浅谈自控型班组建设(最新版)

深化自控型班组建设，努力夯实安全管理基础——关于推进自控型班组建设的调查与思考班组是企业最基本的生产单位，也是企业安全管理的最终落脚点。

----车务段拥有-----名干部职工、---个班组，班组建设的好坏直接关系到运输安全的持续稳定。

近年来，我们把创建自控型班组作为安全管理的基础性工作来抓，致力于提高班组自管、自为能力，初步实现了班组自我管理、自我控制、自我完善的目标，为确保全段安全的稳定有序奠定了坚实基础。

一、定标立项，准确把握创建活动内涵创建自控型班组的过程是夯实安全管理基础的过程，我们通过提高班组自为能力，努力实现班组内部自控、互控、他控。

1.理清班组建制，划分创建单位。

针对班组“杂、散、远”的特点，坚持“三个立足”划定考核班组。

一是立足班组创建整体性，做到规模适度、便于管理，在大班组的基础上划分成直管型和间管型班组，对30人以下的四等站由段直接管理，其它作业班组由车站、车间间接管理，对原一等站的大班组按自然班次再次划小考核单元；二是立足班组内部自控性，做到作业集中、便于实施，将作业区域相同、作业工种相同、作业性质相近的行车、配车、客运等作业性质单纯的班组划定为单一型班组，实现作业中看的见、听的到、控的住；三是立足班组操作简易性，做到流程合理、便于考核，将三等以上车站运、客、货、装等多工种、多岗位组成的班组划定为混合型班组，按照工序先后、流程衔接等进行一体化考核。

2.按照班组类型，明确创建标准。

自控型班组创建的过程是锻造职工队伍的过程，其作用是提高班组自为能力，核心是控制好安全关键。

我们坚持一种方法、三个突出确定自控型班组创建五项标准。

“一种方法”就是坚持按组织结构定班组类型、按类型定标准、按标准定考核；“三个突出”就是突出作业标准、突出整体素质、突出考核量化，强化标准的针对性和可操作性；五项标准是：自控意识好，班组成员熟知本岗位自控互控关键内容，自觉落实自控互控并已形成良好习惯，班中失控、漏控问题少；职工素质高，班组全体成员日常考试全部达标，优秀率达到80%以上，且平均分数不低于80分，在以班组为单位的行车非正常演练等竞赛活动中成绩达标；对标考核严，班组成员必须消灭红牌，班组长必须消灭黄牌，班组黄牌、白牌问题量化到张数，对安管系统考核量化到分数，对发现问题整改消号量化到天数，对问题整改复查量化到互控人；基础管理实，班组“三员一长”（即安全管理员、质量督查员、安全宣传员、班组长）骨干结构完整、作用突出，班组管理制度落实好，基础资料有记录、有分析、有讲评；班组合力强，班组成员对考核联挂化、利益一体化的认识到位，班组团结、学习、争创的氛围好，“你作业，我监督；你忙了，我协助；你忘了，我提醒；你违章，我制止”的团队意识强。

安全自控型班组的建设与管理安全自控型班组是指拥有自我管理和自我控制能力的班组，在工作中能够有效地预防和控制安全事故的发生。

建设和管理安全自控型班组对于企业的安全生产管理至关重要，下面将从以下几个方面进行探讨。

一、建设安全自控型班组的必要性1. 提高安全意识：建设安全自控型班组可以增强班组成员对安全生产的重视程度，提高他们的安全意识，减少安全事故的发生率。

2. 强化责任感：建设安全自控型班组可以让班组成员对自身的行为负责，增强他们的安全责任感，提高工作的主动性和积极性。

3. 增加效率：安全自控型班组能够自主进行安全管理和风险识别，及时解决安全问题，提升工作效率，降低生产成本。

二、建设安全自控型班组的关键要素1. 安全制度建设：建设安全自控型班组需要建立完善的安全制度，明确各项安全规章制度，规范班组成员的行为准则，确保安全操作。

2. 安全培训和教育：加强安全培训和教育，提高班组成员的安全知识和技能，使其具备安全防范和处置突发安全事件的能力。

3. 安全设施和装备：提供必要的安全设施和装备，保障班组成员的人身安全，减少工作中的安全风险。

4. 安全风险识别和评估：通过定期的安全巡查和评估，发现和解决潜在的安全风险，防止事故的发生。

5. 安全激励机制：建立激励机制，奖励安全表现突出的班组成员，激发他们的积极性和创造力。

三、管理安全自控型班组的方法1. 建立健全的沟通机制：班组成员之间要建立良好的沟通和协作机制，及时交流和反馈安全信息，共同解决安全问题。

2. 设置例会和安全检查：定期召开班组例会，传达和学习有关安全的文件和信息，定期进行安全检查和评估，及时纠正不安全行为。

3. 领导示范和激励：班组领导要以身作则，树立榜样，注重安全文化的培养，同时要通过奖惩制度进行激励，鼓励班组成员参与安全管理。

4. 建立安全资料和档案：班组应建立完善的安全资料和档案，记录安全事故的处理过程和教训，为今后的安全管理提供参考。

以上是关于安全自控型班组建设与管理的一些探讨，通过建设和管理安全自控型班组，可以有效地提升安全生产管理水平，预防和控制事故的发生，为企业的可持续发展提供坚实的保障。

