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2014下半年教师资格证考试幼儿综合素质真题及答案一、单项选择题1．为了准备六一儿童节全国体操表演，刘老师提前一个月组织幼儿反复训练，甚至缩短幼儿午睡及游戏时间。
刘老师的做法（）。
A．错误，不利于儿童身体健康B．错误，不利于儿童个性发展C．正确，有利于提高儿童素质D．正确，有利于儿童全面发展【答案】A【解析】该题要求考生判断老师的做法，由题干“甚至缩短幼儿午睡及游戏时间”可知，刘老师的做法是对幼儿“身体健康”的伤害。
2．在美术活动中，孩子们正兴致勃勃地做着手工，忽然停电了，教室里光线不足，此时教师应该（）。
A．继续组织幼儿手工活动B．让幼儿自行选择是否继续C．组织幼儿进行户外游戏D．让幼儿在教室内自由活动【答案】C【解析】该题考查教师在组织教学工作中的应变能力。
由“教室里光线不足”可知选项A难以实施；幼儿的生理和心理特点决定了选项8难以实施；选项D的做法难以实现教学目标，因此也不是好的做法。
只有选项C的做法能够比较好地继续实现教学目标。
3．常老师经常利用周末向农民请教农业知识，看科普书籍，并把这些内容融入到教学中，还印成小册子分发给同事。
这说明常老师具有（）。
A．课程研发的意识B．园本教研的意识C．课程评价的意识D．园本培训的意识【答案】A【解析】常老师积极参加社会实践，拓展阅读，将实践和课外阅读的内容融人到教学中去，并分享给自己的同事，说明其有强烈的课程研发的意识。
4．课堂上杨老师对某个问题的解释有错误，学生指出后，杨老师不但没有批评，反而表扬该学生善于思考，具有质疑精神。
对此，下列说法不恰当的是（）。
A．杨老师注重培养学生的独立思考能力B．杨老师注重培养学生的自我评价能力C．杨老师注重培养学生的创新求异能力D．杨老师注重培养学生的批判思维能力【答案】B【解析】题于中的杨老师在学生指出自己的错误之后，没有大发雷霆或故意掩饰，而是表扬学生善于思考，说学生具有质疑精神，这其中包含了对幼儿独立思考、创新求异、批判思维的鼓励。
一、单项选择题（每题2分，共58分）1.学习成绩一般的晓丽在县舞蹈比赛中取得良好成绩。
班会上，班主任吴老师表扬了她：“一花一世界，每个人都有自己的精彩。
”这表明吴老师关注（）。
A.学生的个性发展B.学生的品行发展C.学生的知识习得D.学生的身心健康【参考答案】A【答案解析】学生的个性发展2.为了提高学生的语文、数学、英语成绩，班主任把班会课、自习课等能利用的时间平均分配给了这三科老师用于补课。
这种做法（）。
A.正确，有利于提高学生的竞争力B.正确，有利于提高班级教学质量C.不正确，不利于教师的专业发展D.不正确，不利于学生的全面发展【参考答案】D【答案解析】不正确，不利于学生的全面发展3.周老师入职以来，积极参加市里和学校组织的各种教研及培训活动，跟踪学科前沿发展动态，学习新知识新方法，不断更新知识结构。
这表明周老师具有（）。
A.尊重学生的理念B.终身学习的意识C.教学管理的能力D.课程开发的能力【参考答案】B【答案解析】终身学习的意识4.考试结束后，又要调整座位了。
赵老师排座位的原则是：考分高的学生坐在教室的中间区域，考分低的学生坐在边角位置。
赵老师的做法是（）。
A.符合公平竞争的要求B.违背平等待生的理念C.符合因材施教的理念D.违背分班教学的要求【参考答案】B【答案解析】违背了平等待生的理念5.根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的规定，提高中小学教师队伍整体素质（）。
A.以农村教师为重点B.以城市教师为重点C.以边区教师为重点D.以西部教师为重点【参考答案】A【答案解析】以农村教师为重点6.某中学规定：教师迟到一次，罚款10元；缺勤一次，罚款50元。
该校的做法（）。
A.正确，学校有教师管理权B.正确，学校有自主办学权C.不正确，学校没有罚款的权利D.不正确，警告无效后才能罚款【参考答案】C【答案解析】不正确，学校没有罚款的权利7.曾受到有期徒刑两年刑事处罚的孙某申请获取教师资格证。
