语文高考作文审题训练(通用6篇)
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最新高考作文审题立意训练最新高考作文审题立意训练7篇在高考即将来临之际,为了提升自己的语文成绩,需要书写一篇规范的作文。
那么,一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是由小编给大家带来的最新高考作文审题立意训练7篇,让我们一起来看看!最新高考作文审题立意训练(精选篇1)天际的云朵,拥抱朝阳,燃得热烈,灼着目光,静下来,你可以看见那火苗耀眼的光,感受超越尘嚣的力量。
——题记三毛曾经说过:“如果有来生,要做一棵树,站成永恒,没有悲伤的姿势。
”当我们沉浸于前进路上的琐碎而无暇他顾、疲惫不堪时,有没有静下来想一想,忽略了什么,或是值不值得?我们往往努力做自己认为重要的事,自己认为值得的事,并为此挥霍大把的光阴,到最后,当遇到下一件事时,犹豫的我们才会清醒,奈何难以回头。
不如安静下来,听一听内心的呢喃——那些蛰伏在角落里的声音,或许才是灵魂的梵音,让你看淡很多悲伤,给予你更从容的力量。
如果你现在还斤斤计较于一时的得失,那么他便真正的“失”了;如果你耿耿于怀于外在的成败,那么你离内心会愈来愈远;如果你甘于低头盲目追求当下,那么你会错过更多。
春花秋月何时了。
吟诗作赋,对酒当歌,谁不希望沉浸在诗意般的人生里?可是,执着的追求过后,恐怕只剩凄美的喟叹:“问君能有几多愁,恰似一讲春水向东流!”在低头盲目求索时,怎不抬头望一眼?望一眼辽阔的国土,天下的子民——那些生命中无法忘怀之轻,究竟辛酸了多少人的眼泪!“如果有来生,要做一只鸟,飞越永恒,没有迷途的苦恼。
”我们都渴望有有一颗忘忧草。
希冀自己会更无悔地跋涉在人生的旅途上,遇到冰心所写的旖旎风景,可是我们如此的浮躁,去哪里能瞥到一路花开?那穿枝拂叶的人们,有泪可落,而我们却只有感伤。
其实在这个尘世中并没有诸多沉重的桎梏,所谓的疲惫,不过是我们太过执念于那些本来无需挂怀的世事,而真正的轻盈,则被我们弃于脑后,被封存被遗忘。
尘世的喧嚣与明亮,世俗的快乐与幸福,在沙漏中,汩汩流过。
高考作文审题立意训练高考作文审题立意训练5篇在这高考即将来临的学习阶段,语文的写作需要注重学习,以此提升自己的语文作文成绩。
那么,写作文时还应注意哪些问题呢?下面是由小编给大家带来的高考作文审题立意训练5篇,让我们一起来看看!高考作文审题立意训练(精选篇1)疫情好转后,越来越多的人走出了家门,往日死气沉沉的街道逐渐变得活力四射,到处充满了活力与生机。
一切显得那么和谐。
疫情期间,有很多的商场、公司、饭店等一些职业已经停业。
这导致很多的经济直接面临危机。
但更严重的不是这些大企业,因为这些大企业他们有足够的资源与时间恢复经济。
更严重的,而是那些本来就家境贫寒的贫苦人家。
这让他们本来就不富裕的家庭雪上加霜。
走在街道上,我们可以随处见一些小地摊,各色各样。
对于他们来说,这些小地摊是他们现在唯一的经济来源。
而摆地摊的一般都是中年男人或者中年妇女,因为他们要撑起自己的家,他们是家里的顶梁柱。
直到那天,我看到了她。
一位白发苍苍的老太太。
第一次见到她的时候,她只是坐在一个小角落里,很少有人注意她,客观一点地说,几乎没的有人注意她。
我不经意地瞥见了她,但她只是默默的坐在那个角落里,看着人来人往的街道。
那时候,她并没有摆摊。
过了几天之后,她出现在了街道两旁,她摆起了小摊铺,还是几乎没有人注意到她,当然我再一次又看到了她。
没有人知道她为什么独自摆摊,更没有知道她的家里究竟发生了什么。
她的摊子上只摆着一些不知名的菜。
很明显,她家里的状况非常不乐观。
这一切都是生活所迫!当然,生活中有很多的职业,他们都在为自己,为自己的家庭奋斗,撑起他们的家。
甚至他们有的还会看他人的冷眼与嘲笑;上司与老板的欺压;以及社会上扑朔迷离的“黑手”。
一个又一个看似普通又不普通,看似简单又不简单的职业,有可能是他们生活中的最后一根救命稻草。
所以现在有一句非常流行的话:若不是生活所迫,谁愿意当小丑。
高考作文审题立意训练(精选篇2)我们的友谊如城墙般坚固可靠;我们的友谊如泉水般清澈纯洁;我们的友谊如旭日般灿烂耀眼。
高考作文主题审题训练示例作文辅导0603 09:44::【文化类】(一)请以“咖啡与大蒜”为题写一篇不少于800字的文章,文体不限,诗歌除外。
【审题提示】这一命题,既有象征义又属于关系型,虽通俗浅显,但却含义深刻,耐人咀嚼,因此须认真解读题意。
从字面上看,“咖啡”与“大蒜”是两种食物,有着截然不同的特点,可以说一“洋”一“土”,对比鲜明,即便这样,这两种食物的“人气”都很高,喜爱其中的一种、或是两种都喜爱的大有人在。
深入一步思考,将这两种“风马牛不相及”的食物并列在一起,它们之间究竟是什么样的关系?人们对它们又该持有何种正确的态度?是二者必居其一,还是缺一不可?是贬一褒一,还是和谐共荣?答案显而易见。
审题的关键还在于必须明确“咖啡”“大蒜”的象征义,找出与“咖啡”“大蒜”有相似点的事物或现象。
作文的立意,应从“咖啡”、“大蒜”的象征义入手,比如西方文化与中国文化、海派文化与北方文化、周立波的海派清口与郭德纲的相声或是赵本山的小品、芭蕾舞与民族舞、油画与国画等等,并把不同文化现象之间的关系和我们应持的正确态度作为论述的重点,写出自己对“咖啡与大蒜”的深入思考和独到见解,注意论述要有思辨性,避免以偏概全。
【素材链接】1、周立波曾说:“包括我说大蒜和咖啡,只是借用一个东西解释一种文化现象。
”2、周立波在那厢玩笑,“吃大蒜的怎么能和喝咖啡的在一起?”,郭德纲在这边调侃,“咖啡和蒜末共饮,秋水共长天一色。
”3、二千五百年前,孔子的课堂上,经常讨论“地域文化”问题。
孔子和三千弟子七十二贤人,话题水平好像比今天的一些大学课堂还高一点。
……孔子的回答是:南方强,强在“宽柔以教”;北方强,强在“死而不厌”。
这种说法,和今天一些人讨论“地域文化”“海派文化”的判断惊人相似,南北文化差异存在着延续性,两个半世纪来中国人的思想,在此问题上的改变并不很大。
4、聪明的做法,应该是像孔子说“南方之强”那样,把“咖啡和大蒜”的问题,化解为更高明的问题,比如可以说:咖啡是“南货”,大蒜是“北货”,南货、北货,尽在十六铺,方合得上“海纳百川”的“海派”吞吐。
新高考总复习高三语文作文审题立意训练大全含解析一.【原题呈现】读下面的材料,按要求作文。
(60分)2019年3月6日,一乘机老人突发心脏病,东方航空公司航班紧急备降三亚,将老人送医。
航班滞留三亚16小时,乘客因此耽误了一天的旅程,部分人心生不满,“本来备降就是为了救人,我们乘客又没有延误责任。
”后又觉得补偿方案不合理拒绝再登机,飞机只好载着其他乘客先行离去。
该事件引来网上众多关注,有的网友大赞航空公司把抢救生命放在第一位,处理及时;有的网友指责旅客冷漠、缺乏包容心;也有的网友说:“16个小时都被困在机场,谁受得了啊。
”上面的材料引发了你怎样的思考?请结合自己的体验和感悟,写一篇文章。
要求:1.自选角度,自主立意,自拟标题,自定文体。
2.不少于800字。
3.不得套作,不得抄袭。
二.【原题呈现】:阅读材料,按要求作文。
(60分)一位00后说:“给我阳光,我就灿烂;给我空间,我就成长。
”空间,有大有小,各有特色。
成长需要空间,空间需要别人给予,更需要自己争取、创造。
请以“成长的空间”为题,立意自定,文体自选(诗歌除外),写一篇不少于800字的文章。
三.【原题呈现】读下面的材料,按要求作文。
(60分)一只蜗牛,很想做成一番惊天动地的大事业。
开始它想东游泰山,一直爬到山顶,可一计算,要实现这个计划,至少需要3000年时间,只好忍痛放弃这个打算。
后来它又想南下爬到长江边上,看一看奔腾的江水,可一计算,至少也需要3000年时间。
蜗牛知道自己的生命非常短暂,不禁十分悲哀,于是什么也不肯做,最终死在了野草丛中。
要求:自主立意,自拟标题,自定文体,不少于800字,不得套作,不得抄袭。
