播种友情
教材分析
本节课是“友情伴我同行”的第一节。这一节主要帮助学生认识友情在个人成长过程中的作用，引导学生克服青春期的闭锁心理，积极寻找朋友。
本节设置了两个层次：生活需要友情；克服闭锁心理，积极寻找朋友。教材通过一份调查数据说明人人需要友情，并通过诸多事例证明友情具有重要的作用，教育学生，要克服闭锁心理，积极寻找友情，并在交友的过程中注意做到善交益友，乐交诤友，不交损友。
“生活需要友情”，是本节的教学重点。这个层次阐述了友情的作用，学生只有认识友情的重要作用，才能为建立和发展真正的友情奠定基础。
“克服闭锁心理，积极寻找朋友”是本节的教学难点。这部分内容涉及：青春期闭锁心理的现象和危害；积极与同学、朋友交往，消除闭锁心理；寻找友情的过程中，应注意慎交朋友。因为七年级学生认识问题、分辨是非的能力还较弱，难以分清益友和损友。要真正做到善交益友、乐交诤友、不交损友是有一定难度的。
学情分析
步入青春期的孩子们，总是用自己独特的视角关注着他人和社会。一方面，自我意识开始觉醒，渴望独立，渴望成熟；另一方面，又异常渴望同龄人之间的友情，渴望理解、信任和支持。但在现实生活中，由于初中生身心发展的特点和独生子女的现状，以及经验的缺乏、网络的迅速普及、中学生交友常常会走入这样或那样的误区，影响自己的生活和学习。例如崇尚“哥们义气”、不能区分“哥们义气”和真正的友谊，朋友间发生了矛盾不能及时解决等。如何正确认识这些现象、端正自己的态度、和谐地与他人相处就成为亟待解决的问题。
课标依据了解青春期闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友交往，养成热情、开朗的性格。
教学目标:
1、情感态度价值观目标：初步树立正确的友谊观，学会与同学、朋友建立发展真正的友谊；友爱同学，增进与同学之间的友情。
2、能力目标：能积极与同学、朋友交往，养成热情开朗的性格。
3、知识目标：懂得同学友情的作用；了解青春期闭锁心理现象及危害，同时知道要慎交友。
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1文档收集于互联网，如有不妥请联系删除. 新人教版七年级上册道德与法治第二单元第四课友谊与成长同行知识点解读
七年级人教版《道德与法治》知识解读
第二单元 友谊的天空
第四课 友谊与成长同行
【思维导图】
和朋友在一起我的朋友圈进入初中，我们的朋友圈发生的变化
交友中会遇到的困难
友谊的力量——朋友对我们的影响
友谊与成长同行
深深浅浅话友谊 友谊的特质——正确认识友谊
友谊的澄清友谊并非一成不变
竞争不会伤害友谊
朋友相处需要原则
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【知识整合】
一、和朋友在一起
1.我的朋友圈(进入初中，我们的朋友圈发生了什么变化？)
随着年龄的增长，也许有人发现，自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，与朋友的活动内容更丰富了；也许有人发现，自己的朋友圈比以前要小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。
2.友谊的力量（朋友对我们有什么影响？）
①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。朋友正在做的事情，我们会关注；朋友觉得有趣的事情，我们会去尝试。与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达；与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心。
②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在；因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏；因为朋友，我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐。 文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.
3文档收集于互联网，如有不妥请联系删除. ③与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
某版本初中道德与法治七年级上册友谊的力量教材部分内容(一)
友谊的力量——七年级上册道德与法治教材
引言
• 友谊是人类最为珍贵的情感之一，它能够给予我们力量和支持，使我们在困境中坚持不懈。
• 在初中道德与法治七年级上册的教材中，友谊的力量被深入探讨和展示，给予学生们关于友情的深刻思考。
友情的定义
• 友情是基于信任、理解和互助的情感纽带，它超越亲属和血缘关系，使人们能够彼此扶持和关心。
友谊的重要性
• 友谊能够在我们孤独时陪伴我们，给予我们心理上的温暖和慰藉。
• 真正的朋友会在我们遭受困境时伸出援手，给予我们帮助和支持。
• 友谊还能够激发我们积极向上的动力，使我们更加努力地追逐自己的梦想。 友谊与成长
• 在教材中，通过一系列真实的友情故事，学生们可以深刻理解友谊对于个人成长的重要性。
– 例如，故事中的主人公将一只受伤的小鸟带回家，经过悉心照料后，小鸟康复并飞离了主人的窗台。这个故事告诉我们，在我们帮助别人的过程中，我们也会从中获得成长和满足感。
– 另一个故事中的朋友们共同努力，在比赛中发挥各自的特长，最终取得了成功。这个故事告诉我们，在友谊的支持下，我们可以发挥自己的优势，取得更好的成绩。
友谊的维系
• 友情的维系需要双方的努力和付出。我们需要关心朋友的需要和感受，倾听他们的困扰，提供帮助和支持。
• 同时，我们也应该学会接受朋友的关心和帮助，建立平等互惠的友谊关系。
友谊的力量
• 友谊给予我们力量，使我们在困难和挫折面前坚定不移。
• 当我们面临困境时，友情可以激发我们的勇气和希望，让我们坚信未来会更好。 结语
• 友谊的力量是无穷的，它能够给予我们力量和勇气，使我们成为更好的人。
• 在学习初中道德与法治的过程中，我们要时刻珍惜和维护友谊，同时也要通过友谊的力量，成长和奋斗。
试卷第1页，总20页 初中道德与法治七年级上册《友谊与成长同行》习题精选（选择题)401-500题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．“天空宽容了云朵，才拥有了彩霞。大海宽容了小溪，才拥有了浩瀚。土地宽容了种子，才拥有了丰收。人生宽容了遗憾，才拥有了成功。”这启示我们真正呵护友谊就要
①用心去关怀朋友
②坦诚相待，尊重朋友
③相互协商，正确处理朋友间的冲突
④正确对待友谊中受到的伤害
A．①③④ B．①②④ C．①②③④ D．②③④
2．“友谊是我们哀伤时的缓和剂，激动时的舒缓剂；是我们压力的倾泻口，灾难的庇护所；是我们犹疑时的商议者；是我们脑子的清新剂；是我们思想的讲台；也是我们沉思和锻炼的平台。”这段名言告诉我们（ ）
A．有了朋友就有了一切 B．朋友带给我们温暖，给我们支持和力量
C．交友是一个平等互惠的过程 D．朋友之间要以诚相待
3．下列做法能体现同学间真正友谊的是
①同学病了，主动帮他补习功课
②同学被打时，“拔刀相助”
③演讲比赛时，多给自己班同学打分
④对同学的错误给予诚恳批评，并帮助其尽快改正
⑤发生矛盾后，多站在对方的立场上考虑
A．①②④⑤ B．①④⑤ C．①③④⑤ D．①②③④⑤
4．“真正的朋友，在你获得成功的时候，为你高兴，而不捧场；在你遇到不幸或悲伤的时候，会给你及时的支持和鼓励。”高尔基的这一名言告诉我们（ ）
A．结交朋友需要我们掌握方法技巧 B．交友就是要分享对方的快乐
C．朋友带给我们温暖、支持和力量 D．结交朋友就必须给予和分担
5．李明和王刚是好朋友，他们都报名参加了本班班长竞选，李明胜选的呼声比王刚高得多。为了维护他俩的友谊，避免伤害王刚，李明主动退出竞选。对此，下列看法正确试卷第2页，总20页 的是（ ）
A．李明很讲义气，是真正的益友
