最新上半年内蒙古教师资格证考试试题

一、单项选择题(在备选的答案中，只有一个答案是正确的。

将其选出并将标号填写在题目后面的括号中，每小题1分，共20分)1.“教育即生长”是教育哲学家()的观点。

A.赫尔巴特B.皮亚杰C.杜威D.瓦?根舍因2.()明确提出“使人类教育心理学化”的口号，为近代教育学的创立做出了贡献。

A.洛克B.裴斯泰洛齐C.卢梭D.亚里士多德3.下列哪一说法是夸美纽斯的观点?()。

A.美德是否可教B.教学的教育性C.教育即生长，学校即社会D.“把一切事物教给一切人类的全部艺术”即教育4.为了防止考试焦虑症的发生，学校咨询人员提前对这些学生进行集体指导，讲授自我放松、缓解紧张的方法属于()。

A.早期干预B.缺陷矫正C.发展指导D.问题预防5.教师专业化的尝试始于()。

A.教师职业的出现B.师资培训机构的建立C.教育立法的规定D.国民教育制度的确立6.认为动物界也有教育且把教育看作是一个生物学的过程的观点是()。

A.神话起源说B.心理起源说 c.生物起源说 D.劳动起源说7.为全体人民服务，为每一位受教育者提供同样的机会体现了现代()教育的特征。

A.公共性B.生产性C.科学性D.未来性8.学校的基本功能是()。

A.为社会政治、经济制度服务B.为繁荣文化服务C.能实现人口的控制D.培养社会所需的合格人才9.就儿童发展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟体现了儿童身心发展()的特点。

A.顺序性B.不平衡性C.个别差异性D.阶段性10.下列哪一特征与教师聘任制度的特征不符?()。

A.教师聘任是教师与学校或教育行政部门之问的法律行为B.公开、直接、透明C.平等自愿双向选择D.聘任合同是有法律效力的11.不在教师资格认定程序之列的是()。

A.提出申请B.受理C.参加资格考试D.颁发证书12.国家教师资格考试制度由()规定。

A.国务院B.国家教育部C.省教育行政机关D.地方教育行政机构13.教育的最高理想通过()体现出来。

A.课程目标B.教育目的C.教育目标D.培养目标14.“真正有效的教育目的必须是内在于教育或通过教育过程去实现的目的，”并且教育无“过程之外”的目的。

2022上半年内蒙古教师资格证小学教育教学知识与能力真题及答案一、单项选择题1.提出生活教育理论，主张“教学做合一”的教育家是()。

A.陶行知B.晏阳初C.梁漱溟D.蔡元培【参考答案】A2.认为教育起源于动物的本能活动，不仅在脊椎动物中存在教育，甚至在非脊椎动物中也存在教育。

这种观点被称为()。

A.神话起源论B.心理起源论C.生物起源论D.劳动起源论【参考答案】C3.2021年教育部印发的《小学教师专业标准(试行)》规定，①小学生发展知识;②学科知识;③教育教学知识;④通识性知识;⑤实践性知识。

小学教师的专业知识包括()。

A.①②③⑤B.①②③④C.①③④⑤D.②③④⑤【参考答案】B4.毛泽东在《体育研究》一文中指出：“欲图体育之有效，非动其主观，促其对于体育之自觉不可”。

这句话强调学校体育应注重()。

A.帮助学生形成正确的体育观念B.增强学生体质C.培养学生自我锻炼的能力与习惯D.发展学生的体育特长【参考答案】C5.少先队的队礼是右手五指并拢，高举头上，其涵义是()。

A.党的利益高于一切B.国家的利益高于一切C.少先队的利益高于一切D.人民的利益高于一切【参考答案】D6.马卡连柯总结了集体教育、劳动教育和纪律教育的实践经验，提出了()。

