携程运营课
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《准备出发吧—使用APP制作旅游攻略》教学设计一、教学目标1.知识与技能:①了解APP的概念;②探索百度地图、墨迹天气、口袋记账、携程等APP的基本功能及其使用方法;③综合使用APP,制作旅游攻略。
2.过程与方法:任务驱动引导教学过程,结合小组合作探究、小组激励的教学方法。
3.情感态度与价值观:①感受APP给人们的生活带来的便利;②形成在日常生活中应用信息技术解决问题的基本态度与基本能力。
二、教学重难点综合使用APP,制作旅游攻略。
三、教学方法任务驱动法、情景教学法、小组合作法。
四、教学准备教学平板、课件、wifi连接器、同屏器、任务卡、学习资料。
五、课时安排1课时六、教学过程(一)创设情境,引入新课谈话引入,直截了当进入主题。
师:孩子们,你们喜欢旅游吗?师:想不想跟熊老师来一场说走就走的旅行呢?师:让我们一起准备出发吧!(张贴课题)(二)任务驱动,建构新知活动一:我们去哪儿使用“微信”扫一扫,发现神秘目的地1.分发任务卡师:你发现了什么问题?师:有没有什么解决的办法?打开微信试一试吧!如果有困难的话,可以参考学习资料,它或许能帮到你。
2.体验微信学生初体验微信“扫一扫”功能,揭示目的地的(上海市迪士尼乐园)。
3.讲解APP的概念师:孩子们结合生活经历,利用信息手段完成了第一个任务,熊老师给每一组点赞(点赞卡)。
刚刚大家都使用了微信,我们把微信叫做“APP”,是英文Application的缩写,就是我们常说的应用,例如安装在手机上的微博、淘宝都被称作“APP”。
【意图】通过此环节,引入APP的概念,消除学生对于新平板的陌生感,初步感受小组探究的学习方式,将学生“领进门”,为接下来要完成的更为复杂地任务做铺垫。
活动二:我是旅游规划师使用APP探一探,规划旅游攻略1.引出制作旅游攻略的任务。
师:在正式出发前,我们还需要做大量的准备工作,使得旅游行程有条不紊的进行,现在就让我们一起来制作旅游攻略吧。
2.讨论旅游攻略应该包含哪些信息?生:时间、交通工具、住宿、路线、景区、天气、预算…(教师补充、点赞卡)3. 哪些APP可以帮助我们查询到以上信息?生:高德地图/百度地图/携程/去哪儿/墨迹天气/口袋记账(教师补充、点赞卡)4.揭示本节课所需要用到的APP(百度地图、携程、墨迹天气、口袋记账)。
《旅游电子商务》教案一、教案简介1. 课程名称:旅游电子商务2. 课程性质:专业课3. 授课对象:旅游管理专业学生4. 学分:2学分5. 学时:32学时二、教学目标1. 让学生了解旅游电子商务的基本概念、发展历程和现状。
2. 让学生掌握旅游电子商务的主要业务模式和运营策略。
3. 让学生了解旅游电子商务领域的技术创新和应用。
4. 培养学生的实际操作能力和创新意识,为旅游行业输送高素质的电子商务人才。
三、教学内容1. 旅游电子商务基本概念旅游电子商务的定义旅游电子商务的分类2. 旅游电子商务发展历程与现状旅游电子商务的发展历程我国旅游电子商务的现状3. 旅游电子商务主要业务模式线上旅游代理商(OTA)旅游目的地电子商务平台旅游企业自建电商平台4. 旅游电子商务运营策略旅游产品策略价格策略促销策略渠道策略5. 旅游电子商务技术创新与应用大数据技术在旅游电子商务中的应用技术在旅游电子商务中的应用区块链技术在旅游电子商务中的应用四、教学方法1. 讲授法:讲解旅游电子商务的基本概念、发展历程、现状、业务模式和运营策略。
2. 案例分析法:分析典型旅游电子商务案例,让学生了解实际运营情况和创新应用。
3. 小组讨论法:分组讨论旅游电子商务的创新点和未来发展前景。
