100道全国中小学教师继续教育网在线考试试题及答案

全国中小学教师继续教育网在线考试试题及答案答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪种教学方法是以学生为中心的教学方法？（）A. 讲授法B. 谈话法C. 讨论法D. 发现法答案：D2. 下列哪种教学组织形式不属于班级授课制？（）A. 全班上课B. 分组教学C. 个别辅导D. 复式教学答案：B3. 下列哪种评价方式是形成性评价？（）A. 单元测试B. 期中考试C. 期末考试D. 高考答案：A4. 下列哪种教学策略主要是通过改变学生的认知策略来提高学习效果？（）A. 情感教学策略B. 认知教学策略C. 行为教学策略 D. 场面教学策略答案：B5. 下列哪种教学原则是教学过程的最基本原则？（）A. 直观性原则B. 启发性原则C. 循序渐进原则D. 巩固性原则答案：A6. 下列哪种教学方法是以教师为中心的教学方法？（）A. 讲授法B. 谈话法C. 讨论法D. 发现法答案：A7. 下列哪种评价方式是总结性评价？（）A. 单元测试B. 期中考试C. 期末考试D. 高考答案：C8. 下列哪种教学策略主要是通过改变学生的行为来提高学习效果？（）A. 情感教学策略B. 认知教学策略C. 行为教学策略 D. 场面教学策略答案：C9. 下列哪种教学原则是教学过程的最重要原则？（）A. 直观性原则B. 启发性原则C. 循序渐进原则D. 巩固性原则答案：B10. 下列哪种教学组织形式不属于班级授课制？（）A. 全班上课B. 分组教学C. 个别辅导D. 复式教学答案：B二、多项选择题（每题3分，共30分）11. 教学过程的基本规律包括以下哪些方面？（）A. 教师主导与学生主体相统一B. 直接经验与间接经验相统一C. 掌握知识与发展能力相统一D. 情感态度与价值观相统一答案：ABCD12. 教学原则包括以下哪些方面？（）A. 直观性原则B. 启发性原则C. 循序渐进原则D. 巩固性原则E. 因材施教原则答案：ABCDE13. 教学方法包括以下哪些方面？（）A. 以教师为中心的教学方法B. 以学生为中心的教学方法C. 实践性教学方法D. 综合性教学方法答案：ABC14. 教学评价的类型包括以下哪些方面？（）A. 形成性评价B. 诊断性评价C. 总结性评价D. 绝对性评价E. 相对性评价答案：ABCDE15. 教学策略包括以下哪些方面？（）A. 情感教学策略B. 认知教学策略C. 行为教学策略D. 场面教学策略E. 评价教学策略答案：ABC三、判断题（每题3分，共30分）16. 教学过程是一种特殊的认识过程，具有不同于人类总体认识的显著特点。

全国中小学教师继续教育考试试题及答案一、单项选择题（本题共30小题，每小题2分，共60分）1. 下列哪项不是新课程改革所倡导的学生观？A. 学生是发展的人B. 学生是独特的人C. 学生是具有独立意义的人D. 学生是顺从的人答案：D2. 新课程改革中，课程评价的特点不包括以下哪项？A. 立足过程B. 促进发展C. 侧重知识与技能D. 多元化答案：C3. 在课程类型中，不属于国家课程的是？A. 小学语文B. 高中数学C. 地方历史D. 大学英语答案：D4. 下列哪项不是新课程改革所倡导的评价观？A. 评价目的是促进发展B. 评价标准分层化C. 评价方式多样化D. 评价主体学生化答案：B5. 在课程内容的选择上，新课程改革强调？A. 学科知识为中心B. 学生发展为根本C. 知识传授为主D. 学科体系完整性答案：B6. 下列哪种教学策略强调学生通过实践、探究和发现来学习？A. 情境教学法B. 探究教学法C. 认知教学法D. 直接教学法答案：B7. 新课程改革中，教师角色是？A. 知识的传授者B. 课堂的管理者C. 学生学习的促进者D. 教学资源的开发者答案：C8. 下列哪种教学组织形式不是新课程改革所提倡的？A. 合作学习B. 探究学习C. 被动学习D. 自主学习答案：C9. 下列哪种教学方法不是新课程改革所提倡的？A. 启发式教学B. 探究式教学C. 接受式教学D. 情境教学答案：C10. 新课程改革中，教师行为转变不包括以下哪项？A. 对待自我要反思B. 对待学生要尊重、赞赏C. 对待教学要严谨、认真D. 对待工作要主动、创新答案：C11. 下列哪种教学评价方法不属于质性评价？A. 成长记录袋评价B. 表现性评价C. 论文式评价D. 考试答案：D12. 在课程类型中，属于国家课程的是？A. 小学语文B. 高中数学C. 地方历史D. 大学英语答案：A13. 下列哪种教学方法是新课程改革所提倡的？A. 讲授法B. 谈话法C. 发现法D. 题海战术答案：C14. 新课程改革中，课程三级管理制是指哪三级？A. 国家、地方、学校B. 国家、地方、省级C. 国家、省级、学校D. 地方、省级、学校答案：A15. 下列哪种教学组织形式不是新课程改革所提倡的？A. 合作学习B. 探究学习C. 被动学习D. 自主学习答案：C16. 下列哪种教学评价方法不属于质性评价？A. 成长记录袋评价B. 表现性评价C. 论文式评价D. 考试答案：D17. 在课程类型中，属于国家课程的是？A. 小学语文B. 高中数学C. 地方历史D. 大学英语答案：A18. 下列哪种教学方法是新课程改革所提倡的？A. 讲授法B. 谈话法C. 发现法D. 题海战术答案：C19. 新课程改革中，课程三级管理制是指哪三级？A. 国家、地方、学校B. 国家、地方、省级C. 国家、省级、学校D. 地方、省级、学校答案：A20. 下列哪种教学组织形式不是新课程改革所提倡的？A. 合作学习B. 探究学习C. 被动学习D. 自主学习答案：C21. 下列哪种教学评价方法不属于质性评价？A. 成长记录袋评价B. 表现性评价C. 论文式评价D. 考试答案：D22. 在课程类型中，属于国家课程的是？A. 小学语文B. 高中数学C. 地方历史D. 大学英语答案：A23. 下列哪种教学方法是新课程改革所提倡的？A. 讲授法B. 谈话法C. 发现法D. 题海战术答案：C24. 新课程改革中，课程三级管理制是指哪三级？A. 国家、地方、学校B. 国家、地方、省级C. 国家、省级、学校D. 地方、省级、学校答案：A25. 下列哪种教学组织形式不是新课程改革所提倡的？A. 合作学习B. 探究学习C. 被动学习D. 自主学习答案：C26. 下列哪种教学评价方法不属于质性评价？A. 成长记录袋评价B. 表现性评价C. 论文式评价D. 考试答案：D27. 在课程类型中，属于国家课程的是？A. 小学语文B. 高中数学C. 地方历史D. 大学英语答案：A28. 下列哪种教学方法是新课程改革所提倡的？A. 讲授法B. 谈话法C. 发现法D. 题海战术答案：C29. 新课程改革中，课程三级管理制是指哪三级？A. 国家、地方、学校B. 国家、地方、省级C. 国家、省级、学校D. 地方、省级、学校答案：A30. 下列哪种教学组织形式不是新课程改革所提倡的？A. 合作学习B. 探究学习C. 被动学习D. 自主学习答案：C二、简答题（本题共3小题，每小题10分，共30分）1. 简述新课程改革的学生观。

