智能网联汽车导航定位系统
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智能网联汽车装调与测试的车辆定位与导航系统智能网联汽车作为未来汽车发展的趋势,其装调与测试环节显得尤为重要。
而在这一过程中,车辆定位与导航系统更是至关重要的环节。
本文将重点讨论智能网联汽车装调与测试中的车辆定位与导航系统的相关内容。
在智能网联汽车的装调与测试环节中,车辆的定位是基础中的基础。
通过精准的车辆定位,才能保证后续测试数据的准确性和可靠性。
而车辆定位系统则是实现定位的基础。
目前,常用的车辆定位系统包括全球卫星导航系统(GNSS)、惯性导航系统(INS)和车载传感器等。
其中,GNSS是最常用的车辆定位系统之一,通过接收卫星信号进行定位。
在测试环节中,可以结合差分GPS技术,提高车辆定位的精准度和稳定性。
此外,还可以通过集成INS和车载传感器等多种定位系统,提高定位的可靠性和鲁棒性。
除了车辆的定位外,导航系统也是智能网联汽车不可或缺的组成部分。
导航系统通过提供路线规划和导航指引,帮助驾驶员准确、快速地到达目的地。
在车辆装调与测试环节中,导航系统也扮演着重要的角色。
智能车联汽车的导航系统通常集成了地图数据、交通信息和实时路况等多种信息,为驾驶员提供更全面、准确的导航服务。
在测试过程中,导航系统的准确性和稳定性对测试结果的准确性和可信度起着至关重要的作用。
因此,在装调与测试过程中,需要对导航系统进行充分的测试和验证,确保其满足工程要求。
在智能网联汽车的装调与测试环节中,车辆定位与导航系统是至关重要的组成部分。
通过合理的系统设计和精准的测试手段,可以确保车辆定位和导航系统的性能达到设计要求,为智能网联汽车的研发和实际应用提供有力支持。
希望未来在智能网联汽车领域的发展中,车辆定位与导航系统能够不断创新,提高系统性能和用户体验,为智能出行带来更多便利和安全保障。
第一章测试1.在 Firebird II 号概念车的出现在哪一年()。
A:1954B:1965C:1956D:1958答案:C2.发展智能网联汽车的必要性()。
A:能源短缺B:交通拥堵C:环境污染D:事故频发答案:ABCD3.ADAS指的是先进驾驶辅助系统。
()A:对B:错答案:A4.智能网联汽车是智能汽车和网联汽车的结合体。
()A:对B:错答案:A5.根据SAE和我国标准,将智能网联汽车分为了()级。
A:6B:4C:7D:5答案:A6.智能网联汽车的三横技术体系包括()。
A:新能源汽车关键技术B:车辆/设施关键技术C:信息交互关键技术D:基础支撑关键技术答案:BCD7.超声波雷达、毫米波雷达、激光雷达、视觉传感器属于智能网联汽车的网联传感器。
()A:对B:错答案:B8.智能网联汽车的标准体系包括()。
A:其他相关标准C:产品与技术应用标准D:通用规范标准答案:ABCD9.以下属于智能网联汽车关键共性技术发展的重点是。
()A:基础设施、技术法规、数据安全及平台技术B:车辆协同控制技术C:人机交互与共驾技术D:多源信息融合技术答案:BD第二章测试1.超声波雷达一般测量距离较短,测量汽车前后障碍物的短距超声波雷达测量5.0m。
()。
距离一般为0.152.50m;用于测量侧方障碍物距离的长距超声波雷达测量距离一般为0.30A:对B:错答案:A2.毫米波雷达可以测量的参数包括()。
A:距离B:速度C:角度D:人答案:ABC3.激光雷达是工作在光波频段的雷达,它利用光波频段的电磁波先向目标发射探测信号,然后将其接收到的同波信号与发射信号相比较,从而获得目标的位置(距离、方位和高度)、运动状态(速度、姿态)等信息,实现对目标的探测、跟踪和识别。
