第6讲细胞器和生物膜系统

《第6讲细胞器与生物膜系统》教学设计【学习目标】1、知识目标：（1）掌握几种主要细胞器的结构与功能。

（2）简述细胞器间的协调配合及细胞的生物膜系统。

（3）概述用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体实验的实验原理及实验步骤2、能力目标：（1）学会用表格的方法对知识进行归纳，用类比的方法进行记忆；（2）通过本节课的学习，培养学生识图、阅读资料概括和总结信息的能力。

（3）通过本节课的学习使学生能自主学习，提升自身的科学素养。

3、情感态度与价值观：（1）认同细胞是一个基本的生命系统，其生命活动是通过各组成成分的协调配合完成的。

（2）通过细胞内各种生物膜在结构和功能上联系的学习，进一步明确结构与功能相统一的观点。

（3）通过学生的研究性学习，培养学生的探索精神、合作精神、创新精神等，从而提高学生的科学素养。

【教学重难点】1、教学重点：（1）几种细胞器的结构和功能及动植物细胞特有的细胞器（2）掌握分泌蛋白的合成和运输过程（3）简述生物膜系统的组成和功能及在结构和功能上的联系2、教学难点：分泌蛋白的合成和运输既细胞器之间的协调配合以及一些图表的分析【教学过程】一、导入：（1）因为本节课是一轮复习课，因此采用了直接导入的方法，使学生很明确地知道本节课需要复习的知识点。

（2）PPT出示本节的考点，让学生明确本节课需要掌握哪些重要内容，直截了当，一目了然。

二、新课讲授：【考点一：主要细胞器的结构和功能】1、以表格的形式出示9中细胞器的存在位置、膜结构及功能（1）学生课下已经做了预习，所以这表格没怎么讲解，而是采取了从中选取几种比较重要的细胞器的功能和膜结构，让学生快速回答，已检查他们对知识的掌握情况。

（2）不同生物的细胞中细胞器的种类不同，所以设计了几个判断题让学生区分细胞器在不同生物细胞中的存在情况。

（3）针对特殊细胞中细胞器的存在情况，设计了三个思考题：①所有的真核细胞都有线粒体吗？（举例说明）②没有叶绿体或大液泡的细胞一定是动物细胞吗？（举例说明）③核糖体的分布及其合成蛋白质的去向有何不同？学生首先小组讨论，然后组内派代表回答，教师根据学生回答的情况进行讲解。

第06讲细胞器和生物膜系统目录01考情透视.目标导航 (2)02知识导图.思维领航 (3)03考点突破.考法探究 (4)考点一主要细胞器的结构和功能 (3)知识点1 细胞质的组成 (3)知识点2 细胞器 (4)知识点3 多角度比较细胞器(常考点) (9)知识点4 细胞骨架 (10)考向1 围绕细胞器的结构和功能，考查结构与功能观 (11)考向2 结合细胞器相关图像、曲线分析，考查科学思维 (12)考点二用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动 (14)知识点1 用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动 (14)考向1 结合用高倍显微镜观察叶绿体的实验，考查观察和方案实施能力 (15)考点三细胞器之间的协调配合及生物膜系统 (16)知识点1 生物膜系统 (16)知识点2 生物膜系统中各生物膜的联系 (17)知识点3 细胞器之间的协调配合 (18)知识点4 教材中与分泌蛋白合成和分泌过程有关知识（常考点） (19)考向1 结合分泌蛋白的合成和运输过程，考查科学思维 (20)考向2 围绕生物膜系统的组成、结构和功能，考查生命观念 (22)04真题练习.命题洞见 (22)05长句分析.规范作答 (25)一、教材知识链接 (25)二、教材深挖拓展 (25)三、长句规范作答 (25)考点要求考题统计考情分析考点一主要细胞器的结构和功能知识点1细胞质的组成提示：细胞质细胞代谢的主要场所在细胞质中，除了细胞器外，还有呈胶质状态的细胞质基质，由水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸、核苷酸和多种酶等组成。

在细胞质基质中也进行着多种化学反应。

知识点2细胞器1.分离细胞器的方法：差速离心法2.观察细胞器：怎样才能看见细胞器呢？注意：光学显微镜仅观察到外部形态结构，要看内部结构需要电子显微镜才行动植物细胞的亚显微结构：（1）线粒体①分布：普遍存在于动植物细胞中。

