第6单元 21 邹忌讽齐王纳谏 讲练课件—2020年秋部编版九年级语文下册

背景链接 春秋战国之际，七雄并立。在激烈动荡的时代， “士”作为一种最活跃的阶层出现在政治舞台上。他 们以自己的才能和学识，游说于各国之间。他们提出 一定的政治主张或斗争策略，为某些统治集团服务， 并且往往利用当时错综复杂的斗争形势进行游说，施 展着自己治国安邦的才干。各国统治者争相招揽人才， 虚心纳谏，争取“士”的支持。《邹忌讽齐王纳谏》 的故事就是在这个背景下发生的。
字词学习
昳丽（ yì
窥镜（
）
朝服衣冠（ zhāo ）
暮寝（
kuī ）
qǐn ）
谤讥（ bànɡ jī）
间进（ jiàn ）
期年（
jī
）
皆朝于齐（ cháo ）
寡人（ ɡuǎ ）
孰（ shú ）
谏（ jiàn ）
整体感知
邹忌修八尺有余，而形 貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，
修：长，这里指身高。 昳丽：光艳美丽。 朝服衣冠：早晨穿戴好
妾
客
徐公不若君 之美也
君美甚，徐公 徐公何能及 回答 何能及君也 君也
原因
私我
畏我
有求于我
2.面对妻、妾、客不同程度的赞美，邹忌从 “不自信”到“暮寝而思之”，反映出他怎 样的品质？
不盲目轻信，对别人的褒奖能理智判断、
冷静思考，能正视自己。
3.邹忌认为“王之蔽甚矣”的原因是什么？ 请用自己的话简要概括。 因为齐王身边的人阿谀奉承（私王、畏
作品简介
《战国策》，国别体史书，西 汉末学者刘向加以汇编整理，按西 周、东周、秦、齐、楚、赵、魏、 韩、燕、宋、卫、中山十二国次序， 编订为三十三篇。这部书主要记载 战国时期谋臣策士在各国的政治活 动和言论，反映了各国之间的政治、
军事、外交上的斗争。它不仅是研究战国历史的重要 文献，也是先秦历史散文中一部优秀的文学作品。作 品以独特的语言风格、雄辩的论说，铺张的叙事、尖 刻的讽刺、耐人寻味的幽默，成为我国古代历史散文 发展到一个新的高度的标志，对后世散文和辞赋的创 作有重大影响。著名的寓言“画蛇添足”“亡羊补 牢”“狡兔三窟”“狐假虎威”“南辕北辙”等就出 自该书。

吾妻之美我者（以……为美） 吾与徐公孰美 （漂亮；好看）
入朝见威王 （名词，朝廷） 皆朝于齐 （动词，朝见） 朝服衣冠 （名词，早晨） 能谤讥于市朝 （指集市、市场等公共
场合）
乃下令 （动词，颁布，下达） 受下赏 （形容词，下等的） 徐公不若君之美也 （动词，及，比得上） 门庭若市 （动词，如，像）
修： 长，这里指身高 昳丽： 光艳美丽 朝服衣冠： 早晨穿戴好衣帽。 窥镜： 照镜子。 孰与：与……相比怎么样，表比较 及： 比得上
译文：邹忌身长八尺左右，而且形象外貌光艳美丽。早晨，（邹 忌）穿戴好衣帽，照了一下镜子，对他妻子说：“我和城北徐公 比，谁更美呢？”他的妻子说：“您非常美，徐公怎么能比得上 您呢？”城北的徐公是齐国的最美的男子。邹忌不相信自己（比 徐公美），而又问他的妾：“我和徐公相比，谁更美呢？”妾说： “徐公哪能比得上您呢？”
疏通文意
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面 刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中 赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”
令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后， 时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。 燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜 于朝廷。
面刺： 当面指责
寡人：古帝王、诸侯对自己的谦称 谤讥： 指“议论”，没有贬意
口头进谏，以理服人； 直接提出建议，直言进谏；
诸葛亮： 书面进谏，以情感人。
出自本文的一个 成语： 门庭若市 请写出它的反义成语： 门可罗雀
课外拓展
我国历史上有敢于直谏的贤臣和从谏如流 的明君，也有进谏惹杀身之祸的事例，你 能举出这样的正面和反面例子吗？
正面：唐朝的魏征和李世民，春秋时期鲁 国的曹刿和鲁庄公……
合作探究（一）
1、邹忌为什么要讽齐王纳谏？

