裸子植物部分1教案

一、教学目标1. 知识与技能：（1）理解裸子植物的概念、特征和分类；（2）掌握裸子植物的主要特征及其与被子植物的区别；（3）了解我国裸子植物的种类和分布。

2. 过程与方法：（1）通过观察实物、图片等，培养学生的观察能力和思维能力；（2）运用比较法，分析裸子植物和被子植物的异同；（3）调查身边的植物，提高学生的实践能力。

3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对生物科学的兴趣；（2）培养学生热爱自然、保护生态环境的意识。

二、教学重点与难点1. 教学重点：（1）裸子植物的概念、特征和分类；（2）裸子植物与被子植物的区别；（3）我国裸子植物的种类和分布。

2. 教学难点：（1）裸子植物的特征及其与被子植物的区别；（2）裸子植物的分类。

三、教学过程1. 导入新课（1）教师展示裸子植物和被子植物的图片，引导学生观察并发现两者之间的异同；（2）学生分享观察结果，教师总结并板书裸子植物的概念。

2. 自主学习（1）学生阅读教材，了解裸子植物的特征；（2）教师提问，检查学生的学习效果。

3. 课堂讲解（1）教师讲解裸子植物的特征及其与被子植物的区别；（2）学生跟随教师一起总结裸子植物的特征。

4. 案例分析（1）教师展示我国裸子植物的实例，如银杏、松树等；（2）学生分析实例，了解我国裸子植物的种类和分布。

5. 实践活动（1）学生分组讨论，调查身边的裸子植物；（2）各组汇报调查结果，教师点评并总结。

四、课后作业1. 复习裸子植物的概念、特征和分类；2. 结合生活实际，观察身边的裸子植物，并记录下来；3. 思考裸子植物在生态系统中的作用。

五、教学反思本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略，以提高教学效果。

关注学生在实践活动中的表现，培养学生的实践能力和环保意识。

六、教学内容6. 裸子植物的生殖与发育（1）了解裸子植物的生殖特点，如花粉、种子的形成过程；（2）掌握裸子植物的发育过程，如种子萌发、幼苗生长；（3）了解裸子植物的繁殖方式。

小学生物新课程标准教材生物教案( 2019 — 2020学年度第二学期 )学校：年级：任课教师：生物教案 / 小学自然编订：XX文讯教育机构第一册 4、3裸子植物教材简介:本教材主要用途为通过学习生物这门课程，可以让学生打开对世界的认识，提高自身的见识，本教学设计资料适用于小学生物科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。

