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九湾中心校各部门职责清单中心校校长：校长是学校行政的最高负责人。
校长全面领导学校的行政管理、人事、教育、科研、思想政治等工作。
其职责如下：1 、全面贯彻党的教育方针，认真执行国家和上级教育行政部门的政策、法规、指示，结合中心校的办学宗旨和特色，领导全体教职工全面完成特色型学校的办学任务。
2 、领导制定学校发展规划和学期、学年的工作计划，组织实施并督促、检查规划和计划的执行；定期做出工作总结，提出改进工作的措施和意见。
3 、主持校长办公会议和行政会议，审议学校重大问题。
4 、主持制定学校各部门工作人员的岗位职责，建立并完善各种管理制度，明确各岗位人员的职、责、权、义、利。
5 、组织领导学生的政治思想工作，坚持正确的办学方向、方针、原则；坚持在教职工中开展：“教书育人、管理育人、服务育人”的活动。
6 、组织和领导教学改革及教研工作，实施国家教委颁布的教学大纲、课程计划及学校的教学计划；提出教学改革的要求和教学研究的项目，引导教师不断改革教法，培养学生能力、发挥学生潜力、发展学生智力；定期了解教学情况，加强宏观调控，提高教学质量。
7 、领导体育卫生工作，认真贯彻上级有关体卫工作的规定，加强对体卫工作的指导，确保学生身体健康。
8 、领导劳动技术教育、社会实践活动、第二课堂活动和其他科技活动。
9 、领导学校的美育工作，加强对学生的音乐、美术等艺术教育，逐步使艺术教育成为我校育人的又一特色。
10 、负责教职工的聘任、调配、管理、奖励，负责教职工专业职务的评聘工作，负责教职工的业务进修和培训，不断提高教职工的综合素质。
11 、关心教职工生活，负责教职工，尤其是专职教职工的安置与稳定工作。
业务校长：1、协助校长完成上级布置的各项任务，分管学校日常行政工作。
2、协助校长确定学校近期与远期的发展方向，提出明确的奋斗目标，合理安排人事并调动每个人的积极性，协调各个部门之间的关系，对不良现象敢抓敢管，做到是非清楚，赏罚分明。
九湾中心校岗位职责改革方案为建立健全岗位职责管理制度，实现单位人事管理的科学化、规范化和制度化，根据国家和省、市、县有关文件精神，结合中心校岗位设置方案及单位实际，制定方案。
一、指导思想以十九大会议精神为指导，以科学发展观为统领，按照岗位设置科学、运行管理规范的改革方向，建立适合全中心校各类人员特点的岗位管理制度，调动各校人员的工作积极性，促进全中心校教育事业和谐健康发展。
二、基本原则坚持党管干部、党管人才的原则；坚持精简效能、以编定岗、按需设岗的原则；坚持人岗相宜、能上能下的原则；坚持公开平等、竞争择优、依法办事的原则；坚持平稳实施、稳步推进的原则；坚持向优秀教师、优秀教育工作者、优秀班主任、骨干教师和重要岗位人员实施倾斜政策的原则。
三、实有人员情况全中心校在编在册实有人员90人（包括：九湾中心小学14人、顾庄小学13人、东楼小学8人、夹河小学10人、李圩小学7人、梁桥小学12人、田圩小学4人、高皇小学8人、杨圩小学2人、渡口小学7人，九湾中心幼儿园2人，中心校3人）四、岗位职责与任职条件（一）管理岗位职责与任职条件详见各岗位《岗位说明书》。
（二）、专业技术岗位职责与任职条件详见各岗位《岗位说明书》。
（三）工勤技能岗位职责与任职条件详见岗位《岗位说明书》五、岗位管理（一）合同管理。
（二）岗位考核。
各校管理人员、专业技术人员、工勤技能人员的岗位考核、按《岗位说明书》进行任职、年度、任期考核，确定考核结果，兑现岗位工资、薪级工资、绩效工资。
（三）岗位调整。
根据学校发展和工作需要，需要对岗位设置方案作调整的，应经教职工大会或教职工代表大会审议通过，按规定程序报政府人事部门核准，并按管理权限审核同意后，组织实施。
