2019-2020学年中考政治一轮复习 中华文化导学案 新人教版.doc

2019-2020年高中政治 3.6.2博大精深的中华文化教案新人教版必修3[课标要求]辨析中华文化的区域特征，说明中华文化是中国各族人民共同创造的；展现博大精深、源远流长的中华文化是中华民族延续和发展的重要标识。

¨[教学目标]知识目标：１、识记：文学艺术对中华文化的意义；科学技术是民族文明的重要标志。

２、理解：文学艺术、科学技术是中华文化博大精深的见证，是中华文化对世界文化的贡献；不同区域的文化形成原因、关系及对中华文化的意义；各民族文化特征、关系及对中华文化的意义。

能力目标：培养同学们理论联系实际能力，运用中华文化发展的典型事例，说明文化的力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中。

情感、态度、价值观目标：通过对本课的学习，理解中华文化的基本特征：源远流长，博大精深，是人类文明史上古老文明；不同区域的文化和各个民族的独特文化都是中华文化的重要组成，彰显着中华民族的文化标识；增强学生的民族自豪感、自尊心和自信心，增强爱国主义情感，为将来投射于社会主义现代化建设奠定良好的文化思想。

[教学重点、难点]不同区域的文化形成原因、关系及对中华文化的意义；各民族文化对中华文化的意义。

[教学方法]：自主探究法、情景设置法、讨论法、讲授法[课时安排]：一课时[教具准备]：多媒体[教学过程]：（一）导入新课中华文化不仅源远流长，而且博大精深，对于整个世界而言，是一笔巨大的财富。

我们如何把握博大精深的中华文化呢？本节课，我们一起来探究一下。

（二）推进新课（多媒体展示古代陶瓷、苏州园林的图片）第一目“独树一帜，独领风骚”中华文化的博大精深体现在方方面面，教材具体从文学艺术和科学技术两方面加以说明。

1、中华文化中的文学艺术A、作用：文学艺术对于反映人们的精神生活、展示人们的精神世界，展现中华民族的精神向往和美好追求有独特的作用。

B、特点：中国的文学艺术，历史悠久辉煌、内涵丰富绚丽、风格鲜明独特。

C、地位：是对整个中华民族精神世界的展现，在世界文学艺术史上占有重要位置。

2024年中考道法一轮复习课件+教案（含23单元专题）2024年中考道法一轮复习教案（含23单元专题）第19课时文明与家园（教案）【课程标准】（1）学习和了解中华文化传统，增强与世界文明交流、对话的意识。

了解文化的多样性和丰富性，尊重不同的文化和习俗，以平等的态度与其他民族和国家的人民友好交往。

（2）知道我国的人口、资源、环境等状况，了解计划生育、保护环境、合理利用资源的政策，形成可持续发展意识。

知道我国环境保护的基本法律，增强环境保护意识,自觉履行保护环境的义务。

【思维导图】2023-2024学年九上道法期末试卷（1-10）【单元金句】1、中华文化的特点：源远流长、博大精深、薪火相传、历久弥新。

唐群英谱”之间完成了一次“寻根之旅”。

跟随李白、高适、杜甫、王维等唐代“顶流”诗人的脚步，观众从风光旖旎的江夏，行至盛世繁华的长安，从扬州的小桥流水，步入商丘的梁园遗址……时空变幻中，诗歌、舞蹈、书法、音乐、饮食、服饰，无不展现着中华优秀传统文化的无穷魅力和深厚底蕴。

这类影视作品的热映（）①有利于我们坚定文化自信②有利于吸收优秀外来文化③有利于延续中华文化血脉④有利于弘扬传承革命文化A．①② B．①③ C．②④ D．③④3．6月21日，2023年第一季度“中国好人榜”发布，其中有坚守诺言，替牺牲战友尽孝36年的江苏老兵李先南；有13年5次救火，感召身边500余名出租车司机自发组建志愿服务队的吉林“好的哥”汤万春；有坚守山村38年，照亮孩子出山路的重庆乡村教师陈申福……这些“中国好人”（）①弘扬了中华传统美德②熔铸了远大民族志向③践行了价值“友善”④蕴含着丰富民族智慧A．①② B．①③ C．②④ D．③④4．马王堆汉墓出土的素纱禅衣、明定陵出土的孝靖皇后洒线绣地盘金彩绣百子衣、精绝王子墓出土的“五星出东方利中国”织锦护臂……翻开2023年8月出版的《大国霓裳：沈从文和我们的纺织考古之路》，仿佛走进一幅由丝线织成的瑰丽画卷。