教师资格认定考试初级中学数学真题2014年下半年一、单项选择题1. 若函数f(x)在[a，b]上连续，在(a，b)内可导，且x∈(a，b)时，f'(x)＞0，又f(a)＜0，则______A.f(x)在（江南博哥）[a，b]上单调递增，且f(b)＞0B.f(x)在[a，b]上单调递减，且f(b)＜0C.f(x)在[a，b]上单调递减，但f(b)的正负无法确定D.f(x)在[a，b]上单调递增，但f(b)的正负无法确定正确答案：D[解析] 因为f(x)在(a，b)内连续可导，且f'(x)＞0，所以f(x)在(a，b)上单调递增，因为f(a)＜0，所以f(b)可能大于0，也可能小于0。
2. 设a，b是两个不共线的向量，则|a+b|＜|a-b|的充要条件是______A．B．C．D．正确答案：B[解析] 由|a+b|＜|a-b|，得a2+2a·b+b2＜a2-2a·b+b2，则a·b＜0，所以两向量的夹角大于90°，小于180°，即故选B。
3. 在空间直角坐标系中，由参数方程确定的曲线的一般方程是______A．B．C．D．正确答案：C[解析] 由x=sinθ，y=-1+cosθ，且sin2θ+cos2θ=1，得x2+y2+2y=0。
由得2y+z2=0。
所以得到曲线的一般方程为4. 二元多项式f(x1，x2)，如果将x1，x2对换后，有f(x1，x2)=f(x2，x1)，则称f(x1，x2)为二元对称多项式。
下列是二元对称多项式的是______A．B．C．D．正确答案：C[解析] 由定义互换x1，x2的位置，二元多项式不变即为正确选项。
对于C选项，故选C。
5. 函数列{f(x)}与函数f(x)都在闭区间[a，b]上有定义，则在[a，b]上{f(x)}一致收敛于f(x)的充要条件是______A．正整数N，使得当n＞N时，有|f n(x)-f(x)|＜εB．正整数N，使得当n＞N时，有|f n(x0)-f(x0)|＜εC．正整数N，使得当n＞N时，有|f n(x0)-f(x0)|＜εD．正整数N，使得当n＞N时，有|f n(x)-f(x)|＜ε正确答案：D[解析] 由一致收敛的定义可知选D。
2014年小学教师资格证考试真题卷•本卷共分为1大题50小题，作答时刻为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题（共50题，每题2分。
每题的备选项中，只要一个最契合题意）1.从识记的视点来看，死记硬背归于____A：有意识记B：无意识记C：意义识记D：机械识记E：会集识记参考答案：D本题考察常识稳固的途径。
识记按是否在了解的基础上进行分为机械识记和意义识记。
机械识记是指对学习材料没有了解的情况下，机械重复地进行的识记，也便是死记硬背。
2.有的学生平常易受暗示，屈服于威望，依照别人的定见就事，不善于习惯紧急情况．这类学生的性情类型归于____A：先快后慢B：先慢后快C：先后共同D：不快不慢参考答案：A3.“兼听则明，偏信则暗”这句格言出自（）A：《资治通鉴》B：《论语》C：《荀子》D：《史记》参考答案：A【考察关键】本题是对文学常识的考察。
【名师详解】“兼听则明，偏信则暗”这句格言出自《资治通鉴》，《资治通鉴》的写作意图在于给封建统治者供给警示教育，书中多名言警句。
4.学生对自己学习内容和使命的认知，以及对认知行为的调理和操控，首要是____A：前运算阶段B：感知运算阶段C：详细运算阶段D：办法运算阶段参考答案：A5.中小学智育的底子使命是（）A：教授常识B：开展学生的智力C：构成技术D：培育特性参考答案：B6.不归于家校教育相互配合的办法的是____A：松懈集体B：联合集体C：正式集体D：非正式集体E：正式集体参考答案：A7.提出“常识便是力气”这句国际名言的是____A：英国哲学家弗兰西斯培根B：法国启蒙运动的旗手伏尔泰C：古希腊哲学家苏格拉底D：我国前史上巨大的思想家孔子参考答案：A8.1937年出书《品格心思学的解说》一书，标志着用科学办法系统研究品格问题的开端的人是____A：华生B：巴甫洛夫C：皮亚杰D：斯金纳参考答案：C9.在教育来源问题上，以为教育的产生彻底来自动物天性的观念是____A：生物来源说B：神话来源说C：心思来源说D：劳作来源说参考答案：A10.归于非检验的点评手法的是____A：总结性点评B：确诊性点评C：预备性点评D：规范参照点评参考答案：A11.归于资源管理战略的是____A：想象力B：回忆力C：调查力D：思想才能参考答案：C12.教育心思学作为一门独立的学科诞生于（）年。
