2016人教版八年级语文第5周周末作业

东莞市捷胜学校八年级语文第五周周末作业
命题人：邹贤发审题人：肖小毛
班级：姓名: 家长签名：___________
一、读句中拼音写词语。

1、请假设人类幻想的某种令人yǎn huā liáo luàn（）的洞府，其外貌是神庙、是宫殿，那就是这座名园。

2、历史，现实，在雨中融合了融成一幅悲哀而美丽、真实而huāng miù（）的画面。

3、她已经jīng pí lì jié（）了，又坐在那里休息了好久，也许有一小时。

4、老妇人还没有满意。

她要做一个míng fù qí shí（）的坟堆。

又休息了一会，她又捧起土来继续盖上去。

5、他们对圆明园进行了大规模的jiélüè（），zāng wù（）由两个胜利者均分。

二、背诵默写。

(1)汉乐府民歌《长歌行》中寄寓人生哲理的名句
A.百色以它得天独厚
．．．．的旅游资源，吸引众多旅游者前来观光。

B．突如其来
．．．．的强烈地震，摧毁了原本祥和安宁的玉树小镇。

C．这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫
．．．．，具有很强的感染力。

D．看电视是游览观光最经济、最省事的途径，我们足不出户
．．．．，便可大饱眼福。

四、下列语句中没有语病的一项是（）
A.保持艰苦朴素的作风，是关系到能否继承和发扬革命传统的大问题。

B．通过学习《中小学生日常行为规范》，使我们大家都提高了思想认识。

C．为了避免信用卡信息不被犯罪分子盗用，各大银行采取了许多相应的安全措施。

D．会不会用心观察，能不能重视积累，是能否提高写作水平的基础。

五、仿照例句，补出后面两个句子。

例句：希望是冰雪中灿然开放的梅花，让你在严冬中感觉到春的气息；
希望是，；
希望是，。

六、名著导读。

每看见小学生欢天喜地地看着一本粗细的《儿童世界》之类，另想到别国的儿童用书的精美，自然要觉得中国儿童的可怜。

但回忆起我和我的同窗小友的童年，却不能不以为他幸福，给我们的永逝的韶光一个悲哀的吊唁。

我们那时有什么可看呢，只要略有图画的本子，就要被塾师，就是当时的“引导青年的前辈”禁止，呵斥，甚而至于打手心。

我的小同学因为专读“人之初性本善”读得要枯燥而死了，只好偷偷地翻开第一叶，看那题着“文星高照”四个字的恶鬼一般的魁星像，来满足他幼稚的爱美的天性。

昨天看这个，今天也看这个，然而他们的眼睛里还闪出苏醒和欢喜的光辉来。

七、文言文阅读。

林尽水源，便得一山，山有小口，彷佛若有光，便舍船，从口入。

初极狭，才通人。

复行数十步，豁然开朗。

土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣著，悉如外人。

黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。

具答之。

便要还家，设酒杀鸡作食。

村中闻有此人，咸来问讯。

自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

此人一一为具
言所闻，皆叹惋。

余人各复延至其家，皆出酒食。

停数日，辞去。

此中人语云：“不足为外人道也。

”
1．解释下面句中加点字词的的含义。

（1）有良田、美池、桑竹之属． ( )
（2）悉．如外人 ( )
（3）余人各复延．至其家 ( )
2．解释下列句子中加点词语的古今义
①中无杂树，芳草鲜美
．．古义：______ 今义：______
②阡陌交通
．．，鸡犬相闻古义：______ 今义：______
③率妻子
．．古义：______ 今义：______
．．邑人来此绝境
古义：______ 今义：______
④乃不知有汉，无论
．．魏晋古义：______ 今义：______
3．用现代汉语翻译下面的句子。

（1）黄发垂髫，并怡然自乐。

译文：__________________________________________________________________ （2）此人一一为具言所闻，皆叹惋。

译文：__________________________________________________________________ （3）此中人语云：“不足外人道也。

”
译文：______________________________________________________________________
4、“此中人一一为具言所闻”联系上下文，想想“此人”说了些什么，试概括为三点。

⑴____________________________________________________________________________
⑵____________________________________________________________________________
⑶____________________________________________________________________________
5、找出选文中描写桃源人幸福生活的句子。

（用原文回答）。

6、“便要还家，设酒杀鸡作食”“余人各复延至其家”表现了桃花源中人们
的特点；他们在送渔人离开时嘱咐他“不足为外人道也”是
因为____________________________________________________________________________
7、世外桃源寄托了陶渊明怎样的社会理想？
答：___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
第五周周末作业答案
一、眼花缭乱荒谬精疲力竭名副其实劫掠赃物
二、略
三、C 四、D 五、略
六、1、《二十四孝图》鲁迅周树人文学家思想家革命家
2、孝是应该的，迂腐是愚蠢的，盲从是可悲的，卫道是可恨的。

七、文言文
1．（1）类（2）全，都（3）邀请
2．①鲜艳美丽食物味道好②交错相通各种运输和邮电事业的总称③妻和子女专指男子的配偶与人世隔绝的境地没有出路的地步④不要说，更不必说表条件的连词
3．（1）老人和孩子们个个都安闲快乐，或：老人和小孩都充满喜悦之情，显得心满意足。

（2）渔人把自已听到的事，－一详细地告诉了他们（3）略。

4、（1）讲社会的动乱，黑暗和秦以后的变迁。

（2）讲桃花源外人民所受的苦难。

（3）讲统治者对老百姓的残酷剥削和压迫。

（3分）
5、其中往来种作，男女衣著，悉如外人。

黄发垂髫，并怡然自乐。

6．热情好客；他们害怕世人来破坏他们与世隔绝的和平安宁的生活。

7．表达了作者对和平（没有战乱）的向往，对平等和谐自足的幸福生活的追求。