2019-2020年高中政治 第三单元第六课《我们的中华文化》教案 新人教版必修3 活动背景 背景一：青少年是祖国的未来、民族的希望。在亿万中小学生中开展弘扬和培育民族精神教育，是加强青少年思想道德建设、全面实施素质教育，促进人的全面发展的需要，是中华民族精神代代相传、发扬光大的必然要求。 背景二：从国际形势看，经济全球化的发展趋势，一方面为世界范围内不同民族、不同思想文化的相互交流与解决提供了有利的条件；另一方面，不同思想文化的相互激荡，对总体上处于弱势的国家如何维护自己国家的文化独立于文化安全，进而维护国家主权、国家安全和民族利益提出了严峻的挑战。在中学大力开展弘扬和培育民族精神教育，有利于将中华民族精神熔铸于青少年的精神和品格之中，抵御外来文化的侵略，自觉维护祖国的尊严和利益。 从国内形势看，在全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的事业进程中，迫切需要用伟大的民族精神统一全国人民的思想、增强凝聚力、振奋民族精神。弘扬和培育民族精神可以增强青少年对祖国、对民族的热爱；可以更好地帮助他们自觉把自己的成长同祖国的命运结合起来，更加清楚地认识到自己肩负的历史使命。 背景三：当前后今后一个时期，中小学弘扬和培育民族精神教育的主要任务是，要从增强爱国情感做起，以爱国主义教育为核心，以中华民族传统美德和革命传统教育为重点，引导广大青少年认识我们民族的历史，了解近代以来我们民族的深重灾难和我们党领导人民进行的英勇斗争，从小树立民族自尊心、自信心和自豪感。 活动目标 1、进一步加深对中华民族精神的理解和认识，懂得中华传统美德是中华传统文化的精华；自觉继承和弘扬民族精神，立志把自己培养成为“四有”新人；立足学习，努力践行，在实践中增强爱国主义情感，发扬革命传统，为弘扬和培育民族精神做出贡献。 2、了解中华民族精神这一宝贵遗产，增强民族自尊心、自信心和自豪感；增强弘扬和继承民族精神的使命感和责任感；培养实践意识，在实践中努力学习，扎实工作，为中华民族精神的发扬光大做出贡献。 活动过程和内容 （一）在班级或校内举办一次中华民族精神和传统美德展 1、展览的意义。通过展览，学习和了解中华民族是一个具有优良传统的民族，认识中华民族精神和传统美德孕育形成的过程，为我们中华民族的优良传统感到骄傲，增强民族自豪感。 2、展览内容包括： （1）有关中华民族精神和中华传统美德的格言、故事、诗词、图片、照片展览。 （2）关于加强中华传统美德教育文章的展览。 （二）举办一次“弘扬中华民族精神，争做文明学生”征文和演讲比赛 1、由学生自己举办，可邀请部分老师和同学作评委。 2、程序要严格、科学、具有较强的操作性。 （三）参观爱国主义教育基地 1、 选择具有教育意义的节日，确定一个教育基地。精心组织、严格纪律，认真参观。 2、 可组织观看反映民族精神的影视片 3、 撰写日记和观后感 （四）开展主题校（班）会、团会 1、 精心选择以弘扬和培育民族精神为内容的主题。 2、 学生可查阅材料，选出代表在会上发言。 3、可以请革命老前辈和各行各业的英雄模范作报告、讲故事。 4、根据班会的感受，撰写心得体会。 （五）开展诗词诵读、歌咏比赛和文艺演出等活动 根据学校的具体情况，可以结合教学内容，选择适当的时间自行组织安排。

2019-2020年高考政治一轮复习文化生活第6课我们的中华文化学案一、高考考点击破：
一级（单元题目）：中华文化与民族精神
二级（课题目）：灿烂的中华文化
三级（考点）：
1、中华文化源远流长：
2、中华文化博大精深：
3、中华文化的包容性：
4、中国各民族对中华文化的贡献：
三、热点提示：本课的核心在于凸显中华文化的力量，所以复习中一定要立足中华文化，掌握展现文化力量的时事材料。

①结合对传统文化的传承，认识中华文化的源远流长。

②结合各地文化节的举办，特别是少数民族文化节以及少数民族文化的发展，认识中华文化的博大精深。

③结合孔子学院在世界各地的发展，汉语影响的不断扩大，从中华文化的包容性认识中华文化发展的原因。

山西大学附中政治一轮复习学案《文化生活》课本知识梳理6
第六课我们的中华文化
一、本课由两框构成：
二、在阅读课文的基础上构建知识体系：
基本思路——以“中华文化”为主线，从“是什么”、“为什么”、“怎么做”三个方面进行了整合。

