企业培训现状分析

企业员工培训存在问题及对策分析在当今竞争激烈的商业环境中，企业员工的培训已经成为提高竞争力和促进企业发展的关键因素。

很多企业在员工培训方面存在各种问题，这些问题可能已经成为阻碍企业发展的隐患。

本文将就企业员工培训存在的问题进行分析，并提出相关对策。

一、存在的问题1. 培训内容不够实用很多企业在员工培训时，往往只注重理论知识的灌输，而忽视了实际工作中所需的技能和经验。

员工参加培训后往往难以将所学到的知识应用到实际工作中，导致培训效果不明显。

2. 培训方式单一传统的员工培训方式往往只是简单的课堂讲授，没有结合具体的工作场景和实际案例进行训练。

这种单一的培训方式难以激发员工的学习兴趣，导致培训效果不佳。

3. 培训时间不够充分很多企业在培训员工时，往往只是将培训时间安排在工作日的空闲时间，导致培训时间不够充分，无法满足员工的学习需求。

企业也难以承担员工长时间离岗带来的成本压力。

4. 培训评估缺失很多企业在培训完成后，往往没有对培训效果进行科学评估。

没有对培训的效果和成本进行评估，企业就很难知道培训是否达到了预期的效果，无法及时发现和解决问题。

二、对策分析1. 针对培训内容不够实用的问题，企业应该重视实际工作中所需的技能和经验，将培训内容与实际工作相结合，注重实践操作。

可以通过模拟工作场景、案例分析等方式，让员工在培训中学以致用，提高培训的实用性和针对性。

2. 针对培训方式单一的问题，企业可以尝试多种培训方式相结合，如线上线下结合、讲授和实践相结合等方式。

可以引入新的培训技术和工具，如虚拟现实技术、沟通协作工具等，提高培训的趣味性和互动性。

3. 针对培训时间不够充分的问题，企业可以探索灵活的培训时间安排方式，如分阶段培训、弹性培训等方式。

可以利用线上培训平台和资源，让员工在工作之余进行自主学习，提高培训的时间利用率。

4. 针对培训评估缺失的问题，企业应该建立科学的培训评估体系，及时对培训效果进行评估和反馈。

培训中存在的问题及原因分析培训是组织内部重要的人力资源开发方式，对于企业发展和员工个人职业发展都起着至关重要的作用。

然而，在实际的培训过程中，我们常常会遇到一些问题。

本文将结合实际情况，从培训内容、培训方式和培训评估等方面，对培训中存在的问题进行深入分析，并探讨造成这些问题产生的原因。

一、培训内容不合理1. 缺乏针对性：有些公司在制定培训计划时缺乏明确的目标和需求分析，并且无法准确识别出员工需要提升的能力和技能。

这导致了培训内容普遍泛化，无法满足员工个性化的需求。

2. 更新不及时：随着行业环境和科技的快速发展，一些新兴知识和技术层出不穷。

然而，很多企业仍然停留在传统领域进行培训，忽视了市场上新出现的知识和技能。

这导致了员工所接受到的知识无法与时俱进，不能满足实际工作中的需求。

二、培训方式不合理1. 单一教学形式：传统的培训模式主要依靠老师的讲解和学员的被动接受。