九、组织机构（一）岗位设置管理工作组织领导与监督为保证岗位设置管理工作顺利实施，成九湾中心校岗位聘用工作领导小组，成员如下：组长：强盛（中心校校长）副组长：张公俭（业务校长）张龙（中心校报账员）成员：张敬远（东楼小学校长）张敬利（夹河小学校长）李修志（梁桥小学校长）张磊（李圩小学校长）陆阳（田圩小学校长）张生（九湾小学校长）李长进（顾庄小学校长）徐善达（高皇小学校长）徐义（杨圩小学校长）张计广（渡口小学校长）马万如（九湾中心幼儿园园长）（二）工作职责1、制定竞聘方案。
九湾小学预防校园欺凌工作制度校园欺凌是指同学间欺负弱小的行为，校园欺凌多发生在中小学，由于很多国家实行多是九年制的义务教育制度，受害者会长期受到欺凌。
欺凌过程，蕴藏着一个复杂的互动状态，欺负同学会对同学构成心理问题，影响健康，甚至影响人格发展。
预防校园欺凌制度措施为严肃校规校纪，规范学生行为，加强法制教育，建设平安和谐校园，促进学生身心健康。
加强对此类事件的预防和整治，从而切实维护文明和谐的校园秩序，保护学生的合法权益、人身及财产安全,特制定此预防及处理制度。
一、加强预防，防患于未然1.加强校园值班和校园巡查工作并做好相关记录。
2.督促学校教师加强校园巡视；制止突发问题纳入考核和奖惩。
3.学校要在部分重要场所增加高清监控摄像头，对已有的非高清摄像头进行部分更换，从技术上提高防范、发现、制止校园欺凌事件的能力。
4.加强学校督导人员督导和巡视，对发现的苗头性问题及时上报。
5.通过校园监控发现校园内的学生打斗及欺凌事件。
6.要求班主任加强家校沟通和联系，发现苗头问题及时提醒，并共同教育。
7.向学生公布学校“校园欺凌”救助电话。
8.利用教职工会议、班主任会议会议等加强宣传教育，明确全体教职员工的全员育人职责和要求。
9.充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，发现校园欺凌的苗头或存在的问题，并及时跟进解决，防止事态恶化。
二、及时处理，教育惩戒。
对已发生的校园欺凌事件，学生发展处应及时调查处置，根据相关管理规定进行处理。
涉嫌违法犯罪的，由学校或受欺凌学生及其监护人向公安部门报案并配合立案查处。
预防校园欺凌制度措施1.学校应加强对校园欺凌治理的人防、物防和技防建设力度，确保人员、安全防卫设施及时到位。
2.定期召开班主任会议，研究解决学生心理疏导和矛盾纠纷排解问题。
3.定期召开住宿学生舍长会议，及时了解住宿学生的困难和要求，有的放矢的实施宿舍管理，确保宿舍干净、卫生、和谐、安全。
4.充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，5.办公室公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。
九湾小学巡逻、护校制度
1、巡逻人员在学校安全领导小组领导下负责校内的治安、防范、巡查、守护等工作和案件、事故发生时的现场保护工作。
2、平时负责对校内的日、夜巡逻，节假日搞好护校工作。
3、不定期的对校内开展安全检查，发现隐患及时报告。
4、注意发现隐患部位，提出整改建议，协助校长室督促落实整改措施。
5、控制外来人员进出校门，严格来客登记制度，校内学生进出校门注意查验有关证件。
对超过学校有关规定时间进出校门的学生应逐个登记，并将情况报告有关部门。
6、注意掌握学校内及周边治安动态，对发现打架、斗殴、破坏安全、扰乱教学秩序的人和事，主动前往阻止，并报告有关部门或“110”，确保校园稳定。
7、坚持24小时巡逻护校制度，每班巡逻不少于2遍，每夜巡逻时间不少于6小时。
8、值班人员要忠于职守，按时上下班，坚守工作岗位，并