安全自控型班组的建设与管一、引言安全自控型班组是指在工厂、企业等组织内，班组成员自发负责并主动参与安全工作，达到自律、自控和自管理的一种工作模式。

安全自控型班组的建设与管理是企业安全生产管理的重要组成部分，对于提高安全生产管理水平、确保员工人身安全、保障企业利益具有重要意义。

本文将从班组建设和班组管理两个方面，介绍安全自控型班组的建设与管理范本。

二、班组建设班组建设是安全自控型班组的基础和关键环节，它涉及班组的组织结构、人员配置、工作流程等方面。

以下是安全自控型班组的建设范本：1.设立班组在企业内部设立安全自控型班组，每个班组由一名班长、若干名成员组成，班长负责组织协调班组的工作，成员参与安全生产管理。

2.明确职责每个班组的成员在安全生产管理中应明确各自的职责，班长负责全面协调和督促班组成员履行职责，成员分工合作，共同维护班组的安全。

3.人员配置合理配置班组成员，根据工作需要和专业特长进行人员分工。

确保每个成员在安全管理方面有一定的专业知识和技能。

4.制定工作制度制定班组的工作制度和流程，明确工作任务分工、工作时间、工作流程等。

班组成员必须按照制度和流程开展工作，确保工作的有序进行。

5.加强培训班组成员应接受必要的安全培训，提高安全意识和安全技能。

企业可以邀请专业机构或内部专家进行培训，提供必要的培训材料和设备。

三、班组管理班组管理是安全自控型班组的运行保障和推动力量，它涉及班组的监督检查、绩效评价、奖惩激励等方面。

以下是安全自控型班组的管理范本：1.班组例会定期召开班组例会，由班长主持，成员交流工作情况、存在问题和解决方案。

例会可以促进班组成员间的沟通和协作，发现并解决工作中的安全隐患。

2.安全检查班长对班组的安全情况进行定期检查，发现问题及时提醒和纠正，对违反安全规定的行为进行批评和教育。

3.绩效评价对班组成员的安全管理工作进行绩效评价，按照安全管理规范、安全事故率和员工安全意识等指标评价班组的工作。

自控型班组建设的十种方法第一篇：自控型班组建设的十种方法自控型班组建设的十种方法太原铁路局党委在总结提炼、学习借鉴、继承创新的基础上，以班组内部的十种基本关系为沟通纽带，在全局创立推行《班组思想政治工作“十法”》，并把推行“十法”当作一项全员性工程，要求每一名干部职工发挥作用，立足本职开展工作，尽心竭力贡献聪明才智，推进自控型班组建设。

一、班组长表率引领法班组长切实肩负起加强和改进班组思想政治工作第一责任人的责任，做到“五抓五引领”。

抓思想教育，引领思想导向。

重点开展“五讲”形势任务教育，增强班组向心力和凝聚力，形成一种奋发向上、富有朝气的精神风貌;抓业务学习，引领技术能力。

要求班组长要有强烈的事业心和责任感，精通业务、技术过硬，比职工先学一步、多学一点、深学一层，做到技术业务心中有数、指挥生产科学严密、应急应变安全有序，班组职工信赖信服;抓班风建设，引领工作作风。

带领班组职工自觉践行“苦干实干拼命干”精神，弘扬“干实事、讲实话、肯吃苦、求实效”作风，严以律己，言传身教，时时处处事事做示范，用实际行动带动激励大家;抓氛围营造，引领文化建设。

带头创建班组特色文化，营造家的温馨，激发生机活力，形成比学赶超氛围，扎实开展“五爱三保”主题教育，启迪事业心、激发责任感、提升执行力、强化大局观，团结带领班组职工塑造良好形象，打造优质品牌;抓难事实事，引领互助风尚。

急职工之所急、想职工之所想，努力为职工办实事好事，在解决关系职工切身利益的问题上，坚持依法合规、量力而行，尽力而为、最大限度真心帮助解决，以实事暖人心、稳人心，进而营造凝心聚力的和谐班组氛围。