2014年下半年小学教师资格证考试《教育教学知识与能力》真题及参考答案2014年下半年小学教师资格证考试《教育教学知识与能力》真题及参考答案一、单选题(本大题20小题，每小题2分，共58分〉(2014下，1)儿童进展是一具持续别断的过程，别同年龄时期表现出别同的特征。
儿童进展的时期性特点决定了教育工作要()。
A循序渐进B有针对性C因材施教D抓关键期答：B(2014下，2)“如今，我们教育中将引起的改变是重心的转移……在这个地方，儿童变成了太阳，教育的一切措施要环绕他们而组织起来。
”这一儿童中心理念出自教育家()。
A洛克B康德C杜威D培根答：C(2014下，3)小学班级治理中，既是做好班主任工作的基础条件，又是决定班主任工作成效的要紧因素是()。
A班主任工作职责B班主任自身素养C班级学生的质量D对班级学生的了解答：D(2014下，4)“让学校的每一面墙壁都开口讲话。
”苏霍姆林斯基这句话体现的德育办法是()。
A陶冶教育B模范示范C实际锻炼D品德评价答：A(2014下，5)小学开展经典诵读活动时，对传统文化要取其精华，去其糟粕，这讲明教育对文化具有()。
A继承功能B传递功能C挑选功能D制造功能答：C(2014下，6)依照1993年颁发的《中国教育改革和进展纲要》的相关规定，小学实行()。
A校长负责制B党支部领导下的校长负责制C书记负责制D教职工代表大会制答：A(2014下，7)在火情发生时，假如学生的衣服差不多着火，教师首先应采取的措施是()。
A大声呼救B让学生就地打滚C跑开取水D用手拍打学生衣服上的火焰答：B(2014下，8)依照过度学习的研究，假如小学生读四边后可以完整背诵一首诗，要想达到最佳经历效果，还应再背诵()。
A2遍B4遍C6遍D8遍答：A(2014下，9)张老师在组织学生考虑和讨论时，常常激励学生尽可能列举所有也许的想法。
这种思维训练办法是()。
A分合法B清单法C试误法D头脑风暴法答：D(2014下，10)依照动机水平与学习效果的关系研究，如果考试难度较小，要想取得好成绩，学生学习动机的最佳水平普通应该()。
1．Mrs Black__________and didn’t look up when her husband entered the room．A．went on to writeB．went on with writingC．went on writingD．went on write2．I never drive __________ 60km on the road．A．more fast thanB．faster thanC．much fast thanD．more faster than3．She call’t do it __________ ，but she could ask someone else to do it．A．sheB．herC．hersD．herself4．Alas!It was not__________easy__________all that．A．very；asB．S0；asC．t00；toD．such；as5．He was so_________that he couhtn’t even afford the carfare(车费)．A．poorB．richC．cleverD．bright6．The sun light was coming in__________the window．A．pastB．passC．throughD．across7．This book ismore difficult for the students in Grade One．A．ratherB．quiteC．tooD．very8．A lof of people in the world are__________in the future of China．A．interestB．interestingC．interestsD．interested9．Would you please keep silent?，I'he weather report__________and l want to listen．A．is broadcastB．is being broadcastC．has been broadcastD．