这种单一的教学方式容易导致学员兴趣缺乏，无法激发他们的主动学习意愿。

同时，这种模式也不能够有效应对各类学员的差异化需求。

2. 缺少互动与实践：现代人注重实际操作和互动交流，在培训中也不例外。

然而，有些培训机构或企业仍然停留在纸上谈兵，忽视了培训过程中实际操作和互动交流的重要性。

这导致了培训效果并不理想，很多培训内容很快被遗忘。

三、培训评估缺失1. 指标体系不全面：一些企业在进行培训评估时没有建立起完善的指标体系，无法客观评估员工在培训结束后所掌握的知识和技能。

这样就很难确定培训效果是否达到预期目标。

2. 反馈机制不健全：在一些情况下，培训结束后并没有及时进行对员工学习情况的跟踪和反馈。

这样做无法及时发现问题并加以解决，导致培训效果无法很好地持续。

造成上述问题存在的原因主要有以下几点：首先，是公司在制定培训计划时缺乏明确的目标和需求分析。

一些企业对员工需求不够了解或没有特别重视，只是泛泛而谈地进行培训。

其次，是一些企业过于施行“一刀切”的统一培训模式，没有根据员工个体差异化的需求进行针对性安排。

企业员工培训管理存在的问题与对策一、概述随着企业竞争的不断加剧和市场环境的快速变化，企业员工培训管理已成为企业持续发展的重要保障。

在实际操作中，许多企业在员工培训管理方面存在诸多问题，如培训内容单培训方式落后、培训效果评估不足等，这些问题不仅影响了员工的职业发展和企业的整体竞争力，也制约了企业的可持续发展。

本文将深入探讨企业员工培训管理存在的问题，并提出相应的对策，以期为企业提高员工培训管理水平、促进员工成长和企业发展提供有益的参考。

二、企业员工培训管理的现状分析对培训认识的误区：部分企业高管对培训存在误解，如对短期培训期望过高，希望解决所有问题，而忽视了培训的长期性和系统性。

培训投入不足：虽然企业认识到培训的重要性，但在实际操作中，培训经费的投入仍然较低，这严重影响了员工素质的提高和培训效果的实现。

培训缺乏针对性：一些企业在制定培训计划时，没有进行充分的需求调研和分析，导致培训内容与员工实际需求脱节，培训效果不佳。

培训与企业战略目标脱节：部分企业的培训工作没有与企业的战略目标相结合，缺乏对企业所需人才和知识技能的分析，培训工作缺乏长远规划。

培训结果应用不足：员工的培训结果没有与职业规划、薪酬福利、晋升机制等有效结合，导致员工缺乏参与培训的动力和积极性。

不同层级员工培训重视程度的差异：企业中高层员工的培训机会往往多于普通员工，这种差异化对待可能挫伤普通员工的学习积极性。

针对这些问题，企业需要采取相应的对策来改进员工培训管理工作，包括加大培训投入、加强培训需求分析、建立学习型企业文化、将培训与企业战略目标相结合等。

只有通过有效的培训管理，企业才能不断提高员工素质，增强企业竞争力，实现可持续发展。

1. 培训需求分析的不足部分企业在进行培训需求分析时，过于依赖传统的问卷调查或简单的员工访谈，而没有结合企业的战略目标和业务发展规划，导致培训内容与企业的实际需求脱节。

