前进中的织金二小

织金县鸡场苗族彝族乡中心学校校简介织金县鸡场苗族彝乡中心学校位于织金县西部，距离织金县城54公里，校址于织金县鸡场苗族彝乡鸡场村街一组。

鸡场乡教育始于明末清初，当时鸡场属于水城管辖，乡内没有正规学校，只有家庭比较富裕的人家合伙请人在家设私馆，教育自己的子弟。

民国时，鸡场划规织金县管辖，部分家长将子女送到织金、郎岱岩脚、贵阳等地读书。

民国三十一年（1942年），肖正国在鲊瓦寨办了一、二年级两个班。

民国三十三年（1944年），区长李银洪从织金聘谌怡恒任校长，创办了鸡场第一所公立小学，校址在现在的鸡场中心校所在地。

民国三十四年（1945年），谢松明任校长。

民国三十六年（1947年），李士华任校长。

学生由4个班发展到6个班，教师发展到8名。

民国三十八年（1949年），第一届鸡场完小毕业生马士凤、李士敏到安顺参加师范升学考试，分别获得第一、二名。

1950年3月至1951年初，时值解放，学校停办。

1951年，群众推选李士华为校长，重新办起了3个班。

1953年学校发展到4个班学生200余人，教师5名。

1954年县文教科调龚闻达当校长，学校发展成为一所完小，教师增至8名，学生300余人。

1960年，张宗元任校长，拆周家祠堂修了一幢教学楼。

1962年李士华任校长，学校的32保毕业生中有27名录取了一、二中，其中马定喜等后来成了鸡场第一批大学毕业生。

1963年，学校公办教师分到各生产大队扶持民办学校。

1967年，张芳秀任学校革委主任（主持工作），同年9月“贫宣队”进驻学校，掀起了批斗“走资派”的热潮，教学工作受到严重影响，招生工作也终止了。

1968年，姜方学任革委主任，贫管会进驻学校，学校处于半瘫痪状态。

直到1971年鸡场民校才开办起来，学校新修了一栋砂墙教学楼，1972年办起了戴帽初中班。

1973年王明贤任校长，修了鸡场小学第三幢木石结构的教学楼。

这时正遇“批林批孔”，学习“朝阳经验”，公社将全乡机动地调到木底河半坡，赶修了一幢楼房，调民办教师孔德芬、潘祖才任教，办起了鸡场农中（一个班），采取了“农闲多读，农忙少读”的办法，学生一边学习，一边参加建校劳动，同时还要完成十几亩地的耕种任务，自给自足。

金沙二小帮扶活动在沙土镇拉开序幕5月18日，金沙县第二小学与沙土镇第二小学结队帮扶启动仪式在沙土镇第二小学举行。

从此拉开了金沙二小帮扶沙土二小的序幕。

上午11时，金沙二小与沙土二小举行了隆重的结队帮扶签约仪式。

仪式由沙土二小副校长罗朝军主持，校长何桢木在仪式上作了讲话。

（图为金沙二小与沙土二小结队帮扶签约仪式）
他强调，沙土二小将借助金沙二小的帮扶平台，在教学教研、师德建设、学校管理等方面进行更加深入的交流，双方教师互通有无、携手共进、共同交流，共同成长，让两校的友谊在相互促进、共同发展中不
断增进。

在签约仪式上，金沙二小校长任重表示：金沙二小把此项帮扶活动列为长效机制，将一如既往的开展下去，共同促进城乡教育的发展。

他认为：开展此项活动，是全面贯彻落实党的十七大精神，践行科学发展观，对关注农村教育，支持农村学校建设，促进城乡教育均衡发展有着积极的现实意义。

（图为金沙二小张静的送教课）
此外，金沙二小的张静、叶朝刚两位老师分别为沙土二小二年级、四年级的学生带来了精彩的《拔苗助长》（语文）、《用字母表示数》（数学）送教课，深受好评。

（图为金沙二小叶朝刚的送教课）
金沙县教育局领导何华中、金沙县第二小学校长任重、副校长罗开灵、沙土镇中心校教研员何正坤、办公室主任张启、金沙二
小的四位送教教师及沙土二小全体教师参加了上述活动。