had been broadcast10．Paradise Lost is a masterpiece by__________．A．Christopher MarlowB．John MihonC．William ShakespeareD．Ben Johnson11．Classification of vowels are made up of the followings EXCEPT__________．A．the position of the tongueB．the openness of the mouthC．tlle shape of the lipD．the width of the Vowels12．A sound which is capable of distinguishing one word or one shape of a word from another in a siven language is a__________．A．phonemeB．allophoneC．phoneD．allomorph13．Which of the foHowing does not belong to abilities of learning?A．Observation ability．B．Cognitive ability.C．SeIf-studv ability．D．Problem。
2014下半年教师资格证《小学教育教学知识与能力》真题及答案一、单项选择题（本大题共20小题，每题2分，共40分）1.儿童发展是一个持续不断的过程，不同年龄阶段表现出不同的特征，儿童发展的阶段性特点决定了教育工作要（）A.循序渐进B.有针对性C.因材施教D.抓关键期【参考答案】B【答案解析】个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的阶段性。
在此阶段切记“一刀切”。
所以，小学生身心发展的阶段性启示我们，在教育中要有针对性。
因此选B.2.“现在我们教育中将引起的改变是重心的转移......在这里，儿童变成了太阳，教育的一切措施要围绕他们而组织起来。
”这一儿童中心理念出自教育家（）A.洛克B.康德C.杜威D.培根【参考答案】C【答案解析】杜威主张“儿童中心”，反对传统的“教师中心”，他认为学校生活组织应该从儿童的兴趣出发，以儿童为中心，使得一切教育主要是为儿童而不是为教师。
题目中的话出自杜威的《民主主义与教育》一书，因此选C。
3.小学班级管理中，既是做好班主任工作的基础条件，又是决定班主任工作成效的主要因素的是（）A班主任工作职责B班主任自身素质C班主任学生的质量D对班级学生了解【参考答案】D【答案解析】班主任有效工作的前提是了解和研究学生，这也是保证班主任工作科学性、针对性、实效性的前提，因此答案选D4.“让学校的每一面墙壁都开口说话。
”苏霍姆林斯基这句话体现的德育方法是（）A陶冶教育B榜样示范C实际锻炼D品德评价【参考答案】A【答案解析】“陶冶教育”是指教育者利用高尚的情感、美好的事物和优美的环境感染和熏陶学生的方法。
“让学校里的每一面墙壁都开口说话”强调的是学校环境对学生潜移默化的教育作用，因此选A。
5.小学开展经典朗诵活动时，对传统文化要取其精华，去其糟粕。
这说明教育对文化具有（）A继承功能B传递功能C选择功能D创新功能【参考答案】C【答案解析】教育对文化具有筛选功能，即“取其精华，去其糟粕”，因此答案选C6.根据1993年颁发的《中国教育改革和发展纲要》的相关规定，小学实行（）A.校长负责制B.党支部领导下的校长负责制C.书记负责制D.教职工代表大会制【参考答案】A【答案解析】根据1993年颁布的《中国教育改革和发展纲要》的相关规定，小学实行校长负责制。
教师资格认定考试初级中学音乐真题2014年下半年(精选)一、单项选择题1. 南宋词人姜夔传世至今的歌曲集是______A.《白石道人歌曲》B.《风雅十二诗》C.《阳关三叠》D.《扬州慢》参考（江南博哥）答案：A[解析] 《白石道人歌曲》是中国宋代姜夔(人称白石道人)所作的汉族词曲谱集。
2. 我国近代第一部清唱剧创作于1932年至1933年间，取材于唐代诗人白居易的同名长诗，内容表现李隆基与杨贵妃的爱情悲剧，其曲作者是______A.青主B.萧友梅C.江文也D.黄自正确答案：D[解析] 黄自，中国20世纪30年代著名作曲家、音乐教育家、音乐理论家，他的作品中最为著名的是清唱剧《长恨歌》，韦瀚章作词。