()A:对B:错答案:A4.在交通信息的准确及时采集是交通诱导信息采集的重点,主要采集技术有()A:自动车辆驾驶技术B:利用车辆定位技术检测的技术C:自动车辆识别技术D:车辆检测技术答案:ABCD5.智能交通视频系统特点有以下哪些?()A:主流化B:分布式架构C:体系架构答案:BD第三章测试1.智能网联汽车的网络包括()。
《智能网联汽车概论》课程标准一、课程性质该课程是智能网联汽车技术专业或汽车相关专业的一门专业必修(考试)课程。
本课程构建于传统汽车专业基础课程如《汽车构造》、《汽车电器》等课程的基础上,以培养学生职业能力为目标,以智能网联汽车核心技术为主要任务,采用基于工作过程的课程方案设计,以行动导向组织教学过程,使学生通过对智能网联汽车基础知识、智能网联汽车环境感知系统、智能网联汽车无线通信系统、智能网联汽车网络系统、智能网联汽车导航定位系统、智能网联汽车先进驾驶辅助系统等相关知识与技能的学习,具备从事智能网联汽车制造和售后服务的基本技能,同时注重培养学生的社会能力和方法能力。
二、课程设计思路(一)课程设计的总体思路课程设计的总体思路以人才的培养目标为依据,为智能网联汽车专业人才的培养服务。
本专业是面向智能网联汽车产业链,培养拥护党的基本路线,德、智、体、美全面发展,具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德,掌握本专业的基本知识、基本技能,具有较强的实际工作能力,能应用现代科学技术,在生产和服务一线能够从事智能网联汽车制造、技术管理、售后服务等工作的高素质应用型高技能人才。
(二)课程设置的依据该课程设置的目的在于符合学生专业素质的能力培养的需求,校企合作共同对职业能力进行分析,确定课程学习任务。
随着汽车向智能化、网联化方向发展,智能网联汽车已经成为传统汽车转型的重要发展方向之一。
智能网联汽车与传统汽车的教学任务差异较大,而且其技术在不断发展之中。
本课程的确定是根据中国汽车工程学会主编的《智能网联汽车产业人才需求预测报告》和智能网联汽车技术路线图,结合智能网联汽车“1+X”证书制度中的相关要求,对岗位能力进行了详细深入的研究之后设置的。
(三)课程任务确定的依据本专业毕业生应具有较强的智能网联汽车相关知识和技能,具有良好的语言表达能力、文字表达能力及沟通能力,具有一定的组织、协调能力,具有较强的合作意识,因此课程的任务要把这些能力的培养作为重点,如对于智能网联汽车环境感知系统认识能力的培养,课程的任务就应该倾向智能网联汽车环境感知传感器配置和功能以及ADAS的认知等;对于学生的合作意思的培养,课程的就应该多安排小组讨论、共同解决问题的任务。
智能网联汽车概论试题库第1章智能网联汽车基础知识(一)名称解释(每题2分,10分)1.智能汽车2.网联汽车3.智能网联汽车4.自动驾驶汽车5.无驾驶汽车(二)填空题(每空1分,40分)智能网联汽车技术将向着工智能化,尺寸小型化,成本低廉化,动力电动化,与高可靠性方向发展。
(三)选择题(可单选,也可多选,每题2分,20分)1.不属于自动驾驶汽车地是( A )。
A.L0级B.L1级C.L2级D.L3级2.属于无驾驶汽车地是( D )。
A.L1级B.L2级C.L3级D.L4级3.能够实现V2X短距离通信地是( C )。
A.蓝牙B.Wi-Fi C.LTE-V D.5G 4.不属于智能网联汽车关键零部件地是( A )。
A.近距离超声波雷达B.程毫米波雷达C.激光雷达D.短程毫米波雷达5.自主式驾驶辅助不包括(D )。
