第11课修饰工作表

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九年级上信息技术教案 1 修饰工作表

教学内容:修饰工作表

教科书第85—91页

教学目标:1、学会合并单元格

2、学会设置表格样式

3、掌握打印工作表的基本操作方法。

教学重点和难点:

重点:设置表格格式

难点:工作表的其它修饰

教学准备:做好的数据表格

教学方法:讲练相结合、讨论法、互动法

教学过程:

一、导入新课:

1、表格对比

2、在Excel中制作数据表时,还可以对工作表进行多种修饰,使它更美观、实用。

二、新课讲授:

(一)、合并单元格

师:示例讲解课本中的案例,引导学生自学。

生:结合教师所讲的和自学进行对自己表格的相应练习。

师:巡视指导,解决学生存在的问题。

师:展示学生的作品。

(二)、调整行高与列宽

师:示例讲解课本中的案例,引导学生自学。

生:结合教师所讲的和自学进行对自己表格的相应练习。

师:巡视指导,解决学生存在的问题。

师:展示学生的作品。

(三)、设定单元格的对方方式

师:示例讲解课本中的案例,引导学生自学。

生:结合教师所讲的和自学进行对自己表格的相应练习。

师:巡视指导,解决学生存在的问题。

师:展示学生的作品。

(四)、设定字体、字号和颜色

师:示例讲解课本中的案例,引导学生自学。

生:结合教师所讲的和自学进行对自己表格的相应练习。

师:巡视指导,解决学生存在的问题。

师:展示学生的作品。 复备

九年级上信息技术教案 2 (五)、调整单元格的边框和颜色

师:示例讲解课本中的案例,引导学生自学。

生:结合教师所讲的和自学进行对自己表格的相应练习。

师:巡视指导,解决学生存在的问题。

师:展示学生的作品。

三、课堂练习

课本:P88—P89 试一试

练一练

四、知识窗:

1、设置单元格的数字格式

2、页面设置

五、课堂小结:

组织学生总结归纳本课的知识点,并谈谈学习本课的收获。

六、板书设计:

第11课 修饰工作表

一、合并单元格

二、调整行高与列宽

三、设定单元格的对齐方式

四、设定字体、字号和颜色

五、调整单元格的边框和颜色

教学反思:

复备