本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。

第三节裸子植物教材分析松是一种比较常见的植物，学生在平时的活动中对松有一定的了解，但很少有学生会对松进行细致的观察，特别是对松的生殖，更是知之甚少。

对于象松这一类的植物在分类上的归属问题学生就更没有这样的概念了。

因此，本节教材对松的基本形态结构和生殖作了较全面的介绍。

同时，教材也介绍了松、杉等裸子植物的经济意义。

教法指导一、授课思路及方法1．由于本课在教学时并不是松的繁殖季节，因而不可能采集到松的“球花”，给本课的直观教学带来了难度。

针对这一实际，教师可充分利用挂图、投影、课本上的文字及图片，引导学生自学。

通过学生自学、师生问答对话的方式进行。

2．对于有条件的学校，可利用标本室里历年的松生殖枝标本，通过教师提出问题，学生观察、比较、讨论的方式展开教学活动。

二、课时安排本节共安排1课时。

教案实例一、教学目标（一）认知目标1．了解松的形态特点和生殖过程。

2．理解裸子植物的概念。

（二）技能目标1．学会松球果的解剖。

2．提高通过阅读文字、图片解决问题的能力。

3．提高对事物的比较、分析能力。

（三）情感目标1．体验植物世界的丰富多彩。

2．通过对裸子植物经济意义的学习，培养学生对植物价值的认同感。

二、教学重点与难点：1．教学重点：裸子植物的概念。

2．教学难点：松的生殖。

三、教学准备松的生殖图片或投影片，松的新枝腊叶标本（示教用），松枝，松球果，其他裸子植物标本若干。

针叶林图片或投影片，镊子等。

四、教学过程示针叶林图片或投影。

3、裸子植物-北京版八年级生物下册教案教学目标1.了解裸子植物的特点和种类；2.掌握裸子植物的繁殖方法；3.探究裸子植物对人类生活的意义。

教学内容1. 裸子植物的特点和种类（1）特点裸子植物是种子植物中的一类，其特点为没有真正的种皮，与环境直接接触，裸露地存活。

裸子植物不具有花、果等特殊器官，直接以裸露的种子进行繁殖。

裸子植物集团包括了松科、杉科、柏科、杉松科、黄杉科等。

（2）种类1.松科松科的植物为常绿乔木或灌木，茎干呈锥形，叶子坚韧有针。

常见的有华山松、马尾松、红松等。

2.杉科杉科的植物为常绿乔木，树冠呈锥形，叶子条形，树皮粗糙。

常见的有水杉、假杉、铁杉等。

3.柏科柏科的植物为常绿植物，茎干直立，群体形成。

常见的有侧柏、青柏、法国柏等。

2. 裸子植物的繁殖方法裸子植物只能通过种子进行繁殖。

其种子通常为扁平形或球形，裸露在空气中，可被空气传播，萌发后需要长时间才能成长为成年植株。

3. 裸子植物对人类生活的意义裸子植物在生态系统中发挥着重要作用。

同时，裸子植物的树林对保护土地有很好的作用，能够防止水土流失。

裸子植物还可以作为材料、药品等方面的原料，对人类的生活产生积极影响。

教学方法1. 示范法老师通过展示裸子植物的形态特征，引导学生探究其独特的繁殖方法和对人类生活的意义。

2. 群体探究法学生分组，探究裸子植物的分类、特点、繁殖和用途，然后反馈和讨论。

3. 模拟实验法通过模拟实验让学生开展种子萌发实验，观察种子的生长过程，从实验中了解裸子植物的生态特征和繁殖方式。

教学评估1.裸子植物的分类、特点、繁殖和用途概念遗忘的测试；2.种子萌发实验报告。

实施建议1.结合校园环境，带领学生观察和探究校园中的裸子植物；2.将学生组成“裸子植物保护小组”，开展保护校园裸子植物的实践活动。

参考资料1.《生物教材》北京版;2.《种子植物学》，刘叔当著。

裸子植物教案教案标题：裸子植物教案教案目标：1. 知识目标：通过本课学习，学生将能够理解裸子植物的特征、分类和生活习性。

2. 技能目标：学生将能够观察和描述不同类型的裸子植物，了解它们的生长环境和适应策略。

3. 情感目标：培养学生对自然界多样性的欣赏和尊重，激发对植物的兴趣和保护意识。

