2019届全国高三原创仿真卷(十)理综生物试卷
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2019年高考模拟试卷生物卷本试卷分选择题和非选择题两部分,满分100 分,考试时间90 分钟。
其中加试题部分为30 分,有【加试题】标出。
考生注意:1. 答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别赶写在和答题纸规定的位置上。
2. 答题时,请按照答题纸上“注意事项”的要求,在答题纸相应的位置上规范作答,在本试卷上的作答一律无效。
3. 非选择题的答案必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应区域内,作图时可先用2B 铅笔,确定后必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔描黑。
选择题部分一、选择题(本大题共28 小題,每小题 2 分,共56 分。
每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多逃、错选均不得分1. 下列物质中,属于多糖的是A. 脱氧核糖B. 糖元C. 果糖D. 麦芽糖2. 三倍体无籽西瓜的育种方式是A. 诱变育种B. 转基因育种C. 单倍体育种D. 多倍体育种3. 下列关于蛋白质的叙述,正确的是A.只有蛋白质能够调节生命活动B.利用双缩脲试剂鉴定组织中的蛋白质时,需要水浴加热C.细胞膜上的蛋白质可与多糖结合形成糖蛋白,具有识别功能D.高温会使蛋白质变性,是因为高温破坏了蛋白质中的肽键4. 下列关于人口与环境的叙述,正确的是A. 人口应控制在低出生率和低死亡率的基础上保持平衡B. 地球升温的主要原因是臭氧层使地球的俘获热增加C. 温室效应使全球气候变暖,可增大人类的宜居区域D. 酸雨是指由碳和硫的氧化物引起pH低于7 的降水5. 用不同浓度的生长素溶液处理某植物幼苗使其生长,实验结果如下表所示。
下列有关叙述正确的是组别清水浓度甲浓度乙浓度丙浓度丁平均株高(cm)1620385113A. 不同浓度的生长素,对植物幼苗的生长影响一定是不同的B. 甲、乙、丙三种浓度的生长素溶液大小关系是甲<乙<丙C. 生长素的作用具有两重性,丁浓度条件下幼苗不能生长D. 实验处理的时间长短、用的植物材料和温度等条件应相同6. 下列关于激素的说法,正确的是A. 促甲状腺激素释放激素可以直接作用于甲状腺B. 一种动物细胞可以识別多种特定的激素C. 棉花顶芽细胞内苏氨酸经过一系列反应转变成生长素D. 呆小症是由于幼年时生长激素分泌过少7. 下列关于细胞内物质运输的叙述,错误的是A. 人体肝细胞内,内质网合成的磷脂可转移至核膜B. 吞噬细胞内,高尔基体加工的蛋白质可转移至溶酶体C. 所有活细胞内,核糖体合成的蛋白质可转移至线粒体D. 胃腺细胞内,粗面内质网加工的蛋白质可转移至细胞膜8. 下列关于人类遗传病和优生的叙述,错误的是A. 多基因遗传病不易与后天获得性疾病相区分B. 成年期的单基因和多基因遗传病的发病风险相比青春期高C. 利用显微镜观察可以确诊先天性愚型和镰刀型细胞贫血症D. “选择放松”可导致致病基因频率增加9. 如图表示果蝇某条染色体的放大示意图,下列相关叙述正确的是A.有丝分裂中期,果蝇细胞中含有①的数目是6B.③为DNA ,是所有生物的遗传信息的携C.④的特定双螺旋结构构成了该分子的特异性D.⑤是由脱氧核糖和磷酸的交替连接而成的10. 下列关于生物进化的叙述,正确的是A.生物进化是变异的前提,生物只要发生进化,基因频率就会改变B .种群基因频率的变化趋势能反映生物进化的方向,但不能反映可遗传变异的方向C .生物在繁殖过程中产生的变异都可以作为进化的原材料D .自然选择通过作用于个体的基因型而使种群基因频率发生改变改编 11. ATP 合酶是合成 ATP 所需的催化酶,分子结构如图所示, 是由凸出于膜外的亲水性头部 F 1和嵌入膜内的疏水性尾部 F o 组 成。
河南省百校联盟2019届高考仿真理科综合生物试卷理科综合注意事项:1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
2.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。
3.全部答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
4.本试卷满分300分,测试时间150分钟。
5.考试范围:高考全部内容。