A.知行统一原则B.因材施教原则C.平行影响原则D.教育一致性原则【参考答案】C7.当灰尘、飞虫等进入孩子的眼睛时，不宜采用的措施是()。

A.用手揉B.用生理盐水冲洗C.用清水冲洗D.用棉签去除异物【参考答案】A8.小学生通过学习，掌握了“长方形面积=长×宽”这一公式。

这种学习属于()。

A.信号学习B.连锁C.概念D.命题【参考答案】D9.个体早期发展阶段存在着关键期，表明儿童的身心发展具有()。

A.差异性B.不平衡性C.稳定性D.顺字性【参考答案】B10.小学生思维发展的基本特点是()。

A.具体形象思维和抽象逻辑思维均衡发展B.完全摆脱具体形象思维C.由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡D.抽象逻辑思维是思维的过渡【参考答案】C11.小文的学习成绩不好，但在同学面前炫耀自己的限量版运动鞋或其他高档物品，看到有同学投来羡慕的目光，感到十分满足，小文的心理防御方式是()。

内蒙古教师资格证认定综合素质考试题一、单项选择题（共26题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、加涅关于学习的八种阶梯类型中，最低层次的学习是____A．刺激一反应学习B．信号学习C．概念学习D．问题解决2、班主任的领导方式一般可以分为____三种类型。

A．科学的、艺术的、人文的B．上等的、中等的、下等的C．理想的、现实的、功利的D．权威型、民主型、放任型3、学习的主体因素是____A．教师B．学生C．教学内容D．教学媒体4、我国教育目的的理论基础是____A．社会本位B．个人本位C．社会要求与个体发展的统一D．马克思关于人的全面发展的学说5、决定教育事业领导权的是____A．经济发展水平B．政治制度C．文化D．科技6、1999年6月颁发的《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和____A．道德品质B．健壮体魄C．实践能力D．创造能力7、教师专业化尝试是从建立专门的____开始的。

A．教育行政机构B．学校制度C．师资培训机构D．教育法律法规8、墨子的教育思想中，除注重文史知识的掌握和逻辑思维能力的培养外，主要的思想是____A．“兼爱”和“非攻”B．“弃仁绝义”C．“道法自然”D．“化性起伪”9、《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，反映的教学原则是____ A．直观性原则B．启发性原则C．激励性原则D．巩固性原则10、根据道德的心理结构成分，个体道德的核心部分是____A．道德认知B．道德情感C．道德行为D．道德信念11、提出公民教育和劳作学校主张，具有社会本质倾向的教育家是____A．柏拉图B．涂尔干C．凯兴斯泰纳D．赫钦斯12、教育心理学界普遍认为，西方第一本《教育心理学》出版于____ A．1903年B．1913年C．1914年D．1900年13、刺激一反应联结学习理论最初的代表人物是____A．桑代克B．华生C．斯金纳D．布鲁纳14、倾向于选择非常容易或非常困难任务的是____A．避免失败者B．力求成功者C．自我实现者D．追求荣誉者15、研究认知风格最著名的心理学家是____A．西蒙B．威特金C．苛勒D．卡根16、一般认为，现代教育心理学的奠基人是____A．冯特B．桑代克C．华生D．斯金纳17、区分操作条件反射与经典条件反射的正确标准是____A．行为发生是否是有意的B．新的S—R联结是否形成C．强化物是否出现在新的反应前D．以上都是18、我国的课程有广义、狭义之分，广义的课程指学生在校期间____A．所接受的全部教育内容的总和B．所学科目的总和及社会实践活动C．所学内容的总和及进程安排D．所有教学内容的总和及进程安排19、在教育评价体系中，处于核心地位的是____A．教师评价B．学生评价C．课程评价D．教学评价20、教学测量运用的方法是____A．测验B．观察C．访谈D．实验21、学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平，其中最高水平是____ A．解释的理解B．字面理解C．批判性理解D．创造性理解22、一个学生过分害怕猫，我们可以让他选看猫的图片、谈论猫；再让他远远观看关在笼中的猫，让他靠近笼中的猫；最后让他摸猫、抱起猫，从而消除对猫的恐惧反应。

