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语法化过程中的类词缀特征与类型语素化与词缀化是语法化过程中的两个重要阶段，而类词缀则是在两者的连续发展过程中所形成的还未完全虚化的一种类似词缀的语素。
类词缀具有语义虚化性、构词能产性、结构定位性、词性标志性四个特征。
类词缀的来源，主要是借入外来词缀和析取固定词汇两种。
标签：语法化语素化词缀化类词缀一、引言在语言的发展变化过程中，语法化是一个重要方面。
语法化的定义、本质以及与词汇化的关系等问题，一直是学界关注的热点。
沈家煊（1994：17）认为“语法化”（grammaticalization）指语言中意义实在的词转化为无实在意义、表语法功能的成分这样一种过程或现象，中国传统语言学称之为“实词虚化”。
Heine & Kuteva（2004：2）将“语法化”定义为词汇形式发展成为语法形式，由语法形式又变得更加语法化的过程。
语素化和词缀化现象则是语法化过程中的两个重要阶段。
近些年来，语素化及词缀化现象在新词产生过程中尤为突出。
英语中的“de-，re-，-athon，-wiki”及汉语中的“被XX、楼XX、XX族、X控”等都已成为某些类似现象的代表性表达结构了，像这种类似词缀但未达到词缀标准的构词成分，可称之为“类词缀”或“准词缀”。
本文旨在分析阐述类词缀现象的特征与类型。
但在此之前必须对目前仍存争议的问题作出回答，即“词缀化”与“语素化”的区别。
二、词缀化与语素化语素是“最小的语音语义结合体”，是最小的语法单位（吕叔湘，1979：15）。
另外，吕叔湘（1979：19）将语素分为了四种：1.能单用的，单用的时候是词，不单用的时候是构词成分；2.一般不单用，在特殊条件下单用的，单用的是词；3.不单用，但是活动能力较强，结合面较宽，有单向性，即“词缀”或“语缀”；4.不单用，结合面较窄，但不限于在前或在后，专作构词成分，可以称为“词根”。
Crystal（1980：231）在A First Dictionary of Linguistics and Phonetics中对语素所下的定义是“语法中最小的可区分单位”和“词汇构成中最小的功能单位”。
专题一语法化和汉语语法研究一、什么是语法化。
语法化的定义：语言中意义实在的词转化为无实在意义、表示语法功能的成分这样的一种过程或现象，就称之为语法化。
（沈家煊，《外语教学与研究》，1994、4）某个实词或因句法位置、组合功能的变化而造成词义演变，或因词义的变化而引起句法位置、组合功能的改变，最终失去原来的词汇意义，在语句中只具有某种语法意义，变成了虚词，这个过程可以称之为语法化。
（刘坚、曹广顺、吴福祥，《中国语文》1995、3）指一种特定的语言现象，即语法范畴和语法成分产生、形成的过程。
典型的情形是：一个词汇项或结构式在特定的语言环境里获得了某种语法功能，或者一个语法化了的成分继续产生出新的语法功能。
（吴福祥，2005，《语言学前言与汉语研究》）先看两个例子：（1）动词“死”的意思是失去生命，可以出现在补语位置，如“打死”、“杀死”等。
但是，它也可以虚化为副词，表示程度达到极端。
比较：A；诸葛亮气死了周瑜。
B：把他气死了。
C：我恨死他了。
A的“死”是表示失去生命，B的“死”可以表示失去生命，也可以表示程度很高，C只能表示程度高。
“死”由A及B至C，实际上在词汇意义上，经历了一个虚化的过程，意义的虚化导致“死”的语法意义的改变，由动词功能而产生出副词的功能。
（2）“得”在先秦两汉时期是表示获得义的及物动词，常与另外的动词连用，后面带宾语，构成连动式结构。