教学重点：1. 裸子植物的定义和特征。

2. 裸子植物的分类和代表性物种。

3. 裸子植物的生活习性和适应策略。

教学难点：1. 理解裸子植物与被子植物的区别。

2. 掌握裸子植物的分类和代表性物种。

3. 理解裸子植物的生活习性和适应策略。

教学准备：1. 教学PPT或投影仪。

2. 裸子植物的图片或实物样本。

3. 学生练习册或工作纸。

4. 教学视频或动画资源（可选）。

一、导入（5分钟）1. 利用一些图片或实物样本引起学生对植物的兴趣，提问学生是否了解植物的分类。

2. 引导学生思考，询问是否知道裸子植物是什么。

二、知识讲解（15分钟）1. 通过PPT或投影仪展示裸子植物的定义和特征，包括无花瓣、无花被、无子房等。

2. 介绍裸子植物的分类，如松科、杉科、银杏科等，并展示一些代表性物种的图片或实物样本。

3. 讲解裸子植物的生活习性和适应策略，如抗寒、抗旱、落叶等。

三、示范与实践（15分钟）1. 展示一些裸子植物的图片或实物样本，引导学生观察并描述它们的特征。

2. 让学生分组进行小组讨论，观察并讨论裸子植物的特征、分类和生活习性。

3. 每个小组选择一种裸子植物进行简要介绍，并展示给全班。

四、巩固与拓展（15分钟）1. 发放学生练习册或工作纸，要求学生根据所学知识回答相关问题或完成练习。

2. 教师巡回指导，解答学生疑惑，并提供必要的补充说明。

3. 鼓励学生积极思考，提出更多关于裸子植物的问题，并进行讨论。

五、总结与评价（5分钟）1. 教师总结本课的重点内容，强调裸子植物的特征、分类和适应策略。

2. 学生进行自我评价，回答教师提出的问题或完成一份简要反思。

裸子植物-冀少儿版七年级生物上册教案课程背景裸子植物属于植物界的种子植物，其种子裸露于外，没有子房围绕着它们。

而裸子植物中却有很多种重要植物，如松树、杉树和银杏树等。

本节课将重点介绍裸子植物的一些特点和形态结构。

学习目标1.了解裸子植物最基本的形态2.掌握松树、银杏树、杉树等裸子植物的特征3.学会利用实验方法观察和记录裸子植物形态的变化教学方法零散学习、课堂讨论和小组实验教学内容裸子植物基本形态裸子植物的种子由胚珠发育而来，被一个种子皮所包裹，这种子皮没有子房的包绕。

裸子植物上所结的种子一般都是暴露在外，因为所处环境需要其传播。

裸子植物体内包括了根、茎、叶、花序等，但像运输水分和营养物质的维管束却空缺，直接对接了枝梢的组织属于木质化了的靶子组织，称为“副木质化生长”。

松树松树是分布最广、林分结构最简单的森林之一，而且其修枝性能百分之九十以上，能够比较好地适应极其寒冷干旱的气候条件，其次其三角锥形圆锥形的松果形态也是非常显著的特征之一。

银杏树银杏树高大挺直，树冠为圆形，可以最终长到30-50米高，胸径1-2米。

其枝条直直往上伸，树木含水果和花。

杉树杉树叶片比较硬，被针状而成。

这些针叶长在树上，有时可以达到4厘米左右。

杉树形态比较优雅，是世界各地广泛分布的常见树种之一。

实验1.搜寻裸子植物2.观察裸子植物的形态，包括植株的高度、松果形状和种子等大小3.记录数据并总结结论学习评估1.小组实验报告2.口头问答测试3.简答题考试讲师评估1.指导学生通过实验方法学习裸子植物的形态学知识2.解决学生在学习中遇到的问题3.指导学生巩固所学知识结束语本节课介绍了裸子植物的基本特征和形态，激发了学生的学习兴趣，并通过实验让学生更加深入地了解了裸子植物的生长和发展。

同时，学生也学会了如何观察和记录裸子植物的形态变化。

相信通过这节课的学习，学生们对裸子植物的认识和理解将会更加深入和细致。

第五节裸子植物一、教学目标（一）知识目标1．说出裸子植物的主要特征2、说出裸子植物与人类的关系（二）能力目标引导学生对裸子植物的各器官的比较，归纳出裸子植物主要特征，在此过程中，进一步培养学生分析、综合等思维能力，培养学生科学的思维方法。