可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 O-16 F-19 Na-23 Mg-24 Al-27S-32 Ca-40 Fe-56 As-75第Ⅰ卷一、选择题:本题共13小题,每小题6分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.下列有关细胞结构和功能的说法,正确的是A.用高倍显微镜观察处于有丝分裂中期的植物细胞,可看到核膜、染色体等结构B.哺乳动物成熟的红细胞破裂后,可用差速离心法将各种细胞器分离开C.人体内吞噬细胞识别并吞噬HIV,体现了细胞间的信息交流D.人剧烈运动时,肌肉细胞中A TP与ADP的相互转化处于动态平衡2.如图表示在最适温度和最适pH条件下,某酶促反应速率与反应物浓度之间的关系。
下列有关说法错误的是A.BC段生成物的量不再增加,原因是酶的数量有限B.若在A点提高反应温度,酶促反应速率不会增大C.若在B点加入少量酶抑制剂,酶促反应速率会减小D.若在C点增加酶浓度,酶促反应速率将增大3.下列关于兴奋在神经纤维上传导的说法,正确的是A.在神经纤维细胞膜两侧,无机盐离子的种类和含量都有显著差异B.静息状态下,钾离子外流导致膜外侧的钾离子含量多于膜内侧C.兴奋时,钠离子以协助扩散方式进入细胞,不消耗ATPD.膜电位发生变化时,膜上的蛋白质的结构都不发生改变4.下列关于科学家的研究过程或方法的叙述,正确的是A.沃森和克里克构建了DNA分子双螺旋结构模型,并提出了“DNA以半保留的方式复制”的假说B.孟德尔利用假说-演绎法发现的遗传规律能够解释所有有性生殖生物的遗传现象C.萨顿提出了“基因在染色体上”的假说,并通过果蝇杂交实验对此假说进行了证明D.格里菲思和艾弗里均通过肺炎双球菌的转化实验证明了DNA是遗传物质5.如图坐标轴上相关数值沿箭头方向递增,下列生物学规律不能用图示曲线反映的是A.酵母菌无氧呼吸产生CO2的速率随氧气浓度的变化B.生态系统的抵抗力稳定性随物种丰富度的变化C.自然生长的植物在果实成熟过程中生长素的浓度随时间的变化D.抗利尿激素分泌量随饮水量的变化6.下列关于生物变异的说法,正确的是A.染色体结构变异会使排列在染色体上的基因的数目或排列顺序发生改变B.雌、雄配子随机结合导致基因重组,从而产生不同于亲本类型的子代个体C.诱变育种可诱导生物发生定向基因突变,从而在短期内获得更多的优良变异类型D.四倍体西瓜植株作母本接受二倍体西瓜植株的花粉后,其所结的西瓜为三倍体无子西瓜29.(9分)如图为温室大棚中某种植物在水肥充足、温度适宜的条件下,光合速率受环境因素影响的变化曲线,其中a为曲线Ⅱ条件下植物的光补偿点(呼吸速率等于光合速率时的光照强度),回答下列问题:(1)由图可知,当光照强度为0时该植物光合速率也为0,从光合作用的过程分析,主要原因是__________________________________________。
封密不订装只号位座号场考号证考准2019届高考全国统一招生模拟测试卷生物注意事项:1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4.考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。
一、选择题(本题共24小题,每小题1.5分,共36分。
在每小题列出的四个选项中,选出最符合题目要求的一项)1.衣原体是一种体积比细菌小的原核生物,缺乏合成生物能量来源的ATP酶,能量完全依赖于被感染的活细胞,据此分折下列说法正确的是()A.衣原体与细菌细胞膜的主要成分相同B.可用富含各种营养成分的培养基培养衣原体C.衣原体有两种核酸,并以R NA 作为遗传物质D.在生态系统的组成成分中衣原体属于分解者【答案】A2.下列有关实验的描述,不正确的是()A.用纸层析法,分离色素时,若滤液细线画得过粗可能会导致色素带出现重叠B.制作洋葱鳞片叶外表皮细胞的临时装片时,滴加0.3g/mL的蔗糖溶液后,若发生了质壁分离,则说明细胞有活性C.沃森和克里克,根据D NA的衍射图谱,建立了D NA双螺旋结构的概念模型B.一个RNA分子水解后能得到4种脱氧核苷酸C.蛋白质和DNA分子的多样性都与它们的空间结构密切相关D.淀粉、糖原、纤维素和麦芽糖彻底水解后,得到的产物是相同的【答案】D5.下列关于生物大分子的叙述,错误的是()A.内质网、叶绿体、细胞核中均含有生物大分子B.转录、翻译、光合作用都可以产生生物大分子C.生物大分子中均含有C、H、O、N元素D.合成生物大分子的过程中都能产生水【答案】C6.下列关于细胞结构和功能的叙述,错误的是()A.细胞间信息交流不一定需要细胞膜上的受体参与B.植物细胞有丝分裂的末期,可在细胞中央位置看到细胞板C.动物细胞有丝分裂的末期,细胞的内陷与细胞骨架有密切关系D.好氧性细菌无生物膜系统,故其有氧呼吸的三个阶段均不发生在生物膜上【答案】D7.下列关于细胞结构和功能的叙述中,不正确的是()A.细胞中核糖体的形成不一定与核仁有关B.细胞是生物体代谢和遗传的基本单位C.活细胞中的线粒体可以定向地运动到代谢比较旺盛的部位D.肺泡细胞的溶酶体缺乏分解硅尘的酶进而导致硅肺【答案】D8.TMCO1是内质网上的跨膜蛋白,当内质网中钙离子浓度过高时,TMCO1形成具有活性的钙离子载体,并将内质网中过多的钙离子排出。
