第一讲法理学引论 PPT课件

也有从法律层面思考的，事急从权，极端情形下人的实际选择，应以成功几率为考量， 而不是首先考虑道德和法律要素。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
◆救“人子”还是救“己子”？
2012年，安徽省长丰县大窑村的村民胡文传唯一的宝贝儿子和4个小 伙伴同时落水。听到呼救声的胡文传跳进水里奋力向儿子游去，就在他快要 接近儿子的时候，另外几双小手同时抓到了他。危难之际，胡文传决定先把 身边的4个孩子送上岸。然而，当他救出那四个儿童，自已的孩子却沉入水中， 没了踪迹。
2014年1月4日，通州区永乐店镇的一处水塘，两个孩子落入水中，两 位父亲跳下水去，不约而同地选择了先救离自己最近的别人家的孩子。所幸 的是，两个孩子都被救上岸，但是其中一个伤势严重，住进了ICU。
2015年5月，一名男子的儿子和小伙伴同时落入水中，男子放弃了身 边的男孩，先救出儿子，那个男孩遇难。该男子受到遇难者母亲的指责，以 及舆论的道德绑架。
法理学
JURISPRUDENCE
法的本体 法的运行 法的演进 法与社会
●课程目标（法学教育目标）
掌握法律原理 分析处理现实问题 形成法律思维、培养法律理念、造就法律人格
◆“救女友还是救母亲”
男子的母亲和女友同时遭遇火灾，男子在排除未能施救原由后， 为先救女友，致使母亲遇难。男子是否构成不作为形式的故意杀人罪？
110说：这事不归我们管，这事我们管不了，这个是价格方面的问题，价 格方面的问题应该由物价部门进行管理。
物价局说：太晚了，说处理不了，只能等到明天才能进行处理。
经过多方协商后，最后两人分别给了烧烤店老板2000元和800元的餐费后离开。 肖先生和朱先生各自返回家乡，把各自的遭遇发到了网上，引起了社会的极大关注。 青岛市北区物价局市场监督管理局和旅游局等部门：烧烤店提供的菜品虽有明码标价，但不规 范，并涉嫌误导消费者消费。对涉事烧烤店下达了罚款9万元，责令停业整顿并吊销营业执照 的行政处罚。

❖第二，法律权利和法律义务与其他类型的权 利义务在内容上有所不同。
❖第三，法律权利和法律义务的运作方式与其 他类型的权利义务也有着明显的区别。
三、法律权利与法律义务的分类
❖ （一）基本权利义务、普通权利义务 ❖ （二）绝对权利义务、相对权利义务 ❖ （三）第一性权利义务、第二性权利义务 ❖ （四）个体权利义务、集体权利义务、国家权利
法律关系
第一节 法律关系概述
一、法律关系的概念与特征 二、法律关系的种类
一、法律关系的概念与特征
❖ （一）法律关系的概念 在历史上，法律关系的观念最早来源于罗
马法之“法锁”（法律的锁链，juris vinculum）观念。
所谓法律关系，是指在法律规范调整社会 关系的过程中所形成的人们之间的权利和义务 关系 。
概念。法律规则是法律条文的内容，法律条文是法律规则 的表现形式；但并不是所有的法律条文都直接规定法律规 则，也不是任何条文都完整地表述一个规则或只表述一个 法律规则。
三、法律规则的分类
❖ （一）授权性规则、义务性规则和权义复合规则 ❖ （二）强行性规则与任意性规则 ❖ （三）确定性规则、委托性规则和准用性规则
❖（二）法律原则适用的方式 1、法律原则的适用方式是从内在方面保证法
的确定性。
2、从整体上来说，法律规则的适用方式是涵 摄（subsumption），法律原则的适用方式是衡量 （balancing）。
3、在整个过程中，法律人必须进行充分的说 理和论证。
第三节 法律体系
一、法律体系的概念 二、法律部门 三、当代中国的法律体系
问题：你认为上述哪一种或哪些观点有道理？为什么？
❖ 3、讨论 美国最高法院曾审理过“格林斯潘诉斯利特”一案。
在此案中，为了说明判决的理由，最高法院的法官直接援 引了包括奥地利、法国、联邦德国、意大利和瑞士等国的 有关法律规定。

