哲学的基本问题1PPT课件

得与失、名与利，从繁荣哲学社会科学，有利于使全体
公民树立科学的世界观、人生观、价值观，形成
科学的方法论和思维方式，有效地开展实践活动，
促进经济社会的全面发展和人的全面进步。
• 19.答： 引导人们树立正确的世界 观、人生观、价值观，有利于人们正 确认识和处理个人利益与整体利益、 眼前利益与长远利益的关系，正确地 开展实践活动，构建社会主义和谐社 会。
处理自己所遇到的各种问题，就不能有效地认 识世界和改造世界，因而也就不能享受快乐。
•
⑵①人们在认识世界和改造世界的活动中，
需要有照亮前进方向的理性和智慧的明灯。哲
学就是一门给人智慧、使人聪明的学问。②真
正的哲学可以使我们正确地看待自然、社会和 人生的变化与发展，用睿智的眼光看待生活和 实践，正确对待社会进步与个人发展，正确对 待集体利益与个人利益的关系，正确对待进与 退、得与失、名与利，从而为生活和实践提供
一个是我们头脑中的世界， 一个是我们头脑以外的世界（包括我 们自身、自然界、人类社会）。
这一关系，对应的正是哲学的基本问 题：思维和存在的关系问题。
一、什么是哲学的基本问题？
哲学的基本问题：思维和存在的关系问题，
简单地说，就是意识和物质的关系问题。
不要混淆： “思维”和“存在”相搭配 “意识”和“物质”相搭配
1.哲学基本问题的第一方面内容
思维和存在何者为第一性?或者说意识与物质谁是本原?
--------对这一问题的回答是划分唯物主义和唯心主义的 唯一标准.
唯物主义
唯心主义
王夫之
柏拉图
赫拉克利特 荀子
毛泽东
慧能 朱熹 尼采
• 南北朝时，齐国宰相肖子良的府内，名流云 集。他们迷信佛教，宣扬人死后精神不灭。官员 范缜挺身而出，指出：‘形存则神存，形谢则神 灭’。精神不过是人体的一种作用，从属于形体， 形体存在则精神存在，形体消亡，则精神消失。 肖子良几次组织人马与他辩论，都被他驳倒。便 派人对他说：像你这样有才能的人，不怕得不到 高官，为什么发表这样违背潮流的言论呢？你赶 快放弃你的言论。范缜听后，哈哈大笑：要我 “卖论求官”，那我早就是高官了。
这里的“形”“神”各指什么？ 你认为先有“形”还是先有“神”，二
者的关系应该怎样？
2.哲学基本问题的第二方面内容
思维能否正确认识存在?或者说意识能否正确反映物质? (也就是两者有无同一性的问题)
绝大多数哲学家的回答是肯定的;
可知论
有一些哲学家否认认识世界的可能性;
不可知论
• 庄子和他的朋友惠施（公元前370-前310）一 起外出散布，走到一座桥上，只见桥下有很 多鱼不停地游来游去，穿梭嬉戏，自由自在，
• ⑵世界观决定方法论，方法论体现世 界观，有什么样的世界观就有什么样的方 法论。不同的世界观和方法论对人们认识 世界和改造世界有不同的导向作用。领导 干部牢固树立科学的世界观，有利于强化 责任意识，更好地贯彻中央的方针政策， 坚持为人民服务，圆满完成任务。
• 22.答：⑴不知道宇宙的性质，没有对自然和 社会的正确认识，人们的行为就会是盲目的， 人们的活动就会步入歧途，就不能正确认识和
• 不作要求的内容：不同时代、不同地区的 哲学家对哲学基本问题的不同表达。
共计56斤的纯银月饼。一款名为花好月圆的纯银月饼标价为6900 元。
据介绍，月饼重1公斤，直径96厘米，代表960万平方公里的国土 面积。月饼上镶的56颗天然宝石代表56个民族。
1.人与地（月）球哪一者产生在先？
人类产生之后，对地（月）球有哪些影响？
• 11.答：⑴哲学是关于世界观的学问，是系统化、 理论化的世界观，是世界观和方法论的统一。
•
⑵①哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问。
②真正的哲学可以使我们正确地看待自然、社会
和人生的变化与发展，用睿智的眼光看待生活和
实践，正确对待社会进步与个人发展，正确对待
集体利益与个人利益的关系，正确对待进与退、
• 20.答：⑴世界观是人们对整个世界以及人与世 界关系的总的看法和根本观点，方法论是人们在
世界观的指导下去认识世界和改造世界。
•
⑵世界观和方法论是同一问题的两个方面。
一般说来，世界观决定方法论，方法论体现着世
界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。
•
⑶意义:只有引导人们牢固树立马克思主义的
世界观，才能正确地看待自然、社会和人生的变
积极有益的指导。因此，学习哲学和灵魂的健 康。人生的幸福是联系在一起的。
第二课 百舸争流的思想
目标导航：
• 基本要求： • 1.了解哲学的基本问题及其内容； • 2.明确划分唯物主义与唯心主义的标准； • 3.知道思维与存在的关系问题成为哲学基
本问题的根据；
• 发展要求：了解哲学基本问题的与人们生 活的关系。
地（月）球本身属性及其运动规律是否因此而 改变？ 2。随着美、俄、日、中、欧盟、印度等各国探月 工程的开展，请你预测一下人类在开发月球（或 者更遥远的深空探测)方面将会有哪些成就？
3.有同学认为,探月工程是搞科学实验,没有必要 思考及回答思维与存在的关系问题.你对这一观点 有何看法?
人脑的思维(精神或意识)与地(月)球的 关系,反映了两个世界的关系：
• 好按不 照惬 惠意施，的于说是 法庄 ，子 不说 是： 鱼“ 就你 不看 知， 道鱼鱼是的多快么乐， 快鱼么那此了乐推很 知 么快 道 我呀 论乐我们！下”去呢不不？知是惠，” 道 物施世说 界庄 鱼 ，子 的 就： 上反 快 不“ 就你 没问 乐 知： 呢 道不 有“ ？ 物是 可鱼 以你 ” 的不 惠 道， 认是施理怎识我说了么的，：，知东怎由道西 “我不是你，我固然不知道你的感觉如何， 可是你也不是鱼啊，你怎么知道鱼快不快乐 呢？”
化发展，用睿智的眼光看待生活和实践，正确对
待集体利益和个人利益的关系，形成与社会主义
市场经济相适应的道德体系，促进社会的全面进
步和人的全面发展，为构建社会主义和谐社会提
供思想保证。
• 21.答：⑴人们对整个世界以及人与世界 关系的总的看法和根本观点，就是世界观。
• 哲学是系统化、理论化的世界观，是世界 观和方法论的统一. 哲学以世界观为内容， 世界观以哲学为最高表现。 。