按要求坚持巡查，加强巡逻密度和次数，确保要害部位的安全。
9、根据违法犯罪分子的特点，确定巡逻时间路线和守候地点，以便及时发现各种违法犯罪活动。
10、发现犯罪分子作案要奋力捕捉，发生事故要奋力抢救，并及时报告处理。
11、值班巡逻护校中，要随时接受公安机关对本单位的检查，并配合其工作。
一、总则为加强我校九年制学校管理，提高教育教学质量，保障学生全面发展，根据国家有关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、组织机构1. 学校设立校长办公室，负责学校全面工作。
2. 学校设立教务处、政教处、总务处等职能部门，分别负责教学、思想政治教育、后勤保障等工作。
3. 各年级设立年级组，负责年级教育教学、学生管理等工作。
4. 各班级设立班委会，负责班级日常管理、学生思想政治教育等工作。
三、教育教学管理1. 教师管理（1）教师应具备相应的教师资格，遵守国家法律法规和学校规章制度。
（2）教师应按时到岗，认真备课、上课、辅导学生，保证教学质量。
（3）教师应积极参加教育教学研究，不断提高自身教育教学水平。
2. 学生管理（1）学生应遵守国家法律法规和学校规章制度，尊敬师长，团结同学。
（2）学生应按时参加学校组织的各项活动，积极参加体育锻炼，养成良好的生活习惯。
（3）学生应认真完成作业，勤奋学习，争取全面发展。
3. 课程设置（1）学校应根据国家课程设置要求，结合学生实际情况，合理设置课程。
（2）学校应加强课程改革，提高课程质量，培养学生的创新精神和实践能力。
四、思想政治教育1. 学校应将思想政治教育贯穿于教育教学全过程，培养学生的爱国主义、集体主义和社会主义思想。
2. 学校应加强学生思想政治教育队伍建设，提高思想政治教育水平。
3. 学校应定期开展思想政治教育活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
五、后勤保障1. 学校应加强后勤保障工作，为学生提供良好的学习、生活条件。
2. 学校应加强财务管理，确保学校经费合理使用。
3. 学校应加强安全保卫工作，确保校园安全稳定。
六、奖惩制度1. 学校对表现优秀的学生、教师给予表彰和奖励。
2. 学校对违反纪律的学生、教师给予批评教育和处分。
3. 学校对违反国家法律法规和学校规章制度的，依法依规处理。
七、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由学校校长办公室负责解释。
一、前言为了加强学校管理，提高教育教学质量，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，我校特制定以下九项制度，旨在规范学校管理，优化教育教学环境，促进师生共同成长。
二、制度内容1. 教师管理制度（1）教师应严格遵守国家教育法律法规，忠诚党的教育事业，为人师表，关爱学生，教书育人。
（2）教师应按时参加教育教学活动，认真备课、上课、批改作业，积极参加教研活动，不断提高教育教学水平。
（3）教师应严格执行教学计划，认真完成教学任务，确保教学质量。
（4）教师应加强师德师风建设，树立良好的教师形象，以身作则，为学生树立榜样。
2. 学生管理制度（1）学生应遵守国家法律法规，尊敬师长，团结同学，诚实守信，勤奋学习。
（2）学生应按时参加学校组织的各项活动，积极参加体育锻炼，养成良好的生活习惯。
（3）学生应自觉维护学校秩序，爱护公共财产，保持校园环境卫生。
（4）学生应积极参加社会实践，锻炼自己的综合素质，为将来成为有用之才打下坚实基础。
3. 教学质量管理制度（1）学校应建立健全教学质量监控体系，定期对教学质量进行检查和评估。
