握不破的鸡蛋_三年级作文
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我做了一项小实验三年级作文我做了一项小实验三年级作文范文(通用30篇)在日常学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编收集整理的我做了一项小实验三年级作文范文(通用30篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
我做了一项小实验三年级作文1一节科学课,我们在学习水珠从哪里来的实验。
老师说:“你们在吃冰棍、冷冻的可乐时,会不会发现包装纸外面有水珠啊?”同学们回答说:“有。
”老师又接着问:“你们知道水珠是从哪里来的吗?”大家说出了自己的想法。
老师又告诉我们:“水珠不是从里面渗出来的,也不是从杯口满出来的,而是从空气中来的。
”为了验证老师的说法,我们开始实验了。
我们先拿出三个玻璃杯,一个不装任何东西,一个装自来水,一个装冰块。
几分钟后,我们发现装冰块的杯子外壁有许多小水珠。
老师告诉我们,这些水珠就是空气中的水蒸气遇冷凝结而成的。
这也验证了老师的说法。
看来只要相信科学,就可以发现更多东西。
我做了一项小实验三年级作文2今天我比较空,于是我就去看了我的书《科学来帮忙》。
这本书里总能找到有趣的事。
我看见一个实验——反冲力小飞机。
我不太相信这个谣言,只能半信半疑地打开实验指导。
上面写着:准备材料需要气球、玩具飞机和一个双头打气筒。
带着疑问我开始了实验。
我先把一个较新的盒子打开,从里面拿出一个小飞机,然后装上了两个气球,最后用双头打气筒打气。
接下来我要做的环节很重要,必须要很快。
我紧紧地闭着眼睛,一下子把气球拿出打气筒。
我的飞机终于飞上了屋顶,我太开心了!通过这个实验,我逐渐明白了科学离我们,看来还是很近的呀!以后我多去发现更多有趣的科学实验。
我做了一项小实验三年级作文3科学课上我看着老师做了一个有趣的实验,实验的名字叫做再生纸。
看着老师做,我的心里充满了疑问。
于是我回到家也开始做了起来。
这个需要几张餐巾纸,一个杯子,水杯和毛巾。
小学三年级写事作文150字(范文10篇)1.小学三年级写事作文150字范文篇一星期天,我和爸爸妈妈一起去小河沟捉鱼,我们拿来网子,就出发了。
我们找到了小河沟,我便一个箭步冲过去,目不转睛的盯着小鱼,终于它们游到我站的地方,我便蹑手蹑脚的走过去。
我用网子猛的一捞,提起网子一看,结果,网子里空空的,但我并不灰心,渐渐地我掌握了技巧,不一会又游来了几条小鱼,我暗暗警告自己:“这回可不能让它跑了。
”我轻轻地把网子放到水里,只见它们成群结队地游过来,说时迟,那时快。
我便迅速把网子提了上来,我朝网子里一看,啊!有一条小鱼正在网子里跳呢!我把它放进了水桶,小鱼见到了水,便快活地游了起来,我开心地望着我的“战利品”,心里美滋滋的!太阳渐渐地落山了,我拿着我的“战利品”,高高兴兴地回家去!捉鱼真有趣,通过这件事让我明白了:不管做什么事都要有耐心。
2.小学三年级写事作文150字范文篇二今天,外公带着我一起去地里挖番薯。
我们坐上小船,外公就开始划船了。
河水十分清澈,河面上有几只鸭子在欢快地玩耍,我把手伸进河里,好凉快!河水顺着我的手轻轻地流动。
岸边的瓯柑压满了枝头,绿色的瓯柑你急我碰,争着要人们去采摘呢!到了番薯地里,我看见番薯地上长满了绿油油的叶子,外公告诉我:“番薯就长在泥土里。