“是什么”强调中华文化的三大特点。

“为什么”强调弘扬和传承中华文化的作用。

“怎么做”强调如何再创中华文化的辉煌。

三、单元知识联系：复习中华文化的两大特征时，既要从二者的侧重点、见证（表现）、发展前景等方面进行详细区分，又要从二者都是中华文化的基本特征，都体现了中华文化具有包容性等共性方面进行理解，同时注意与第二单元文化的继承与创新相结合进行把握，还要从中华文化的凝聚力和向心力角度关注两岸关系的发展。

2019-2020年中考政治一轮复习学案7一、复习目标：考点15：孝敬父母和长辈。

（八上第一课，应用）考点16：积极与同学、朋友交往（应用，八上第三课）考点17：正确与老师交往（了解，八上第四课）二、复习导学（一）课前自学（读一读，夯实基础）考点15：孝敬父母和长辈（应用）1.孝敬父母和长辈的原因：（1）父母赋予我们生命，这种关系无可选择、无法改变。

他们还含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人。

我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统。

（2）孝敬父母是子女对父母养育之恩的回报，是子女对父母应尽的和。

成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务，不仅要受到舆论的谴责，还要受到法律的惩罚。

2.孝敬父母和长辈的做法：（1）孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。

其中最重要的是。

（2）孝敬父母不能停留在口头上，而要体现在日常生活中的一件件小事上。

对我们来说，孝敬父母要从小事做起，表现在各个方面：爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴。

（3）我们对父母的孝敬，不是古代的愚孝，也不是盲目的顺从，而是在基础上对父母的尊敬和侍奉，是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。

（4）如果父母作出不道德的事，我们要勇于批评和制止，如果他们触犯法律，我们要按法律办事，不能因亲情而宽恕、包庇其违法行为。

考点16：积极与同学、朋友交往（应用，八上第三课）1. 认识闭锁心理的危害，保持积极开放的心态。

2.积极与同学交往的原则：（1）交友是一个的过程，给予与分担必须是双向的。

（2）学会欣赏他人、宽容他人，尊重差异，加强沟通。

（3）坦诚相待，但在面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊（4）慎交朋友，要。

3．男女同学之间进行正常、健康交往的要求：（1）男女同学之间的交往，既需要互相尊重，又要自重自爱；（2）既要开放自己，又要掌握分寸；（3）既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。

2019-2020年高考政治一轮复习《文化生活》第四课文化的继承与发展教案新人教版一、考点解读1、传统文化的特点及其影响2、对待传统文化的正确态度3、文化继承与发展的关系4、影响文化发展的主要因素二、考点讲解1、传统文化的特点及其影响（1）传统文化的含义：是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。

（没有文化的继承，就没有文化的积累。

）（2）传统文化的继承形式：从传统习俗、传统建筑、传统文艺和传统思想等在社会生活各方面的延续中，我们可以感受到文化的继承性。

①传统习俗的继承。

（传统习俗，对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的基本形式之一）。

传统习俗，是指在一定社会群体中约定俗成、世代相传的风尚、礼节和习惯。

②传统建筑的继承。

建筑，被称为凝固的艺术，是展现传统文化的重要标志。

中国古代建筑，以其独特的结构体系、优美的艺术造型、丰富的艺术装饰，在世界建筑史上写下了光辉的一页，并成为展现中国传统文化的重要标志。

③传统文艺的继承。

文学艺术，被称为民族精神的火炬，是传统文化的重要组成部分。

中国传统文艺，以古代文学、传统戏曲、传统绘画等为代表，具有悠久的历史，蕴藏着丰富的文化内涵。

④传统思想的继承。

中国传统思想，对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的社会发展具有深刻影响。

传统思想，包括在长期历史积淀中形成的理论观点、学术思想和道德观念等。

补充：A正确区分文化、传统文化、先进文化。

文化是人类的精神活动及其产品的总称。

文化观念的核心是世界观、人生观、价值观。

传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的，具有相对稳定性的文化。

先进文化是人类文明进步的结晶，是推动人类社会前进的精神动力，在本质上是一定社会先进的经济和政治在文化形态的反映，代表社会发展方向，体现最广大人民的意愿和要求，对经济和社会起巨大的促进作用。