4. 实践操作法:让学生动手操作旅游电子商务平台,提高实际操作能力。
五、教学评价1. 平时成绩:包括课堂表现、作业完成情况、小组讨论参与度等,占总评的30%。
2. 期中考试:考查学生对旅游电子商务基本概念、业务模式和运营策略的掌握程度,占总评的30%。
3. 实践报告:让学生结合所学知识,分析一个旅游电子商务案例,并提出创新建议,占总评的40%。
六、教学资源1. 教材:《旅游电子商务》,张丽华,出版社:旅游教育出版社2. 辅助教材:《电子商务原理与实践》,李晓峰,出版社:北京大学出版社3. 网络资源:各大旅游电子商务平台(如携程、去哪儿、美团旅游等)4. 学术期刊:相关论文和研究报告5. 教学软件:模拟旅游电子商务平台的软件七、教学安排1. 课时分配:旅游电子商务基本概念:4学时旅游电子商务发展历程与现状:4学时旅游电子商务主要业务模式:4学时旅游电子商务运营策略:4学时旅游电子商务技术创新与应用:4学时实践操作:4学时2. 教学进度:第一周:介绍旅游电子商务基本概念第二周:讲解旅游电子商务发展历程与现状第三周:分析旅游电子商务主要业务模式第四周:讲解旅游电子商务运营策略第五周:探讨旅游电子商务技术创新与应用第六周:实践操作,让学生在模拟平台上进行操作八、教学建议1. 针对旅游电子商务发展迅速的特点,教师应关注行业动态,不断更新教学内容。
课虫推荐周导《逆向盈利》这堂课原本是一堂三天两晚的线下课程,主要分享的是在今天竞争如此激励的商业社会,如果单纯采用正向的盈利模式,已经是一片红海,如果能采用逆向的盈利方式,可以瞬间让自己在区域竞争中,获得一定的优势!课程里面讲到的八大盈利模式,六种商业模式,四种商业思维,12个未来商业趋势,和赚钱的36计,都是更具今天的商业现状设计出来的!因为在今天的商业社会,如果单纯靠产品营销,只有拼价格战的份儿,所以,周导提出:“没有模式,不开公司”的口号!尤其是,当你还在靠产品盈利的时候,而你的竞争对手已经开始靠模式盈利了,这个时候,你就会感受到“逆向盈利”思维的重要性了!尤其是对于传统企业老板来说,《逆向盈利》的这套系统方法论,可以让你重新认识商业的本质,了解今天商业的环境,从而做出最适合今天商业世界的应对策略!所以,周导的《逆向盈利》课程笔记,才会作为我们【课虫笔记】开篇的第一个推荐笔记,分享给你,希望对你有所帮助!关注公众号“课虫”,回复“逆向盈利”获取高清导图和完整课程视频以下为笔记正文:一、正向盈利思维正向的盈利思维就是一方面提高收入,一方面降低成本,自然就会实现利润提升!一、提高收入提高收入的根本,就是做好营销!而做好营销的方向就是三个:增加客流量,增加客单价,增加回头率!营销的四个方法:提升产品结构,价格体系创新,增加销售渠道,改变推广方式二、降低成本成本分为三种:固定成本,变动成本,人工成本!成本没有办法降低,只能做到外包和删除!而传统降低成本的方法,就是管理!管理的根本,就是降低成本,而不是其他!1、目标管理:海豚式的训练方法来给全员定目标!目标不是达成业绩的方法,而是提高员工能力的过程!2、绩效管理:核心就一个,高收入,才能提高管理效率!人少用一些,钱分的多一些,这样就会降低管理成本,更多精力放在去赚钱上面!多给钱,就会好招人,就会敢开除人,有人进,有人出,在公司的人就会好好干,所以公司就会容易管理!因为公司的事情,都是人的问题,人的问题,都是钱的问题!所有钱给够了,人就对了,人对了,事就没了!三、正向思维收入最大化,成本最低化,利润最大化,然后再加大投资,然后再去做收入和利润的最大化!这种模式,看着赚钱,但就是没钱,因为赚得所有钱,都拿去扩大规模,重新投资了,所以,生意越做越大,钱越来越少!正确观念:利润不是钱,现金流才是钱!