A.前向碰撞预警系统B.车道偏离预警系统C.盲区监测系统D.车道内自动驾驶系统6.智能网联汽车地车辆关键技术主要包括(ABC )。
A.环境感知技术B.智能决策技术C.控制执行技术D.车路协同技术7.智能网联汽车地信息交互关键技术主要包括(ABD )。
A.专用通信与网络技术B.大数据云控基础平台技术C.系统设计技术D.车路协同技术8.智能网联汽车地基础支撑关键技术主要包括(ABCD )。
A.工智能技术B.安全技术C.测试评价技术D.标准法规9.车载式环境感知系统主要包括(ABC )。
A.摄像头B.激光雷达C.毫米波雷达D.5G10.网联式环境感知系统主要包括(BD )。
A.摄像头B.LTE-VC.毫米波雷达D.5G(四)判断题(每题1分,10分)1.具有车道偏离预警系统,盲区监测系统地汽车都属于智能网联汽车。
(×)2.具有自动紧急制动(AEB),或自适应巡航(ACC)系统以及车道保持辅助系统(LKS)地智能网联汽车属于L2级(√)。
3.量产车型,目前还没有L4级与L5级地自动驾驶汽车,都处于开发测试阶段。
智能网联汽车概论课程教学大纲一、课程名称:智能网联汽车概论二、课程简介1.通过本课程的学习,使学生了解什么叫做是智能网联汽车,以及概述了智能网联汽车关键技术,感知与定位,规划与决策,控制与执行,高精地图,网联式自动驾驶,自动驾驶汽车的安全性,自动驾驶汽车测试等关键技术。
三、课程教学目标(一)知识目标2.了解网联汽车定义与分级3.了解智能网联汽车体系结构4.了解智能网联汽车关键技术及发展趋势(二)能力目标1.掌握智能网联汽车体系结构2.掌握智能网联汽车关键技术及发展趋势(三)素质目标注重生产意识、质量意识、环保意识和经济意识的培养,爱护公共财产,遵守劳动纪律及操作规范严格执行6S管理.四、课程学时分配五、课程教学内容第一章智能网联汽车基础知识第一节智能网联汽车定义与分级【本节教学目标】:1.掌握智能网联汽车定义与分级2.了解智能网联汽车体系结构3.了解智能网联汽车关键技术及发展趋势4.了解智能网联汽车发展规划【本节教学重难点】1.掌握智能网联汽车定义与分级【本节核心教学内容】【本节作业】1.国内智能网联汽车是如何分级的?【本节小结】1、通过本节课的学习,使学生掌握智能网联汽车的定义及其关键技术。
第二章智能网联汽车环境感知系统第一节环境感知定义与组成【本节教学目标】:1、了解环境感知定义与组成2、了解环境感知传感器【本节教学重难点】1、了解环境感知传感器的认识【本节核心教学内容】【本节作业】1.环境感知传感器有哪些?【本节小结】1、通过本节课的学习,使学生了解智能汽车环境感知的传感器及其作用。
第二节智能网联汽车辅助驾驶系统【本节教学目标】:1.了解道路识别技术2.了解车辆识别技术3.了解行人识别技术4.了解交通标志识别技术5.了解交通信号灯识别技术【本节教学重难点】1.了解道路识别技术2.了解车辆识别技术3.了解行人识别技术【本节核心教学内容】【本节作业】1交通信号灯识别技术的工作原理?【本节小结】1.通过本节课的学习,使学生了解智能汽车通过道路、车辆、行人、交通标志等的识别原理让学生更好了解智能网联汽车环境感知功能。
智能网联汽车导航定位技术课程教学大纲一、课程名称:智能网联汽车导航定位技术二、课程简介通过本课程的学习,使学生掌握智能网联汽车导航定位技术的概念发展历程及在汽车上的典型应用。
熟悉汽车导航定位技术操作使用,及时了解国内外汽车维修企业汽车导航定位技术使用,本课程要求理论与操作密切结合。
三、课程教学目标(一)知识目标1.了解汽车导航定位技术系统主要总成的作用、结构、原理2.熟悉熟悉汽车导航定位技术操作使用3.掌握熟悉汽车导航定位技术各系统的工作原理及检修流程(二)能力目标1.掌握熟悉汽车导航定位技术操作使用2.掌握熟悉汽车导航定位技术故障诊断方法。
