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心理咨询师（基础知识）第六章咨询心理学知识目录第一节概述第二节历史上的几种理论观点第三节心理咨询的对象、任务、分类和一般程序第四节不同年龄阶段的心理咨询第五节婚恋、家庭心理咨询第一节概述国家劳动与社会保障部《心理咨询师职业标准》：心理咨询师，是运用心理学以及相关知识，遵循心理学原则，通过心理咨询的技术和方法，帮助求助者解除心理问题的专业人员。
《心理学大词典》（朱智贤主编，1989）：心理咨询，是对心理失常的人，通过心理商谈的程序和方法，使来访者对自己与环境有正确的认知，纠正心理的不平衡，以改变其态度与行为，并对社会生活有良好的适应。
心理咨询的对象精神正常，但遇到了与心理有关的现实问题并求助的人群。
精神正常，但心理健康水平较低，产生心理障碍，导致无法正常学习、工作、生活，并请求帮助的人群。
特殊对象，即临床治愈或潜伏期的精神病患者。
心理问题的“命门”——自我概念第二节历史上的几大理论观点解决具体问题的几大取向精神分析：适合意识层面无法触及的深层情绪体验问题认知学派：适合理性认知层面的构建行为主义：适合纠正本能的行为习惯人本主义：适合提升人的积极自愈能力，是任何咨询关系的基础道家思想：是中国的心理学，普遍适合现代人的焦虑过剩问题第三节心理咨询的对象、任务、分类和一般程序心理咨询的分类发展心理咨询、健康心理咨询短程（1-3周）、中程（1-3个月）、长程咨询（3个月以上）心理咨询的程序资料搜集资料分析综合评估诊断鉴别诊断咨询方案的制定第四节不同年龄的心理咨询——案例1：四岁抽动症案例描述：来访者是朋友介绍来的，男，不到30岁，打算要了父母的命。
前来咨询，看我能否说服他，因为他已经说服不了自己了。
该男子外表正常、有礼貌、表达能力正常、思维逻辑清晰，女朋友陪同。
他说，自己知道这样做会受到法律惩罚，但是实在没有别的办法了，父母从小溺爱自己，自己为人单纯，但最后却发现，父母在读大学、找工作、找女朋友等很多方面，均在阻碍自己幸福。
第六章咨询心理学知识串讲的三个目标1、系统化2、临床化3、重点化S 识记L 理解Y应用第二节历史上的几种理论观点（理论模型）第三节心理咨询的对象、任务、分类和一般程序第四节不同年龄阶段的心理咨询第五节婚恋和家庭心理咨询第六节性心理咨询学科说明1、为临床实践提供最基本的相关知识；2、是一门不太成熟的学科；3、大部分咨询心理学理论只是对临床现象所作的观察和经验性的解释；4、通过严谨的科学研究获得的理论还十分有限。
咨询心理学（counseling psychology）亦称咨商心理学，它是研究心理咨询活动规律的科学，亦即研究心理咨询的本质、理论、内容、过程、形式和方法的科学，是应用心理学的一个重要分支。
第一单元咨询心理学简史一、心理咨询产生的学术背景1、高尔顿（1882）倡导测量、研究差异、提出相关。
2、卡特尔（1890）首发心理测量论文、常模比较。
3、韦特默（1896）儿童行为矫正诊所。
4、比内-西蒙（1904）编制第一个智力量表。
5、大卫（1907）防止学生行为问题进行行为指导。
6、帕森斯（1908）职业指导运动。
二、社会背景1、四大源头﹡职业指导运动：帕森斯（1908）、《职业选择》﹡心理卫生：比尔斯（1907）《自觉之心》﹡心理测量：对个体差异的研究；﹡人本主义心理学诞生：以罗杰斯为代表的非医学的，非精神分析的心理咨询。
2、重要标志1953 APA规定培养标准及伦理纲领；1954 20余位心理学家创办《咨询心理学杂志》1955 正式颁发执业执照；1956 指出咨询心理学的应有三方面的贡献：①促进个体精神世界的发展②促进个体与环境协调③尊重差异，促进成员的发展咨询师的目标：促进个体实现自我第二单元心理咨询的基本概念一、心理咨询师的职业定义：是运用心理学以及相关知识，遵循心理学原则，通过心理咨询的技术和方法，帮助来访者解除心理问题的专业人员。