如：孟孙猎得麂，使西巴持之归。
（韩非子·说林上）（猎得麂=猎麂+得麂）其先曰李信，秦时为将，逐得燕太子丹者。
（史记·李将军列传）（逐得燕太子丹=逐燕太子丹+得燕太子丹）但在下面例子中，“得”就只是表示动词的完成与实现。
假使尧时天地相近，尧射得之，犹不能伤日。
（论衡·命义）是后月余，有亡人来，写得册文，卒如合词。
（三国志·魏·文帝纪裴注引《献帝传》）祥尝在别床眠，母自往暗斫之，值祥私起，空砍得被。
（世说新语·德行）“射得”犹“射中”，“写得”犹“写了”，“砍得”犹“砍了”。
汉语体词语语法化认知动因研究1. 汉语体词语的语法化是语法发展的重要方面。
2. 体词语的语法化发展不仅受到语言内部因素的影响，还受到认知动因的影响。
3. 语法化是指词汇或句法结构在使用中形成的语法规则。
4. 认知动因是指识别、分类和归纳等认知过程对语法化发展的影响。
5. 体词语的语法化发展与人类认知的演化和发展密切相关。
6. 认知动因研究可以帮助我们理解汉语体词语语法化的过程。
7. 语义的演变是体词语语法化的重要认知动因之一。
8. 体词语的语法化发展受到社会文化因素的影响。
9. 语法化过程中的修辞表达也是认知动因发展的重要方面。
10. 认知语言学的理论可以为汉语体词语的语法化研究提供新的视角。
11. 体词语的语法化发展与个体认知过程密切相关。
12. 体词语的语法化发展与不同语境下的认知需求有关。
13. 认知语言学的观点可以为体词语的语法化研究提供理论支持。
14. 体词语的语法化与句法结构的演变相关联。
15. 认知语言学的研究方法在体词语的语法化研究中具有重要作用。
16. 认知动因的研究可以揭示体词语语法化的认知机制。
17. 体词语的语法化发展与实际语言使用中的认知策略密切相关。
18. 认知语言学的观点可以为体词语的语法化提供新的解释。
19. 体词语语法化的认知动因与语言变化和语言发展相关。
20. 认知动因的研究可以帮助我们理解体词语的语法化过程。
21. 体词语的语法化研究需要综合考虑认知动因和语言内部机制。
22. 认知语言学的观点可以为体词语的语法化提供新的研究思路。
23. 体词语的语法化是语言发展和变化的重要方面。
24. 认知动因对于体词语的语法化过程产生了深远的影响。
25. 体词语的语法化是语言功能演变的结果之一。
26. 认知动因研究可以帮助我们深入理解体词语的语法化机制。
27. 体词语的语法化发展受到个体认知模式的影响。
28. 认知语言学的观点可以为体词语的语法化研究提供新的思路。
29. 体词语的语法化与语言的表征和认知规律有关。
汉语词汇化和语法化的现象与规律汉语词汇化和语法化是汉语语言中的两个重要现象。
它们反映了汉语语言的发展和演变过程，也是汉语独特的语言特点之一。
汉语词汇化是指将外来词汇或新创词汇转化为汉语词汇的过程。
在汉语中，许多词汇都是从其他语言中借来的，如英语、法语、德语、日语等。
这些外来词汇通过汉语的发音和写法，逐渐融入到汉语中，成为汉语的一部分。
同时，汉语也有很多新创词汇，如网络用语、流行语等。
这些词汇也是通过汉语的语音和语法规律，形成了汉语独特的词汇体系。
汉语语法化是指汉语语言中的语法规律和结构。
汉语语法规律比较灵活，没有像英语那样的固定语序。
汉语可以通过变换语序来表达不同的意思，也可以通过词语之间的关系来表达语义。
例如，汉语中的“的”、“地”、“得”等助词，可以在一定程度上表达语义的转换。
汉语中的语法规律和结构也非常重要。
例如，汉语中的“一…就…”、“不仅…而且…”等结构，可以通过语法的方式，表达出复杂的语义。
