第五节 机械效率2

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10.5 机械效率(第2课时)
学习目标
1、经历测算滑轮组机械效率的过程,学习测算简单机械效率的方法。

2、总结出滑轮组的机械效率与哪些因素有关?
3、知道任何机械效率总小于1,知道提高机械效率的方法。

课前准备
1.复习回忆
(1)对人们的功叫做有用功,用W有表示。

对我们无用但又的功叫做额外功,用表示。

所做的功叫做总功,用W总表示。

(2)机械效率的定义:跟的比值。

用η表示。

机械效率的数值常用表示。

(3)机械效率的公式:η= 。

2.预习记录
通过预习课文,你学会了什么,有哪些疑问,请在课本做出简要标记与记录:
合作探究
活动1:测算滑轮组的机械效率
测出如图所示的甲、乙、丙、丁四个滑轮组的机械效率,并将测量数据记录在下页的表格中。

甲乙丙丁讨论:
1.测算滑轮组机械效率的理论依据(即原理)是什么?(写出公式)
__________________________________________
2.根据测算原理,实验需要测量下表中的哪些物理量?学习提示与感悟
机械效率是机械设备的一个重要性能指标,会测滑轮组的机械效率是物理实验中的一个重要实验
W有= Gh 总功W总= Fs
所以
η= W有/ W总
比较甲乙,可得
η与绳
____(填“有
)
比较乙丙,可得与物重___(填
)
比较丙丁,可得机械效率η与__ _有关
一般情况下忽略摩擦力及绳重
滑轮组的机械效率η与绳子绕法无关
在节能减排中
提高机械效率是
设计机械及使用机
械的一个重要课题达标测试:完成课本205页作业1、2、3、4。