中小学教师继续教育网在线考试试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪种教学方法有利于激发学生的学习兴趣和主动性？（）A. 讲授法B. 谈话法C. 讨论法D. 实验法答案：B2. 新课程改革的核心理念是（）A. 知识本位B. 学生为本C. 学科为本D. 教师为本答案：B3. 下列哪种评价方式更注重学生的全面发展？（）A. 标准化考试B. 综合素质评价C. 学科考试成绩D. 教师评价答案：B4. 在课堂教学中，教师应该将（）A. 知识传授作为主要任务B. 学生被动接受作为主要方式 C. 学生主动探索作为主要方式 D. 考试成绩作为主要评价标准答案：C5. 下列哪种教学策略有利于培养学生的创新能力和实践能力？（）A. 情境教学法B. 启发式教学法C. 讲授式教学法 D. 实践教学法答案：B6. 下列哪种教育观念认为学生是独立的、有尊严的个体？（）A. 传统教育观念B. 现代教育观念C. 素质教育观念 D. 应试教育观念答案：B7. 在新课程改革中，下列哪种课程观更受到重视？（）A. 学科课程观B. 活动课程观C. 教材课程观D. 考试课程观答案：B8. 下列哪种教学模式有利于培养学生的合作精神和团队意识？（）A. 自主学习模式B. 合作学习模式C. 探究学习模式D. 被动学习模式答案：B9. 下列哪种教学评价方法更注重评价过程和学生的全面发展？（）A. 目标导向评价法B. 过程性评价法C. 终结性评价法D. 静态评价法答案：B10. 下列哪种教育理念认为教育应该关注学生的个性差异和发展需求？（）A. 均衡教育理念B. 全面发展理念C. 个性化教育理念D. 标准化教育理念答案：C二、简答题（每题5分，共20分）1. 请简述新课程改革的教学观。

答案：新课程改革的教学观认为，教学是课程创生和开发的过程，是师生交往、积极互动、共同发展的过程。

教学过程重于教学结果，教学更关注人而不只是科学。

2. 请简述新课程改革的学生观。

100道全国中小学教师继续教育网在线考试试题及答案100道全国中小学教师继续教育网在线考试试题及答案1、解决综合课教师尽快适应实验教学的极好方案是写好教案。

(错误)(解决综合课教师尽快适应实验教学的极好方案交叉备课，加德纳提出)2、教学过程是教师有目的、有计划、有组织地向学生传授知识的过程(错误)(教师有目的、有计划地引导学生积极、主动地掌握系统的文化科学基础知识和基本技能,发展学生的智力、能力、体力,并形成一定的思想品德的过程)3、开放教学是现代学校教学的基本组织形式，它的出现在教育史上是一大进步(正确)4、优质教学即有效教学，但有效教学未必是优质教学。

(正确)5、教师把实物、教具呈示给学生看，或者向学生作示范性实验，使学生通过直观感知，从而获得知识、发展能力的方法，叫做演示法。

(正确)6、研究型学习将成为未来的主要学习模式，将极大促进学生创造力的发展。

(错误)7、在对待教学关系上，新课程强调教师是尊重、赞赏、帮助、引导、合作(正确)8、教师向学生叙述事实材料或描绘所讲对象的讲授方式称为讲演法。

(错误)(讲授法)9、自主学习就是自学，强调突出学生的主体地位，排斥教师的介入和指导。

(错误)10、教材的思想性主要指教学知识内容的辩证唯物主义观点。

(正确)11、研究学生主要是研究学生的心理发展状态、认知的前提特征和情感的前提特征。

(正确)12、教案反思研究不必有序进行，也不一定要结合具体的学科。

(错误)13、课堂讲授是检查教学质量及学生掌握知识情况的一种手段。

(错误)14、备课就是要学生的已知和未知之间搭建一个最近发展区。

(正确)15、教案的出发点和落脚点都是为了提高教学质量。

(错误)(发展)16、备学生时必须坚持的几个基本原则是主体性原则、差异性原则和平等性原则。

(错误)(发展性原则)17、教案是教师在授课前的教学方案(正确)18、备学生的过程就是深入研究学生的过程(错误)(了解学生)19、一般来说，新教师最好写略案，一边可以更好的随堂发挥。