”我迫不及待地掀开叶子,随手捡起一根木棒,挖起番薯来。
挖了几下,看见了一点露出头来的番薯,连忙叫来外公,在外公的帮助下终于挖到了一个大番薯,捧起番薯,我高兴地摔了个四脚朝天。
过了一会儿,我和外公挖了一箩筐的番薯,我们就高高兴兴地满载而归了。
秋天真是个收获的季节呀!3.小学三年级写事作文150字范文篇三星期天的下午,天气很热。
妈妈说:“今天下午我们一起来榨果汁吧!”我们去水果摊买了芒果、香蕉和苹果。
回到家里,我帮妈妈把香蕉皮和芒果皮剥完。
我把这些水果放进妈妈洗好的破壁机里,妈妈还放了削好的苹果和牛奶。
爸爸教了我怎么操作,我自己启动了开关不到一分钟时间就把果汁做好了。
悬浮的鸡蛋的作文三年级
听老师说把鸡蛋放到清水里,再加入适量的食盐,鸡蛋就能悬浮起来。
我半信半疑,决定做个实验验证一下。
我先拿一个透明的玻璃杯子,再在里面加入2/3的清水,我在心里疑惑:鸡蛋都可能在盐水里漂起来,为什么不能在清水里漂起来呢?接着,我又从冰箱里拿出一个鸡蛋,鸡蛋就“跳”入水中,慢慢地往下沉;然后,我又往清水里面加了一勺盐,食盐就一粒一粒慢慢往下沉,最后全部消失不见了。
可是,我发现鸡蛋还是在“原地”纹丝不动,安稳地站着。
我只好拿出一双筷子,一支手拿着一双筷子,另一支手伸进杯子中,轻轻地托扶起鸡蛋,托到快露出水面的时候,我松开了筷子,结果,鸡蛋又一下子沉了下去。
我心里纳闷,是不是盐放的有点少啊。
于是,我又加了一勺的盐,可是鸡蛋还是懒洋洋地躺在那,睡大觉呢。
讨厌的鸡蛋,老虎不发威,你当我是病猫。
我气愤的又加了满满一大勺的盐,然后,用筷子使劲搅拌,让盐尽快消失。
突然,鸡蛋缓缓地从杯底漂起来,露出了它可爱调皮的小脑袋。
我高兴得手舞足蹈起来。
后来,我问妈妈,为什么在清水中加入食盐鸡蛋就能浮出来。
妈妈告诉我,因为盐在水里溶解后,水的密度增加了,密度越大,浮力就越大,所以鸡蛋就悬浮起来了。
我听得懵懵的,觉得科学好神奇啊!。
春分竖蛋的作文春分竖蛋的作文(精选7篇)春分竖蛋的作文1爸爸告诉我,今天是二十四节气的春分,我国的习俗是在这一天竖蛋。
就是把鸡蛋竖直的立起来,而且不能用手扶。
如果你能把鸡蛋竖起来,就寓意你今年有好运气了。
吃完饭,爸爸拿了俩个鸡蛋,我们进行竖蛋比赛。
我们都小心翼翼的竖蛋,爸爸先立起来了,我不小心把桌子摇了一下,鸡蛋就倒了。
因为我不够耐心,老师摇动桌子,爸爸换了好几个地方,我也跟着换。
爸爸在每个地方都能立起来,而我总是竖不起来。
爸爸告诉我,要有足够的耐心和细心。
我静下心来,没过多久我也竖起来了,我好高兴呀!爸爸还照了像。
这件事告诉我,干什么事情,都要有耐心和细心,你一定会成功的。
春分竖蛋的作文2今天是什么节气?大家应该都知道!对!是春分。
春分被认为是春天真正的开始。
春分到,蛋儿俏。
这一天大家都在玩一个古老的游戏竖鸡蛋。
今天下午,我们在家里也玩起了这个游戏。
妈妈拿出了一盘子生鸡蛋,妈妈,堂妹和我每人拿一个生鸡蛋,开始了小心翼翼地试验,看怎么样才能把鸡蛋竖立在餐桌上。
时间一分一秒的过去了,妈妈已经成功地竖起了两个鸡蛋,我和堂妹还没用竖起来一个鸡蛋,渐渐地我们的耐心被消耗完了,堂妹甚至迫不及待地把鸡蛋啪地一声磕破在餐桌上。