汉语词汇化和语法化的现象和规律在汉语语言教学和汉语翻译中也有着重要的意义。
在汉语教学中，教师需要通过丰富的语言素材和语言环境，帮助学生理解和掌握汉语的词汇和语法规律。
在汉语翻译中，翻译者需要了解汉语的语言特点和语法规律，才能够准确翻译出原文的意思。
随着社会的发展和国际交流的加强，汉语词汇化和语法化也在不断地发展和演变。
外来词汇和新创词汇不断涌现，汉语语法规律也在不断地变化和适应。
这就需要我们不断地学习和掌握汉语的语言规律和表达方式，才能更好地运用汉语，表达自己的意思。
汉语词汇化和语法化是汉语语言中的两个重要现象，它们反映了汉语语言的发展和演变过程，也是汉语独特的语言特点之一。
我们需要加强对汉语语言规律和表达方式的学习和掌握，以更好地运用汉语，表达自己的意思。
第五讲语法化研究1一、虚化与语法化。
（一）传统语言学中的虚化。
传统语言学中有关于虚化的说法。
大致具有如下特点：1、学科范畴，主要为词汇学，亦逐步延伸至语法学。
2、单位上，是就词而言的。
3、虚实的所指没有明确的限定：是语法维词的一级虚实变化还是意义维的抽象化程度？若是后者，如何判定？没有明确的说法。
4、依今天的词类理论判断，大致包括如下类型：1.1 实词（名、动、形、代）向虚词（副、介、连、助、词缀）的变化名（时间）→副时、昔、今（现在。
当今，现代。
《左传·僖公二十三年》：“晋公子，姬出也，而至于今。
”《孟子·梁惠王上》：“今夫天下之人牧，未有不嗜杀人者也。
”《史记·项羽本纪》：“夺项王天下者，必沛公也，吾属今为之虏矣。
”“即将”）（意义类型的单纯度：时间/情态/语气。
意义指向的明确度：时点、时段/相对关系中体现出的大致的时间）名（方位）→助里、后名→词尾子、儿、头动→介于、被、以、为、从、及、与、将、连、和、把动→副毕、并、没、没有、渐、共、还、更、终、试动→助在、了、着、第、罢、休形→副良、殊、绝、精、独、诚、信形→助、词缀老、好代→副莫代→连斯、或代→词尾然、若、尔代→助他量→助个例：于：中国语文1997年第2期，郭锡良《介词“于”的起源和发展》壬寅卜，王于商。
(合33124)对比例：辛卯卜，王入商。
(合33125)丁卯卜，争贞:王往于敦，不左?(合7945)辛酉卜，壳贞:今二月王入于商?(合7774)乙酉卜，壳贞:王于八月入?(合5167)被名词：被子翡翠珠被，烂齐光些。
(楚辞·招魂)被文服纤，丽而不奇些。
(楚辞·招魂)动词：覆盖；遭受光被四表，格于上下。
（《尚书·尧典》）以其烟被之，则凡水虫无声。
（《周礼》）功参天地，泽被生民。
（《荀子·臣道》）何贞臣之无罪兮，被离谤而见尤。
(楚辞·招魂)项王身亦被十余创。
（《史记·项羽本纪》）次要动词：信而见疑，忠而被谤，能无怨乎!（《史记·屈原列传》）曾子见疑而吟，伯奇被逐而歌。
山东临沭方言表体范畴的语法化音变研究作者：李仕春来源：《语文学刊》 2014年第7期李仕春(广西大学文学院，广西南宁530004)［摘要］临沭方言可以用动词和动态助词结合在一起表示完成体、持续体、经验体，它们的语音往往会发生变化：动态助词读轻声使前面的动词发生轻声变调，如果进一步发展，动态助词会失去音节身份和所有音段，同时会使前面的动词发生屈折变调，我们把上述音变现象称为语法化音变。
［关键词］轻声变调；合音变调；语法化音变［中图分类号］H116［文献标识码］A［文章编号］1672-8610(2014)07-0001-02一、临沭方言的语法化音变艾红娟认为：汉语方言表体范畴虚词的语法化存在以下五个阶段：动词——虚词——词缀——屈折词缀——零形式（：/�），例如：动词（著）——介词（着）——词缀（�）——屈折形式——零形式（：/�），其中第四个阶段比较特殊，此阶段虚词的独立形式消失，用前面动词变音的方法表示动词加虚词的意义，动词音变后表示不同于动词本身的意义，这种音变就是语法化音变。