中小学教师继续教育在线考试模拟试题库与答案一、选择题1. 教师专业发展的核心是什么？A. 学科知识B. 教育理论知识C. 教学技能D. 职业道德答案：B2. 下列哪项不是新课程改革的核心理念？A. 学生发展为本B. 重视学生个体差异C. 教师为中心D. 培养学生的创新精神和实践能力答案：C3. 在教育教学中，教师应该遵循哪项原则？A. 以分数论英雄B. 因材施教C. 填鸭式教学D. 教师权威答案：B4. 下列哪项是教师职业的最大特点？A. 稳定性B. 创造性C. 示范性D. 繁琐性答案：C5. 下列哪种教学方法有利于培养学生的合作精神？A. 讲授法B. 谈话法C. 发现法D. 小组合作学习答案：D6. 下列哪种评价方式有利于学生的全面发展？A. 终结性评价B. 过程性评价C. 静态评价D. 定量评价答案：B7. 下列哪种教学策略能有效提高学生的学习兴趣？A. 题海战术B. 启发式教学C. 满堂灌D. 死记硬背答案：B8. 下列哪种做法有利于构建和谐的师生关系？A. 严厉惩罚学生B. 过分溺爱学生C. 尊重学生，公平对待每一个学生D. 忽视学生的需求答案：C9. 下列哪种教育观念符合新课程改革的要求？A. 知识传授B. 学生被动学习C. 教师主导D. 以学生为本答案：D10. 下列哪种教学模式有利于培养学生的创新能力？A. 传统教学模式B. 探究式教学C. 题海战术D. 满堂灌答案：B二、简答题1. 请简述新课程改革的教学观。

答案：新课程改革的教学观认为，教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心”，从“关注学科”转向“关注人”，从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”，从“关注学科知识”转向“关注学科思想方法”。

2. 请简述教师在课堂管理中应遵循的原则。

答案：教师在课堂管理中应遵循以下原则：尊重学生的人格和权益，公平对待每一个学生；创设良好的学习环境，促进学生的学习；发挥教师的主导作用，引导学生自主学习；注重学生的个体差异，实施因材施教；强调合作与交流，培养学生的团队精神；注重课堂教学的实效性，提高教学质量。

全国中小学教师继续教育网在线考试题库一、单项选择题（每题5分，共25分）1. 下列哪个选项是教师专业标准的基本内容？A. 学科专业知识B. 教育教学知识C. 教育科研能力D. 职业道德素养2. 新课程改革中，教师角色的转变主要包括以下哪些方面？A. 知识的传授者B. 学生学习的促进者C. 教育教学的研究者D. 课程的开发者与创生者3. 在教育教学活动中，教师应该关注学生的哪些方面？A. 知识与技能B. 过程与方法C. 情感、态度与价值观D. 以上都是4. 下列哪种评价方式符合新课程改革的要求？A. 唯分数论B. 学生全面发展评价C. 学科水平评价D. 考试成绩评价5. 在教育教学活动中，教师与学生之间的沟通方式应该是？A. 命令与服从B. 权威与权威C. 对话与沟通D. 监督与被监督二、多项选择题（每题10分，共40分）6. 下列哪些是教师专业发展的途径？A. 参加教师培训B. 教育教学研究与反思C. 学术交流与考察D. 学历提升7. 新课程改革中，教师教学行为的转变主要包括以下哪些方面？A. 启发式教学B. 因材施教C. 教育教学评价的多元化D. 课程资源的开发与利用三、判断题（每题10分，共20分）8. 教师职业的最大特点在于职业角色的多样化。

9. 在教育教学活动中，教师始终是教育教学活动的主导者。

四、简答题（每题20分，共40分）10. 请简述新课程改革背景下教师角色转变的主要内容。

11. 请简述新课程改革背景下教师教学行为转变的主要内容。

五、案例分析题（每题30分，共60分）12. 某教师在课堂上采用“满堂灌”的教学方式，对学生进行知识传授。

请分析这种教学方式是否符合新课程改革的要求，并提出改进意见。

13. 某教师在教学过程中，注重培养学生的自主学习能力，引导学生进行合作学习，关注学生的全面发展。

请分析这位教师的教学行为是否符合新课程改革的要求，并谈谈你的看法。

全国中小学教师继续教育网在线考试题库一、教育政策与法规1. 选择题《中华人民共和国教育法》规定，教育活动必须符合国家和社会的公共利益，以下哪项不属于其规定内容？A. 教育必须为社会主义现代化建设服务B. 教育必须为人的全面发展服务C. 教育必须为世界和平服务D. 教育必须为民族振兴服务2. 判断题教师对学生的教育教学活动负有管理和保护职责，但无需对学生的身心健康负责。

（对/错）二、教育心理学3. 填空题根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在____岁至____岁期间处于具体运算阶段。

4. 简答题简述维果茨基的“最近发展区”理论对教学的启示。

三、教学方法与策略5. 选择题以下哪种教学方法最符合“探究学习”的理念？A. 讲授法B. 案例分析法C. 小组讨论法D. 实验法6. 案例分析题请描述一次你在课堂中使用“合作学习”策略的经历，并分析其效果。

四、课程与教材7. 判断题课程标准是编写教材和进行教学的主要依据。

（对/错）8. 论述题论述如何在课程设计中融入学生的兴趣和需求，以提高教学效果。

五、信息技术应用9. 填空题在使用PPT进行教学时，建议每张幻灯片的文字不超过____行。

10. 操作题请描述如何使用Excel制作一个简单的成绩统计表。

六、教师职业道德11. 案例分析题请描述一个你遇到的学生行为问题案例，并说明你是如何运用教师职业道德原则来处理这个问题的。

12. 论述题论述教师在教育教学过程中应遵循的职业道德原则。

二、选择题（共81题）19、新课程结构的三个基本特性是（均衡性综合性选择性20、教育改革的核心是（课程改革）21、教师提高研究技能的三种途径是（阅读、合作、行动研究）22、教师是学习的（组织者引导者合作者）。

23、课程不是教学的（权威）。

24、学科教学要以（人的全面发展）为本。

25、教学关系是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是（师生交往）。

26、新课程把教学过程看是（师生交往、积极互动、共同发展的过程）27、在新课程改革中，对“课程”含义的理解应该是（包括学科课程、综合化课程、实践活动类课程和潜隐形课程四大类课程）。