我心里焦急的像热锅上的蚂蚁,妈妈看我着急的样子,对我说:瑶宝儿,做事情要有耐心,不焦急,不烦躁,平心静气一会儿就可以成功!听了妈妈的话,我深深地吸了一口气,安安静静地仔细试验,寻找鸡蛋的平衡点在哪里?过了一会儿,我就把一个鸡蛋稳稳地竖立起来了!我激动地大喊:妈妈,快来看呀!我竖起鸡蛋了,我竖起鸡蛋啦!接着,好像我找到了窍门,我又竖起了两个鸡蛋,我一共竖起了三个鸡蛋!对竖鸡蛋这个游戏,你只要找到这个鸡蛋的平衡点在哪里就可以了,当然还需要你的心平气和才可以成功!这真是一个考验你的耐心和细心好玩的游戏!春分竖蛋的作文3同学们,你们知道,春分是什么吗?!不错,正当春季九时日之半,故称“春分”。
今天早晨,我自己玩了一个有趣并且富有传统意义的游戏:立蛋!吃完早饭后,我便开始为“立蛋”游戏做准备工作。
浮在水面的鸡蛋小作文三年级在一个阳光明媚的早晨,小明和他的妈妈一起去菜市场买菜。
他们走过一个卖鸡蛋的地方,看到一个摊位上放着一篮子鸡蛋。
小明突然想出一个有趣的游戏,他问妈妈:“妈妈,我们能不能把这些鸡蛋浮在水面上玩?”妈妈笑着回答:“好啊,我们试试看吧。
”于是,小明和妈妈开始尝试把鸡蛋一个个放在水面上。
他们找来了一个脸盆,装满了水。
接着,他们小心翼翼地把第一个鸡蛋放进水里。
可是,鸡蛋沉到了底部,没有浮起来。
小明有点失望,但他并没有放弃。
他又试了一次、两次、三次......终于,在第五次尝试时,他成功地让鸡蛋浮在了水面上。
小明高兴地跳了起来,他觉得这是一个了不起的成就。
他决定要继续努力,让自己成为一个能够让鸡蛋浮在水面上的高手。
于是,他开始不断地练习。
每次放鸡蛋的时候,他都会仔细观察鸡蛋的位置和状态,然后调整自己的力度和角度。
经过一段时间的努力,他的技巧越来越娴熟,让鸡蛋浮在水面上已经变得轻而易举。
有一天晚上,小明在家里偷偷地练习让鸡蛋浮在水面上。
他的爸爸看到了这一幕,觉得很有趣。
于是,他也开始跟着小明一起练习。
他们两个人轮流放鸡蛋在水面上,互相比拼谁的技术更好。
他们的笑声传遍了整个屋子,让家里充满了欢乐的气氛。
渐渐地,小明和爸爸的技术都越来越好。
他们可以轻松地让鸡蛋浮在水面上,还可以做出各种各样的花样。
有时候,他们会让鸡蛋像一只小船一样漂浮在水面上;有时候,他们会让鸡蛋像一个小球一样在水面上弹跳;还有时候,他们会让鸡蛋像一个小兔子一样在水面上跳跃。
他们的创意无穷无尽,总是能给人们带来惊喜和欢乐。
这个游戏不仅锻炼了小明和爸爸的身体协调能力,还培养了他们的想象力和创造力。
他们在游戏中学到了很多有趣的知识,也增进了彼此之间的感情。
每当他们想起这段美好的回忆时,都会感到无比的幸福和满足。
三年级想象作文小猴子在鸡蛋里的故事从前啊,有一只顽皮的小猴子,它的名字叫皮皮。
这皮皮呀,整天就知道上蹿下跳,没有一刻能安静下来。
有一天,皮皮在森林里玩耍的时候,发现了一个神秘的地方,那是一个小小的农场。
农场里有一群母鸡正在咯咯咯地叫着,走来走去。
皮皮的好奇心一下子就被勾起来了,它悄悄地靠近鸡舍,眼睛滴溜溜地转着。
突然,它看到了一颗鸡蛋。
这颗鸡蛋白白的,圆圆的,安静地躺在草窝里。
皮皮眨巴眨巴眼睛,心里冒出了一个奇怪的想法:“要是我能钻进这鸡蛋里,那会怎么样呢?”说干就干,皮皮使出了浑身的力气,想要把自己塞进鸡蛋里。
它先把脑袋往鸡蛋里钻,可是脑袋太大了,怎么也钻不进去。
“哎呀,这可咋办呀?”皮皮急得抓耳挠腮。
它围着鸡蛋转了好几圈,突然灵机一动,“我把鸡蛋打破不就行了!”于是,皮皮找来一块石头,朝着鸡蛋砸了下去。
“啪”的一声,鸡蛋碎了,蛋液流了一地。