一.【题目分析】这是一道新材料(由材料引出作文范围)作文题,材料为社会新闻。
这类以新闻事实为材料的作文,作文立意的生发点在材料,因此,全面正确地解读材料是写好作文的前提。
那么,这则材料应该怎么解读呢?首先要明确事件的相关主体,东方航空公司、滞留乘客、网友等,从不同角度看都可以成为涉事主体;然后,围绕这些不同主体梳理事件,获取不同角度的信息:东方航空公司航班为救生病老人备降三亚,航班在三亚滞留16个小时引乘客不满;部分滞留乘客因耽误一天行程对航空公司心生不满,觉得航空公司的赔偿方案不合理拒绝登机;众多网友关注此事,纷纷表达自己的意见。
高考材料作文的审题立意指导及训练【精彩8篇】材料作文的审题立意篇一关键性语句是指所给材料的中心句和关键句。
在区分这些关键性语句时,要注意联合复句、偏正复句或联合句群、偏正句群的辨识。
例1:阅读下面材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的议论文,注意联系社会生活实际。
①在美国阿拉斯加一个自然保护区,人们为了保护鹿而把狼消灭了。
②鹿没有了天敌,终日无忧无虑地饱食于林中。
③十几年后,鹿群由4000只发展到40000只,但它们体态蠢笨,没有了昔日的灵秀。
④植物也因鹿群迅速繁殖和践踏而凋零。
⑤鹿由于缺乏充分的食物以及安逸少动所带来的体质衰弱而大批死亡。
⑥人们只好把狼再请回来,鹿又四散奔逃,但却恢复了蓬勃生机。
这是个叙述性材料。
纵观全段文字,⑤⑥两句是关键性语句,句⑤从反面说明错误做法导致的不良结果,句⑥用转折复句从正面指出恢复生态平衡所收到的不错效果,由此不难得出"生于忧患,死于安乐"的结论。
例2【材料】有一个生长在孤儿院的男孩,悲观地问院长:"像我这样没人要的孩子,活着究竟有什么意思呢?"院长交给他一块石头,说:"明天,你拿这块石头去卖,但不是真卖,不论别人出多少钱,绝对不能卖。
"第二天,男孩蹲在市场的角落,真有好多人要买那块石头,而且价钱越出越高。
晚上,院长要他明天拿到黄金市场去叫卖。
在黄金市场,竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。
最后,院长叫男孩到宝石市场去卖这块石头,结果,石头的身价较昨天又涨了十倍,甚至被传扬成"稀世之宝"。
院长对男孩说:"生命的价值也就像这块石头一样,一块很不起眼的石头,由于你的珍惜而提升了它的价值。
"【分析】很多同学以"珍惜"为话题,写"珍惜友谊"、写"珍惜时间"、"珍惜幸福生活"、"珍惜学习机会"等,都未免偏颇。
2024高考作文审题,范例,高分必用!01传统智慧:熟能生巧(河南省南阳市TOP20联考2023-2024学年高三上学期1月月考)阅读下面的材料,根据要求写作。
众所周知,熟能生巧。
一个动作,不断重复,从拙至熟,继而生巧,这是多数人所熟知的过程。
一项技艺,在经过千锤百炼后,达到熟练的程度,之后才能有种种巧思妙想。
但凡事皆应有度,熟练这事儿亦不例外。
过于强调熟练,容易让人陷入一味求熟而简单重复的怪圈。
这么一来,对于过去已有的认知,固然能做到熟练,但久而久之却容易因循守旧,困于以往的思维之中,不愿主动做出改变与创新,最后因守旧而惨遭淘汰。
以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
立意:1.熟能生巧。
2.“熟”以奠基,“生”以创新。
3.由“熟”至巧,创新不止。
4.以“熟”精毫末,以“巧”新耳目。
例文:由生到熟练功夫,熟能生巧出新意大部分人在接触一样新鲜事物时,都是生涩的,唯有在日复一日的打磨、练习中,方可游刃有余,达到熟悉、熟练。
然而,熟悉并不意味着终点,不困于熟练,敢于跳出旧知,积极创新,才能达到熟能生巧的更高境界。
只有反复琢磨、细细咀嚼,原本生疏的知识或技能,才能化生为熟,成为某个领域的行家。
没有人生来就会某项技能,只有不畏前路、反复琢磨反刍,才能化生疏为熟练。
卖油翁注油入葫芦口之技艺精湛高超令人惊叹,却也自叹“惟手熟尔”;钱锺书阅读时,常将书卷反刍数遍直至问题浮上心头,在日复一日的阅读中提升自我,成为“博学鸿儒”。
由此可见,始之生者可凭反复练习以至熟之境界,实现心手合一。
唯有如此,才能为后续的“熟而后生巧”做铺垫。
熟能生巧方为化境,当充分了解、内化那些信手拈来的显性知识后,更需在“熟”的基础上推陈去粕,挖掘更多可能,进入生巧的创新境界。
比如,在新时代场域下,我们不是缺乏传统文化资源,而是缺乏愿意花时间考量故纸堆中蕴藏的灵魂、积淀自身并充分内化传统文化知识的人。
新材料作文审题立意训练1、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章;科研人员以一项有趣的“伤痕实验”来研究人们的自我认知与感受到的外界对待自己的态度之间的关系;由专业化妆师在每位志愿者的脸上做出一道触目惊心的伤痕;志愿者从一面小镜子看到化妆的效果后,镜子就被拿走了;化妆师又以需要在伤痕表面再涂一层粉末的名义,偷偷抹掉了化妆的痕迹;此时,他们的脸与往常并无二致;对此毫不知情的志愿者,被派往各医院的候诊室,他们的任务就是观察人们对其面部伤痕的反应;结果志愿者都叙述了相同的感受——人们总是盯着他们的脸看,显得粗鲁无礼、极不友好;要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭;审题立意分析2、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章;上海市人大常委会日前表决通过了上海市急救医疗服务条例;这部俗称“好人法”的条例,鼓励和倡导普通市民参与紧急现场救护活动,并且紧急救护行为受法律保护,对患者造成损害的,依法不承担法律责任;此条例11月1日起正式实施;针对这一条例,有市民认为发现有人突然病倒、意外受伤等紧急情况,伸出援助之手本是人之常情,无需制定法律条文;但也有人认为就现在的情况看出台这个条例很有必要,出台前述免责条例,让出手相救的好心人免除了后顾之忧;要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭;审题立意分析3、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章;大雨倾盆而下,悟远坐在禅院里想到自己屡遭挫折,不免黯然神伤;师傅见状对他说:“悟远,雨有声吗”悟远说:“当然有了,师傅,你听这雨声,噼里啪啦的,多壮观呀”师傅回答:“不,你错了,雨本没有声;当它落下来的时候,遭遇了阻拦,砸在了屋檐上,砸在了雨棚上,才反弹出了有力的声音;所以,你听到的不是雨声,而是雨遇到阻拦后发出的声音;”要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭;审题立意分析4、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章;大雨倾盆而下,悟远坐在禅院里想到自己屡遭挫折,不免黯然神伤;师傅见状对他说:“悟远,雨有声吗”悟远说:“当然有了,师傅,你听这雨声,噼里啪啦的,多壮观呀”师傅回答:“不,你错了,雨本没有声;当它落下来的时候,遭遇了阻拦,砸在了屋檐上,砸在了雨棚上,才反弹出了有力的声音;所以,你听到的不是雨声,而是雨遇到阻拦后发出的声音;”要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭;审题立意分析5、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章;云雀见麻雀整天在树枝上跳来跳去,就问:“麻雀太太,你为什么不飞得高一点呢”麻雀斜着眼睛瞟了它一眼,说:“难道我还飞得不高吗你瞧瞧公鸡”“公鸡伯伯,你为什么不飞得高一点呢”公鸡骄傲地在房顶上迈着八字步,反问:“难道我还飞得不高吗你瞧瞧鹌鹑”“你为什么不能飞得高一点呢鹌鹑姐姐;”鹌鹑奋力从草尖