二、党员带头示范法广大党员以“岗位形象树在前、技术业务学在前、落实标准走在前、立项攻关干在前、急难险重冲在前”为标准，在加强和改进班组思想政治工作中发挥先进性作用，做到“八带头八示范”：带头学习政治理论，在贯彻落实上示范;带头学习技术业务，在提升能力上示范;带头遵章守纪，在落实标准上示范;带头帮危济困，在凝聚队伍上示范;带头优质服务，在塑造形象上示范;带头廉洁自律，在路风路誉上示范;带头苦干实干，在敬业奉献上示范;带头科研创新，在攻坚克难上示范。

浅谈班组安全自控的重要性班组是企业最基层组织，是铁路安全生产运输的前沿阵地。

“上面千条线，下面一根针”，站段党政工团的各项工作，无论是安全生产、经济效益，还是职工队伍素质的提高，最后都要经过班组这根“针”，由班组长去贯彻落实。

可见，班组是企业一切工作的落角点，是各项工作的显示终端。

班组安全自控就是班组在安全生产、能源材料、成本核算、经济考核、职工两纪、民主管理、思想政治、人员素质、环境建设、文化生活等方面实行全方位自控。

它既有自己的自主权、选择权、分配权、管理权，同时又受到企业管理的宏观监督和控制。

一、班组安全自控的现实意义（一）班组安全自控是安全稳定的迫切需要。

班组的安全管理工作是基础中的基础，基础不牢、地动山摇。

班组安全生产的好坏直接影响着铁路大动脉的安全畅通。

坚持“安全第一”，把保证人民生命财产安全摆在各项工作的首位，这是由我们党的宗旨决定的，也是贯彻“三个代表”要求的根本点。

安全不稳，事故不断，使国家和人民生命财产遭受损失，就背离了“三个代表”的要求，就会严重损害党在人民群众中的形象。

因此，班组安全自控是安全稳定的迫切需要，只有班组安全实行了“自控”，确保安全万无一失，确保铁路大动脉的畅通无阻，才是对“三个代表”最好的实践。

（二）、班组安全自控是时代发展的需要。

目前，我国铁路已进行了四次大提速，线路设备、车辆性能、调度指挥均较以前有了长足的发展和进步。

但与国外发达国家相比，目前我们还有很大的差距。

因此，中国加入WTO后，班组安全管理也必须实现创新，而要实现班组安全管理创新，必须与时俱进，通过强有力的思想政治工作引入新的管理理念，实现理念更新，才有可能实现管理思想、方法、手段、组织方式的创新。

