专题20人口迁移与人口统计图表一、课程标准深解读【课程标准】运用资料，描述人口迁移的特点及其影响因素。
【核心素养】综合思维：能够通过人口迁移的图表和资料，从时空综合的角度分析人口迁移的原因及其影响。
区域认知：对比不同类型国家和地区，分析人口迁移的区域差异和原因。
人地协调观：通过探讨人口迁移对人口迁入地与迁出地的影响，树立趋利避害、人口迁移与社会经济协调发展的意识。
地理实践力：以人口统计图表为背景，结合春运、产业转移、城镇化等问题，分析人口迁移的原因、特点和影响。
二、必备知识当堂清考点1. 人口迁移1.概念：是人口移动的一种形式，是指人们变更定居地的空间流动行为。
2.属性①时间属性：居住地发生永久性或长期性变化的人口流动行为。
②空间属性：迁出原居住地一定距离，在一国范围内，一般以跨越某种行政区域界线为依据。
3.分类①国际迁移：是指一个国家的居民进入另一个国家定居的现象，它包括永久性移民、在本国就业的外国人、国际定居难民等。
②国内迁移：指一个国家内部的居民从一个行政区进入另一个行政区定居的见象。
4.形式由农村到城市的人口迁移，是发达国家历史上和发展中国家当前人口迁移的主要类型。
考点2. 人口迁移的影响因素1.早期人口迁移：主要受自然环境的影响；2.现代人口迁移：主要受经济发展水平的影响；3.其他因素：城市化的推进、大型建设项目的布局、优惠政策的出台。
[特别提醒]多数情况下，人们都倾向于到高收入的地方工作，以便过上更好的生活。
所以，经济发展水平高的地区，人口迁入率较高，而经济落后的地区，人口迁出率较高。
考点3. 国际人口迁移1.影响因素：全球政治经济形势的变化。
2．特点(1)20世纪以前：国际人口迁移的目的地主要是人口较少的地区和尚未开发的“处女地”。
①15世纪：欧洲殖民者及其从非洲贩运的奴隶移民到“新大陆”。
②第一次世界大战前的19世纪到20世纪初：欧洲各国形成涌向美国及加拿大的移民潮。
(2)第二次世界大战以后①国际人口的政治性迁移急剧增加。
②国际人口迁移的流向发生了很大变化。
欧洲由人口迁出地变为人口迁入地。
③美国仍是主要的人口迁入地，但迁入人口的来源地发生了很大变化。
随着欧洲移民逐渐减少，拉丁美洲取代欧洲成为美国迁入人口的主要来源地。
20世纪70年代后，亚洲迁入美国的人数也超过了欧洲。
考点4. 中国人口迁移1.原因：主要有政治、经济、战争、灾害等方面。
2.影响：①对我国人口分布状况产生了深刻影响。
②促进了我国多民族的融合和经济文化的发展。
3.我国当代人口迁移：考点5. 人口统计图表人口统计图是根据人口的相关地理数据绘制成的直观图形。
主要用来反映人口增长模式、人口构成(年龄、性别、文化、职业等)、人口数量变化、人口迁移状况等等。
每种图示的形式不同，其特点也不尽相同，而且表现内容在侧重点也有很大差异。
三、关键能力看拓展拓展1. 影响人口迁移的因素1．自然生态环境因素因素对人口迁移的影响案例气候直接影响人的身体健康，并通过人类的生产和生活影响人口迁移美国许多老年人退休后由东北部向南方的“阳光地带”迁移淡水很大程度上决定了人类生产、生活的格局，从而决定着人口迁移的方向和规模逐水草而居是早期人口迁移的最基本形式土地通过影响农业生产而影响人口的迁移农业社会人口为寻找新的土地而迁移矿产矿产资源的开发和制造业的发展影响着人口迁移伯明翰、大庆、攀枝花等矿业城市的形成环境恶化自然灾害原有的生态环境遭到破坏，导致大规模的人口迁移“生态移民”或“环境移民”2．经济因素(最主要、经常起作用的因素)3．