浅谈分析自控型班组建设

浅谈自主管理班组建设班组长乐观践行有感领导，做好七个主动：主动践行个人平安行动方案、主动组织好平安阅历共享、主动组织班组审核和检查、主动做好五项工具的运用、主动开好班前会、主动表扬和嘉奖HSE表现好的员工、主动做好班组活动记录。

班组长在日常工作中以身作则，严格遵循和执行HSE 管理原则，常常与员工有效沟通，明确地传达平安的重要性，能够让员工体会、感受到对平安的重视。

4.3.3平安教育分析严格监督阶段向自主管理阶段迈进的现状，对比自主管理班组建设目标，对员工进行针对性平安教育。

主要载体有：平安阅历共享、隐患识别、应急演练、事故大事案例分析等；主要方式有：上岗前培训、班前会培训、班组活动、作业前平安交底、平安生产大争论、学问竞赛等；主要形式有：视频、漫画、挂图、展板、宣扬栏等，提高培训的趣味性，让员工到处感受平安学问。

4.4落实目标指标，规范绩效管理4.4.1明确班组HSE目标、指标落实全员责任，层层分解目标、指标，指标内容包括杜绝发生事故的责任性指标、对结果进行掌握的掌握性指标、在工作过程中要完成的过程性指标三类，既有针对班组长个人的共性指标，也有全班组员工的共性指标。