2019届江西省临川一中(含实验学校)高三最后一次模拟考试理综生物试题(解析版)1.下列关于光合细菌和四膜虫(一种单细胞动物)的说法正确的是()A. 前者能通过叶绿体产生ATP,而后者不能B. 两者酶合成的场所是完全相同的C. 前者没有神经调节方式,而后者有D. 前者无以核膜为界限的细胞核,而后者有【答案】D【解析】【分析】原核细胞和真核细胞的比较:【详解】光合细菌是原核生物没有叶绿体,A错误;两者蛋白质酶合成的场所是完全相同的,都是在核糖体上,但是RNA酶合成场所不一样,前者主要在拟核,后者主要在细胞核,B错误;两者都没有神经调节方式,C错误;前者是原核生物无以核膜为界限的细胞核,而后者四膜虫是真核生物,有核膜包裹的细胞核,D正确;故选D。
2.通道蛋白是一类跨越细胞膜磷脂双分子层的蛋白质,没有ATP酶活性,包括水通道蛋白和离子通道蛋白两大类:肾小管、集合管对水的重吸收与水通道蛋白有关;一种离子通道只允许一种离子通过,且只有在特定刺激时才瞬间开放。
根据以上信息,结合所学知识判断,有关说法正确的是()A. 抗利尿激素发挥作用,可能会使靶细胞膜上的水通道蛋白开启B. 物质通过通道蛋白的过程,会导致细胞内ADP含量升高C. 神经元动作电位产生的原因是K+通道开放,K+顺浓度梯度流出细胞D. 通道蛋白由游离在细胞质的核糖体合成,直接运输到细胞膜上【答案】A【解析】【分析】物质跨膜运输方式的比较:【详解】抗利尿激素促进肾小管和肾小球的对水的重吸收,其可能会使靶细胞膜上的水通道蛋白开启,A正确;通过题干信息可知,物质通过通道蛋白的过程,不需要消耗能量ATP,故不会导致细胞内ADP含量升高,B错误;神经元动作电位产生的原因是Na+通道开放,Na+顺浓度梯度流进细胞,C错误;通道蛋白由内质网上的核糖体合成,通过内质网和高尔基体的加工,再运输到细胞膜上,D错误;故选A。
3.下列有关实验研究过程或方法思路的叙述,正确的是()A. 观察DNA、RNA在细胞中的分布,需先用质量分数8%的盐酸处理,再用健那绿染液染色B. 用于观察质壁分离与复原的紫色洋葱鳞片叶表皮细胞同样可用来观察植物细胞的有丝分裂C. 肺炎双球菌体内转化实验与噬菌体侵染细菌实验的研究思路都是设法将DNA和蛋白质分开,研究各自的效应D. 马世骏院士通过调查法等方法,研究我国蝗灾形成的过程和原因,并提出有效的防治策略【答案】D【解析】【分析】1、健那绿是专一性染线粒体的活细胞染料,能将线粒体染成蓝绿色。
2019年普通高等学校招生全国统一考试全真模拟试卷理科综合生物★祝考试顺利★注意事项:1、考试范围:高考考查范围。
2、答题前,请先将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试题卷和答题卡上的相应位置,并请认真核准条形码上的准考证号、姓名和科目。
将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
用2B 铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。
3、选择题的作答:每个小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选择题答题区域的答案一律无效。
4、主观题的作答:用0.5毫米黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不能使用涂改液、胶带纸、修正带等。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非主观题答题区域的答案一律无效。
5、选考题的作答:先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。
答案用0.5毫米黑色签字笔写在答题卡上对应的答题区域内,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选修题答题区域的答案一律无效。
6.保持卡面清洁,不折叠,不破损。
7、考试结束后,请将本试题卷、答题卡、草稿纸一并上交。
可能用到的相对原子量:H—1 Li-7 Be-9 B-11 C—12 N—14 O—16 F-19 Na—23 Mg—24 Al—27 Si—28 P-31 S—32 Cl—35.5 K—39 Ca—40 Cr—52 Mn—55 Fe—56 Co-59 Cu—64 Zn—65 Ge—73 Br—80 I—127 Ba—137 Ag—108 Pb—207 Au-197 As-75 Ni-59I选择题部分(126分)一、选择题:本题共13小题,每小题6分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.下列关于生物体内化合物的描述,错误的是A. 中心体和核糖体无膜结构,但含有N元素B. 组成酶的基本单位之间都是通过肽键连接的C. 淀粉和糖原分子结构不同主要是由于它们的空间结构不同D. 参与构成ATP分子和RNA分子的五碳糖相同2.