新人教版一年级数学上册：5.4(8、9加减法的应用)练习题.doc
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一年级数学：610的认识和加减法页数:15
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6-10的认识和加减法练习题页数:4
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《第五单元610的认识和加减法》教案页数:32
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人教版一年级数学上册：5.4(8、9加减法的应用)练习题
《8、9的加减应用》
1、看谁算得快
9-2= 8+0= 5+3= 6+2= 9-4= 8-8= 7-3= 9-0= 8-5= 3+6= 4+5= 2+6= 8-0= 9-7= 8-3= 2、里可以填几
=7 7- =2 9- =5 8+
=0 8- =4 =9 =4 2+ =2 1+ =0 3+ =7 3、房子里有几只小兔？
4、数一数，填一填
5、填空
（1）妹妹买了3本练习本，姐姐买了5本？她俩一共买了（）本？
+ = （本）
（2）小明做了9个布娃娃，送给弟弟5个，还剩（）个？
- = （个）
（3）一组有8个同学，小华前面有2人，后面有( )人?
（4）红红有6张邮票，送给弟弟2张，送给妹妹4张，红红还有（）张？
（5）丽丽家有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶和丽丽，家人每人一盒牛奶，应该买（）盒。
6、看图写算式
7、看一看，想一想，它们分别代表数字几？
答案：
1、7 8 8 8 5 0 4 9 3 9 9 8 8 2 5
2、4 5 4 1 6 4 2 1 0 3 5 4
3、9-5=4（只）
4、9-5=4 7-4=3
5、（1）3+5=8（本）（2）9-5=4（个）（3）5 （4）0 （5）5
6、6+2=8 8-5=3 8-5=3
教师的职务是‘千教万教，教人求真’;学生的职务是‘千学万学，学做真人’。
我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。
——好词好句。
2022人教版一年级数学上册《8、9加减法的应用》练习题
人教新课标一年级数学上册
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看图写算式 （1）（2）来自6+3=9 3+6=9 9-6=3 9-3=6
3+5=8 5+3=8 8-3=5 8-5=3
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6+3=9（个） 8-4=4（只）
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从图中你能提出数学问题并解答吗？
有（8 ）个
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比 多（4 ）
有（4 ）个 比 少（4 ）
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8-4 4
►不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年3月30日星期三2022/3/302022/3/302022/3/30 ►书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年3月2022/3/302022/3/302022/3/303/30/2022 ►正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/3/302022/3/30March 30, 2022 ►书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
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►不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年3月30日星期三2022/3/302022/3/302022/3/30 ►书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年3月2022/3/302022/3/302022/3/303/30/2022 ►正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/3/302022/3/30March 30, 2022 ►书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
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新人教版一年级数学上册《8、9加减法的应用》练习题-课件
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看图写算式 （1）
（2）
6+3=9 3+6=9 9-6=3 9-3=6
3+5=8 5+3=8 8-3=5 8-5=3
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2022/5/52022/5/5 ► 16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年5月2022/5/52022/5/52022/5/55/5/2022 17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
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8-4 4
► 12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 ► 13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/5/52022/5/5May 5, 2022 ► 14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 15、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
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看图写算式 （1）
（2）
6+3=9 3+6=9 9-6=3 9-3=6
3+5=8 5+3=8 8-3=5 8-5=3
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2022/5/52022/5/5 ► 16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年5月2022/5/52022/5/52022/5/55/5/2022 17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
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► 12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 ► 13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/5/52022/5/5May 5, 2022 ► 14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 15、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
人教版一年级数学上册8、9的认识和加减法同步练习题
人教版数学分数学一年级（上）体型新颖丰富 体型新颖丰富 掌握考试动态 直接重点难点提高考试成绩周考/月考/单元考/期中考/期末考每节课的练习【第三课时】8、9的认识和加减法⒈下图一共有（）个小动物。
从左往右数，在第（）个，在第（）个。
从右往左数，在第（）个。
⒉画耳朵，该给谁画呢？⒊分一分，合一合。
⒋看图写算式。
每节课的练习答案【第三课时】8、9的认识和加减法⒈下图一共有（）个小动物。
从左往右数，在第（）个，在第（）个。
从右往左数，在第（）个。
分析与解：依次数一数，一共有9个小动物。
从左往右数，也就是从开始往后数。
在第8个，在第5个。
从右往左数，就是从开始往前数，在第9个。
⒉画耳朵，该给谁画呢？答案：⒊分一分，合一合。
答案：6 28 39⒋看图写算式。
答案：一年级数学下册期末检测卷一、填一填。
(每空1分，共27分)1．一个两位数，个位上是6，十位上是8，这个数是( )，读作：( )。
5 ＋ 4 94 ＋ 4 88 － 5 35 ＋ 3 8 3 ＋ 588 － 3 5 8 － 539 － 7 29 － 2 72．7个十是( )，与它相邻的数是( )和( )。