斯），以及法社会学代表人物（如庞德）， 当然也包括北欧的法现实主义者如Karl Olivecrona(1897-1980)，在1939年出版的 《法律作为一种事实》中表达了这样的观点
精选课件ppt
6
如何评说？
❖ 思考1：规范论，特别是凯尔森的规范论有什 么缺陷？
❖ 思考2：事实论有什么缺陷？
精选课件ppt
精选课件ppt
14
❖ 自然法在英文中用natural law来表达。自然
法中的“自然”，不像17世纪自然科学兴起
后所理解的物理世界，恰恰相反，此“自然”
与无生命的世界相对立，也与任何人为的创
造物或衍生物不同。“自然”应用
phusis(physis)来表达，它是由动词生长
(phuein)派生而来，因此，自然的东西是内在
精选课件ppt
2
从曾经最流行的说法开始：
❖ 卓泽渊教授在《法学导论》第一章第三节“法的本 质”说到“法是什么？”：
❖ 法是统治阶级或人民的意志的体现，是一种规范化 的国家意志。这些都不是法的最终决定因素，法最 终决定于社会的物质生活条件。所谓的物质生活条 件是指在特定社会中人们所赖以生存的各种物质条 件。海商法总是首先在沿海国家出现并发展起来。 在人口众多的国家，其法律才可能限制人口的增长， 在人吕稀少的国家，其法律则会鼓励生育。生产力 的状态决定法律的发展程度。
❖ 需要注意的一点：命令常与权威相关，也与强制相 随，但不能由此把命令混同于强制。也因为权威常 伴随着人们内在的服从，但不因此说权威不必强制
精选课件ppt
12
问题2
❖ 法律无法摆脱强制的形象，并不完全在于无 强制法律则无法施行于世。而是在日常的法 律实践，比如法律解释中感受到了法律的力 量无处不在，它无法抗拒，也无法逃离。

4、法学研究的功能

第一，指导立法司法实践，推进法治事业。 第二，填补实在法的空白，纠正实在法的缺陷、 错误。 第三，深化法律理念，扩大法律观念的宣传。 第四，培养法律人才。 第五，规范理论探索，促进法学的创新和发展。
（二）法学一词的词源 在先秦，有“刑名法术之学”或“刑名之学” 之称， “名”指循名责实，赏罚分明。
一、哲学
哲学是理论化、系统化 的世界观。
理论化
世界观
系统化
哲学
唯物主义
辩证唯物主义
法学与哲学的关系
• （1）哲学是法学的基础，是法学的基本方法论，它对 法学起指导作用。 • （2）哲学引导法学的发展、变革，每一次哲学理想、 观念、方法的变革，都是科学变革发展的前奏，都会 直接或间接地影响包括法学在内的所有科学的发展变 化。 • （3）在研究对象、内容方面，哲学与法学存在部分重 合，都研究法律、法律现象、法律问题，但在方法、 侧重点有所区别。 • （4）在一定程度上，法学思想、理念的发展、创新也 能影响哲学的发展、创新，法学促进了哲学的进一步 深化。
• • • • • 法学与哲学的关系 法学与经济学的关系 法学与政治学的关系 法学与社会学的关系 法学与历史学的关系
研究法学与其它科学的关系，应 该注意几个问题
• 第一，法之理既要法内，又在法外。 • 第二，整个科学是一个完整的统一整体。没有 法学的科学体系是不完整的。 • 第三，法学与其它科学互助共生，共同促进了 人类对自然现象、社会现象、思维现象的认识 和把握，共同推动了人类知识的进步和更新， 共同提高了人类文明的水准。 • 第四，大量的交叉科学、边缘科学的兴起和发 展，说明法学与其它科学在许多方面具有共同 性，存在交叉交互的性质。
法理学课件