新陈代谢旺盛的细胞含量多。

②形态：大多数呈椭球形。

③结构：外膜、内膜（折叠成嵴,有氧呼吸第三阶段场所）、线粒体基质（液态有氧呼吸第二阶段场所）。

第6讲细胞器与生物膜系统考点一细胞器的结构和功能1．细胞器之间的分工1．线粒体和叶绿体的区别与联系项目线粒体叶绿体亚显微结构图增大膜面积方式内膜向内腔折叠形成嵴由囊状结构的薄膜堆叠而成基粒生理功能有氧呼吸的主要场所，完成有氧呼吸的第二、三阶段光合作用的场所，完成光合作用的全过程项目线粒体叶绿体酶的种类和分布与有氧呼吸有关的酶，与光合作用有关的酶，分2.多角度比较各种细胞器(1)按分布植物特有的细胞器：叶绿体、液泡动物和某些低等植物特有的细胞器：中心体(2)按成分含DNA的细胞器：线粒体、叶绿体含RNA的细胞器：核糖体、线粒体、叶绿体含色素的细胞器：叶绿体、液泡(3)按功能能产生ATP的细胞器：线粒体、叶绿体能复制的细胞器：线粒体、叶绿体、中心体与有丝分裂有关的细胞器：核糖体、线粒体、高尔基体、中心体与蛋白质合成、分泌相关的细胞器：核糖体、内质网、高尔基体、线粒体能发生碱基互补配对的细胞器：线粒体、叶绿体、核糖体与主动运输有关的细胞器：核糖体、线粒体【特别提醒】(1)具有细胞壁的细胞不一定是植物细胞，真菌和细菌等都具有细胞壁，只是细胞壁的成分与植物的不同。

(2)液泡中的色素种类与叶绿体中的不同。

液泡中的色素是花青素，与花和果实的颜色有关；叶绿体中的色素是叶绿素等，与光合作用有关。

(3)各种细胞器并不是在每个细胞中都同时存在。

植物根部和其他不见光的部位都无叶绿体，叶片表皮细胞也不含叶绿体，分生区细胞无大液泡；蛔虫的体细胞和人的成熟红细胞无线粒体，且只能进行无氧呼吸。

(4)没有叶绿体的生物不一定不能进行光合作用，没有线粒体的生物也不一定不能进行有氧呼吸。

蓝藻无叶绿体，但能进行光合作用，蓝藻、硝化细菌等无线粒体，但能进行有氧呼吸。

(5)没有叶绿体或光合色素的细胞不一定不能将无机物合成有机物。

进行化能合成作用的细菌，如硝化细菌可以利用化学能将无机物合成有机物。

题组一直接对细胞器的结构和功能进行判断1.如图分别为两种细胞器的部分结构示意图，其中分析错误的是()A．图a表示线粒体，[H]与氧结合形成水发生在有折叠的膜上B．图b表示叶绿体，直接参与光合作用的膜上有色素的分布C．两图所示意的结构与A TP形成有关的酶都在内膜和基质中D．两图代表的细胞器都与能量转换有关并可共存于一个细胞D解析：A.a为线粒体，第三阶段发生在线粒体内膜上，A正确；B.b为叶绿体，类囊体薄膜上有光合色素，发生光反应，B正确；C.线粒体中发生化学能转化成热能，叶绿体发生光能转化成化学能，两者可共存于同一个细胞中，C正确。

第6讲细胞器与生物膜系统考纲解读考情播报最新考纲核心内容1.主要细胞器的结构和功能(Ⅱ)2．试验：观看线粒体和叶绿体细胞器的功能和分布，细胞器之间的协调协作1.考查方式：将细胞其他结构与细胞器进行比较，以动植物细胞亚显微结构模式图为中心考查各种细胞器的结构和功能，以及对细胞整体性的生疏和生物膜系统的理解状况。