28、教育的根本功能是（促进人的成长与全面发展）29、新课程教学改革要求我们首先确立起（与新课程相适应的、体现素质教育精神的教学观念）30、新课程提倡培养学生的综合能力，而综合能力的培养要靠教师集体智慧的（发挥）31、课程改革是我国教育领域的一场广泛深入的教育（创新）32、课程改革是推进素质教育的历史的（必然）选择33、校本教研的主体是（教师）34、教育的中心和灵魂在（学校）35、教学过程的中心环节是（上课）36、展示学校的办学宗旨和特色的课程是（校本课程）37、探究学习实施的过程是（问题阶段——计划阶段——研究阶段—解释阶段——反思阶段）38、在“对话?互动”式的教学过程中，教师和学生的关系是（都是主体）39、以培养学生技能为目的，一般程序为：定向——示范——参与性练习——自主性练习——迁移的教学模式为（示范——模仿式）40、多元智力理论是新课程改革的理论基础之一，其提出者为（加德纳）41、首倡“教师作为研究者”的学者是（斯腾豪斯）42、新课程提倡的三维教学目标是指（知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观）43、课程变革可以在课程内涵的丰富、课程理念的演进和（课程制度的变迁）等三个层面上展开。

44、指出哪一组是符合体验性目标陈述方式的：( 感受、参加、养成)45、课程改革的的基本理念是：( ①以学生发展为本③以创新精神和实践能力培养为重点)46、个别教师不允许班上学习差的学生参加考试、随意占用学生的上课时间、指派学生参加一些与教育教学无关的商业庆典活动等。

最新最新教师继续教育网络考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共40分）1. 下列哪种教学模式是以学生为中心的教学模式？A. 讲授式教学B. 探究式教学C. 传递-接受式教学D. 情境-陶冶式教学答案：B2. 下列哪种教学策略强调学生的主动参与和自主学习？A. 讲授策略B. 指导策略C. 发现策略D. 巩固策略答案：C3. 在教育心理学研究中，通过观察学生在不同情境下的行为表现，分析其心理活动规律的方法是：A. 实验法B. 调查法C. 观察法D. 测验法答案：C4. 下列哪种评价方式更注重学生的过程性表现和全面发展？A. 终结性评价B. 形成性评价C. 绝对性评价D. 相对性评价答案：B5. 教师在课堂上采用小组合作学习方式，下列哪种角色最为重要？A. 领导者B. 指导者C. 协助者D. 评价者答案：C6. 下列哪种教学手段能够有效地促进学生的直观感知和形象思维？A. 多媒体教学B. 课堂讨论C. 实验教学D. 作业练习答案：A7. 下列哪种教学设计更能体现学生的个体差异和需求？A. 分层教学B. 班级授课制C. 小组合作学习D. 情境教学答案：A8. 下列哪种教学方法能够培养学生的创新能力和实践能力？A. 讲授法B. 情境教学C. 实践教学D. 陶冶教学答案：C9. 下列哪种教育观念认为教育的目的是培养学生的创造力和创新能力？A. 素质教育B. 应试教育C. 学科教育D. 专业教育答案：A10. 下列哪种评价方法能够全面、客观地评价学生的学习成果？A. 笔试B. 口试C. 实践操作考试D. 综合素质评价答案：D二、简答题（每题10分，共40分）1. 请简述建构主义学习理论的主要观点。