织金二小第九届校园文化艺术节活动方案一、指导思想：通过艺术月一系列活动展现学生的特长，展示学生自信，体现学生风采，阳光的心态。

进一步繁荣校园文化生活，促进和推动我校校园精神文明活动的蓬勃开展，更好地建构起家校联系的桥梁，使学校工作能获得家长支持与建言献策，进一步实现教育合力。

通过师生人人参与，不断提高自身素养，发现一批艺术苗子和好的艺术作品，形成我校的艺术教育特色，全面推进我校素质教育的深入开展。

二、活动主题“祖国好·家乡美”三、活动时间1.筹备阶段2018年3月2.实施阶段2018年4-5月3.总结表彰阶段2018年6月1日四、活动安排1.开幕式（十周5月3 日）校长宣布开幕并作宣传发动讲话2.“舞动童年”舞蹈比赛、“童心向党”歌咏比赛（十三周5月25星期五上午）主要负责人：3.“中华经典”诵读比赛（十三周5月25星期五下午）- 1 -主要负责人：4.“童心向党”绘画比赛（十二周5月8星期二下午）主要负责人：5.“名诗名言”书法比赛（十三周5月16星期三下午）主要负责人：6.闭幕式——艺术节优秀作品展示活动暨庆祝“六一”儿童节（十四周2018年6月1日）主要负责人：五、活动要求1.各班、中队要充分重视艺术节活动，因地制宜地利用晨会、书画园地、黑板报等做好宣传动员工作，营造艺术节的氛围。

2.各活动负责人要依据学校总体安排制定具体实施方案，组织实施。

3.各班要积极准备，提前选拔排练，充分发挥教师和学生的文艺特长，展示艺术水平，为校园文化艺术节增添光彩。

4.加强环境卫生及校园秩序的管理和整治，以清新和谐、文明向上的校园风貌迎接文化艺术节的召开。

5.正确处理开展活动与学习的关系，保障正常的教学秩序。

织金县第二小学2018年4月- 2 -。

织金县第二小学学生管乐队简介织金县第二小学学生管乐队成立于2015年7月，乐队现已有队员60余人。

以“全面发展、学有所长”为宗旨，坚持育人为本。

通过艺术教育的途径，让学生在音乐的殿堂里汲取更多的艺术营养，使学生感知和理解音乐美，培养了学生积极向上、团结协作的集体主义精神和良好的音乐素质。

同时也为塑造全面发展的创造型人才提供了一方沃土。

2015年，织金二小管乐队在织金县首届中小学生交响乐（器乐）团队大赛暨迎新春音乐会选拔赛中获得小学组三等奖的好成绩。

我们有理由相信，在学校的精心管理下，在老师们的耐心辅导下，在同学们的辛勤努力下，这只团队会走得更远，取得更好的成绩!。

织金县第二小学语文教师赴贵州师范学院培训学习简报5月15日上午11点，在学校的统筹安排部署下，李昌慧、龚玲副校长带领二小30名语文教师赴贵州师范学院参加“加强文字运用践行课程标准——全国小学语文名师教学观摩研修班”为期一天半的培训学习。

培训内容精彩纷呈，教师受益颇丰。

吴琳老师：示范课《獾的礼物》及讲座《习作指导与评改》5月16日上午8点半，贵州师范学院礼堂内座无虚席，来自不同地区的教师汇聚在一起，观摩吴老师的《獾的礼物》，聆听《习作指导与评改》吴老师始终面带微笑，语言亲切，极具感染力。

