噶米精编九年级历史上册第1-2单元单元综合测试题(B卷)中华书局版

部编版历史九年级上册同步练习：第一、二单元单元测试（含答案）一、选择题(每小题3分,共45分)1.右图所示建筑物是世界著名的历史遗迹之一。

它反映的是()A.古代两河流域文明B.古埃及文明C.古代印度文明D.中国文明2.下面是九年级某班同学制作的历史学习卡片,其中有一处错误,请指出该处是()A.出现时间B.著名人物C.文明代表D.文明类型3.下表是对九年级历史某一章节中人物的简介。

他是()国籍古巴比伦简介古巴比伦王国的第六代国王贡献统一两河流域中下游地区,从而使巴比伦第一王朝达到全盛历史地位现在被誉为古代立法者A.图特摩斯三世B.汉谟拉比C.亚历山大D.凯撒4.古巴比伦王国的《汉谟拉比法典》规定:拥有公民权的自由民的地位要高于无公民权的自由民。

……奴隶打自由民的嘴巴或不承认自己的主人,要被处以割耳之刑。

这体现了这部法典的()A.公平性B.严谨性C.阶级性D.科学性5.下表是某历史老师设计的一道关于古代印度文明的课堂练习题,请你帮他指出不正确的一项()A位置印度河流域B遗址哈拉帕和摩亨佐·达罗等早期文明遗址C建国公元前1500年左右,来自中亚的雅利安人侵入印度,建立了许多小国家D鼎盛伯里克利统治时期,古代印度文明达到鼎盛6.某同学编写了一部关于古代印度种姓制度的课本剧。

其中,不符合史实的场景是()A.刹帝利对婆罗门毕恭毕敬B.婆罗门主持祭祀活动C.首陀罗担任官吏在办案D.吠舍在农田里劳动7.佛陀(释迦牟尼)微笑着说:“……我的法好像深广的大海,无论什么都能包容。

在我的法中,贫富、贵贱种姓、阶级都是虚妄的假名……”这句话表明佛陀主张()A.世间一切皆苦B.世人都要拥护种姓制度C.世间众生平等D.世人都可进入极乐世界8.托马斯·卡伦德曾写道:“在历史的某个时刻,在欧洲郇窄的一隅,生活着近五百万陆地和海岛居民,他们所拥有的自然资源极其匮乏,却创造出了最原创、最绚丽的文化、商业、社会秩序和政治……成为西方文明的摇篮。

部编版九年级历史上册单元测试题全套（含答案）（含期中期末试题）第一、二单元测试一、单项选择题(每小题3分，共45分)1.下图是九年级某班同学制作的历史学习卡片，其中有一处错误是（）A.著名人物B.出现时间C.文明代表D.文明类型2.图一所示文物反映的是图二中A、B、C、D中哪一处的文明（）图一图二3.这是某电视台综艺节目的一道选择题，答题选手需要场外观众的帮助，请你帮帮他（）A．古埃及B．古巴比伦C．古印度D．古罗马4.《汉谟拉比法典》规定：如果理发师不经奴隶主人的许可，就把不属于他的奴隶头上的奴隶标记剃掉，理发师的手就要被砍掉。

此规定反映的是（）A.古巴比伦王国对奴隶有一定保护B.古巴比伦王国不允许理发师为奴隶理发C.古巴比伦王国维护奴隶主阶级的利益D.古巴比伦王国对奴隶很残酷5.宗教是人类的重要文化遗产。

下列关于佛教的说法正确的是（）A.产生的背景是受苦受难的犹太人渴望得到“拯救”B.它宣扬“众生平等”是为了反对婆罗门的特权C.它的创始人是汉谟拉比D.它的主要传播地区是东亚、西亚和北非6.曾被称为“土匪女王”的普兰·黛维因为在低种姓人群中颇有影响而曾当选议员。

普兰·黛维在竞选过程中会得到支持。

（）①婆罗门②吠舍③刹帝利④首陀罗A.①②B.③④C.②④D.①③7.“在希腊，山岭纵横，河流交错，几乎没有一整块大面积的平原，这种自然环境形成了以‘个人导向’为倾向的文化渊源，在某种程度上有利于民主制度的发展。