作品内容取材于白居易的同名长诗，并选用其中的诗句作为各乐章的标题，通过对唐明皇李隆基和贵妃杨玉环二人爱情的描写，对李隆基和杨玉环的爱情悲剧给予了深切的同情，借唐明皇不理朝政对国民党反动政府进行了有力的讽刺。
这是我国近代音乐史上第一部清唱剧。
3. 在“文革”时期涌现的八部样板戏中，经典唱段《血债还要血来偿》《穷人的孩子早当家》出自______A.《智取威虎山》B.《红灯记》C.《海港》D.《沙家浜》正确答案：B[解析] 京剧的剧目丰富，题材形式多样。
新中国成立后，经整理至今广为流传于京剧舞台的传统剧目约有二百多出，如《霸王别姬》《空城计》等，新编现代戏有《红灯记》《智取威虎山》等，“文革”时期，新编现代戏又被称为“革命样板戏”，其中《红灯记》的著名选段有《都有一颗红亮的心》《穷人的孩子早当家》《血债还要血来偿》等。
4. 20世纪，由刘文金创作的二胡协奏曲是______A.《长城随想曲》B.《花木兰》C.《汨罗江幻想曲》D.《达勃河随想曲》正确答案：A[解析] 《长城随想曲》是中国著名作曲家刘文金先生于20世纪80年代初完成的一部大型民族器乐协奏曲，被中国音乐界誉为“自刘天华以来二胡作品的又一里程碑”。
《花木兰》是豫剧作品。
一、单项选择题（每题2分，共58分）1.学习成绩一般的晓丽在县舞蹈比赛中取得良好成绩。
班会上，班主任吴老师表扬了她：“一花一世界，每个人都有自己的精彩。
”这表明吴老师关注（）。
A.学生的个性发展B.学生的品行发展C.学生的知识习得D.学生的身心健康【参考答案】A【答案解析】学生的个性发展2.为了提高学生的语文、数学、英语成绩，班主任把班会课、自习课等能利用的时间平均分配给了这三科老师用于补课。
这种做法（）。
A.正确，有利于提高学生的竞争力B.正确，有利于提高班级教学质量C.不正确，不利于教师的专业发展D.不正确，不利于学生的全面发展【参考答案】D【答案解析】不正确，不利于学生的全面发展3.周老师入职以来，积极参加市里和学校组织的各种教研及培训活动，跟踪学科前沿发展动态，学习新知识新方法，不断更新知识结构。
这表明周老师具有（）。
A.尊重学生的理念B.终身学习的意识C.教学管理的能力D.课程开发的能力【参考答案】B【答案解析】终身学习的意识4.考试结束后，又要调整座位了。
赵老师排座位的原则是：考分高的学生坐在教室的中间区域，考分低的学生坐在边角位置。
赵老师的做法是（）。
A.符合公平竞争的要求B.违背平等待生的理念C.符合因材施教的理念D.违背分班教学的要求【参考答案】B【答案解析】违背了平等待生的理念5.根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的规定，提高中小学教师队伍整体素质（）。
A.以农村教师为重点B.以城市教师为重点C.以边区教师为重点D.以西部教师为重点【参考答案】A【答案解析】以农村教师为重点6.某中学规定：教师迟到一次，罚款10元；缺勤一次，罚款50元。
该校的做法（）。
A.正确，学校有教师管理权B.正确，学校有自主办学权C.不正确，学校没有罚款的权利D.不正确，警告无效后才能罚款【参考答案】C【答案解析】不正确，学校没有罚款的权利7.曾受到有期徒刑两年刑事处罚的孙某申请获取教师资格证。
2014年教师资格考试《幼儿教育心理学》练习题1 1.幼儿期儿童的主导活动是( )。 A.学习 B.游戏 C.运动 D.玩耍 2.一般来说，质化研究更多倾向于采用( )，目的在于探明儿童的动态发展过程。 A.横向研究设计 B.纵向研究设计 C.观察法 D.个案研究 3.以智慧或认知结构的变化为依据，是( )把人的发展划分为感知运动智慧阶段、前运算智慧阶段、具体运算智慧阶段、形式运算智慧阶段四个阶段。 A.弗洛伊德 B.皮亚杰 C.埃里克森 D.达维多夫 4.深度知觉就是对远近、深浅的知觉，心理学家是通过( )实验来测量的。 A.点红实验 B.双生子爬楼梯 C.视觉悬崖 D.三山实验 5.有意识地将注意从一个对象转移到另一个对象上的能力，这是指的( )品质。 A.注意的稳定性 B.注意的分配 C.注意的转移 D.注意的广度 6.主体对条件刺激做出的反应称为( )。 