3．两个一样的正方形可以拼成一个( )，两个一样的长方形可以拼成一个( )。
4．比26多20的数是( )，9比35少( )。
5．4元＝( )角6元5角＝( )角3元＋6角＝( )元( )角48分＝( )角( )分6．用做成一个，字母F的对面是( )，字母C的对面是( )。
7．按规律填空。
(1)99、88、77、( )、( )、( )。
(2)____ ____ ____(每空填一个)8．在里填上“＞”“＜”或“＝”。
43－933 7元8分78角56＋870 6元－4角5元4角二、辨一辨。
(对的画“√”，错的画“×”)(每题1分，共5分)1.左图中有3个三角形。
( ) 2．88中的两个8的意义不相同。
( ) 3．10张1角纸币和1枚1元硬币的面值相等。
最新人教课标版一年级数学上册《8和9的加减法应用》典型例题二
典型例题
例．把9只鸡关到三个一样的笼子里，使得每个笼子里都有鸡？可以怎样关？
分析：由于一共有9只鸡，也就是鸡的只数是9，把9只鸡关到三个一样的笼子里，相当于
把9分成三个数的和，如1＋1＋7＝9，就可以看作是一只笼子里关1只鸡，另一只笼子里也关1只鸡，还有一只笼子里关7只鸡．由此可见，我们只要写出把9分成三个数的和的所有算式，就可以得到相应的方法．
解：所有可能关的方法如下表所示：
一只笼子里鸡的只数
1
1
1
1
2
2
3
还有一只笼ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ里鸡的只数
7
6
5
4
5
4
3
另一只笼子里鸡的数
1
2
3
4
2
3
3
合计鸡的只数
9
说明：由于三只笼子是一样的，因此在上面的解答中，没有考虑笼子的顺序．
例．把9只鸡关到三个一样的笼子里，使得每个笼子里都有鸡？可以怎样关？
分析：由于一共有9只鸡，也就是鸡的只数是9，把9只鸡关到三个一样的笼子里，相当于
把9分成三个数的和，如1＋1＋7＝9，就可以看作是一只笼子里关1只鸡，另一只笼子里也关1只鸡，还有一只笼子里关7只鸡．由此可见，我们只要写出把9分成三个数的和的所有算式，就可以得到相应的方法．
解：所有可能关的方法如下表所示：
一只笼子里鸡的只数
1
1
1
1
2
2
3
还有一只笼ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ里鸡的只数
7
6
5
4
5
4
3
另一只笼子里鸡的数
1
2
3
4
2
3
3
合计鸡的只数
9
说明：由于三只笼子是一样的，因此在上面的解答中，没有考虑笼子的顺序．
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20ห้องสมุดไป่ตู้2/5/62022/5/6 ► 16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年5月2022/5/62022/5/62022/5/65/6/2022 17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
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看图写算式 （1）
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3+5=8 5+3=8 8-3=5 8-5=3
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3+5=8 5+3=8 8-3=5 8-5=3
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► 在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/5/62022/5/6May 6, 2022 人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
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《8、9的加减应用》
1、看谁算得快
9-2= 8+0= 5+3= 6+2= 9-4= 8-8= 7-3= 9-0= 8-5= 3+6= 4+5= 2+6= 8-0= 9-7= 8-3= 2、里可以填几
=7 7- =2 9- =5 8+
=0 8- =4 =9 =4 2+ =2 1+ =0 3+ =7 3、房子里有几只小兔？
4、数一数，填一填
5、填空
（1）妹妹买了3本练习本，姐姐买了5本？她俩一共买了（）本？
+ = （本）
（2）小明做了9个布娃娃，送给弟弟5个，还剩（）个？
- = （个）
（3）一组有8个同学，小华前面有2人，后面有( )人?
（4）红红有6张邮票，送给弟弟2张，送给妹妹4张，红红还有（）张？
（5）丽丽家有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶和丽丽，家人每人一盒牛奶，应该买（）盒。
6、看图写算式
7、看一看，想一想，它们分别代表数字几？
答案：
1、7 8 8 8 5 0 4 9 3 9 9 8 8 2 5
2、4 5 4 1 6 4 2 1 0 3 5 4
3、9-5=4（只）
4、9-5=4 7-4=3
5、 （1） 3+5=8（本） （2） 9-5=4（个） （3） 5 （4） 0 （5） 5
6、 6+2=8 8-5=3 8-5=3
1、Genius only means hard-working all one's life . (Mendeleyer, Russian Chemist) 天才只意味着终身不懈的努力。
20.9.49.4.202008:2608:26:39Sep-2008:26
2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。
二〇二〇年九月四日2020年9月4日星期五
3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。
08:269.4.202008:269.4.202008:2608:26:399.4.202008:269.4.2020
4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet 做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行
9.4.20209.4.202008:2608:2608:26:3908:26:39
5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
-Friday, September 4, 2020September 20Friday, September 4, 20209/4/2020
6、Almost any situation---good or bad---is affected by the attitude we bring to. ----Lucius Annaus Seneca 差不多任何一种处境---无论是好是坏---都受到我们对待处境态度的影响。
8时26分8时26分4-Sep-209.4.2020
7、Although the world is full of suffering, it is full also of the overcoming of it.----Hellen Keller, American writer 虽然世界多苦难，但是苦难总是能战胜的。
20.9.420.9.420.9.4。
2020年9月4日星期五二〇二〇年九月四日
8、For man is man and master of his fate.----Tennyson 人就是人，是自己命运的主人08:2608:26:399.4.2020Friday, September 4, 2020
9、When success comes in the door, it seems, love often goes out the window.-----Joyce Brothers 成功来到门前时，爱情往往就走出了窗外。
08:269.4.202008:269.4.202008:2608:26:399.4.202008:269.4.2020
10、Life is measured by thought and action, not by time. ——Lubbock 衡量生命的尺度是思想和行为，而不是时间。
9.4.20209.4.202008:2608:2608:26:3908:26:39
11、To make a lasting marriage we have to overcome self-centeredness.要使婚姻长久，就需克服自我中心意识。
Friday, September 4, 2020September 20Friday, September 4, 20209/4/2020
12、Treat other people as you hope they will treat you.你希望别人如何对待你，你就如何对待别人。
8时26分8时26分4-Sep-209.4.2020
亲爱的读者： 春去春又回，新桃换旧符。
在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，感谢你的阅读。