下列关于生命系统中信息传递的叙述,正确的是A. 生物体内细胞之间的信息传递必须依赖细胞膜上的受体的识别B. 生物体内的信息传递都具有双向性C. 无论生物体内还是生物体外,传递每一种信息都必须依赖具体的信息分子D. 人体产生的能降低血糖浓度的胰岛素分子不属于生态系统信息传递中的化学信息3..下列有关生物学研究和实验方法的叙述,不正确的是A. 采用标志重捕法调查种群密度时,若部分标志物脱落,则实验所得到数值与实际数值相比偏大B. 在探究淀粉酶的最适温度时,为了减小误差需要设置预实验C. 用纸层析法分离色素,滤纸条上的色素带颜色自下而上依次呈黄绿色、蓝绿色、黄色、橙黄色D. “建立血糖调节的模型”采用的实验方法是模型方法,模拟活动本身就是构建动态的物理模型4.如图为某生物兴趣小组研究镧(La)( La(NO3)3)和2,4-D对柳条插条生根的影响的实验结果(CK 为空白对照组),据图分析,下列相关叙述错误的是La(NO3)3和2,4-D对不同发育阶段柳条插条生根率的影响(1为基部茎段,2为中间茎段,3为顶部茎段)A. La(NO3)3和2,4-D对茎段的生根有促进作用B. La(NO3)3和2,4-D同时使用比单独使用效果更佳C. 自然扦插条件下,只有基部茎段才会生根D. 2,4-D对顶部茎段生根的促进作用最不明显5. 下图为某果蝇体细胞中染色体和部分基因示意图。
2019届全国新高三精品仿真卷(十)理综物理试卷本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分,共16页,38题(含选考题)。
全卷满分300分。
考试用时150分钟。
★祝考试顺利★注意事项:1、考试范围:高考范围。
2、答题前,请先将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试题卷和答题卡上的相应位置,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。
3、选择题的作答:每个小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选择题答题区域的答案一律无效。
4、主观题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域的答案一律无效。
如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答无效。
5、选考题的作答:先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。
答案用0.5毫米黑色签字笔写在答题卡上对应的答题区域内,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选修题答题区域的答案一律无效。
6、保持卡面清洁,不折叠,不破损,不得使用涂改液、胶带纸、修正带等。
7、考试结束后,请将本试题卷、答题卡、草稿纸一并依序排列上交。
二、选择题:1. 下列叙述中,符合历史事实的是A. 丹麦物理学家奥斯特发现电流可以使周围的小磁针发生偏转,称为电流磁效应。
B. 卡文迪许总结出了万有引力定律并测出了万有引力常量C. 亚里士多德认为力是维持物体运动状态的原因D. 法拉第发现了电磁感应现象【答案】ACD【解析】牛顿总结出了万有引力定律,卡文迪许测出了万有引力常量,选项B错误。
2.某物体运动的v-t图象如图所示,下列说法正确的是A. 物体在第1 s末运动方向发生变化B. 物体在第2 s内和第3 s内的加速度是相同的C. 物体在4 s末返回出发点D. 物体在5 s末离出发点最远,且最大位移为0.5 m【答案】BC【解析】A、从0到末,物体做匀加速直线运动,末到末,物体做匀减速直线运动,所以在末,速度达到最大,但是方向没有改变,选项A错误;B、速度-时间图象中表示速度的图线的斜率即为物体运动的加速度,由图可知第内和第内的加速度是相同,选项B正确;C、在速度-时间图象中,速度图线与坐标轴围成的图象的面积即为物体的位移,在时间轴上方的位移为正,在下方的位移为负,整段时间求矢量和为零,选项C正确;D、第末到第末的过程中,尽管物体做匀减速直线运动,但位移仍在增加,所以D选项错误。
2019届全国新高三原创仿真卷(十)理综生物试卷本试卷共16页,38题(含选考题)。
全卷满分300分。
考试用时150分钟。
★祝考试顺利★注意事项:1、考试范围:高考范围。
2、答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。
3、选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4、非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
5、选考题的作答:先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。