上飞过去,得意地对云雀说:“难道我还飞得不高吗你瞧瞧癞蛤蟆”后来,云雀遇见雄鹰,便向雄鹰请教:“雄鹰叔叔,你为什么飞得那么高呢”“不不;”雄鹰谦虚地说,“离蓝天,我还差得远呢”“啊,我明白了”云雀眨巴眨巴眼睛想,“谁如果想展翅高飞,就不能把目标定得太低;如果眼睛只盯在树冠以下,那就永远不可能在蓝天白云间翱翔;”要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭;审题立意分析6、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章;6月1日,被称为“史上最严禁烟令”的北京市控制吸烟条例正式实施;颁布后深受广大民众欢迎;作家连岳却在我的禁烟观一文中以公民权利为出发点,表达了“反对禁烟”的观点;对此,你有怎样的认识要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭;审题立意分析7、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章;一个小男孩和一个小女孩在玩耍;小男孩收集了很多石头,小女孩有很多的糖果;小男孩想用所有的石头与小女孩的糖果做个交换,小女孩同意了;小男孩偷偷地把最大和最好看的石头藏了起来,把剩下的给了小女孩;而小女孩则如她允诺的那样,把所有的糖果都给了小男孩;那天晚上,小女孩睡得很香,而小男孩却彻夜难眠;他始终在想:小女孩是不是也跟自己一样,藏起了很多糖果要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭;审题立意分析8、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章;有一则小故事是这样的:有个太太多年来不断嘲笑对面太太很懒惰:“那个女人的衣服,永远洗不干净;看,她晾在院子里的衣服,总是有斑点,我真的不知道,她怎么会洗衣服都洗成那个样子……”直到有一天,有个朋友到她家才发现不是对面的太太的衣服洗不干净;细心的朋友拿了一块抹布,把她窗户上的灰渍抹掉,说:“看,这不就干净了吗”原来,是自己家里的窗户脏了;一个人发现别人的错误总比发现自己的错误容易,而错怪别人也比检讨自己更简单;因为,生活当中,我们常常可以看到那些愤世嫉俗的人;我们不妨提醒他们:“擦亮你的窗子;”而我们每个人也应常常自问一句:“自己的窗子擦亮了吗”要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭;审题立意分析9、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章;你发现没有在这个世界上,最珍贵的东西是免费的空气是免费的,阳光是免费的,雨露是免费的,春风是免费的,亲情是免费的,友情是免费的;还有意志,还有信念,还有希望,还有梦想……世间多少滋润心灵的美好风物都是免费的啊要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭;审题立意分析10、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章;时值暑假,来自京沪一些医院的整形外科统计数字显示,青少年占到了就诊人数的60%至70%,就诊的青少年除了极少数因为无耳、兔唇等原因必须进行修补以外,绝大多数是为了“锦上添花”,甚至有的举着一些名模明星的照片前来就诊,照片上的形象就是其整形标准;社会心理学家指出,由于缺乏人生阅历和渴望被周围人承认的双重原因,青少年比成年人更容易被“面子”观念困扰;古语说“树怕没皮,人怕没脸”,俗语又说“死要面子活受罪”,这岂不是互相矛盾你的看法呢要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭;审题立意分析11、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章;①在支教的第9年,扎根贵州山区的退休外交官朱敏才第一次回到北京,接受“最美乡村教师”的颁奖;谈起未来的打算,年逾古稀的朱敏才表示“只要还能动,就在那里教下去”;②上海退休教师洪照生,无微不至地照顾与洪家没有血缘关系的沈曾静老太太,迄今已经37年;在洪照生及其家人的照料下,没有子女的沈老太太,健康长寿地迎来了百岁寿辰;③周万平坚持25年守护烈士陵园,始终牢记当初向组织许下的“为烈士守护”的承诺,不管是在家庭经济困难时期,还是几个子女都成家后,她都坚守承诺,愿意一辈子在烈士陵园守候;上述三个人物中,哪一个人更让你感动请综合材料内容及含意作文,体现你的思考、权衡与选择;要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭;审题立意分析12、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章;上周日,女儿认真地告诉我说,老师曾讲过一句格言:当英雄路过的时候,总要有人坐在路边鼓掌;她轻轻地说:“妈妈,我不想成为英雄,我想成为坐在路边鼓掌的人;”“是的,当英雄路过的时候,总要有人坐在路边鼓掌;可是,孩子,你真的确定要一直给别人鼓掌,而自己不需要掌声吗”我问;要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭;审题立意分析13、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章;2015年5月2日,中国裸捐第一人余彭年离世;他做过记者,曾被诬入狱,后靠做勤杂工等白手起家,成为亿万富豪;余彭年“对自己生活简朴,对他人出手大方”,2007年入选美国时代周刊“全球十四大慈善家”;“儿子强于我,留钱做什么儿子弱于我,留钱做什么与其将钱留给儿孙花天酒地,不如自己享受做好事的好;”——这是余彭年对于财富传承的理解;2010年,他宣布将其名下的80余亿资产放入“余彭年慈善基金会”,用于资助教育、医疗等公益事业;余彭年逝世后,其后人公开强调,将“百分之百地遵照余老的意愿”,去兑现他生前做出的“裸捐”承诺,并为有这样伟大的亲人感到自豪;要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭;审题立意分析14、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章;近日,有网友发微博称“女孩蹲着等地铁没教养”引发热议;图片配文写道:“可能我老了,很多事情比较保守,但是我就是不明白,为何现在那么多女孩子不懂得教养等个地铁就可以随随便便蹲着,难看不难看谁教她们的这是什么生活习惯”并从这点认定他们是外地人,认为上海人是不会这样的;据了解,两个女孩的穿着没什么不雅之处,也没妨碍地铁的公共秩序;要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭;审题立意分析15、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章;初春,街心公园的树争先恐后地长满了绿芽,有一棵树却迟迟没有动静;一段时间后,别的树的叶子都已张开,这棵树才刚刚冒出嫩芽;一开始就比别人晚了一大步,不免让人担忧;不过这棵树并不着急,还是按着自己的节奏不紧不慢地生长着,不经意间夏天来临,举头望去,这棵树与别的树已无区别,浓浓的绿色在夏日的酷暑里同样可以遮荫纳凉;此时,谁又在意它当初的滞后要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭;审题立意分析16、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章;沙粒进入蚌体内,蚌觉得不舒服,但又无法把沙粒排出;好在蚌不怨天尤人,而是逐步用体内营