张文显主编 第四版 辅导教师：liu
法理学。
内容
❖ 第一篇 法学导论 ❖ 第二编 法的本体 ❖ 第三编 法的起源和发展 ❖ 第四编 法的运行 ❖ 第五编 法的价值 ❖ 第六编 法与社会法理学。ຫໍສະໝຸດ 第一章 法学研究与法学教育
❖ 第一节 法学的研究对象（了解） ❖ 1.法学：是以法律现象为研究对象的各种科学活动及其认识成果
法理学。
❖ 二、中国法学历史 ❖ 1）夏、商、西周：出现了以天命和宗法制度为核
心的法律思想。“明德慎刑”“以德配天” ❖ 2）春秋战国：百家争鸣，大发展的时期，法家
“以法治国”，法学曾成为“显学”。 ❖ 3）西汉至清中：以儒家法律思想为核心的文化系
统，出现律学（唐律疏议），王安石变法，明末进 步法律思想。 ❖ 4）清末至民国：戊戌变法，洋务派主张中学为体、 西学为用，孙中山民主共和制，法学成为独立学科， 法学教育正规化。 ❖ 5）新民主主义革命时期：马克思主义法学出现。
❖ 二、当代中国的法学教育 ❖ 1、 中国法学教育的历史 ❖ 1）引进初创（1949~1957）苏联教材，苏联专家，
建立政法院校。 ❖ 2）遭受挫折（1958~1966）阶级斗争，文化大革
命。 ❖ 3）恢复重建（1978~1991）十一届三中全会，多
渠道、多形式、多层次、多规格的法学教育体系基 本形成。 ❖ 4）改革发展（1992~ ）法学教育改革。 ❖ 2、 法学教育体系 ❖ 1）形式上，分为普通法学教育和成人法学教育。 ❖ 2）层次上，中等专科教育、高等专科教育、本科 教育和研究生教育。
第二节 法学的历史
❖ 法学的产生是有条件的： ❖ （1）要有法律现象的材料的一定积累； ❖ （2）要有专门从事研究法律现象的法学家阶层。 ❖ 一、西方法学历史 ❖ 1）起始——古希腊：习惯法为主体的法律制度已有相当

法理学
（二）封建制法
（1）确认、保护封建土地所有制和农民对封建地主 的人身依附关系 （2）公开维护封建等级制度 （3）维护专制王权 （4）刑罚严酷、野蛮擅断
法理学
八、近现代资本主义法律制度
（一）资本主义法的特征 （1）私有财产神圣不可侵犯 （2）契约自由 （3）法律面前人人平等
法理学
（二）资本主义的两大法系
法理学
六、法的历史类型
（一）法历史类型的含义及划分标准 含义：按照法所赖以存在的经济基础及所体现的 国家意志的性质不同对人类历史上出现过以及现 实中存在着的法所作的分类。 划分标准：（1）经济基础的性质 （2）体现国家意志的性质
（二）法历史类型的更替规律 （1）社会基本矛盾的运动是根本原因 （2）社会改革是基本条件
B.法与宗教都在一定程度上反映了特定人群的世界观 和人生观
C.法与宗教在历史上曾经是浑然一体的，但现代国家 的法与宗教都是分离的
D.法与宗教都是社会规范，都对人的行为进行约束， 但宗教同时也控制人的精神
法理学
解析：法与宗教都是社会存在的反映，都是社会意识， 属于上层建筑的范畴，并在一定程度上反映了特定人 群的世界观和人生观，属于广义的文化现象的组成部 分。在社会发展早期，法与宗教是浑然一体的，没有 严格分离。但随着社会的发展和进步，法与宗教逐渐 分离，二者的调整范围也分离开来。法只规范人的行 为，退出了对人的精神领域的调整。而宗教却在规范 人们行为的同时，还控制着人的精神。在当今社会， 除了政教合一的国家以外，其他国家的法与宗教都严 格分离，只有政教合一的国家还把某些宗教教义作为 本国法的渊源。根据上述关于法与宗教的关系的一般 知识可知，选项A、B、D正确，C项错误。故本题的 答案为C.
（1）法系的含义 根据世界上各个国家或地区的法律传统和外部