（三）情感目标：进一步树立生物与环境相适应的生物学观点，进一步树立生物科学价值观，并对他们进行爱国主义的思想教育。

二、教学重难点重难点：裸子植物的主要特征，裸子植物与人类生活的关系。

三、课时安排1课时四、教学过程（一）情境导入教师：出示生长在悬崖峭壁上的松树图片。

松树为什么会生长在这么恶劣的条件下呢？学生：根据自己的生活经验回答。

（二）学习新课教师：出示观察指导，观察松树的叶学生：观察松树的叶。

教师：归纳松树的叶的特点。

教师：出示松树的根。

学生：描述松树的根的特点。

教师：出示松树的茎。

学生：描述松树的茎的特点。

师生共同归纳：松树适于生活在干旱贫瘠土壤的原因。

教师：指导学生观察松树的球果。

学生：描述松树的种子特点。

教师：出示常见的裸子植物及几种国家一级保护植物的图片。

学生：观察图片，认识常见的裸子植物。

教师归纳：裸子植物的主要特征。

教师：出示裸子植物与人类关系的图片。

学生：观察图片，了解裸子植物与人类生活的关系。

教师：你还知道裸子植物的哪些方面的意义？学生：各抒己见（三）课堂小结一、松的形态结构和生活习性特点：1、生长环境：干旱的陆地2、形态结构：高大乔木，根系发达，叶针状，种子有翅二、其他的裸子植物：雪松、杉、侧柏、银杏、苏铁等三、裸子植物的主要特征；1、根、茎、叶都很发达2、种子是裸露的，没有果皮包被四、裸子植物对自然界的意义及其经济意义：保持水土、防风固沙、绿化环境、净化空气、减轻噪声、提供木材、医用等五、板书设计一、松树适于生长在干旱地方的特点二、松树种子的特点三、其他常见的裸子植物四、裸子植物的主要特征五、裸子植物与人类的关系六、作业布置教材第59页《当堂练》七、教学反思通过对学生学习环境的分析，针对学生的实际情况而准备了大量的图片和标本、实物等材料，开阔了学生眼界。

生物裸子植物教案：环境因素对裸子植物的影响一、教学目标1.了解裸子植物的形态特征和分类；2.掌握环境因素对裸子植物的影响；3.掌握裸子植物的种植和栽培技术。

二、教学重点1.环境因素对裸子植物的影响；2.裸子植物的种植和栽培技术。

三、教学难点1.掌握裸子植物的种植和栽培技术；2.了解不同环境因素对裸子植物的影响。

四、教学方法1.讲授；2.示范。

五、教学内容裸子植物是指种子没有被包在果实中的植物。

裸子植物包括松柏及其亲缘植物，以及银杏、蕨类植物等。

裸子植物的形态特征是种子裸露在外，没有真正的果实。

裸子植物的种类很多，其中较常见的有松、柏、杉、树状银杏、单子叶植物等。

具体分类可参见植物分类学相关书籍。

环境因素对裸子植物的影响主要包括气候、土壤和光照三个方面。

1.气候气候对裸子植物的影响较为明显。

裸子植物主要分布在温带和亚热带地区，气温在 -35℃至 35℃之间，年降水量在 600 mm 至 2500 mm 之间。

柏树和松树适应较为干燥、寒冷的气候，而银杏则适应湿润、温暖的气候。

裸子植物对气候的适应性较强，但生长速度较慢。

2.土壤土壤对裸子植物的发育和生长也有影响。

裸子植物的根系发达，能在贫瘠的土地上生长。

但对土壤的质地、酸碱度等要求较高。

举例来说，杉木和松树喜欢生长在沙质土壤上，而柏树则适应在肥沃、湿润的土地上生长。

因此，在种植裸子植物时，应根据其喜爱的土壤特点进行良好的土地改良。

3.光照光照对植物生长的影响也是不可忽视的。

裸子植物主要生长在较光照充足的地方。

松树、柏树、银杏等需要相对森林中较明亮的环境生长，但也不要暴露在强烈的阳光下。

六、教学方法1.讲授裸子植物的形态特征和分类；2.示范裸子植物的种植和栽培技术。

七、教学过程1.讲授裸子植物的形态特征和分类；2.解释环境因素对裸子植物的影响；3.示范裸子植物的种植和栽培技术；4.进行小组讨论，总结裸子植物的种植和栽培技术。

