信锐技术高校物联网实训室解决方案_含物联网教学设备
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物联网-智慧教室实训方案物联网-智慧教室实训方案:一:项目背景1.1 简介智慧教室是指借助物联网技术,将传感器、通信和云计算等技术应用于教室中,实现教育教学的智能化、数字化和网络化。
本实训方案旨在通过实际操作,让学生获得物联网在教育领域中的应用能力。
1.2 目标a) 了解物联网技术在智慧教室中的应用;b) 学习并掌握物联网相关技术,如传感器、通信、云计算等;c) 设计并实现一个具备基本功能的智慧教室原型。
二:实训内容2.1 硬件搭建a) 购买所需硬件设备,包括传感器、控制器、显示设备等;b) 按照教程进行硬件设备的组装和连接。
2.2 软件配置a) 安装和配置物联网平台;b) 配置传感器和控制器的通信协议;c) 设置数据和存储的方式。
2.3 功能实现a) 温湿度感知:使用温湿度传感器实时感知教室温湿度,并将数据至云平台;b) 光照控制:根据光照强度自动调节教室灯光的亮度;c) 空调控制:根据温湿度数据自动调节空调的制冷、制热和通风模式;d) 影音设备控制:通过物联网平台远程控制教室中的影音设备;e) 实时监控和远程管理:通过方式或电脑远程监控和管理教室设备。
2.4 测试与优化a) 进行系统功能测试,确保各项功能正常运行;b) 根据实际需求和用户反馈,进行系统优化。
三:实施计划3.1 时间安排a) 第一周:购买硬件设备并进行组装;b) 第二周:安装和配置物联网平台;c) 第三周:实现温湿度感知功能;d) 第四周:实现光照控制功能;e) 第五周:实现空调控制功能;f) 第六周:实现影音设备控制功能;g) 第七周:实现实时监控和远程管理功能;h) 第八周:进行功能测试和优化。
3.2 资源需求a) 硬件设备及服务器资源;b) 物联网平台和开发工具;c) 实训场地和网络设施。
3.3 人员安排a) 实训指导老师:负责指导学生实施实训方案;b) 学生实训团队:根据指导老师要求,完成实训任务并进行相应的测试和优化。
联睿电子科技2017年1月1背景与意义1.1无线定位实验室建立的必要性位置效劳攸关国家平安、经济开展和社会民生,在新一代信息技术这一战略性新兴产业中,具有举足轻重和不可或缺的地位,在物联网、智慧地球、节能减排、救灾减灾等领域发挥着重要的根底性支撑作用。
近年来,随着智能手机和移动互联网的迅速普与,人们对室外高精度定位导航的需求呈现爆发式增长趋势。
开展位置信息效劳产业对于扩需、稳增长具有重大意义,也是我国战略性新兴产业的重要组成局部。
在当今信息时代,其根底性和先导性的作用十清楚显,正在深刻改变着人们的生产生活方式,孕育着新的经济增长点。
随着现代信息社会快速开展,行业和社会公众对创新性和综合性的时空信息效劳需求日益强烈,融合移动通信、互联网技术的位置效劳应用,将有力推动位置信息应用产业结构升级,释放出更加广阔的市场空间。
2012年12月27日,我国宣布北斗导航系统正式提供区域定位导航效劳,定位精度为10米,成为第三个拥有自主卫星导航系统的国家。
但是由于起步晚,北斗系统面临市场占有率低、信号覆盖有限等方面的问题。
在国家科技计划的支持下,室外定位导航技术得到了极大的开展,不仅大幅度提升了我国定位领域的科技水平,还推动了位置信息效劳行业的开展,满足了人们对于全时空高精度定位导航效劳的需求。
2015年5月6日,863计划地球观测与导航技术领域“城市室外高精度定位导航关键技术与效劳示〞主题项目下设全部三个课题,顺利通过了科技部组织的技术验收。
该课题融合地面基站系统与北斗卫星导航系统,将北斗导航效劳从室外拓展到室环境,满足了人们对于全时空高质量位置信息效劳的需求。