2．考查题型：选择题和非选择题都常见，多是中档题。

学问点一多角度比较各种细胞器按分布植物特有的细胞器叶绿体、液泡动物和低等植物特有的细胞器中心体按成分含DNA的细胞器线粒体、叶绿体含RNA的细胞器核糖体、线粒体、叶绿体含色素的细胞器叶绿体、液泡按功能能产生ATP的细胞器线粒体、叶绿体能复制的细胞器线粒体、叶绿体、中心体与有丝分裂有关的细胞器核糖体、线粒体、高尔基体、中心体与蛋白质合成、分泌相关的细胞器核糖体、内质网、高尔基体、线粒体能发生碱基互补配对的细胞器线粒体、叶绿体、核糖体与主动运输有关的细胞器核糖体、线粒体【巧学助记】巧记细胞器的“零、一、二”零层膜无心糖(中心体、核糖体无膜结构)一层膜溶液内高(溶酶体、液泡、内质网、高尔基体)二层膜线叶双(线粒体、叶绿体)学问点二细胞之间的协调协作1．分泌蛋白与胞内蛋白2．分泌蛋白的合成、加工、运输过程学问点三细胞的生物膜系统1．识别细胞器，明确各种细胞器的功能(连线)2．推断有关细胞器叙述的正误(1)蓝藻是原核生物，细胞中无细胞核，也无核糖体(2021·海南卷) (×)(2)RNA是高尔基体的结构成分(2022·广东卷) (×)(3)高尔基体是肽链合成和加工的场所(经典再现) (×)(4)溶酶体合成和分泌多种酸性水解酶(经典再现) (×)(5)核糖体含有蛋白质和核糖核酸(经典再现) (√)(6)细胞骨架由蛋白质组成(经典再现) (√)3．推断各种生物膜之间的关系(1)膜蛋白的形成与核糖体、内质网、高尔基体有关(2022·江苏卷) (√)(2)囊泡可以由内质网向高尔基体转运(2022·江苏卷) (√)(3)分泌蛋白的修饰加工由内质网和高尔基体共同完成(经典再现) (√)(4)生物膜之间通过具膜小泡的转移实现膜成分的更新(经典再现) (√)(5)真核生物细胞具有细胞膜系统(生物膜系统)，有利于细胞代谢有序进行(经典再现) (√)一、选择题1．(2021·安徽卷)血浆中的抗体是浆细胞产生的分泌蛋白。

细胞器与生物膜系统一、选择题1．菟丝子细胞中没有叶绿体，是一种营寄生生活的高等植物。

下列有关分析中正确的是A. 在生态系统中菟丝子属于生产者B。

菟丝子的细胞内无膜结构的细胞器有核糖体和中心体C. 菟丝子细胞间的信息交流离不开细胞膜上的受体D. 菟丝子具有补肾益精之功效,体现了生物多样性的直接价值2．下列关于线粒体和叶绿体的叙述，错误的是A. 都含有DNAB。

都能产生ATPC. 都能产生［H］D. 都存在于洋葱鳞片叶表皮细胞中3．下列有关真核生物核糖体的叙述，正确的是A。

遗传信息转录和翻译的场所B。

组成成分中含mRNA和蛋白质C. 可以游离在细胞质基质中D。

核糖体是光学显微镜下可见的最小细胞器4．下列关于真核生物的细胞器叙述中，正确．．的一组是( )A。

与分泌蛋白形成有关的细胞器只有高尔基体和内质网B. 核糖体和中心体属于无膜的细胞器C. 含RNA的细胞器只有线粒体和叶绿体D. 线粒体是进行有氧呼吸的主要场所，叶绿体是进行光合作用的主要场所5．关于细胞结构、功能及其化合物的说法正确的是( ）A。

磷脂是所有原核细胞和真核细胞必不可少的脂质B. 同一生物的不同细胞的细胞器在数量上有区别，但种类是相同的C. 蓝藻与绿藻都能进行光合作用，但二者在细胞结构上的主要区别是叶绿体的有无D。

