2011江苏省计算机等级考试试题 二级ACCESS考试答题技巧

二级计算机答题技巧在二级计算机考试中，答题技巧是提高成绩的重要因素之一。

本文将为大家介绍几种二级计算机答题技巧，帮助大家在考试中取得好成绩。

一、审题准确在答题前，首先要认真审题，并确保对题目的要求和内容有清晰的理解。

可以先通读题目，仔细阅读每个选项，然后确定正确答案。

这样做有助于避免因为理解错误而选错答案。

二、掌握基础知识二级计算机考试主要考察计算机基础知识和技能，因此，在答题之前，要对各个知识点进行充分的复习和巩固。

这包括硬件、操作系统、网络、办公软件等方面的基础知识。

只有掌握了这些基础知识，才能在考试中应对各种题型。

三、注意细节在答题过程中，要注意细节，尤其是选择题。

有些选项只是在表面上看似正确，但很容易被忽略一些细微的差别。

因此，在选择题中，要仔细阅读每个选项，并对其进行逐一比较。

对于涉及概念的题目，要理解每个选项的含义，确保选择正确答案。

四、运用逻辑思维二级计算机考试中，有些题目需要用到逻辑思维能力。

例如，逻辑推理题、编程题等。

在解答此类题目时，要清晰地分析问题，合理运用逻辑思维方法，找出问题的解决办法。

同时，在答题时要注意逻辑的严谨性，确保答案的准确性和完整性。

五、练习模拟题在备考阶段，要多做一些模拟题和真题，提前熟悉考试的题型和难度。

通过多次练习，可以掌握答题思路、提升答题速度和准确性。

同时，还可以发现自己在哪些方面存在不足，及时进行补充和改进。

六、注意答题技巧在解答二级计算机考试题目时，还有一些答题技巧可以帮助提高答题效率。

例如，应先解答易题，留下一些时间用来解答难题。

在填空题中，可以对空白的位置进行估算，以减少答题时间。

对于选择题，可以使用排除法来确定正确答案。

同时，在解答题时，要注意回答问题的要求，简明扼要，言之有理。

总结：通过审题准确、掌握基础知识、注意细节、运用逻辑思维、练习模拟题和注意答题技巧，可以帮助大家在二级计算机考试中取得好成绩。

当然，合理的备考规划和积极的备考态度也是不可忽视的因素。

计算机二级正确答题方法计算机二级考试是许多人想要提高自身技能和职业发展的重要一步。

然而，许多人在参加考试时感到困惑，不知道如何正确答题以取得高分。

本文将介绍一些计算机二级考试中的正确答题方法，帮助考生提高答题效率和准确度。

一、认真阅读题目描述和要求在计算机二级考试中，阅读理解是至关重要的一环。

因此，首先要确保自己认真阅读题目描述和要求。

每个题目都有其特定的背景和要求，只有对题目有充分的理解，才能准确回答问题。

同时，要注意题目中可能存在的关键词或关键信息，这些信息可能会对答题过程和答案选择产生影响。

二、审题仔细，确定解题思路计算机二级考试的题目通常会给出一些背景信息和要求，考生需要根据题目的内容和要求确定解题思路。

例如，如果题目要求编写程序，那么考生就需要明确编程语言和所需的算法等。

如果题目要求分析数据或图表，那么考生就需要使用适当的图表分析方法等。

确定解题思路能帮助考生更好地组织答题内容，提高答案的准确性。

三、合理安排答题顺序在计算机二级考试中，考生可以根据自己的优势和舒适度安排答题顺序。

通常情况下，建议考生先解答自己擅长的题目，这样可以在较短的时间内得到较高的分数，并增加信心。

同时，也要注意题目的难度和时间分配，尽量避免在容易出错或耗时较长的题目上花费过多时间。

四、细心审题，避免失分错误计算机二级考试中，许多考生失分的原因是因为疏忽或不细心审题。

因此，建议考生在回答题目前，要再次核对题目要求，确保自己理解准确。

对于选择题，要仔细阅读每个选项并比较，确保选择最恰当的答案。

对于编程题，要仔细检查代码是否符合题目要求，避免简单的语法错误或逻辑错误。

五、注意答题规范在计算机二级考试中，答题规范也是重要的评分因素。

考生需要按照考试要求书写答案或代码，包括缩进、注释、代码风格等。

良好的答题规范可以让阅卷老师更容易理解你的答案，减少潜在的误解或漏判。

六、练习提高答题技巧最后，要提高在计算机二级考试中的答题水平，需要进行充分的练习。

计算机二级答题技巧总结一、选择题答题技巧选择题在计算机二级考试中占有一定比重，掌握好答题技巧能够有效提高答题准确率。

以下是一些关键技巧：1. 仔细阅读题目在答题前，要仔细阅读每个选择题的题目，并理解题目的要求和限制。

2. 排除法如果有多个选项，在犹豫不决时，可以通过排除法来缩小选择范围。

将明显错误或不相关的选项排除，提高猜对答案的几率。

