论述类文本阅读之论证分析

教学目标：通过本课教学，使学生能够理解和掌握论述类文本阅读的基本技巧和方法，能够准确分析论点、找到论据，并进行论证。

教学重难点：1.辨别论点和论据2.理解论点的含义和作用3.分析论据的有效性和可信度4.运用合理的方法进行论证教学准备：1.教师准备一些典型的论述类文本，如社论、评论、议论文等2.学生准备纸笔，用于记录要点和思考问题教学过程：一、导入（5分钟）通过一些例子引出论述类文本，并提出让学生思考的问题：这些文本有什么共同点？它们的特点是什么？二、讲解（15分钟）1.论述类文本的定义：论述类文本是以论述为目的的一种写作形式，通过提出论点并给出论据进行说明和论证。

4.论证方法的分类和特点：比较分析法、因果推理法、举例论证法等。

三、示范（15分钟）1.选择一篇社论或评论，带领学生一起分析论点和论据。

可以引导学生思考以下问题：a.这篇文章的论点是什么？它在文章中的位置和作用是什么？b.文章用了哪些论据来支持这个论点？c.这些论据合理吗？有哪些不足之处？d.这篇文章用了哪些论证方法来支持论点？2.根据学生的回答，引导他们进行进一步的讨论和思考，帮助他们理解和掌握论述类文本的分析方法。

四、练习（25分钟）1.给学生发放一篇论述类文本，要求他们独立分析论点和论据，并做出论证方法的判断。

2.学生分组讨论并互相交流，比较归纳各自的分析结果和判断依据。

3.部分学生代表展示自己的分析和判断结果，并进行讨论。

五、总结（10分钟）回顾今天的学习内容，总结论述类文本阅读的基本技巧和方法。

强调学生要善于区分论点和论据，并进行准确的分析和判断。

鼓励学生多阅读各类论述类文本，提高自己的思辨能力和文本分析能力。

六、作业布置（5分钟）要求学生独立选择一篇论述类文本，并按照今天讲解的方法进行分析和判断。

要求他们在下节课前准备好自己的分析结果和思考成果。

考点03 论述类文本阅读—分析论点、论据和论证方法（讲）一、必备知识（一）论述类文本的三要素1．论点论点是作者对所议论的问题所持的见解或主张。

论点有如下特点——第一，论点一般表述为一句话，所表达的意思要准确、鲜明。

第二，论点出现的位置多变。

①有的直接出现在开头，开门见山；②有的放在文章结尾，大多以“所以”“总而言之”“总之”“归根结底”等总结性的词语为标志，收束全篇；③有的出现在文章中间，勾连首尾；④有的标题就是全文的论点，直观醒目。

当然，也有少数文章并没有明确表明论点的语句，而是要考生自己概括。

第三，一篇文本只能有一个中心论点。

中规中矩的论述类文本一篇只能有一个中心论点。

为了使论述得更深刻，更有条理，中心论点之下可以有若干分论点。

中心论点和分论点的关系是统率和被统率的关系，而各分论点之间不能互相矛盾、交叉或包含。

2．论据论据是用来论证论点的材料，它包括事实论据和理论论据。

事实论据，指有代表性的事例、确凿的数据、可靠的史实等。

理论论据，指经过实践检验的格言、原理、定律及人们公认的道理等。

运用事实论据要详略得当，引用理论论据要准确恰当。

当列举多个论据论证一个论点时，论据的排列要有一定的顺序，同时，也要注意详略。

3．论证论证是用论据来证明论点的过程和方法。

一般来说，论点是解决“证明什么”的问题，论据是解决“用什么来证明”的问题，而论证(包括论证的过程和方法)是解决“怎样证明”的问题。

论据的展开要围绕论点进行，论据的运用要典型、新颖、有说理性。

（二）论述类文本的常见种类1．政论文是政治性论文的简称，是指从政治角度阐述和评论当前重大事件和社会问题的议论性文章。

它主要包括社论、政治评论、思想评论、国际时事评论、党和国家领导人的重要文章和报告等；而广义上的政论文，也指一般人书写的关于重大事件、社会问题的评论文章。

政论文以议论为主要表达方式，要用具有说服力的事例和事理以及逻辑推理的方法来证明作者的观点或看法、辨明是非曲直，做到以理服人。

12.《拿来主义》论述类文本之论证分析阅读下面的文字，完成下面小题。

2020年12月，亚奥理事会全体大会正式批准电子竞技作为正式项目入选2022年杭州亚运会，标志着电竞项目正式登上大型洲际综合性运动会舞台，这是电子竞技在制度化过程中迈出的重要一步。