养把沙包围起来,后来这沙粒就变成了美丽的珍珠;吸血蝙蝠叮在野马脚上吸血,野马觉得不舒服,但又无法把它赶走,于是就暴跳狂奔,不少野马被活活折磨而死;科学家研究发现,吸血蝙蝠吸的血量极少,根本不足以致野马死去,野马的死因就在于太过暴怒;要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭;审题立意分析17、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章;国内一位年仅18岁的围棋选手小柯一年内连夺三项世界冠军,不仅如此,小柯还以其鲜明的个性引人关注;比如在决赛前夕,他直言对手只有50℅的胜算,认为对方作为一代传奇“该谢幕了”;对小柯的表现,其父母认为,孩子大了,作为家长要懂得放手,让他自己去思考和选择;小柯的事情在广大棋迷中引发了很大的争议:有人为棋坛出现一位天才棋手而感到欢欣鼓舞,也有人对小柯的狂傲个性和家长的放任态度提出了质疑……要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭;审题立意分析18、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章;2016年7月23日,延庆区北京八达岭野生动物园内发生一起老虎伤人事件,致1死1伤;延庆区宣传部通报称,动物园已停业整顿;另据了解,伤者下车前曾被提醒不要下车;此事发生后,网络上的各种议论一直没有消停;在这些议论中,有对不守规则的反思,有对野生动物园安全问题的审视,更有将愤怒指向老虎的;要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭;审题立意分析19、根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章,文体不限,诗歌除外;立于山顶,凌驾万物而得游目骋怀之乐,蔽于云雾浓厚;安于山谷,居住木屋而知芳草花林之色,困于井口狭小;审题立意分析20、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章;道德是人们共同生活及其行为的准则和规范;老子的道德经:“道生之,德畜之,物形之,势成之;是以万物莫不尊道而贵德;”其中“道”指自然运行与人世共通的真理;而“德”是指人世的德性、品行、王道;道德可以是一种承诺,掷地有声;道德可以是一种担当,责任重于泰山;道德可以是一份善良,春风化雨;首先有一个底线,无法逾越;但有时媒体、人民在拷问:什么是道德的底线李克强总理说:“炎黄子孙的血管中应该流有道德的血液”;要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭;审题立意分析21、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章;有位哲人说:社会是锅沸腾的开水,关键看用什么材料投入;第一种是生鸡蛋,第二种是胡萝卜,第三种是干茶叶;结果呢第一种被煮硬了,不再有梦想与鲜活;第二种被煮软了,变成软塌塌的胡萝卜泥,随遇而安,迁就规则;而第三种呢,干巴巴的茶叶渐渐舒展开来,一锅清水变成喷香的茶水;当人被世界改造时,是一种滋润的、舒展的、找到自我的状态,同时凭借自己的力量又一次次改造世界;要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭;审题立意分析22、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章;礼记曰:“君子慎独;”元代大学者许衡一日外出,因天气炎热,口渴难耐;正好路边有一棵梨树,行人纷纷去摘梨解渴,只有许衡一人不为所动;有人问他:“为什么你不摘梨呢或许这梨根本就没有主人;”许衡说:“梨虽无主,我心有主;”要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭;审题立意分析23、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章;一个年轻人要去远方,途中,遇一条恶狗挡道;年轻人并不与它对峙,而是绕道而行;一路人见了,对年轻人说,“一条狗都让你怕了,又怎么去远方呢”年轻人说,“我不是怕狗,而是不想与狗纠缠”;路人说,“在通往远方的途中,会遇到许许多多像‘恶狗挡道’一样的障碍,你不去一一战胜它们,那怎能到达远方呢”年轻人回答说,“正因为通往远方的途中有许许多多的障碍,所以才要有选择地去避开它,如果一遇障碍,就非要去扫平它,反而误了行程;有时,避开障碍,绕道而行,不失为一条更有效的捷径”;路人摇摇头,笑了笑,转身而去;要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭;审题立意分析24、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章;父子二人经过五星级饭店门口,看到一辆十分豪华的进口轿车;儿子不屑地对他的父亲说:“坐这种车的人,肚子里一定没有学问”父亲则轻描淡写地回答:“说这种话的人,口袋里一定没有钱”要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭;审题立意分析新材料作文审题立意训练参考答案1、文题解析:自我认知决定了感受到的外界对待自己的态度;一个人内心怎样看待自己,在外界就能感受到怎样的眼光;可以说,有什么样的内心世界,就会感觉到什么样的外界眼光;如此看来,一个人若是长期抱怨自己的处境冷漠、不公、缺少阳光,那就说明,真正出问题的正是他自己的内心世界,是他对自我的认知出了偏差;这个时候,需要改变的,正是自己的内心;而内心的世界一旦改善,感受到的外界对自己的态度随之好转;2、文题解析:作文立意可以从对待条例不同态度入手,①乐于助人,是一种朴实的中国传统美德;好人也需要立法保护,不知道该高兴还是失望是啊,发现有人突然病倒、意外受伤等紧急情况,伸出援助之手本是人之常情;救死扶伤是义务,何必要立法呢;从道德面上升到法律层面,让人会不会感觉到社会温暖的一面没了有的是冰冷的法律条文;②但立法也是有针对性的,由于担心遭遇麻烦、被人讹诈,不少人不敢出手相救,在这样的背景之下,如果只是从道义的角度呼吁人们增强社会责任感,效果无疑微乎其微;因此,出台前述免责条例,让出手相救的好心人免除了后顾之忧;相信还有更多的地方会用“急救免责”来破解“不敢救”难题;不过,相关部门还要让更多的人不仅敢救,而且会救;无论伤患者及其家属还是“好心人”都不希望急救变成“瞎救”,甚至造成新的伤害;所以,“急救免责”需要更多掌握急救技能的志愿者作为支撑;遗憾的是,国内在这方面所开展的培训还不普及,培训效果也不如人意;在此,更期望我们的急救培训工作能让更多的普通人成为“有一手”的急救志愿者;只有掌握了一定的急救技能,普通人才敢于救人;否则,你再免责,他也不敢救;3、文题解析:只有遭遇挫折,才会发出掷地有声的回响;从某种意义上讲,遭遇挫折是人生常态;既然生命的形态总是摆脱不掉悲情色彩,为什么我们不可以将它编入生命的缤纷色彩之中呢也许,有了挫折的悲情,生命会从此变得警觉起来;也许,有了挫折的激励,生命会从此富有弹性冲得更高;也许,有了挫折的阻挠,生命会从此留有回旋的余地;也许,有了挫折的打磨,生命会从此鲜亮无比……一个人如果害怕挫折,也拒绝挫折,那么,他必定既不自信,也不明智;4、文题解析:只有遭遇挫折,才会发出掷地有声的回响;从某种意义上讲,遭遇挫折是人生常态;既然生命的形态总是摆脱不掉悲情色彩,为什么我们不可以将它编入生命的缤纷色彩之中呢也许,有了挫折的悲情,生命会从此变得警觉起来;也许,有了挫折的激励,生命会从此富有弹性冲得更高;也许,有了挫折的阻挠,生命会从此留有回旋的余地;也许,有了挫折的打磨,生命会从此鲜亮无比……一个人如果害怕挫折,也拒绝挫折,那么,他必定既不自信,也不明智;5、文题解析:审题时应紧扣材料;从材料中可以看出麻雀、公鸡、鹌鹑是一种类型,它们以不如自己的对象为参照高度,目光短浅,孤芳自赏,不思进取;而雄赢属于另一种类型,它以蓝天为高度,胸怀大志,永不满足,积极进取;从不同的角度可以有多种立意;也可以从整体寓意着手,立意为“心有多大,舞台就有多大”“飞得高才能看得远”等;对本次作文审题的分析:从所给的材料我们可以提炼出两则关键性的东西:以麻雀为代表的鸟类象征的是当下社会中那些目光短浅、比低不比高的人;而以云雀为代表的鸟类象征的是当下社会中那些目光远大、志当存高远的人;所以,可以看出两类鸟象征了社会中的两类人,他们的境界截然不同的原因在于他们对人生的定位差异决定的;本次作文的立意方向:1.