而实行班组安全自控就是企业管理创新的一种体现，是铁路企业推陈出新，从旧有的班组管理模式中走出来的必然之路。

（三）、班组安全自控是经营管理的迫切需要。

企业管理是企业在安全生产经营活动中各项管理工作的总称，是企业为实现一定目标，在安全生产经营活动中对人力、物力、财力、信息所进行的各项管理工作。

自控型班组的措施引言自控型班组是指具备自我控制、自我调节和自我管理能力的班组。

这种班组不仅能够高效地完成工作任务，还能够积极主动地解决问题、协调团队合作，使整个班组的绩效得到提升。

本文将从明确目标、建立沟通机制、设定绩效指标、提供培训和发展机会以及开展团队活动等方面介绍自控型班组的措施。

1. 明确目标自控型班组需要明确工作目标，确保所有成员对目标有清晰的认识。

每个成员都应该知道自己的工作职责，并明确工作任务的紧急性和重要性。

领导者应该与团队成员一起制定目标，并定期评估目标的进展情况。

目标的明确性有助于团队成员的自我控制和自我管理，能够使班组更加高效地完成工作。

2. 建立沟通机制良好的沟通是自控型班组的重要特征。

团队成员之间应该有畅通的沟通渠道，可以及时地交流信息、分享经验和解决问题。

团队成员应该学会倾听和表达，尊重他人的意见，并且能够建立良好的合作关系。

领导者应该鼓励团队成员开放地沟通，及时解决问题，保持团队的凝聚力和团结性。

3. 设定绩效指标设定合理的绩效指标是自控型班组的关键措施之一。

每个团队成员应该明确自己的绩效目标，并制定达成目标的计划和行动步骤。

绩效指标应该具体、可衡量和可达成，帮助团队成员更好地掌控自己的工作进展和成果。

领导者应该定期对团队成员的绩效进行评估和反馈，及时调整目标和计划，以保持团队的高绩效水平。

4. 提供培训和发展机会自控型班组需要提供培训和发展机会，帮助团队成员不断提升自己的能力和技能。

培训可以包括专业知识、沟通技巧、团队合作等方面的内容。

领导者应该了解团队成员的培训需求，协助他们制定培训计划，并提供必要的资源和支持。

通过不断学习和发展，团队成员可以更好地适应变化和挑战，提升自己和团队的绩效。

5. 开展团队活动开展团队活动是激发团队凝聚力和士气的重要手段。

团队成员可以通过参与各类活动增进彼此之间的了解和互信，减少冲突和隔阂。

领导者可以组织团队建设活动、团队合作游戏等，以增强团队成员之间的合作意识和团队意识。

2024年安全自控型班组的建设与管安全是企业永恒的主题，是企业最大的效益。

安全管理的重点在生产现场，难点同样也在生产现场。

生产现场的各个点基本上都是由一个班或组构成的，因此大力倡导建设安全自控型班组是企业安全管理的一个重要手段。

特别是煤矿点多、面广、人员分散，各点工作环境千差万别，更应重视和加强安全自控型班组的建设与管理。

安全自控型班组的建设安全生产管理是个系统工程。

安全自控型班组同样也是个系统工程。

不同班组的工作性质、条件、环境等各有侧重，因此建设安全自控型班组不可能是同一个模式。

关键是要根据实际情况，制定操作性强、具有实践意义的规章制度。

万变不离其宗，它们同时又要包含以下几个方面的内容：一要有健全的制度１、班组职工岗位责任制。

在一个班组内，每个职工的工作相对固定，有了岗位责任制度，也就明确了各自的工作职责，岗位行为。

２、安全自检、互检、专检制度。

自检、互检和专检制度是安全检查制度的延伸和拓展。

３、安全教育与培训制度。

提高职工安全意识，让职工熟练掌握业务技能是企业实现安全生产的重要一环。

４、安全奖惩制度。

奖，奖在刀刃上；罚，罚在要害处，把职工生产安全与经济利益挂钩。

二要规范作业行为规范职工作业行为，养成良好的作业习惯，对企业安全生产有着重要意义。

１、职工作业程序标准化，防止偷工减料或简化作业程序的行为，遵章守纪，杜绝冒险作业行为。

２、生产设备、安全设施标准化。

最大程度地发挥机械设备和安全设施的作用。

３、安全用语标准化，班组成员心知肚明，不产生歧义或者误解。

４、职工个人劳动防护用品标准化，严格按规定着装穿戴，工作时正确使用劳保用品。

三要有完善的监督机制监督检查不仅是保证规章制度落实的关键，而且对班组行为形成一种约束力。

１、上级主管和安监部门的监督和指导。

确保班组整体工作思路和方针的正确。

２、班组长负责制。

明确班组长安全职责，坚决贯彻安全生产“一票否决”制度。

３、发挥班组群监员、青岗员、安全员的作用，形成安全监督网络。

安全自控型班组的建设与管理随着工业化和城市化的快速发展，班组作为企业中最基层的生产单位，承载着企业生产的重要责任。

在这个环节中，安全自控型班组的建设与管理不仅与生产安全息息相关，而且关乎着整个企业的发展。

本文将从安全自控型班组的概念、建设的必要性、建设的途径以及管理的方法等方面进行探讨。

安全自控型班组的概念班组是指由一组工人和工作管理人员组成，负责完成指定的生产任务的单位。

安全自控型班组则是指班组成员根据工作的特点，在生产过程中积极开展自我管理、互助管理、日常检查和安全检查等，不断强化安全责任意识，形成良好的安全风气，避免事故的发生。

这种班组具有自我管理、自我监督、自我纠正能力，实现协同作业、信息共享、快速反应和危险情况的即时处置，能够在保证生产效率的同时，更好地实现生产安全和员工健康的保护。

安全自控型班组建设的必要性1.提高安全意识：安全自控型班组的建设能够使班组成员更加关注安全问题，理解自身的安全责任，主动参与安全管理，提高安全意识和安全文化。

2.减少事故发生：安全自控型班组是在不断升级和完善的工作机制中进行生产，安全检查和整改等工作，可以预测和控制事故的发生，减少了生产过程中的潜在安全隐患。

3.增进员工福利：安全自控型班组的建设能够保护员工的身体和健康，在生产过程中减少生产违规行为和劳动强度，提高生产效率的同时，改善员工的生产生活环境，增进员工的福利。

4.加强班组合作：安全自控型班组的建设可以提高班组内部成员之间的合作，建立协作机制和沟通桥梁，增强班组内部成员的凝聚力和战斗力。

安全自控型班组建设的途径1.建立“安全自控型班组”的理念：企业应该引导班组成员以“安全自控型班组”为目标和任务，充分认识自动化安全管理对工作更加有效和安全的意义，加强班组内部成员之间的合作和沟通。

