七年级下册语文期中考试作文复习指导
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七年级期中考试语文作文必备素材嗨,小同学们!我这个在写作圈混了20多年的“老油条”来给你们唠唠七年级期中考试语文作文的必备素材啦。
嗯...再说说情感类的素材吧。
友情这东西可太有得写了。
我就想起我小时候,有个小伙伴叫阿强。
我们俩那时候可铁了,整天一起上学、一起掏鸟窝。
有一次我不小心摔了一跤,阿强那小子二话不说就背着我往家跑。
那时候他跑得气喘吁吁的,就像个破旧的风箱,“呼哧呼哧”的。
这就是友情啊,在朋友有困难的时候挺身而出。
写友情的时候,你就把这些细节写上,让老师能感觉到你是真的有经历过的。
我差点忘了说自然素材了。
大自然里到处都是素材呢!比如说春天,春天那个花开得呀,五颜六色的,就像打翻了的颜料盒。
你去公园里走一走,那花香直往鼻子里钻,香得不得了。
你把这种感官体验写进作文里,“哇,一走进公园,那股子花香就像调皮的小精灵,直往我鼻子里跑,我一下子就被春天的气息包围了。
”这多生动呀。
对了,还有故事类的素材。
我给你们讲个行业里的趣闻哈。
据说有个作家,写东西的时候必须要穿着一双破拖鞋,他说穿着那双拖鞋就灵感爆棚。
哈哈,是不是很奇怪?不过这也说明每个人都有自己独特的创作习惯。
你们也可以在作文里写一些这样有趣的小故事,增加文章的趣味性。
我觉得现在的作文趋势啊,越来越注重真实的情感表达了。
不像以前,好像只要辞藻华丽就好。
现在可不一样了,你得把自己的真情实感写出来。
就像你如果写亲情,你不能光说“我爱我爸妈”,你得说出具体的事儿,比如说爸妈在你生病的时候怎么照顾你,那才叫感人呢。
要是你在考场上想不出素材咋办呢?我给你个小建议哈。
你就闭上眼睛,想想自己身边发生的事儿,那些让你开心的、难过的、感动的事儿,都可以写进作文里。
如果实在不行,你就编个小故事,但是要编得合理哦。
嗯...我也不知道我讲得全不全,可能还有些素材我没想到呢。
不过我觉得这些素材要是能运用好,你们的作文肯定不会差啦。
你们要是有啥更好的素材或者写作文的小窍门,也可以跟我分享分享呀。
人教版七年级下册语文期中必考作文
《我的好朋友》
小敏有一双水汪汪的大眼睛,一闪一闪的,好像会说话。
她笑起来的时候,脸上会露出两个深深的小酒窝,特别可爱。
记得有一次,我们一起去公园玩。
那天阳光特别好,照在身上暖洋洋的。
公园里有好多漂亮的花,红的、黄的、紫的,五颜六色,好看极了。
我和小敏在花丛中跑来跑去,玩得不亦乐乎。
突然,我不小心摔倒了,膝盖擦破了皮,疼得我眼泪都快出来了。
小敏看到后,急忙跑过来,把我扶起来,一边帮我拍掉身上的土,一边安慰我说:“别怕别怕,我带你去坐一会儿,休息一下就好了。
”她的声音特别温柔,就像春天的微风,轻轻地吹走了我心里的疼痛。
这就是我的好朋友小敏,一个善良、可爱、又会关心人的女孩。
我希望我们能永远做好朋友,一起快乐地长大。
《一次难忘的旅行》
在我的记忆中,有一次旅行让我特别难忘。
那是去年暑假,爸爸妈妈带我去了海边。
一到海边,我就被那无边无际的大海吸引住了。
海水是那么蓝,蓝得就像一块巨大的蓝宝石。
海浪一个接着一个地拍打着沙滩,发出“哗哗”的声音,就像在演奏一首欢快的乐曲。
傍晚的时候,太阳渐渐西沉,天空被染成了一片红色。
海面上波光粼粼,美丽极了。
我们一家人坐在沙滩上,一边欣赏着美丽的日落,一边吃着美味的海鲜。
那一刻,我觉得自己是世界上最幸福的孩子。
这次旅行,让我感受到了大海的魅力,也让我更加珍惜和家人在一起的时光。
我想,这一定会成为我一生中最难忘的回忆。
人教版七年级下册期中七科重点资料语文作文作文一《我的好朋友》我有一个特别好的朋友,他叫小明。
小明有一双大大的眼睛,笑起来就像弯弯的月亮。
我们经常一起上学,一起玩耍。