利润思维会导致你缺现金流,从而是导致公司倒闭的根源!因为你把把花花的现金流,拿去花掉赚看不见的利润去了!二、八大盈利模式盈利的根本,都是把产品卖出去,只不过现在我们换个卖法!1、产品盈利:就是卖货赚差价,核心是把成本降到最低,越卖越便宜!2、品牌盈利:致力于提高产品附加值!做产品的人是研究货,作品牌的人是研究人!产品是做实,品牌是做虚!品牌不属于公司,品牌属于消费者!做品牌要找到魂,这个魂,就是消费者愿意掏钱购买的理由!产品好不是卖贵的理由,让客户心中认为好才是卖贵的理由!所有,做品牌,要研究的是客户的心智模式!因为认知,就是事实!过去卖货的品牌,该形成的,已经形成了!接下来做品牌的趋势,是做人的品牌!个人IP!所有企业老板,都在努力的打造自己品牌,把企业老板打造成明星网红!LV成本500块,售价30000块,其实根本上可以理解为,消费者愿意花29500买一个LV的品牌,顺便花500买一个包!品牌的附加值:解决别人问题越大,品牌价值越大!所以,品牌都会大量的打广告,同时大量的铺渠道!因为品牌,就是要给客户一个愿意多付钱的理由!客户多付钱了——卖得就更贵了——就有钱打广告了——也有钱分给渠道商了——然后广告费和渠道全都有了所以,做品牌的人,都是离开产品做品牌的,然后用产品作为一个品牌的载体而已!①功能诉求:红牛卖的是提神醒脑六个核桃卖的是补脑王老吉卖的预防上火②情感诉求:脑白金卖的是儿女孝心哈根达斯卖的是爱情,哈根达斯是把冰激凌当成玫瑰花卖③精神诉求:阿迪耐克卖的是体育精神LV爱马仕卖的是成功文化3、模式盈利:隐形盈利,把看得见的钱全分掉,赚看不到的钱!你还在拿产品赚钱,别人已经开始用免费的思路,拿产品出来圈人了!4、系统盈利:也称之为资源整合盈利!做一套可以帮助别人整合盈利的系统,顺便自己盈利!季琦第一家公司:携程——获得大量的会员第二家公司:如家——打造酒店管理系统第三家公司:汉庭——利用自己的大量会员和酒店管理系统,作为可复制的系统,来整合众多酒店来合作,形成了汉庭品牌!所有酒店的装修,房租,内饰都是现成的,他只用了一套可以帮助这些酒店盘活的系统,把上千家酒店整合到自己旗下!花钱的事儿都是别人做的,但是钱都进了自己的账上!其实,逆向盈利本身就是一套系统,可以利用到自己行业,来整合行业资源!所以,综合下来,目前最实用的盈利模式,就是模式盈利+系统盈利!5、资源盈利:靠垄断资源来盈利比如垄断上游原材料:中石油中石化,东阿阿胶垄断下游渠道:百丽,tata垄断用户:微信,QQ6、收租盈利:知识产权,专利比如华为,高通,英特尔!比如著作,电影,艺术作品7、金融盈利:利用杠杆盈利!银行的贷款,和花呗的空手套白狼!8、国家盈利:强制性盈利,或者说是生态型盈利可以理解为刮油型盈利!想好自己的盈利模式路线图:阿里巴巴:模式盈利——系统盈利——资源盈利——金融盈利——国家盈利(你会发现,每个行业都有BTA的影子)华为:产品盈利(代工)——收租盈利(专利产品)所以,目前社会,产品和品牌已经已经成了标配,只有研究好自己的盈利模式,才能脱颖而出!三、六大商业模式三个类型的公司第一类:靠产品赚钱(过时的公司),缩减成本,设计之初的目标是追求产品的利润最大化!靠的是营销+管理!第二类:靠模式赚钱(现在的公司),大量的跑量,圈人,寻求产品以外的利润!不冲着赚钱去,而冲着有钱去,设计之初目标是现金流最大化!第三类:靠用户赚钱(未来互联网公司),持续的靠用户融资,设计之初的目标是为了市值最大化!投钱为了聚人,然后钱都是融资而来!现在商业世界里面,产品已经沦为了原材料,而是通过卖模式送产品,或者卖品牌送产品!商业模式首先是拿来卖的,这才是商业模式最大的重点和难点!等卖出去之后,才要考虑落地的问题!而商业模式落地的标准,就是是否满足:圈人?