答案：建构主义学习理论认为学习是学生在原有知识结构的基础上，通过与外部环境互动，主动建构知识的过程。

建构主义学习理论强调学生的主动参与、自主学习和合作学习，认为学习是一个意义建构的过程，学生在这个过程中获取知识、技能和价值观。

全国中小学教师继续教育网在线考试试题及答案一、单项选择题（每题5分，共25题，满分125分）1. 下列哪种教学方法有利于激发学生的学习兴趣和主动性？（）A. 讲授法B. 探究式教学法C. 灌输式教学法D. 实践教学法答案：B2. 新课程改革的核心理念是（）A. 知识的传授B. 学生的全面发展C. 教师的成长D. 教学的评价答案：B3. 在课程改革中，教师角色转变为（）A. 知识的传授者B. 学生学习的促进者C. 课程的开发者D. 教学的研究者答案：B4. 下列哪种评价方式有利于促进学生的发展？（）A. 终结性评价B. 形成性评价C. 横向评价D.纵向评价答案：B5. 下列哪种教学策略有利于提高学生的学习效率？（）A. 直接教学策略B. 自主学习策略C. 被动学习策略 D. 小组合作学习策略答案：B6. 下列哪种教学组织形式有利于学生的主动性和创新精神培养？（）A. 班级授课制B. 道尔顿制C. 学分制D. 特朗普制答案：B7. 下列哪种教学原则有利于提高学生的思维能力？（）A. 启发性原则B. 巩固性原则C. 循序渐进原则D. 因材施教原则答案：A8. 下列哪种教学方法有利于培养学生的合作精神？（）A. 讲授法B. 讨论法C. 实践教学法D. 情境教学法答案：B9. 下列哪种教学设计有利于提高课堂教学效果？（）A. 传统教学设计B. 校本教学设计C. 逆向教学设计 D. 开放教学设计答案：C10. 下列哪种教学评价方法有利于全面了解学生的学习情况？（）A. 目标评价法B. 过程评价法C. 常模评价法D. 差异评价法答案：B11. 下列哪种学习理论认为学习是一个有意义的认知结构改变过程？（）A. 行为主义学习理论B. 认知主义学习理论C.建构主义学习理论 D. 联结主义学习理论答案：B12. 下列哪种教学模式有利于培养学生的创新能力？（）A. 讲授模式B. 探究模式C. 训练模式D. 情境模式答案：B13. 下列哪种教学策略有利于提高学生的学习动机？（）A. 强化策略B. 目标策略C. 引导策略D. 组织策略答案：A14. 下列哪种教学方法有利于培养学生的批判性思维？（）A. 讲授法B. 讨论法C. 实践教学法D. 情境教学法答案：B15. 下列哪种教学评价有利于促进学生的自我发展和改进教学？（）A. 标准化评价B. 发展性评价C. 量化评价D. 客观性评价答案：B16. 下列哪种教学方法有利于提高学生的动手操作能力？（）A. 讲授法B. 实验法C. 实践教学法D. 情境教学法答案：B17. 下列哪种教学策略有利于促进学生的个性化学习？（）A. 直接教学策略B. 自主学习策略C. 被动学习策略D. 小组合作学习策略答案：B18. 下列哪种教学设计有利于提高课堂教学的针对性和实效性？（）A. 传统教学设计B. 校本教学设计C. 逆向教学设计D. 开放教学设计答案：C19. 下列哪种教学评价方法有利于发现学生的潜能和优点？（）A. 目标评价法B. 过程评价法C. 常模评价法D. 差异评价法答案：D20. 下列哪种学习理论认为学习是一个社会互动的过程？（）A. 行为主义学习理论B. 认知主义学习理论C.建构主义学习理论 D. 联结主义学习理论答案：C21. 下列哪种教学模式有利于培养学生的自主学习能力？（）A. 讲授模式B. 探究模式C. 训练模式D. 情境模式答案：B22. 下列哪种教学方法有利于培养学生的合作能力？（）A. 讲授法B. 讨论法C. 实践教学法D. 情境教学法答案：B23. 下列哪种教学评价有利于发现学生的潜能和优点？（）A. 目标评价法B. 过程评价法C. 常模评价法D. 差异评价法答案：D24. 下列哪种教学方法有利于提高学生的思维能力？（）A. 讲授法B. 实验法C. 实践教学法D. 情境教学法答案：A25. 下列哪种教学策略有利于提高学生的学习动机？（）A. 强化策略B. 目标策略C. 引导策略D. 组织策略答案：B二、多项选择题（每题10分，共20题，满分200分）1. 新课程改革强调（）A. 知识的传授B. 学生的全面发展C. 教师的成长D. 教学的评价答案：BCD2. 在课程改革中，教师角色转变为（）A. 知识的传授者B. 学生学习的促进者C. 课程的开发者D. 教学的研究者答案：BCD3. 下列哪些是教学策略的类型？（）A. 直接教学策略B. 自主学习策略C. 被动学习策略D. 小组合作学习策略答案：ABCD4. 下列哪些是教学评价的类型？（）A. 标准化评价B. 发展性评价C. 量化评价D. 客观性评价答案：BCD5. 下列哪些是教学方法？（）A. 讲授法B. 实验法C. 实践教学法D. 情境教学法答案：ABCD6. 下列哪些是教学原则？（）A. 启发性原则B. 巩固性原则C. 循序渐进原则D. 因材施教原则答案：ABCD7. 下列哪些是教学模式？（）A. 讲授模式B. 探究模式C. 训练模式D. 情境模式答案：ABCD8. 下列哪些是教学设计？（）A. 传统教学设计B. 校本教学设计C. 逆向教学设计D. 开放教学设计答案：ABCD9. 下列哪些是学习理论？（）A. 行为主义学习理论B. 认知主义学习理论C. 建构主义学习理论D. 联结主义学习理论答案：ABCD10. 下列哪些是教学评价的类型？（）A. 目标评价法B. 过程评价法C. 常模评价法D. 差异评价法答案：BCD11. 下列哪些是教学方法？（）A. 讲授法B. 实验法C. 实践教学法D. 情境教学法答案：ABCD12. 下列哪些是教学策略的类型？（）A. 直接教学策略B. 自主学习策略C. 被动学习策略D. 小组合作学习策略答案：ABCD13. 下列哪些是教学原则？（）A. 启发性原则B. 巩固性原则C. 循序渐进原则D. 因材施教原则答案：ABCD14. 下列哪些是教学模式？（）A. 讲授模式B. 探究模式C. 训练模式D. 情境模式答案：ABCD15. 下列哪些是教学设计？（）A. 传统教学设计B. 校本教学设计C. 逆向教学设计D. 开放教学设计答案：ABCD16. 下列哪些是学习理论？（）A. 行为主义学习理论B. 认知主义学习理论C. 建构主义学习理论D. 联结主义学习理论答案：ABCD17. 下列哪些是教学评价的类型？（）A. 目标评价法B. 过程评价法C. 常模评价法D. 差异评价法答案：BCD18. 下列哪些是教学方法？（）A. 讲授法B. 实验法C. 实践教学法D. 情境教学法答案：ABCD19. 下列哪些是教学策略的类型？（）A. 直接教学策略B. 自主学习策略C. 被动学习策略D. 小组合作学习策略答案：ABCD20. 下列哪些是教学原则？（）A. 启发性原则B. 巩固性原则C. 循序渐进原则D. 因材施教原则答案：ABCD。

全国中小学教师继续教育网在线考试试题及答案一、选择题1. 以下哪项是《中华人民共和国教育法》规定的基本教育制度？A. 学制制度B. 课程制度C. 考试制度D. 教育评估制度答案：A2. 关于新课程改革，以下哪项描述是正确的？A. 强调学科本位B. 注重学生全面发展C. 忽视教师主导作用D. 强调知识传授答案：B3. 以下哪种教学方法更符合“探究学习”的理念？A. 讲授法B. 案例分析法C. 小组合作学习D. 演示法答案：C4. 学生心理健康教育中，以下哪项措施是不恰当的？A. 开展心理健康讲座B. 进行心理测试C. 对学生进行体罚D. 提供心理咨询服务答案：C二、判断题5. 教育公平是指每个学生都有平等接受教育的机会，而不是平均分配教育资源。