有一次,我们一起去公园放风筝。
那天的风很大,风筝一下子就飞起来了。
我们在草地上跑啊,笑啊,开心极了。
还有一次,我数学考试没考好,心情特别不好。
小明主动过来安慰我,还帮我一起复习错题。
在他的帮助下,我下次考试考得好多了。
小明就是这样一个善良、友好的朋友,我真的很喜欢和他在一起。
作文二《美丽的春天》春天来啦!到处都变得美美的。
公园里的花开了,有红的、粉的、白的,五颜六色,好看极了。
小草从土里探出了脑袋,嫩嫩的,绿绿的。
柳树也长出了嫩绿的叶子,风一吹,就像小姑娘的辫子一样甩来甩去。
小河里的冰融化了,河水哗哗地流着,好像在唱着欢快的歌。
小鱼在水里游来游去,快乐地玩耍。
小朋友们也都出来玩啦,有的在放风筝,有的在踢足球,还有的在跳绳。
大家都在享受春天的美好。
春天真是个美丽又好玩的季节!作文三《我的书包》我有一个蓝色的书包,它是我上学的好伙伴。
书包的前面有一个可爱的卡通图案,是我最喜欢的小熊。
书包的两边有两个小口袋,可以装我的水杯和雨伞。
书包里面有很多层,可以装我的课本、作业本、文具盒。
每天晚上,我都会把第二天要用的东西整理好放进书包里。
这个书包陪我度过了很多快乐的时光,我很喜欢它。
作文四《我学会了骑自行车》有一天,我看到小区里的小朋友们都在骑自行车,我特别羡慕,也想学。
爸爸给我买了一辆自行车,刚开始的时候,我总是摔倒,膝盖都摔破了。
但是我没有放弃,一直在练习。
慢慢地,我掌握了平衡,可以骑一段距离了。
经过不断地练习,我终于学会了骑自行车。
现在,我可以骑着自行车到处玩啦,真开心!作文五《我的梦想》我有一个大大的梦想,那就是成为一名画家。
我喜欢用画笔在纸上画出各种各样的东西,比如美丽的花朵、可爱的小动物、漂亮的房子。
每次画画的时候,我都觉得特别开心。
我想,如果我能成为一名画家,我就可以把我看到的美丽风景都画下来,让更多的人看到。
七年级期中考试语文作文:勤奋学习勤奋学习学习是青春最宝贵的财富,勤奋学习更是成功的基石。
在我们的成长道路上,学习是至关重要的一部分。
而对于七年级的我们来说,更是要对学习充满热情,不断奋斗,不断进步。
勤奋学习,首先要有正确的学习态度。
对于每一个学生来说,学习都是一件严肃而又艰难的事情。
我们不能放任自己,而要对学习充满热情,积极进取。
在学习的过程中,我们要把学习当成一种乐趣,一种享受,而不是一种负担。
只有对学习充满热情,我们才能有耐心,有毅力地去面对学习中的困难和挑战。
勤奋学习也需要有良好的学习习惯。
良好的学习习惯是学习的基础,它可以帮助我们更好地掌握知识,提高学习效率。
每天按时完成作业,定时复习课本知识,积极参与课外阅读和学科竞赛等等。
这些都是良好的学习习惯,可以让我们更好地掌握知识,提高学习成绩。
勤奋学习也需要主动参与课堂教学。
在课堂上,我们要认真听讲,积极思考,主动举手回答问题。
通过这种方式,可以更深入地理解老师所讲的知识,加深对学科知识的印象。
也可以锻炼我们的表达能力和逻辑思维能力,培养我们的自信心和团队合作精神。
勤奋学习也需要我们有很好的自制力和耐心。
在学习过程中,我们要时刻保持专注,不受外界的干扰。
在遇到困难和挫折时不要轻易放弃,而要有决心和毅力克服。
相信只要我们有恒心和毅力,一定可以克服学习中的各种困难和挑战。
勤奋学习也需要我们养成良好的学习习惯。
保持良好的生活习惯,保持充足的睡眠,保持良好的饮食习惯,保持适当的运动。
只有身体健康,心情愉快,才能更好地投入到学习中,更好地掌握知识。
勤奋学习是我们每个学生都应该做到的。
只有勤奋学习,我们才能更好地掌握知识,提高学习成绩,实现自己的人生价值。
让我们一起努力,用勤奋和汗水拼搏出属于自己的一片天地!。
七年级下册1至3单元半期考试易考的作文全文共6篇示例,供读者参考篇1【七年级下册1至3单元半期考试易考的作文】哇哦,这次的作文题目可真不简单呢!不过没关系,只要我们好好想想,一定能写出一篇棒极了的作文。