(三)素质目标注重生产意识、质量意识、环保意识和经济意识的培养,爱护公共财产,遵守劳动纪律及操作规范严格执行6S管理.四、课程学时分配五、课程教学内容第一章绪论第一节导航定位的技术框架【本节教学目标】:1. 掌握导航定位的技术框架【本节教学重难点】1. 掌握导航定位的技术框架【本节核心教学内容】【本节作业】1.导航定位的技术作用?2.导航定位的技术在网联汽车定位系统的用途?【本节小结】1、导航定位的技术框架组成第一章绪论第二节导航定位的定义和方法【本节教学目标】:1.导航定位的定义2.导航定位的方法【本节教学重难点】1.导航定位的方法【本节核心教学内容】【本节作业】1.导航定位的定义?2.导航定位的方法?【本节小结】1、导航定位的定义2.导航定位的方法:1)全球定位系统定位2)差分全球定位系统定位3)北斗卫星导航系统定位4)惯性导航系统定位5)航迹推算单位6)视觉传感器定位7)激光雷达定位8)组合定位第一章绪论第三节导航定位精度要求和坐标系转换及高精度定位的关键技术【本节教学目标】:1. 导航定位精度要求和坐标系转换及高精度定位的关键技术【本节教学重难点】1.导航定位精度要求和坐标系转换及高精度定位的关键技术【本节核心教学内容】【本节作业】1. 导航定位精度要求有哪些?2.高精度定位的关键技术?【本节小结】1、导航定位精度要求2.高精度定位的关键技术第二章高精度定位技术第一节全球定位系统和差分全球定位系统【本节教学目标】:1. 全球定位系统和差分全球定位系统【本节教学重难点】1.全球定位系统和差分全球定位系统【本节核心教学内容】【本节作业】1. 什么是全球定位系统?2. 什么是差分全球定位系统 ?【本节小结】1.全球定位系统1)GPS的组成2)GPS的定位原理3)GPS的特点4)车载GPS的作用2. 差分全球定位系统1)DGPS的定义2)DGPS的类型第二章高精度定位技术第二节北斗卫星导航系统【本节教学目标】:1.北斗卫星导航系统的组成2.北斗导航的定位原理3.北斗导航的服务类型和性能指标【本节教学重难点】1.北斗导航的定位原理2.北斗导航的服务类型和性能指标【本节核心教学内容】【本节作业】1. 北斗卫星导航系统的组成有哪些?2. 北斗卫星导航系统的定位原理是什么?【本节小结】1. 北斗卫星导航系统的组成2. 北斗卫星导航系统的定位原理3.北斗导航的服务类型和性能指标第二章高精度定位技术第三节惯性导航系统【本节教学目标】:1.惯性导航系统的定义与原理2.惯性导航系统的特点3.惯性导航系统的作用【本节教学重难点】1.惯性导航系统的定义与原理2 惯性导航系统的特点3.惯性导航系统的作用【本节核心教学内容】【本节作业】1. 惯性导航系统的作用2. 惯性导航系统的特点【本节小结】1.惯性导航系统的定义与原理2.惯性导航系统的特点3.惯性导航系统的作用第二章高精度定位技术第四节航迹推算技术【本节教学目标】:1.航迹推算技术的定义及原理2.电子罗盘【本节教学重难点】1.航迹推算技术的定义及原理2.电子罗盘【本节核心教学内容】【本节作业】1.航迹推算技术的定义及原理是什么?2.什么是电子罗盘?【本节小结】1.航迹推算技术的定义及原理2.电子罗盘的定义第二章高精度定位技术第五节蜂窝定位技术【本节教学目标】:1. 了解蜂窝定位技术【本节教学重难点】1. 蜂窝定位技术【本节核心教学内容】【本节作业】1.什么是蜂窝定位技术?2. 蜂窝定位技术的组成有哪些?【本节小结】1. 蜂窝定位技术的组成2.蜂窝定位技术的定位原理第二章高精度定位技术第六节车联网高精度定位系统架构【本节教学目标】:1. 