蛋白质的合成不一定要在核糖体上进行，例如哺乳动物的成熟红细胞6．将某植物细胞各部分结构用差速离心法分离后，取三种细胞器测定其有机物的含量如图所示。

以下有关说法正确的是（）A. 若甲是线粒体，则能完成下列反应的全过程：C6H12O6＋6O2＋6H2O→6CO2＋12H2O＋能量B。

乙只含有蛋白质和脂质，说明其具有膜结构，肯定与分泌蛋白的加工和分泌有关C. 细胞器丙中进行的生理过程产生水，产生的水中的氢来自于羧基和氨基D。

蓝藻细胞与此细胞共有的细胞器可能有甲和丙7．叶绿体与线粒体在结构和功能上的相同点是（)。

①具有双层膜②分解有机物，合成ATP③利用气体和产生气体④消耗水并生成水⑤含有DNA⑥内部含有多种酶⑦含有丰富的膜面积A. ①②③④⑤⑥B. ①③④⑤⑥C。

第6讲细胞器与生物膜系统[考纲明细] 1.主要细胞器的结构和功能(Ⅱ) 2.生物膜系统的结构和功能(Ⅱ) 3.实验：观察线粒体和叶绿体课前自主检测判断正误并找到课本原话1.将细胞器分离出来常用的方法是：差速离心法。

(P44—方框)(√)2.飞翔鸟类胸肌细胞中线粒体的数量比不飞翔鸟类的少。

(P45—思考)(×)3.线粒体是进行有氧呼吸的场所。

(P45—正文)(×)4.被溶酶体分解后的产物,如果是对细胞有用的物质,细胞可以再利用,废物则排出细胞外。

(P46—正文)(√)5.肺部吸入硅尘后,硅尘被吞噬细胞吞噬,硅尘能破坏溶酶体膜,使其中水解酶释放出来,破坏细胞结构,使细胞死亡,最终导致肺的功能受损。

(P46—相关信息)(√)6.细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构,与细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能量转换、信息传递等生命活动密切相关。

(P47—小字)(√)7.健那绿染液是将细胞中线粒体染色的专一性染料,可以使细胞中的线粒体呈现蓝绿色。

(P47—实验)(×)8.液泡可以调节植物细胞内的环境,充盈的液泡还可以使植物细胞保持坚挺。

(P46—正文)(√)9.生物膜的组成成分和结构很相似,都具有流动镶嵌模型,且含有C、H、O、N、P元素。

(P49—正文)(√)10.根据生物膜的特性,将磷脂制成小球,让小球包裹药物运输到患病部位,通过小球膜和细胞膜的融合,将药物送入细胞,从而达到治疗疾病的目的。

(P49—相关信息)(√)11.透析型人工肾替代病变的肾脏行使功能,其中起关键作用的血液透析膜就是一种人工合成的膜材料。

当病人的血液流经人工肾时,血液透析膜能够把病人血液中的代谢废物透析掉,让干净的血液返回病人体内。

(P50—与生活联系)(√)(2018·全国卷Ⅰ)生物膜的结构与功能存在密切的联系。

下列有关叙述错误的是()A.叶绿体的类囊体膜上存在催化ATP合成的酶B.溶酶体膜破裂后释放出的酶会造成细胞结构的破坏C.细胞的核膜是双层膜结构,核孔是物质进出细胞核的通道D.线粒体DNA位于线粒体外膜上,编码参与呼吸作用的酶答案 D解析叶绿体是进行光合作用的场所,光合作用包括光反应阶段和暗反应阶段,其中光反应阶段能合成ATP,而光反应的场所是类囊体膜,因此叶绿体的类囊体膜上存在催化ATP合成的酶,A正确；溶酶体是细胞的“消化车间”,溶酶体含有多种水解酶,溶酶体膜破裂后,释放的水解酶会造成细胞结构的破坏,B正确；细胞核的核膜具有双层膜,核膜上存在核孔,核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流,因此核孔是物质进出细胞核的通道,C正确；线粒体DNA位于线粒体的基质中,D错误。

第6讲细胞器与生物膜系统考点一主要细胞器的结构和功能1。

细胞器的分离方法方法:差速离心法,将细胞膜破坏后，利用高速离心机，在不同的离心速度下将各种细胞器分离开。

2。

“八种”常见细胞器的结构及功能(1）①溶酶体：细胞内的“消化车间”,分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病菌或病毒。

（2)②中心体：与细胞的有丝分裂有关.（3)③核糖体:“生产蛋白质的机器"，原核细胞中唯一的细胞器。

(4)④高尔基体：主要是对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间"及“发送站".（5)⑤内质网:细胞内蛋白质合成和加工,以及脂质合成的“车间"。