首先,我们一起来回忆一下这几单元里都学习了些什么吧。
第一单元是关于环境保护的,我们学会了如何爱护环境、节约资源。
第二单元则教会了我们要热爱劳动,尊重劳动人民。
而第三单元则让我们明白了团结的力量是多么伟大。
那么,我们就从这些内容入手,试着写一篇贯穿这几个主题的作文吧!比如说,我们可以写一个学校要举办一场大型运动会,需要全校师生共同参与筹备的故事。
故事的开头,学校里到处都是垃圾,环境很脏乱。
于是校长老师召集了全校大家,要大家共同动手,把校园环境打扫干净。
大家答应后就行动起来,有的同学拿着扫帚簸箕到处打扫,有的同学则拿着垃圾袋捡起地上的纸屑塑料袋。
大家齐心协力,很快就把校园打扫得干干净净。
看着焕然一新的校园,大家都感到十分自豪。
接下来就是准备运动会的项目了。
每个班级都分工明确,有的负责布置场地,有的负责准备器材。
大家分工合作,都尽自己最大的努力。
有的同学擅长手工,就帮忙制作花环和彩旗;有的同学力气很大,就帮忙搬运重物。
就这样,在大家的通力合作下,光阴似箭,运动会的日子很快就到了。
当运动员们英姿飒爽地走上场地时,全场响起了阵阵喝彩声。
在这热烈的气氛中,运动会一个接一个的精彩项目就这样上演了。
虽然在比赛中有输有赢,但却处处洋溢着友爱、互助的精神。
就这样,经过大家的共同努力,这场运动会终于圆满落幕了。
看着大家脸上洋溢的笑容,我突然想起了这几单元里的体会:爱护环境,人人有责;热爱劳动,互帮互助;团结一致,就能创造奇迹!哦呦,写完了!我觉得这篇作文还算不错吧?虽然有点啰嗦,但至少把这几单元的重点知识都融合到了文章里。
希望老师能给个高分呢!大伙儿也一定要加油哦,相信只要用心写作,一定能写出漂亮的好文章!篇2【七年级下册1至3单元半期考试易考的作文】题目:我最喜欢的一个人一个人,对我来说真的很重要。
七年级下册人教版语文期中作文参考每每徜徉在花间园内欣赏着这大片的绿色,便为这种静谧之美而动。
就这样安静地走着,慢慢地走着,不理会那些世间烦忧自制之烦恼,只顾和这些无言的生命窃窃私语,这种状态尽管理想化,但真真好。
梦想是指引我们前行的灯塔,因为有了它我们不会庞然无措,不会不知道自己该干什么不该干什么。
也因为有了它我们不会再感叹时间是过的多么的慢,人生是有多么的虚无。
梦想时刻提醒着我们要努力,不能半途而废,否则所有的坚持和努力都白费了。
人累了,喜欢独坐一室,让疲惫之身得以安宁;心累了,喜欢捧起一书,让浮躁之心得以慰藉。
书是流消的血液,书是灵动的生命,书是无尽的源泉。
在书中行走,我感到的是智慧,是幸福,是释放,是温馨的宁静,是激烈的舞动......在这一碎片化的生活中,我们更应当去了解我们的碎片化知识。
将碎片化的知识比作孤岛,我们无力去将它们连成一片大陆,但我们可以在这一座岛上停留,并从这一地点为中心,去发现新大陆,有些人害怕这些碎片化的知识打破自己的思路,从而放弃了发现更广阔的世界的机会。
天地之间,一切都萎靡不振,可却有一个白色身影屹然于那里,太阳炽烤着大地,而那玉兰却越显精神。
我呆呆的望着,太阳的光暗了,那热量却显得柔和了许多。
在我书写七年级下册人教版语文期中作文参考的热情,犹如这太阳一般,我用手挡着看了一眼太阳,却见太阳露出了欣慰的笑容。
而那白玉兰更加精神面对这一切,天地之间。
我的眼中只有那一株白玉兰,汗水滴下,我才回神。
自己满头的汗水,汗水早已湿透衣服和头发,但我却认为这一切都值,因为我见证了一个奇迹的发生。
太阳依旧在天空高挂,可我却觉得那光柔和了许多。
有一次在准备认真书写七年级下册人教版语文期中作文参考之前,我怀着好奇的心情开始认真动手做实验。
第一步;准备实验工具。
这个实验需要两样工具;塑料尺子和一些小纸片,我找来了一张白纸,撕成了无数张小碎纸片,又在文具盒里拿出了塑料尺子。