车联网高精度定位系统架构【本节教学重难点】1. 车联网高精度定位系统架构【本节核心教学内容】【本节作业】1.车联网高精度定位系统架构【本节小结】1.车联网高精度定位系统架构2.3.第三章即时定位与地图构建技术第一节 SLAM简介【本节教学目标】:1.SLAM的定义2.SLAM的作用3.SLAM的研究方法【本节教学重难点】1.SLAM的作用2.SLAM的研究方法【本节核心教学内容】【本节作业】1.SLAM的作用2.SLAM的研究方法【本节小结】1.SLAM的定义2.SLAM的作用3.SLAM的研究方法第三章即时定位与地图构建技术第二节视觉SLAM 【本节教学目标】:1.视觉SLAM分类与特点2.视觉SLAM框架3.视觉SLAM的研究方法【本节教学重难点】1.视觉SLAM分类与特点2.视觉SLAM框架3.视觉SLAM的研究方法【本节核心教学内容】【本节作业】1. 视觉SLAM分类与特点【本节小结】1.视觉SLAM分类与特点2.视觉SLAM框架3.视觉SLAM的研究方法第三章即时定位与地图构建技术第三节激光SLAM【本节教学目标】:1.视觉SLAM特点2.视觉SLAM框架【本节教学重难点】1.视觉SLAM特点2.视觉SLAM框架【本节核心教学内容】【本节作业】1.视觉SLAM特点是什么?2.视觉SLAM框架是什么?【本节小结】1.视觉SLAM特点2.视觉SLAM框架4.第三章即时定位与地图构建技术第四节无人车激光SLAM开发实例【本节教学目标】:1.无人车系统坐标系2.地图构建【本节教学重难点】1.无人车激光SLAM开发实例【本节核心教学内容】【本节作业】1.什么是无人车系统坐标系?2.简述地图构建?【本节小结】1.无人车系统坐标系2.地图构建第四章电子地图技术第一节导航电子地图【本节教学目标】:1.导航电子地图的定义2.导航电子地图的作用3.导航电子地图的特点【本节教学重难点】导航电子地图【本节核心教学内容】【本节作业】1.导航电子地图的定义是什么?2.导航电子地图的作用是什么?3.导航电子地图的特点是什么?【本节小结】1.导航电子地图的定义2.导航电子地图的作用3.导航电子地图的特点第四章电子地图技术第二节高精度地图【本节教学目标】:1.高精度地图的定义与作用2.高精度地图的生成过程3.高精度地图的技术要求【本节教学重难点】1.高精度地图的定义与作用2.高精度地图的生成过程3.高精度地图的技术要求【本节核心教学内容】【本节作业】1.高精度地图的作用是什么?2.高精度地图的生成过程是怎样的?【本节小结】1.高精度地图的定义与作用2.高精度地图的生成过程3.高精度地图的技术要求第五章定位仿真技术第一节 MATLAB定位工具箱函数【本节教学目标】:1. MATLAB定位工具箱函数【本节教学重难点】1. MATLAB定位工具箱函数【本节核心教学内容】【本节作业】1.什么是 MATLAB定位工具箱函数?【本节小结】2. MATLAB定位工具箱函数第五章定位仿真技术第二节 GPS/IMU定位仿真技术【本节教学目标】:1.了解GPS/IMU定位仿真函数2.了解GPS/IMU定位仿真实例【本节教学重难点】1.了解GPS/IMU定位仿真函数【本节核心教学内容】【本节作业】1.什么是 GPS/IMU定位仿真函数?【本节小结】1.GPS/IMU定位仿真函数2.GPS/IMU定位仿真实例第五章定位仿真技术第三节激光SLAM仿真技术【本节教学目标】:1. 了解激光SLAM仿真技术【本节教学重难点】1.了解激光SLAM仿真技术【本节核心教学内容】【本节作业】1.什么是激光SLAM仿真函数?【本节小结】1.激光SLAM仿真函数2.激光SLAM仿真实例。