内蒙古教师考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 内蒙古是中国的第几个省级行政区？A. 第22个B. 第23个C. 第24个D. 第25个答案：C2. 内蒙古的首府是以下哪座城市？A. 呼和浩特B. 包头C. 鄂尔多斯D. 乌兰浩特答案：A3. 内蒙古的官方语言是什么？A. 汉语B. 蒙古语C. 英语D. 俄语答案：B4. 内蒙古的面积在全国范围内排名第几？A. 第一B. 第二C. 第三D. 第四答案：A5. 内蒙古的主要气候类型是什么？A. 温带季风气候B. 亚热带季风气候C. 热带雨林气候D. 极地气候答案：A6. 内蒙古的草原面积占全国草原总面积的多少？A. 1/3B. 1/2C. 2/3D. 全部答案：B7. 内蒙古的哪个地方被誉为“中国乳都”？A. 呼和浩特B. 包头C. 鄂尔多斯D. 乌兰察布答案：A8. 内蒙古的哪个民族自治区是中国最大的？A. 内蒙古自治区B. 新疆维吾尔自治区C. 宁夏回族自治区D. 广西壮族自治区答案：A9. 内蒙古的哪个地方是世界文化遗产？A. 元上都遗址B. 成吉思汗陵C. 五当召D. 呼伦贝尔大草原答案：A10. 内蒙古的哪个节日被誉为“草原上的奥林匹克”？A. 那达慕大会B. 春节C. 中秋节D. 端午节答案：A二、填空题（每空1分，共10分）11. 内蒙古的简称是________。

答案：内蒙古12. 内蒙古的省花是________。

答案：马兰花13. 内蒙古的省树是________。

答案：胡杨14. 内蒙古的省鸟是________。

答案：丹顶鹤15. 内蒙古的省歌是________。

答案：《草原上升起不落的太阳》三、简答题（每题5分，共20分）16. 简述内蒙古的地理特点。

答案：内蒙古位于中国北部，东临黑龙江，西接甘肃，南界河北，北与蒙古国和俄罗斯接壤。

地势由西向东逐渐降低，西部是高原，中部是丘陵和平原，东部是广阔的草原。

17. 内蒙古的民族文化有哪些特色？答案：内蒙古的民族文化以蒙古族为主，具有丰富的草原文化特色，包括蒙古长调、马头琴音乐、蒙古摔跤、那达慕大会等。

内蒙古高等教师考试试题一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 内蒙古高等教师考试的主要目的是：A. 提高教师的学术水平B. 选拔优秀教师C. 促进教师专业发展D. 增强教师的实践能力2. 下列哪项不是内蒙古高等教师考试的科目？A. 教育学B. 心理学C. 数学D. 体育学3. 内蒙古高等教师考试的报名条件包括：A. 具有相应的学历要求B. 持有教师资格证C. 有两年以上的教学经验D. 以上都是4. 内蒙古高等教师考试的笔试部分通常包括：A. 教育知识与能力测试B. 学科知识与教学能力测试C. 面试D. 以上都是5. 内蒙古高等教师考试的面试环节主要考察：A. 教学设计能力B. 课堂管理能力C. 学科专业知识D. 以上都是6. 内蒙古高等教师考试的合格标准是：A. 笔试和面试成绩均达到60分以上B. 笔试成绩达到70分以上，面试成绩达到60分以上C. 笔试成绩达到60分以上，面试成绩达到70分以上D. 笔试和面试成绩均达到70分以上7. 内蒙古高等教师考试的报名费用一般为：A. 100元B. 200元C. 300元D. 400元8. 内蒙古高等教师考试的报名流程包括：A. 网上报名B. 现场确认C. 缴费D. 以上都是9. 内蒙古高等教师考试的考试时间通常安排在：A. 每年的3月份B. 每年的6月份C. 每年的9月份D. 每年的12月份10. 内蒙古高等教师考试的合格者将获得：A. 教师资格证B. 高级教师职称C. 优秀教师证书D. 以上都是二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 内蒙古高等教师考试的报名材料通常包括：A. 身份证复印件B. 学历证书复印件C. 教师资格证复印件D. 近期免冠照片12. 内蒙古高等教师考试的笔试部分可能涉及的题型有：A. 单选题B. 多选题C. 判断题D. 简答题13. 内蒙古高等教师考试的面试环节可能包括：A. 教学设计B. 试讲C. 答辩D. 教学案例分析14. 内蒙古高等教师考试的合格者可以享受的待遇包括：A. 职称晋升B. 工资提高C. 职业发展机会D. 以上都是15. 内蒙古高等教师考试的报名注意事项包括：A. 仔细阅读报名须知B. 按时完成网上报名C. 携带所有必要的报名材料D. 确认报名信息无误三、判断题（每题1分，共10分）16. 内蒙古高等教师考试的报名条件中不包括年龄限制。