第二步开始实验。
专题07 作文(满分范文与预测)40题第一版块全命题作文20题,第二版块半命题作文20题。
全命题作文1.(2223七年级下·天津河西·期中)成长的过程是丰富多彩的。
我们度过的每一天都会经历不同的事件,接触形形色色的人物,接收多种多样的信息……然而,能够留驻在我们心间的往往只是“瞬间”的经历。
这个“瞬间”让我们感受到人间温情,让我们领悟到人生哲理,让我们认识到自身的缺点,让我们体味到成功的快乐……请以“瞬间”为题写一篇不少于500字的记叙文。
要求:(1)主题明确,内容充实,条理清楚,语言通顺明白,结构完整;(2)文中不得写出自己真实的校名和姓名。
2.(2223七年级下·天津河北·期中)“小确幸”,这是由村上春树创造的一个词,是“指微小而确实的幸福,持续时间3秒钟到一整天不等”。
那些相对于大幸福而言的小幸福,是从我们心底油然而生的,它如同空气,时时存在,无法缺失。
我们的学习或事业或许没有大的成就,但是可以遇见生活中的小确幸。
请以“生活中的小确幸”为题,记录下你的小幸福,让我们一起分享。
要求:①文体自选(诗歌除外);②不少于600字。
3.(2223七年级下·天津市第七中学·期中)阅读下面的文字,按要求作文。
花开花谢,春去秋来。
不经意间,我们发现自己在慢慢长大。
回首逝去的岁月,总有一些人让我们心存感激:或许是相依相伴的家人,或许是短暂相逢的老师、同学、朋友,或许是擦肩而过的陌生人,他们体贴入微的照顾,严厉中善意的批评,看似平常的只言片语……都化作一份厚重的情感沉淀在心底,伴我们成长,让我们难忘。
请以“让我心存感激的人”为题,写一篇文章。
要求: (1)内容具体,有真情实感;(2)文体不限(诗歌、戏剧除外);(3)不少于600字;(4)文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
4.(2223七年级下·天津市东丽中学·期中)阅读下面的文字,按提示和要求作文。
七年级下册期中考试语文作文压题全文共6篇示例,供读者参考七年级下册期中考试语文作文压题篇1一、积累与运用(17分)(一)默写(12分,每空1分)1、乱花渐欲迷人眼,浅草才能莫马蹄。
2、海上生明月,江春入旧年。
3、老骥伏枥,志在千里。
4、《天净沙·秋思》中道出天涯游子思乡之情的诗句是断肠人在天涯。
5、曹操是我国古代著名的英雄,他有广阔的胸襟和伟大的抱负,在《观沧海》中他日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。
四句诗勾画出大海吞吐日月,包蕴万千的雄伟景象。
6、在学习中,我们要有实事求是的态度,正如孔子所言知之为知之不知为不知,是知也7、“月亮”是文人笔下常见的景物,请你写出古代诗词中含有一个“月”字的上下句海上生明月,江春入旧年(二)运用(5分)8、语序不合理,会使句子表意不明确,不合事理或产生歧义,请改正下列句子,使它不会出现歧义(2分)英国一位外宾在长城丢失了元人民币改:一位英国外在长城丢失了元人民币9、阿宁发现下面两家店铺橱窗上各有一个错别字,请找出并加以改正(3分)公用电话长途直播播应改为拨新鲜蔬菜场最低示应改为市新款手机震憾上市应改为二、古文阅读(11分)童趣余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。
又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以从草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
一日见二虫斗草间观之兴正浓忽有庞然大物拨山倒树而来盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。