（）答案：正确6. 素质教育强调的是学生的全面发展，因此可以忽视学科知识的学习。

（）答案：错误7. 教师应当尊重学生的个性差异，因材施教，以满足不同学生的学习需求。

（）答案：正确8. 在线教育可以完全替代传统的面对面教育。

（）答案：错误三、简答题9. 请简述如何通过课堂提问来激发学生的学习兴趣。

答案：设计有启发性的问题，引导学生思考。

鼓励学生提出问题，培养他们的探究精神。

及时给予反馈，让学生感受到学习的成就感。

10. 请简述如何在课堂教学中实施差异化教学。

答案：了解学生的认知水平、学习风格和兴趣。

设计不同难度的教学任务，以满足不同学生的学习需求。

鼓励学生自主学习，提供个性化的学习资源。

四、案例分析题11. 阅读以下案例，回答问题：案例：某中学教师在课堂上发现一名学生经常走神，学习成绩下滑。

经过了解，发现该学生家庭最近发生变故，导致其心理压力大。

问题：作为该教师，你将如何帮助学生？答案：积极与学生沟通，了解其心理状态，提供心理支持。

与家长联系，共同关注学生的心理状况。

鼓励学生参加课外活动，缓解心理压力。

必要时，联系专业心理教师或心理咨询师进行干预。

中小学教师继续教育在线考试试题与答案一、选择题（每题5分，共25分）1. 下列哪个选项是教师专业发展的核心？A. 学科知识B. 教育理念C. 教学技能D. 教育科研能力答案：B2. 教师在进行课堂管理时，应该注重（）A. 学生的个性化需求B. 教学计划的完成C. 教师的权威D. 学生的考试成绩答案：A3. 新课程改革中，教师角色转变为（）A. 知识的传授者B. 学生学习的指导者C. 课堂管理者D. 课程开发者答案：B4. 在课堂教学中，教师鼓励学生提出不同观点，这体现了（）A. 教师权威B. 学生中心C. 教师中心D. 知识中心答案：B5. 下列哪个选项不属于新课程改革的具体目标？A. 改变课程过于注重知识传授的倾向B. 促进教师的专业发展C. 建立课程标准D. 实现教育的公平答案：D二、简答题（每题10分，共30分）1. 请简述教师继续教育的重要性。

答案：教师继续教育的重要性体现在以下几个方面：（1）提高教师的专业素质，使教师能够适应教育改革的要求；（2）增强教师的教育教学能力，提高教育质量；（3）促进教师个人成长，实现职业发展；（4）推动教育教学改革，创新教育方法；（5）培养适应社会发展需要的人才，为国家发展做出贡献。

2. 请简述新课程改革背景下教师角色的转变。

答案：新课程改革背景下，教师角色的转变主要体现在以下几个方面：（1）从知识的传授者转变为引导学生主动学习的指导者；（2）从课堂管理者转变为课堂参与者、合作者；（3）从以学科为中心的教学转变为关注学生全面发展的教育；（4）从注重教学结果转变为注重教学过程，关注学生的学习方法和学习过程；（5）从教师为中心的教学转变为以学生为中心的教学，尊重学生的个性差异。

3. 请简述教师在进行课堂管理时应该注意的问题。

答案：教师在进行课堂管理时应该注意以下问题：（1）了解学生的需求，关注学生的个性差异，创设适合学生的学习环境；（2）建立良好的课堂秩序，维护课堂纪律，使学生能够安心学习；（3）注重启发式教学，引导学生主动探究，培养学生的创新精神和实践能力；（4）关注学生的情感需求，尊重学生的人格，建立和谐的师生关系；（5）注重教学方法的研究，改进教学手段，提高课堂教学效果。

全国老师继续教育网络考试题目和答案一、选择题（每题10分，共40分）1. 下列哪个选项不属于教师的职业素养？（）A. 道德素养B. 学科素养C. 心理素养D. 服装素养2. 在新时代背景下，教师应该具备哪种教育理念？（）A. 知识传授B. 学生中心C. 教师中心D. 学科中心3. 下列哪种教学方式有利于培养学生的创新能力？（）A. 讲授式教学B. 探究式教学C. 被动式教学D. 灌输式教学4. 下列哪个选项不属于教师职业道德规范的要求？（）A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 关爱学生D. 追求卓越二、简答题（每题20分，共80分）1. 请简述新时代背景下教师职业素养的内涵及其重要性。

2. 请阐述教师如何在教育教学过程中培养学生的核心素养。

3. 请分析新时代背景下教师应该如何转变教育观念，提高教育教学质量。

4. 请简述教师职业道德规范在教师职业发展中的作用。

三、案例分析题（30分）阅读以下案例，回答相关问题。

案例：某中学教师在课堂上，发现一名学生低头看手机。

教师走上前去，没收了学生的手机，并在课后将其家长叫到学校。

家长认为教师侵犯了自己的权益，双方产生争执。

1. 请分析教师在处理该事件过程中是否存在问题，并给出改进建议。

2. 请从教师职业道德规范的角度，评价该教师的行为。

3. 请阐述家长应该如何配合学校，共同促进学生的健康成长。

答案：一、选择题1. D2. B3. B4. D二、简答题1. 新时代背景下，教师职业素养的内涵包括道德素养、学科素养、心理素养、教育素养、能力素养、身体素养等。

提高教师职业素养的重要性体现在：有利于提高教育教学质量，培养学生的综合素质，促进教师个人的职业发展，增强教师队伍的凝聚力，提升学校的整体形象。

2. 教师应在教育教学过程中培养学生的核心素养，包括：道德素养、学科素养、心理素养、创新素养、团队合作素养等。

具体做法有：注重德育教育，激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力，开展课外活动，培养学生的实践能力，加强师生沟通，关注学生的心理健康，提倡团队合作，培养学生的团队协作能力。

全国中小学教师继续教育考试试题及答案
试题一：选择题
题目：以下哪项不是新课程改革倡导的基本理念？
A. 以学生为本
B. 关注过程
C. 知识传授
D. 综合性学习
答案： C. 知识传授
试题二：填空题
题目：新课程改革强调教师是学生学习的______，引导者。