2.加强操作规程的制定和管理：制定和公布班组的相关作业标准和操作规程，明确工作操作的步骤和安全注意事项，让班组成员充分了解各项安全要求，并培养好的工作习惯。

安全自控型班组的建设与管理引言：在现代工业生产中，安全是企业持续发展的基石。

班组作为企业生产运作的组织单位，其安全管理水平直接关系到企业的安全生产。

建设和管理安全自控型班组不仅可以提升班组的安全意识和安全管理水平，还能够有效预防和控制生产事故的发生。

本文将论述安全自控型班组的建设与管理内容，并提出相应的建议。

一、安全自控型班组的概念和特点安全自控型班组是指在生产操作过程中，班组成员按照规定的程序和标准，自主进行安全风险识别和控制，实现安全自我管理的班组。

其特点包括：强化班组成员的安全责任意识，提升安全风险意识和处置能力，推动班组成员主动参与安全管理，建立健全的安全制度和规范。

二、安全自控型班组的建设步骤安全自控型班组的建设过程分为三个阶段：前期准备、中期实施、后期巩固。

前期准备阶段包括组建班组、明确目标、培训教育；中期实施阶段包括安全管理流程的建立和执行、安全风险识别和控制、事故案例分析与学习；后期巩固阶段则是通过持续改进和评估来巩固班组自控型的管理模式。

三、建设安全自控型班组的关键要素（一）明确安全责任：建立班组成员安全责任制度，明确各级责任，推动班组成员充分认识到自身在安全管理中的重要作用。

（二）加强培训教育：通过培训提升班组成员的安全意识和技能，使其具备安全风险识别和控制的能力。

（三）建立安全管理流程：确定安全操作规程、工艺流程等，确保安全可控。

（四）开展安全风险识别与控制：通过安全检查、隐患排查等方式，主动发现和消除安全风险。

（五）加强事故分析与学习：对事故进行深入分析，总结教训，并将其纳入安全操作标准中，提供给其他班组参考。

（六）持续改进与评估：通过定期评估、优化班组的安全管理流程和制度，不断完善安全自控型班组模式。

四、安全自控型班组的管理策略（一）强化安全文化：加强安全培训与教育，通过提供奖励和表彰制度，营造积极向上的安全文化。

（二）建立激励机制：通过设立激励机制，激发班组成员参与安全管理的积极性，提高班组自控水平。

2024年自控型班组总结自控型班组是一个具有高度自主性和自我管理能力的班组，其成员具备良好的自我控制和团队协作能力，能够自主解决问题和完成任务。

在2024年，我们的自控型班组取得了很多成绩，也遇到了一些挑战和困难。

以下是对2024年自控型班组的总结。

一、成员素质提升2024年，我们班组致力于提升成员的素质和能力。

我们每月都进行集体学习，学习内容包括技术知识、管理知识和沟通技巧等。

我们还邀请专业讲师进行培训，提高成员的专业水平。

通过这些学习和培训，我们的成员在技术和管理方面取得了很大的进步。

二、团队协作能力增强作为自控型班组，团队协作是我们的核心能力。

我们班组注重团队建设，通过团队活动和讨论会等形式，增进成员之间的交流和合作。

我们还制定了明确的团队目标和分工，确保每个成员都能发挥自己的优势。

在2024年，我们的团队协作能力得到了进一步提升，成员之间的默契和配合更加紧密。

三、任务完成质量提高在2024年，我们班组承担了一系列重要任务，包括工程项目和日常管理工作等。

我们注重任务的规划和执行，确保任务能够按时完成并达到预期的质量要求。

我们通过制定详细的计划和目标，合理分配资源，全面监督任务进展情况，及时解决问题和调整方案。

通过这些措施，我们的任务完成质量明显提升，得到了客户和上级领导的认可。

四、挑战和困难在2024年，我们的自控型班组也面临了一些挑战和困难。

其中最大的挑战是人员变动和组织结构调整。

由于公司的调整，我们班组成员发生了变动，需要重新调整团队的合作模式和任务分工。

此外，我们还面临了技术难题和工作量压力等困难。

在应对这些挑战和困难时，我们班组积极思考和探索解决方案，通过团队讨论和合作，成功应对了各种挑战和困难。

总结起来，2024年是我们自控型班组取得了很多成绩的一年。

我们班组成员的素质和能力得到了提升，团队协作能力增强，任务完成质量也得到了提高。

虽然面临了一些挑战和困难，但我们通过团队的努力和智慧，成功应对了各种问题。

安全自控型班组的建设与管理范文一、引言班组作为企业生产组织的基本组织形式，对于提高生产效率、优化工作组织和加强安全管理具有重要意义。

建设和管理安全自控型班组是提高企业安全管理水平和员工自我保护能力的关键措施之一。

本文以班组建设和管理为主线，探讨了安全自控型班组的建设和管理方法，并提出了相应的解决方案，以期提高企业的安全生产管理水平。

二、安全自控型班组的概念与特点安全自控型班组是指班组在日常工作中能够自主地发现、分析和解决安全问题，能够自觉遵守安全规章制度，勇于发声、担当责任，并能够有效防范和应对安全风险的一种特殊类型的班组。

安全自控型班组具有以下特点：1. 自主性：安全自控型班组能够自主地发现和解决安全问题，不仅仅是依靠上级的指示和监控，而是基于班组成员的经验和专业知识进行安全管理和控制。