A.条件反射 B.定向反射 C.习惯化 D.去习惯化 7.皮亚杰用( )实验来形象的说明学前期儿童思维的自我中心性。 A.三山实验 B.视觉悬崖 C.延迟满足 D.守恒实验 8.3岁的蛋蛋看到做饭的妈妈被溅起的油烫了一下，发出痛苦的呻吟，赶快跑过去用关切的眼神看着妈妈，一边还用小嘴在妈妈烫伤的地方吹，这种行为是( )。 A.自我意识情绪 B.自觉反应 C.移情反应 D.诱发情绪反应 9.爱因斯沃斯测量出的依恋的三种类型中，( )在儿童中所占比例最多。 A.焦虑回避型 B.安全依恋型 C.焦虑反抗型 D.被动退缩型 10.常常被形象地称为“站在他人的角度看问题”，是区分自己与他人的观点，并进而根据当前或先前的有关信息对他人的观点作出准确推断的能力称为( )。 A.观点采择 B.心理理论 C.移情 D.社会学习 一、选择题(每题1分，共10分) 1.B 2.B 3.B 4.C 5.C 6.A 7.A 8.C 9.B 10.A 二、判断题(每题1分，共5分) 1.儿童神经系统发育是一个动态发展的过程，仅仅表现在微观上的可塑性方面。 ( ) 2.学前儿童思维发展主要呈现具体形象性，入学后，儿童思维获得了更深入的发展，逐渐发展为抽象逻辑思维。 ( ) 3.大约6～10周后，人脸可以引发婴儿微笑，这种微笑被称为自发性微笑。 ( ) 4.社会性是作为社会成员的个体为适应社会生活所表现出来的各种心理和行为特征。 ( ) 5.师幼关系不属于师生关系。 ( ) 二、判断题(每题l分，共5分) 1. × 2. √ 3. × 4. √ 5. ×
2014年幼儿教育心理学各章节习题及答案 第一章 幼儿教育心理学 一、填空题： 1、幼儿教育心理学是研究_________的一门科学。 2、幼儿教育心理学研究应遵循：_________原则、_________原则、_________原则和_________原则。 3、观察法的基本形式有_________、_________、_________、_________。 4、幼儿教育心理学常用的研究方法有_________、_________、_________、_________、_________、_________等几种。 二、名词解释： 1、 教育 2、 幼儿教育 3、 观察法 三、问答题： 1、幼儿教育工作者为什么要学习幼儿教育心理学？ 2、为什么说幼儿是教育的主体？在教学过程中如何发挥幼儿的主体作用？ 3、幼儿教育心理学的任务是什么？ 4、幼儿教育心理学研究内容是什么？ 5、观察法有何作用？有效观察的条件有哪些？ 第1章 一、名词解释 1．教育是造就、培养人才的经验传递系统。 2．幼儿教育即以幼儿为对象的教育，包括幼儿园教育与非幼儿园教育。 3．观察法指应用感官或借助于科学的观察仪器，有计划、有目的地对研究对象的言行表现进行考察，从而搜集资料的一种方法。 二、填空题 1．幼儿心理发展与变化的规律以及如何利用这些规律促进其心理健康成长 2．客观性 发展性 实践性 综合创造 3．轶事记录 时间取样观察法 事件取样观察法 行为核查 情景观察法（情景测查法） 4．观察法 访谈法 测量法 实验法 问卷法 作品分析法 三、问答题 1．（1）树立科学的世界观 （2）提高幼儿教育能效 （3）提高教师素质 2．略 3．第一，揭示幼儿教育系统中幼儿心理形成和发展的过程及条件，即心理规律，从而使心理科学在幼儿教育领域中得以向纵深发展。 第二，研究如何应用幼儿心理发展规律去设计教育与教学活动，以提高教育效能、加速幼儿健康成长的心理学原则。 4．（1）导论 （2）幼儿心理形成规律与教育 （3）幼儿的心理健康 （4）幼儿教学心理与教师心理 5．观察法的作用：（1）有助于教师全面、深入地了解幼儿和客观地评价幼儿。 （2）有助于教师确定促进幼儿身心发展的教学计划。 有效观察的条件：（1）做好观察的前期准备工作 （2）做好观察记录 （3）消除观察误差 第二章 幼儿心理发展 一、填空题： 1、记忆是过去经验在头脑中的_________和_________。 2、影响幼儿身心发展的因素可分为两个方面：一是_________；一是_________ 。 3、幼儿个性的差异主要通过_________、_________、_________、等方面体现出来。 