本文的研究表明山东临沭方言表体范畴的虚词也存上述语法化音变现象。
［1］本文以所调查发音人的发音作为新派代表。
发音人信息：王杉，女，20岁，从小生活在临沭县城，19岁离开家乡来广西上大学。
临沭县位于山东省东南部，北纬34°40’～35°06’，东经118°26’～118°51’。
北依莒南县，西靠临沂市河东区和市经济开发区，西南与郯城县接壤，东南与江苏省赣榆、东海两县毗邻。
临沭方言属于胶辽官话，马静、吴永焕的《临沂方言志》分别记录了老派和新派的声母、韵母、声调。
老派和新派都有四个声调：［2］阴平213吃喝栽翻蒸关穿栽推搬挖阳平53拿抬离来砸拔上声55死扫等赶养管贴拉捏去声312~31掉放烂看下撞背跪到摸本文发音人王杉的声母、韵母和《临沂方言志》记录的临沭话新派相同，声调方面略有不同，王杉的去声声调读31，而《临沂方言志》描写的临沭话去声312和31自由变读。
趋向动词来的语法化分析论文趋向动词来的语法化分析论文一.语法化概念阐释“语法化”通常指语言中意义实在的词转化为无实在意义、表语法功能的成分这样一种过程或现象，中国传统的语言学称之为“ 实词虚化”。
例如汉语“把”、“被”、“从”等原来都是有实义的动词，现已虚化为介词。
介词属于虚词，西方叫功能词。
虚化有程度的差别，实词变为虚词是虚化，虚词变为更虚的成分也是虚化。
西方人承认，“语法化”概念最早是中国人在13世纪就提出来的，元朝的周伯琦在《六书正伪》中说：“大抵古人制字，皆从事物上起。
今之虚字，皆古之实字”欧洲到18世纪才有法国哲学家Etienne Bon-not de Condillac最先指出动词的曲折形态，如时态标记，是由独立的词变来的。
“虚化”主要针对词义的变化由实到虚，“语法化”一词则偏重于语法范畴和语法成分的产生和形成，例如主语和宾语这样的语法范畴以及主格和宾格标记这样的语法成分是如何产生的。
“语法化”有五条原则———并存原则，歧变原则、择一原则、保持原则和降类原则。
此后，陆续有学者提出了滞后原则和频率原则。
二.“来”的起源和产生关于“来”的产生年代，资料显示，目前学者们比较一致地认为是在唐代，如太田辰夫、龚千炎认为是在唐五代，曹广顺和蒋冀骋、吴福祥认为是在初唐前后。
关于它的来源，太田提及：“助词‘来’当然是从动词‘来’产生的，原来是做了某事之后来到现在的场所的意思，后来‘来’成了附加的，就把重点放在了过去曾做某事上了。
”曹广顺认为，“来”在唐代从表示趋向的动词，发展处表示完成、以来、后来等多种用法，这些用法的“来”都有表示动作、事件是“曾经发生”的意思，在这些条件下，当“来”转化为特指“曾经”的意思，并用于句尾时，就产生了事态助词“来”。
江蓝生和蒋冀骋、吴福祥推测事态助词“来”可能与唐代代表完成或实现的“来”有关：党表示完成或实现的`“来”用于“曾然”的语境，用以特指过去曾做某事，居于句末时，就变成了表曾经的事态助词。
汉语语法化研究中应重视的若干问题一、本文概述汉语语法化研究是语言学领域中的一个重要分支，旨在探索汉语中语法形式和语法意义的历史演变过程。
本文旨在强调在汉语语法化研究中应重视的若干问题，以期推动该领域的深入发展。
我们将首先回顾汉语语法化研究的历史和现状，然后提出一系列在研究中应关注的重要问题，包括语法化过程的机制、语法化与其他语言现象的关系、以及汉语语法化研究的方法论等。