3. 分析关键词在选择题中，通常会有一些关键词或者限定词，如“必须”、“不包括”等。

要仔细分析这些关键词，将其与选项进行对比，找出正确答案。

4. 注意题目要求有些选择题会要求选择“最佳”答案或“最适合”答案，而不仅仅是一个正确答案。

特别要注意这类题目的要求，在做出选择前要仔细衡量选项。

二、填空题答题技巧填空题是计算机二级考试中常见的题型，以下是一些填空题答题技巧：1. 定位关键词阅读填空题时，要注意寻找关键词，比如问题中提到的特定术语、数字或关键概念。

这将有助于定位到正确的答案位置。

2. 确保答案完整填空题的答案通常是一个短语、单词或数字。

在填写答案之前，要确保答案完整，并满足题目的要求。

3. 上下文连贯性填空题涉及到的答案通常需要与其上下文相互关联，要保证答案的逻辑连贯性，理解答案与题目的衔接关系。

4. 注意格式要求填空题有时需要按照特定的格式填写答案，如日期、单位、符号等。

要仔细阅读题目要求，并按照要求填写答案。

三、实操题答题技巧实操题是考察学生实际操作能力的题目，以下是一些实操题答题技巧：1. 重点复习操作步骤实操题通常是根据具体的操作步骤来回答问题的，因此，要重点复习各种操作的步骤，掌握每个步骤的要点。

2. 实践操作通过实际操作来加深对操作步骤的理解和记忆。

在答题前，可以先在电脑上进行模拟操作，熟悉各种操作的界面和操作方式。

3. 注意细节在实操题中，细节的处理往往是得分的关键。

要注意各种细节要求，如文件保存格式、快捷键的使用等。

4. 时间管理实操题需要一定的操作时间，为了保证答题顺利完成，要合理安排每个操作步骤的时间，避免因时间不足而草率操作或无法完成任务。

计算机二级access复习重难点及题目——个人总结红色为答案和重点，问号为难点部分。

一种数据的逻辑结构根据需要可以表示成多种存储结构，常用的存储结构有顺序、链接、索引等存储结构。

计算机解题的过程实际上是在实施某种算法，这种算法称为计算机算法。

一个空的数据结构究竟是属于线性结构还是属于非线性结构，这要根据具体情况来确定。

如果对该数据结构的算法是按线性结构的规则来处理的，则属于线性结构；否则属于非线性结构。

线性表的链式存储结构称为线性链表.在链式存储结构中，存储数据结构的存储空间可以不连续，各数据结点的存储顺序与数据元素之间的逻辑关系可以不一致，而数据元素之间的逻辑关系是由指针域来确定的。

在下列两种情况下也只能采用顺序查找：（1）如果线性表为无序表，则不管是顺序存储结构还是链式存储结构，只能用顺序查找。

（2）即使是有序线性表，如果采用链式存储结构，也只能用顺序查找。

对于长度为n的有序线性表，在最坏情况下，二分查找只需要比较log2n次.???对于顺序查找，查找不成功时和给定关键字比较的次数为n+1。

二分查找查找不成功的关键字比较次数为［log2n］+1。

当n≥2时，显然n+1>［log2n］+1。

链表不具备的特点是_______。

（考点6）A）可随机访问任意一个结点B）插入和删除不需要移动任何元素C）不必事先估计存储空间D）所需空间与其长度成正比解析：顺序表可以随机访问任意一个结点，而链表必须从第一个数据结点出发，逐一查找每个结点。

所以答案为A）。

答案：A）问题处理方案的正确而完整的描述称为_______。

（考点1）解析：计算机解题的过程实际上是在实施某种算法，这种算法称为计算机算法。

答案：算法数据库管理系统是数据系统的核心数据独立性是数据与程序间的互不依赖性，即数据库中的数据独立于应用程序而不依赖于应用程序。

数据统一管理与控制主要包括以下3个方面：数据的完整性检查、数据的安全性保护和并发控制。

8.3.2 VBA编程环境一、Visual Basic 编辑器（详见书本P202）Visual Basic 编辑器VBE（Visual Basic Editor）是编辑VBA代码时使用的界面。

VBE窗口主要由标准工具栏、工具窗口、属性窗口、代码窗口和立即窗口等组成。

二、进入VBA编程环境Access模块分成类模块和标准模块两种。

对于类模块，可以直接定位到窗体或报表，然后单击工具栏上的“代码”按钮进入；或定位到窗体、报表和控件上通过指定对象事件处理过程进入。

其方法有两种：（1）右键单击控件对象，单击快捷菜单上的“事件生成器命令”，打开“事件生成器”对话框，选择其中的“代码生成器”，单击“确定”按钮即可进入；（2）单击属性窗口的“事件”选项卡，选中某个事件直接单击属性右侧的“…”按钮，打开“事件生成器”对话框，选择其中的“代码生成器”，单击“确定”按钮即可进入。