政治因素因素对人口迁移的影响案例政策可以起到鼓励或限制作用新中国成立到20世纪80年代中期的人口迁移社会变革政治变革、政治中心的改变常引起人口迁移历史上我国都城变换和朝代更迭引起的人口迁移战争破坏人类正常的生活环境和秩序并引发人口迁移如第一次世界大战、第二次世界大战、当代局部战争和冲突引起的人口迁移4．社会文化因素因素影响举例文化教育改变人们的生活态度、生活期望和认识外部世界的态度大学生的求学，科技移民婚姻家庭婚姻是影响青年人口迁移的重要因素，家庭因素对未成年人、老年人口迁移起重要作用军人家属的随军迁移未成年人随父母工作迁移宗教宗教信仰不同，导致大规模人口迁移印巴分治时期，两国间的人口迁移；二战后，犹太人从欧洲迁入以色列影响人口迁移的因素具有具体性和复杂性，因此在分析某具体案例时，要注意以下原则：(1)抓主要：影响某地人口迁移的因素不止一个，要抓住主要因素作重点分析。
一般情况下，在现代社会中，经济因素是主要的、经常起作用的因素。
(2)重具体：人口迁移影响因素的分析没有固定模式来套用，看似相同的人口迁移现象，其原因可能是不一样的，因此一定要具体问题具体分析。
例如，同样是老年人的迁移，美国老年人向“阳光地带”迁移，主要是气候因素的吸引作用；中国老年人则多出于家庭因素考虑而向成年儿女居住地迁移。
6．推拉理论：拓展2. 二战前后国际人口迁移拓展3. 我国国内人口迁移拓展4. 人口迁移的影响（1）人口迁移对地理环境的影响（2）人口迁移对城市化的影响大量农村人口迁入城市，为城市注入了活力，促进了城市经济发展。
随着人口规模的扩大，城市的用地规模不断扩大，城市功能区也随之发生布局调整，郊区不断出现住宅小区，促进了郊区城市化的发展。
（3）人口迁移对就业结构的影响阶段迁移方向原因特点古代迁往社会环境及自然条件较好的地区①深受统治者及其行政力量的束缚；②农业经济的脆弱、频繁的战争和自然灾害大批迁移新中国成立到20世纪80年代中期从东部向中部，从东部、中部向西北、东北、西南部人口流动受到严格控制，人口迁移以行政导向为主有组织、有计划地进行，自发性迁移少20世纪80年代至今中部向东部，西南、西北向东部改革开放的不断深入，沿海经济发达地区需要劳动力；农村出现大量剩余劳动力人口迁移的流量增大，自发性迁移的比重迅速上升伴随人口迁移，会不断出现新的职业。
如学龄儿童迁移人口增多，则迁入地应增加或加强中小幼教师的师资力量。
拓展5. 世界人口迁移的新特点迁移形式科技移民劳务输出国际难民迁移人口特点高素质人才外国廉价劳动力战争、政治难民迁移原因寻找更好的学习、工作和生活条件寻找更多就业机会；发达国家和地区劳动力不足战乱、种族冲突、政治迫害迁移方向由发展中国家流向发达国家由发展中国家流向发达国家，由人口稠密国家流向人口稀疏国家流向和平国家、能对难民提供避难需要的国家主要影响发展中国家在人才和经济上蒙受双重损失缓解发展中国家就业压力，赚取外汇给迁入国政治、经济和社会生活带来许多问题拓展6. 我国特殊的人口流动——民工流拓展7. 人口统计图表的判读1、曲线图的判读3、正三用坐标图的判读看趋势曲线上升，表示数量增加，水平提高；曲线下降，表示数量减少，水平低。
例如上图，读某国家人口出生率变化曲线可知，从1800年到2008年，该国人口出生率波动下降 看数值 数值大，水平高；数值小，水平低。
上图中该国人口死亡率在图示时间范围内大部分时段低于出生率，反映人口死亡率水平低；2008年死亡率与出生率接近，人口自然增长率接近于0看速度曲线越陡，反映变化速度越快；曲线越缓，反映变化速度越慢。