皮皮傻眼了,这和它想象的完全不一样啊!它原本以为鸡蛋里会有一个神奇的世界,可现在只剩下一滩黏糊糊的蛋液和破碎的蛋壳。
“哎呀呀,这可糟糕了!”皮皮有点后悔自己的鲁莽行为。
就在这时,母鸡们听到声音跑了过来。
看到破碎的鸡蛋和一脸茫然的皮皮,母鸡们可生气了,它们咯咯咯地叫着,朝着皮皮冲了过来。
皮皮吓得撒腿就跑,一边跑一边喊:“对不起,母鸡大婶们,我不是故意的!”皮皮跑啊跑,一直跑到了一棵大树下,累得气喘吁吁。
它靠着大树坐了下来,心里还在想着那颗破碎的鸡蛋。
“我怎么就这么笨呢?好好的鸡蛋被我给弄破了。
”皮皮自责地嘟囔着。
过了一会儿,皮皮的心情稍微好了一点。
它抬头看了看天空,太阳已经快要落山了,天边泛起了一片红彤彤的晚霞。
“哎呀,我该回家了,不然妈妈该担心了。
”皮皮站起身来,拍了拍身上的尘土,朝着家的方向走去。
回到家后,皮皮把今天的事情告诉了妈妈。
妈妈没有责怪它,而是笑着说:“皮皮呀,你总是这么调皮,不过这次也算是给了你一个教训,以后可不能这么鲁莽行事了。
”皮皮点了点头,说:“妈妈,我知道错了,以后我一定会想好了再行动。
关于悬浮的鸡蛋的作文三年级在一个阳光明媚的早晨,小明和他的妈妈一起去菜市场买菜。
他们走过一个摊位时,突然看到了一个奇怪的鸡蛋。
这个鸡蛋不像普通的鸡蛋那样躺在篮子里,而是悬浮在空中!小明觉得很神奇,他忍不住问妈妈:“妈妈,为什么这个鸡蛋会悬浮在空中呢?”妈妈笑着回答:“这是因为这个鸡蛋里面有一个小小的魔法师。
”小明听了很好奇,他想知道这个魔法师是怎么做到的。
于是,他决定要找到这个魔法师,看看他是怎么让鸡蛋悬浮在空中的。
小明开始了他的冒险之旅。
他先去了图书馆,翻阅了一本关于魔法的书。
书中说,只有拥有纯洁心灵的人才能找到魔法师。
小明想了想,觉得自己的心灵很纯洁,所以他决定去寻找魔法师。
第二天早上,小明早早地起床,带上背包,开始了他的冒险。
他先去了公园,在那里他遇到了一位老奶奶。
老奶奶告诉他:“在这个世界上,有很多神奇的事物等着你去发现。
你要有一颗勇敢的心,去追求你的梦想。
”小明听了很有感触,他觉得老奶奶说得对,于是他继续往前走。
接下来的日子里,小明遇到了许多有趣的人和事。
有一次,他在山上遇到了一只会说话的小松鼠。
小松鼠告诉他:“你知道吗?这个世界上有一种叫做‘友谊’的力量,它可以让人们变得更加坚强。
”小明觉得很有道理,于是他决定要结交更多的朋友,一起分享快乐和悲伤。
有一天晚上,小明在梦中遇到了那个神秘的魔法师。
魔法师告诉他:“你的心灵很纯洁,而且你也很勇敢。
只要你坚持不懈地追求自己的梦想,总有一天你会找到我。
”说完,魔法师就消失了。
第二天早上,小明醒来后发现自己还在床上。
他突然想起了昨晚做的那个梦,心里暖暖的。
他知道,那个神秘的魔法师一定是在鼓励他要勇敢地去追求自己的梦想。
于是,他决定要更加努力地学习,将来成为一个有用的人。
几年后,小明长大了,成为了一名优秀的科学家。
他发明了很多神奇的机器,其中就包括那个可以让鸡蛋悬浮在空中的机器。
有一天,他回到了那个菜市场,看到了那个曾经让他着迷的鸡蛋。
他想起了当年的那个梦,心里充满了感激之情。
小学三年级鸡蛋浮在水面的实验作文全文共9篇示例,供读者参考小学三年级鸡蛋浮在水面的实验作文篇1前些天,我做一个有趣的小实验,让鸡蛋从水底浮上来。
我先拿出一个玻璃杯子,里面装了大半杯水,然后放入一个鸡蛋,鸡蛋一下子就沉入了水底,之后我放了一勺盐,拿筷子搅拌了一下,可是鸡蛋躺在杯底纹丝不动。