对于标准模块，有3种方法进入：（1）对于已存在的标准模块，只需从数据库窗体对象列表上选择“模块”，双击要查看的模块对象即可进入；（2）要创建新的标准模块，需要从数据库窗体对象列表上选择“模块”，单击工具栏上的“新建”按钮即可进入；（3）在数据库对象窗体中，选择“工具”菜单里“宏”子菜单的“Visual Basic编辑器”选项即可进入。

三、VBE环境中编写VBA代码VBA代码是由语句组成的，一条语句就是一行代码。

例如intCount=3 ‟将3赋值给变量intCountDebug. Print intCount ‟在立即窗口打印变量intCount的值3Access的VBE编辑环境提供了完整的开发和调试工具。

其中的代码窗口顶部包含两个组合框，左侧为对象列表，右侧为过程列表。

操作时，从左侧组合框选定一个对象后，右侧过程组合框中会列出该对象的所有事件过程，再从该对象过程列表选项中选择某个事件名称，系统会自动生成相应的事件过程模块，用户添加代码即可。

全国计算机等级考试二级ACCESS真题2011年3月(总分：100.00，做题时间：90分钟)一、选择题(总题数：35，分数：70.00)1.下列关于栈叙述正确的是______。

（分数：2.00）A.栈顶元素最先能被删除√B.栈顶元素最后才能被删除C.栈底元素永远不能被删除D.以上三种说法都不对解析：[解析] 本题考查的知识点是栈的特点。

栈是限定只在一端进行插入与删除的线性表，按照“先进后出”或“后进先出”的原则组织数据的。

栈顶元素是最后被插入的元素，从而也足最先能被删除的元素；栈底元素是最先被插入的元素，从而也是最后才能被删除的元素。

即本题的答案为A。

2.下列叙述中正确的是______。

（分数：2.00）A.有一个以上根节点的数据结构不一定是非线性结构B.只有一个根节点的数据结构不一定是线性结构(树) √C.循环链表是非线性结构D.双向链表是非线性结构解析：[解析] 本题考查的知识点是数据结构。

线性表的链式存储结构称为线性链表，是线性结构，而循环链表和双向链表都是在线性链表的基础上演化而来的，因此，选项C、D错误。

线性结构必须有且只有一个根节点，因此，选项A错误。

3.某二叉树共有7个节点，其中叶子节点只有1个，则该二叉树的深度为(假设根节点在第1层) ______。

（分数：2.00）A.3B.4C.6D.7 √解析：[解析] 本题考查的知识点是二叉树。

只有当该二叉树的每一层上只有一个节点时，才能满足题目的要求。

否则，叶子节点数一定会大于1。

4.在软件开发中，需求分析阶段产生的主要文档是______。

（分数：2.00）A.软件集成测试计划B.软件详细设计说明书C.用户手册D.软件需求规格说明书√解析：[解析] 本题考查的知识点是软件需求分析。

软件需求规格说明书是需求分析阶段的最后成果，是软件开发中的重要文档之一。

5.结构化程序所要求的基本结构不包括______。

（分数：2.00）A.顺序结构B.GOTO跳转√C.选择(分支) 结构D.重复(循环) 结构解析：[解析] 本题考查的知识点是结构化程序结构。

1、给输入的内容给出判断：练习册六：在考生文件夹下打开Access数据库prog0214.mdb，在窗体FormGrade 中，编写“等级”按钮的单击事件处理代码，实现如下功能：根据下表，将由文本框Text1输入成绩对应的等级显示有文本框Text2中。

Dim a As IntegerDim s As Stringa = Text1If a >= 0 And a <= 100 ThenIf a >= 90 Thens = "A"ElseIf a >= 75 Thens = "B"ElseIf a >= 60 Thens = "C"Elses = "D"End IfText2 = sEnd If练习册八：在考生文件夹下打开Access数据库prog0216.mdb。

在窗体FormNumber 中，编写“位数”按钮的单击事件处理代码，实现如下功能：在文本框Text1中输入一个不超过4位的正整数，判断它的位数，结果显示在文本框Text2中。