这样的培训不仅难以达到预期效果，还可能造成资源的浪费。

企业安全培训效果不佳原因分析及对策1.培训内容不合理：安全培训内容过于枯燥、理论性强、与实际操作脱节等，很难引起员工的兴趣和重视。

另外，缺乏针对性和实用性的培训内容，导致员工难以将学到的知识应用到实际工作中，降低了培训的效果。

对策：制定针对性强、实用性高的培训内容。

如通过案例分析、互动讨论、模拟演练等形式，将安全知识与实际操作相结合，使员工能够更好地理解和应用。

2.培训方式不合理：传统的面对面培训模式过于单一，缺乏足够的互动和活动形式，难以激发员工的学习兴趣和参与度。

另外，培训时间过长，很容易导致员工的疲劳和学习效果的降低。

对策：采用多样化的培训方式，如线上培训、微课程等，以满足员工的学习习惯和需求。

同时，合理安排培训时间和周期，将培训内容分散到工作日程中，避免给员工造成较大的工作压力。

3.缺乏管理层支持：部分企业在安全培训方面缺乏足够重视和投入，管理层对于培训的重要性认识不足，缺乏有效的推动和监督，导致培训效果不佳。

对策：加强管理层对安全培训的重视和支持，制定明确的培训计划和目标，并设立相关的激励机制，鼓励员工积极参与培训并将所学知识应用到实际工作中。

4.缺乏培训评估和反馈机制：部分企业在安全培训之后缺乏有效的评估和反馈机制，无法及时了解培训效果，也无法对培训进行及时的调整和改进。

对策：建立完善的培训评估机制，通过问卷调查、考试测评等方式，对培训效果进行评估和反馈。

同时，根据评估结果及时调整和改进培训内容和方式，提高培训效果。

总之，提高企业安全培训的效果需要综合考虑培训内容、培训方式、管理层支持以及评估和反馈机制等多个方面的因素。

只有在整体上进行合理规划和有效组织，才能更好地提高培训的效果，确保员工的安全意识和能力得到全面提升。

试论国有企业培训中存在的问题及对策分析摘要：近年来，人力资源管理已成为国有企业管理的核心。

培训作为人力资源管理的重要环节之一，是企业发展的动力。

针对国有企业特点和员工状况，设计出一套符合企业发展的培训方案，提高现有人才的能力，不断增强国有企业的核心竞争力，对企业发展和员工成长都具有十分重要的意义。

关键词：企业培训；对策分析；人力资源随着全球化竞争加剧，市场对于产品和服务的质量给予更多关注，人才的竞争日益激烈。

这些因素给我国企业带来了前作未有的压力。

特别是把握国民经济命脉的国有企业，相对民营企业和外资企业而言，人才机制灵活性不足，在人才竞争中压力巨大。

为了减缓压力和提高竞争力，许多国有企业适时调整用人机制，不惜高新聘请人才，虽取得了一定的效果，但也存在许多问题。

历史遗留下来的大部分基层员工素质偏低的问题始终没有得到有效解决。

高新外聘带来了人才成本的增加，也在企业内部产生一种不公平感，削减了凝聚力，增加了内部矛盾。

解决国有企业基层员工素质偏低的有效途径是对员工进行有效的培训。

一、我国国有企业培训中存在的问题国有企业本质上是全民所有制企业，是企业生产资料归全体人民共同所有的企业管理形式。

建国以来，国有企业对我国经济社会的发展做出了巨大的贡献。

随着我国社会主义经济体系的建立，国家拥有国有资产和发展国有企业的目标更多地转化成维护社会稳定和经济发展。

国有企业因其自身管理体制和历史原因，在员工培训方面存在四个方面的主要问题。

（一）培训目标不明确，培训需求不清晰。

随着市场经济的发展和竞争的加剧，越来越多的国有企业意识到培训工作的重要性，但对培训的需求缺乏科学、细致的分析，培训工作具有盲目性和随意性，多是根据领导的授意或是在问题出现时临时安排培训，只满足短期的需要和眼前利益，没有将培训目标与企业的发展目标以及员工的职业生涯有机结合，缺乏制度约束。