赢利点?商业模式首先卖给:合伙人,代理商,投资人,股东!老板的工作就是天天出去卖公司,卖模式最后,商业模式落地,利润最大化,应该是公司CEO的目标!不要想着去卖产品,而是想着如何找到更多人帮你卖!先招股东,股东会注入很多资源,从而会出现很多代理,而代理又会有更多的资源注入!没有模式,不开公司!很多大学刚毕业的学生,都一定先去找一个商业计划,整理成自己的再去融资,开公司!模式的意义在于两个翻转:成本变成收入,投资变成融资,总之把没钱变成有钱!六大商业模式1、互联网模式:免费无利模式,后端盈利(赢利点:广告,游戏,电商)互联网模式认为,能够赚大钱的不是产品,而是用户!所有互联网公司都是只做服务员的!所以把主营产品拿出来免费送,把副业拿出来盈利!2、连锁化模式:复制线下门店做连锁和开样板店是两个逻辑!样板店的根本还是做好的产品,吸引回头客!而连锁的根本,是找到样板店当中一个可复制的好东西,复制向全国!所以,做样板店的人未必会连锁!而做连锁的人,未必需要自己去开样板店!连锁的目的一定是为了复制,而不是标准化!在连锁过程中,哪个店里有好的模式,就可以复制给所有连锁店,这就是连锁公司总部该做的事情!3、直销化模式:倍增和复制直销模式的运作特点:建团队,造文化,搭系统,做培训!研究如何利用客户背后的资源!让客户愿意帮你转介绍!研究直销的目的是,如何把顾客变成我们的利益共同体!把直销模式和传统多维营销的模式相结合!4、金融化模式:利用杠杆的力量需要重点学习一下融资,众筹,杠杆,资本运作的思路!老板要学会计算投资回报率!而不仅仅是利润率!金融的核心,第一是信用,没有信用,就找有信用的人合作!第二是杠杆!5、投行化模式:放大别人的价值,帮助别人进行资源配置!6、国际化模式:整合产业链。
运营管理工作总结报告5篇运营管理工作总结报告篇1以来,运营管理部在各级领导的正确领导下,在各部门的大力配合支持下,充分发挥部门职责,结合年初签订的责任目标,突出管理重点,完善内部操作,防范操作风险,较好地完成了柜面业务、重要空白凭证、资金清算、现金供应、支付结算等各项工作任务。
有关情况如下:一、工作开展情况(一)严格重要空白凭证管理为避免空白重要凭证领取差错的发生,一是根据设计的《空白重要凭证领取申请表》,严格了重要空白凭证的领取审查,要求领取网点不仅要认真填写申请表有关事项,还要求会计主管和单位负责人签字、加盖营业网点业务印章。
二是完成了各营业机构的各种帐表凭证的购领、帐表室的管理及重要空白凭证的下发工作,工作中无差错事故发生。
(二)加强柜面业务的管理为规范柜面业务操作,防范操作风险。
2月份对前台业务操作流程操作情况、授权制度执行情况、密码更改情况、印章保管情况、重要空白凭证使用情况等业务进行了检查。
通过检查规范了前台的业务操作,防范了操作风险。
(三)搞好现金调拨,保证现金供应在现金管理方面要按照现金管理的有关规定,继续做好现金管理工作。
一是做好现金计划管理,合理核定支行的现金库存,在保证支付前提下,严格执行库存现金限额制度,防止过多的不生息资金积压。
二是做好大额现金支付的内部审批工作,继续严格执行大额现金支付审批制度,提高执行现金管理政策的正确性。
三是严格执行库存现金查库制度。
要求各支行严格查库制度,并对其查库情况进行检查,其次,对中心现金库存我部每月不低于一次查库,对各支行现金库存采取定期不定期的查库方式进行查库,避免现金库存过大和空库现象的发生。
四是充分运用清分设备,对支行、营业部上缴的现金及时整点,提高了付出现金的准确性和安全性。