）B传统文化与民族文化的关系区别：(1)含义不同：传统文化是指一个民族在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的具有相对稳定性的文化,而民族文化则是指某一民族在历史和现今所共同创造的能够代表其民族共同特点的文明成果的总和.(2)侧重点不同：传统文化侧重于更多的是指过去遗留或流传下来的的文化内容，侧重于过去的文化,后者则更多的是指至今仍存在着、并不断发展更新着、表现着民族生活面貌和精神世界的文化内容,侧重于当今的文化.(2)特点不同：传统文化具有相对稳定性,历史性,继承性.而民族文化主要特点是具有地域性(3)各有自己的参照物,并不在同一个层面上. 传统文化往往是与现代文化相对而言，民族文化往往是与外来文化相对而言.(4)性质来看：传统文化里面既有精华又有糟粕,性质呈现为中性,而民族文化是一个民族精神的体现,是正面肯定的.(5)指向不同：传统文化的内涵，包含风俗、礼仪、信仰、习惯等，主要是一种道德与宗教的价值，也具有政治与教育的含义。

第六课我们的中华文化高考考点(1)中华文化源远流长、博大精深。

(2)中华文化的包容性。

(3)中国各民族对中华文化的贡献。

考查重点(1)中华文化的包容性。

(2)中国各民族对中华文化的贡献。

关注热点(1)“文化走出去”活动，所展现中华文化的源远流长与博大精深，展示中国新形象。

(2)海峡两岸的文化、经济等交流活动。

我们的中华文化⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎪⎧源远流长⎩⎪⎨⎪⎧见证⎩⎪⎨⎪⎧汉字：中华文明的重要标志史书典籍：中华文化□1一脉相传的重要见证创造新辉煌⎩⎪⎨⎪⎧坚持中国共产党的领导坚持□2马克思主义的指引全面认识祖国传统文化博大精深⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧独特性⎩⎪⎨⎪⎧文艺：在世界文艺宝库 中占有重要位置科技：中国的科技长期 处于世界的前列区域性⎩⎪⎨⎪⎧各地区的文化带有明显 的□3区域特征不同区域的文化既渐趋融合，又保持特色民族性⎩⎨⎧中华文化呈现多种□4民族文化的丰富色彩中华各民族文化既有共性，又有□5各自的民族特性⎭⎪⎬⎪⎫包容性⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫求同存异兼收并蓄的意义特别提醒：(1)源远流长是从纵向角度说的，是指历史悠久，没有中断。

博大精深是指内涵丰富。

(2)注意区别文字与汉字地位作用的不同表述。

(3)包容性是中华文化源远流长和博大精深的原因。

名师点睛中华文化源远流长、博大精深的原因中华文化源远流长、中华文化博大精深中华文化的独特性、中华文化的区域性、中华文化的民族性状元笔记1．[速记]2．[图解]中华文化的包容性图示考点一中华文化源远流长、博大精深复习本考点，要求识记中华文化的两个特征，了解中华文化博大精深的具体体现，阐释中华文化与各民族文化间的关系。

【知识梳理】1．中华文化源远流长的见证(1)汉字。

文字是文化的基本载体。

文字的发明，使人类文明得以传承，标志着人类进入文明时代。

汉字为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大的作用，今天为中华各族人民所通用，是中华文明的重要标志。

(2)史书典籍。

2019-2020年高中政治文化对人的影响复习导学案新人教版必修3【学习目标】评述文化由人创造，也能塑造人的道理。

理解文化对人多方面影响的特点。

感悟文化塑造人生的作用。

【自主梳理和课堂探究】一、感受文化的影响（一）文化影响面面观【自主梳理】1.来源：文化对人的影响，来自于，和各种形式的2.表现：（1）文化影响人的和。

影响因素：、、（2）文化影响人的活动、活动、方式。

影响因素：环境、、【合作探究】议一议：有人说：近朱者赤，近墨者黑。

这个观点对吗？（二）文化对人的影响的特点——潜移默化、深远持久1.潜移默化【自主梳理】（1）文化对人的影响具有潜移默化的特点，一般不是，。

（2）文化对人的影响即使是通过潜移默化的方式发生的，也不都是、地接受。

（3）人们接受健康向上的文化影响，往往是、文化熏陶的过程。

【合作探究】议一议：潜移默化就是自然而然吗？2.深远持久【自主梳理】（1）文化对人的影响，无论在交往方式、思维方式上，还是表现在生活方式上，都是的。

（2）、、是人们文化素养的核心和标志。

它们一经形成，就具有确定的性，对人的综合素质和终身发展产生的影响。

【合作探究】议一议：思维方式决定人们的认识和实践想一想：深远持久的影响说明文化决定人生吗？二、文化塑造人生【自主梳理】（一）丰富精神世界1.人创造了文化，文化也在着人。