2. 主动性：安全自控型班组具有主动预防和遏制安全事故的能力，能够在安全风险出现之前采取相应的措施进行控制和预防，而不是等待上级的指示和要求。

3. 责任感：安全自控型班组的成员有强烈的责任感，能够主动承担起安全管理和控制的责任，并愿意为本班组的安全付出努力。

4. 学习能力：安全自控型班组注重学习和积累经验，能够不断改进和完善安全管理和控制措施，提高自身的安全管理水平和能力。

5. 团队合作：安全自控型班组具有良好的团队合作精神，能够通过有效的沟通和协作解决安全问题，形成良好的安全文化氛围。

三、建设安全自控型班组的方法1. 建立明确的安全管理制度：制定和完善班组的安全管理制度，明确班组成员的责任和权益，规范班组的安全行为，加强对安全措施的执行和监督，确保安全工作的顺利进行。

2. 加强安全培训和教育：通过定期组织安全培训和教育，提高班组成员的安全意识和自我保护能力，增强其对安全事故的辨识和处理能力，并为其提供必要的专业知识和技能培训。

3. 建立科学的安全检查机制：建立科学、有效的安全巡检和检查机制，对班组的安全工作进行全面、系统地检查和评估，并通报检查结果，追究责任，形成良性竞争和约束机制。

( 安全管理 )单位：_________________________姓名：_________________________日期：_________________________精品文档 / Word文档 / 文字可改2021新版浅谈自控型班组建设Safety management is an important part of production management. Safety and production are inthe implementation process2021新版浅谈自控型班组建设前言新钢运输部是新钢公司直属的二级单位，主要是为公司生产提供运输服务而设立，具有明显的冶金企业铁路特色，主要表现为哪里有厂房铁路线路就铺设到哪里而且要随时适应公司生产变化而变化并提供铁路运输保障，分散度高、点多面广、变化快，从而给运输部门铁路运输的集中管理特别是安全管理带来了诸多不便，也容易产生一些安全隐患，而安全问题是永恒的不变的话题，更是铁路运输生产最大的效益，因此，建立好一套安全生产的管理方法是亟待解决的问题。

1加强班组建设班组是铁路运输管理的第一环节也是最为重要的一块，所以要在班组的管理理念上不断的创新和发展。

自控型班组管理就是由经验管理向科学管理、粗放管理向精细管理的重要转变，是在继承传统管理基础上的不断创新，是深化安全基础建设的必然趋势。

其依据有三：一是自控型班组管理是落实“以人为本”的科学发展观的有效载体。

人本管理理念是对传统管理的扬弃和全面超越，人本管理认为人是第一资源，而自控型班组管理强调“人人都是管理者”，管理自我规范、素质自我提高、行为自我约束、作业自我控制、矛盾自我解决，体现了人本管理理念，抓住了关键因素，开启了班组管理的“动力源”。

二是自控型班组管理是“规范管理，强基达标”的内在要求。

“规范管理、强基达标”的着力点和落脚点是提高职工的自主意识、责任意识、标准意识。

浅谈分析自控型班组建设一、班组建设的总体要求和目标任务班组建设要以科学发展观为指导，以提升班组管理模式管理水平为核心，以整体素质提高班组成员文化素质为重点，以开展班组构建创先争优先进典型和创建“工人先锋号”活动为载体，不断提高水平班组工作水平，促进企业健康稳定发展。

班组建设要以打造高效、创新、和谐班组为目标，进一步推动班组工作制度化、规范化、网络化和民主化，不断进一步提高班组执行力、创新力和自豪感，努力把班组建设成为能够出色完成生产（工作）任务、具有较高创新能力，管理科学，纪律严明，团结和谐的勇敢集体。

二、班组建设应遵循的原则一是适应企业发展需要原则。

紧紧围绕企业发展紧抓目标，从企业改革、发展和生产、经营、管理的实际出发，全面加强班组建设，持之以恒夯实基础工作，进一步提高企业竞争能力。

二是促进职工适时发展职工原则。

班组工作要坚持以人为本，尊重职工、依靠职工，充分发挥职工主观集体主义；保障困难职工权益，努力实现体面劳动；加强文化建设，体现人文关怀；侧重于提升素质，促进职工全面健康发展。

三是继承与创新相结合原则。

要在总结班组建设工作经验、坚持成功做法处理方式的基础上，认真研究新危急情况，不懈努力解决新问题，积极探索新路子，渐次创造新方法，使班组始终与众不同生机和活力。

四是行政管理与民主管理原则。

在班组内部，司法既要维护班组长的行政指挥权威，又要宽容职工的民主权利，鼓励和支持职工参与管理，发挥班组工会小组长和“工管员”的作用，实现基层单位管理全员化。

三、全面全厂提升班组管理水平提高管理水平是加强班组建设的基求。

不断提高班组管理水平，要从建章立制和建立健全生产记录等基础入手资料入手，以落实岗位负责制文职人员为重点，以出色完成生产任务和保证班组工作正常运转为大批量生产目标，进一步增强班组执行力。