第二段：邹忌讽齐王纳谏
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。
确实，实在
臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于
臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十
比
疆土 方圆
城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，
四境君之主侍内左之莫右臣不的有近求于王：由没谁此有观之，王用之在子蔽主独立谓甚间性矣，，取不！译消”句
邹忌讽齐王纳谏
《战国策·齐策》
刘向(约前77-前6)，本名更生，
字子政，沛（今江苏沛县）人。 西汉经学家、目录学家、文学家。
著有《新序》《说苑》《列女传》等，还修 订整理了《战国策》《楚辞》等。他所撰《别 录》，为我国最早的目录学著作。
释 题
邹忌讽齐王纳谏
➢邹忌，战国时齐国相国。
➢讽，讽谏，用含蓄的话委婉地规劝。
间或、 偶然
满一年
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝cháo于齐。此所谓 战胜于朝廷。
朝见
到
译文：
齐威王说：“好。”就下了命令：“所有的大臣、官吏、 百姓能够当面指责我的过错的，可得上等奖赏；能够上 书劝谏我的，可得中等奖赏；能够在公共场所指责讥刺 （寡人的）过失，使我听到的，可得下等奖赏。”命令 刚下达，群臣都来进谏，宫门前庭院内就像集市一样； 几个月以后，常常有人来偶然进谏；满一年以后，即使 想进谏，也没什么可说的了。燕、赵、韩、魏等国听说 了这件事，都到齐国来朝见（齐王）。这就是人们所说 的在朝廷上取得胜利。
简答题归纳：
1.邹忌通过与徐公比美，悟出什么道理？ 2.邹忌劝谏技巧高超在哪？ 3.邹忌劝谏艺术给你哪些启发？ 4.齐王纳谏给你什么启发和道理？ 5.邹忌劝谏为什么可以成功？ 6.请结合文章分析邹忌和齐王的形象。
1.面对复杂的社会，人很容易受蒙蔽，要辨别真伪，必须保持 清醒的头脑，才能做出正确的判断。（直言不易）

12/12/2021
第三页，共四十七页。
释 题
邹忌讽齐王纳谏
➢邹忌，战国时齐国相国。
➢讽，讽谏，用含蓄的话委婉地规劝。 ➢齐威王，齐国国君，以善于(shànyú)纳谏用能，励志图强
而名著史册。
➢纳，接受。
➢谏，规劝国君、尊长等改正错误。
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第四页，共四十七页。
历 史 上 的 谏 臣
第二十四页，共四十七页。
城北徐公(chéng běi xǘ gōng)，齐国之美丽者也。忌不自信，
判而断复句。标志：……者也。
又
即“信自”。
问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公
与坐谈，问之
协调音节
第二天
无意义
客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若
课堂总结
本文善于运用数字“三”，请梳理(shūlǐ)一下 结构，并熟读成诵。
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三问答
(wèndá)
三赏赐
三思考
三类比
三变化
第三十九页，共四十七页。
课堂总结（1）邹忌有三问：
三 问其妻：“我孰与(shú yǔ)成北徐公美？” 问其妾：“吾孰与徐公美？”
问 问其客：“吾与徐公孰美？”
因为齐王身边的人阿谀奉承（私王、畏王、有求于王）， 不可能(kěnéng)听到真实的情况。
4、“今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不(mòbù)私王， 朝廷之臣莫不(mòbù)畏王，四境之内莫不(mòbù)有求于王。 由此观之，王之蔽甚矣。”在表达上的有什么作用？
使用排比句，营造了一种步步逼近的语势，一环扣一环，给 人以无可辩驳的感觉，有力地论证了中心论点。（从语势 与论证关系上谈即可）
第3段:齐王纳谏及结果