基于课题研究成果的星地融合广域高精度位置效劳关键技术获得2014年度国家科学技术进步奖二等奖。
市、市、市政府作为合作城市,百度、京东、中电四创、中兴通讯、长虹集团、中电24所等单位作为合作单位都已经与北邮签署了战略合作协议。
这些应用与科研成果转化,提升了我国在国际室定位领域的科技实力,对推动社会经济开展有重大意义。
物联网工程技术专业实训室建议方案上海企想信息技术有限公司二O一一年三月机密文件目录1概述 (1)1.1物联网技术背景介绍 (1)1.2物联网实训室建设意义 (2)1.3建设目标和特色 (4)2实训室总体设计 (6)2.1设计思想 (6)2.2区域规划 (7)3产品介绍 (13)3.1Z IGBEE模块包 (13)3.2G PRS模块 (16)3.3蓝牙模块 (18)3.4W IFI模块 (18)3.5RFID模块 (20)3.6操作台 (23)4实训内容设计 (27)4.1Z IGBEE (27)4.2GPRS (29)4.3蓝牙 (30)4.4W IFI (31)4.5RFID (32)4.6综合演示 (33)5项目实施 (38)5.1项目阶段 (38)5.2项目实施过程 (38)5.3提供师资培训与手册 (38)5.4技术服务 (39)6涉及专业和课程设计 (40)6.1物联网涉及专业 (40)6.2物联网实训室课程体系 (41)7公司简介 (44)1 概述1.1 物联网技术背景介绍物联网是通过信息传感设备,按约定的协议实现人与人、人与物、物与物全面互联的网络,其主要特征是通过射频识别、传感器等方式获取物理世界的各种信息,结合互联网、移动通信网等网络进行信息的传送与交互,采用智能计算技术对信息进行分析处理,从而提高对物质世界的感知能力,实现智能化的决策和控制。
物联网技术和产业的发展将引发新一轮信息技术革命和产业革命,是信息产业领域未来竞争的制高点和产业升级的核心驱动力。
物联网概念是庞大和丰富的,其中涵盖了大量现有的专业门类和技术体系,而在其系统集成和应用端,可以说物联网技术将能够应用于工业、农业、服务业、环保、军事、交通、家居等几乎所有的领域。
随着信息采集与智能计算技术的迅速发展和互联网与移动通信网的广泛应用,大规模发展物联网及相关产业的时机日趋成熟,欧美等发达国家将物联网作为未来发展的重要领域。
物联网实验室建设方案引言物联网(Internet of Things, IoT)是将传感器、网络、云计算等技术有机结合起来,实现万物互联的一种技术体系。
随着物联网技术的不断发展和应用,物联网实验室成为了技术研究、创新实践的重要平台。
本文将提出一个物联网实验室建设方案,涵盖了实验室的基础设施、实验器材、实验内容等方面,旨在为学校或企事业单位建设现代化物联网实验室提供指导。
一、实验室基础设施1. 实验室面积与布局物联网实验室需要拥有足够的面积来容纳各种实验设备和学生实验区域。
一般来说,实验室面积不小于100平方米。
实验室应当合理划分为以下区域:•实验区:用于学生进行实验操作和项目实践。
•讲解区:用于老师讲解理论知识和实验指导。
•存储区:用于存放实验器材和材料。
•会议区:用于开展学术交流和项目策划。
2. 硬件设施物联网实验室的硬件设施应当满足学生实验和研究的需求,包括但不限于以下设备:•笔记本电脑和台式电脑:用于编程、仿真、数据分析等实验。
•单片机:用于物联网节点开发和程序烧录。
•传感器和执行器:用于采集环境信息和控制外部设备。
•无线通信设备:如WiFi模块、蓝牙模块、LoRaWAN模块等,用于实现物联网连接。
•云服务器:用于存储和处理物联网数据。
•影像设备:如摄像头、监控系统等,用于图像采集和分析。