4、幼儿自我意识的发展，主要表现在_________、_________、_________等方面。 5、在幼儿思维个体发展过程中，_________、_________、_________是三种不同发展水平的思维。 6、幼儿身体和运动机能发展是按照_________和_________法则来进行的。 二、名词解释： 1． 心理发展 2． 年龄特征 3． 社会性 4． 性别化 5． 关键期 6． 最近发展区 7． 观察 8． 感觉 9． 知觉 10、记忆 10． 想象 12．个性 13．性格 14．情绪和情感 15．思维 16．遗传素质 17．动作思维 18．具体形象思维 19．抽象思维 三、选择题： 1．幼儿期何种想象占主要地位？（ ） A、再造想象 B、创造想象 C、无意想象 2．幼儿坚持性发展的关键年龄是（ ） A、3-4岁 B、4-5岁 C、5-6岁 3．对于方位，幼儿较难掌握的概念是（ ） A、前后 B、上下 C、左右 4．对幼儿时间定向上起决定作用的是（ ） A、日常生活事件 B、日历钟表上的时间信息 C、天气变化 D、生活制度 5．不属于3—6岁儿童记忆特点的是（ ） A、无意识记效果随年龄不断增长 B、无意识记效果优于有意识记 C、相对较多地采用理解记忆 D、意义识记效果优于机械识记 6．根据幼儿记忆发展特点，6-7岁幼儿应着重培养以下方面的记忆能力（ ） A、有意识记、意义识记和形象记忆 B、有意识记、机械识记和形象记忆 C、有意识记、意义识记和语词记忆 第2章 一、填空题： 1．保持、重现 2 遗传和生理成熟、环境 3．能力、气质、性格、自我意识 4．自我评价、自我体验、自我控制 5．动作思维、具体形象思维、抽象思维 6．从上到下法则、从中心到边缘法则
二、名词解释： 1．心理发展（P10） 2．年龄特征是指在一定社会和教育条件下，在个体发展的各个不同年龄阶段中所形成的一般的、典型的、本质的心理特征。 3．社会性是指个体在与社会环境交互作用的过程中学习到的如何依据社会规范对待自己、对待他人、尊纪守规等方面的态度、观念和行为。 4．性别化即理解和接受性别，并产生社会认可的适合于男人或女人的动机、价值、行为方式和性格特征的过程。 5．关键期是指个体发展过程中环境和教育影响能起最大作用的时期。 6．最近发展区即个体现有的发展水平与即将达到的发展水平之间的差异。 7．观察是一种有目的、有计划、比较持久的感知过程。 8．感觉是人脑对环境中事物的个别性质的反映。 9．知觉是在感觉的基础上对事物的整体反映。 10．记忆是过去经验在头脑中的保持和重现。 11．想象是指人脑对感知到的事物的形象加以改造，形成新形象的心理过程。 12．个性是指一个人在活动中表现出来的区别于他人的稳定、独特、整体的心理和行为模式。 13．性格是由人对现实的态度和他的行为方式所表现出来的个性心理特征。 14．情绪和情感是人对客观事物的态度体验和相应的行为反应。 15．思维是对事物概括的、间接的反映。 16．遗传素质是指那些与生俱来的有机体的构造、形态、感官和神经系统等方面的解剖生理特征。 17．动作思维也称直觉行动思维，其特点是思维伴随着动作或行动来进行，行动停止，则思维也随之停止。 18．具体形象思维既凭借事物的具体形象来思维。 19．抽象思维指依靠语言或文字、数字或符号所代表的观念去认识事物的本质和相互之间的关系。 三、选择题： 1．A 2．B 3．C 4．D 5．C 6．C 第四章 幼儿游戏及其指导 一、填空题 1、游戏是幼儿运用一定的_________和_________，借助各种物品，通过身体的运动和_________，反映并探索周围世界的一种活动。 2、中国的教育学家、心理学家陶行知、陈鹤琴，他们认为，游戏是适合_________的一种独特的_________，也是促进幼儿_________的一种最好的活动方式。 3、幼儿游戏区别于其他活动的一些特点主要有：_________，_________，_________，_________和_________、实践性。 4、创造性游戏主要包括_________游戏、_________游戏和_________游戏。 5、指导游戏一般从游戏的准备工作、_________、_________三个环节入手。 6、指导游戏的准备工作主要包括充分考虑游戏 、游戏地点、游戏_________和幼儿游戏的_________等。