讽：讽谏，即用暗示、比喻的方法委婉地规劝。封建社会， 皇权威威，不可侵犯，有多少谋臣良相因批龙鳞、逆圣听而惨 遭杀身之祸。然而，邹忌却敢于劝说齐威王要从谏如流，他凭 借的正是一个“讽”字，一种聪明巧妙的劝谏办法。
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2、理清文章结构思路
第一部分（1）：写邹忌从妻、妾、客谬赞自己比徐公还美这 件事中悟出一个深刻的道理---进谏的缘起。 第二部分（2）：邹忌以自己受蒙蔽的事为例，讽谏齐王-进谏的内容。 第三部分（3-4）：写齐威王虚心纳谏及其取得的巨大成果。
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作者简介
刘向(约前77-前6)，本名更生，字子政，沛（今江苏 沛县）人。西汉经学家、目录学家、文学家。著有《新 序》、《说苑》、《列女传》等，还修订整理了《战国 策》《楚辞》等。他所撰《别录》，为我国最早的目录 学著作。
5
关于《战国策》
《战国策》又称《国事》《国策》， 是一部历史散文总集，其体列为国别 体，由西汉刘向编订，反映战国时期 策士谋臣的言论和谋略。全书分东周、 西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、 宋、卫、中山共12策。
君主左右的近侍之臣
莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求
没有谁
全国范围内
于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
蒙蔽，这里指所受的蒙蔽
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王曰：“善。”乃下令：“群臣
当面指责
吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书
在公众场所议论
谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻
寡人之耳者，受下赏。”
这里是“使……听 到”的意思
重视客观实际，不盲目轻信，对别人的褒奖能理智 判断、冷静思考，有自知之明。 6、针对邹忌“我孰与城北徐公美？”的问题，妻、妾、 客的回答有什么异同？
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• 相同点：比徐公美 不同点：

写齐王纳谏而有三赏：群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下 赏。因为有了三种赏赐，所以有了三种变化：令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言， 无可进者。最终达到“燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐”的大治局面。
二、邹忌入朝见威王首先说出他的妻、妾、客分别 私”“畏”“欲有求于”他，都说他“美于徐公”，然后以类比推理的方法委婉进 谏。动之以情，晓之以理，一切以国家利益为中心，成功地说服齐威王。
课文知识点
一、作者简介
刘向(约前77－前6)，西汉经学家、目录学家、文学家。《战国策》即由刘向编订而成。《战国策》是一部国别体史书，共 三十三篇。主要记述了战国时期各国政治、军事、外交方面的事。善于用寓言、故事来说明抽象的道理。它以独特的语言风 格、雄辩的论说、铺张的叙事、尖刻的讽刺、耐人寻味的幽默，成为我国古代历史散文发展到一个新的高度的标志，对后世 散文和辞赋的创作有重大影响。
2、《战国策》是战国时代国别史汇编，也是一部历史散文总集。又称《国策》、《国事》，由汉代刘向编订的，共33篇，
二、注音
邹（zōu） 忌昳（yì）丽 朝（zhāo） 服衣冠（guān）
窥（kuī） 期（jī）年 朝（cháo）于齐 间（jiàn）进
三、古今异义词
1、今齐地方千里 地方 古义：土地方圆 今义：名词，地点，处所
于是（邹忌）上朝拜见齐威王，说：“我确实知道自己不如徐公美。（可是）我的妻子偏爱我，我的妾害怕我，我的客人想 有求于我，（他们）都认为（我）比徐公美。如今齐国有方圆千里的疆土，一百二十座城池，宫中的妃子、近臣没有谁不偏 爱您，朝中的大臣没有谁不害怕您，全国范围内（的人）没有谁不有求于您：由此看来，大王您受蒙蔽更厉害了。”