(四)做好银企对账管理在工作中我部始终把银企对账工作作为一项重点工作来抓,一是每月通过“发出、收回、确认”等环节,确保各支行不折不扣地执行银企对账制度;二是根据各支行提供的对公账户负责人和会计人员的手机号码利用发短信、打电话的方式跟企业对账或明确专人上门去企业对账,保证企业资金的安全性;三是逐月由支行、营业部上报回收的对账单,并逐一核对、计算对账率和回函率,将上述两项指标纳入绩效考核。
场景化课程开发主讲:柯雨金【讲师简介】资深TTT讲师、企业学习规划师、学习项目设计导师,专注于关岗条线场景化课程开发辅导、企业内训师团队组建与培养、业务场景分析与情景演练;复旦大学管理学院MBA工商管理硕士、携程网、TCL集团培训经理兼内部讲师、中人网【点善军团】、安迪曼咨询、复泰实战商学院管理咨询顾问、产品研发及授课讲师。
国内TTT权威导师刘子熙《国际职业培训师标准教程》授权导师、全国好讲师大赛百强讲师,心想事成演讲大赛最佳风采奖。
【培训价值】课程开发辅导内容千千万万,但真正能够做到生动活泼、又有实效的课程却非常少。
本课程20%知识讲解+30%案例分析+10%示范剖析+40%场景演练,是我们根据教学实践经验所得,探索总结出来的现场气氛活跃、培训效果好,紧扣工作场景任务的课程开发与设计【具体收益】1、知识讲解结构逻辑2、案例的罗列与分享3、场景设计与演练辅导【特别赠送】优秀学员可获得赠送的10门精美PPT课件、30G培训师素材资料,包括讲师必备的故事库、案例库、视频库、音乐库、模版库等。
【课程大纲】一、开宗明义、理论学习(定位)1、课程开发的重要性、价值意义2、传统课程开发的痛点分析3、客户反馈的好课程是什么样子的4、好课程教学模块比重划分5、场景模拟训练课程的好处二、案例论证、标杆借鉴(讲师演)1、上海易知方案设计及招标模拟辅导2、闽农发运营小组场景模拟策划辅导三、环节剖析、要点带教(示范)1、开宗明义、理论学习(5-10点)2、案例论证、标杆借鉴(2-3个)3、场景设计、模拟演练(4个)场景来自工作任务分析四、场景设计、模拟演练(学员练)1、公布任务、制定规则(竞赛奖励)2、课题A场景设计及模拟演练(各小组PK)3、课题B场景设计及模拟演练(各小组PK)4、课题C场景设计及模拟演练(各小组PK)五、内容复盘、作业布置1、带领回顾所学内容及要点2、课后作业任务布置安排。
旅游消费者行为课程案例一、案例背景。
我有个朋友叫小李,他一直想去泰国旅游。
他是个典型的年轻上班族,平时工作压力大,就想找个充满异域风情、消费又不会太高的地方好好放松一下。
二、旅游决策过程。
# (一)信息搜集。
1. 线上搜索。
小李首先在各大旅游网站上开始搜索泰国游的相关信息。
他像大多数年轻人一样,打开电脑,先上了携程。
在携程上,他看到了各种各样的泰国旅游套餐,从普吉岛的海滩度假到清迈的文化之旅,看得他眼花缭乱。
接着他又转战马蜂窝,因为他知道那里有很多游客的真实游记。
他在马蜂窝上泡了好几个晚上,看那些去过泰国的人分享的经验,比如哪里的海鲜最好吃又便宜,哪个寺庙最值得去,还有在泰国怎么打车不会被坑之类的。
2. 朋友推荐。
小李还向周围去过泰国的朋友打听。
他有个同事刚从普吉岛回来,跟他说普吉岛的卡伦海滩简直美到爆,海水清澈见底,沙滩细腻柔软,而且周边的酒店性价比很高。
还有个大学同学告诉他清迈的宁曼路充满了文艺气息,到处都是特色小店,很适合拍照打卡。
# (二)目的地选择。
1. 纠结的过程。
小李在普吉岛和清迈之间纠结了好久。
普吉岛有迷人的海滩和水上活动,他很想去浮潜,看看海底的珊瑚礁和五颜六色的鱼群。
但是清迈又有古老的寺庙、特色的美食和独特的泰北文化,他也很想体验那种宁静的小城氛围。
他考虑到自己工作压力大,还是更想先去普吉岛享受阳光沙滩,放松身心。
他觉得在普吉岛可以什么都不想,就躺在沙滩上晒太阳、喝椰汁,偶尔去海里游个泳或者玩个水上摩托艇。