答案：合作者
试题三：判断题
题目：以下说法正确的是：教师应当关注学生的全面发展，而不仅仅是学科成绩。

A. 正确
B. 错误
答案： A. 正确
试题四：简答题
题目：简述启发式教学的特点。

答案：
1. 教师为主导，学生为主体。

2. 教学过程注重学生思维能力的培养。

3. 教学内容注重理论与实践相结合。

4. 教学方法灵活多样，注重激发学生的学习兴趣。

试题五：案例分析题
题目：小明在课堂上经常走神，注意力不集中。

作为教师，你如何帮助小明提高注意力？
答案：
1. 了解小明的兴趣爱好，将其与课堂内容相结合，提高其学习兴趣。

2. 创设有趣的教学情境，增加课堂互动，吸引小明的注意力。

3. 与小明进行沟通，了解其走神的原因，针对性地给予帮助。

4. 定期与家长沟通，共同关注小明的学习状况，形成家校共育。

试题六：论述题
题目：论述信息技术与课程整合的意义。

答案：
1. 信息技术与课程整合可以提高教学效率，丰富教学内容。

2. 有助于培养学生的信息素养，提高其自主学习能力。

3. 促进教师教育教学观念的转变，提高教育教学质量。

4. 为学生提供更多的学习资源，拓展其知识视野。

中小学教师继续教育网络学习考试题及答案一、选择题1. 《中华人民共和国教育法》规定，学校及其他教育机构中的管理人员实行（）。

A. 聘任制B. 聘用制C. 任用制D. 任命制答案：A2. 以下哪项不是新课程改革所倡导的教学方式？（）A. 情境教学B. 案例教学C. 演示教学D. 灌输式教学答案：D3. 学生在课堂中出现问题行为时，教师最恰当的处理方式是（）。

A. 忽略B. 批评C. 引导D. 惩罚答案：C4. 以下哪个属于布鲁姆教学目标分类中的认知领域目标？（）A. 知识B. 技能C. 情感D. 评价答案：A5. 在教学过程中，教师应该关注以下哪个方面以促进学生的全面发展？（）A. 学生的智力发展B. 学生的情感发展C. 学生的道德发展D. 学生的全面发展答案：D二、判断题6. 新课程改革要求教师由知识的传授者转变为学生学习的促进者。

（）答案：正确7. 教师职业道德规范要求教师做到“爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习”。

（）答案：正确8. 学生在学习过程中，应以教师为主导，学生为主体。

（）答案：错误（正确答案：教师为主导，学生为主体）9. 在课堂教学中，教师应尽量减少与学生互动，以免影响教学进度。

（）答案：错误（正确答案：教师应积极与学生互动，提高课堂教学效果）10. 在教育活动中，教师应该关注学生的个体差异，因材施教。

（）答案：正确三、简答题11. 简述新课程改革所倡导的课程实施方式。

答案：新课程改革所倡导的课程实施方式包括：自主学习、合作学习、探究学习、情境学习等。

12. 简述如何培养学生的创新精神和实践能力。

答案：培养学生的创新精神和实践能力，可以从以下几个方面入手：创设有利于创新和实践的环境；培养学生的好奇心和求知欲；鼓励学生主动参与、积极探索；引导学生运用所学知识解决实际问题。

四、案例分析题13. 请结合以下案例，分析教师如何利用信息技术提高教学质量。

案例：某教师在教学过程中，运用多媒体课件辅助教学，通过动画、图片、文字等形式展示教学内容，使学生在直观、形象的环境中学习。

中小学教师继续教育在线考试模拟试题库与答案一、选择题1. 以下哪项不是新课程改革的基本理念？A. 以学生为本B. 以教师为本C. 以能力为本D. 以发展为本答案：B2. 以下哪项属于学生的基本权利？A. 参与学校管理B. 接受义务教育C. 按时作息D. 遵守校规答案：B3. 以下哪种教学方法更注重学生的主体性？A. 讲授法B. 案例教学法C. 探究式教学法D. 演示法答案：C二、填空题4. 新课程改革强调课程内容的综合性，提倡课程内容与生活、社会的联系，这体现了新课程改革的基本理念之一_________。

答案：生活化5. 根据《中华人民共和国教育法》，国家对教育的领导和管理实行_________。

答案：统一领导、分级管理三、判断题6. 教师职业道德规范要求教师做到“为人师表”，以下哪项不符合这一要求？A. 严谨治学B. 爱岗敬业C. 以权谋私D. 热爱学生答案：C（错误）7. 新课程改革强调学生的全面发展，以下哪项不是全面发展教育的组成部分？A. 德育B. 智育C. 体育D. 艺术教育答案：D（错误，艺术教育也是全面发展教育的一部分）四、简答题8. 简述新课程改革背景下教师角色的转变。

答案要点：由知识传授者转变为教育教学的研究者由教育教学的执行者转变为教育教学的决策者由学生的管理者转变为学生发展的引导者9. 简述如何培养学生的创新精神和实践能力。

答案要点：创设宽松的学习环境，鼓励学生独立思考开展探究式教学，引导学生主动探究组织实践活动，让学生在实践中学习和成长五、案例分析题10. 阅读以下案例，分析该教师的行为是否符合教育法律法规，并说明理由。

案例内容：某教师因为一名学生上课时讲话，将其赶出教室，并禁止其参加当天的课程。

答案要点：该教师的行为不符合教育法律法规理由：教师有责任保护学生的受教育权利，不得随意剥夺学生上课的权利建议教师采取更为合理的措施，如课后与学生沟通，了解情况并给予适当的教育指导。

全国中小学继续教育考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个不是我国的基本教育政策？A. 素质教育B. 教育国际化C. 教育终身化D. 教育均衡发展答案：B2. 新课程改革的核心理念是？A. 学生为本B. 知识传授C. 教师主导D. 应试教育答案：A3. 下列哪个教学方法强调学生的主体地位？A. 讲授法B. 启发式教学C. 填鸭式教学D. 题海战术答案：B4. 中小学教师继续教育的目的是？A. 提高教师学历B. 提高教师教育教学能力C. 提高教师科研能力D. 提高教师待遇答案：B5. 下列哪个不是教师职业道德规范的要求？A. 爱岗敬业B. 关爱学生C. 追求卓越D. 爱国守法答案：C6. 下列哪个不是新课程改革的具体目标？A. 改变课程过于注重知识传授的倾向B. 改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状C. 改变课程结构过于强调学科本位的倾向D. 建立课程标准答案：D7. 下列哪个不是基础教育课程改革的具体目标？A. 改变课程过于注重知识传授的倾向B. 改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状C. 改变课程结构过于强调学科本位的倾向D. 建立课程标准答案：D8. 下列哪个不是课程资源的种类？A. 教材B. 网络资源C. 教师本身D. 学生答案：D9. 下列哪个不是课堂教学评价的主要内容？A. 教学目标B. 教学过程C. 教学方法D. 学生成绩答案：D10. 下列哪个不是教师专业发展的方法？A. 参加培训B. 教学反思C. 学术交流D. 教育教学比赛答案：D二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述新课程改革的基本理念。