(6）⑥线粒体:进行有氧呼吸的主要场所,是细胞的“动力车间”。

(7)⑦叶绿体:能进行光合作用的植物细胞所特有，是“养料制造车间"和“能量转换站”。

（8）⑧液泡:内有细胞液,可调节植物细胞内的环境，使植物细胞保持坚挺。

小结：具有双层膜结构的细胞器是叶绿体和线粒体，无膜结构的细胞器是核糖体和中心体。

其余四种均为单层膜结构。

3.细胞骨架(1)存在:真核细胞中。

(2)作用：维持细胞形态、保持细胞内部结构有序性。

(3)结构：由蛋白质纤维组成的网架结构.[纠误诊断］（1)叶绿体中构成基粒的类囊体扩展了捕获光能的膜面积。

（√）（2)人体细胞的线粒体内膜蛋白质和脂质的比值大于外膜。

（√）(3)叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA。

( ×）提示:核糖体含有rRNA和蛋白质,不含有DNA。

(4)溶酶体合成并储存多种酸性水解酶。

（×）提示：溶酶体中的酶是在核糖体上合成的。

（5)核糖体有的附着在高尔基体上。

( ×）提示:核糖体有的附着在内质网上，不是附着在高尔基体上。

(6）内质网是脂质的合成车间。

( √）（7）含中心体的细胞一定是动物细胞.（×）提示：低等植物细胞也含有中心体。

(8)性激素主要是由内质网上的核糖体合成。

细胞器——系统内的分工合作对点讲义（8）考纲要求]1.主要细胞器的结构和功能(Ⅱ)。

2.细胞膜系统的结构和功能(Ⅱ)。

3.实验：观察线粒体和叶绿体。

考点一主要细胞器的结构和功能1．细胞质的组成细胞质包括细胞质基质和细胞器，前者为代谢提供场所、物质和一定的环境条件，影响细胞的形状、分裂、运动及细胞器的转运等。

2．细胞器之间的分工(1)线粒体和叶绿体的比较项目线粒体叶绿体亚显微结构图增大膜面积方式内膜向内腔折叠形成嵴由囊状结构的薄膜堆叠形成基粒生理功能有氧呼吸的主要场所，完成有氧呼吸的第二、三阶段光合作用的场所，完成光合作用的全过程酶的种类和分布与有氧呼吸有关的酶分布于内膜和基质中与光合作用有关的酶分布于类囊体薄膜和基质中相同点①均具有双层膜；②都含有少量DNA，是半自主性细胞器；③都能产生ATP，与能量转换有关(2)其他细胞器的功能分析内质网 蛋白质合成和加工、脂质合成的“车间” 高尔基体蛋白质加工、分类、包装的“车间”及“发送站” 溶酶体“消化车间”、“酶仓库”，分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死病菌液泡 调节植物细胞内的环境，使细胞保持坚挺核糖体 蛋白质的合成场所 中心体与细胞有丝分裂有关归纳整合不同细胞器的分类(1)(2)(3)1．判断常考语句，澄清易混易错(1)溶酶体能合成水解酶用于分解衰老的细胞器(×)(2)中心体在动物细胞有丝分裂的前期完成倍增(×)(3)液泡内细胞液的浓度升高导致植物细胞质壁分离(×)(4)叶绿体中基粒和类囊体扩展了捕获光能的膜面积(√)(5)具有双层膜的细胞器有线粒体、叶绿体和细胞核(×)(6)细胞壁是植物细胞特有的结构，是区分动物、植物和微生物细胞的特征之一(×)2．分析命题热图，明确答题要点如图表示四种细胞器，请分析：(1)可能消耗ATP的细胞器有甲、乙、丙、丁。

