《认知神经科学导论》教学大纲课程编码：1013104201课程名称：认知神经科学导论学时/学分：16/1先修课程：普通心理学、生理心理学、认知心理学适用专业：心理学开课教研室：心理学教研室一、课程性质与任务1．课程性质：本课程是心理学专业的一门专业选修课。
2．课程任务：通过本课程的学习，使学生掌握认知神经科学的基本研究方法、理论，了解目前认知神经科学领域的各种研究，从认知神经科学的视角提出对心理现象的解释，促进对相关心理学科的学习和理解。
二、课程教学基本要求本课程是心理专业的一门专业选修课，限于课时的要求，要求学生通过学习了解一些认知神经科学的基本常识，并进行简单的实验操作。
主要教学环节包括课堂讲授、案例分析、小组讨论、名著赏读、科研训练等。
其中以课堂讲授为主，研制电子教案和多媒体幻灯片以及CAI课件，在教学方法和手段上采用现代教育技术。
成绩考核形式：末考成绩（闭卷考试）（70%）＋平时成绩（平时测验、作业、课堂提问、课堂讨论等）（30％)。
成绩评定采用百分制，60分为及格。
三、课程教学内容第一章绪论1．教学基本要求通过本章的学习了解认知神经科学的含义、研究现状等，从而对认知神经科学有一个概要性的认识，并为以后各章的学习打下基础。
2．要求学生掌握的基本概念、理论、技能通过本章教学使学生对认知神经科学有一个基本的认识。
3．教学重点和难点教学重点是了解认知神经科学的学科体系。
4．教学内容第一节认知神经科学一、认知神经科学二、神经科学的起源三、认知科学的起源四、认知神经科学研究技术的发展第二节认知神经科学的研究现状一、认知神经科学的兴起二、国际重大研究计划及研究进展三、认知神经科学在我国的发展第二章前额叶皮层1．教学基本要求了解前额叶皮层的结构，掌握相应的功能与产生机制。
2．要求学生掌握的基本概念、理论、技能通过本章学习，使学生掌握前额叶皮层的功能。
3．教学重点和难点教学重点和难点是前额叶皮层的注意、学习和记忆功能。