上图中，1925年到1950年，出生率曲线最陡，反映人口出生率降速最快；而1875年到1900年，曲线平缓，反映人口出生率变化小看阶段 根据转折点，可确定发展阶段。
一个转折点，划分为两个阶段。
如上图，以1825年为界，死亡率可划分为两个阶段：死亡率曲线在此与出生率曲线相交，则可认为1825年之前是人口增长的第一阶段，即高出生率、高死亡率、低自然增长率阶段；2008年前后，出生率和死亡率接近，在1%附近，可认为人口发展进入新的阶段，即低出生率、低死亡率、低自然增长率的“三低”阶段第一步：沿着三个坐标轴数值增大的方向画出三个箭头；第二步：过图中标出的点甲，分别画出与上述三个箭头平行且延伸方向一致的三条斜线；第三步，读出上述斜线与三个坐标思的交点坐标，这就是待求点在三个坐标轴上的坐标。
如右图所示甲点：（a：20%，b：40%，c：40%）4、四边形统计图的判读Ⅰ点出生率约为47‰，死亡率约为40‰，自然增长率约为7‰；Ⅱ点出生率约为12‰，死亡率约为12‰，自然增长率约为0；Ⅲ点出生率约为38‰，死亡率约为10‰，自然增长率约为28‰。
四、高考真题回头看（2021年6月浙江·高考真题）近年来﹐我国宁夏、贵州、云南等省区成功实施了生态移民工程，大大改善了移民的生产和生活条件。
完成下面小题。
1．实施生态移民考虑的首要因素是（）A．人口密度B．交通运输C．环境承载力D．移民意愿2．生态移民工程的成功实施（）①促进了迁入区的资源开发①缓解了迁出区人口老龄化程度①减轻了迁入区的就业压力①实现了迁出区人口的脱贫致富A．①①B．①①C．①①D．①①【答案】1．C 2．D【解析】1．根据所学知识可知，当区域人口数量超过区域环境承载力时，该区域的生态环境会出现危机，生态移民能够实现区域可持续发展，因此实施生态移民考虑的首要因素是环境承载力，C正确。
实施生态移民需考虑人口密度、交通运输、移民意愿，但不是首要因素，ABD错误。
故选C。
2．由所学知识可知，生态移民能够增加迁入区劳动力数量，有利于促进迁入区的资源开发，①正确；生态移民通过将生活在恶劣环境条件下的居民搬迁到生存条件更好的地区，对于缓解迁出区人口老龄化程度影响较小，同时可能增加迁入区的就业压力，①①均错误，即ABC错误。
生态移民能够实现迁出区可持续发展，有利于迁出区人口脱贫致富，①正确，即①①正确，D正确。
故选D。
【点睛】人口迁移的影响：对迁出地：有利的：加强了和外界社会的经济、科技、思想、和文化联系，减轻了人口压力，缓解当地人地矛盾，有利于促进经济发展，提高经济收入，保护生态环境等产生积极地影响。
不利的：造成了人才外流。
对迁入地：有利的：弥补了劳动力不足，提供了廉价的劳动力，节约了教育和培训费，利于自然资源的开发，带动经济的发展。
不利的：引发种族冲突，影响社会治安，给自然和生态环境、人口与城市带来巨大的压力。
（2021年1月浙江·高考真题）2000年到2015年，广东省劳动年龄人口增加了约2千万。
下图为该省2000年,2015年劳动年龄人口金字塔图。
完成下面小题。
3．与2000年相比，2015年该省劳动力（）A．15-19岁比例增加B．平均年龄增大C．25-29岁数量减少D．男女比例失衡4．该省劳动力年龄结构的变化可能会使（）A．产业结构升级B．人口迁出数量增加C．环境承载力扩大D．城乡发展差距扩大【答案】3．B4．A【解析】3．读图分析，与2000年相比，2015年该省劳动力15-19岁比例减少，A错误；平均年龄增大，B正确；25-29岁比例略有增加，而劳动年龄总人口增加了2000万，因此25-29岁数量增加，C错误；男女比例基本平衡，D错误。