与班组长年初签订责任书，员工了解并落实责任书内容，作为HSE审核过程中的一项必查内容。

4.4.2月度HSE绩效考核将平安生产责任制及HSE绩效考核紧密相联，严格执行HSE绩效考核。

在现阶段，实行了奖惩并重的原则，将每月绩效奖金中不少于20%的部分用于HSE绩效考核的兑现。

每季度对班组HSE指标完成状况进行考核，让大家不仅对自身平安负责，对别人平安也有责。

另一方面，学习杜邦公司的平安绩效评分制，将每月的平安运行状况进行评价并予以公示，包括责任书考核状况、审核与检查所发觉的不符合项、事故（大事）等。

5结束语文化管理是平安管理的最终阶段，平安文化建设是企业长治久安的战略之举，也是企业平安管理的最高阶段。

然而一个企业平安文化的建成往往不是一蹴而就的，需要长期不懈的努力。

自控型班组管理办法一、引言随着企业发展和管理的不断完善，传统的班组管理已经无法满足现代企业的需求。

为了提高班组绩效，促进管理的科学化和人性化，推行自控型班组管理办法已成为企业管理常用手段之一。

本文将介绍自控型班组管理的背景和意义，并提出相应的管理办法，旨在帮助企业建立具有自控能力的班组，提升企业的整体竞争力。

二、自控型班组管理的背景和意义1.背景传统班组管理以监督和奖励为主要手段，管理者对员工进行严格监督，以确保员工按照规定的程序和标准工作。

然而，这种管理方式容易导致员工产生抵触情绪，限制了员工的发展和创造力。

为了解决这一问题，自控型班组管理应运而生。

2.意义自控型班组管理注重培养员工自我管理和自我激励的能力，使员工乐于工作、勤奋进取，以实现个人价值和企业目标的统一。

自控型班组管理有助于优化组织结构，提高绩效管理效果，促进组织文化建设，增强企业竞争力。

三、自控型班组管理的基本原则1.激励原则给予员工合适的奖励和激励，激发员工的工作积极性和创造力。

2.培训原则加强员工的培训和发展，提升员工的工作技能和专业水平。

3.自我管理原则倡导员工自我管理和自我激励，使员工自觉遵守规章制度，独立完成工作任务。

4.结果导向原则以绩效为导向，根据员工的实际表现进行奖惩，促使员工实现个人和企业的双赢。

5.协作原则倡导员工之间相互协作和共享信息，促进团队凝聚力和战斗力的提升。

四、自控型班组管理的具体办法1.建立激励机制制定多样化的激励政策，包括薪酬激励、晋升机会、奖励制度等，激发员工的工作热情和积极性。

2.开展培训计划定期组织员工参加各类培训，提升员工的工作技能和知识水平，增强员工的专业素养和团队合作能力。

3.建立自我管理机制制定明确的工作目标和责任分工，让员工了解自己的职责和工作标准，自觉做到自我管理，提高工作效率和质量。

4.设立绩效考核制度建立完善的绩效考核体系，根据员工的绩效表现进行评定，实行奖惩并重的原则，激发员工积极性，提高绩效水平。

创建自控型班组的五个有效途径加强创建自控型班组的有效途径之一就是文化引领，铸魂塑形。

一是坚持以科学进展观为指导，紧密结合班组自身的工作特点，从员工一言一行抓起，从一招一式做起，采纳职工喜闻乐见的形式，大力培育班组文化，细心提炼班组文化内涵，建立共同愿景，旗帜鲜亮地告知职工企业推崇什么，鼓舞什么，反对什么，引导职工正确熟悉事物、熟悉自我和他人的关系，坚固树立正确的人生观、世界观、价值观，始终保持乐观向上的精神状态，在创建自控型班组中，养成良好的工作习惯，制造性思维，开拓性工作，在平凡的工作岗位上制造不平凡的业绩，享受工作的乐趣和成就，塑造自身良好形象，增加班组分散力、战斗力，提升企业核心竞争力。

二是运用职工大会、班前站会、班组学习等形式，加强抱负信念、职业道德、形势任务教育，大力弘扬集体主义、爱岗敬业精神，大力提倡科学、文明、健康向上的生活方式，大力创建技能型、绩效型、学习型、平安型、和谐型班组，从而把职工的思想和行动统一到实现企业战略目标上来，把才智和力气分散到打造班组文化、促进企业和谐进展上来，使班组文化成为企业活力之源、动力之源、进展之源。

三是利用办班培训、宣扬报道、现场观摩、座谈争论、征文演讲、阅历沟通、制作专题电视片等形式，加大加强自控型班组建设的宣扬教育力度，组织干部职工仔细学习依据铁道部《关于加强自控型班组建设的指导看法》和《南宁铁路局自控型班组建设工程三年规划》，提高对创建自控型班组重要性的熟悉，转化为自觉的行动，坚持“高标准、讲科学、不懈怠”，加快创建自控型班组步伐，增加班组自我管理、自我完善、自我掌握、自我提高的力量，实现班组各项工作的序可控。

四是深化思索，乐观探究，勇于创新，以人为本，制订创建自控型班组详细规划和实施方案，实行事故教育、背景教育、感情教育，实现“自控型”与“学习型”有机融合，自我掌握，自我管理，自我提高，提高素养，打造品牌，实现员工与班组共同成长。

五是以开展“勤学苦练做一流人才，提升技能创一流业绩”活动为载体，细化与丰富自控型班组建设的详细内容，扩展班组文化建设功能，搭建班组员工学习平台，拓展员工的学问面和操作力量，最大限度地鼓舞员工士气、分散员工才智，培育造就一批学问型、创新型、技能型职工队伍，激励职工立足本职、敬业爱岗、钻研业务，推动精益生产工作，提升现场管理水平。

安全自控型班组的建设与管理(一)安全是企业永恒的主题，是企业最大的效益。

安全管理的重点在生产现场，难点同样也在生产现场。

生产现场的各个点基本上都是由一个班或组构成的，因此大力倡导建设安全自控型班组是企业安全管理的一个重要手段。

特别是煤矿点多、面广、人员分散，各点工作环境千差万别，更应重视和加强安全自控型班组的建设与管理。

安全自控型班组的建设安全生产管理是个系统工程。

安全自控型班组同样也是个系统工程。

不同班组的工作性质、条件、环境等各有侧重，因此建设安全自控型班组不可能是同一个模式。

关键是要根据实际情况，制定操作性强、具有实践意义的规章制度。

万变不离其宗，它们同时又要包含以下几个方面的内容：一要有健全的制度１、班组职工岗位责任制。

在一个班组内，每个职工的工作相对固定，有了岗位责任制度，也就明确了各自的工作职责，岗位行为。

２、安全自检、互检、专检制度。

自检、互检和专检制度是安全检查制度的延伸和拓展。

３、安全教育与培训制度。

提高职工安全意识，让职工熟练掌握业务技能是企业实现安全生产的重要一环。

４、安全奖惩制度。

奖，奖在刀刃上；罚，罚在要害处，把职工生产安全与经济利益挂钩。

二要规范作业行为规范职工作业行为，养成良好的作业习惯，对企业安全生产有着重要意义。

１、职工作业程序标准化，防止偷工减料或简化作业程序的行为，遵章守纪，杜绝冒险作业行为。

２、生产设备、安全设施标准化。

最大程度地发挥机械设备和安全设施的作用。

３、安全用语标准化，班组成员心知肚明，不产生歧义或者误解。

４、职工个人劳动防护用品标准化，严格按规定着装穿戴，工作时正确使用劳保用品。

自控型班组年度工作总结：成员素质提升经验总结自控型班组年度工作总结：成员素质提升经验总结2023年，经过一年的努力和奋斗，我们自控型班组圆满完成了各项任务，同时在成员素质的提升方面，我们也有了一些值得分享和总结的经验。

