友情伴我同行作文700字
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“朋友一生一起走……”这是我最喜欢的一首歌，人的一生中不能没有朋友， 经历过那件事 ，我更明白了朋友同行的重要性，我想，我的一生，永远都需要朋友的陪伴，我和朋友一路同行。 友情伴我同行作文700字一： 十三岁的花，开得是时候，灿烂又妖艳;十三岁的花，开得盛过头，芬芳又饱满;十三岁的花，开得无尽头，深蕴又渺远。十三岁的生活，正如花儿一般饱经风霜到最后却满满怒放。友谊这朵花，也在不知不觉，不明不白之中开得妖艳、美丽而又大方。
“我想要怒放的生命，就像矗立在彩虹之颠，就像穿行璀璨的星河，拥有超越平凡的力量……”两个小女孩，每天在上学和放学的路上哼唱着，虽然不懂得其中的含义，但还是哼唱的满怀激情。傻傻的，一个是我，一个是她。从此，我们手拉着手一起走，越往前，情谊就越难割舍。春天，我们一起去郊外游玩;夏末，我们一起去田野放风筝;秋天，我们采集落叶制成书签;深冬，我们打雪仗，又一起堆起那一个个可爱的白雪人。总是出现一个人在老师办公室里面接受批评，而另一个人在门外等待着安慰的情况。两个人调皮得一起犯错，但在节假日却还不忘死盯着对方监督学习。
我病了，她轻轻地扶起我来到医院，等到医生开了药，我紧皱着
眉头只对她说：“我不想喝。会很苦……”而她，却再也没有了昔日对我的温柔，而是喝斥起我来：“不行，怎么能不喝呢?不管苦不苦，你都要喝!”于是像小时候妈对我那样，捏着鼻子灌下去，又把我送回家。总是那样，去的路往往太漫长，回的路又太过短暂，真想让自己的病再重一成，想慢慢体会有姐姐一样的美好的感觉。花开花落，时间也终于匆匆……匆匆的流逝。
毕业的那一天，我们准备各自杨标，各自奔向自己的道路。看着她，眼睛望着天花板，泪却不由自主的流下来。现在，我们天各一方，我在东边，她在西边。背靠背在夕阳笼罩下坐在山头的镜头再也没有在我的荧幕上重现。不知道她是否还记得那段花未开的时光，她是否记得在那一边还有人牵挂，她是否还记得曾经海誓山盟的誓言。回想着一起手拉手在山的那头，但是我们的快乐却不能持续的太久，还未来得及刻录下每个在一起背靠背的镜头，时光的流逝已把友情掩埋。
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八年级政治上册交友的智慧教案
人生需要朋友，需要友谊。友谊的获得需要我们掌握方法，讲究艺术，付出努力。以下是有挂初二上册政治交友的智慧教学设计，欢迎参阅!
交友的智慧教案
学习目标
1.明白交友要讲原则的道理，学习掌握分辨真假朋友的方法;能够说出交友的基本原则。
2.能够运用交友原则指导自己与同学的交往，能够恰当地解决自己在交友过程中的困惑，能够做出负责任的选择。
3.通过自我反省，力争做他人的益友和诤友，识别损友，拒绝诱惑。
1.真正的友谊是和的。这种友谊经得起时间的考验。
2.所谓“益友”是指 、 ， 的朋友。
3.善交益友包括乐交“ ”。 “诤友”就是能够 地指出我们的 ，批评和帮助我们的朋友。同学之间要乐于接受批评，也要善于提出批评。
4.友谊与“江湖义气”是有本质区别的。 “江湖义气”只讲“ ”,不讲 ，会助长的产生，最终必然是一害 ，二害 ，三害 。
5.“损友”是指 的朋友。
6.交友的原则有哪些?
1.小组讨论：
(1)在我的朋友中，益友有哪些?
(2)我把他们当成益友的原因是什么?
2.在交往过程中，有些朋友喜欢直言不讳地指出我们的错误。你是否喜欢这种朋友?怎样互为“诤友”?
3.朋友之间一味地“你好，我好，大家好”，是不是一件好事，为什么?
4.阅读课本P37页事例，思考管宁为什么不与华歆交朋友?怎样才能远离损
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友?
『课后检测』
1.古人云：“近朱者赤，近墨者黑。”这句话表明 ( )
①广交朋友，朋友多是好事
②朋友之间是相互影响的
③结交好的朋友，会使我们终身受益
④结交坏的朋友，会使我们染上坏思想、坏习惯
初中政治友谊
友谊是人们在相互交往中形成的一种情感纽带，是人类社会中不可或缺的一部分。在初中政治课程中，友谊也是一个重要的话题。
友谊是建立在平等、尊重和信任的基础上的。在交友过程中，我们应该尊重对方的个性和权利，不歧视、不欺负他人。同时，我们也要诚实守信，言行一致，不说谎、不背叛朋友。
友谊需要双方共同维护和经营。朋友之间应该互相帮助、支持和鼓励，共同成长。当朋友遇到困难时，我们应该伸出援手，给予帮助和支持；当朋友取得进步和成就时，我们也应该为他们感到高兴并给予肯定。
友谊也需要有一定的界限和距离感。虽然朋友之间可以分享彼此的秘密和心事，但是也需要注意保护对方的隐私和个人空间。同时，在处理矛盾和分歧时，也需要保持冷静理智的态度，避免情绪化的行为伤害到彼此的感情。
初中政治课程中的友谊教育旨在培养学生正确的价值观和人际交往能力，让他们能够建立健康、稳定的人际关系，为未来的发展打下坚实的基础。
七上大钢
第一单元：珍爱生命 热爱生活
第一课：生命最宝贵
1、 人与大自然的关系以及如何对待大自然？P4 2、 人生命的独特性?P6 3、 为什么要珍爱生命?P8 4、 如何珍爱生命？P10
第二课：让我们的生命更有价值 1、 什么是人生的意义？P14 2、 为什么人的价值在于创造奉献？P14 3、 如何创造人生的价值？P16 4、 青春的意义？P18 5、 如何使青春更美丽？P20 第二单元：走进新的学习生活
第三课：不一样的环境 不一样的“我” 1、 如何适应新的学习生活？P28 2、 什么是良好的班集体？P31 3、 如何处理同学间的关系？P33 4、 正确认识自我的好处？P35 5、 正确认识自我的方法？P36 第四课：知识让人生更美丽
1、 为什么要学习（学习的作用？）（学习的重要作用？）P38 2、 青少年怎样适应社会的发展？P40 3、 受教育对公民的重要作用？（教育的作用？）P42 4、 受教育对国家发展的重要作用？（为什么受教育是公民应履行的义务？）P43 5、 我们如何自觉享受受教育的权力，履行受教育的义务？P44 6、 如何学会学习？P47 第三单元：相逢是首歌
第五课：友情伴我同行
1、 为什么生活需要友情？（友情的作用）P57 2、 闭锁心理及其影响？P59 3、 如何消除闭锁心理，交到更多朋友？P60 4、 怎样让友谊之树常青？P61 5、 怎样做到平等、尊重、真诚（理解、宽容）？P62 6、 交往应注意的问题？P63 第六课：师爱助我成长
1、 学生为什么要尊重老师？P66 2、 如何尊敬我们的老师？P68 3、 怎样与老师叫朋友？P69 4、 什么是新型民主的师生关系以及如何建立？P70 第四单元：生活告诉自己“我能行” 第七课：做自尊自信的人
1、 什么事自尊？P77 2、 自尊的作用？P78
3、 如何赢得自尊P79 4、 为什么要自信？P81 5、 如何培养自信心？P83 第八课：走自立自强之路