# (三)预算规划。
1. 费用预估。
小李开始做预算。
他先看了机票,发现如果提前预订的话,往返普吉岛的机票大概在3000元左右。
然后他在网上搜索普吉岛的酒店,他想住得稍微舒服一点,但又不想太贵,最后觉得每晚500 800元的酒店比较合适。
按照他计划的5天4晚的行程,酒店费用大概在2000 3200元。
接着是吃饭和游玩的费用。
他听说在普吉岛吃海鲜很划算,一顿海鲜大餐大概300 500元就可以吃得很好。
未知驱动探索,专注成就专业
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携程运营课
1. 引言
在当今数字化和信息化的时代背景下,互联网旅游行业蓬
勃发展,携程作为中国领先的在线旅行服务平台,一直致力于
为用户提供全方位的旅游服务。携程运营课作为携程内部培训
的一部分,旨在培养优秀的运营人才,提供全面的运营知识及
实战经验。本文将详细介绍携程运营课的课程内容和培训方式。
2. 课程内容
携程运营课的内容非常丰富,涵盖了运营的各个方面。下
面是该课程的主要内容:
2.1 基础知识
• 运营概述:介绍运营的核心概念、发展历程和重要
性。
• 运营战略:探讨运营战略的制定和执行,包括目标
管理和资源分配等。
• 市场分析:教授市场研究的基本方法和工具,培养
市场分析能力。
未知驱动探索,专注成就专业
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2.2 用户运营
• 用户洞察:介绍用户调研和数据分析的方法,帮助
学员理解用户需求和行为。
• 用户体验:讲解优化用户体验的理念和方法,培养
学员的产品思维能力。
• 用户增长:教授用户增长的策略和技巧,让学员学
会吸引和留住用户。
2.3 数据分析
• 数据收集:介绍常用的数据收集方法和工具,帮助
学员建立数据收集体系。
• 数据分析:教授数据分析的基本技能和常用工具,
培养学员的数据思维能力。
• 数据应用:探讨数据在运营中的应用场景,教学员
如何基于数据做出决策。
2.4 运营工具
• 运营工具概述:介绍常用的运营工具和平台,如
CRM系统、数据分析工具等。
未知驱动探索,专注成就专业
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• 工具应用:教授如何使用运营工具进行工作,提高
运营效率和效果。
3. 培训方式
携程运营课采用多种培训方式,以确保学员能够全面掌握
运营知识和技能。
3.1 线下讲座
携程运营课定期组织线下讲座,邀请业内专家和携程内部
优秀运营人员分享经验和案例。学员可以通过听讲座的方式获
取最新的运营动态和实践经验。
3.2 线上课程
携程运营课还提供线上课程,通过在线视频和教材的形式,
让学员可以根据自己的时间和地点灵活学习。线上课程内容丰
富,结合实际案例进行讲解,学员可以通过课后作业和讨论来
巩固知识。
未知驱动探索,专注成就专业
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3.3 实战项目
为了提高学员的实战能力,携程运营课还设置了实战项目。
学员可以参与携程的真实运营项目,通过实践来巩固所学知识
和技能。
3.4 培训考核与证书
携程运营课设有考核环节,学员需要通过考核才能获得培
训结业证书。考核方式包括在线测试、实战项目评估等。
4. 结语
携程运营课通过丰富的课程内容和多样化的培训方式,为
学员提供了全面的运营知识和实战经验。通过这门课程的学习,
学员能够培养运营的核心能力,提高工作效率和业绩。携程运
营课的推出无疑将有助于推动携程在互联网旅游行业的进一步
发展。