法理学（第三版）
第一章
导论 第一节 法学及其体系 第二节 法理学的对象 第三节 法理学的意义 第四节 法理学的方法
第二章 法的性质
第一节 法的定义 第二节 法的本质 第三节 法的特征
Hale Waihona Puke 第三章 法的价值第一节 法的价值概述 第二节 法的主要价值 第三节 价值判断与事实判断
第四章 法的作用
第一节 法的作用概述 第二节 法的规范作用 第三节 法的社会作用 第四节 法的局限性
第一节 法的现代化的含义 第二节 法的现代化的类型 第三节 法的现代化的条件
第二十五章 法治国家
第一节 法治的概念 第二节 近代法治国家的形成 第三节 社会主义法治与民主 第四节 依法治国，建设社会主义法治国 家
第十三章 法的执行
第一节 法的执行的概念和特点 第二节 法的执行的种类 第三节 法的执行的原则 第四节 法的执行的体系
第十四章 法的适用
第一节 法的适用的特征 第二节 法的适用的原则 第三节 法的适用的地位
第十五章 守法与违法
第一节 守法 第二节 违法 第三节 法律责任
第十六章 法律监督
第一节 法律监督的概念 第二节 法律监督的构成和分类 第三节 法律监督的体系
第五章 法与社会
第一节 法与社会的一般关系 第二节 法与经济 第三节 法与政治 第四节 法与道德 第五节 法与科学技术
第六章 法的分类
第一节 法的分类概述 第二节 法的一般分类 第三节 法的特殊分类
第七章 法的要素
第一节 法律概念 第二节 法律规则 第三节 法律原则
第八章 法律体系
第一节 法律部门 第二节 法律体系
第二十一章 法的起源
第一节 原始社会的社会规范 第二节 法起源的原因和标志 第三节 法起源的形式和规律

第四节 法理学的方法
法理学方法与法律方法不完全相同。法律方法是指获 得法律案件、纠纷、分歧的正确处理结论的方法 掌握法理学方法，需要在三个层面上解决两个问题。 其中，三个层面是： (1)作为一个社会科学门类所决定的法律方法与自然科 学方法的区别。这个层面体现了社会科学方法的共性。 (2)作为社会科学的门类之一的法学的思维方法，与其 他社会科学方法的区别。这个层面体现的是法律方法 的特性。 (3)法理学的思维视界所决定的“关于法律的思考”与 “根据法律的思考”之间的区别，也即法理学方法的 特性。
第四节 法理学的方法
两个问题是：第一，作为法律理论思维对象的法律 现象的客观性问题；第二，法律方法与价值判断的 关系问题。
首先，法律方法以及法理学方法的科学性，要求在 社会科学方法与自然科学方法之间作出明确的区分。
其次，法律方法以及法理学方法的科学性，还要求 必须在法学方法与其他社会科学的方法之间划出一 条界线。
第二节 法理学的对象
二、法理学的定义
法理学是一个运用哲学方法研究法律基本问题的学 术门类，实质上就是法律哲学或法哲学。 可以从以下三个方面来掌握法理学的定义。 首先，法学都是以法律问题为研究对象的，法理学 也是一个以研究法律问题为宗旨的学术门类。 其次，法理学研究的是法律的基本问题或者说更具 有一般性的法律问题。 最后，法理学是哲学方法在法律领域的运用。
再次，法理学方法要求注意区分法学理论思维方法 与其他法学学科方法。
思考题
1、试论法学及其研究对象的范围。 2、简述法学产生的标志。 3、试论法理学的定义与意义。 4、试论法理学方法的特殊性。
第一编 法的本体
第二章 法的性质
第一节 法的定义 第二节 法的本质 第三节 法的特征

