新课标人教版小学三年级语文下册第11课赵州桥课件

学习提示3
默读课文2-3自然段，用横线画出 段落的中心句，并试着用几个简短 的词语来归纳一下赵州桥的特点。
坚固 这是一座（雄伟
美观
）的桥。
学习提示3
小组合作，交流讨论： 细读课文，思考并勾画理解：课文是 从哪几方面描写赵州桥的，表现了赵 州桥怎样的特点？
内容品析
本段中心句，后面
的内容都围绕“雄 伟”具体说明。
运用列数字的方法具体介绍了赵州桥的 长度和宽度，体现了赵州桥的雄伟壮观。
桥长五十多米，有九米多宽 横跨
桥长五十多米
.
河面宽37米
大拱形
九米多宽，中间行车马，两旁走人
朗读指导 赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，
有九米多宽，中间行车马，两旁走人。
重读“五十多米”“九米多”， 把赵州桥的雄伟气魄读出来。
这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有 桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七 米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还 各有两个拱形的小桥洞。
全部用石头砌成
没有桥墩
只有一个大桥洞 和四个小桥洞
对比
平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候， 河水还可以从四个小桥洞流过。
平时
发大水
这种设计，在建桥史上是一个创举，
二、根据解释写出词语。
1．历史上遗留下来的各种财富。（ 遗产） 2．牢固，结实，结合得紧密，不易被破坏。（ 坚固） 3．在正式动工前，根据预定的目的、要求，制定的
办法、图纸等。（ 设计）
三、连线。 雄伟的 智慧的 稳定的
结构 赵州桥 结晶
四、用加点的词语造句。
1. 这座桥不•但•坚固，而• 且• 美观。 _小__明__不__但__爱__读__书__，__而__且__爱__思__考__。_______________________

造句：这套衣服既美观又大方。
遥望：往远处望。
造句：雨后初晴,登上峰顶,遥望黄河,令人心旷神怡。
词语解释
遗产： 借指历史上遗留下来的精神财富或物质财富，本文指历史
上留下的物质财富---赵州桥。
造句：儿童是创造产业的人,不是继承遗产的人。
设计：在正式做某项工作之前，根据一定的目的要求，预先制定方
法、图样等。本文指制定赵州桥的图案。
------------------------------------------------------------------2、这座桥不但坚固，而且美观。 用不但-----而且------写句子--------------------------------
3、、这种设计在建桥史上是一个创举，即减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不 容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。 用既------又------写一句话 ---------------------------------------------------4、因为赵州桥到现在已经有一千四百多年了，所以是一座闻名世界的石拱桥。 用因为 ------所以 --------写一句话。
的赵州桥是隋朝的石匠李春shè jì( 设计 )和参加建造 的。它的lán bǎn（ 栏板）上雕刻着精美的tú àn( 图案)。 赵州桥是我国bǎo ɡuì( 宝贵 )的历史遗产。
二、按要求写句子
1、有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前 爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。 用有的-----有的-----还有的----写一句话。
河面宽37米
为什么说赵州桥是建桥史上是一个创举？ １，设计前所未有 ２，没有桥墩 ３，４个小桥洞分担了大桥所承担的压力，又 减轻了流水对桥的水从大拱桥下流过！

桥面长两 五侧十有多石米栏，，有栏九板米上多刻宽着，精中美间的行图车案马：，有两的旁刻走着人两。条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花； 这桥种长设 五计十，多在米剑，桥有史九上米是多一宽个，创中举间，行既车减马轻，了两流旁水走对人桥。身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量 ，节省了石料。
2.读准多音字“爪”。 桥所面有两 的侧龙有似石乎栏都，在栏游板动上，刻真着像精活美了的一图样案。：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；
赵所州有桥 的是龙我似国乎陏都代在杰游出动的，匠真师像李活春了和一众样多。石匠集体建造的，保持1400年屹立风姿，赵州桥成为桥梁建筑史上难得一现的创举。 桥所长有五 的十龙多似米乎，都有在九游米动多，宽真，像中活间了行一车样马。，两旁走人。
好，游客朋友们，赵州桥就为大家讲解到这儿，谢谢各位的支持！
谢谢
大各桥位洞 游顶客上：的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。
图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着 边读大边家想好，，这欢篇迎文你章们的来主到要河讲北述赵了县什赵么州呢桥？，请我用是简你短们的的话导说游一*说*。。
平这时种， 设河计水，从在大剑桥洞史流上过是，一发个大创水举的，时既候减，轻河了水流还水可对以桥从身四的个冲小击桥力洞，流使过桥。不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量 ，节省了石料。 所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
这座桥不但坚固，而且
美观。桥面两侧有石栏，栏 边读边想，这篇文章的主要讲述了什么呢？请用简短的话说一说。
板上刻着精美的图案：有的 桥面两侧有石栏，栏板上刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；
赵州桥是我国陏代杰出的匠师李春和众多石匠集体建造的，保持1400年屹立风姿，赵州桥成为桥梁建筑史上难得一现的创举。

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设计特点：赵州桥采用敞肩式设计，具有独特的建筑风 格。其跨度达37.02米，是当时世界上最长的石拱桥。 输入你的智能图形项正文，请尽量言简意赅的阐述观点。
赵州桥的排水系统和设计理念
桥面排水设计：采用纵横坡度，使桥面 雨水快速排入桥孔
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教学目标：通过本次教学，让学生 了解赵州桥的历史和文化背景，掌 握桥梁的基本结构和特点，培养学 生的文化素养和审美能力。
赵州桥的教学评价和反馈机制
教学评价：评价学生对赵州桥的认知程度，包括对历史背景、建筑特点、文化内涵等方面的理解。 反馈机制：及时收集学生的反馈意见，针对教学中存在的问题和不足进行改进，提高教学效果。
象征意义：赵州桥作为中国古代桥梁建筑的杰作，不仅具有实用价值，还具有象征意义。它代表着中国古代文明的辉煌成就，是中华民族的骄 傲。
赵州桥的艺术价值和美学特点
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艺术价值：赵州桥是中国古 代桥梁建筑的杰出代表，其 独特的结构和精美的雕刻体 现了中国古代建筑艺术的精
髓。
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美学特点：赵州桥的美学特 点主要体现在其简洁明快的 结构、优雅流畅的线条和富 有诗意的雕刻上。其独特的 造型和色彩搭配使得赵州桥 成为了一座充满艺术气息的
培养民族自豪感和爱国情感：赵州桥是中国古代建筑的杰出代表之一，通过介绍赵州桥的传说和故事，可 以让学生更好地了解和认识中国的古代建筑文化，培养他们的民族自豪感和爱国情感。
增强文化自信心：赵州桥的传说和故事是中国传统文化的重要组成部分，通过学习和传承这些故事，可以 让学生更好地了解和认识自己的文化根源，增强他们的文化自信心。
● 标题：赵州桥的历史背景和修建时间