儿童癫痫教学查房思政融合

幼儿园癫痫教案
简介
癫痫是儿童常见的神经系统疾病之一，幼儿园阶段的癫痫患者需要得到特别的关注和照顾。

本教案旨在为教师提供关于幼儿园癫痫儿童的认识、照顾和措施等方面的指导。

癫痫的概念和特征
癫痫的概念
癫痫是中枢神经系统的一种慢性疾病，表现为反复发作性的脑部神经元异常放电所致的短暂脑功能失常，其发作特点是突然无法自控的躁动和四肢抽搐等症状，引起患者意识丧失。

幼儿园癫痫儿童的特征
幼儿园阶段患癫痫的儿童病情一般比较轻，症状表现较为简单，主要表现为：眨眼、抽搐、笑声、眼睛发直等。

同时，一些患儿在发病时也会出现躁动、嗜睡、注意力不集中等现象。

幼儿园癫痫儿童的照顾措施
日常照顾
1.坚持规律的生活和作息时间
2.保证充足的睡眠
3.合理安排饮食，避免食用过多刺激性食物
4.保持活动量适当，避免剧烈活动或打闹
发作时的应急措施
1.在发作早期，教师要观察孩子的情况，避免孩子受到伤害
2.将孩子移到安全的地方，松开衣领和腰带等物品
3.保持呼吸道通畅，避免孩子呛到呕吐物或舌头翻卷
4.注意观察发作时间和特点，及时向家长、医生和急救人员报告病情
幼儿园教育及帮助幼儿融入集体
1.暂停幼儿的学习任务，关心和安慰幼儿
2.制定针对性的教育计划，协调教师、医生、家长和幼儿之间的关系
3.引导幼儿树立自信心和自尊心，减轻癫痫给幼儿带来的负面影响
4.创造宽松、温馨的教育环境，促进幼儿积极融入集体
结语
幼儿园癫痫教案的制定和实施，需要教师、医生、家长和社会各界的共同关注和支持。

只有共同合作，才能为幼儿提供一个安全、舒适和有益的学习环境。

儿科抽搐查因诊断思维教学查房（五篇范例）第一篇：儿科抽搐查因诊断思维教学查房儿科实习生教学查房时间：年月日上午09：30-10：10 地点：儿科病房床号床姓名主持者：主治医师，记录者：主治医师参加人员：医师及全体实习生。

学习内容：抽搐查因的鉴别诊断及腰锥穿刺的相关事项实习同学汇报病史：略。

一、总结病史汇报情况：病史情况汇报基本清楚。

二、查体：神经系统查体：巴氏征：三、抽搐的鉴别诊断思路：症状性病因有：脑部疾病：1、感染：脑炎、脑膜炎、结核、脊髓灰质炎等；2、外伤：产伤、颅脑外伤，常为癫痫常见病因；3、肿瘤：原发性肿瘤、脑转移瘤，常见的脑部肿瘤有胶质细胞瘤、星型细胞瘤等；4、血管疾病：脑出血、蛛网膜下腔出血、高血压脑病、脑栓塞。

另外：脑部血管畸形即使不破裂也可能引起痫性发作；5、寄生虫病：脑型疟疾、脑血吸虫病、脑囊虫病等；6、其他：先天性脑发育障碍、原因未明的大脑变性，如：结节性硬化、播散性硬化、核黄疸等；全身性疾病：1）感染：急性胃肠炎、中毒性菌痢、中耳炎、百日咳、狂犬病、破伤风等。

小儿高热惊厥主要是由急性感染所致；2）中毒：内源性：如尿毒症、肝性脑病；外源性：酒精、苯、铅、有机磷等中毒；3）心血管疾病：高血压脑病和Adams-stockes综合综。

4）代谢障碍：低血糖、低钙及低镁、高渗状态、尿毒症、肝性脑病、维生素B6缺乏等；5）风湿病：SLE、脑血管炎；6）其他：突然撤停安眠药、抗癫痫药、热射病、溺水、窒息、触电等；神经管能症：如薏症性抽搐和惊厥。

此外：另一重要类型，即：热性惊厥。

四、发生机制：尚不完全明了，运动神经元的异常放电；根据引起肌肉异常收缩兴奋的信号来源不同，基本分为两种：大脑功能障碍：如：癫痫；非大脑功能障碍：如：破伤风、中毒、低钙血症等；五、临床表现：全身性抽搐：以全身性骨骼肌痉挛为主要表现，多伴有意识丧失；局限性抽搐：以身体某一局部连续性肌肉收缩为主要表现，大多见于：口角、眼睑、手足等；伴随症状：发热、血压增高、脑膜刺激征、伴瞳孔扩大和舌咬伤、剧烈头痛、意识丧失等；PS：问诊要点：1．一般情况：抽搐与惊厥发生的年龄、病程、发作的诱因、有无先兆，与体力活动有无关系；2． 3．抽搐的性质：是全身性还是局限性、性质呈持续强直还是间歇阵挛性；发作时的伴随表现：发作时意识状态，有无大小便失禁、舌咬伤和肌痛等，发作时的姿势4．5．发作前后的表现：意识状态、有无抽动、有无定向力异常等既往史：有无脑部疾病、全身性疾病、癔症、毒物接触和外伤等病史及相关症状，病儿应询问分娩史、生长发育史。