”对此理解正确的是（）A.强调了自然环境对希腊文明的影响B.希腊的地理环境只能导致个人主义C.希腊的地理环境只能导致民主政治D.政治文明完全由自然地理环境左右8.亚历山大东征开启了东西方文化大规模交融的新时代。

这说明（）A.人类文明发展的动力来源于战争B.和平往来促进了文明的交融C.暴力冲突导致了文明的衰落D.暴力冲突客观上促进了文明的传播与发展9.下图是九年级历史组教师集体备课时教师甲准备的一张反映雅典民主政治的图片，教师乙很快认为这幅图不符合雅典民主政治的实际，下列原因正确的是（）A.主持人应站立发言B.窗口有人偷窥C.开会人员都应摘下头巾D.与会人员不应有妇女10.公元前5世纪的剧作家阿里斯托芬提到，雅典政府有时会让行使警察职能的公共奴隶，用染成红色的绳子驱使公民去参加公民大会。

第一、二单元达标测试卷时间：60分钟满分：100分一、选择题(每题2分，共40分)1．大河流域以其独特的地理环境孕育了人类璀璨的文明。

如图古代文明遗迹出现在()A．尼罗河流域B．黄河流域C．两河流域D．印度河流域2．下图中的石瓶是古埃及阿蒙荷特普三世王后提伊的物品，用于盛化妆品或油膏，瓶身上有王后和国王的名字，写在椭圆形的圈框里。

石瓶上的文字应该是()A．象形文字B．楔形文字C．甲骨文D．字母文字3．楔形文字与《汉谟拉比法典》这两大文明成果均诞生于下列哪一地区()4．亚非文明是人类文明的摇篮。

下列哪一幅图片与古巴比伦王国有关()5．迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典明确规定：奴隶是不受法律保护的工具和财产，允许主人买卖或转让奴隶。

这表明该法典()A．维护奴隶阶级的利益B．维护全体居住者利益C．维护严格的等级制度D．维护奴隶主阶级利益6．右边漫画把人分为不同等级，这一现象出现在()A.古代埃及B.古代印度C.古巴比伦D.古代希腊7．吉米是公元前1000年印度一个非常善于经营的富有商人，家财万贯。

他有很多愿望，在当时的条件下，你认为他的哪个愿望可能实现()A．向神庙中的婆罗门上供B．向国家多纳税，寻求国王授予爵位C．娶一个美丽的公主做妻子D．雇用一名武士，保护财物不受侵犯8．下面示意图正确反映了某宗教的传播路线，由此推断这一宗教是()A．佛教B．基督教C．道教D．伊斯兰教9．下图是小龙同学的课堂笔记，你认为他的学习主题是()A．金字塔的国度B．阻碍社会发展的种姓制度C．古代奴隶制民主政治D．大河流域的文明10．古代文明的形成深受自然环境的影响。

以下四个古代文明中自然环境明显不同于其他三个的是()A．古巴比伦文明B．古印度文明C．古希腊文明D．中华文明11. “历史上的人类童年，有粗野的儿童，有早熟的儿童……希腊人是正常的儿童，古希腊是人类最美好的童年。

”下列能支持后者观点的是古希腊的()A．民主政治B．宗教自由C．贵族专制D．军事独裁12．海伦·琼斯在《建筑与民主》中说：“公民的权利与规模意味着政治是在公开场合进行的。

九年级历史（一）一、二单元一．单项选择题：（在每题所列出的四个选项中，只有一项为哪一项符合题目要求的，将正确答案填在下面表格相应位置内）1．关于人类起源的传奇有很多，你同意下面哪一项A. 上帝造人说 B. 女娲造人说C. 人是由古代的猿类演变而来的 D. 人是由猴子演变而来的2．现代人种不同形成的要紧缘故是A．遗传缘故 B．染色体的不同 C．不同的自然地理环境 D．要紧食物的不同3．人类的最终形成经历了四个进化时期，其中最后一个时期是指A．初期智人B．初期猿人C．晚期智人D．晚期猿人4．人类历史上最先显现奴隶制小国是在A．约公元前4000年B．约公元前3500年 C．约公元前31世纪 D．约公元前21世纪5．右图中的建筑是某古代文明的重要标志之一。