3. 软件环境物联网实验室应当提供适合学生实验的软件环境。
以下是常见的软件环境:•编程环境:如Python、C、C++等,用于物联网开发和程序设计。
•仿真软件:如Proteus、LTspice等,用于电路仿真和系统设计。
•数据分析软件:如MATLAB、R、Excel等,用于物联网数据分析和可视化。
二、实验器材与设备1. 单片机开发板单片机是物联网实验中常用的核心设备,因此需要准备多款不同型号的单片机开发板,以满足不同实验需求。
常见的单片机开发板包括Arduino、Raspberry Pi、ESP32等。
2. 传感器与执行器传感器与执行器是物联网实验中用于与外部环境进行交互的设备。
物联网综合实训室介绍物联网综合实训室介绍一、实训室概述物联网综合实训室(以下简称实训室)是为了培养学生在物联网领域的综合能力而建立的实际操作场所。
实训室提供了一系列专业设备和工具,供学生进行实践和实验,并有专业教师进行指导。
二、实训室设备及工具1、硬件设备实训室设备包括传感器、物联网开发板、嵌入式系统、网络设备等。
以下是实训室中常用的硬件设备:- 传感器:温湿度传感器、光照传感器、声音传感器等;- 物联网开发板:如Arduino、树莓派等;- 嵌入式系统:如Linux系统;- 网络设备:交换机、路由器等。
2、软件工具实训室中使用的软件工具主要包括开发环境、编程语言和模拟软件等。
以下是实训室中常用的软件工具:- 开发环境:Arduino IDE、Eclipse等;- 编程语言:C、Python等;- 模拟软件:Proteus、Matlab等。
三、实训内容1、传感器应用实践实训室提供了大量的传感器设备,学生可以学习传感器的原理和应用,并通过实际操作进行实验。
学生可以通过编程控制传感器,获取传感器的数据并进行分析处理。
2、物联网系统开发实训室提供了物联网开发板和嵌入式系统,学生可以学习物联网系统的开发和调试。
学生可以开发各种物联网应用,如智能家居、智能农业等,并通过实际操作进行调试和验证。
3、数据处理与分析实训室提供了数据处理和分析的软件工具,学生可以学习数据处理和分析的方法,并利用实验数据进行实际应用。
学生可以学习数据挖掘、机器学习等相关技术,并进行实际案例分析。
四、实训室规则与安全注意事项1、实训室的开放时间与使用方式请参阅实训室规定,必须遵守实训室的管理制度;2、在实训室内使用设备时,应注意设备的正确使用方法和操作规程,切勿擅自改动设备设置;3、实训室内的实验操作具有一定风险,请务必注意个人安全,遵守实验室安全规定。
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法律名词及注释:无。
企想信息技术物联网实训室方案建议书二O一一年三月目录1概述11.1物联网技术背景介绍11.2物联网实训室建设意义21.3建设目标和特色42实训室总体设计62.1设计思想62.2区域规划73产品介绍133.1Z IGBEE模块包133.2G PRS模块163.3蓝牙模块173.4W IFI模块183.5RFID模块193.6操作台234实训容设计274.1Z IGBEE274.2GPRS294.3蓝牙304.4W IFI314.5RFID324.6综合演示335项目实施375.1项目阶段375.2项目实施过程375.3提供师资培训与手册375.4技术服务386涉与专业和课程设计396.1物联网涉与专业396.2物联网实训室课程体系40 7公司简介431 概述1.1 物联网技术背景介绍物联网是通过信息传感设备,按约定的协议实现人与人、人与物、物与物全面互联的网络,其主要特征是通过射频识别、传感器等方式获取物理世界的各种信息,结合互联网、移动通信网等网络进行信息的传送与交互,采用智能计算技术对信息进行分析处理,从而提高对物质世界的感知能力,实现智能化的决策和控制。
