某咨询组织咨询培训手册
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课程顾问培训手册课程顾问是培训中心的重要招生人员,其工作能力的高低直接影响着培训中心的招生业绩。
同时,课程顾问也是家长和学员来培训中心接触的第一位人员,对培训中心整体形象的塑造具有深远的影响。
因此,对课程顾问的培训就成为培训中心工作的重中之重。
一、课程顾问岗位职责和职能细则严格遵守培训中心的各项规章制度。
课程顾问必须身着统一服饰,佩戴胸卡,外表整洁、庄重、精神饱满、彬彬有礼、主动热情,无论任何情况不得与家长及学生发生争吵或态度生硬。
交谈时应始终面带微笑。
服从各级领导安排,听从指挥,按时、优质地完成各项工作任务。
定期做好客户回访,统计学生的研究进度。
熟悉培训中心的课程设置、教学内容及收费标准等,强化业务能力。
熟悉培训中心各部门员工的职务、姓名、联络方式,以便沟通。
熟悉培训中心的各个功能区,为顾客作正确指导。
每天认真填写工作日志,发现问题及时上报,并提出解决方案。
遇到问题需要随时与授课教师、学生、教学主管及经理进行沟通。
发挥团队精神,共同把培训中心做好。
系统全面地熟悉培训中心与其它教学相比的优势所在,掌握研究过程的各个环节以及相互间的有机衔接、学时等。
熟练掌握学费折扣兑换表,根据学员一次性缴纳学费报出所打折扣,以及相当于每节课、每课时花费多少。
二、课程顾问具体工作事件流程图三、课程顾问具体“工作事件”详细培训四、课程顾问工作用表、考核用表详细说明课程顾问职能细则一、电话咨询接电话时要说:“您好,德玉教育。
”在电话咨询中,始终要面带微笑,语调清晰、平缓、亲切,回答要简练、准确,专业。
最重要的核心是突出“德玉教育有实力帮助学生提升成绩”,最好请家长能来当面咨询,带上近期的测试卷子,让老师分析适合上班还是一对一。
二、来访咨询在咨询中首先要通过填表了解学生的背景,包括每门课的研究成绩、是培优还是补差、所喜欢的研究模式等,为学生推荐合适的模式及老师。
语音、语调一定要清晰、详细、准确、耐心、有亲和力。
为了准确了解来访学生的研究程度和目标,课程顾问需要进行个性化的咨询服务,包括制定合理的课程计划和研究时间表等。
目录第一章治理者的全然熟悉第二章有效发扬组织效能第三章方案与执行第四章操纵与咨询题把握第五章部属的培育与教导第六章沟通与协调第七章把握人性的治理第八章领导力的发扬第一章治理者的全然认知一、治理的意义二、治理者的角色与功能三、描述你心中所期待的上司四、描述你心中所盼瞧的部属五、治理者应有的全然态度与意识一、治理的意义有效运用组织内的各项资源,以到达企业的目标‧‧‧‧‧‧‧‧发挥运用游戏情趣测验〔限时三分钟〕1、请先阅读完本文。
2、在这张纸的右上角写下你的大名。
3、将第二句中的“大名〞两个字圈起来。
4、在这张纸的左上方画五个正方形。
5、在刚刚所画的正方形中各画一个十字。
6、在正方形的四面画一个圆圈。
7、这张纸的右下角签上你的名字。
8、在签名下写三个“好〞字。
9、在右上角的签名下画一道线。
10、在这张纸的左下角画一个十字。
11、把刚刚所画的十字四周加画一个三角形。
12、这张纸的反面计算一下二十五乘十三的答案。
13、在第八句的“好〞字上画一圆圈。
14、当你做到那个地点时,请大喊一声“我最快!〞。
15、假如你完全遵守规定,请大声讲“我最好!〞。
16、这张纸的反面计算二十三加二十二加二十三的和。
17、将刚刚的答案减往二十三,再减往十三等于多少?18、在以上所有双数题的题号上画圈。
19、假设你做到那个地点,请拍一下桌子,并大声讲“遵从指示,我第一!〞。
20、现在你已全部读完,请只做第一及第二题即可。
已做完者,请勿出声!敬候测验时刻到。
二、治理者的角色与功能中?干部1.承上‧担当单位职责‧达成组织目标‧执行上司的指示‧‧‧2.启下‧做好组织的治理‧带着团队达成任务‧使各项资源充分有效发扬‧‧‧3.平行间‧协调‧公关‧‧‧‧案例:熟悉陈五的人都明白,他是一位乐天派的好人,经常瞧到他总是笑口常开,仿佛生活没有任何苦恼似的。
同时在工作上也是敬业乐群、努力认真。
吕力最近发觉陈五变了,以往的笑脸难以再见,取代的是忧容满面、心事重重的模样。