优秀文化能丰富人的。

2.积极参加的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。

3.改革开放以来，空前繁荣的中国特色社会主义文化，使得爱国主义、集体主义、社会主义思想，科学文明、开拓进取、健康向上的思想观念和道德风尚，成为我国人民的精神世界主流。

2.议一议：各种文化都能丰富人的精神世界。

（二）增强精神力量【自主梳理】1.优秀文化作品，总能以其特有的和，使人深受、力量，成为照亮人们心灵的、引领人们前进的。

2.中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向。

这种先进文化，总是给人以无穷的。

比一比：“丰富精神世界”与“增强精神力量”有何不同？提示【自主梳理】1.社会发展和人的发展是、的。

2019-2020年高中政治专题复习 第三单元 中华文化与民族精神课案 新人教必修3一、知识网络：古代辉煌的历程薪火相传，一脉相传 创造新辉煌独特性地域性 民族性——中华文化与各民族文化的关系一个重要原因：_____________________团结统一爱好和平勤劳勇敢自强不息必要性重要性___________ ___ __________ _____________________ ______________ _____________________ __________________ _________中华文化 以爱国主义为核心贯穿于民族精神的各个方面 汉字史书典籍 如何弘扬 中华文化与中华民族精神 动态（历史） 源远流长静态（内容） 博大精深二、感悟高考：【xx·福建卷】材料一郑和七下西洋，祈“和顺万方，共享太平之福”，同时进行不以盈利为目的的朝贡贸易；林则徐冷眼向洋看世界，魏源主张“师夷长技以制夷”；孙中山考察各国兴衰，指出“国力之盛衰强弱，常在海而不在陆”。

早期西方海上列强通过殖民扩张和掠夺性贸易争夺海外市场和资源，大力开发和经营海洋。

美国海权论创始人马汉指出：“所有帝国的兴衰，决定性因素在于是否控制了海洋。

”21世纪是海洋的世纪，中国以博大的胸襟面向世界，主张推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界。

结合材料一所给的信息，请你运用中华文化包容性的知识，就树立正确的海洋意识提出建议。

【参考答案】①中华文化的包容性即求同存异和兼收并蓄。

②要求我们能与其他民族文化和睦相处，求同存异，建设和谐海洋，推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界。

③要求我们在文化交流中兼收并蓄，吸收、借鉴其他民族文化的积极成分，批判地吸收西方海洋文化中的积极因素，反对海洋霸权主义。

三、热点链接：增强对中华文化的认同，促进国家统一“十二五”规划纲要指出，文化是一个民族的精神和灵魂，是国家发展和民族振兴的强大力量，两岸人民要增强对伟大祖国的认同，对中华民族的认同，对中华文化的认同，不断丰富和发展中华民族精神，不断增强中华民族的凝聚力和向心力。

2019-2020年九年级政治灿烂的中华文化教案人教新课标版一、教学目标通过学习，了解中华灿烂的文化，理解中华文化的特点。

二、教学重点、难点①能够列举中国有哪些灿烂的文化成就，尤其是河南有哪些灿烂的文化成就。

②中华文化的特点三、基础知识点1、列举中国古代灿烂的文化成就①科技方面：___________________________；②建筑方面：________________________________；③雕刻方面：___________________________；④文学方面：________________________________；⑤艺术方面：A、戏曲____________________；B、武术_______________________________；⑥医学方面：_____________________________等。

综上所述，中华文化的特点是_____________________。

◆中华文化是否是世界上最先进的文化？我们是否需要学习外国的文化？2、几千年来，中华文明虽历经沧桑却绵延不绝，历久弥新，一个重要原因就是文化的力量深深地熔铸在民族的____________________之中。

3、中华民族在自己的发展历程中，在创造灿烂的中华文化的同时，也形成了代代传承的________，例如：_____________________等。

四、课堂训练1、（xx，内江，单选）xx年北京奥运会开幕式《千里江山图》水墨长卷，将五千年古老灿烂的中华文化与奥林匹克精神完美交融于一体。

这一壮丽的“盛典”体现了中华文化（）①具有博大精深、源远流长的特点②根深叶茂、丰富多彩、魅力无穷③与其他民族文化相比更为优越④完美无瑕，世界上所有国家为之赞叹A、①②B、②③C、③④D、①③2、（xx，深圳，单选）深圳“敢为天下先”的拓荒牛精神，所突出体现中华民族的传统美德是（）①自强不息②爱好和平③开拓进取④勤劳勇敢A、①②③④B、①②③C、②③④D、①③④3、（xx，南宁，单选）举世瞩目的中国xx年上海世界博览会于2010年5月1日至l0月31日在上海市举行。