（二）培训方式不合理，培训过程缺乏监督。

许多国有企业的培训采取传统的学习方式，员工兴趣不高，培训效果不佳。

随着我国经济的快速发展，企业对安全生产的重视程度日益提高。

然而，当前我国许多企业的安全教育培训形式单一，导致培训效果不佳，安全隐患仍然存在。

本文将分析安全教育培训形式单一的现状，探讨其原因，并提出相应的改进策略。

一、安全教育培训形式单一的现状1. 培训内容单一目前，许多企业的安全教育培训内容主要围绕法律法规、安全知识、事故案例等方面展开，缺乏针对性、创新性和实用性。

这种单一的内容导致培训效果不佳，员工对安全知识的掌握程度较低。

2. 培训方式单一大多数企业的安全教育培训采用讲座、课堂讲授、观看视频等形式，缺乏互动性和实践性。

这种单一的方式使员工在培训过程中容易产生疲劳、厌学情绪，导致培训效果大打折扣。

3. 培训考核单一部分企业在安全教育培训结束后，仅通过笔试、口试等方式进行考核，缺乏对实际操作技能的考察。

这种单一的考核方式难以全面评估员工的安全素质，不利于提高培训效果。

二、安全教育培训形式单一的原因1. 安全教育观念落后部分企业对安全教育培训的重视程度不够，认为安全培训只是走过场，导致安全教育培训形式单一。

2. 培训资源不足一些企业由于经费、场地、师资等方面的限制，难以开展多样化、个性化的安全教育培训。

3. 培训内容与实际需求脱节部分企业的安全教育培训内容与实际工作需求不符，导致培训效果不佳。

4. 培训方式陈旧一些企业依然沿用传统的培训方式，缺乏创新，导致培训效果不理想。

三、改进安全教育培训形式的策略1. 创新培训内容（1）结合企业实际，针对不同岗位、不同工种，制定具有针对性的培训内容。

（2）引入行业先进的安全管理理念、技术和管理经验，提高培训内容的实用性。

（3）关注员工关心的热点问题，提高培训内容的吸引力。

2. 丰富培训方式（1）采用线上线下相结合的培训方式，提高培训的覆盖面。

（2）运用多媒体技术，如VR、AR等，增强培训的互动性和趣味性。

（3）组织现场观摩、实操演练、案例分析等活动，提高员工的实际操作能力。

国有企业员工培训的症结与对策分析在当前经济环境下，国有企业作为我国国民经济的重要支柱，正面临着日益激烈的市场竞争和转型升级的压力。

员工培训作为企业人力资源管理的关键环节，对于提升企业核心竞争力具有重要意义。

然而，在实践中，国有企业员工培训存在一些症结，亟待我们深入分析并提出相应的对策。

一、症结分析1. 培训理念滞后在国有企业中，部分管理者对员工培训的重要性认识不足，仍然停留在“培训是福利，而非权益”的观念上，导致员工培训投入不足、培训内容单一、培训效果评价体系不完善等问题。

2. 培训体系不健全国有企业的员工培训体系尚不健全，缺乏系统性和针对性。

培训内容过于泛泛，无法满足员工个性化需求；培训方式单一，难以激发员工学习兴趣；培训成果转化率低，影响企业整体绩效。

3. 激励机制不完善国有企业在员工培训方面缺乏有效的激励机制，导致员工参训积极性不高。

一方面，培训与晋升、薪酬等激励措施脱节，使得员工对培训缺乏动力；另一方面，培训成果难以体现，使得员工在培训过程中产生挫败感。

4. 人力资源配置不合理国有企业在人力资源配置方面存在一定程度的失衡，优秀的人才选拔和培养机制尚未形成。

部分企业过度依赖外部引进，忽视内部员工的培养和激励，导致员工队伍稳定性较差。

5. 企业文化缺失企业文化是企业发展的内在驱动力，但在一些国有企业中，企业文化缺失或不够鲜明，使得员工缺乏归属感和认同感，进而影响员工培训的有效开展。

二、对策分析1. 转变培训理念企业应当树立“培训是投资，而非成本”的理念，将员工培训纳入企业战略发展规划，加大培训投入，提高培训质量。

同时，强化培训成果的转化应用，将培训与员工晋升、薪酬激励等挂钩，提升员工参训的积极性。

2. 完善培训体系企业应根据自身发展需求，构建完善的员工培训体系。

在培训内容方面，注重分层分类，满足员工个性化需求；在培训方式方面，采用多元化的培训手段，如线上学习、实践教学等，提高培训效果；在培训评价方面，建立科学的评价体系，确保培训成果得以体现。

生产经营企业安全教育培训的现状与改进根据当前我国安全生产形势，分析了生产经营企业安全教育培训的现状，阐述了安全教育培训工作的重要性，并密切结合当前形势，提出了改进安全教育培训工作的具体对策。

近年来的一些事故表明，生产经营单位没有搞好对从业人员安全生产培训，从业人员不具备必要的安全生产知识，不掌握安全生产规章制度和本岗位的安全规程、技能等是事故发生的重要原因之一。

因此，搞好安全教育培训是搞好安全生产的重要举措。

1 安全教育培训基本情况随着政府机构的调整和经济体制改革的深化，社会经济活动的日趋活跃和复杂，特别是经济成分、组织形式和日益多样化，生产经营单位已由国有企业、集体企业为主变为国有企业、股份企业、私营企业、外商投资企业、个体工商户并存。