我又放了第二勺盐和第三勺盐,继续搅拌,鸡蛋只是稍微地摇晃一下,我又继续放了两勺盐,这时有趣的现象出现了:鸡蛋慢慢地、摇摇晃晃地浮到杯子的一半了。
我最后加了一勺盐,用筷子快速地搅拌一下,整个鸡蛋一下子就浮到水面了。
我欣喜若狂,捧着杯子大喊:“爷爷,爷爷,我的实验成功啦!”正在厨房忙碌的爷爷赶紧走过来,拍拍我的头说:“好孩子,真不错!”后来我上网查了一下原因,知道了是放盐入水中,水的浮力变大了,所以鸡蛋才会浮上来的。
这次做实验真有趣,我还懂得了只要细心观察,探索研究,就会有收获。
小学三年级鸡蛋浮在水面的实验作文篇2啊,我们成功了!我们成功了!什么声音?哦,是做实验啊!老师神秘兮兮地走到桌上,她从桌子的下面一层拿出一杯水、一袋子的盐、一双子、当然还少不了一个主角——鸡蛋。
我们同学一看都不知道是什么,老师笑着说做一个实验鸡蛋浮起来。
实验开始了,老师把清水倒到杯子里然后把鸡蛋小心翼翼地放到水中。
有的同学立刻走过去老师身边伸长脖子恨不得把自己变成长颈鹿呢!蛋像一个跳水运动员,跳下之后它就像一个宝宝在摇篮中睡觉呢!老师又放了几勺盐,同学们看到鸡蛋慢慢的浮了一点点教室发出了一片欢呼声,我们又是叫又是欢呼。
可我们还没欢呼好鸡蛋又掉下去睡它的大觉,我们看到了心情又变得失望了。
老师又再次加盐,用筷子快速搅拌着,我们的眼睛盯着鸡蛋一动不动。
突然鸡蛋从水中慢慢飘起来,像美人鱼在水中游到河上,当然,水也变白了,我们看到了欢呼起来,啊,我们成功啊!原来科学在很多地方,只要我们仔细察看就一定可以发现。
小学三年级鸡蛋浮在水面的实验作文篇3暑假的一天,妈妈带回来一些酱菜,我发现酱菜都是黑红色的,我想知道它们原来是什么颜色的,于是便问妈妈酱菜是什么颜色的,可妈妈不告诉我,让我自己去发现。
关于尝试的作文五年级5篇人的一生总会有各种各样的尝试,比如尝试游泳,尝试打乒乓球,尝试做饭……而这些尝试就如同波涛,一浪接着一浪,永无休止。
下面给大家分享一些关于尝试的作文,希望对大家有帮助。
关于尝试的作文1今天放假了,我做完了作业玩了一会儿,接近中午的时候,妈妈突然叫我帮妈妈做厨房的家务活,这是我第一次尝试,我很期待。
首先妈妈让我洗青菜,我一开始还不知道怎么洗,就以为是直接放入水中洗一下就行了,然后妈妈告诉我洗菜之前要择菜,把老的茎撕掉,黄色的叶子和坏掉的叶子也要择了,接着我把好的叶子一片一片掰下来放入盆子中,最后往盆子里装水,再把青菜洗几遍,没有沙子和脏东西就可以了,我洗的好干净啊!接下来妈妈让我把肉切碎,妈妈一边做事一边提醒我不要切到手指,嘱咐我肥肉和瘦肉要分开放,我首先切的是瘦肉,瘦肉像穿着盔甲似的,好难切啊,我好不容易才切完,接着切肥肉,我才刚一切它就像冰激凌一样,咬一口就断了,刀还是挺锋利的。
最后妈妈让我切土豆,我首先把皮削掉,妈妈又在一旁嘱咐我,手一定要顶住刀子的一面,如果不顶住就会切到手指,我很快就学会了,虽然很不熟练,但是在妈妈的指导下,我把土豆切的一块块的,虽然有的大小厚度都形态各异,但是我很庆幸没切到手指,妈妈也表扬了我,我很开心,又学会了一件家务事。
以后我还要更加努力学习炒菜,如果妈妈上班或者不在家的时候,我就可以自己炒菜吃了,不会饿着肚子了。
关于尝试的作文2人生难免会有许多次的尝试,有的会成功,有的会失败。
然而,有一次尝试让我铭记于心,那是一次勇敢的尝试!那是一个炎热的夏天,我在家中无所事事,这时,不知谁在楼下高兴地呼喊着,我一听,马上跑到窗前朝下一看,原来是弟弟骑着自行车带着一帮骑车小孩在玩。