（2）教师应认真执行教学计划，提高课堂教学效果，关注学生个体差异，因材施教。
（3）学校应加强教学研究，推广先进的教学方法和经验，提高教育教学质量。
4. 校园安全管理制度（1）学校应建立健全校园安全管理制度，确保师生人身和财产安全。
（2）教师应加强安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。
（3）学校应定期进行安全隐患排查，及时消除安全隐患。
5. 奖惩制度（1）学校对表现优秀的学生和教师给予表彰和奖励。
（2）对违反学校规章制度的学生和教师，根据情节轻重，给予批评教育或处分。
6. 家校合作制度（1）学校应加强与家长的沟通，定期召开家长会，共同关注学生的成长。
（2）教师应主动与家长联系，及时反馈学生在校情况，共同解决学生存在的问题。
7. 教育科研制度（1）学校应鼓励教师参与教育科研，提高教育教学水平。
九湾小学学生食堂管理方案一、制定方案的目的1.让学生对食堂伙食满意2.杜绝各种漏洞，使食堂资金、食材、物品得到合理的使用。
二、编制方案的依据1.教育局的相关规定2.学校的相关规定、制度3.国家的相关法律、法规三、具体措施1.资金管理（1）设立单独账户，将学期初收取住宿生缴纳的伙食费及上级的午餐费拨款存入该账户，使用时分次、分批提取，保证资金安全。
（2）选用一名专职采购人员，管理人员每次取款不超过3000元，采购人员每次从管理人员取款，并书写收据，采购员每次回来后，出据与实物相符的账单，交回余额或补足现金。
2.实物管理（1）购置台秤一个，采购人员将食材购回后，经管理人员、厨师共同见证食材质量，并经称重，共同确认后，在采购单据上签字，在管理处存档。
（2）食堂设置单独的储物间一个，设置两把锁，由管理人员和厨师各执一把锁的钥匙，每次取出食材时两人见证。
（3）做好储物室和操作间的卫生，做好防腐、防鼠、防蚊蝇、防盗、防火灾等措施，确保食材的安全，并根据食材购置时间及保质期等，做到先入库的物品先出库、先食用。
（4）严格坚持每月盘点，并将盈亏情况按月向教职工和学生公布并附相关的采购凭证。
3．人员管理（1）厨师需做好个人卫生，对厨师每学期进行一次健康体检，取得健康证后，方可上岗操作。
（2）厨师每周列具菜谱，菜谱经管理人员和采购人员共同核定后执行，采购人员根据菜谱进行采购。
（3）对采购人员进行严格考核，管理人员定期或不定期对菜品、食材的价格进行调查、了解，核对采购人员出具的单据，并要求采购人员对有疑问的价格解释，必要时写出书面证明。
（4）管理人员经常检查饭菜质量，并做到饭菜品种多样化，随时征求学生的意见和建议，不断提高烹调技艺，改进服务态度，提高饭菜质量。
（5）厨师应爱护、维护、保养好食堂炊具、设备及物品，保证炊具的正常使用，按时关闭食堂用电设备，锁好食堂门，以防各类事故的发生。
（6）在保证全体学生吃饱、吃好的前提下，不准有任何浪费或食材外流现象，一经发现须书面澄清问题，严重者并向全体师生作书面检讨，同时赔偿所造成的损失。
九湾小学食品安全管理制度
一、为防止学校食物中毒事故的发生，保障师生员工身体健康，根据《食品卫生法》、《学校卫生工作条例》和《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》，特制定本办法。
二、学校应建立严格的食品安全责任制，校长负总责，分管教师具体负责，层层落实责任制，并指定专人负责学校食品安全工作。
三、学校要建立健全食品安全和食物中毒预防管理制度。
四、学校应当对学生加强食品安全教育，劝阻学生不买街头无照商贩出售的食品，不饮用来历不明的食物饮料。
五、加强对学校生活饮用水卫生安全管理。