答案写在答题卡上对应的答题区域内,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
6、考试结束后,请将本试题卷、答题卡、草稿纸一并上交。
一、选择题1. 下图表示蝌蚪变态发育成靑蛙的过程,蝌蚪尾部逐渐消失A. 与尾部细胞衰老、坏死有关B. 与尾部细胞中染色体的改变有关C. 与激素调节无关,和神经调节有关D. 与尾部细胞中遗传信息的程序性表达有关【答案】D2. 玉米的宽叶(A)对窄叶(a)为显性,宽叶杂种(Aa)玉米表现为高产,比纯合显性和隐性品种的产量分别高12%和20%;玉米有茸毛(D)对无茸毛(d)为显性,有茸毛玉米植株表面密生茸毛,具有显著的抗病能力,该显性基因纯合时植株幼苗期就不能存活。
上述两对基因的遗传遵循自由组合规律。
高产有茸毛玉米自交产生F1,则F1的成熟植株中高产抗病类型占比例为A. 1/2B. 1/3C. 1/4D. 1/6【答案】B【解析】根据题意可知,有茸毛玉米植株表面密生茸毛,具有显著的抗病能力,该显性基因纯合时植株幼苗期就不能存活,说明有茸毛玉米植株的基因型只有Dd一种。
因此,高产有茸毛玉米的基因型为AaDd。
高产有茸毛玉米AaDd自交产生的F1中,高产抗病类型为AaDd。
2019年高考理综模拟测试卷(附答案解析)2019年高考理综模拟测试卷(附答案解析)一、选择题(本题共17小题。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1下列关于细胞中结构、化合物和功能的叙述,正确的是( ▲ )A.原核生物没有染色体,不遵循孟德尔遗传规律,可遗传变异只能来自基因突变B.RNA与DNA都由核苷酸组成,但只有DNA可以储存遗传信息C.细胞内需能反应都是由ATP直接供能的,且需能反应越强,ATP/ADP比率越低D.所有生物细胞均有核糖体,是遗传信息表达过程中不可缺少的细胞器2关于克隆技术相关知识的叙述,其中正确的是( ▲ )A.正常植物体细胞杂交,只能培育出杂种细胞,不能培育出杂种植株B.利用植物的花粉人工培育出单倍体植物,体现了植物细胞的全能性C.将鼠骨髓瘤细胞与经过免疫的B细胞融合成杂交瘤细胞的技术属于动物细胞克隆D.细胞系一般具有恒定的染色体组型、同功酶类型和生化特31962年英国格拉斯医院Griet在非近交的小鼠中偶然发现有个别无毛且先天性胸腺发育不良的小鼠,称为裸小鼠,用“nu”表示裸基因符号。
纯合型雌裸小鼠nu/nu受孕率低,乳腺发育不良、且有食仔的习惯。
将淋巴细胞脑膜炎性脉络病毒(LCMV)经脑内接种于裸小鼠,未导致其死亡,仅出现持续的病毒血症。
以下说法不正确的是( ▲ )A.裸小鼠是由于基因突变造成的B.将淋巴细胞性脉络丛脑膜炎病毒(LCMV)经脑内接种于裸小鼠,未导致其死亡,仅出现持续的病毒血症,这说明裸小鼠淋巴细胞正常,细胞免疫也正常C.生产上一般采用纯合型雄鼠与杂合型雌鼠交配(♂nu/nu×♀nu/+)可获1/2纯合型子代D.将分泌生长激素的鼠垂体肿瘤细胞培养后接种至裸小鼠体内,会引起被接种的裸小鼠出现持续体重增加4下图表示某细胞代谢过程的示意图,GLUT2表示葡萄糖转运载体,以下说法正确的是( ▲ )A.除了同卵双胞胎以外,基因的选择性表达使不同的人有不同的MHC分子B.若该细胞为胰腺细胞,在条件反射中引起胰液分泌的“信号”是血糖浓度C.若该细胞为神经元细胞,甲在稳定状态时K+进出膜达到平D.若该细胞为成熟的B淋巴细胞,图中的受体是能与抗原特异性结合的糖蛋白分子511个氨基酸的重复序列,该序列重复次数越多,抗冻能力越强。
2019年全国Ⅰ卷(乙卷)生物高考模拟仿真试卷(十) 注意事项: 1、答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
用2B 铅笔将答题卡上试卷类型A 后的方框涂黑。
2、选择题的作答:每小题选出答案后,用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3、非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4、选考题的作答:先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B 铅笔涂黑。
答案写在答题卡上对应的答题区域内,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
5、考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。
一、选择题:本题共6小题,每小题6分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1. 下列关于细胞中化合物的叙述,正确的是( ) A. 溶酶体膜上的蛋白质可能通过修饰从而不被其中的水解酶水解 B. 细胞壁中的纤维素是植物体内的能源物质 C. 叶绿体中的DNA 在有丝分裂中会平均分配到子细胞 D. 细胞膜中的磷脂分子形成的基本骨架对跨膜运输没有作用 2.在过氧化氢酶催化下,H 2O 2分解释放的O 2与愈创木酶反应生成茶褐色产物;氧气产生越多,溶液颜色越深。