一、团队建设方面1.加强内部沟通：我们认为沟通是团队建设的关键步骤，因此我们在这方面付出了极大的努力。

通过每周一次的团队例会和不定期的班组会议，我们保证了信息的及时交流和顺畅沟通。

2.提高团队凝聚力：团队凝聚力是保证工作顺利和成果显著的重要因素。

我们在此方面的做法是定期组织一些娱乐活动和学习培训，增加了团队成员间的交流与互动，增强了彼此之间的理解与信任。

二、成员素质提升方面1.自我认识：我们重视团队成员的自我认识和个人价值观的建立。

通过组织普及人际关系教育、气质修养等方面的活动，让每位成员不断提高自身修养，树立积极向上的个人价值观念。

2.专业技能提升：通过不同级别的技能培训及考核，我们不断提高和完善自身的专业技能，保证了团队的技术水平和工作能力。

3.团队协作能力：良好的团队协作能力是成员之间能否紧密协作的基础。

我们重视团队协作能力的提高，因此定期对协作能力进行培训和实践，使得团队之间的协作更加互动、顺畅。

三、成果评估方面1.绩效考核：通过定期的绩效考核，我们能及时地评估每位成员的工作状况及工作潜力，有利于团队成员的成长和职业发展。

2.成果回顾：我们注重对团队工作成果进行回顾和总结，总结合理的工作模式和优秀的工作成果，以提高团队成员的分析及总结能力。

四、总结与展望2023年对于我们自控型班组来说是充实而又挑战的一年。

我们在团队建设、成员素质提升和成果评估方面都有了一些值得分享和总结的经验。

展望未来，我们将不断坚持“团结、务实、创新、拼搏”的团队理念，继续加强内部沟通，提高团队凝聚力。

同时，我们将继续重视成员素质提升，不断加强和完善团队成员的专业技能、团队协作能力和工作态度。

我们坚信，只有这样，我们才能够更好地完成接下来的工作任务和迎接更大更多的挑战。

关于自控型班组建设情况的调研报告根据路局从2009年到2011年开展自控型班组建设三年工程的部署要求，我段于今年3月下旬开始实施这项工作，全路车务安全暨自控型班组建设现场会后，我们对自控型班组建设实施以来的情况进行了专题调研，对下一步的建设工作进行研究、改进、完善。

现将有关情况汇报如下。

一、基本现状按照《XX铁路局深化自控型班组建设实施意见》，今年3月份，我段结合实际，制定了《XX车务段深化自控型班组建设实施办法》。

该办法实施以来，我们做了一些基础性的工作。

（一）发挥组织机构作用，指导改进班组建设车务段成立了以段长、党委书记为组长、领导副职和科室负责人为成员的自控型班组建设领导小组。

虽然我们制订了自控型班组建设的实施办法，但该实施办法还处在探索、完善状态，为此，领导小组充分发挥指导作用，除了按照各自分工，抓好自控型班组建设的运作落实外，不断检查调研，发现问题，改进机制。

5月下旬我参加了全路车务安全暨自控型班组建设现场会后，立即组织领导组成员学习了部领导讲话和吉林车务段自控型班组建设的先进经验，3次召开专题会议，分析了我段前期自控型班组建设中存在的宣传引导不够，实施办法不细，操作性不强等问题，重新研究制订自控型班组建设实施细则和工作制度。

同时大力整治班组建设中存在的突出问题，特别是针对本薄台帐多、班次设置乱的问题，我们初步确定了“保留部局资料，撤并段站资料”的原则，对车务段自行设置的本簿台帐能撤销的全都撤销、能合并的尽量合并。

原来部、局、段设置的本簿台帐共有281种，其中部、局要求设置的有129种，车务段设置的有152种，在管理岗位设置的本簿台帐133 种，在作业岗位设置的本簿台帐148种。