该文明是A．古代埃及文明 B．古代巴比伦文明C．古代印度文明 D．古代希腊文明6．古巴比伦国王何时成立了中央集权的奴隶制国家A．公元18 世纪 B．公元前16 世纪 C．公元前18 世纪 D．公元16 世纪7．两河流域是指哪两条河①尼罗河②幼发拉底河③底格里斯河④黄河A．①② B．①④C．③④ D．②③8．在印度的四个品级中，哪几个品级是受压迫的？①婆罗门②吠舍③刹帝利④首陀罗A．①③ B．②④C．①③ D．②③④9．古代埃及是世界上最先的奴隶制国家之一，其统一的时间为A．约公元前3500年B．约公元前3100 年C．约公元前22 世纪 D．约公元前16 世纪10、出此刻中国古代青铜器上的文字被称为（）A．象形文字B．楔形文字C．甲骨文 D．金文11．古代埃及、巴比伦、印度、中国被称为四大文明古国的最要紧缘故是A．人类最先居住的地域 B．制造了人类最先的文字C．最先由原始社会进人奴隶社会 D．对世界文化奉献最大12．布匿战争(Punic Wars)前后三次，交战两边是A．希腊和波斯B．罗马和迦太基 C．罗马和波斯 D．希腊和迦太基13．汉谟拉比制定法典的要紧目的是A．保护奴隶主的利益 B．扩大公民权利C．实行种姓制度 D．增进经济进展14．伊斯兰教的第一圣地麦加清真寺的所在地A．沙特阿拉伯 B．伊郎 C．伊拉克 D．黎巴嫩15．西欧封建社会时期，在精神和文化领域凌驾一切的权利是A．君权B．兵权C．财权D．神权16．雅典处于全盛时期的执政官是A．伯里克利 B．亚历山大二世 C．腓力二世 D．图特摩斯17．以下法律文书中，产生时刻最先的是A.《人权宣言》B.《权利法案》C.《汉谟拉比法典》D.《独立宣言》18．以下图是公民们在该国家最高的权利机构——公民大会上自由发言的情形，具有这种民主制的国家是A．雅典B．斯巴达C．罗马共和国 D．法兰克王国19．罗马在征服地中海的进程中，（）是最为关键的一战。

第一、二单元学情评估一、选择题(共28小题，每小题2分，共56分。

在四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

)1．每年尼罗河定期泛滥，洪水退去后，两岸留下肥沃的黑色淤泥，非常有利于农业生产。

因此，古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”。

这说明()A．古代文明都产生于大河流域B．古埃及的农业当时最发达C．尼罗河是世界上最长的河流D．尼罗河孕育了古埃及文明2．古埃及人通过观察尼罗河河水涨落的规律等，制定了太阳历，将一年分为三季，分别是泛滥季、播种季和收获季。

据此可知，太阳历()A．与封建神学密不可分B．反映了农业生产活动C．是世界上最早的历法D．准确预测了河水泛滥3．古埃及人在采集修筑金字塔的石头时，会用铜或青铜的凿子在岩石上打上眼儿，然后插上木楔，灌上水，当木楔被水泡胀时，岩石便被胀裂。

这体现了()A．古埃及文明的先进B．法老的无上权威C．奴隶的辛酸血泪D．劳动人民的智慧4．金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平。

若用于研究古埃及历史，它属于()A．文献史料B．实物史料C．口述史料D．图像史料5．古埃及穷人死后埋入地下简陋墓穴，官僚贵族则埋入高出于地面的平顶陵墓，法老死后葬入宛如宫殿的金字塔。

这种差别反映了古埃及()A．地理环境多样B．风俗习惯迥异C．社会等级森严D．建筑形式多样6．胡夫金字塔修建时至少有10万人参与，花费了约20年时间，这意味着要对全国的人力物力资源进行大规模的组织和调用。