余年幼,方出神,不觉呀然一惊。
神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。
10、解释下列句中加点的字(2分)项为之强( 僵硬) 作青云自鹤观( 样子)11、请翻译下列句子(4分)①私拟作群鹤舞于空中。
七年级语文期中必考作文七年级的语文期中,那可是个让人又期待又紧张的时刻。
对于咱们七年级的小伙伴们来说,每次面对期中的语文考试,作文总是心里的一块大石头。
就说上次期中考试吧,作文题目是“那一刻,我长大了”。
当我看到这个题目的时候,脑子就像一台高速运转的机器,开始疯狂搜索着记忆中的点点滴滴。
我想起了那个平凡又特别的周末。
那天,阳光正好,微风不燥。
爸妈一大早就出门办事去了,留我一个人在家。
以往,我总是盼着这样的时刻,想着可以尽情地看电视、玩游戏,没人管着多自在。
可那天,不知道怎么的,我心里突然有了一个不一样的想法。
我看着有点凌乱的客厅,心想:要不,我来打扫打扫?说干就干,我先把沙发上乱丢的抱枕摆放整齐,然后拿起扫帚,弯着腰,仔细地把角落里的灰尘和垃圾都扫了出来。
这一扫,可不得了,才发现原来沙发底下藏了那么多“小秘密”——有不知道什么时候掉进去的铅笔、小纸片,还有几颗弹珠。
扫完地,我又找来拖把,把拖把浸湿、拧干,开始拖地。
我学着妈妈的样子,从客厅的一头拖到另一头,还不忘把边边角角都拖干净。
拖完地,我已经累得气喘吁吁,额头上也冒出了汗珠。
但这还没完呢,我又走进厨房,打算洗碗。
水池里的碗盘堆积如山,油腻腻的。
我先在水槽里放满热水,倒上洗洁精,那些泡泡瞬间冒了出来,像是在跟我玩耍。
我小心翼翼地拿起一个碗,用抹布慢慢地擦洗着,生怕一不小心就把碗给摔了。
洗完碗,我又把厨房的台面擦得干干净净,还把垃圾都收拾好,拿去倒掉。
等我把这一切都做完,已经过去了好几个小时。
看着整洁干净的家,我的心里充满了成就感。
就在那一刻,我突然觉得自己长大了。
以前,我总是依赖着爸妈,觉得做家务是他们的事情。
可那一刻,我明白了,我也能为这个家做很多事情,我不再是那个只知道玩耍的小孩子了。
我坐在沙发上,静静地等着爸妈回来。
当他们推开门,看到整洁的家时,脸上露出了惊讶又欣慰的笑容。
妈妈走过来,轻轻地摸了摸我的头,说:“孩子,你长大了。
”那一刻,我心里暖暖的,比吃了蜜还甜。
初一下册期中作文
初一下册期中考试即将到来,作为初中生的你,一定对这次考
试充满期待和紧张。
作文是考试中的重要部分,也是考查学生语言
表达能力和思维逻辑能力的重要手段之一。
下面,我们就来谈谈初
一下册期中作文的准备和写作技巧。
首先,要做好准备工作。
在写作前,我们要对所学的知识进行
复习,尤其是要重点复习课文和课外阅读。
通过复习,可以让我们
更加熟悉所学的知识,提高写作的素材积累。
同时,我们还要多读
一些优秀的作文,学习别人的写作技巧和表达方式,从中汲取营养,提高自己的写作水平。
其次,要注重写作技巧。
在写作时,我们要注意语言的准确性
和生动性。
要尽量用准确、生动、简洁的语言表达自己的观点和思想,让读者能够清晰地理解我们的意思。
另外,在表达观点时,要
注意逻辑关系,合理安排文章结构,做到条理清晰,层次分明。
最后,要多加练习。
写作是一个需要不断练习的过程,只有不
断地积累和提高,才能写出优秀的作文。
在平时,我们要多写一些
作文,可以选择一些热门话题或者是自己感兴趣的话题,进行写作
练习。
通过练习,可以不断地发现问题,总结经验,提高写作水平。
初一下册期中作文,是对我们语言表达能力和思维逻辑能力的
一次考验。
只有平时多加练习,注重写作技巧,做好准备工作,才
能在考试中取得好成绩。
希望大家能够在考试中取得优异的成绩,
加油!。
七年级语文期中考试作文复习指导呼和浩特实验中学主校王补平【关于作文备考的几点建议】1、言之有物,言之有事。