批判低矮的人生高度,倡导高远的人生高度;2.赞扬高远的人生高度;3.不管是低矮的人生高度还是高远的人生高度,不直接表态,得出适合自己的人生高度就是最美的结论;4.站在旁观者的角度,对矮和高的人生态度进行客观的评述;6、文题解析:本题由两则材料组成,第一则材料,是从身体健康的角度考虑,吸烟对身体的危害;吸烟,我们都不陌生,对于一些人来说,由于工作、生活压力较大,吸烟在一定程度上可以缓解压力;尤其是对很多男性来说,男儿有泪不轻弹,所以在面对问题时吸烟也是一种缓解压力的方式;但是我们要看到,吸烟绝不是缓解压力的正确方式;据统计,我国目前吸烟人数在3亿左右,每年约有140万人死于吸烟引起的一些疾病;其中,二手烟的危害更大;对于公共场所禁烟,从国家到地方一直在努力,但是收效甚微;作为地方性法律法规,北京实施的控烟条例无疑是一个令人期待的信号;第二则材料,“一文中以公民权利为出发点,表达了‘反对禁烟’的观点”,禁烟这个问题上,连岳力图维护的不是烟民吸烟或者非烟民不吸二手烟的自由和权利,而是场地所有者的财产权,他认为场地所有者有权制定该场地是否允许吸烟的具体规则;综上考生在立意时可就政府禁烟发表看法;可就连岳的观点发表看法;也可综合两则材料,两则材料的冲突不在于是否禁烟,而是人权问题,如何在维护人民权利的同时有效禁烟;7、文题解析:这道题的材料是一个小故事,两个小孩玩一次石头交换糖果的游戏,小男孩有私心,把最大最好看的石头藏了起来,而小女孩则毫无保留地交出了所有的糖果;事情的结果变得很有意思:小男孩彻夜难眠,小女孩睡得很香;为什么会这样最直接的原因是小男孩怀疑小女孩也跟他一样藏起了最好吃的糖果,而小女孩却相信自己换来了最好看的石头;这样自然可以引出“怀疑与信任”的话题,这也是本材料中最核心的立意方向;顺着这个立意方向继续追问:为什么小男孩会怀疑,而小女孩却充满信任因为小男孩有私心,或者说很有“心计”,小女孩却保持着淳朴的童真,这又引出了另一个话题——“心计与童真”;这则材料还可以这样追问:交换中明明是小男孩占了便宜,小女孩吃了亏,可得到的结果却恰恰相反,这样我们又可以把它和“得到与失去”话题联系起来;以上立意无论是哪一方面,在具体的写作过程中都需要与复杂的人性和社会现实联系起来;不管是“怀疑与信任”“心计与童真”,还是“得到与失去”,其实都有着深刻的社会因素;物化的、功利的、竞争的社会环境已经使得人的自然本性变形、扭曲;这也就要求大家反过来思考:面对这样严酷的社会环境,我们该如何救赎答案可能是人性的觉醒和良知的叩问;平时写作时,如果大家都能像这样来回地思索和诘问,文章一定会发散出理性思辨的智慧之光;文章可以先从小故事出发,延伸谈及社会大问题:在物欲横流的年代,人心自私自利,以至于恶被无限放大,无良商家等使得人性的底线在不断遭到践踏;救赎之路何在“良知的叩问已是当今社会完成自我救赎的最佳手段;”“良知是人性中不可或缺的一部分……没有一个人可以彻底摆脱良知;”“良知与我们同行于纷繁复杂的尘世间;”使用这样的观点将会是文章的深刻而精彩之处;8、文题解析:擦亮你的窗子,你会发现更为精彩的东西在闪闪发光,没有了过分的张扬,没有了过分的自信,我们可以微笑着看着周围的一切,不再轻易认识一样东西,包括自己;很多东西都不是可以直视的,要擦净了眼睛;眼睛是心灵的窗户,擦亮窗户就是擦亮心灵;擦亮心灵的窗户,你会发现原来很多东西都是你没看过的;这是一个比喻型题目;这里的窗子并非只是实指的窗子,而是有更深层面的意义,是非物质化的认识、修养类的窗子;隔着物质的窗子看世界有时会不很分明,不很清楚;隔着心灵上的窗子更会让心迷失方向;可以写在人与人交往过程中,我们很容易发现别人的错误或缺点,可对于自己的问题或错误往往看不到,因此别让灰尘挡住了自己的视线,擦亮窗子可以使我们看清这个世界;因此多找到自身的不足,检讨一下自己,而不要一味地怪罪别人;文章需要从这个层面展开,写出自己的认识与思考;9、文题解析:本段文字的含义比较明了,不会有审题难度;在审题时要抓住“免费”、“珍贵”这两个关键词,弄清它们之间的关系;免费的不一定是珍贵的,珍贵的往往是免费的,只要你愿意,就能拥有;若选取议论文体,可采用由此及彼、由表及里的思维方式去阐述二者关系,渗透自己的哲理思考;可抓住立意中的一个方面来写,使文意集中、深刻,不可面面俱到,全面开花;若选取记叙文体,可由“免费”与“珍贵”的关系点击现实生活,写自己的生活体验,或别人演绎的真情笃意的生活故事;。
高考作文审题700字(优秀范文8篇) 作文审题(优秀范文):1审题就是要对试题作一番分析和评价,把试题看成是作文的“血脉”,是考生进行自我评判的重要手段。
审好题,就是要看准题目的要点,审好题,就是要好题目的各种信息。
审题,就是审好题,看好这道题,就是要看准这个信息点。
审好了题,就是要对命题作一番分析,把命题者的意图、特征、思考路径和自己考试时出现的问题作一番分析,把它们进行综合分析,找出问题的所在,并进行综合运用。
2、审题审好题,就是要审好题。
审好了题,就是要审好题的主要部分。
审清题意,就是要认真审清题目要求的答案,找准题眼的中心,明确题旨,选择正确的答题方法,选择正确的答题顺序,确定正确的答题原则,确立正确的答题准则。
审好题,就是要选择好文章的主要情节,要找准文章的中心,找准主旨。
如果你把文章的中心思想写得很清楚,那么你就可以从中发现文章的思想感情。
如果你把文章的中心思想写明确,那么你就可以从中发现文章的中心。
如果你把文章的中心思想写得很清楚,那么就可以从这个思想中发现文章的重要内容。
如果你把中心思想写清楚,那么你就可以从这个意思中发现文章的中心思想。
如果你把文章中的中心思想写好,那么你就可以从中发现文章的主要特点,从这个意思中发现文章的文学价值。
3、审题审准题意,就是要审准文章的中心思想。
这是一个很重要的问题,如果你只题目的中心思想,不题目要求的中心思想,那么文章就不会有很大的意义。
审清题意是一个很好的办法。
4、拟题方法拟题方法一般有三种:5)确定文体。
确定文体,首先要明确文体的基本要求,确定文体的类型。
拟题方法有三种,分别是:不要文体——不要貌——不要貌——不要貌。
拟题方法多种多样,根据不同的内容拟定不同的拟题方法。
如:不要文体——不要貌;不要貌——不要貌。
拟题方法多种多样,根据不同的内容拟定不同的拟题方法。
如:不要文体——不要貌;不要貌——不要貌。
拟题方法多种多样,根据不同的内容拟定不同的拟题方法。
班级考号姓名总分一、阅读下面的材料,根据要求写作。
“坐标中国”系列主题片发布以来,片中的一些坐标让人深深震撼:雪城天路坐标天山之上,贯通南北疆的幸福路;港珠澳大桥坐标伶仃洋里,将大湾区一体联结;中国石油双湖加油站坐标世界屋脊之上,成为雪域高原上的牧民“灯塔”;锦屏地下实验室坐标地下2400米处,将宇宙来信带回地球;世界最小铣刀坐标一粒米上,可刻出56个汉字……在奋楫扬帆的新时代新征程中,中国的每一次精准坐标,都凝聚起实现中华民族伟大复兴的磅礴伟力。
国家有坐标,青年也要有自己的坐标,请结合上述材料并联系社会现实与自身实际写一篇文章,体现你的感受与思考。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