经过撤并，各车站削减了1/3以上的本簿台帐，小站减的更多一些，作业量大的车站剩余177种，其中作业岗位设置的本簿台帐只剩93种。

初步减轻了班组负担。

重新明确了全段中间站班组、作业组设置标准，并对设置混乱的班组、作业组进行了清理整顿，现在已按照103个班组，406个作业组的标准设置数设置到位，避免了因倒班不规范可能引发的安全问题。

安全自控型班组的建设与管理模版一、引言安全自控型班组的建设是企业安全管理的重要一环，对于确保生产环境安全、保障员工健康和提高工作效率具有重要意义。

本文将从班组建设、信息化管理、培训教育和安全效果评估四个方面阐述安全自控型班组的建设与管理模版。

二、班组建设1. 班组组织架构设计：班组应有明确的负责人，负责制定和执行班组安全管理制度，并对班组成员进行监督和指导，确保安全措施得以落实。

2. 工作任务明确：制定明确的工作目标和任务，确保班组成员有明确的工作方向并能有效配合，实现生产和安全两个目标的有机结合。

3. 值班制度：建立健全的值班制度，确保每个时段都有人员负责安全检查和问题处理，及时发现和解决安全隐患。

4. 绩效考核：以安全生产指标作为班组绩效评价的重要依据，将安全意识和安全行为纳入绩效考核体系，从制度上强化安全管理的重要性。

三、信息化管理1. 安全管理系统：引入信息化安全管理系统，实现对班组安全管理工作的全面监控，包括隐患排查、事故报告、预警机制等，提高安全管理的科学性和及时性。

2. 数据分析：利用信息化管理系统收集各项安全数据，并进行分析，及时发现问题和隐患，为管理决策提供科学依据。

四、培训教育1. 安全知识培训：定期组织班组安全知识培训，提高班组成员的安全意识和应急处理能力。

2. 技术培训：针对班组工作特点，开展相关技术培训，提高班组成员的技术水平和操作技能。

3. 案例学习：定期组织班组成员学习安全事故案例，引导他们从案例中汲取教训，增强安全管理的警觉性和应变能力。

五、安全效果评估1. 安全自检：建立班组成员相互检查和互动的机制，进行定期安全自检，发现并解决存在的问题。

2. 安全巡查：定期组织安全巡查，由专人负责巡查工作区域，及时发现和排除各种潜在的安全风险。

3. 安全评估：定期进行安全评估，评估班组安全管理工作的效果和存在的问题，提出改进建议，确保安全管理工作持续改进。

六、结论通过班组建设、信息化管理、培训教育和安全效果评估等手段，可以构建一个高效的安全自控型班组。

自控型班组建设阶段总结
长期以来，我班组立足实情，深入开展班组自控型管理建设。

不断提高班组的自控、互控、他控能力，
一、建立基本管理体系
加强内业管理，从职工学习笔记、水杯按序摆放，到仓库内物品位置都有严格规定。

引导职工树立职场环境主动达标意识，保持职场文明化。

按照自控型班组建设要求，完善内业资料，按照文件通知、安全管理、业务学习等建立资料盒11个，所有资料随时查找整齐又方便。

每天的班组早会上，班组长布置完当天的工作后，都会将工作中的安全重点内容、关健部位、互控重点向职工讲清、讲透，注意观察职工的思想状态，确保职工在良好的精神状态下高质量地完成作业任务。

作业中，他们严格执行段安全卡控制度，按照预定分工相互提醒，相互检查、互相督促，发现不安全问题立即进行制止。

在一次检修作业中，新职工马亮在未戴安全帽的情况下就急于登杆作业，同组职工郑健发现这一情况后立即进行了纠正。

提高班组的自控能力。

一是优化班组人员结构，班组每月根据每名职工收费率进行排序，确定不放心人员进行帮
促，二是每月班组在自控能力自验的基础上，工作能力与工资考核挂钩，增强了班组长抓自控、职工努力实现自控的良性局面。

二、增强“他控”的力度
强化对作业人员的“他控”能力。

班组对管辖的每一个人情况进行明确，由班组对推标情况按照时间段进行抽检查；对薄弱人员面对面“零距离”的推标，是薄弱人员认识存在的缺陷和不足，使“他控”真正起到了指导和改进的作用。

激发职工学练技术的能动意识。