(2)丁存在于动物细胞和某些低等植物细胞中。

(3)若为小麦根尖分生区细胞，不应该有的细胞器是丙和丁；应该有的细胞器还有线粒体、核糖体、溶酶体。

第6讲细胞器与生物膜系统考试说明 1.细胞膜系统的结构和功能(Ⅱ)。

2.主要细胞器的结构和功能(Ⅱ)。

3.实验:观察线粒体和叶绿体。

点一主要细胞器的结构与功能1.细胞器的分离方法——:将破坏后,利用高速离心机,在不同的离心速度下将各种细胞器分离开。

2.根据图示填写各序号名称及功能图2-6-1①:细胞内的“消化车间”,分解衰老、损伤的,吞噬并杀死侵入细胞的。

②:与细胞的有丝分裂有关。

③:“生产蛋白质的机器”,细胞中唯一的细胞器。

④:主要是对来自内质网的蛋白质进行的“车间”及“发送站”。

⑤内质网:细胞内蛋白质及的“车间”。

⑥:进行有氧呼吸的主要场所,是细胞的“动力车间”。

⑦:能进行光合作用的植物细胞所特有,是“养料制造车间”和“能量转换站”。

⑧:内有细胞液,可调节植物细胞内的环境,使植物细胞保持坚挺。

理性思维1.[归纳与概括]普通光学显微镜下能看到细胞内的哪些结构?2.[归纳与概括]游离的核糖体与附着在内质网上的核糖体合成的蛋白质种类有何不同?科学探究在成功完成线粒体的观察后,有同学想用龙胆紫溶液染色观察实验材料中染色体的状况,是否可行? 。

原因是。

1.线粒体与叶绿体在结构与功能上的联系2.各种细胞器分类归纳(续表)3.不同细胞间的差异辨析(1)从物质层面看,不同细胞间的差异主要体现为蛋白质种类、数量不同。

(2)从细胞结构层面看,不同细胞间的差异主要体现在细胞器的种类和数量上。

①在代谢旺盛的细胞内线粒体含量较多。

②蛋白质合成旺盛的细胞内,核糖体、线粒体等含量较多。

③可进行光合作用的细胞(如叶肉细胞)含大量叶绿体。

角度1 线粒体与叶绿体在结构与功能上的联系图2-6-21.如图2-6-2是真核细胞中的两种细胞器的结构模式图,下列有关叙述错误的是( )A.①和②的主要成分是蛋白质和磷脂B.分布于③上的叶绿素的合成需要MgC.在甲、乙中,②的功能都只是控制物质出入D.④中除了含有相关的酶,还含有少量DNA2.下列关于叶绿体和线粒体的叙述,正确的是 ( )A. 线粒体在有氧和无氧条件下都能分解葡萄糖B. 叶绿体在光照下和黑暗环境中都能分解水C. 线粒体基质和叶绿体基质中都能产生ATPD. 线粒体和叶绿体都能参与物质和能量代谢角度2 多形式综合考查细胞器的结构与功能3.[2017·山西运城模拟]下列有关细胞器的说法,正确的是( )A.植物细胞的液泡中含有糖类、无机盐、叶绿素和蛋白质等物质B.能发生碱基互补配对的细胞器只有核糖体、内质网、高尔基体C.与肌肉细胞相比,吞噬细胞中溶酶体的含量较多D.在叶绿体中可发生CO2→C3→C6H12O6,在线粒体中则会发生C6H12O6→丙酮酸→CO24.如图2-6-3为细胞的各种结构示意图(各结构放大比例不同)。

第6讲细胞器与生物膜系统A组基础题组考点一细胞器的种类与功能1.(2022广西桂林十八中第一次月考,9)下表中动物细胞的部分结构与其功能配对错误的是( )选项细胞结构功能A 高尔基体蛋白质的合成与加工,及脂质合成的“车间”B 中心体在有丝分裂前期能发出星射线,从而牵引染色体运动C 溶酶体能分解年轻、损伤的细胞器,吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌D 核仁与核糖体RNA的合成有关2.(2021江西上高二中第一次月考,4)据科学家争辩,炎症和内质网的物质合成功能障碍有关,下列关于内质网的叙述错误的是( )A.内质网膜的基本骨架由磷脂分子和蛋白质分子共同构成B.附着在内质网上的核糖体所合成的蛋白质能分泌到细胞外C.炎症的发生可能与内质网不能合成某些物质有关D.内质网可以与细胞膜、核膜相连,供应细胞内物质运输的通道3.(2021浙江湖州期末,4)下图为某真核细胞中的一种细胞器。