班级考号姓名总分二、阅读下面的材料,根据要求写作。
你要信任你自己,依赖自己,从自身汲取力量。
你不能因为痛恨这个环境而痛恨自己,你不能因为别人否定你,你就一而再、再而三否定自己。
你也不能因为没有从别人那里得到更多吸纳和肯定,于是就自我排斥、自我贬低。
……你原来也是有力量的,你是你自己的起点,也是这个世界的有力起点之一。
——崔卫平《自己就是一个起点》鸡蛋,从外打破是食物,从内打破是生命。
人生亦是,从外打破是压力,从内打破是成长。
——李嘉诚行有不得,反求诸已。
——孟子读了上述材料,你有什么感悟和认识?请写一篇文章,表达你的思考。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
班级考号姓名总分三、阅读下面的材料,根据要求写作。
(60分)数学家张益唐关于著名难题“朗道一西格尔零点猜想”的新突破引起社会高度关注。
他在一次学术沙龙中,坦诚分享了自己做数论研究的心境,“我喜欢干的一个事情就是告诉自己,你要把这个证明弄懂,这是很重要的。
但有时候,更重要的是问你自己,你学的知识到底有什么意义?我说的意义是在数学上的,能够用在什么地方,或者说有哪些作用。
高考立意审题优秀作文高考立意审题优秀作文(篇1)眼中景,心中情,笔下珠玑粒粒明,浮云天际行。
一层石,千层浪,纸上波澜滚滚音,终日未息宁。
语文之境,丰富于它的化开化意造声造景;语文之趣,蕴含于它的察言察色悟事悟理;语文之情,精妙于它的品酸尝甜觉苦道辣:语文之酸楚,便是这世上疮痍的呻吟;语文之甘饴,便是这社会和乐的赞歌;语文之愁苦,便是这人间悲情的流露;语文之泼辣,便是这生活不公的控诉。
我相信,惟有真性情才能赋予语文以生命,然后把生活中的酸甜苦辣制成佳酿,愈久弥香。
热爱文字的人,也是个懂得生活的人。
“我有太多的话语/太悠久的感情/我要以荒凉的沙漠/坎坷的小路/骡子车我要以一切拥抱你/你/我到处看见的人民啊”生活的辛苦早已佝偻了在耻辱里生活的人民,艾青的文字不禁让人腮边挂上晶莹的泪珠。
文字总以它独特的触感,撩动心底最脆弱的那根弦丝,诉说一个时代的沧桑与凄凉。
“黛娥长敛,任是春风吹不展。
困倚危楼,过尽飞鸿字字愁”。
用尽哀伤的字眼,倾吐着挥散不去的离忧。
似乎语文总是寂寞灵魂的吟唱,若其间闪现着高调灵动的音符,便觉得罕有而珍贵。
毕竟,生活不尽是悲苦啊。
孟郊及第,披着红花,坐着高头大马,也曾吟起“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”的诗句。
杜牧秋游,驾着木车,也曾感叹“停车坐爱枫林晓,霜叶红于二月花”,喜从中来。
文字让那份欣悦横穿时空。
语言文字不是借以扬名煊赫的风筝,而是世间酸甜苦辣的素描。
如果说有一条路可以抵达心灵,雾海茫茫,那必以语言作舟,文字为桨;如果说有一剂药可以医好心伤,膏血汪汪,那必以语言作引,文字为汤。
驾驭着笔墨的人,有一种飞翔的力量,能穿透这世间的辛酸悲苦,明晓这世上甘甜酥辣,然后把它们制作成舟桨,研磨成良药,幻化为诗行。
若是有人要我为语文写副对联,我会写上:“春夏秋冬笔间轮转,酸甜苦辣墨中交融。
”横批是“洋洋大观”。
高考立意审题优秀作文(篇2)不知不觉间已在高三度过了半年,人都说高三是最苦,最难过的一年,而我却发现高三其实也是有酸,有甜,有苦,有辣的一年,就像一碗酸甜苦辣汤。
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审题立意训练题高考作文范文1身为公民,你要依法纳税,条件符合要服兵役,需要完成九年的义务教育……或许你时常感到困惑,为什么总是有那么些条条框框来约束你?理由很简单,这个社会是公平的。
你想要追寻自由,就首先要担起自己的责任;你想要享受权利,就要先履行好自己的义务。
在过去的几千年中,人民为了获得自由与平等的地位,一直都在努力争取着。
戊戌六君子、孙中山、闻一多……这些名字,我们一直铭记于心。
作为一个21世纪的中国青年,我们应该庆幸,我们身上背负的是中华民族伟大复兴的使命,而不是外争国权、内惩国贼的使命。
我们要明白,前辈先烈给了我们一个安全的国家,而现在的国家更需要我们。
蔡元培曾说过:“行有余力,则又当博爱及众,而勉进公益。
”你需要为这个给你安全的社会环境做出贡献。
正因为如此,只有每个人都依法纳税,才能为我们自身创造良好的生活环境。
也正因如此,在自由面前,更多的人选择了责任;在权利面前,更多的人选择了义务。
警察在生活中守护着我们,军人在边疆守卫着国家。
他们都选择了履行义务。
而我们学生,读书是为了什么?不仅仅为了个人,更是为了国家。
“今日之责任不在他人,而全在我少年,少年强则国强。
”一个国家要发展,人才是必不可少的,我们在这方面还须不断提升。
在很多领域我们还打不到,甚至可能有较大的人才缺口。
“落后就要挨打”的历史,我们决不能让它在今天的中国重新上演。
我们要自由,但不是在责任之前,我们要享受权利,也不是在义务之前。
在国家面前,我们应该毅然决然地担起每一份可以担起的责任。
直到汗水夹杂着泪水一起流过脸庞的每一寸肌肤,直到所有人都疲惫倒下。
不为别的,因为我们生在中国的热土上。
我们肩负着的,是中华伟大复兴之使命。
高考语文作文审题训练及范文一、找出对比点,联系现实例如下面的材料:水从高原流下,由西向东,渤海的一条鱼逆流而上。
它冲过浅滩,划过激流,越过了湖泊中层层的鱼网,躲过了无数水鸟的追逐。
它不停地游,最后穿过山涧,挤过石罅,游上了高原。
然而,它还没来得及发出一声欢呼,瞬间就被冻成了冰。
“它逆行了那么长,那么久,它是一条勇敢的鱼。
”一位年轻人说。
“这的确是一条勇敢的鱼,然而它只有伟大的精神却没有伟大的方向,它极端逆向的追求,最后得到的只能是死亡。
”一位老者说。
冰川中有鱼,生活中有你,你是否也想成为冰川中的那条鱼呢?【构思指津】1、从“小鱼”的角度立意,肯否均可。
2、站在年轻人的立场上立意:(1)生命不息,追求不止(2)人要有挑战极限的精神(3)做一条勇敢的鱼3、站在老者的立场上立意:(1)正确的方向比伟大的精神更重要(2)人不能极端逆向地追求(3)要量力而行适可而止4、亦可全面把握:正确的目标+勇敢精神二、抓关键句联系生活乌龟和兔子赛跑,因为兔子骄傲,乌龟出人意料地赢得了比赛。
蝴蝶知道此事后,也想和乌龟比赛。
乌龟考虑了一下,便接受了蝴蝶的挑战,但他提了一个要求:“我只会爬行,你还会飞。
我们就比60米吧,20米钻圈,20米河流和20米花丛。
”蝴蝶同意了。
比赛开始,蝴蝶早就钻过了圈,飞过了河,可当来到花丛时,她看到了那漂亮的花朵,嗅到了花蜜的香甜,还见到了美丽的同伴。
看看此时乌龟连圈都没钻过,蝴蝶放心了,她在花丛里玩得越来越开心,竟然忘记了比赛的事情。
万万没有想到,乌龟已经钻过了圈,穿过了花丛,悄悄地到达了终点。
对某些人来说,钻圈、过河流很难,可对某些人来说,花丛才是最难逾越的。
抓关键词句探究原因。
这则寓言故事的内涵是十分丰富的。
要准确把握材料的含义,可以从以下几个方面来思考:1.为什么乌龟能够赢得比赛。
2.蝴蝶为什么如此流连花丛。
3.联系现实人生,钻圈、过河指什么?花丛又是什么?4.蝴蝶为什么能够迅速钻过圈、飞过河,却过不了花丛?据此可以立意:我们的人生应该有个大目标、大方向。
审题训练高考作文审题训练高考作文范文在现实生活或工作学习中,大家都经常看到作文的身影吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。
写起作文来就毫无头绪?下面是小编收集整理的审题训练高考作文范文,希望对大家有所帮助。
审题训练高考作文范文1人们总以为,科学的目的是追求真理。
科学家们、各专业研究者们孜孜不倦所追求的,仅是板上钉钉的律条、坚硬如石的真理。
殊不知,世间除了坚硬的科学理性,还有一些东西不可缺失。
老子所说的人生“大成”与“大盈”,还有些“缺”和“冲”需要填补。
爱因斯坦曾说:“仅凭知识和技巧并不能给人类的生活带来尊严与幸福。
”鲁迅亦称“若举世唯科学是从,则人生将归于枯寂。