法理学绪论
法理学绪论
案例链接：法律的经济分析——美利 坚合众国诉卡罗尔拖轮公司
• 在美利坚合众国诉卡罗尔拖轮公司一案中，涉及的事实发生在1947年 冬天因战争而繁忙的纽约港。当时有很多驳船用一根泊绳系在几个凸 式码头边。被告的一只拖轮被租用将一只驳船拖出港口。由于驳船上 没有人，为了松开被拖的驳船，被告拖轮的船员就自己动手调整泊绳。 由于没有调整好，脱离泊绳的驳船撞上了另一只船，连同货物一起沉 入了海底。驳船船主以拖轮船主存在过失而导致损失为由向法院起诉。 拖轮船主认为，当拖轮的船员在调整泊绳时，驳船的船员不在该船上， 因此，驳船的船员作为驳船船主的代理人，具有过失。
法理学绪论
• １７、１８世纪的资产阶级革命既需要法学，也解放了法 学。１９世纪初开始，由于资产阶级国家立法的加强，法 学才最终摆脱神学，并从哲学和政治学中分化出来成为真 正独立的学科。但是此前的法学一般都在不同程度上以唯 心史观为基础，它们中有的认为法与经济无关，甚至法是 决定经济的，有的虽然承认法与经济有关，但却否认经济 对法的最终决定作用。１９世纪中叶马克思主义法学的出 现标志着法学领域的根本性变革，它以唯物史观为基础， 科学地阐明了法律的本质和发展规律。
一、法学的产生需要一定的条件
法理学绪论
• 二、法学活动和法律思想取决于并服务于时代背景和社会 需要
• 不同时期的法学都具有当时的时代特征，这是因为法学活 动与思想都是时代的产物，都留有时代烙印。“每一时代 的理论思维，从而我们时代的思维，都是一种历史的产物， 在不同的时代具有非常不同的形式，并因而具有非常不同 的内容”。法学是治理国家、 管理社会、保护社会成员 正当权利的一门学问。不同时代的法学活动和法律思想一 定程度上总是与特定时代的政治、国家和阶级相关联，具 有鲜明的时代特征，它服务于这个特定的时代。

苏格拉底
柏拉图
亚里士多德
5、17、18世纪的资产阶级革命时期 ：近 代资产阶级法学出现。代表学派——自然 法学派。“社会契约论”和“天赋权利观” 6、18世纪末19世纪自由资本主义时期的法 学 ：出现哲理法学派、历史法学派、分析 法学派 7、20世纪的资本主义法学 ：社会法学派、 新自然法学派、新分析法学派、行为主义 法学、存在主义法学、统一法学派、经济 分析法学派、批判法学派
法理学与部门法学的差别在于，作 为一般法律科学的法理学，是从一 般的、普遍的意义上，对于法律现 象的产生、存在和发展的逻辑与规 律进行一种整体的、综合的、宏观 的研究。
二、法理学的研究对象
法理学的研究对象是各种法律 现象以及法之中的普遍性根本 性的道理或原理，亦即一般法 理。



三、法理学的历史
（一）西方法学的历史 1、古希腊时期：以习惯法为主，主要代表 人物苏格拉底、柏拉图、亚里士多德 ２、古罗马时期：出现职业法学家集团， 五大法学家、西塞罗、法学家官方解答权 制度 ３、中世纪：奥古斯丁、托马斯· 阿奎那、 产生注释法学派 4、13、14世纪：人文主义法学派
第一种，清朝初年相当一批文职官员喜好文字 写作； 第二种，在康熙、雍正、乾隆时期，长江地区 米布交易十分盛行； 第三种，伴随米布交易的兴盛，民间出现了流 行的娱乐消费方式； 第四种，清人结婚年龄较早； 第五种，清朝政府正式颁布了有关结婚年龄的 规范规定，并且予以实施； 第六种，清朝有的寡妇从一而终，有的改嫁了； 第七种，关于妇女改嫁的问题，当时出现了分 歧意见。
（二）中国法学的历史 １、中国古代的法学（夏至清代中期）
夏商西周时期：“以德配天”、“明德慎行”的 法律思想 春秋战国时期：儒家、墨家、道家、法家的法律 思想 西汉至清代中期：汉代儒家正统法律思想；律学