《咨询心理学》中对“心理咨询”的区分：广义心理咨询：涵盖了临床干预的各种方法或手段；狭义心理咨询：是各类非标准化干预手段或方法的统称。
咨询心理学知识心理咨询的创始人：韦特默。
心理咨询师的职位定义：协助人们探索和研究问题，使个人对自己与环境有一个全新的清楚的认识，使他们能决定自己应做些什么，从而改变态度和行为，以达到对社会生活有良好的适应，进而最大限度的实现自我。
心理咨询以轻度的、属于机能性的心理失常为范围。
咨询关系是“求”和“帮”的关系。
心理咨询是咨询师协助求助者解决各类心理问题的过程。
解决问题是咨询师和求助者双方努力，主要还是求助者自己本人。
心理咨询的任务只是解决心理问题本身，而不包括引发心理问题的具体事件。
如求助者与领导关系不好，咨询师没有责任去调节他们的关系，更不能去说服他的领导；求助者因失业而感到痛苦，咨询师决不能替他找工作；求助者因失恋而情绪低落，咨询师决不能帮他介绍异性朋友等。
只能锁定求助者的心理问题。
如躯体疾病，社会环境和各种规章制度等问题，心理咨询师不应做深入讨论。
咨询师不能固执于自己偏爱的某种理论与方法，我们所追求的目标是效果，而不是证实自己的或别人的理论见解。
心理咨询应明确三个问题：（1）待解决问题的性质；（2）咨询师的技术；（3）所要达到的目标。
咨询心理学可以从三个方面作出贡献。
第一，通过关心人的动机、情绪的调节，从而促进个体内在精神世界的发展。
第二，通过发展人的必要的能力、动机，援助并达到个体与环境的调和。
第三，正确地利用个人差异，充分考虑所有成员的发展，提高社会对心理咨询的理解。
心理咨询专家的目标，不仅为了那些连基本的、最低的适应状态都不能达到的心理不适应者，而且还应该为促进构成某一特定社会集团的每一个人的最大限度的自我实现作出贡献。
历史上的理论观点……………………………………第一：精神分析论理论观点精神分析理论由弗洛伊德（S.Freud ,1856-1939）所创立。
荣格发展为分析心理学。
《精神分析导论》——《过失心理学》、《梦》、《神经病通论》——“性学三论”（演讲录）精神分析学说大致可以概括为以下几个部分：关于心理结构、关于人格结构、关于心理动力、关于心理发展、关于适应问题。
咨询心理学知识第六章咨询心理学知识6.1. 概述（教材393—406页）一、咨询心理学的简史1. 心理咨询产生的学术背景•高尔顿：“自由联想”1882年•卡特尔：《心理测验与测量》论文1890年•韦特默：开办儿童行为矫正诊所1896年•比内-西蒙：编制智力测量1904年*大卫：为学生进行行为指导1907年•帕森斯：职业指导运动的兴起1908年2. 心理咨询产生的社会需求背景1）起源于帕森斯1896年诞生的《临床心理学》2）韦特默：在19世纪末以临床心理学家的立场，在解决儿童行为问题方面，做了大量工作，1907年已创办了专业刊物.3）1953年，美国心理学会咨询心理学分会确定正式的心理咨询专家标准.4）1956年APA咨询心理学分会的“定义委员会”发表了题为《作为一个专业分支的咨询心理学》的报告书。
二、心理咨询的基本概念（一）“同一事实，不同表述”（二）心理咨询的定义“心理咨询是心理咨询师协助求助者解决各类心理问题的过程。
” 在科学的领域中，给某类事物下定义，按原则，应当是用最概括的语言说出该事物的本质。
• 1.心理咨询师的职业定义P395页运用心理学以及相关知识，遵循心理学原则，通过心理咨询的技术与方法，帮助求助者解除心理问题的专业人员。
2. 心理咨询师的操作定义P397页“心理咨询是心理咨询师协助求助者解决各类心理问题的程。
”*罗杰斯、威尔森、中国的陈仲庚等都提出各自观点。
•还没有形成一个公认的定义。
3. 关于心理治疗的定义“心理治疗是心理治疗师对求助者的心理与行为问题进行矫治的过程。