八、教学评价通过本教案的教学，学生应当掌握裸子植物的形态特征和分类、环境因素对裸子植物的影响以及裸子植物的种植和栽培技术。

高中生物裸子植物教案教学目标：1. 了解裸子植物的特点和分类。

2. 掌握裸子植物的生长环境和生殖方式。

3. 了解裸子植物在生态系统中的作用。

教学重点：1. 裸子植物的特点和分类。

2. 裸子植物的生长环境和生殖方式。

教学难点：1. 掌握裸子植物的生殖方式。

2. 了解裸子植物在生态系统中的作用。

教学内容：一、裸子植物的特点和分类1. 裸子植物的特点：裸子植物是种子植物的一类，不具有真正的果实，种子裸露在雌雄蕊内。

2. 裸子植物的分类：裸子植物分为松类、柏类和杉类等几个大类。

二、裸子植物的生长环境和生殖方式1. 裸子植物的生长环境：裸子植物主要生长在温带和寒带地区，喜欢阳光充足、气候湿润的环境。

2. 裸子植物的生殖方式：裸子植物的生殖方式包括雌雄异株和雌雄同株两种方式。

三、裸子植物在生态系统中的作用1. 裸子植物对环境的影响：裸子植物具有优良的造林和护坡功能，能够防止水土流失，保护生态环境。

2. 裸子植物对人类的意义：裸子植物提供了重要的木材资源，同时也是人们旅游观赏的好选择。

教学方法：讲授结合实例分析、图片展示等方式进行。

教学过程：一、裸子植物的特点和分类（15分钟）1. 介绍裸子植物的特点和分类。

2. 讲解裸子植物的特点和分类。

二、裸子植物的生长环境和生殖方式（20分钟）1. 分析裸子植物的生长环境。

2. 解释裸子植物的生殖方式。

三、裸子植物在生态系统中的作用（15分钟）1. 探讨裸子植物对环境的影响。

2. 讨论裸子植物对人类的意义。

四、课堂小结（5分钟）1. 总结裸子植物的特点和分类。

2. 强调裸子植物在生态系统中的作用。

教学反馈：1. 提问学生裸子植物的特点和分类。

2. 对学生进行简单的小测验。

教学补充：1. 带领学生到户外进行裸子植物的观察和调查。

2. 教师提供裸子植物的相关实物和图片供学生学习参考。

教学评估：1. 学生对裸子植物的特点和分类有清晰的认识。

2. 学生能够正确理解裸子植物的生长环境和生殖方式。

1.3.5裸子植物一、教学目标知识目标1．说出裸子植物的主要特征2、说出裸子植物与人类的关系能力目标引导学生对裸子植物的各器官的比较，归纳出裸子植物主要特征，在此过程中，进一步培养学生分析、综合等思维能力，培养学生科学的思维方法。

情感目标：进一步树立生物与环境相适应的生物学观点，进一步树立生物科学价值观，并对他们进行爱国主义的思想教育。

二、教学重点和难点重难点：裸子植物的主要特征，裸子植物与人类生活的关系。

三、课时安排(1课时)四、教具准备教师准备：多媒体课件。

松树的叶，解剖刀等。

五、教学过程（一）情境导入教师：出示生长在悬崖峭壁上的松树图片。

松树为什么会生长在这么恶劣的条件下呢？学生：根据自己的生活经验回答。

（二）新授过程教师：出示观察指导，观察松树的叶学生：观察松树的叶。

教师：归纳松树的叶的特点。

教师：出示松树的根。

学生：描述松树的根的特点。

教师：出示松树的茎。

学生：描述松树的茎的特点。

师生共同归纳：松树适于生活在干旱贫瘠土壤的原因。

教师：指导学生观察松树的球果。

学生：描述松树的种子特点。

教师：出示常见的裸子植物及几种国家一级保护植物的图片。

学生：观察图片，认识常见的裸子植物。

教师归纳：裸子植物的主要特征。

教师：出示裸子植物与人类关系的图片。

学生：观察图片，了解裸子植物与人类生活的关系。

教师：你还知道裸子植物的哪些方面的意义？学生：各抒己见（三）课堂小结学生：畅谈收获，构建知识体系。

教师：指导学生总结概括，尽可能扩大学生的参与度。

（四）达标训练教师：通过多媒体出示达标练习。

学生：独立完成练习教师：反馈、释疑六、板书设计第五节裸子植物一、松树适于生长在干旱地方的特点二、松树种子的特点三、其他常见的裸子植物四、裸子植物的主要特征五、裸子植物与人类的关系七、课下作业完成互动训练有关内容八、教学反思本节课最大的成功之处是课件准备充分，我通过对学生学习环境的分析，针对学生的实际情况而准备了大量的图片和标本、实物等材料，开阔了学生眼界。