“三叠排比”结构：既是一种结构方式，也是一种表现手法。即从三 个方面叙述事情或者事情分为三个阶段来表述。在中国古典文学中， 多次使用，如“桃园三结义”“三打白骨精”“三气周瑜”等。
本文结构： 邹忌三问，妻、妾、客的三答；邹忌解蔽的三思；入朝见威
王的三比；齐威王鼓励纳谏的三赏，纳谏后齐国的三变
三答 三比
①明日：第二天。 ②孰：通“熟”，仔细。 ③之：他，代徐公
译 文：第二天，徐公来了，邹忌仔细地看他， ④弗：不 自己觉得不如徐公漂亮；再照镜子看看自己， ⑤美：以...为美
觉得自己远远不如徐公漂亮。晚上躺着想这件 事，说：“我的妻子认为我漂亮，是偏爱我； 妾认为我漂亮，是害怕我；客人认为我漂亮， 是想有求于我。”
宫妇左右莫不私王 古义：偏爱 今义：个人的、自己的
词类活用
1、群臣吏民能面刺寡人之过者 （面：名词作状语，当面） 2、朝服衣冠 （朝：名词作状语，在早上；衣：名词作动词，穿） 3、吾妻之美我者，私我也 （美：形容词的意动用法，以……为美） 4、闻寡人之耳者 （闻：动词的使动用法，使……听闻） 5、王之蔽甚矣 （蔽：形容词作名词，被蒙蔽的事情）
拓展 延伸
中国历史上不乏有忠臣进谏的故事，但是他们的命运却不同于邹 忌，请想一想，文章给我们什么启示？
（1）比干劝商纣王不要沉湎酒色而被挖心； （2）屈原劝楚怀王联齐抗秦而被放逐； （3）伍子胥劝夫差不要相信勾践而被杀； （4）白居易因直言进谏而被贬。
启示: 能听取不同意见，而一个人之所以能听取不同意见，又在
⑥私：偏爱
⑦之：取消句子独立性， 不译
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公 美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有 求于臣，皆以美于徐公。
今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不 私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有 求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”

之，自以为不如；窥镜而自视，
他，指 省略句。（邹忌）
视自,
徐公 自以为不如（徐公）
以为：认为
宾语前置
又弗如远甚。暮寝 而思之，曰：“吾妻之美我者，
“甚远” 在晚上。 表顺接，两 以…为美。（认 太远 名→状 个动作相连 为…美）意动用法
私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于
偏爱，形→动
之：用在主谓间，取消
学习目标
1、朗读课文，疏通文句，提高借助语境推 断文言文实词意义的能力。
2、掌握文中重点文言词语的意义和用法， 了解宾语前置的句式特点。
3、欣赏邹忌的讽谏艺术，理解讽喻说理的 特点。
4、认识除弊纳谏在当时的积极作用和今天 的借鉴意义。
历
封建社会，皇权威威，不可侵犯，有 多少谋臣良相因批龙鳞、逆圣听而惨遭
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私 部编版九年级下册语文第21课《邹忌讽齐王纳谏》课件 (38页PPT)
实在
的
臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今
的
的
比
齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫
土地方圆
国君旁边的近臣 没有
不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之
解题
讽谏，用暗示、 规劝君主、尊长或朋 比喻之类的方法，友，使改正错误。 委婉地规劝
邹忌讽齐王纳谏
《战国策》
兼语句 讽：讽谏
邹忌进谏 齐王纳谏
纳：接受
部编版九年级下册语文第21课《邹忌 讽齐王 纳谏》 课件 (38页PPT)
邹忌
邹忌，齐国的谋臣，历事桓公、威王、宣王三朝， 以敢于进谏和善辩著称。据史载，一次邹忌听齐威 王弹琴，他就藉谈论弹琴，阐述治国安民之道，齐 威王听后，大为赞赏，封他为齐相。而当时的淳于 髡不服，就用隐语向邹忌提出了关于修身、处世、 安民、用贤、治国五个难题，邹忌都能对答如流。 辩论结束后，淳于髡对他的仆人说，看来这个人破 格重用的日子不会远了。时过一年，威王果然封邹 忌为成侯。邹忌不仅是一个能言善辩的雄辩家，而 且是一个有远见的政治家。