相对欧美电子竞技职业化的发展路径而言，电子竞技进入大型综合性运动会即把电子竞技体育化，则是一个亚洲现象。

2022杭州亚运会电子竞技正式比赛项目包括《王者荣耀亚运会版本》《DOTA2》《梦三国2》《FIFAOnline4》《炉石传说》《英雄联盟》《和平精英亚运版本》《街头霸王5》8个小项。

此外，《机甲大师》、VR虚拟科技体育作为表演项目。

最终选定的电竞项目中，与腾讯直接相关的占据了4个，其中2个为腾讯自研的首次进入电竞亚洲的“手游”项目。

网易和完美世界作为国内仅次于腾讯的两大游戏企业，分别有1个中国区代理运营项目入选。

这也与目前国内游戏市场份额占有率基本吻合。

考虑到《DOTA2》在全球电竞市场的地位，某种程度上也是对2018雅加达亚运会电竞项目遴选失衡的一次纠编。

在模拟体育游戏市场，《FIFA》系列不管是销售表现还是合作生态都远远强于《实况足球》系列。

考虑到2026年亚运会将在日本名古屋举行，《街头霸王5》作为日系游戏的“独苗”入选对于志在团结亚洲电竞力量就是一种必要的利益平衡。

相对于具有全球影响力的老牌电竞项目《星际争霸2》《魔兽争霸3》纷纷落选，最大的黑马就是杭州电魂的《梦三国2》，这样一款知名度与普及度都达不到进入亚运会标准的项目最终入选，除了因为电魂是杭州本地企业外，三国题材有利于在亚运会上弘扬中国传统文化也是重要因素。

这应是回报杭州的“东道主福利”，另外一个隐性的东道主福利就是金牌，雅加达亚运会电竞比赛项目没有被换掉的3个项目正好是中国队和中国香港选手获得金牌，这种妥协就不难理解了。

国际奥委会主席托马斯·巴赫2018年在接受美联社采访时曾表示：“我们不能允许某些提倡暴力和歧视的游戏进入奥运会，也就是所谓的‘杀人’游戏，它们与奥林匹克价值观是矛盾的。

专题05论述类文本阅读分析论点论据和论证方法【考点精讲】“分析论点、论据和论证方法”是2023年高考大纲修订版新增加的考点，2023年和2023年高考课标卷均有考查，预测2023年高考课标卷依然考查。

论点的位置有五个：文题、开头、文章段落开头，文章中间、结尾。

但较多情况是在文章的开头或结尾，段落论点也是如此。

当开始与结尾出现类似的语句时，开头的为论点，结尾处的是呼应论点。

有的论述文的论点在文章中用明确的语句表达出来，我们只要把它们找出来即可；有的则没有用明确的语句直接表述出来，需要读者自己去提取、概括。

概括出的句子不应含有修辞等手法。

值得注意的是，反问句与比喻句不能作为论点，必须是陈述句。

三、论证。

论证（怎样来证明）是用严密论据来证明论点的过程。

论证的目的在于揭示出论点和论据之间的内在逻辑关系。

第二，论证的基本结构层次：三段论式的结构。

提出问题(引论)→分析问题(本论)→解决问题(结论)。

常见的论证结构：a、总分式结构b、对照式结构c、层进式结构d、并列式结构。

第三，论证方法有以下几种：（1）举例论证（例证法）：列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点；作用：具体有力地论证了观点（中心论点或分论点），增强文章的说服力。

（2）引用论证：用经典著作中的精辟见解和古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点；（作用：有力地论证了观点（中心论点或分论点），增强文章的权威性和说服力）（3）对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点；（作用：全面地突出论证观点（中心论点或分论点），让人印象深刻）。