我立刻跑出去喊:“我也要骑自行车,你教教我吧,我还不会骑呢。
”弟弟回答说:“哥哥,这可不行,骑自行车只有自己领悟才行。
”说完,便把一辆自行车给了我,我说:“好吧。
”我把自行车推到一片空地上开始练。
三年级下册小实验作文站立在桌子上的鸡蛋全文共8篇示例,供读者参考篇1三年级下册小实验作文- 站立在桌子上的鸡蛋大家好!我是小明,今天我要讲一个超级有趣的小实验。
上个星期,我们科学课上学习了一个新知识——平衡力。
老师说,如果一个物体下面的支撑面积越大,它就越容易保持平衡。
比如说,长方体比圆柱体更容易摔倒,因为长方体的底面比较小。
我当时就想,那如果支撑面很小,比如只有一个点的话,一个物体还能站得住吗?老师说,如果找对了平衡点的话,是可以的。
我当时就迫不及待想试一试了!放学后,我赶紧回家,准备做个小实验。
爸爸妈妈都在上班,只有奶奶在家。
我对奶奶说:"奶奶,我想做个有趣的实验!"奶奶说:"好啊,小明想做什么实验呢?"我说:"我想让一个鸡蛋站在桌子上!"奶奶笑了,说:"这可难不倒你了,鸡蛋怎么可能站在桌子上呢?它会摔坏的。
"我说:"老师说只要找对了平衡点,就行了。
你看着吧,我一定能让鸡蛋站在桌子上!"奶奶只好由着我去,就坐在那里看着我做实验。
我先把桌子擦擦干净,然后从冰箱里拿出两个鸡蛋。
接着,我用手轻轻转动其中一个鸡蛋,想找到它的重心在哪里。
可是鸡蛋实在太光滑了,总是从我手上滚下去。
我试了好几次都没找到。
奶奶在一旁看着,笑着说:"小明,你还是放弃吧,这可太难了。
"我可不想这么快就放弃,于是想了个小办法。
我把菜板放在桌子上,然后在菜板上撒了一层面粉,这样鸡蛋就不会滚动了。
接着我又开始转动那个鸡蛋,终于找到了它沿长轴的平衡点!我小心翼翼地把鸡蛋竖直放在菜板上。
虽然有些摇晃,但是真的站立起来了!我高兴极了,对奶奶说:"看,奶奶,我做到了!鸡蛋真的可以站在桌子上!"奶奶连连摇头,说:"真了不起,小明真聪明。
不过,你现在只是让鸡蛋站在菜板上,还没站在桌子上呢。
"我说:"没关系,这就让它站在桌子上!"我小心翼翼地把菜板移开,只留下鸡蛋站在桌面上。
握不破的鸡蛋
你觉得握鸡蛋简单吧,可是事实证明并不简单。
现在就让我来跟你们说说,试验经过吧!
上台的第一位同学,慢慢走上台说:“我觉得可能让我上了贼船。
”果然他被鸡蛋打败了。
我看他紧紧地握着鸡蛋,手都红了,脸色涨得通红,可是鸡蛋完好无损。
我想:这是一个假鸡蛋吧?
第二位同学,看似人高马大,但似乎有些紧张,脸都红了。
他用了吃奶的力气,手不停地在颤抖,可始终握不破鸡蛋,只好无奈地说了一声:“我握不破。
”灰溜溜地下了台。
我想这是一种很硬的物体做的吧,不然前面两位同学不可能握不破。
第三位是个大力士,对他来说,握鸡蛋小菜一碟,但看见前面两人像斗败的公鸡下场,似乎有些害怕。
上台,右手一握,又十指交叉握,可那鸡蛋似乎一点反应也没有,她只好也甘拜下风。
我心里暗暗想道:我怀疑可能是老师做了手脚。
看着一位位同学,都失败而归,我忍不住走上台,握起鸡蛋。
可没握一会儿,手不知不觉酸了,可还没能把鸡蛋握破,也只好甘拜下风地走下台。
就在我们疑惑不解时,老师跟我们说,因为鸡蛋是曲面的,我们在握时,会把力量分散到各个点,所以鸡蛋很难握破,这是薄壳原理。
这些原理你们知道吗?
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