1、学校要高度重视学生生活饮用水卫生安全工作，建立和完善饮用水卫生管理制度；开展爱国卫生和卫生知识宣传教育活动，使广大学生养成良好的卫生习惯；使用自备水的学校必须保证开水的供应，严禁学生直接饮用自备生水。
2、及时清洗消毒供水设施。
3、定期开展水质监测工作。
4、加强学校生活饮用水监督检查。
1。
九湾小学食品安全管理措施
我校食品卫生安全工作在上级食品卫生部门的正确指导下，在主管局的高度重视和大力支持下，在相关部门的大力配合和学校的共同努力下，学校食品卫生安全工作进展顺利，截止目前，全校无一例食品卫生安全事故发生。
我们采取的措施主要有：
1、学校利用安全天天讲，每日清晨，向学生宣传食品卫生知识。
各班在周一主题班会时间，由班主任向学生传授辨别真假食品的方法，三无食品的危害。
2、为了学生的安全，学校配备一名学校食品安全管理员，具体负责食品卫生。
与学生签订安全责任书，加强学生食品卫生安全教育。
与学生签订安全责任书，增强学生的食品卫生安全意识和自我保护意识，逐步培养学生养成良好的个人食品卫生习惯。
3、建立健全学校食品卫生安全工作制度。
学校根据上级有关学校食品卫生安全工作的要求，结合我校实际，制定了相关的各种制度。
4、学校食品卫生安全工作管理组织健全，发生事故，实行责任倒查制度。
学校食品卫生安全领导小组，实行目标责任制，校长张生任组长，徐牛副组长，主抓食品安全工作，相关人员配合抓，制定了相关的制度和职责，层层落实学校食品卫生安全责任书的相关内容，平时做到有检查，有记录。
如发生食品安全事故，则实现倒查制度，对相关责任人进行处罚。
最后，增加学校食品卫生安全工作日常检查、监督的频次，及时排查食品卫生安全隐患，牢固树立“安全第一”意识，服务师生，保障安康，努力营造学校安全、良好的食品卫生环境，继续与相关部门积极配合，巩固学校食品卫生安全工作取得的成果，共同营造学校食品卫生安全的良好氛围，不断构建人民满意及和谐校园。
为构建和谐社会做出更大贡献。
校园九项管理制度内容范文校园九项管理制度为了维护校园秩序，促进学生全面发展，我校特制定校园九项管理制度。
这九项管理制度旨在规范学生的行为举止，并提供一个良好的学习和生活环境。
以下是具体内容：第一项：宿舍管理制度1. 学生宿舍是学生学习生活的重要场所，学生应以礼貌、文明的方式对待宿舍的公共区域及室友。
2. 学生应保持宿舍环境整洁，不得擅自移动他人物品，不得擅自改动宿舍的装饰。
3. 学生宿舍不得使用火源、电热器具等违反安全规定的电器设备，不得私拉乱接电线，保持宿舍电路安全。
4. 学生应遵守宿舍消防安全规定，不得在宿舍内私自烟花爆竹。
5. 学生宿舍不得进行赌博、涉黄、吸毒等违法活动。
第二项：课堂管理制度1. 学生应准时参加课堂活动，不得迟到早退，不得私自离开教室。
2. 学生应服从教师的教学安排，不得干扰他人学习，不得使用手机、平板电脑等与学习无关的电子设备。
3. 学生应积极参与课堂讨论和互动，不得带来物品或进行行为使他人感到恶心、厌恶。
4. 学生应尊重教师和同学，不得进行侮辱、谩骂等不良行为。
5. 学生应认真完成课堂作业和实验，不得抄袭他人作业。
第三项：图书馆管理制度1. 学生应保持图书馆安静，不得大声喧哗，不得在图书馆内食用食品。
2. 学生应爱护图书馆的藏书，正确使用图书馆设备，不得损坏或私自拿走借书。
3. 学生应按时归还借书，不得遗失或损坏借书，如有遗失或损坏应及时赔偿并向图书馆登记并道歉。
4. 学生应遵守图书馆的借阅规定，不得超过借书的最长期限。
第四项：校园安全管理制度1. 学生应尊重校园的安全规定，不得私自出入未经批准的区域。
2. 学生应保管好个人财物，不得随意放置或转借他人。
3. 学生应注意交通安全，不得违反交通规则，不得骑车闯红灯或逆行。