这说明古埃及()A．发源于大河流域B．成为强大封建帝国C．遭到了外族入侵D．国王权力至高无上7．为了预测尼罗河的泛滥时间，古埃及形成了天文学；为了测量土地、修建沟渠、修筑堤坝和桥梁，古埃及发展了几何学、水利学。

这说明古埃及的科技()A．注重实用B．体系较为完备C．重视经验D．以理论为先导8．古埃及人把大量精力和财富用于为统治者修建豪华的陵墓，准备丰厚的殉葬品。

法老们修建众多神庙，表达自己对神的敬畏，祭司们则宣扬法老是神的化身。

九年级上册《历史》第一、二单元测试卷（时间：60分钟满分：100分）一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。

下列各题给出的四个选项中，只有一项符合题意）1.大河流域是人类文明的摇篮，古埃及被认为是（）A.印度河的赠礼B.幼发拉底河的赠礼C.尼罗河的赠礼D.底格里斯河的赠礼2.古埃及是世界文明发源地之一，下列属于古埃及文明成果的有（）①金字塔②甲骨文③象形文字④种姓制度A.①②B.③④C.①③D.②④3.西亚的中心地带荒凉而干旱，这片漫无边际的沙漠，如今看来毫无生气，可它却拥有多个“世界之最”：最早建立的城市，最早的成文法典，最早的文字，甚至最早的药典等。

苏美尔人、阿卡德人、巴比伦人、亚述人及迦勒底人共同创造了这一古老辉煌的文明。

孕育这一文明的是（）A.尼罗河流域B.两河流域C.印度河流域D.黄河流域、长江流域4.城市的出现是人类进入文明时代的标志之一。

下图为摩亨佐·达罗城市遗址，该遗址位于（）A.印度河流域B.两河流域C.尼罗河流域D.地中海沿岸5.古巴比伦王国的《汉谟拉比法典》，是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。

下列内容中与该法典有关的是（）A.“以眼还眼，以牙还牙”B.“身在罗马，就像罗马人一样行事”C.“条条大路通罗马”D.“真正的法律应该对一切人有效”6.下面是四位同学在《印度等级制度》课本剧中的对话。

甲同学：我是祭司贵族，掌握神权。

乙同学：我虽不是处于独尊地位，但我掌握国家行政和军事大权。

丙同学：我主要从事农业、畜牧业和商业，没有政治权利，必须纳税供养第一、二等级。

丁同学：我是被征服者，从事农业、畜牧业、捕鱼业、手工业。

据此判断，哪位扮演者属于吠舍等级（）A.甲同学B.乙同学C.丙同学D.丁同学7.公元前6世纪，释迦牟尼创立的宗教是（）A.伊斯兰教B.基督教C.道教D.佛教8.亚非文明古国孕育了世界历史上伟大的文明，这些文明具有的相同的地理因素是（）A.海洋B.沙漠C.高山D.大河9.古希腊被人们称为欧洲的“精神家园”。

部编版九年级历史（上册）第一、二单元测试卷1.下列远古人类(或人类近亲)中,属于“正在形成中的人”的是()A.坦桑尼亚的“能人”B.南方古猿C.印尼爪哇人D.法国克罗马农人2.世界上有三大人种,人种差异明显显现出来是在()A.早期猿人时期B.晚期猿人时期C.早期智人时期D.晚期智人时期3.我国云南省丽江地区的摩梭人所生子女皆属女方,血缘按母系计,财产按母系继承,男子只负责抚养自己姐妹的孩子,在每个家庭中由一个最能干、公正而且有威望的妇女安排生产、生活,保管财产。

这种现象相当于古代的()A.母系氏族社会B.父系氏族社会C.氏族社会D.文明时代4.传说在一定程度上反映了历史。

对古希腊神话中厄瑞斯忒的故事的认识,正确的是()A.女子在社会中处于主导地位B.人类处于母系氏族社会阶段C.“只知其母,不知其父”D.父系氏族逐渐取代了母系氏族5.右图所示建筑物是世界八大奇迹之一,它反映的是( )A.古代巴比伦文明B.古代埃及文明C.古代印度文明D.古代中国文明6.亚非文明古国创造了灿烂的文明。