为探究pH 对过氧化氢酶活性的影响,某研究小组运用比色法,测定了5min 内茶褐色产物相对值的变化,结果如图所示。
下列叙述正确的是 ( ) A. 实验结果说明过氧化氢酶的最适pH 是6 B. 依据0-1min 的曲线斜率,能比较不同pH 条件下的酶活性 C. pH 为5-8的缓冲液处理组,反应完全结束时的产物相对值不同 D. 在pH 为3的缓冲液中过氧化氢酶因肽键结构被破坏而失活 3.某二倍体动物的一个细胞内含10条染色体,20条DNA 分子,光学显微镜下观察到该细此卷只装订不密封 级姓名准考证号考场号座位号胞开始缢裂,则该细胞可能正在进行()A.同源染色体配对B.基因的自由组合C.染色体着丝粒分裂D.非姐妹染色单体交叉互换4.CRISPR/Cas9基因编辑技术可对基因进行定点编辑。
2019届全国高三原创仿真卷(十)理综物理试卷本试卷共16页,38题(含选考题)。
全卷满分300分。
考试用时150分钟。
★祝考试顺利★注意事项:1、考试范围:高考范围。
2、答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。
3、选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4、非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
5、选考题的作答:先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。
答案写在答题卡上对应的答题区域内,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
6、考试结束后,请将本试题卷、答题卡、草稿纸一并上交。
二、选择题:本题有8个小题,每小题6分,共48分.在每小题给出的四个选项中,第14~18题只有一项符合题目要求,第19~21题有多项符合题目要求.全部选对得6分,选对但有漏选得3分,有错选或不选得0分.1. 一物体做直线运动的v -t图象如图所示.下列说法正确的是A. 在第1 s内和第5 s内,物体的运动方向相同B. 在第5 s内和第6 s内,物体的加速度相反C. 在0~4 s内和0~6 s内,物体的平均速度相等D. 在第6 s内,物体所受的合外力做负功【答案】A点睛:对于v-t图象,关键是明确斜率、面积、截距的物理意义,知道物体做匀加速直线运动时加速度与速度方向相同,做匀减速直线运动时加速度与速度方向相反.2. 下列叙述正确的是A. 比较α、β、γ三种射线,由α粒子组成的α射线,电离能力最弱、穿透能力最强B. 卢瑟福依据极少数α粒子发生大角度散射,绝大多数不偏转,提出了原子核式结构模型C. 紫外线照射到金属锌板表面时能产生光电效应,则当增大紫外线的光照强度时,从锌板表面逸出的光电子的最大初动能也随之增大D. 发现天然放射现象的意义在于使人类认识到原子具有复杂的结构【答案】B【解析】比较α、β、γ三种射线,由α粒子组成的α射线,电离能力最弱、穿透能力最弱,选项A错误;卢瑟福依据极少数α粒子发生大角度散射,绝大多数不偏转,提出了原子核式结构模型,选项B正确;紫外线照射到金属锌板表面时能产生光电效应,则当增大紫外线的光照强度时,从锌板表面逸出的光电子的最大初动能不变,但单位时间逸出光电子数目随之增大,选项C错误;发现天然放射现象的意义在于使人类认识到原子核具有复杂的结构,选项D错误;故选B.3. 如图所示,三角形物块B放在倾角为θ的斜面体A上,A、B间的动摩擦因数为μ,要使B与A相对静止,已知A、B间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度为g,下列说法正确的是A. 如果μ≠0且A、B相对地面静止,则μ可能小于tan θB. 如果μ≠0且A、B相对地面静止,则μ一定等于tan θC. 如果μ=0且用力推A使A、B共同向右加速,则加速度a一定大于g tan θD. 如果μ=0且用力推A使A、B共同向右加速,则加速度a=g tan θ【答案】D【解析】如果μ≠0且A、B相对地面静止,以B为研究对象,则根据题意:μmgcosθ≥mgsinθ;所以μ≥tanθ.故AB错误。
2019届全国高三原创仿真卷(十)理综生物试卷本试卷共16页,38题(含选考题)。
全卷满分300分。
考试用时150分钟。
★祝考试顺利★注意事项:1、考试范围:高考范围。
2、答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。
3、选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4、非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