”强调心理咨询和心理治疗的本质和正确领会所谓的相识性，其目的在于使心理咨询师在临床操作中不把两者混淆，在交替使用两种措施时，角色能随时自觉地转换，以免发生角色混乱的错误。
三、心理咨询师的基本条件P3981. 心理咨询师应有的思维方式与态度•唯物主义观点•普遍联系的观点心身一体的观点*心理、生理和社会因素交互作用的观点整体性观点•限制性观点・咨询师的职责限制・时间上的限制*感情限制*咨询目标限制心理咨询目标只能锁定求助者的心理问题。
心理咨询师第六章咨询心理学知识习题一、单项选择题1、1882年，（A高尔顿）采用测量的方法对心理活动个别差异进行的研究，为心理咨询的产生做出了学术贡献。
2、1890年，（C卡特尔）首次发表《心理测验与测量》一文，为心理咨询的产生做出了学术贡献。
3、在宾夕法尼亚大学，（C韦特默）开办了儿童行为矫正诊所，属于咨询心理学产生前的开创性工作。
4、作为咨询心理学产生的前提学术条件，比内—西蒙在（A 1904）年为帮助弱智儿童编制了智力测量。
5、大卫于1907年，开展了（A为防止学生的行为出现问题，进行行为指导）的工作，为心理咨询的产生作出了学术贡献。
6、作为咨询心理学产生的前提学术条件，1908年，（D帕森斯）促进了职业指导运动的兴起。
7、心理咨询直接起源于（C 1896）年在美国诞生的历史上第一本《临床心理学》。
8、（B 1953）年，美国心理学会首次规定了正式的心理咨询专家的培训标准。
9、（B 1954）年，二十余名美国心理学家发起创办了《咨询心理学杂志》，该刊物成为心理咨询的专业杂志。
10、经原国家劳动和社会保障部批准，在（C 2001年8月），我国开始启动心理咨询师的职业化工作，由国家颁布《心理。
咨询师国家职业标准》（试用版）11、狭义的心理咨询主要是指（A具备心理学理论指导和技术应用的临床干预措施12、教材中推荐的心理咨询的操作性定义，认为心理咨询是（B心理咨询师协助求助者解决心理问题）的过程。
13、“向求助者提供心理帮助并力图促使其行为、态度发生变化的过程”，是（A罗杰斯）关于心理咨询的操作性定义的核心内容。
14、受过专门训练的咨询师，向在心理适应方面出现问题并祈求解决问题的求助者提供援助的过程，是（B威廉森等）关于心理咨询的操作性定义的主要内容。
15、（C实用主义的观点）不是咨询师应该持有的正确观点与态度。
16、（D唯物主义的观点）不属于心理咨询中普遍联系观点的具体含义。
17、心理问题既可以一果多因，也可以一因多果的说法，属于（A心理、生理和社会因素交互作用观点）的主要内容。
（需要重点掌握）心理咨询师(基础知识)第六章咨询心理学知识(393)第三单元心理咨询师的基本条件(398)一、思维方式和态度（重点掌握）⏹唯物主义观点⏹普遍联系的观点⏹限制性观点(职责时间感情咨询目标)⏹历史—逻辑—现实相统一的发展观⏹中立性态度二、心理咨询师的心理素质(P402)⏹品格⏹自我平衡能力⏹善于容纳他人⏹有强烈的责任心⏹自知之明第二节历史上的几种理论观点P406精神分析理论观点(三级重点)♥♥《性学三论》一书，(《精神分析引论》的原版即《过失心理学》《梦》《神经病通论》合编而成。
)一、精神层次理论(分区观点)二、人格结构理论(结构观点)三、性本能心理论(发展观点、动力观点) 心理动力观点(泛性论)四、释梦理论五、心理防御机制理论(适应观点)第3节♥心理咨询的对象、任务、分类和一般程序一、♥心理咨询的分类(重点掌握)⏹根据咨询的性质，可分为发展咨询和健康咨询；根据咨询的规模，可分为个体咨询与团体咨询；根据治疗时程分类，可分为短程、中程和长期的心理咨询；根据咨询的心理学理论依据，可分为精神分析的、行为主义心理学的、认知心理学的和人本的心理咨询；根据咨询的方式，可分为门诊面询、电话咨询和互联网咨询，等等。