这些企业的主要经营者、安全管理人员和从业人员素质千差万别，安全培训工作出现了许多复杂的新情况。

（1）新的国家安全监督管理机构即将成立，新的安全生产培训体制还有待完善；（2）原有培训资源闲置，流失严重，培训基础设施不足；（3）培训的对象、内容、范围等出现了新的变化，安全生产培训没有跟上形势的发展，存在滞后的现象；（4）安全生产培训面对人群主要是已成年就业人员，来自不同行业和不同岗位，年龄、文化素质参差不齐。

特别是近几年随着我国经济的迅猛发展，企业用工制度的改革，大量的季节工，农民轮换工涌入城市和工厂，走上工作岗位，其中不少人在一些危险性较大的岗位，如矿山、建筑施工、危险物品生产等岗位从事生产经营活动，这些从业人员普遍存在着文化素质低、安全意识差、缺乏预防和处理潜在事故和紧急情况的能力，且劳动力流动性增强，使得企业安全生产培训难度加大；（5）因社会化大生产，专业划分越来越细，对安全生产培训提出更高要求，培训内容要求更加具有专业性、针对性和实用性。

2 安全教育培训的现实意义开展安全生产培训工作是“防患于未然”的重要措施，是抓好安全生产工作治本之举，也是对人民生命和财产安全负责的重要体现。

第1篇一、引言随着社会经济的快速发展，企业对人才的培养和提升越来越重视。

然而，在实际的培训过程中，企业往往面临着诸多问题，如培训效果不佳、员工参与度低、培训内容与实际需求脱节等。

为了提高培训质量，本文将对培训中常见的问题进行分析，并提出相应的解决方案。

二、培训问题分析1. 培训目标不明确企业在制定培训计划时，往往缺乏明确的目标，导致培训内容模糊不清，员工无法准确把握培训的重点。

这种情况下，培训效果难以达到预期。

2. 培训内容与实际需求脱节部分企业的培训内容与员工实际工作需求不符，导致员工在培训过程中感到迷茫，无法将所学知识运用到实际工作中。

3. 培训方式单一目前，许多企业的培训方式仍然以讲授为主，缺乏互动性和实践性，导致员工参与度低，培训效果不佳。

4. 培训师资力量不足部分企业的培训师资力量薄弱，缺乏专业性和实践经验，导致培训内容质量不高。

5. 培训考核体系不完善部分企业的培训考核体系不完善，无法有效评估培训效果，导致培训工作难以持续改进。

三、解决方案1. 明确培训目标企业在制定培训计划时，应明确培训目标，确保培训内容与目标相一致。

具体步骤如下：（1）分析企业发展战略和员工岗位需求，确定培训目标。

（2）将培训目标分解为具体的学习成果，便于员工理解和掌握。

（3）制定培训计划，确保培训内容与目标相匹配。

2. 优化培训内容（1）根据员工岗位需求，调整培训内容，确保培训与实际工作相结合。

（2）引入案例教学、情景模拟等多元化教学方法，提高培训效果。

（3）关注行业动态，及时更新培训内容，确保培训与时俱进。

3. 创新培训方式（1）采用线上线下相结合的培训模式，提高员工参与度。

（2）引入游戏化培训、翻转课堂等创新培训方式，激发员工学习兴趣。

（3）开展实践操作培训，提高员工实际操作能力。

4. 加强师资队伍建设（1）选拔具备专业知识和丰富实践经验的内部讲师。

（2）邀请外部专家、行业精英担任培训讲师，提高培训质量。

（3）加强对培训讲师的培训，提升其教学水平和沟通能力。

浅谈中小企业会计人员教育培训现状及其建议随着经济的快速发展，中小企业在我国的经济中起着重要的作用。

作为中小企业的核心部门之一，会计人员的培训教育显得尤为重要。

目前中小企业会计人员教育培训存在着一些问题和挑战。

本文通过对中小企业会计人员教育培训现状的分析，提出了相应的建议，以期为中小企业会计人员的培训提供一些参考和借鉴。

当前，中小企业会计人员教育培训存在以下几个问题。

培训内容单一和不够实用。