4. 学生应积极参加安全防护教育，学会自救和互救的基本方法。
第五项：体育活动管理制度1. 学生应积极参加学校组织的体育活动，如运动会、课外运动等。
2. 学生应遵守体育比赛的规则，尊重裁判和对手，不得进行违规行为。
九湾小学制度汇编目录第一部分岗位职责制度1、校长职责2、教导主任职责3、大队辅导员工作职责4、班主任职责5、教师文明工作标准6、图书馆管理员（兼）岗位职责7、仪器管理人员（兼）职责第二部分教学工作管理常规1、教导工作常规要求2、教研制度3、教学常规考核条例4、教学工作常规5、课堂常规6、备课常规7、作业批改常规8、体育课堂常规9、考试常规10、学生管理制度（课堂制度）第三部分常规工作管理制度1、例会制度2、值日制度3、教师考勤制度4、班主任工作研究制度5、班会制度卫生制度6、学生个人卫生管理制度7、学校环境卫生制度8、教学卫生制度9、公物赔偿管理制度10、财务管理制度11、两操（课间、眼保健）制度12、升降旗制度13、文明礼貌制度14、少先队工作制度15、文明班集体考核办法16、校园文明检查制度17、校园文明检查内容18、邢铺小学班主任德育考核细则第四部分专用教室管理制度1、阅览室阅览制度2、学生借阅制度3、教师借阅制度4、书刊赔偿制度5、多功能教室管理制度第五部分安全工作制度1、创建平安校园实施方案2、重大事件报告制度3、安全工作议事制度4、安全工作检查制度5、安全信息报告制度6、大型活动申报制度7、安全工作联络员制度8、安全工作责任追究与奖惩制度9、矛盾排查制度10、校园安全管理规定11、学校消防安全制度12、学校周边环境13、安全治理制度14、传染病预防控工作制度15、学生安全制度16、学生人身安全管理制度17、学校交通安全工作制度第一部分岗位职责制度校长职责学校实行校长负责制。
校长是学校法人代表、行政负责人，在上级主管部门领导下，主持全校的教育教学和行政工作，依法对学校实施科学管理。
校长的主要职责是：1、贯彻执行党和国家的教育方针，执行教育法律、法规和教育行政部门的批示、规定。
2、结合学校实际，制定学校的发展规划和学年学期工作计划，并认真组织实施。
3、依法治校，遵循国家有关法律和政策，制定并实施各项学校管理制度，指导和协调各部门开展工作，确保学校各项工作有秩序地开展。
4、领导学校教育教学、思想政治和体育卫生等工作，以德治校，科研兴校，以教育教学为中心，合理安排各项工作，促进提高学校教育教学质量。
5、领导后勤工作，切实做到为教育教学服务，为师生生活服务，督促相关人员管好校产及各种财物，加强校舍、设施装备的建设。
6、注重教师队伍建设，领导和开展好校本培训和校本教研等项工作，逐步提高教师队伍的思想、文化和业务素质。
7、指导和帮助学校班、队的工作，关心和支持教育工会小组和其他群众组织开展活动，注意发挥这些组织的作用。
依靠教职工办好学校，并依法维护师生合法权益。
8、发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致，互相配合，形成良好的育人环境。
9、接受上级主管部门的领导、指导和监督。
坚持民主集中制，充分发挥领导班子的集体智慧和力量，并接受教职工代表大会的监督。
教导主任职责教导主任的基本任务是协助校长组织和领导全部教学和教务日常组织管理工作。
（一）在校长领导下，贯彻执行教育方针，按教育规律办学，负责对全校人员的考核。
做到每学期有计划，各项活动有安排，定期有检查，期末有总结，保障计划全面完成。
（二）组织和管理教育教学工作1、了解教师的思想、业务专长和文化状况，妥善安排教师的教学任务、组织教师的业务进修，抓好师资培训工作，努力提高教师的思想政治和业务水平。
2、协助校长选配好教研组长。
定期召开教研组长会议，推动教研组工作的开展。