她先在大屏幕上展示一个戴着老花镜，身穿棉袄，拄着拐杖坐在树桩上思回忆往事的老獾。

让学生去观察，思考，鼓励学生大胆地说。

吴老师又出示老獾与几个小动物之间发生的事的图片让学生讲故事……教学内容环环相扣，充分地体现了语文教学的人文性与趣味性。

之后，吴老师以新课标为出发点例举《失落的一角》、《爱心树》等介绍如何向学生推荐书单以培养学生的阅读兴趣。

以丰富多彩的形式，深入浅出的道出学生阅读的重要性，让在座的老师们品尝了一道别有风味的营养餐。

李卫东：示范课《自己的花是让别人看的》及讲座《把握年级段教学重点，提高阅读效果》下午两点，教师们迫不及待地来到礼堂，再次吮吸教学知识的甘露。

李老师以“激发学生学习兴趣”为本节课的着眼点，抓住学生的求知欲这一心理特征，层层设置疑问和悬念，让学生思考交流最终找到答案。

教学流程清晰明了，教师教学方法灵活多样，语言生动形象，学生学习兴趣浓厚。

听完课后如阵阵暖流涌向心间。

他的讲座以课例为样板，教导小学语文教师要深入地学习《小学语文新课程标准》，把握好每个教学段的重点，讲解条理分明，既注重教育性，又注重实践性。

在座的老师听得津津有味，礼堂不断发出由衷敬佩的掌声。

王崧舟：示范课《桃花心木》、讲座《学情视角下的语用教学》及互动交流5月17日上午，老师们似乎带着盼望已久的心情早早地来到礼堂。

等待这位全国著名教师王崧舟的到来。

织金县勇模学校简介织金县勇模学校是一所由著名的民营企业家何勇模先生出资二亿余元人民币修建的公益性私立公助、九年一贯制学校。

新建的学校座落在群山环绕，竹林笼罩的织金县少普乡长冲村一角。

织金通往肥田煤矿﹑吊井﹑沙田﹑普戛、白泥的公路从学校门前的小山脚下经过，交通便利。

该校距少普乡政府所在地3公里，依傍美丽的海布大坡，四面青山环抱、绿水相拥，风景优美、气候宜人。

学校修建于2010年，2012年春季学期小学部投入使用，2013年秋季学期中学部投入使用，高中部正在筹建之中，学校占地面积132000.66 平方米，校舍建筑面积15332 平方米。

其中教学用房7886 平方米，现有教学班26个，其中初中部11个班，共602人，小学12个班，共645人，学前班3个，共179人。

全校在校生1426人，其中寄宿生598 人，教师60人。

其中本科学历35人，专科学历25人，以中青年教师为主体。

学校下辖长冲、四角田、新塘3个村。

学校现在有小学部和中学部。

小学部有教学楼一栋，共28个教室，中学部有教学楼1栋，共 40 个教室，高中部正在筹建之中（2014年秋季学期投入使用），学生食堂1栋，教师宿舍2栋，学生宿舍1栋，警务室2个，在其间，包含有多媒体教室、播音室、保管室、书画室、会议室、远程教育办公室、校长室、少先队大队部办公室、各教研组等。

消防设施、防盗措施、监控系统、配电房、开水房、音体美器材、水电、校园广播、实验室、图书室、优美教室、塑胶球场、绿化、美化等现代化教学设施设备一应俱全。

近年来，学校全面贯彻党的教育方针，坚持一手抓办学条件，一手抓内部管理。

确立了以“真诚、博学、创新”为学风，以“精业、善教、爱生”为教风，以“砺志勤学、锐意进取”为校训，始终坚持“不求人人都成才、但求人人都成人”的办学宗旨，同时强化管理，修订、完善了各项规章制度，向教学管理要质量，要效益。

形成了管理育人，服务育人的校园文化特点。

从抓基础教育课程改革入手，深化教学改革，推进素质教育。

校训、校风、教风、办学理念前言56个春秋，我们风雨兼程，历尽艰辛；56年的文化积淀，深沉厚实，“崇德、崇文、笃实、创新”，我们一脉相承；历代二中人的拼搏，塑起了“厚德、励志、博学、求精”的精神丰碑。

我们一直践行找自己的诺言：“对待自己的儿女一样对待学生，为人师表，言传身教；像热爱自己的家庭一样热爱学校，恪尽职守，敬业奉献”。

我们高举“德育为首，教学为中心”的大旗，潜心研究，默默耕耘。

踏着时代的脉搏，唱着《前进，织金二中》的校歌，秉承教育体制改革的东方，我们一路辉煌。

我们坚持“德育治校，教研兴校，安全稳校，环境美校，质量立校，特色强校”的办学理念，使学校成为“神文明校园，自主发展的校园张扬个性的校园，优美典雅的校园”，形成了“文明引领，后进转化，潜质挖掘，普遍提高”的德育特色。