xiex目录TABLE OF CONTENTS背景 BACKGROUND (4)了解本指南 UNDERSTANDING THIS GUIDE (6)八模块企业发展阶梯 THE 8 MODULE BUSINESS DEVELOPMENT LADDER (9)模块一:了解你的企业 MODULE 1: UNDERSTANDING WHAT BUSINESS YOU ARE IN (10)概述O VERVIEW (10)主要学习目标K EY L EARNING O BJECTIVES (11)工具T OOLS (12)典型的模块一程序T YPICAL M ODULE 1P ROGRAM (13)需完成的任务T ASKS TO B E C OMPLETED (14)模块二:了解顾客、市场和产品 MODULE 2: UNDERSTANDING THE CUSTOMERS, MARKETS AND PRODUCTS (29)概述O VERVIEW (29)主要学习目标K EY L EARNING O BJECTIVES (31)工具T OOLS (32)典型模块二程序T YPICAL M ODULE 2P ROGRAM (34)需完成的任务T ASKS TO B E C OMPLETED (35)模块三:确定商业模式 MODULE 3: DEFINING THE BUSINESS MODEL (51)概述O VERVIEW (51)主要学习目标K EY L EARNING O BJECTIVES (52)工具T OOLS (53)典型的模块三程序T YPICAL M ODULE 3P ROGRAM (55)需完成的任务T ASKS TO B E C OMPLETED (55)需完成的任务T ASKS TO B E C OMPLETED (56)模块四:员工授权 MODULE 4: TEAM EMPOWERMENT (72)对企业业绩进行管理M ANAGING O RGANISATIONAL P ERFORMANCE (73)主要学习目标K EY L EARNING O BJECTIVES (74)工具T OOLS (75)需完成的任务T ASKS TO B E C OMPLETED (79)模块五:市场营销战略计划 MODULE 5: STRATEGIC MARKETING PLAN (95)概述O VERVIEW (95)主要学习目标K EY L EARNING O BJECTIVES (97)工具T OOLS (98)典型的模块五程序T YPICAL M ODULE 5P ROGRAM (100)需完成的任务T ASKS TO B E C OMPLETED (101)模块六:企业系统化 MODULE 6: BUSINESS INDEPENDENCE (117)概述O VERVIEW (117)主要学习目标K EY L EARNING O BJECTIVES (119)工具T OOLS (120)典型的模块六程序T YPICAL M ODULE 6P ROGRAM (122)需完成的任务T ASKS TO B E C OMPLETED (123)模块七:组织结构,知识,环境管理和技术应用战略 MODULE 7: ORGANISATIONAL STRUCTURE,KNOWLEDGE, ENVIRONMENTAL MANAGEMENT AND TECHNOLOGY STRATEGIES (139)概述O VERVIEW (139)主要学习目标K EY L EARNING O BJECTIVES (141)工具T OOLS (142)典型的模块七程序T YPICAL M ODULE 7P ROGRAM (144)需完成的任务T ASKS TO B E C OMPLETED (145)模块八:反馈和持续改善 MODULE 8: FEEDBACK AND CONTINUOUS IMPROVEMENT (161)概述O VERVIEW (161)学习目标L EARNING O BJECTIVES (162)工具T OOLS (163)典型的模块八程序T YPICAL M ODULE 8P ROGRAM (165)需完成的任务T ASKS TO B E C OMPLETED (165)需完成的任务T ASKS TO B E C OMPLETED (166)注NOTES (182)注NOTES (183)注NOTES (184)注NOTES (185)背景Background本指南旨在为咨询顾问公司和其它商业服务机构提供技术和方法,使他们能够成功地为中小企业提供咨询服务。