物联网技术和产业的发展将引发新一轮信息技术革命和产业革命,是信息产业领域未来竞争的制高点和产业升级的核心驱动力。
物联网概念是庞大和丰富的,其中涵盖了大量现有的专业门类和技术体系,而在其系统集成和应用端,可以说物联网技术将能够应用于工业、农业、服务业、环保、军事、交通、家居等几乎所有的领域。
随着信息采集与智能计算技术的迅速发展和互联网与移动通信网的广泛应用,大规模发展物联网与相关产业的时机日趋成熟,欧美等发达国家将物联网作为未来发展的重要领域。
美国将物联网技术列为在经济繁荣和国防安全两方面至关重要的技术,以物联网应用为核心的“智慧地球”计划得到了奥巴马政府的积极回应和支持;欧盟2009年6月制定并公布了涵盖标准化、研究项目、试点工程、管理机制和国际对话在的物联网领域十四点行动计划。
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文档来源:信锐技术 www.sundray.com.cn 4/19 一、 物联网实训室建设背景
物联网是新一代信息技术的重要组成部分,也是"信息化"时代的重要发展阶段。物联网利用局部网络或互联网等通信技术把传感器、控制器、机器、人员和物等通过新的方式联在一起,形成人与物、物与物相联,实现信息化、远程管理控制和智能化的网络。
物联网是互联网的延伸,它包括互联网及互联网上所有的资源,兼容互联网所有的应用。同时,他也是互联网的应用拓展,与其说物联网是网络,不如说物联网是业务和应用。
物联网通过智能感知、识别技术与普适计算等通信感知技术,广泛应用于网络的融合中,也因此被称为继计算机、互联网之后世界信息产业发展的第三次浪潮。
随之,物联网相关专业在高职校中诞生,传统书本教材,总是一种模式或者流程,一旦实际工作中遇到变化,缺乏实践经验的人员就会不知所措。正是基于这种变化,物联网实训室以企业级无线网络为平台和载体,物联网平台为核心,各种传感器等设备为前端。可完全模拟实际网络状况,搭建操作环境,模拟多种物联网环境,对可能发生的各种情景和环境进行模拟,让学员通过各种物联网配置设置演练的实际操作,真实体验、理解无线、物联网的原理,培养实际操作技能,使其在未来的工作中得心应手。 物联网实训室解决方案
文档来源:信锐技术 www.sundray.com.cn 5/19 二、 物联网实训室建设需求分析
2.1 物联网实训室建设的应用需求 2.1.1 提供物联网教学实验环境 当前,物联网教学更多的是停留在理论知识层面,但现实企事业单位中更需要的是具有动手能力的物联网技术人才,这和学校的人才培养模式、培养目标等方面与存在着差距。 而对于学校来说,学生动手能力的培养,在很大程度上取决于学校的物联网实验环境和学生的实践经验。因此,学校物联网教学还需要提供真实的应用场景,以及能够模拟应用的现实条件。
2.1.2 满足不同层次实验的需要 对于很多高等院校来说,建物联网实训室需要它能满足做不同类别的实验。这就要求在这个实训室内同时完成不同层次人才的培养需要。涵盖有线网络基础、无线网络基础、物联网基础、认证授权、安全审计、无线监控、智能排插、传感器信号检测、红外遥控器控制等等。
2.1.3 提供实训室配套的实验教学系统 实训室投入教学应用,除了需要有相关的教学设备,还需要有配套的教学内容设计和测评体系。即厂家不仅仅是把设备卖给学校,还要配合提供相关的教材、师资培训等问题。
2.1.4 提供完备和成熟的整体解决方案 作为教学设施来讲,该物联网解决方案需是经过验证的、具有广泛应用场景的成熟方案。