认真组织教师学习教育理论，开展校本教研活动和教学方法改革，组织经验交流。
3、审查教研组和教师个人的教学计划，检查备课、课堂教学、作业批改、辅导、考核、教研、第二课堂，进行常规考核。
4、做到与各班的学习委员保持联系，了解学生的学习情况，作业负担，好中差生时间的支配及学生对教师的意见要求。
5、组织召开学生大会，表彰先进，参加家长会。
（三）教导处工1、认真落实上级教育行政部门和学校制定的各项规章制度。
2、课程表排编合理、科学，做好代课调课工作，保证正常教学秩序。
3、合理安排期中、期末复习，组织好期中、期末和毕业升学考试，做好命题、制卷、阅卷、评分、总结等工作。
4、强化教学管理，加强对教师的过程性和终结性考核，做好教师业务档案建设。
5、加强自身政治理论和教育理论学习，积极钻研业务，不断提高业务能力和管理水平，做好考评工作。
大队辅导员工作职责1、组织建设做好少先队大队建设,指导中队辅导员规范少先队中队、小队建设,做好组织发展工作,日常的组织管理工作,指导大队委员会召开每年一次的学校少先队代表大会。
2、礼仪建设加强少先队礼仪建设，规范使用队旗、红领巾、队歌、队礼、呼号、誓词、鼓号、队服、队干部标志等少先队特有的礼仪标记，按规范举行少先队大队和中队的队会、入队仪式、少先队检阅式、升旗仪式、列队仪式、离队仪式等。
3、加强阵地建设建立并使用好少先队队室、少先队阵地。
4、加强少先队队伍建设强化中队辅导员队伍管理，强化少先队干部队伍管理。
5、开展大队各项活动开展好主题教育活动，节假日、纪念日活动和红领巾社团活动。
6、指导和协调中队辅导员工作结合全国和当地少先队组织的主题教育活动，通过开展以组织教育、雏鹰争章、手拉手等为重点内容的大队活动、联合中队会等有效途径，帮助并促进中队辅导员落实工作计划。
按照分年级工作内容，制定中队辅导员工作考核标准，每学期末进行考核。
每学年结束时对成绩显著者予以表彰。
7、协助学校行政管理工作。
教研组长职责1、教研组长是在校长、教导主任领导下，全面主持教研组工作，组织本组教师学习有关教育方针政策，贯彻执行学校有关教学工作的决议，严格学习和执行教学计划、《课程标准》，对本科教学质量全面负责。
2、根据学校工作计划，制定本组学期工作计划，并检查落实情况，期末写出本组工作总结，期中、期末组织教师进行命题和审核试卷工作，督促教师做好阅卷、评分、登分和试卷分析工作。
3、深入课堂和学生，了解教师教学情况，听课每学期15节以上。
做到及时发现问题，解决问题，总结经验，推广经验。
4、有目的、有计划组织本组教师，开展以改进课堂教学，提高课堂教学效果为重点的教材教法研究活动，确定教学研究课题。
积累实验资料，开展教育理论和教学理论学习和实验活动，做好集体备课，科学地安排公开课、实验课、示范课的讲授和评议，做到人人教、人人听、人人评。
5、组织开展第二课堂指导工作，督促教师采用多种形式，激发学生的学习兴趣，开拓学生的知识视野，发展学生的智能。
6、组长要以身作则，率先垂范，大胆领导，团结同志，争创中心校优秀教研组。
班主任职责一、任务：班主任的基本任务是按照德、智、体、美、劳全面发展的要求，开展班级工作，全面教育、管理、指导学生，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律、体魄健康的公民。
二、职责：1、向学生进行思想政治教育和道德教育，保护学生身心健康，教育学生热爱社会主义祖国、逐步树立为人民服务的思想和为实现社会主义现代化而奋斗的志向，培养社会主义道德品质和良好的心理品质；遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》以及《课堂常规》等。