（4）比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点。

作用：生动形象地论证了观点（中心论点或分论点），使文章浅显易懂，易于理解和接受。

此外，在驳论中，往往还采用“以子之矛，攻子之盾”的批驳方法和“归谬法”。

在多数议论文中往往是综合运用的。

（5）引用论证（引证法）：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况。

论述类文本阅读之论证立场+论证方法+论证特点（四）论证角度（立场）论证立场是指作者认识和处理文本中所论述的问题时所处的地位和所抱的态度，也就是站在谁的位置上论述的问题并持有的观点，是站在个人、社会角度，还是站在国家、民族角度；是站在过去的角度、现在的角度，还是未来的角度；是赞成，还是反对。

（五）论证方法1、举例论证（例证法）：列举确凿、充分，有代表性的事例证明论点。

作用：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体（①具体形象，易于理解）、更有说服力（②增强文章说服力），③有力论证观点。

论据新颖典型，论证充分有力。

答题模式：使用举例论证的方法，举……（概括示例），从而使论证更具体（真实可信）更有说服力。

2、道理论证：运用经典著作中的精辟见解、古今中外名人的名言以及被人们公认的科学原理、定理、公式等，通过讲道理的方式来论证论点。

“引用论证”是其中一种。

作用：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。

答题模式：使用了道理论证的方式，论证了……的观点，从而使论证更概括更深入。

3、引用论证（引证法）引用名言警句等作为论据，来分析问题、说明道理、论证观点。

作用：①引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性，使论证更有力；②引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者往下读，使论证更有吸引力。

答题模式：使用引用论证的方法，通过引用……证明……的观点，使论证更有说服力。

（或更有趣味性，吸引读者阅读兴趣）4、对比论证用正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点。

作用：突出论证观点（中心论点或分论点），让人印象深刻。

答题模式：使用了对比论证的方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点。

5、比喻论证用人们熟知的事物打比方来证明论点。

作用：生动形象地论证了观点，使语言生动形象，文章浅显易懂，易于理解和接受。

答题模式：使用了比喻论证的方法，将……比作……，证明了……的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象，浅显易懂。

所谓“文章结构"，就是指文章各部分的组合搭配.从近年高考来看，所选用的论述类文章早已突破了传统的“三段论”结构模式，呈现多样化,主要有并列式、递进式、总分式、对照式等。

因此，考生在阅读论述类文章时,要注意分析它的论证过程，把握它的行文思路，理清它的结构。

具体来说,要辨识观点句与支撑句;要辨识举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等论证方法；要具体分析全文的论证层次，分析分论点之间的层次关系.设问角度:1．划分文章的结构层次，并将其概括出来。

2．要求弄清各部分之间的逻辑关系，多以客观选择题的形式出现。

“分析文章结构，把握文章思路”虽然不是高考论述类文本阅读的高频考点，却是重要考点，理解文章内容、把握文章主旨离不开对文章结构层次的梳理1．阅读下面的文字，完成后面的题目。

史学的“求真”与“向善"①史学有什么功用？这是许多史学工作者经常思索的一个问题。

关于史学的功用，众说纷纭，但有两个方面应该是最基本的,这就是“求真”与“向善”。

②史学作为研究历史的一门学问,其存在当然以历史的存在为前提。

历史是客观存在的,如何认识已经消逝又具有客观性的历史，是史学的首要任务。

因此，“求真”是史学的基本功用。

正如李大钊所说，“凡学都所以求真，而历史为尤然。

”从某种意义上说,历史主要是以“符号”形态存在的,我们认识历史通常是通过对历史记载、遗迹、遗物等一系列“符号”内涵的分析与综合而接近历史本来的面貌.在“求真”的过程中，史学工作者像是破解历史之谜的“侦探”，需要付出艰辛的努力才能求得真相.③“求真”固然重要，但史学仅仅停留在“求真”层面上是不够的，还必须发挥另一功用，即“向善"。

我们经常说“以史为鉴”，这个“鉴"的过程就包含着价值判断，历史要为现实提供“向善"的指导。

如果史学丧失了价值判断，不能为现实提供“向善"的指导，其功用无疑会大打折扣。

在这方面，古代史学家为我们树立了典范。