心理咨询师(三级)心理咨询技能关系技能（态度技能）(P53-62)尊重热情真诚共情积极关注制定个体心理咨询方案(P63-73)确定咨询目标制定咨询方案第三节个体心理咨询方案的实施(P75--145)参与性技术♥倾听处开放式与封闭式询问鼓励与重复技术内容反映情感反映具体化参与性概述非言语行为理解影响性技术面质解释指导情感表达内容表达自我开放影响性概述非言语行为的运用其它技能识别和处理阻抗-1 识别和处理移情简易行为矫治合理情绪疗法（RET）ABC理论(A：对应的诱发事件；B不合理信念；C情绪困扰和行为不适的具体表现) 必要的转介常见心理学流派及其治疗方法的比较。
第六章咨询心理学第一节概述不管此刻多么黑暗，爱和希望总在前方。
——乔治·查克里斯第一单元心理咨询学的简史与现状☆核心知识点：1、心理咨询产生的背景条件2、心理咨询专业的发展重要性指数：一、心理咨询产生的背景条件心理咨询学的产生既有学术背景也有社会需求背景。
心理咨询起源于1896年诞生的《临床心理学》，韦特默不仅提出了临床心理学概念，而且做了大量的实际工作。
二、心理咨询专业的发展咨询心理学诞生以后，促使它大步发展的外在因素是社会现实的需要，内部关键因素是该学科自身方法学的发展。
越来越多的人在面临职业规划，恋爱交友，亲密关系，亲子教育等困惑和压力时，主动寻求专业心理咨询的帮助，一起解决心中的疑虑，获得内心的自由和更好的成长与发展。
第二单元心理咨询的基本概念☆☆核心知识点：1、心理咨询师的职业定义2、心理咨询的操作性定义一、心理咨询师的职业定义心理咨询师是运用心理学以及相关知识，遵循心理学原则，通过心理咨询的技术与方法，帮助求助者解除心理问题的专业人员。
通过这一定义可以看出，咨询关系是求和帮的关系，只帮求助者解除心理问题，或由心理问题引发的行为问题，不帮助求助者解决任何生活中的具体问题。
二、心理咨询的操作性定义关于心理咨询的操作性定义：罗杰斯解释为，通过与个体持续的、直接的接触，向其提供心理帮助并力图促使其行为、态度发生变化的过程。
威廉森等认为，A,B两人在面对面的情况下，受过心理咨询专门训练的A做为咨询师，向在心理适应方面出现问题并祈求解决问题的B提供援助的过程。
B是求助者。
陈仲庚认为，心理咨询就是帮助人们去探索和研究问题，使他们能决定自己应该做些什么。
结合以上观点，教材给出的定义是：心理咨询是心理咨询师协助求助者解决心理问题的过程。
第三单元心理咨询师的基本条件☆☆☆核心知识点：1、心理咨询产生的背景条件2、心理咨询师应具备的条件一、心理咨询产生的背景条件心理咨询师应具有的思维方式与态度包括以下五点：一是唯物主义观：咨询心理学是一门科学，在咨询工作中，必须坚持唯物主义观点，反对一切迷信和巫术。
心理咨询师培训标准与教材（具备以下条件之一者）一、具有心理学、教育学、医学专业本科及以上学历。
二、具有心理学、教育学、医学专业大专学历，经心理咨询师三级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
三、具有其他专业本科以上学历，经心理咨询师三级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
使用原国家劳动和社会保障部组织编写的心理咨询人员《国家职业标准》和《国家职业资格培训教程》，主要内容包括：1、《基础知识》：（1）.基础知识第一章：基础心理学包括基础心理学研究对象及内容，心理学的发展史，心理活动的生理基础，感觉和知觉，记忆，思维、言语及想象，意识与注意，需要与动机，情绪、情感和意志，人格。
（2）.基础知识第二章：发展心理学包括发展心理学的研究对象，发展心理学简史，婴儿期的心理发展，幼儿期的发展心理，童年期的心理发展，青春期的心理发展，青年期的心理发展，中年期的心理发展，老年期的心理发展。