下列关于该细胞器的叙述,正确的是( )A.是合成蛋白质的场所B.是细胞呼吸和能量代谢的中心C.是氧化酒精和合成磷脂的场所D.对蛋白质进行分拣并分别送到细胞内或细胞外的目的地4.(2021湖南长沙长郡中学第一次周测,1)下列关于细胞种类及细胞结构的叙述中,正确的是( )A.真核生物的细胞中不行能同时含有叶绿体和中心体B.线粒体和叶绿体都是与能量转换有关的细胞器C.细胞核是生命活动的把握中心和细胞代谢的主要场所D.高尔基体是细胞内脂质合成的“车间”5.(2022北京海淀期中,2)下列细胞最适合用来争辩溶酶体的是( )A.大肠杆菌细胞B.根尖分生区细胞C.胰岛B细胞D.巨噬(吞噬)细胞6.(2021湖北部分重点中学起点考,3)核糖体又叫核糖核蛋白体,是进行蛋白质合成的重要细胞器。

关于对核糖体的生疏,下列错误的是( )A.细胞中核糖体的形成与核仁亲密相关B.蓝藻细胞的mRNA在转录形成的同时便可以结合多个核糖体进行翻译C.与分泌蛋白合成有关的核糖体附着于内质网上D.病毒蛋白质外壳的合成离不开自身的核糖体7.(2022广西桂林十八中第一次月考,16)用特异性的酶处理某一生物细胞的最外面部分,发觉降解的产物主要是葡萄糖,进一步分别该细胞的某种细胞器进行分析,发觉其含有尿嘧啶,据此推想,这种细胞器不行能完成的生化反应是(反应都在相关酶的催化下进行)( )A.CO2+H2O(CH2O)+O2B.丙氨酸+甘氨酸丙甘二肽+H2OC.C3H4O3(丙酮酸)+H2O CO2+能量+[H]D.C6H12O6+6O2 6CO2+6H2O+能量考点二生物膜系统的组成与功能8.(2021广东理综,1,4分)下列各组细胞器均具单层膜的是( )A.液泡和核糖体B.中心体和叶绿体C.溶酶体和高尔基体D.内质网和线粒体9.(2022河北衡水中学四调,1)2021年诺贝尔生理学奖授予了三位争辩囊泡运输机制的科学家。

第6讲细胞器与生物膜系统[最新考纲] 1.主要细胞器的结构和功能（Ⅱ）。

2.实验：观察线粒体和叶绿体。

考点一主要细胞器的结构和功能（5年6考）1.细胞器的分离方法差速离心法：将细胞膜破坏后，利用高速离心机，在不同的离心速度下将各种细胞器分离开。

2.细胞器的结构和功能（连线）3.多角度比较各种细胞器1.下图为真、原核细胞及动、植物细胞的判断概念图，你能否写出①～④内容？提示①核膜②原核细胞③细胞壁④中心体2.普通光学显微镜下能看到细胞内的哪些结构？提示细胞壁、细胞核、叶绿体、液泡、线粒体（需染色）、染色体（需染色）。

若显示出核糖体、内质网、高尔基体等细胞器的结构则为电子显微镜下的亚显微结构图。

3.游离的核糖体与附着在内质网上的核糖体合成的蛋白质种类有何不同？提示游离的核糖体与附着在内质网上的核糖体合成的蛋白质种类不同：前者合成的一般是胞内蛋白，后者合成的一般是分泌蛋白。

4.请写出与分泌蛋白的合成和运输密切相关的结构有哪些？提示细胞核、核糖体、内质网、高尔基体、线粒体、囊泡、细胞膜。

下列为细胞结构图，据图回答问题：（1）上图①～⑧，哪些是具有膜结构的细胞器？①线粒体、②叶绿体、③高尔基体、④内质网、⑤液泡、⑥溶酶体。

（2）上图①～⑧中，哪些细胞器能发生碱基互补配对？①线粒体、②叶绿体、⑦核糖体。

（3）上图中哪些场所可产生ATP？①线粒体、②叶绿体、细胞质基质。

真题重组判断正误（1）大肠杆菌的细胞内有核糖体（2017·海南卷，2A）（√）（2）发生质壁分离的叶表皮细胞是具有液泡的活细胞（2017·海南卷，9A）（√）（3）叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA（2013·全国卷Ⅱ，1D）（×）（4）线粒体中的DNA能控制某些蛋白质的合成（2013·全国卷Ⅰ，1D）（√）（5）线粒体基质和叶绿体基质所含酶的种类相同（2012·全国卷，2D）（×）以上内容主要源自人教必修1教材P45～46细胞器及其功能。