内蒙古小学教师资格《综合素质》：教师职业行为考试试题一、单项选择题（共26题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、以下说法正确的是____A：存在主义是l9世纪流行于西方的哲学思潮B：玛雅文化以南美洲的秘鲁为中心C：世界第二次工业革命的主要标志是蒸汽机的广泛使用D：18世纪欧洲启蒙运动的中心在法国2、让每一个学生在学校都能得到自己的发展，这是检验教育者是否坚持的一块试金石。

A：育人为本B：以德兴教C：面向全体D：精英教育3、甲说：我赞成小王和小李都去参加演出。

乙说：我不同意你的看法。

以上如果为真，请问下面哪项一定不符合乙的意见?A：小王和小李都不参加B：小王参加，但是小李不参加C：小王不参加，但是小李参加D：小王和小李都参加4、下列各项属心理不健康表现的是____A：适应中学的学习与生活B：乐于和同学交往C：自尊自爱．奋发向上D：心理治疗5、教师期望的预言效应也称作（）A：定势效应B：晕轮效应C：罗森塔尔效应D：首因效应6、教学大纲一般由说明部分和构成。

A：本文部分B：目录部分C：后记部分D：序言E：重视个别差异7、为了取得良好的教学效果，教师上课应符合的要求有（）A：目标明确B：内容正确C：方法恰当D：表达清晰E：气氛热烈8、老赵自从当上班主任之后。

花在工作上二的时间大大增加。

辛勤的付出终于换来了班级面貌的改变，可是儿子的叛逆以及其高考的落榜让他很内疚。

自己虽然是个合格的教师，却不是个合格的父亲．在老赵身上出现了。

A：角色期望B：角色冲突C：角色认识D：角色失败9、学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定有关学习过程的（）A：思维程序B：学习计划C：可行方案D：复杂方案10、老师两次用同一张试卷测试相同的学生，结果两次学生的分数相同，这种分数的稳定和不变是测验的。

A：难度B：信度C：效度D：区分度11、观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样。

这种强化是____ A：自我强化B：正强化C：替代强化D：间接强化12、以下反映迁移的词语是（）A：习性结合B：教学相关C：触类旁通D：不愤不启13、学校派张老师参加省里组织的骨干教师培训，但按学校的相关规定．应扣除张老师500元的绩效工资．学校的这项规定。

内蒙古教师资格证认定综合素质试题一、单项选择题（每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、学习是学生通过尝试一错误，使某情境和某行为之间形成稳定的联系。

该学习理论观点的提出者是____A．巴甫洛夫B．桑代克C．布鲁纳D．加涅2、三结合教育中的“三结合”是指____A．学校、家庭、社区三种教育力量的一体化B．教师、学生、教室的三结合C．历史、现实、未来的三结合D．教科书、实验室、网络的三结合3、教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法，称为____A．讨论法B．谈话法C．讲授法D．练习法4、学生通过查阅文献，像历史学家研究分析史料那样，在求知过程中组织属于自己的知识，这种学习属于____A．授受学习B．发现学习C．机械学习D．动作技能学习5、教师在教学中要创设良好的、情景性的、多样化的学习情景，引导学生从原有经验中“生长”出新的知识。