文章切忌空洞,不要空抒情,要让感情落在实处,目前大家可做的就是通过叙事来抒情,一定要学会讲故事,讲一件关于自己的故事,然后升华主题。
2、精写前几段,给评卷老师留下一个好印象。
要精雕细刻,要出彩。
比如,可开门见山,直奔主题;可制造悬念,引人入胜;可提出问题,引人注意;或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法,或.巧述故事,引人入胜,或巧用题记,揭示主旨,或巧用诗文显诗意。
写好结尾和过渡段。
阅卷老师一般是S型的扫描全文。
结尾可画龙点睛,发人深思;或总结全文,照应开头;或虚笔拓展,扩大容量;或精辟议论,深化主旨。
3、要给自己充足的构思时间,不要急于动笔,"宁停三分,不争一秒",因为写作是"开弓没有回头箭"的,写到一半,突然发现,呀,把题目理解错了,或没领会好命题的要求。
最可怕的是文章写到一半,又想另起炉灶。
时间没了,心情也坏了。
干着急。
建议打草稿,防止"三边工程"(边立项,边设计,边施工)。
考场作文不宜见异思迁,边写边改。
要贯彻一种构思。
一旦构思已定,就不要轻易改变。
4、要力避前松后紧、虎头蛇尾。
有些同学构思、提纲拟好后,开头反复推敲,精雕细琢,后来发现时间不够,于是草草收兵。
此外,要谨慎对待修改。
修改一般只着眼于字词方面的,可用米尺比好之后划两横。
结构方面不能修改。
要保持卷面的整洁美观,要努力做到改动少而效果好。
5、一定要完篇。
熟话说,好文章是凤头、猪肚、豹尾。
没有豹尾,老鼠尾巴也要有一个,绝不能写半头文。
用半篇文章给你评分,怎么会得高分?6、文章要有一至两个亮点。
如果是记叙文,应该用抓人的情节和生动的描写表现你的真情,记叙文不能没有描写。
尤其是在文章高潮部分,我建议放在第四段,写一个打动人的细节。
这一段,叙事的节拍放慢,用各种描写去刻画人物内在的情感和品质。
7、行文中要多次扣题,要一路扣题一路歌。
材料、引语和话题中的相关文字至少在文中出现三次以上。
开头三句话内应点题一次,结尾应回扣标题,"回眸一笑百媚生"。
中间至少扣题一次。
几次扣题事实上也是在不断地提醒自己不要跑题。
有球场上叫暂停的效果,可以调整思路和写法。
8、观点不可太绝对,要留有余地。
"义正"未必要"辞严","理直"未必就要"气壮"。
联系现实生活时,涉及社会黑暗面时,要有分寸,不要一味指责。
"质问京山大冤案"。
批评家长、老师和社会要与人为善,抱着协商与治病救人的态度,要提建设性意见。
不可尖刻、讽刺、挖苦,甚至恶意地进行人身攻击。
9、临场写作时可以根据题意和你的表达需要想像一个或一类读者就在你的面前。
如以"沟通"为话题作文,写与家长的沟通,可想像父母就在身边;写"沟通"之艰难和必要,就好像误解过你的人正在听你倾诉;写国际间通过沟通走向合作,就设想自己参与了国与国的谈判。
即使所写文章没有明确的阅读对象,你也可以想像此文是写给你的语文老师的。
你要知道,你的文章的惟一读者是那位跟你的语文老师非常相似的人。
写记叙文,且最好将主人公设定为自己。
想想阅卷老师的喜好,说他们想听的话。
尽可能赢得评卷老师的同情。
10、写法上可以求新,要考虑,怎样表现更智慧,更艺术,更有可读性;但更要求稳。
我的意见是大家一定要在一种比较稳的情况下,确有把握时才可写小小说或者是写戏剧,或者是写别的,确有把握之后才写这种文体,如果没有把握的话,就选择比较稳妥的老的文体,老的写法。
11、苦于材料缺乏则可以突出自己的爱好。
你如果喜欢体育,那你就像体育记者一样,叙体育、议体育,只要切合题意就好。
你如果喜欢听××的歌、看××的书、爱好上网……你就可以将自己这一方面的经历和感受与命题联系起来。
那样就不愁内容贫乏、文思枯竭。
不要瞎编乱造。
靠编故事骗取老师的眼泪从而获得高分的时代已经一去不复返了。