《心理咨询师基础知识》（3）.基础知识第三章：社会心理学包括社会心理学史，研究对象和范围，社会化与自我，社会知觉与归因，社会动机与社交情绪，态度，沟通与人际关系，社会影响，爱情、婚姻与家庭。
（4）.基础知识第四章：心理测量学包括心理测验在心理咨询中的应用，测量与测量表，测验的常模，测验的信度，测验的效度，项目分析，测验编制的一般程序，心理测验的使用。
（5）.基础知识第五章：变态心理学包括变态心理学的对象，正常心理与异常心理及其区分，常见异常心理的症状，常见精神障碍，心理健康与心理不健康，关于健康心理学，心理不健康状态分类，压力与健康。
（6）.基础知识第六章：咨询心理学咨询心理学的简史，我国心理咨询师的历史、现状与展望，历史上的几种理论观点，心理咨询的对象、任务、分类和一般程序，不同年龄阶段的心理咨询，婚恋、家庭心理咨询，性心理咨询。
2、《技能操作》：心理诊断技能、心理咨询技能、心理测验技能3、《职业道德》培训标准与教材一、全国统考使用原国家劳动和社会保障部组织编写的心理咨询人员《国家职业标准》和《国家职业资格培训教程》，主要内容包括：1．《基础知识》：1．.基础知识第一章：基础心理学包括基础心理学研究对象及内容，心理学的发展史，心理活动的生理基础，感觉和知觉，记忆，思维、言语及想象，意识与注意，需要与动机，情绪、情感和意志，人格。
六、咨询心理学知识点第一节概述第一单元咨询心理学的简史一、心理咨询产生的学术背景1882年，高尔顿采用测量的方法对心理活动个别差异的研究，为心理咨询的产生做出了学术贡献。
1890年，卡特尔首次发表“心理测验与测量”一文，为心理咨询的产生做出了学术贡献。
在宾西法尼亚大学，韦特默开办了儿童行为矫正诊所，属于咨询心理学产生前的开创性工作。
作为咨询心理学产生的前提学术条件，比奈一西蒙在1904年为帮助弱智儿童编制了智力测量。
在咨询心理学形成之前，为咨询心理学准备了前提学术条件，做了开创性工作的是：①高尔顿；②卡特尔；③比奈一西蒙。
大卫于1907年，开展了为防止学生的行为出现问题，进行行为指导的工作，为心理咨询的产生做出了学术贡献。
作为咨询心理学产生的前提学术条件，1908年，帕森斯促进了职业指导运动的兴起。
二、心理咨询产生的社会需求背景作为心理咨询的直接起源，1896年在美国诞生了的历史上第一本《临床心理学》。
属于韦特默对咨询心理学的贡献的是★：①第一次提出“临床心理学”的概念；②从事儿童行为问题的解决；③1907年创办了专业刊物。
通常认为咨询心理学的创始人是韦特默（0406-3-158）。
作为最初临床心理学发展的主要条件和促进因素，起了极其重要作用的是：①心理测验的研究；②个体差异的研究。
1953年，美国心理学会首次规定了正式的心理咨询专家培养标准。
1954年，2O余名心理学家发起创办了《咨询心理学杂志》，该刊物成为心理咨询的专业杂志。
1956年，APA咨询心理学分会发表了“作为一个专业分支的咨询心理学”的报告书，其主要内容为提出咨询心理学可以从三个方面作出贡献，而且三者不可偏废。
属于APA咨询心理学分会定义委员会最初确定的咨询心理学的三个贡献的是：①促进个体内在精神世界的发展；②帮助个人与环境的协调；③加深社会对心理咨询的理解。
属于APA咨询心理学分会定义委员会所规定的心理咨询专业人员的工作目标的是：①帮助那些连最基本、最低适应状态都已丧失的心理不适应者；②促进特定社会集团的每一个人，使其最大限度地实现自我。
第六章咨询心理学第一节咨询心理学概述第一单元咨询心理学简史与现状一、古代朴素心理咨询思想1、古希腊哲人哥尔(F．J．Gall)创立的颅相学(Phrenology)，可以算是“心理咨询”的典型代表。
哥尔认为，人的各种心理才能都在脑上占有一定的位置，某一部分发达与否，都会反映到颅骨外形上。
2、西方古代医学的奠基人希波克拉底（Hippocrates）曾论述过有关心理卫生问题，他非常强调语言在心理治疗中的作用。