这主要体现的学习观是A．认知结构学习观B．建构主义学习观C．行为主义学习观D．信息加工学习观6、迁移的形式训练说认为，学科学习的意义在于____A．具体内容B．学习过程C．概括D．获得策略知识7、如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是____A．让儿童看完电视以后立即督促他完成作业B．规定每周看电视的适当时间C．惩罚孩子过分喜欢看的行为D．只有按时完成家庭作业后才能看电视8、教育心理学界普遍认为，西方第一本《教育心理学》出版于____ A．1903年B．1913年C．1914年D．1900年9、课堂上人际关系出现双方相互亲近，认知协调，情感和谐，行动一致。

这是一种____A．吸引的人际关系B．合作的人际关系C．沟通的人际关系D．平等的人际关系10、信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台?____ A．一B．二C．三D．四11、用实证的方法来研究知识的价值问题，重视实科教育的教育家是____ A．卢梭B．斯宾塞C．裴斯泰洛齐D．赫尔巴特12、德育工作的基本途径是____A．班主任工作B．政治课教学C．思想政治课和其他学科教学D．党支部共青团少先队活动13、学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于____ A．顺向正迁移B．逆向正迁移C．顺向负迁移D．逆向负迁移14、一般来说，认知风格中场依存性者更感兴趣的学科是____A．文学B．数学C．化学D．物理15、1999年6月颁发的《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和____A．道德品质B．健壮体魄C．实践能力D．创造能力16、学生学完汉语拼音后，学习英语单词发音感觉比较困难。

内蒙古上半年幼儿教师资格考试试题 资料仅供参考 内蒙古 上半年幼儿教师资格考试试题 本卷共分为2大题40小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。 一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共20小题，每小题2分，共40分。) 1、文化发展和教学内容的变化关系是（ ） A：文化发展在前，教学内容变化在后 B：同步进行 C：二者没有直接的关系 D：教学内容变化在前，文化发展在后 2、授予学生系统的科学文化知识、技能，发展她们的智力和与学习有关的非认知因素的教育是____ A：智育 B：德育 C：体育 D：美育 3、学生承担教育法律责任的形式一般不采用（ ） A：警告 B：留校察看 C：开除 D：记过 4、在德育过程中，衡量学生思想品德形成的重要标志是（ ） A：道德认识的提高 B：有积极的情绪体验 C：拥有坚强的意志 D：道德行为的形成 5、杨柳被教室窗外的小鸟所吸引，不能专心听讲，这属于。 A：注意分配 B：注意广度 C：注意分散 D：注意转移 6、皮亚杰认为制约儿童心理发展有四个基本要素，即（ ） A：遗传、练习和习得的经验、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程 B：成熟、练习和习得的经验、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程 C：遗传、成熟、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程 D：成熟、社会性经验、学校学习的经验、具有自我调节作用的平衡过程 7、教育目的是衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准，体现了教育目的的作用。 A：评价 B：导向 C：指导 D：激励 资料仅供参考 E：重视个别差异 8、下列哪一选项是一般能力____ A：思维能力 B：自制力 C：绘画能力 D：数学能力 9、中国学校一般实行（ ）负责制。 A：教师 B：校长 C：教育部 D：地方政府 10、新课程提倡的三维教学目标是指 A：任务 B：内容 C：方法 D：策略 11、心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”指的是 A：幼儿期 B：儿童期 C：少年期 D：青年期 12、学生对自己认知过程的认知策略称为学习的。 A：认知策略 B：元认知策略 C：资源管理策略 D：记忆策略 13、教师的根本任务是。 A：提高学生的学业成绩 B：进行思想品德教育 C：教书育人 D：上好课 14、心理年龄特征并不经常发生根本性变化，不可能完全不相同。这说明儿童心理年龄特征具有（ ） A：可变性 B：稳定性 C：永恒性D-不可知性 15、德育个体性功能的最高境界是__。 A．德育的政治功能 B．德育的生存功能 C．德育的发展功能 D．德育的享用性功能 16、主张按儿童心理发展规律分阶段，进行和谐全面发展的教育的是。 A：苏格拉底 B：亚里士多德