12、字数以600字左右为宜。
不能给人凑字数的感觉,但也不能拖得太长,不允许加纸条。
喜欢写长文的同学,开篇要注意不要放得太开,开口不要太大,能跳过去的就跳过去,要相信读者的理解能力。
要注意节省篇幅,要防止高潮来了没地方写了。
切忌三段文。
要突出的句子(扣题的、表现主旨的、文眼、点睛之笔、抒情议论、议论文的分论点等)最好单独成段。
13、看到题目后,可先搜索一下自己以往所写的优秀作文,看有没有可以再利用的。
须要注意的是一定要不牵强。
14、注意书写,一半分数来自漂亮的字体,和严谨的结构。
【作文复习可以从以下几方面入手】:一审题审题,即审视作文题目,它包括深入思考、细致分析、正确理解作文题目的含义和要求,这是写好一篇作文的首要条件。
我结合自己教学实践,采用了以下几种方法:1、分析法。
就是把构成题目的每一个词拆开,逐一推敲,分析每个词语的意义和各词语之间的关系,以区分题眼、中心词和修饰词语等,弄清题目规定的范围和重点。
如我的第一位老师是篇命题作文,中心词是“老师”,属于写人记叙文;“我的”“第一位”则是关键词语,是用来修饰和限制“老师”的,这篇作文应当写“我”有生以来的“第一位”老师。
至于中心思想,题目没有明确限制,就有待学生根据材料自己确定了。
2、比较法。
就是把类似的两个或三个以上的题目并列在一起,通过比较分析来弄清它们之间取材范围的细微差异,以完成审题过程。
如通过对比《我的老师》、《我爱老师》、《我和老师》这组题目,使学生明白:这三道作文题目都是写人的,但各有侧重。
《我的老师》以写人为主,重点在于写老师,要具体地写出这位老师是个怎样的人;《我爱老师》以抒情为主,重点在于写“我”,要写出“我”爱老师的原因和具体事例;《我和老师》两者并重,要写的是发生在两个人之间的事。
通过比较,学生就能加深对题目的理解,更好地把握每个题目的范围和重点,写出切合题意的文章来。
3、限制法就是对作文题目提出“不应该那样写”,从反面加以限制,。
以《校园新鲜事》为例,如果从反面加以限制,可以提出三个问题:(1)不是写家庭里、社会上发生的事;(2)不是写老一套的;(3)不是写一两件事。
这样从反面一限制,学生对题意的理解就深刻多了。
在学生掌握了审题的一般方法的基础上,我列表出示各类作文题目供他们综合训练的审题技能。
二、过好选材关人们常说,中心思想是文章的灵魂,材料是文章的血肉。
在作文教学中,审题并确定中心之后,能否过好选材关,就成为作文成败的关键。
指导学生选材时要让学生学会五看、两做到。
五看:一看题目的要求;二看中心的需要;三看材料是否真实;四看材料是否熟;五看材料是否新。
两做到:(1)宽打算。
要训练学生按题目要求打开思路,从各种角度想一想,尽量多找一些材料,以从中择优而用。
比如《发生在我们班里的一件事》,就可引导学生先理解“班里”这个词所指的范围,然后再让学生想想:除去课上、课下的事,校外的事算不算班里的事?这样一摆思路就宽了,可供选择的材料就多了。
(2)、细挑选。
思路打开了,摆出的材料多了,就有挑选的余地了。
怎样挑?一要细比较;二要严格选。
细比较就是要求学生将想到的材料按题目的要求加以鉴别比较。
严格选就是让学生在比较中严格地选出最典型、最熟悉、最新颖的材料来。
在选好材料的基础上,还有个组织材料的问题。
训练学生组织材料,要从四个方面做:一是让学生利用小标题将材料分类,把相同的材料归在一类中;二是让学生考虑一下开头写什么,中间写什么,最后又写什么,安排一个次序;三是寻找文章段落之间的联系手段,想一想怎样衔接好;四是考虑哪些材料详写,哪些材料略写。
我认为:训练组织材料的最好办法是养成列提纲的习惯,因为提纲可把上面的四项要求用简明的语言明晰化。
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