3、著名哲学家柏拉图（Plato）曾说过：“心或身的任何缺陷，会给另一方引起极大不协调和不相称的机会.”4、中世纪时期阿拉伯学者兼名医阿维森纳（Arvicenna）就曾对人说：“有一种病人，可用语言将他治愈。
”5、1747年高勃（Gaub）写道：“健康人的患病及患病者的康复，常取决于精神因素，极度的恐惧、喜悦以及被压抑的忧伤、愤怒均有损于身体健康。
”6、 18世纪末期，维也纳医生麦斯麦（F．A．Mesmer）提出了人体的动物磁力学说，并开设了通磁治疗院。
他的磁疗实际上是通过催眠与暗示的作用进行的。
这样，心理治疗便开始作为一种专门的治疗形式而出现了。
7、1818年，德国精神病医生海恩罗特（Heinorth）写了一篇，论述睡眠障碍的论文，他在文中强调心理因素可以在疾病的形成中起主导作用。
8、1872年，图克（Tllke）搜集了人们积累起来的有关心理因素与健康和疾病内在联系的资料后，写成《健康与疾病问题上心理对躯体的影响》一书，内容较为系统，影响也较大，后来有人称此书“奠定了心身医学的基石。
”9、西方宗教世界，教徒内心有什么不安、恐惧，可以找神父忏悔，以得到神父的劝告、安慰，从而保持内心的平衡，这实质上也是一种心理咨询。
二、现代心理咨询产生的学术背景P3931、1882年高尔顿用测量的方法对心理活动个别差异的研究和“自由联想”方法的建立；2、1890年心理测验的创始人卡特尔发表“心理测验与测量” 的论文；3、1896年韦特默在宾西法尼亚大学开办儿童行为矫正诊所，他是咨询心理学的创始人；4、1904年比奈--西蒙为帮助弱智儿童编制智力测量；5、1907年大卫为防止学生的行为出现问题，进行行为指导；6、1908年帕森斯职业指导运动的兴起。
第一节概述第一单元咨询心理学的简史与现状（P415-417）一、心理咨询产生的背景条件1、心理咨询产生的学术背景第二单元心理咨询的基本概念（P471-419）一、心理咨询师的职业定义：心理咨询师是运用心理学以及相关知识，遵循心理原则，通过心理咨询的技术和方法，帮助求助者解除心理问题的专业人员。
心理咨询是心理咨询师协助求助者解决心理问题的过程。
第三单元心理咨询的基本条件（P419-424）一、心理咨询师应有的思维方式和态度：唯物、联系、整体、限制1.唯物主义观点：遵循科学法则/依据事实作出判断2.普遍联系观点:心身一体观点/心理、生理和社会因素交互作用的观点/整体性观点（牵一发动全身；知、情、意、行永远相连；心理问题不是孤立静止的；各种方法整合运用）3.限制性观点(心理咨询是有某些限定的职业活动):咨询师的职责限制（有限的、不介入的）/时间上的限制（50-60分钟/次）/感情限制（在工作范围内沟通）/咨询目标限制（限定在心理问题上）4.统一发展观(历史、逻辑、现实):咨询开始时，考虑求助者的问题有无个人史根源，与现实症状之间有怎样的逻辑关系/用发展的眼光看待求助者，动态考察5.中立态度(咨询师从求助者的角度出发，对求助者的困惑和处境表示理解，同时不予以评价，不掺杂个人的情绪和观点):咨询师对求助者能进行客观分析/不把咨询师个人情绪带入咨询中/增强求助者对咨询师的信任感，建立正常咨询关系。
二、心理咨询师应具备的条件：1.品格：品格的核心是价值观，价值观的核心是人生观；（品格→价值观→人生观）2.自我修复和觉察能力：平衡自身心理矛盾和冲突；调整状态；3.容纳他人：营造和谐的咨询氛围；4.责任心：（真诚相待）；5.自知之明：（知道自己的能力限度）；第四单元我国心理咨询的历史、现状与展望（P424-426）一、我国心理咨询简史：①20世纪30年代丁瓒（中国第一位临床心理学家）在北京协和医院开展心理学工作；②1937年，丁瓒和丁祖荫翻译出版了《青年心理学》（布鲁克）；③20世纪50年代，心理咨询和心理治疗工作开始兴起；“综合快速疗法”治疗神经症和心身症。