目前的培训课程更多地侧重于理论知识的灌输，忽视了实际操作和解决问题的能力培养。

师资力量薄弱。

由于中小企业会计人员市场需求较大，而相关专业人才相对稀缺，导致了培训机构或高校师资力量不足，培训师的专业水平参差不齐。

培训机构和企业之间缺乏合作机制。

培训机构和企业应该建立紧密的合作关系，根据企业实际需求定制培训方案，提高培训的针对性和实效性。

培训机构和企业之间的信息不对称。

目前，培训机构和企业之间缺乏有效的沟通渠道，无法及时了解企业对会计人员的需求和培训效果，影响了培训的质量和效果。

针对上述问题，我提出以下几点建议。

培训内容应该更加贴近实际操作和解决问题的需求。

培训课程可以引入案例分析、实际操作演练等教学方法，提高学员的实际应用能力。

可以邀请企业高级会计人员来讲座，分享自己的实战经验和解决问题的方法，从而提高培训的实用性和针对性。

培训机构和高校应该加大对会计专业的师资培养力度。

培训师需要具备较高的专业素养和实践经验，能够满足中小企业对会计人才的需求。

培训机构和高校可以加强与企业的合作，通过实习、学徒等方式培养优秀的中小企业会计人员。

培训机构和企业应建立有效的沟通渠道，加强信息交流。

培训机构可以定期组织座谈会、调研等活动，了解企业的需求和培训效果，及时调整培训方案。

企业也可以向培训机构提供反馈，帮助改进培训内容和方式。

政府可以出台相应的政策和措施，支持中小企业会计人员的培训和发展。

政府可以通过设立专项基金、提供培训补贴等方式，鼓励企业和会计人员参与培训活动，提升整体的会计水平和素质。

第1篇一、引言随着我国社会经济的快速发展，企业对人才的需求日益增长，培训工作作为企业人才培养的重要手段，其重要性不言而喻。

为了更好地了解企业培训工作的现状和效果，本文将从年度培训数据的角度，对企业的培训工作进行总结分析。

二、数据概述本年度，我国某企业共开展了各类培训项目XX项，累计培训人次XX人，培训时长XX小时，培训费用XX万元。

其中，新员工入职培训、在职员工技能提升培训、管理干部培训等是主要的培训项目。

三、培训数据分析1. 培训项目类型分析（1）新员工入职培训：本年度新员工入职培训共XX期，培训人数XX人。

通过培训，新员工对企业文化、规章制度、岗位职责等方面有了较为全面的了解，为顺利融入企业奠定了基础。

（2）在职员工技能提升培训：本年度在职员工技能提升培训共XX期，培训人数XX人。

培训内容涉及专业技能、管理技能、沟通技巧等多个方面，有效提升了员工的综合素质。

（3）管理干部培训：本年度管理干部培训共XX期，培训人数XX人。

培训内容主要包括领导力、团队建设、战略管理等，旨在提升管理干部的领导能力和决策水平。

2. 培训效果分析（1）员工满意度：本年度培训满意度调查结果显示，员工对培训的整体满意度达到XX%，较去年同期提升XX个百分点。

这表明企业培训工作在满足员工需求、提升员工满意度方面取得了显著成效。

（2）技能提升：通过培训，员工在专业技能、管理技能、沟通技巧等方面均有所提升。

具体表现为：XX%的员工表示在专业技能方面有了明显提高，XX%的员工表示在管理技能方面有了明显提高，XX%的员工表示在沟通技巧方面有了明显提高。

（3）绩效提升：本年度，经过培训的员工在绩效方面表现突出，较未参加培训的员工，绩效提升幅度达到XX%。

这充分证明了培训工作对提升员工绩效的积极作用。

3. 培训成本效益分析本年度培训费用XX万元，较去年同期增长XX%。

通过对培训成本和收益进行对比分析，发现本年度培训工作在成本效益方面表现良好。

当前企业员工培训存在的问题分析目前，我国许多企业已经意识到培训对企业发展的重要性,纷纷加大对员工培训的力度，并取得了一些成就。