下列属于两河流域文明成就的是( )A.金字塔B.种姓制度C.《汉谟拉比法典》D.四大发明7.根据《摩奴法典》的记载,神创造了婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗四个种姓。

种姓之间等级分明,低等级的男子不能娶高于他们等级的女子;首陀罗不能享有财产权;等级越高授予的墓冢越大。

上述现象出现在( )A.古代埃及B.古代巴比伦C.古代印度D.古代罗马8.公元前2500年左右的亚非文明代表有古代中国文明、古代印度文明、古代埃及文明和古代巴比伦文明。

孕育这四大文明的相同地理因素是( )A.海洋B.沙漠C.高山D.河流9.爱琴文明主要集中在( )A.尼罗河畔B.两河流域C.克里特岛和迈锡尼一带D.台伯河畔10.雅典被伯里克利誉为“全希腊的学校”,主要是因为( )A.城邦经济繁荣B.文学艺术璀璨C.民主政治比较健全D.法律制度完善11.古代希腊、罗马是西方文明之源。

部编版九年级上册历史第一、二单元测试题部编版九年级上册历史第一、二单元测试题时间：45分钟满分：100分题号一二总分得分一、选择题(本大题共20题，每小题2.5分，共50分)1．在一次虚拟的世界文化之旅中，下列文明古国境内，一座外形像“金”字且作为国王的陵墓与权力的象征的建筑，引起同学们的广泛讨论。

它位于(A)A．古代埃及B．古代印度C．古代巴比伦D．古代希腊2．下图是九年级某班同学制作的历史研究卡片，其中有一处错误，该处是(A)文明名称：古代埃及文明出现时间：公元前3500年著名人物：XXX文明代表：金字塔和狮身人面像文明类型：农耕文明(大河文明)A．著名人物B．出现时间C．文明名称D．文明类型3．古埃及人发现，每年7月，当太阳和天狼星在地平线上同时升起时，尼罗河就会开始涨水，据此他们制定的历法是(B)A．太阴历B．太阳历C．儒略历D．格里高利历4．(2017·江苏泰州)1903年，法国考古队在两河流域的苏撒遗址中发现了一黑色玄武岩圆柱。

它的上面刻有用楔形文字写成的“前言”及法律条文。

这一重要遗产属于(B)A．古埃及B．古巴比伦C．古印度D．古中国5．从《汉谟拉比法典》可知以下社会品级制度中不属于古巴比伦的是(D)A．拥有公民权的自由民B．无公民权的自由民C．奴隶D．掌握神权的人6．一位游客在XXX听讲授员指着一件历史文物说：“石柱上的法典是天下上现存最早的一部比较完备的成文法典。

”这部法典制定的目的是(A)①为维护统一王国的统治②维护奴隶制社会秩序③保护奴隶的权益不受侵犯④保护商人的利益A．①②B．②③C．①④D．②④7．《天下文化史》中记载：“低种姓成员被鼓励去相信，一旦他们此生能努力尽本人的义务，他们将在来生中生于更高的社会阶层；一旦他们违背规矩，他们将在来生中坠入更低的品级，也可能成为动物或昆虫。

”据此，你认为这种情况会发生在(B)A．古代中国B．古代印度C．古巴比伦D．古代埃及8．阿拉伯数字的发明者是(B)A．阿拉伯人B．古代印度人C．古希腊人D．古巴比伦人9．XXX在旅行胜地看见宏伟的佛像，给妈妈介绍说：“释教起源于古西域。

第一、二单元达标测试卷一、选择题(每题2分，共36分)1．大河文明是四大文明古国的另一标签，意在说明大河流域对四大文明古国的出现至关重要。

下列哪一文明被称为“尼罗河的赠礼”()A．古希腊文明B．古印度文明C．古埃及文明D．古巴比伦文明2．为了给自己的来世安排一个舒适的宫殿，继续今世的生活，法老下令在宫殿里面摆放各种各样的生活必需品，并将遗体制成木乃伊，想给灵魂保留一个完整的躯体。