我们始终努力着、收获着，不断受到省、地、县的肯定和表彰。

在全面推进素质教育的同时，中、高考成绩从93年起一直是全县第一，有几年还居地区之首。

十多年来，为北大、为清华输送了十余名优秀学子，为织金教育事业的发展谱写了一曲曲壮丽的乐章。

我们坚信，有你的关爱，有他的支持，有我的奋斗，二中的明天更加辉煌。

织金二中简介织金二中坐落于县城东面的风景名胜“鱼山”侧畔，始建于1953年，有着悠久的办学历史。

97年被认定为地区重点中学，2000年编入“全国名校”。

曾获毕节地区“九创一评工程”文明学校，毕节地区示范学校，贵州省厂（校）校务公开工作先进单位，贵州省绿色学校，贵州省试验学校示范学校等荣誉称号。

中、高考成绩多年位居全县前列，为清华、北大输送了10余名县子，95年培养出文科高考状元。

学校现有71个教学班级，4000余名学生。

280名教师，其中高级教师人，中级教师人，研究生人，本科生人，专科生人。

学校占地面积万余平方米，办学条件优良，教学设施齐备，师资力量雄厚。

我们正不断努力，完善自我，争取早日跨入省示范性高中行列。

组织机构图办学目标、教师诺言、学生誓言教师诺言：像对待自己的儿女一样对待学生，为人师表，言传身教；像热爱自己的家庭一样热爱学校，恪尽职守，敬业奉献。

织金县第二小学（2011-20XX年）小继教工程实施方案为了切实提高教师整体素质，促进城乡教育均衡发展，办好人民满意的教育。

根据《贵州省“十二五”中小学教师继续教育工程实施意见的通知黔教师法【2011】220号》的要求，结合织金二小教师队伍的实际，特制订本方案。

一、指导思想“十二五”期间，织金二小教师继续教育工程将以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持教师队伍优先优质发展战略，以“国培计划”为抓手，以提升教师育德能力、创新精神、专业素养和实践能力为核心，以骨干教师队伍建设为重点，努力探索新形势下的教师队伍建设的有效途径，全面实施素质教育、促进教育均衡发展。

二、主要目标进一步完善教师队伍建设的管理制度和工作机制，围绕“强化能力，提升素质，聚焦课堂，提高质量”的总体目标，以提高教师师德素养和业务水平为核心，以“一德四新”（即师德教育、新理念、新知识、新方法、新技能）为主要内容，以教师为重点，努力造就一支富有教育家精神、具有可持续发展的教育理念、师德高尚、业务精湛、结构合理、配置均衡、充满活力的高素质专业化教师队伍。

“十二五”继教工程从20XX年起至20XX年止，用五年时间对教师进行每人不少于360学时的继续教育培训。

三、培训对象：全体在职教师。

四、“十二五”时期教师继续教育工程的任务（一）提升师德建设水平坚持把师德建设摆在教师队伍建设的首位，每年确定一个主题，使广大教师特别是青年教师树立远大的职业理想和敬业精神，形成正确的教育观念和教育方法，确立教育教学工作中全员、全程、全方位育人的工作机制，教师普遍具有良好的师德风范和师德形象。

健全师德建设工作机制。

营造人人都是德育教师、处处都是德育环境、课课渗透品德教育的“三维德育环境”；学校领导深入教研组组织交流活动，总结经验，发扬先进；学校行政把师德建设作为对教师精神文明建设及教育教学工作考核的主要内容，考核将重点听取学生、家长。

记奋进中的织金二小作者：张章来源：《当代教育》2015年第04期引言古城织金，有着百泉古镇的称号。

在织金城南那碧透的四方泉井边，坐落着一所拥有75年悠久历史的学校——织金县第二小学。

走进校园，这里没有华丽的教学楼，也没有宽阔的操场，然而校园里那棵苍劲挺拔的松树却告诉了我们：这是一所有着深厚文化底蕴的学校。

在朱美哉校长的带领之下，这所古朴的县城小学在不断地发展、进步着。

在许下“教育是崇高的事业，教师是我无悔的选择，肩负生命的重托，求实、求真、求精、求新是我信守的准则;每时每刻都在传承文明的星火，事无巨细，一言一行都应成为学生的楷模，细节决定成败，六年影响一生，让每个学生都乐学、勤学、善学、博学是我最大的心愿;恪守师德底线，用智慧培育智慧，用爱心唤醒爱心，公平地对待每位学生;始终具备与职业相称的能力，全心、全面、全体、全程为学生服务，终身学习完善和超越自我，为织金二小荣誉添砖加瓦是我庄严的承诺！”这一铮铮誓言之后，全校师生们正用他们全部的激情迎接着每一天初升的太阳。

学校简介织金县第二小学建于1937年，历经了一次搬迁和两次大发展之后，历经沧桑的她谱写出了织金国民基础教育的辉煌篇章，为织金教育事业的发展奠定了坚实的基础，做出了不可磨灭的巨大贡献。

现在学校占地4422平方米，建筑面积为3349平方米、运动场面积为2424平方米;现有31个教学班，在校学生2180人，教职工80人，专任教师78人;学校建有多功能教室一个，计算机教室一个（安装计算机70台），拥有图书阅览室、舞蹈室、实验动室、书法、绘画、音乐活动室，建成了校园广播系统，并为10个教室每配备了先进多媒体教学设施。

1998年，学校实施了教育部·李嘉诚远程教育项目，基本实现了现代信息技术教育与课程教学的整合。

学校的图书室收藏各类图书达35494册。

学校教学设施齐全，是全县规模较大的县直学校。

为了达成“办有特色的学校，培有智慧的教师，育有个性的学生。