”仅仅追求科学、追求知识、追求理性,人类社会终将如同冬日树木,仅剩枯槁的枝条;人生的滋味也将苍白如纸,无甚色彩。
那么,究竟添些什么能使世间枯木再逢春、纸上空白再生色呢?就像一具刚强的躯壳,科学将人们引入真理与思辨的`殿堂后,就正襟危坐,雍容弘大却又冰冷艰涩。
而人文情感,则是一股股暖流,穿透了寒冷彻骨的深潭,到达尘世抚慰人心;又是一枝枝藤蔓,萦绕着科学殿堂的冰冷墙板,生出绿色的希望之花。
它使人生瞬息间活色生香,也给人们带来暖意。
人终其一生不懈地追求的,应是坚硬的知识理性与柔软的人文情感之兼容并济,达到人生的“大成”与“大盈”。
所以哲学家罗素会说,对爱情的渴望、对知识的追求、对人类苦难不可遏制的深情,是支配他一生单纯而强烈的情感。
人生中,既应追求坚硬的知识理性,亦不可放弃柔软的人文情感。
古今中外之大成者,概莫能外。
假若张衡一生专注地震仪而无暇他顾,那么《二京赋》的华篇便永寂太古;假若钱钟书仅埋首浩瀚书堆专研学问,那么《围城》之嬉笑怒骂趣味横生便不为我辈所识。
达芬奇的奇妙画笔下,除了精细的人体解剖图,还有神秘的蒙娜丽莎;爱因斯坦的超人大脑中,除了枯燥的物理公式,还有美妙的乐谱。
在他们的眼中,世界不只是单调无味的科学知识拼凑体,而是充满了丰富多姿的色彩与情感。
最新审题训练高考作文范文5篇紧张无济于事,何不放手去搏。
临时莫抱佛脚,自信胜券在握。
人生道路万千,咋走都是生活。
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最新审题训练高考作文范文1普希金曾说过:“一切有理性的动物都会无聊。
”作为能为心爱之人拔枪决斗的俄国贵族诗人,这的确像是他的风格与态度,他的感性让他死于这场决斗,年仅38岁不免让人唏嘘一番。
因此我认同这句话的一半,只因理性作为“照耀人的灯”也是无可或缺的。
理性是区别人与物的标志。
春秋时期,孔子提倡“克已复礼”,提出有礼乐制度才有规矩,用理性来约束自己。
宋朝大学者朱熹说,“存天理而灭人欲”,也是这么个理。
旧时学者儒生将人的理性看得如此之重,正说明了理性之光的重要意义。
而五四时期提倡的“民主科学”之中的科学,更是理性的结晶。
有了理性,人就有了自制力;有了理性,人就能探索宇宙万物的奥秒。
可以说,理性之光是照亮人类未来前进方向的。
力量。
感性之花正是绣在理性这匹锦缎的芳华。
感性是人们认识世界的道径,正因有了感性,才有喜怒哀乐,才有滋味丰富的诗意生活。
那年,一封充满感性的辞职信火遍全国:“世界那么大,我想去看看。
”其中的对祖国万里河山、对世界各处风景的幻想与期待,正是好触动了人们的感性。
人因感性而认识自己、认识世界,因感性而“看山不是山,看云不是云。
”白居易辛弃疾曾在《贺新郎》词中写过,道:“我见青山多妩媚,料青山见我应如是。
”试想,若他少了这份感性,又怎会有此逗趣之语,百年千年后的我们又怎么会有感触?理性应为本,感性不可去。
理性,早被人们认识到,是一切公正、平等的来源。
古罗马由习惯法演变为成文法,由原来的对事“酌情处理”到有法可依,正是理性的胜利,以至于如今各国都宪法完备、依法治国。
而感性是生活中一切真、善、美的源泉,是诗意的化身。
只有理性,生活难免会枯燥无味,因为感性正是生活的调味品,一切色彩碰撞在一起,才有了多姿多彩的画卷。
高三语文作文审题立意构思训练(一)一、作文审题立意构思举例:阅读下面材料,根据要求作文。
有个渔夫出海捕鱼,从海里捞到一颗大珍珠,这颗珍珠晶莹圆润,美丽无比,价值连城,渔夫爱不释手。
美中不足的是,珍珠上有个小小的黑点。
渔夫心想,要是能把珍珠上的小黑点去掉,珍珠将变成无价之宝。
可是剥掉一层,黑点仍在;渔夫不断剥下去,等到黑点没有了,珍珠也被削剔得荡然无存了,在对人或其他事物的态度和方式上,常常有人犯了像渔夫一样的错误。
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。
【限时审题构思举例】“小黑点”不下那上面的一个小黑点。
其实,万事万物都和珍珠一样,有着这样或那样的缺陷和不足,我们一定要吸取渔夫的教训,善待他人的“小黑点”,万万不可吹毛求疵,这于人于已都是大有裨益的。
①善待他人的“小黑点”,能给别人带来自信。
结合中国的家庭和学校教育谈。
②善待他人的“小黑点”,也能使自己更快乐。
结合父母与子女之间,老师与学生之间关系的处理。
③相反,如果事事吹毛求疵、斤斤计较,只会给自己带来麻烦和痛苦,使自己陷入困境。
计较别人的错误,实际上是拿别人的错误惩罚自己。
“水至清则无鱼,人至察则无徒。
”我们应向《种树郭橐驼传》学点树人之道——“顺木之天然”,善待他人的“小黑点”,同时给予适当的引导,利人也利已,何乐而不为呢?记住:人一时的过失,上帝也会原谅的!【点评】此构思切合题意:“在对人或其他事物的态度和方式上,不要犯像渔夫一样的错误,不要吹毛求疵。
”文章开头点明话题,并确定了准确的立意,排比递进的段落安排有利于说理。
结尾也有特色,运用了熟语、名言,还有课本中学过的文章来强化主题指向,有可取之处。
二、请从以下两题中任选一题进行审题立意构思训练1.阅读下面的文字,根据要求作文。
据说,凡是报考印度孟买佛学院的学生,进校的第一堂课就是由该校教授把他们领到该学院正门一侧的一个小门旁,让他们每人进出小门一次。
语文高考作文审题训练(通用6篇)窗外,秋雨,哗啦啦的下着。
从早到晚,不停。
从前两天开始,天空便布满了的阴云,黑压压的一片,压得人心中直闷得慌。
不过如今,那雨便不在受到任何束缚,肆无忌惮的从空中飞舞落下。
雨点淅淅沥沥的落下来拥抱大地。
片刻之后,我眼中的世界便全都是它了。
将这个世界笼罩在一片朦胧幽暗中。
秋雨,南方的秋雨。
南方的雨不比故乡,这里的雨缠绵悠长,往往一下就是一天一夜。
潮湿的空气令我感到浑身不舒服,凄寒的冷雨令我感到瑟瑟发抖。
故乡的不同,故乡的雨来的快,去的也快。
往往是来了一阵雷光电闪之后,一场倾盆大雨迅速的征服这个世界。
要下就下个痛快,豆大的雨点冲击这大地,和着狂风与雷电,奔放不羁的自然之力,震撼着我们的心灵。
有时候尝试去接近它,去感受它,先是雨水模糊你的双眼,打湿你身上的衣服,然后雨水便穿过你的衣裳与你的每个细胞接触,感受那种冲击、冰冷的感觉。
这让我想起了我初中时候,骑着自行车,披着雨衣,在一个大雨天去上学的曾经。
模糊的双眼,湿透的衣服,没过脚的积水。
我在那里艰难的骑着自行车,在大雨中,征服世界的大雨中。
这才是家乡的雨啊,北方的雨,豪爽奔放。
撑着一把伞,漫步在这秋雨中,凄寒,阴冷。
持续了一整天的雨,你还不想停止吗?莫非你跟我一样,有着说不完的愁怨哀伤?将手伸出伞外,触摸着这细雨。
这雨总会勾起人的愁思,就像看到天刚放晴时心情便格外开朗一样。
潇潇的冷雨带我回到故乡,带我回到童年,又迅速将我拉回现实。
无数的回忆袭向我的脑海,无数愁思扣动我的心弦。
对遥远故乡的思念,对儿时伙伴的思念;对如今的彷徨迷离感到忧伤难过,对未来前途感到迷茫痛苦。
似乎所有的愁绪都会被这秋雨引出,被这沉闷的气息压抑的喘不过气来。
深深的呼出一口气,让我压抑的神经得到轻松一下。
收起伞,站在屋檐下,凝望着这秋雨。
以前听说过字如其人的说法,说根据一个人的字迹便可大致看出这人的性格品质,后来又听到文如其人的这一说法,即文品大可等同于人品,一个人若书读得多,文章写得好,其做人的标准也会在无形中得以提升。
所谓文如其人,大概便是说你心里想的是什么,就会把你所想的东西根据文字表达出来。
说起文如其人,不免要谈到文风这一问题上,所谓的文风便是文章所体现的思想作风,或者文章写作中某种倾向性的社会风气以及语言运用的综合反映。
在我觉得,文风分有刚劲有力与绵柔感性两种,书面语说即豪放派与婉约派。
豪放派例如辛弃疾,苏轼,婉约派的代表像李煜和李清照等等。
假如说文如其人的话,婉约派的代表词人似乎更具说服力。
李煜因国破家亡这一悲惨的人生经历,在后期的词风多以凄楚为主,李清照人到中年丈夫远逝,内心悲苦不已,写出“凄凄惨惨戚戚乍暖还寒时候比较难将息”,他们内心是同样的悲伤难过,因此写出的词便也传达给人这样的忧愁。