5、选考题的作答:先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。
答案写在答题卡上对应的答题区域内,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
6、考试结束后,请将本试题卷、答题卡、草稿纸一并上交。
一、单项选择题1. 下列关于细胞中元素和化合物的叙述,正确的是( )A. 酶都含有N元素B. 单糖都含有6个碳原子C. 质粒的基本组成中都含有核糖D. 植物细胞中所有的多糖均能提供能量【答案】A【解析】【分析】本题考查细胞内元素和化合物的相关内容,主要考察学生对基础知识的识记能力。
【详解】酶是蛋白质或RNA,其中都含有N元素,A项正确;单糖是不能再水解的糖,含有6个碳原子的单糖是六碳糖,而核糖和脱氧核糖是含有5个碳原子的单糖,B项错误;质粒是小型环状DNA,基本组成中含有脱氧核糖,核糖是RNA的组成成分,C项错误;植物细胞中纤维素是结构物质,不能为植物细胞提供能量,D项错误。
【点睛】糖类是主要的能源物质,但并不是所有的糖类物质都是能源物质,如纤维素,而其他物质也可以是能源物质,如蛋白质、脂肪。
2. 下列有关细胞结构与功能的叙述,正确的是( )A. 细胞膜、高尔基体膜和核膜等膜构成蓝藻细胞的生物膜系统B. 核糖体是唯一合成蛋白质的场所,叶绿体是唯一含色素的细胞器C. 心肌细胞、唾液腺细胞因细胞分化导致细胞器的种类和数目不同D. 线粒体、高尔基体和核糖体在高等植物细胞有丝分裂过程中起重要作用【答案】D【解析】【分析】本题考查了细胞器及其功能、生物膜系统的概念等内容,主要考察学生的理解能力。
【详解】蓝藻是原核生物,细胞内没有高尔基体膜和核膜等膜结构,A项错误;植物细胞内的叶绿体和液泡内都含有色素,B项错误;心肌细胞和唾液腺细胞内细胞器的种类相同,但由于细胞分化细胞器的数目不同,C项错误;线粒体、高尔基体和核糖体在高等植物细胞有丝分裂过程中起重要作用,D项正确。
【点睛】生物膜系统是指由细胞膜、细胞器膜、核膜等组分相互联系形成的统一整体。
原核细胞由于只有细胞膜而没有其他组分,因此没有生物膜系统。
3. 图甲表示某种酶催化底物水解的模型,图乙表示在最适温度下,相关酶的催化速率与反应物浓度的关系。
下列相关叙述正确的是( )A. 甲图中若d、e分别代表果糖和葡萄糖,则a代表蔗糖B. 甲图中若b表示ATP,则机体的放能反应与该反应相伴随C. 乙图中若e点反应物浓度升高,反应速率加快D. 乙图中若g点反应体系温度升高,产物不再增加【答案】C【解析】【分析】本题考查酶和酶促反应速率的相关内容,主要考察学生对酶概念的理解和对酶促反应曲线的认识与理解。
【详解】甲图中若d、e分别代表果糖和葡萄糖,则b代表蔗糖,而a在反应前后结构没有发生变化,应该是酶,A项错误;甲图中若b表示ATP,则甲图表示ATP的水解,机体的放能反应往往与ATP的合成相伴随,吸能反应往往与ATP的水解相关联,B项错误;乙图中ef段,反应速率随反应物浓度的增加而增大,若e点反应物浓度升高,反应速率加快,C项正确;乙图是在最适温度下的酶促反应图像,若g点反应体系温度升高,酶的活性降低,反应速率减慢,但产物会增加,D项错误。
【点睛】酶作为一种催化剂,在反应前和反应后,其性状、性质和数量不变,甲图中a在反应前后没有变化,应该是酶。
4. 图为某二倍体植物的一个正在分裂的细胞部分染色体组成。
下列对于该细胞分裂的有关叙述正确的是( )A. 该细胞的基因组成是RRDdB. 该细胞可能发生了基因重组C. 该细胞中染色体数目最多为8条D. 该细胞中含有4个染色体组【答案】D【解析】【分析】本题考查了有丝分裂、基因重组和染色体组等相关内容,主要考察学生对这部分知识的理解能力。
【详解】该细胞处于有丝分裂后期,染色体已经加倍,其基因组成应是RR--Dd--(四倍体基因组成),A项错误;基因重组发生在减数分裂形成配子的过程中,有丝分裂没有基因重组,B 项错误;图中显示的是该细胞中的部分染色体,真实细胞内的染色体数目可能大于8条,C项错误;有丝分裂后期,染色体加倍,此时该细胞中含有4个染色体组,D项正确。
【点睛】该细胞处于有丝分裂后期,染色体加倍,其基因型和二倍体植株的基因型不同。
即便是考虑为二倍体植株的基因型,2和4是一对同源染色体,2号染色体上的基因未知,也不能确定其基因型为RRDd。
5. 已知某闭花受粉植物阔叶对窄叶为显性,花顶生对腋生为显性,两对性状独立遗传。
现用纯合的阔叶花顶生与窄叶花腋生杂交,F1自交,播种所有的F2。
假定所有的F2植株都能成活,且每株F2自交收获的种子数量相等。
从理论上推测,下列相关叙述正确的是( )A. 若F2植株开花时,拔掉全部窄叶植株,F3中花顶生植株的比例为5/6B. 若F2植株开花时,拔掉全部花腋生植株,F3中花腋生植株的比例为3/8C. 若F2植株开花时,随机拔除阔叶植株的1/2,F3中花腋生植株的比例为3/16D. 若F2植株开花时,随机拔除花顶生植株的1/2,F3中花顶生植株的比例为1/2【答案】D【解析】【分析】题目显示“闭花受粉植物阔叶对窄叶为显性,花顶生对腋生为显性,两对性状独立遗传”。