Dim a As Integer, b As Integera = Text1If a > 0 And a < 1000 ThenIf a >= 100 Thenb = 3ElseIf a >= 10 Then b = 2Elseb = 1End IfEnd IfText2 = b例1：打开Access数据库“所用文件.mdb”。

要求编写窗体djzh上“成绩等级”按钮的单击事件处理代码，实现如下功能：当成绩小于0或大于100，显示“非法数据”，否则按如下规则转换：成绩≥85：优秀60≤成绩<85 ：合格成绩<60 ：不合格Dim cj As Single, dj As Stringcj = Text1.ValueSelect Case cjCase 85 To 100dj = "优秀"Case 60 To 84dj = "合格"Case 0 To 59dj = "不合格"Case Elsedj = "非法数据"End SelectText2.Value = dj例2：打开Access数据库“所用文件.mdb”。

计算机二级考试ACCESS常见知识点通用一篇计算机二级考试ACCESS常见知识点1计算机二级考试ACCESS常见知识点宏1.不能够使用宏的数据库对象是数据表。

2.在Access中，可以在宏中定义各种操作，如打开或关闭窗体、显示及隐藏工具栏、预览或打印报表等。

3.宏可以是由一系列操作组成的一个宏，也可以是一个宏组。

通过使用宏组，可以同时执行多个任务。

既可以用Access中的宏生成器来创建和编辑宏，也可以通过编程实现。

宏由宏名、参数、条件及宏操作等构成。

4.在宏表达式中要引用Form1窗体中的txtl控件的值，正确的引用方法是Forms!窗体名!控件名[.属性名]。

5.通常，使用Autoexec宏来自动操作1个或多个Access数据库，如果在打开数据库的'时候不想执行这个自动宏，则在启动数据库时按住Shift 来避开运行这个宏。

6.在打开窗体时，依次发生的事件是打开(Open)→加载(Load)→调整大小(Resize)→激活(Activate)→成为当前(Current)事件7.OpenForm打开窗体; OpenQuery打开选择查询或交叉表查询;OpenTable打开表;OpenModule打开特定的Visual Basic模块。

8.宏操作Quit的功能是退出Access。

9.宏操作SetValue可以对窗体、窗体数据表或报表上的字段、控件或属性的值进行设置。

10.宏操作SetWarnings为打开或关闭所有的系统消息。

11.如果希望按满足指定条件执行宏中的一个或多个操作，这类宏称为条件操作宏。

12.GoToRecord在表、窗体或查询集中将指定的记录设置为当前记录。

13.SetFocus是控件得到焦点引发的事件，可实现将焦点移动到指定控件。

14.退出Access应用程序的VBA代码是Application.Quit15.用于执行指定SQL语句的宏操作是RunSQL数据访问页1.数据访问页是一种独立于Access数据库的文件，该文件的类型是HTML文件。

1、在面向对象方法中，一个对象请求另一对象为其服务的方式是通过发送(D)A. 调用语句B. 命令C. 口令D. 消息2、软件需求分析阶段的工作，可以分为四个方面：需求获取、需求分析、编写需求规格说明书以及(B)A. 阶段性报告B. 需求评审C. 总结D. 都不正确3、下列工具中属于需求分析常用工具的是(D)A. PADB. PFDC. N-SD. DFD4、算法的空间复杂度是指(D)A. 算法程序的长度B. 算法程序中的指令条数C. 算法程序所占的存储空间D. 算法执行过程中所需要的存储空间5、下列关于队列的叙述中正确的是(C)A. 在队列中只能插入数据B. 在队列中只能删除数据C. 队列是先进先出的线性表D. 队列是先进后出的线性表6、程序流程图（PFD）中的箭头代表的是(B)A. 数据流B. 控制流C. 调用关系D. 组成关系7、在结构化方法中，用数据流程图（DFD）作为描述工具的软件开发阶段是(B)A. 可行性分析B. 需求分析C. 详细设计D. 程序编码8、软件调试的目的是(B) 注：与软件测试要对比着复习A.发现错误B.改正错误C.改善软件的性能D.挖掘软件的潜能9、检查软件产品是否符合需求定义的过程称为(A)A. 确认测试B. 集成测试C. 验证测试D. 验收测试10、下面概念中，不属于面向对象方法的是 (D)A. 对象B. 继承C. 类D. 过程调用11、以下数据结构中不属于线性数据结构的是(C)A. 队列B. 线性表C. 二叉树D. 栈12、下列关于栈的叙述中正确的是(D)A.在栈中只能插入数据B. 在栈中只能删除数据C. 栈是先进先出的线性表D. 栈是先进后出的线性表。