要把加强管理与教育职工增强工作责任感和执行有机自觉性规章制度结合起来，使班组管理建立在深厚的群众基础之上，实现职工被动管理向主动参与、偏重管理向精益管理、管理模式传统管理向现代管理的转变，促进班组管理网络化。

自控型班组建设总结(精选多篇)第一篇：自控型班组总结2022年，班组以铁路跨越式发展为契机，坚持“安全第一，预防为主”的方针，坚持“从严治本，基础取胜”的指导思想，以人身和行车安全为重点，认真落实行车设备“动态检查、全面控制”管理机制，紧紧围绕“规范管理，强基达标”的主题，以建设安全标准线和创建自控型班组为动力，严格安全控制制度和劳动保护检查工作；努力实现安全生产“有序可控、基本稳定”的目标。

圆满顺利完成了2022年的各项工作，现将一年来的工作做以下总结：一、用安全保证生产，以安全创造效益。

班组作为段、车间生产任务的最终实施者，班组安全的稳定是确保整体安全的基础。

一年来，班组坚持“关爱生命、以人为本”的原则，切实抓好人身安全控制，组织职工认真学习各种规章制度和安全业务知识，认真落实“三不动”、“三不离”、“十禁止”等电力安全卡死制度，并在施工现场中严格执行，把安全生产置于可控制状态。

全年共查处纠正违章违纪14人起，有力地保证了安全生产。

为确保人身安全，我们建立健全了安全保障体系，以工长、安全员为中心，全员参与，班组每月坚持召开不少于一次的安全讨论会，对每次零小施工及在作业中出现的不安全因素和上级下发的事故通报召开分析会，及时总结施工中的不安全因素和教训，结合我工区的具体情况制定整改措施。

例如：我段2、20狮子营网工区发生的人身伤害事故，瞬间一个年轻的生命面临着死亡的威胁，令人震惊；又一次向我们验证了“违章就是杀人、违章就是犯罪”，这次事故的发生是一系列违章造成的，现场作业未能做好自控、互控、他控层层关卡，看惯了、习惯了、干惯了致使出现了一系列违章，如果有一级把住关，发现工作票是错的或在现场严格把关，也许事故就能避免。

为确保设备安全，第一，强化设备巡视和保养制度，每月坚持做到不少于2次的日常巡视。

结合今年雨水多，防洪任务大，坚持做到雨前、雨中、雨后特巡，对发现的问题及时处理，重点加强信号电源监控、箱变等高新技术设备的操作、维护及使用知识的教育学习，提高操作、应变能力切实提高其保障信号等行车设备供电安全的能力。

浅谈自控型班组建设徐州站张景冬内容摘要：班组在铁路企业的生产结构中虽然是最小的生产和管理机构，但它是铁路运输生产的重要环节，是企业一切工作的出发点和落脚点。

班组管理水平的高低直接关系到经营目标的实现，直接关系到生产任务的完成，直接关系到和谐铁路的建设。

随着铁路改革的不断深入，生产力布局的不断调整，路局直管站段带来的管理战线延长，管理难度增大，站段的有效管理有时显得“鞭长莫及”，班组管理面临严峻的挑战，自控型班组的建设与管理势在必行。

关键词：自控班组建设铁路企业的特点是点多线长，流动分散，跨越地域广阔，全天候多工种连续作业，每个岗位，每个工作人员，每个生产环节都与运输安全生产紧密相连，息息相关。

一次失误，一次大意，一个不经意的疏忽，往往会导致事故的发生，给国家和人民生命财产酿成巨大的灾难，也会给职工本人及家庭带来不幸。

而随着铁路改革的不断深入，生产力布局的不断调整，铁路改革后带来的管理战线延长，管理难度增大，站段的有效管理有时显得“鞭长莫及”，班组管理面临严峻的挑战，自控型班组的建设与管理势在必行。

班组在铁路企业的生产结构中虽然是最小的生产和管理机构，但它是铁路安全运输生产的重要环节，是安全管理的基础和重点，是安全生产的第一线，是企业一切工作的出发点和落脚点。

实践证明，班组管理水平的高低直接关系到企业经营目标的实现，直接关系到生产任务的完成，直接关系到和谐铁路的建设。

对如何建设自控型班组，不断提高班组的自控、互控、他控能力，实现班组的自我管理、自我控制、自我完善，应对危机，迎接挑战，促进发展呢笔者有以下几点思考：1 了解职工思想动态，加强思想政治教育。