应该用分离定律和自由组合定律解答本题。
【详解】若F2植株开花时,拔掉全部窄叶植株,对花顶生和花腋生的性状分离无影响,F1代杂合,F3中花顶生植株的比例为5/8,A项错误;若F2植株开花时,拔掉全部花腋生植株,花顶生的植株有1/3纯合,2/3杂合,则F3中花腋生植株的比例为1/6,B项错误;若F2植株开花时,随机拔除阔叶植株的1/2,对花顶生和花腋生的性状分离无影响,F3中花腋生植株的比例仍为3/8,C项错误;设花顶生和花腋生的性状有A/a基因控制,若F2植株开花时,随机拔除花顶生植株的1/2,剩余植株的基因型AA:Aa:aa=1:2:2,F3中花顶生植株的比例为1/5+2/5×3/4=1/2,D项正确。
【点睛】当在F2中去掉某一性状时,应注意剩余植株基因型比例的变化,如B项,拔掉全部花腋生植株,花顶生中AA、Aa的比例由1/4、1/2变为1/3和2/3。
6. 2015年诺贝尔化学奖颁给了研究DNA修复细胞机制的三位科学家,细胞通过DNA损伤修复可使DNA在复制过程中受到损伤的结构大部分得以恢复。
下图1~5为其中的一种方式——切除修复过程示意图。
下列有关叙述不正确的是( )A. 图2可能受物理、化学等因素的作用所致B. 图3使用的某种酶切开的是磷酸二酯键C. 图5中修复DNA需要DNA聚合酶和DNA连接酶共同作用D. DNA损伤修复降低了突变率,保持了DNA分子的相对稳定性【答案】B【解析】【分析】本题考查核酸结构和基因突变的相关内容,主要考察学生对相关知识点的应用能力。
【详解】图2是碱基改变引起的基因突变,可能受物理、化学等因素的作用所致,A项正确;磷酸二酯键是一种化学基团,指一分子磷酸与两个醇(羟基)酯化形成的两个酯键。
图3使用的某种酶切开的是脱氧核糖和碱基之间的键,不是磷酸二酯键,B项错误;图5中修复DNA需要DNA聚合酶和DNA连接酶共同作用,C项正确; DNA损伤修复降低了突变率,保持了DNA分子的相对稳定性,D项正确。
【点睛】DNA聚合酶和DNA连接酶都能连接核苷酸形成磷酸二酯键,但DNA聚合酶只能将单个核苷酸逐个连接起来,而DNA连接酶是将两个DNA片段连接起来。
7. 下列关于遗传变异和育种的叙述,正确的是( )A. 植物体细胞杂交培育新品种的原理是基因重组B. 非姐妹染色单体之间交叉互换属于基因重组C. 单倍体育种过程中可能发生基因突变、基因重组、染色体变异D. 动物细胞融合技术的目的是获得杂种个体,优点是克服远缘杂交不亲和障碍【答案】C【解析】【分析】本题考查变异类型、细胞工程等内容,跨度较大。
主要考察学生对知识的综合运用能力。
【详解】利用植物体细胞杂交培育新品种的原理是细胞膜的流动性和植物细胞的全能性,A项错误;基因重组的一种方式是同源染色体的非姐妹染色单体之间发生交叉互换,B项错误;单倍体育种过程中可能发生基因突变、基因重组、染色体变异,C项正确;植物体细胞杂交技术的目的是获得杂种个体,优点是克服远缘杂交不亲和的障碍,动物细胞融合不能产生新个体,D项错误。
【点睛】单倍体育种不能与花药离体培养相混淆:花药离体培养是获得单倍体植株的一种方法;而单倍体育种是获得正常染色体倍数植株的一种方法,包括花药离体培养、诱导染色体加倍、人工筛选等环节。
8. 图1显示了某种甲虫的两个种群基因库的动态变化过程。
甲虫体色的基因型和表现型如图2所示。
以下推测正确的是( )A. A′基因突然出现最可能的原因是基因重组B. 不同体色的甲虫体现了生物的物种多样性C. 由图可推测,种群1所处地区工业污染较为严重D. 若干年后,若此地环境无变化,这两个种群可能具有生殖隔离【答案】C【解析】【分析】本题考查生物变异和进化的相关内容,主要考察学生对知识的迁移应用能力。
【详解】基因重组不会产生新基因,A′基因突然出现最可能的原因是基因突变,A项错误;题中不同体色的甲虫属于同一物种,体现了生物的基因多样性,B项错误;由图可推测,种群1所处地区工业污染较为严重,理由是其中的黑身个体数目较多,C项正确;由于两个种群之间能突破地理屏障进行基因交流,若干年后,这两个种群不会具有生殖隔离,D项错误。
【点睛】产生新基因的途径是基因突变,基因重组只能在已有基因的基础上进行不同基因间的重新组合。
9. 有三个均表现为低甲状腺激素的病人,他们分别患有甲状腺、垂体和下丘脑功能缺陷症。
给这些病人及健康人静脉注射促甲状腺激素释放激素(TRH),注射前30 min和注射后30 min 分别测定每个人的促甲状腺激素(TSH)浓度,结果如下表:下列对实验结果的分析中正确的是( )A. TRH由下丘脑分泌、垂体释放B. 病人甲体内的TRH浓度较高C. 病人乙应直接注射TRH进行治疗D. 病人丙注射TRH或TSH都不能治愈【答案】D【解析】【分析】甲状腺激素的调节存在分级调节和反馈调节,本题应用分级调节和反馈调节机理去推测病人的病变部位。