通过深入探讨这些问题，本文旨在促进汉语语法化研究的系统性和科学性，为未来的研究提供有益的参考和启示。
二、汉语语法化研究的重要性在汉语语言学研究中，语法化研究占据着举足轻重的地位。
它不仅关系到我们对汉语本质特征的理解，也深刻影响着我们对汉语历史演变的把握。
因此，重视汉语语法化研究具有多方面的重要性。
语法化研究有助于深化我们对汉语语言系统的认识。
汉语作为一种孤立语，其语法特点与欧洲语系存在显著差异。
通过深入研究汉语语法化的过程和机制，我们可以更加清晰地揭示汉语语法的独特性和复杂性，从而丰富和发展语言学理论。
语法化研究对于汉语教学和语言应用具有重要意义。
在汉语教学中，语法知识是学习者必须掌握的基础内容之一。
通过语法化研究，我们可以更加准确地把握汉语语法的演变规律，为汉语教学提供更加科学、系统的理论依据。
同时，在跨语言交际和机器翻译等领域，语法化研究也发挥着不可替代的作用。
语法化研究还具有重要的历史和文化价值。
汉语作为世界上使用人数最多的语言之一，承载着丰富的历史和文化信息。
通过语法化研究，我们可以深入了解汉语的历史演变过程，揭示汉语与中华文化之间的互动关系，为汉语的历史和文化研究提供有力支持。
汉语语法化研究在深化汉语语言系统认识、促进汉语教学和语言应用、以及推动汉语历史和文化研究等方面都具有重要意义。
因此，我们应该高度重视汉语语法化研究，不断提升研究水平和质量，为汉语语言学的发展做出更大贡献。
三、汉语语法化研究中的若干问题在汉语语法化研究的过程中，我们不可避免地会遇到一些问题和挑战。
“语法化”研究综观一、本文概述“语法化”研究是语言学领域中的一个重要课题，它关注语言在使用过程中发生的结构性变化，特别是词汇和短语如何逐渐获得语法功能，以及语法形式如何随着时间的推移而演变。
本文旨在综观“语法化”研究的现状和发展趋势，通过对相关理论和实证研究的梳理，揭示语法化现象的本质和规律，以期对语言演变和语言习得的理解提供新的视角和启示。
文章将首先介绍语法化研究的基本概念和研究范围，然后概述语法化理论的发展历程和主要流派，接着分析语法化研究的实证方法和研究成果，最后探讨语法化研究的未来发展方向和可能面临的挑战。
通过本文的阐述，读者可以对“语法化”研究有一个全面而深入的了解，为深入研究语言演变和语言规律提供有益的参考。
二、语法化理论的发展历程“语法化”这一概念自提出以来，就一直是语言学界的研究热点，其发展历程可谓源远流长。
早期的语法化研究，多侧重于语言现象的描述和分类，缺乏系统的理论框架。
然而，随着语言学研究的深入，语法化理论逐渐形成了较为完善的体系，并经历了从描述性到解释性的转变。
在20世纪中期，一些学者开始尝试用语法化理论来解释语言现象背后的规律，如语言的演变、词汇的扩展等。
这些研究不仅深化了我们对语言现象的认识，也为后来的语法化研究提供了重要的理论支撑。
进入20世纪后期，语法化研究逐渐形成了多元化的研究视角和方法。
一方面，一些学者从历时角度探讨了语法化的过程和机制，揭示了语法化现象的动态性和渐进性；另一方面，也有学者从共时角度分析了语法化现象的特点和规律，强调了语法化现象的普遍性和系统性。
进入21世纪，随着认知语言学、功能语言学等新兴语言学理论的兴起，语法化研究也开始与这些理论相结合，形成了更加深入和全面的研究视角。
这些新兴理论不仅为语法化研究提供了新的研究方法和思路，也为我们更深入地理解语法化现象提供了可能。
语法化理论的发展历程经历了从描述性到解释性、从单一视角到多元化视角的转变。
未来，随着语言学研究的不断深入和发展，语法化研究必将继续拓展其研究领域和方法，为我们更深入地认识和理解语言现象提供新的视角和思路。