材料中的“宫殿”是()A．金字塔B．狮身人面像C．帕特农神庙D．万神庙3．下图中的石瓶是古埃及阿蒙荷特普三世王后提伊的物品，用于盛化妆品或油膏，瓶身上有王后和国王的名字，写在椭圆形的圈框里。

石瓶上的文字应该是()A．象形文字B．楔形文字C．甲骨文D．字母文字4．公元前18世纪某国王宣布：“从今往后，任何一个受害者都可以走到我所立的这座‘公正之主’石碑前，亲口读碑上内容，或者听别人念其中的条款，让我的石碑使他看清他所面临的纠纷。

”此国王所处的国家是()A．古罗马B．古巴比伦C．古代印度D．古代雅典5．迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典明确规定：奴隶是不受法律保护的工具和财产，允许主人买卖或转让奴隶。

这表明该法典()A．维护奴隶阶级的利益B．维护全体居住者利益C．维护严格的等级制度D．维护奴隶主阶级利益6．下面漫画把人分为不同等级，这一现象出现在()A．古代埃及B．古代印度C．古巴比伦D．古代希腊7．《摩奴法典》是古代印度婆罗门教的经典，《摩奴法典》对各个种姓的衣食住行都有烦琐的规定。

比如规定不同种姓的人不能待在同一个房间里，不能同桌吃饭，不能同饮一口井里的水。

不同种姓的人严禁通婚，以便使种姓的划分永久化，每个种姓都有自己的机构，处理有关种姓内部的事务，并监督本种姓的人严格遵守《摩奴法典》及传统习惯。

这些规定的根本目的是() A．麻痹人们的斗志B．显示婆罗门的高贵身份C．保护奴隶主贵族的特权D．神化种姓制度8．“当否定种姓制度并对不同于终极客观实在的灵魂的信仰发出挑战的时候，就诞生了一种广为流传的宗教，它迷住了整个东亚。

部编版九年级上册历史第一、二单元综合检测试卷[范围:第一、二单元时间:45分钟分值:100分]一、选择题(每小题3分,共45分)1.右图所示建筑物是世界著名的历史遗迹之一。

它反映的是( )A.古代两河流域文明B.古埃及文明C.古代印度文明D.中国文明2.伊拉克所在的两河流域是人类最早的文明发祥地之一。

下列文明成果出自该地区的是( )A.象形文字B.太阳历C.《汉谟拉比法典》D.佛教3.下列关于楔形文字的叙述,正确的是( )A.由两河流域的苏美尔人发明B.刻写在龟甲和兽骨上C.对古代印度产生了重要影响D.由古埃及人最早创造和使用4.美国历史学家斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》一书中说:“一个等级的成员一生都不改变,武士永远是武士,手艺人永远是手艺人,而且他们的子孙后代也是一脉相传。

他们也不允许和另外等级的姑娘联姻,不允许和另外等级的人交友。

在印度的某些地方,这种状况至今没有改变。

”据此判断,他描述的是( )A.分封制度B.种姓制度C.共和制度D.民主制度5.某同学编写了一部关于古代印度种姓制度的课本剧。

其中,不符合史实的场景是 ( )A.刹帝利对婆罗门毕恭毕敬B.婆罗门主持祭祀活动C.首陀罗担任官吏在办案D.吠舍在农田里劳动6.佛教起源于古代印度,后来发展成为世界性宗教,主要分布于东亚、东南亚地区。

佛教传播到中国的时间是( )A.西汉末年B.隋朝末年C.唐朝初年D.明末清初7.观察公元前2500年左右的亚非文明地图,可以看出亚非文明的共同点是( )A.处于沿海地区B.兴起于肥沃的草原C.产生于大江大河流域D.出现在丘陵地区8.托马斯·卡伦德曾写道:“在历史的某个时刻,在欧洲郇窄的一隅,生活着近五百万陆地和海岛居民,他们所拥有的自然资源极其匮乏,却创造出了最原创、最绚丽的文化、商业、社会秩序和政治……成为西方文明的摇篮。

”材料反映的是( )A.古希腊文明B.古罗马文明C.古埃及文明D.古代印度文明9.在古希腊文中,“民主政治”一词由“人民”和“统治”复合而成。