事实反复表明，事故的发生往往因违章违纪造成，而违章违纪又多因思想认识不到位所致。

因此，安全得不到有效保障，莫过于职工的安全思想不牢固，作业标准落实不到位。

思想问题必须用思想政治工作来解决，才能为安全生产打好基础。

思想政治工作必须实事求是，从实际出发，及时发现问题，解决问题。

做好自控性班组建设提升安全管理新水平自从铁道部开展实施三年三项工程建设以来，从上到下掀起了班组建设和队伍培育的新高潮，我们车站也根据上级统一要求，仔细开展自控性班组建设，意在加强班组自控、自管，形成自我约束的良好氛围，但在实际过程中也渐渐发觉一些问题，我就简洁谈谈如何做好班组建设，以推动自控性班组建设的步伐，更好的适应铁路改革进展的要求。

一、目前班组存在的主要问题一是班组长业务素养不高。

以我所在的车间为例（下同），目前车间对班组长的培训不到位,导致其技术业务素养偏低。

班组长素养与力量的凹凸，直接关系到班组工作质量的好坏。

可车间目前就货检方面，16个班组长取得技师岗位的人员仅1位，高级工仅4位，比例不到三成，作为班组的领头雁,班组长在技术上要领先一筹,别人干不了的,班组长要轻松拿下，别人能干的，班组长要精一档、高一筹，只有这样职工才会心服口服，说话才会有权威。

而目前个别班组长素养不高，责任心不强，缺乏竞争意识，不能有效地组织职工发挥班组团队作用。

二是班组长管理水平有待提高。

个别班组长好人主义思想严峻，造成标准化作业制度落实不彻底，自控、互掌握度落实不到位；存在善干不善管，遇到问题不能深层次剖析缘由，只能就事论事，缺乏对职工思想深化细致的分析，不擅于调动和发挥班组人员的特长，挖掘班组人员的潜力。

还有的班组长由于工作摆布不好，定位不准，更简单导致形成小圈子,不利于班组的团结和车间的平安生产。

三是班组长激励机制不完善。

货检工种由于其内外勤工作性质不同因而待遇不同，但货检小组长其待遇水平却等同于货检外勤，没有凹凸之分，造成班组长上进动力不足。

随着车站办理量的增加，班组长岗位责任增大，工作量增加，而收入与一般职工相差不多，造成班组长岗位吸引力不够，选拔机制不健全，最终导致后备班组长队伍储备严峻不足。

二、提高班组长力量建设的建议一是完善班组长激励机制。

为充分调动班组长的工作乐观性，可以考虑在津贴补助、收入安排等方面对其适当倾斜。

安全自控型班组的建设与管理一、概述随着现代企业安全风险的增加，建设和管理安全自控型班组成为了企业发展的重要课题。

安全自控型班组是指具备自我保护、自我管控、自我改进能力的班组。

有效的安全自控型班组可以提高班组成员的安全责任感和安全意识，提升安全管理水平。

本文将从建设和管理两个方面对安全自控型班组进行探讨。

二、建设安全自控型班组1. 提升安全意识安全意识是班组成员保护自身安全的基础。

可以通过组织安全培训、宣传安全事故案例、进行安全奖惩等方式提升班组成员的安全意识。

同时，班组长应当树立榜样，亲自参与并关注安全工作，倡导班组成员将安全作为首要任务。

2. 建立健全安全制度建立健全的安全制度是保证安全自控型班组运行的基础。

班组应当结合实际情况，制定适合自身的安全制度，明确班组成员的职责和工作流程。

同时，班组应当定期对安全制度进行评估和改进，确保制度的有效性和适应性。

3. 加强安全培训和技能提升加强安全培训和技能提升是提高班组成员安全自控能力的重要途径。

班组应当组织针对各类工作场景的安全培训，提高班组成员对安全知识和安全技能的掌握，增强应对突发事件的能力。

4. 建立安全监督机制建立安全监督机制是确保班组安全自控的重要手段。

班组长应当定期对班组成员的安全工作进行检查和指导，及时发现和纠正安全隐患。

同时，班组应当鼓励班组成员积极参与安全巡查，建立起群防群治的工作氛围。

三、管理安全自控型班组1. 建立激励机制建立激励机制是管理安全自控型班组的重要手段。

可以通过设立安全奖励、评比先进等方式，激励班组成员积极参与安全工作，提高安全自控能力。

同时，也要加强对安全违规行为的惩罚力度，形成安全违规行为受到谴责的氛围。

2. 加强信息共享和沟通加强信息共享和沟通是管理安全自控型班组的关键环节。

班组应当建立畅通的信息沟通渠道，确保安全信息的及时传递和反馈。

班组长应当定期组织安全例会，及时了解和解决班组成员在安全工作中遇到的问题。

3. 建立安全学习和提升机制建立安全学习和提升机制是管理安全自控型班组的重要途径。