答案：新课程改革的基本理念包括：以人为本，关注学生个体差异；重视学生全面发展，注重培养学生的创新精神和实践能力；强调教师和学生互动，鼓励学生主动参与教学过程；注重课程内容的现代化、生活化和综合化；强化课程评价的诊断、反馈和激励功能，促进学生自主发展。

全国中小学教师继续教育网上考试答案二、选择题（共81题）19、新课程结构的三个基本特性是（均衡性综合性选择性20、教育改革的核心是（课程改革）24、学科教学要以（人的全面发展）为本。

25、教学关系是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是（师生交往）。

26、新课程把教学过程看是（师生交往、积极互动、共同发展的过程）27、在新课程改革中，对“课程”含义的理解应该是（包括学科课程、综合化课程、实践活动类课程和潜隐形课程四大类课程）。

28、教育的根本功能是（促进人的成长与全面发展）29、新课程教学改革要求我们首先确立起（与新课程相适应的、体现素质教育精神的教学观念）30、新课程提倡培养学生的综合能力，而综合能力的培养要靠教师集体智慧的（发挥）31、课程改革是我国教育领域的一场广泛深入的教育（创新）32、课程改革是推进素质教育的历史的（必然）选择33、校本教研的主体是（教师）34、教育的中心和灵魂在（学校）35、教学过程的中心环节是（上课）36、展示学校的办学宗旨和特色的课程是（校本课程）37、探究学习实施的过程是（问题阶段——计划阶段——研究阶段—解释阶段——反思阶段）38、在“对话互动”式的教学过程中，教师和学生的关系是（都是主体）39、以培养学生技能为目的，一般程序为：定向——示范——参与性练习——自主性练习——迁移的教学模式为（示范——模仿式）40、多元智力理论是新课程改革的理论基础之一，其提出者为（加德纳）41、首倡“教师作为研究者”的学者是（斯腾豪斯）42、新课程提倡的三维教学目标是指（知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观）43、课程变革可以在课程内涵的丰富、课程理念的演进和（课程制度的变迁）等三个层面上展开。

44、指出哪一组是符合体验性目标陈述方式的：(感受、参加、养成)45、课程改革的的基本理念是：(①以学生发展为本③以创新精神和实践能力培养为重点)46、个别教师不允许班上学习差的学生参加考试、随意占用学生的上课时间、指派学生参加一些与教育教学无关的商业庆典活动等。

中小学教师继续教育在线考试试题与答案一、选择题1. 以下哪项是《中华人民共和国教育法》规定的基本教育制度？A. 学制制度B. 课程制度C. 考试制度D. 教育评价制度答案：A2. 教育的三个基本功能是传递文化、发展个性和（）。

A. 社会适应B. 社会选拔C. 社会改造D. 社会服务答案：B3. 以下哪种教学方法最符合“以学生为中心”的教育理念？A. 讲授法B. 案例分析法C. 探索性学习D. 演示法答案：C4. 在学生心理发展中，以下哪个阶段属于“青春期”？A. 小学阶段B. 初中阶段C. 高中阶段D. 大学阶段答案：B二、填空题5. 教育目的是国家对教育培养人的质量规格的总要求，通常表述为教育要培养社会主义的________和________。

答案：建设者、接班人6. 班级管理的基本原则包括科学性原则、民主性原则、________和________。

答案：教育性原则、整体性原则7. 在教育评价中，以下属于形成性评价的是________和________。

答案：课堂提问、作业批改三、简答题8. 简述素质教育的内涵。

答案：素质教育是以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就‘有理想、有道德、有文化、有纪律’的社会主义公民。

9. 简述启发式教学的基本原则。

答案：启发式教学的基本原则包括：激发兴趣、引导发现、鼓励创新、培养能力。

四、案例分析题10. 请结合以下案例，分析该教师在教学过程中存在的问题，并提出改进措施。

案例：某教师在课堂上讲解数学题时，只关注答案的正确与否，忽视了对解题过程的引导和学生的思维过程。

答案：问题：教师过于注重答案，忽视了解题过程和学生的思维发展。

改进措施：教师应引导学生关注解题过程，鼓励学生多思考、多提问，注重培养学生的逻辑思维能力和问题解决能力。

全国中小学教师继续教育考试试题和答案一、选择题1. 以下哪项不是新课程改革所倡导的基本理念？A. 学生为本B. 以教师为中心C. 全面发展D. 终身学习答案：B2. 在教学过程中，以下哪项是形成性评价的主要特点？A. 对学生进行全面评价B. 在教学过程中进行评价C. 对学生学习成果的评价D. 对教师教学方法的评价答案：B3. 以下哪个不是学生心理健康问题的表现？A. 情绪波动大B. 学习成绩下降C. 社交能力减退D. 肌肉萎缩答案：D二、填空题4. 教师职业道德规范中，要求教师要做到“爱国守法、______、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习”。

答案：爱岗敬业5. 在教学设计中，教学目标应包括______、过程与方法、情感态度与价值观三个维度。

答案：知识与技能6. “教育影响的一致性与连贯性原则”是指在教育过程中，教育者应主动协调各方面对学生的教育影响，以保证教育影响的______。

答案：一致性与连贯性三、简答题7. 简述启发式教学的基本原则。

答案：1) 以学生为主体，充分发挥学生的主观能动性；2) 以教师为主导，引导启发学生思考；3) 注重知识传授与能力培养相结合；4) 创设情境，激发学生的学习兴趣；5) 鼓励学生独立思考，培养学生的创新精神。

8. 简述学生心理健康教育的途径。

答案：1) 加强心理健康教育课程建设；2) 开展心理咨询与辅导；3) 建立健全心理健康教育制度；4) 培养学生的自我调节能力；5) 加强家校合作，共同关注学生心理健康。

四、案例分析题9. 某学生在课堂上经常扰乱秩序，影响其他同学的学习。

作为教师，你将如何处理这个问题？答案：1) 了解学生情况，分析学生行为背后的原因；2) 与学生进行沟通，指出其行为的不当之处，并给予正面引导；3) 制定合理的班级管理措施，如奖惩制度，以规范学生行为；4) 与家长保持联系，共同关注学生的成长；5) 调整教学方法，提高课堂教学的趣味性，吸引学生的注意力。