但现状却是国内企业的培训体系状况与企业面临的发展需求及竞争不符合，培训只注重形式,培训实践效果差，理论与实际相脱节等现象，造成企业人力、物力、财力等资源的浪费。

许多企业的培训,只是简单按照培训流程来安排及搭建培训理论体系，便于培训体系建立的操作,而不能体现培训与企业发展及人员发展的关联性。

一、当前企业员工培训存在问题（一)企业管理者对培训目的不明确，执行力度不够培训的首要目的是满足企业长期战略发展的需要,但是有些企业管理者并不清楚公司人力资源的瓶颈所在,不但没有将实施的培训工作与员工的职业生涯规划结合起来,而且更没有将培训工作与企业发展战略规划相结合，这样就造成了培训工作仅仅满足了企业的眼前利益和企业的短期需求。

有些企业甚至于将培训视为一种盲目的应急式、救火式工作,在很大程度上造成了培训的短期行为，失去了培训的真正目的和意义,不但不能起到激励员工的作用，而且更不能将培训内容融入到企业文化当中。

当然，这在很大程度上也造成了培训人力、物力的浪费，企业不但没能培训出优秀的管理、技术储备人才，而且也损失了资金，最终也没能达到培训的预期效果。

更糟糕的是，由于这种观念的引导，管理层和决策层领导的培训是最容易被忽视的.（二）员工参加培训积极性低致使培训效果大打折扣企业人力资源管理培训是必要和必需的,在当今竞争激烈的市场经济环境下,培训更是企业增加活力，培养和储备高素质、高技能、高科技人才,拥有市场核心竞争力的重要且行之有效的手段之一,但是,如果一个企业的员工对培训的态度淡漠,参加培训的积极性不高,甚至是排斥，那么其培训的效果便会大打折扣，企业则会是直接损失者，花钱却收效甚微，也有可能会出现负面效应，使员工更加漠视培训，亦有可能使员工对企业的忠诚度降低，影响企业的稳定和发展，长此下去便形成了恶性循环。

酒店业员工培训现状分析及对策人才是企业最根本、最重要的竞争优势和可持续发展的宝贵资源，企业的竞争就是人才的竞争，而人才的竞争关键措施是培训。

员工培训是留住人才、提高工作效率和降低成本的最有效方式之一，员工培训的长远目标和最终目的就是提高企业的竞争力。

【迈点网】随着世界经济全球化、跨国公司涌入和知识经济的发展，中国企业所面临的市场形势日趋严峻，竞争日趋白热化。

为了适应这一变化，使自己在激烈的市场竞争中立于不败之地，我国越来越多的酒店企业逐渐认识到人力资源开发在现代企业发展中的重要地位，人才成为企业最根本、最重要的竞争优势和可持续发展的宝贵资源，认识到企业的竞争就是人才的竞争，而人才的竞争关键措施是培训。

员工培训是留住人才、提高工作效率和降低成本的最有效方式之一，员工培训的长远目标和最终目的就是提高企业的竞争力。

本文在对酒店员工培训的含义及影响因素分析的基础上，重点分析当前酒业员工培训的现状，指出其存在的不足，并有针对性地提出了相应的改进策略。

1 酒店员工培训的含义及影响因素分析1.1 员工培训的含义员工培训是组织进行人力资源开发管理的一项职能，是人力资源管理的一个重要组成部分。

越来越多的人认识到培训和发展是一项极为重要的企业活动，持续不断的抓好培训工作的紧迫性日益突出。

所谓酒店员工培训就是酒店按照一定的目的，有计划、有组织地通过讲授、训练、实验和实习等方法向员工传授服务、管理知识和技能以及企业文化，使员工的行为方式在理论、技术和职业道德等方面有所提高或改进，从而保证员工能够按照预期的标准化水平完成承担或将要承担的工作与人物的活动。

从某种意义上说，员工培训是酒店人力资源增值的重要途径，是维持整个酒店有效运转的必要手段，但是影响员工培训的因素很多，员工培训效果的评估具有一定的不稳定性。

1.2 影响员工培训的因素分析员工培训成为酒店发展中的重要环节已被越来越多的业内人士所认同，培训开展的同时，对培训效果尤为关注。