而豪放派的苏轼,站在江边仰天长吼“大江东去浪淘尽,千古风流人物!”这与他仕途坎坷自己又不屈不挠的与世俗奋战的品性不是遥相呼应吗?而这一系列的例子不便是在佐证文如其人这一观点吗?既然真的是文如其人,那么,想要写好一篇文章,想要拥有好的文采与为世人折服的文笔,是不是就意味着你的人生经历要出彩呢?不管文风是豪放派还是婉约派,各有各的可取之处,古往今来都有不同的文人志士欣赏膜拜,只是文风与文品是不同的,文品几乎能够说是关乎一个人的自己发展情况的概述,就像一个人的人品,假如人品不正,那么写出来的文章也一定是遭人唾弃的,不会有人愿意浪费时间去看,相反,那些品性正直的人,它的文章必然能给人以正能量,教给人们积极向上的东西,这样文字才会被人们津津乐道。
因此说,与其想着怎么提升自身的写作水平,不如先学会怎样做人,一个人立于世界比较根本的因素,就是成为一个正直的人,当你提升了自己的修养与品性,你的文章必然也就为大众追捧。
无论怎么,请记牢,应该做一个“大写”的人。
寒夜漫漫,走出生产线,昏黄的照射下,整个工厂显得漠然荒凉,映入眼帘竟是鹅毛大雪飘飘落下,又似白粥密密麻麻,从遥远的翰空倾注而下颓废而哀伤。
飘飘洒洒,布满整个眼眸,无际的夜空在灯光下被飘雪渲染得,蘸在衣帽上,落在背包,没有稍纵即融,它体体面面的掉下顺着你的身体,然后噼啪被拍在地上,安详而又沉寂。
我记事晚,在小学一二年级的时候,雪才刻在我印象里面。
那时候不懂事,一夜之间醒过来,整个世界被裹上银毯,给人以错觉,惊恐、欣喜、激动,假如要是完完整整回忆起当时的心情,那我也不了解用哪些词语可以形容,至少在有雪的日子里,是不平凡的。
小小的个子,提着个烤火箱还携个保温杯,在不到一千米的路程中像个企鹅般颠簸着,想玩又怕迟到,走太快又不甘心早早回到教室,一路上嘻嘻哈哈,完全不在乎温度,远看起来别是一道风景,想来那种场景此生再难见到,哪怕是想梦,也梦不到。
小时候的雪总是那么纯厚,不是冷,反倒认为温暖,或许偏大些,学校直接下个通知说放假几天,那种可以预想到的愉悦对于我这种贪玩的小朋友来说是莫大的欢喜,这是我对雪的初体验,心情和当时的年纪对当,雪是美好的,是纯洁无瑕,是温暖,是故乡的云的维帘,是穷极一生都回不去的思念。
慢慢长大,与童年渐行渐远,再看到雪时只会由于这种意境,或者场景而怦然心动,并不会散去某些属于自身的心事,又或者一些困惑自身的事情,比较多从体内隐隐透露出骨子里特有的感伤,夹杂着不成文的文艺范,然后自我感觉良好,美美地呆上一会儿,继而又奔跑在雪地里,追逐嬉戏。
如今,往事就像某片散落在地上的雪绒化开了,就消失的无影无踪,简直没有时间让你去缅怀,甚至都来不及好好欣赏一下,踱手踱脚,只能一个人静静地在雪地里不回头地走,回忆如风无情从身旁掠过,不留一丝痕迹,留下的只有孤言,和沉寂。
年幼的兴奋,在经过十几年理和质的变化,褪去的只剩淡然,到比较后无从说起。
搓一搓手,只是眨了眼的功夫,雪已经淡在地面上,脚印由小变大,由深到浅。
童年,少年已经远远走了,走在一路孤独的路上向着往事,向着未来,风呼呼的吹,把我吹进流盼与希冀当中,留去不是,梦还安然着!漫画中最后一堂课,你们再看看书,我再看看你们。
老师这样说道,看似平淡无奇的一句话深深地刺痛了我,引起了我的思考!埋首试卷堆的我们感受到了吗?只追求课堂高效的老师们能说出吗?一味追求分数为高考焦躁的家长们能允许这样的上课方式吗?答案恐怕令人失望!面对现实我仍然要说:莫让高考淡化了师生情。
师生情是中华民族优秀传统文化的重要组成部分,古有岳武穆每年祭奠恩师,并在恩师坟墓前拉大弓以表志向。
为何今天却出现了温儒敏先生所说的精致的利己主义者,为何会有名牌大学生大放厥词我考上大学全靠自己,孩子一毕业家长不认识老师!这些现实都拷问着我们!为何?请听我缓缓道来:正如漫画所言,最后一堂课,孩子们你们看看书!为什么要看书?因为明天要高考!要升学!要应试!应试是每个国家都有的情况,但是在中国却成为了一种独特的文化现象。
全民陷入了高考分数的功利圈中,孩子从小被家长、学校灌输优秀的标志就是分数高!就是升学!造成了孩子唯分数论只要我成绩好!其他可以忽略不计!课堂上孩子只在乎知识含量!得分技巧!对于那些春风化雨的教育引导则是麻木不仁或者打上废话的标签。
在学校的各种数据、数表的考核下我们的一部分老师成了唯高效课堂的忠实粉丝,不多讲一个与知识无关的字!另外一部分老师只能在满足应试的前提下,带着镣铐,在最后的时间,默默地看着孩子们!将关心、关爱埋藏在心中。
诚然这也与中国人表达情感委婉含蓄不外露,默默地付出,无声地奉献有关!与我们当前高中教育育人方式陈旧落后有关!还有其他不能一一列举的原因,但是原因中的主要方面却不可回避!面对诸多原因!面对漫画警醒!及时矫正才是正途!我想我们应该从以下几个方面对症下药。
首先,我们惊喜地发现国家近几年来坚持立德树人,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人!从宏观方面对整个社会进行了引领,作为青少年我们应该自觉意识到这一点!从内心破除唯分数论的顽疾!其次,学校和家长也应该明确成人为首,多关心孩子的德育!让学校成为师生情谊的成长园而不是扼杀地!再次,老师们应该主动地表达对学生们的关爱、关心、呵护之情!不要让应试压缩了情感的空间!最后作为新时代青年我们在与老师相处的每一份每一秒中都应该用心去体会!让尊师优秀的传统文化流传,让师生情谊永远传承!一幅漫画万千思绪!让我们铭记莫让高考淡化了师生情!让我们的每一节课都是知识与生命的共振!让老师看着我们的时候!我们也能看着老师的眼神!人们总以为,科学的目的是追求真理。
科学家们、各专业研究者们孜孜不倦所追求的,仅是板上钉钉的律条、坚硬如石的真理。
殊不知,世间除了坚硬的科学理性,还有一些东西不可缺失。
老子所说的人生“大成”与“大盈”,还有些“缺”和“冲”需要填补。
爱因斯坦曾说:“仅凭知识和技巧并不能给人类的生活带来尊严与幸福。
”鲁迅亦称“若举世唯科学是从,则人生将归于枯寂。
”仅仅追求科学、追求知识、追求理性,人类社会终将如同冬日树木,仅剩枯槁的枝条;人生的滋味也将苍白如纸,无甚色彩。
那么,究竟添些什么能使世间枯木再逢春、纸上空白再生色呢?就像一具刚强的躯壳,科学将人们引入真理与思辨的殿堂后,就正襟危坐,雍容弘大却又冰冷艰涩。
而人文情感,则是一股股暖流,穿透了寒冷彻骨的深潭,到达尘世抚慰人心;又是一枝枝藤蔓,萦绕着科学殿堂的冰冷墙板,生出绿色的希望之花。
它使人生瞬息间活色生香,也给人们带来暖意。
人终其一生不懈地追求的,应是坚硬的知识理性与柔软的人文情感之兼容并济,达到人生的“大成”与“大盈”。
所以哲学家罗素会说,对爱情的渴望、对知识的追求、对人类苦难不可遏制的深情,是支配他一生单纯而强烈的情感。
人生中,既应追求坚硬的知识理性,亦不可放弃柔软的人文情感。
古今中外之大成者,概莫能外。
假若张衡一生专注地震仪而无暇他顾,那么《二京赋》的华篇便永寂太古;假若钱钟书仅埋首浩瀚书堆专研学问,那么《围城》之嬉笑怒骂趣味横生便不为我辈所识。
达芬奇的奇妙画笔下,除了精细的人体解剖图,还有神秘的蒙娜丽莎;爱因斯坦的超人大脑中,除了枯燥的物理公式,还有美妙的乐谱。
在他们的眼中,世界不只是单调无味的科学知识拼凑体,而是充满了丰富多姿的色彩与情感。
我们夜观天象,看到的不应只是五行北斗等天体的运转,还可体会老杜发自肺腑的“每依北斗望京华”的感喟。
我们仰望星空,除了探索霍金“多重宇宙”的可能性,仍可想象缪塞眼中的星星是如何为夜的外套悬上“一滴银色的伤心泪珠”。
身披科学理性的坚锐,心持人文情感的柔软,人生之路,既漫且长。
女孩如我,年方十八,因为正值“妙龄”,所以年轻的心常常穿着夏天的美丽,如浮萍般在充满梦幻与魔力的世界里飘呀飘。
十八岁的季节,多雨、多情、多秘密,本该快乐过活的我,却莫名地与“张扬”这充满场气的二字挂钩。
其实,虽说有时解释就是掩饰,但为了不有损我的良好形象,还是说说的好,之所以说我“张扬”,因为我“留浪”。