用他们干出的震惊天地的事件来表明自己跟他们这些有胆有识的勇 士一样，不畏强暴，敢于献身，并为以后的行动作了铺垫。
讲析第四段 1、秦王有什么样的言语和行动？
神色木然而道歉（色挠，长跪而谢）
2、写出了秦王的什么心态？
欺软怕硬、外强中干，色厉内荏、前倨后恭。
伍
细节探究
1.本文中唐雎用了什么样的说话技巧？
全文翻译
唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政 之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣 之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血 五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
• 译文：唐雎说：“这是平庸无能的人发怒，不是有才能有胆识的人发怒。从前专诸刺杀吴王 僚的时候，彗星的尾巴扫过月亮，聂政刺杀韩傀的时候，一道白光直冲上太阳；要离刺杀庆 忌的时候，苍鹰扑到宫殿上。这三个人都是出身平民的有胆识的人，心里的愤怒还没发作出 来，上天就降示了征兆。现在，专诸、聂政、要离，加上我就要成为四个人了。如果有才能 和胆识的人一定要发怒的话，就要使两具尸体倒下，血流五步远，天下百姓都是要穿孝服， 现在这个时候就是这样。”于是拔出宝剑起身想要与秦王同归于尽。
《战国策》x是一部战国时代的国别体史书， 也是一部历史散文总集，又称《国策》《国 事》，是西汉末年刘向根据战国史书整理编 辑的，分国编次，共33篇。
“画蛇添足”“狐假虎威”“亡羊补牢”等 成语就出自于《战国策》。
写作背景
战国时期的最后十年，秦相继吞并各诸侯国， 公元前230年灭韩，公元前225年灭魏。安陵是魏的 附庸小国，在宗主国魏国x灭亡之后，还保持着独立 的地位。秦企图用“易地”的政治骗局进行吞并， 由此引起了两国之间的一场外交斗争。这篇文章记 叙唐雎出使秦国，同秦王进行针锋相对的斗争，终 于折服秦王的经过。

本文记叙了邹忌讽谏齐王,使齐王广开言路、 修明政治的故事,说明了国君必须广泛采纳各方面的批 评建议,兴利除弊,才可以兴国的道理。同时也告诉人们 ,不要被一些表面现象蒙蔽,要时刻保持清醒的头脑,才 能不犯或少犯错误。
受蔽
邹
进谏的缘起 清醒
忌
讽
根据
齐 进谏的内容
王
结论
纳
谏
除蔽
齐王纳谏 效果
比徐公美 私、畏、求我
齐威王说：“好！”于是发布命令：“所有的大 臣、官吏、百姓能够当面指责我的过错的，可得上等奖赏 ；上书劝谏我的，可得中等奖赏；能在公共场所指责讥刺 我的过失，传到我耳朵里的，可得下等奖赏。”命令刚下 达，大臣们都来进谏，门前、院内像集市一样；几个月以 后，还偶尔有人来进谏；一年以后，即使想进谏，也没有 什么可说的了。燕、赵、韩、魏等国听到这种情况，都到 齐国来朝见。这就是人们所说的在朝廷上取得胜利。
刘向（约前77—前6），本名 更生，字子政，沛县（今属江苏 ）人。西汉经学家、目录学家、 文学家。汉皇族楚元王（刘交） 四 世 孙 。 代 表 作 品 《 新 序 》《 说 苑 》《 列 女 传 》 。 另 撰 有 《 别 录 》，为中国目录学之祖。
战国之际，七雄并立，各国间的兼并战争，各统治集 团内部新旧势力的斗争，以及民众风起云涌的反抗斗争， 都异常尖锐激烈。在这激烈动荡的时代，“士”作为一种 最活跃的阶层出现在政治舞台上。他们以自己的才能和学 识，游说于各国之间，施展着自己治国安邦的才干。各国 统治者也认识到，人心的向背，是国家政权能否巩固的决 定性因素。失去了民心，国家的统治就难以维持。所以， 他们争相招揽才，虚心纳谏，争取“士”的支持。《邹忌 讽齐王纳谏》的故事就是在这个背景下出现的。
1.本文讲述了什么故事？说明了什么道理？