2、教育学生努力完成学习任务，会同各科教师教育、帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握正确的学习方法，提高学习成绩。
3、教育、指导学生参加学校规定的各种劳动，协助学校贯彻实施《体育工作条例》，教育学生坚持体育锻炼，养成良好的劳动习惯，生活习惯和卫生习惯。
4、关心学生课外生活。
指导学生参加各种有益于身心健康的科技、文娱和社会实践活动。
鼓励学生发展正当兴趣和特长。
5、进行班级的日常管理，建立班级常规、培养学生干部，提高学生的自理能力，把班级建设成为奋发向上，团结友受的集体。
6、负责联系和组织科任教师商讨本班的教育工作，互通情况，协调各种活动和课业负担。
7、做好本班学生思想品质评定和有关奖惩的工作。
8、联系本班学生家长，争取家长和社会有关方面配合，共同做好学生教育工作。
教师文明工作标准1、忠诚于党和人民的教育事业，忠于职守，热爱本职，不怕辛苦，不计得失，严于律己，无私奉献。
2、面向全体学生，热爱、尊重学生，了解和信任学生，严格要求，耐心开导，循循善诱，不体罚或变相体罚学生，不歧视、轰撵学生，讽刺挖苦学生。
3、认真组织教学，积极探索教育教学规律，提高教育教学教研水平和课堂教学效率。
不违背课程计划，不随意增减课量，不上无准备的课，不搞有偿家教，不擅自补课。
4、积极争取家长配合，搞好家访，不借学生的错误训斥、指责家长，不让学生家长为自己办私事，谋私利。
5、认真执行国家收费政策，严格收费标准，不乱收费，乱罚款。
6、模范遵守国家法律法规和劳动纪律；服从学校工作安排，不在工作期间干与本职工作无关的事，不参与赌博和变相赌博。
7、关心学校的发展，维护集体利益，谦虚谨慎，尊重每个同事，团结协作，形成教育合力。
8、仪表朴素端庄，和气、文雅、谦逊。
不说有损教师形象的话，不做有损教师形象的事，在有学生的集体场合不抽烟。
图书馆管理员（兼）岗位职责一、认真履行岗位职责，遵守各项规章制度。
积极主动为教育教学和学生成长提供服务，严格按照有关规定完成书刊资料的采集、分编、上架和借阅工作。
二、努力学习和熟练掌握图书管理业务，按照《中国图书馆图书分类法》做好图书的分类、编目，新书要及时上架，投入使用，努力提高图书的利用率和周转率。
三、做好室藏书刊的验收、登记、造册工作，保管好各类报纸、期刊、杂志，定期装订成册并编目归档。
保持资料完整无损，便于读者查找。
四、做好破旧图书和有重要价值资料的修补、装裱工作，提出藏书的注销、剔除意见。
五、负责图书排架、整架，做好各类统计、清点与记录工作，图书书标、卡片、登录号、索书号、帐目要清楚，做到书账相符。
六、帮助和指导学生借阅图书和查找资料，严格借阅手续，教育学生爱护图书，归还时做到不污损，不丢失，不无故延期。
七、做好图书室、阅览室的清洁卫生，防火、防盗、防尘、防晒、防虫、防潮等工作。
仪器管理人员（兼）职责1、树立为教学服务，为师生服务的思想，认真做好仪器、教具的管理使用工作。
2、管理好仪器、教具，要做到分类陈列，总帐和分帐完备，要帐、卡、物相符。
3、保持仪器、教具的完好、整洁、及时做好破损仪器、教具的修复工作。
4、按照教材和授课教师要求，准备好仪器、教具，协助任课教师做好工作。
5、仪器、教具如有缺损，应填写“仪器、教具缺损登记”并报领导，酌情处理。
第二部分教学工作管理常规教导工作常规要求教导处负责学校教学和教务的日常管理工作，其职责范围如下：1、制定和组织实施教导处工作计划，经常按计划检查，定期总结，提出改进教学工作意见。
2、全面了解教师的思想、业务专长和文化状况，妥善安排教师的教学任务。
3、协助校长选配教研、科组长，审查教研、科组和教师个人的教学工作计划，并对执行情况进行检查和指导。