各级各类培训学校咨询主管及咨询员培训必读实用手册(第1稿)目录前言 (3)特色及优势 (4)1、“先学”——模仿和预习 (4)2、“后教”——课堂教学 (4)3、“再习”——有效重复和自我检测 (5)4、利用教练机,学生快乐大本营 (5)咨询的五大流程 (6)第一步,建立和谐 (6)第二步,激发兴趣 (7)第三步,展示特点 (7)第四步:解答疑问 (10)第五步:促成报名缴费 (12)前言尊敬的校长、全校教职员工:本培训教程供校长、咨询主管及咨询员培训学习使用。
主要回答了以下问题:教学系统、学生版、教练机是什么?XXX教材和别的教材有什么不一样的地方?当我有问题需要咨询时,例如如何安装这套系统我应该向谁求助?我如何找到和我校一样正在使用这套系统的人?如何开好第一次家长会,咨询员话术,等等。
为了简洁实用,节省篇幅,现在就开始学习如何做好做精XXX这个项目吧。
教学系统、学生版(学生快乐大本营)、教练机的特色及优势“先学、后教、再习”,“五步教学法”,“家校一体化”,“轻松学英语,快乐好成绩”。
1、“先学”——模仿和预习学生在家利用教练机的领读、复读和翻译功能;或者利用学生快乐大本营的“情景速记一营”和“自学导读二营”完成课文的跟读模仿等预习工作,学生可以每天花费一刻钟时间,就可掌握新课程的40%左右的知识,充满信心的去学校接受老师的课堂教学。
2、“后教”——课堂教学1)充分利用左右脑联合记忆学习的优势,方便教师课堂授课活动,打破传统教学模式,让课堂高效,快乐,让学生学习变得轻松愉快,学会英语,顺便通过考试。
正所谓"知之者不如好知者,好之者不如乐知者"。
2)将新概念一、二册168篇经典文章进行了创新改编,利用高科技教学手段,实现音像结合和图文结合,文章配动漫,句子依情景,教师授课有模板,学生操练循规律。
3)总共5000张PPT课件,轻松实现优秀教师复制,解决好老师难招,难培养的困难,从打造名师转向打造名校,解决学校办学难,招生难,出成绩难的问题。
Introduction心理咨询师培训手册是一本为了培养和指导心理咨询师的专业教材。
在快速发展的社会中,人们对精神健康和心理咨询的需求越来越大。
大量的研究表明,心理咨询师的技能和专业知识对于帮助人们解决心理问题至关重要。
因此,培训心理咨询师的手册变得非常重要。
内容概述本手册旨在为心理咨询师提供全面的培训和指导,使他们具备必要的知识、技能和经验来处理各种心理问题。
本手册包括以下几个主要部分:1.心理咨询师职责和职业道德2.心理学基础知识3.咨询技巧和沟通技巧4.心理评估和测试工具5.心理疾病和治疗方法6.团体咨询和家庭咨询7.跨文化咨询8.心理危机干预和创伤处理9.自我反思和专业发展10.法律和道德问题11.心理健康教育和预防12.研究方法和实证实践13.心理咨询师的自我保护和心理护理14.困境与挑战15.培训心理咨询师的方法和技巧心理咨询师职责和职业道德第一部分介绍了心理咨询师的职责和职业道德。
这部分解释了心理咨询师的工作范围和职责,包括保密原则、客户权利和尊重、专业边界和职业责任。
此外,还介绍了心理咨询师应遵循的伦理规范和道德准则,以确保客户的利益和安全。
心理学基础知识第二部分是关于心理学基础知识的培训。
心理学基础知识对于理解和分析客户的问题非常重要。
在这一部分,心理咨询师将学习关于心理学理论、心理发展、人格理论和心理治疗方法的知识。
他们还将学习如何应用这些知识来处理不同类型的心理问题。
咨询技巧和沟通技巧第三部分介绍了咨询技巧和沟通技巧。
作为心理咨询师,与客户建立良好的关系和有效的沟通是至关重要的。
在这一部分,心理咨询师将学习如何建立信任、倾听和理解客户,并提供恰当的支持和指导。
心理评估和测试工具第四部分探讨了心理评估和测试工具的使用。
心理评估是帮助心理咨询师了解客户问题的关键步骤。
本部分介绍了不同类型的心理评估工具,如量表、问卷调查和面试技巧,并指导心理咨询师如何使用这些工具进行客户评估和问题分析。