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口译的方法和技巧
口译是一种需要专业技能和深厚语言功底的工作，下面介绍一些口译的方法和技巧:
1. 熟悉语言环境：在口译前，需要对上下文和语境进行全面了解，这样才能更好地理解和表达原文的含义。
2. 听懂原文：在口译过程中，需要高度集中精神，听懂原文的意思，尤其是避免听错或误解原文内容。
3. 建立语言联系：在口译过程中，需要将源语言转换为目标语言，这需要在源语言和目标语言之间建立联系，从而更好地传达原文含义。
4. 注意语法和词汇：在口译过程中，需要注意语法和词汇的正确性，避免出现语法错误或用词不当的情况。
5. 流畅表达：在口译过程中，需要尽可能流畅地表达原文的含义，避免出现停顿、卡顿等问题。
6. 注意语音和语调：在口译过程中，需要注意语音和语调的正确性，从而更好地传达原文的情感和语气。
7. 练习和经验：口译是一种需要不断练习和经验积累的过程，只有不断地练习和经验积累，才能更好地提高自己的口译水平。
口译是一项需要高超技巧和深厚语言功底的工作，需要不断地学习和练习，才能做得更好。
口译工作者的演讲技巧
1.注重语言能力：作为一名口译工作者，语言能力是非常基础的要求。
您需要精通源语言和目标语言，同时还要具备良好的口头表达能力。
这包
括正确的发音、清晰的语调和流利的表达。
2.深入了解主题：在准备演讲时，尽可能了解演讲的主题背景和内容。
这有助于您更好地理解谈话者的意图和信息，并将其准确传达给目标听众。
3.练习记忆：口译演讲通常要求同时听取和翻译，因此记忆力是必不
可少的。
练习记忆和反复训练，可以帮助您更好地记住谈话者的话语，并
快速准确地进行翻译。
4.提前准备：在演讲之前，尽量提前准备好演讲的材料和相关背景知识。
这样可以使您对话题和专业术语有更深入的了解，提高您的演讲质量。
5.注意细节：在翻译过程中，要特别注意细节。
任何小的遗漏或误解
可能导致整个翻译的错误。
因此，在使用特定术语或引用时，请确保准确
地理解并正确地传达给听众。
6.处理压力：演讲时可能会面临一定的压力，尤其是在现场翻译或重
要活动中。
在这种情况下，要学会保持冷静，并找到应对压力的方法。
例如，深呼吸、放松肌肉、专注于任务等，这些方法可以帮助您更好地处理
压力。
7.多练习：演讲技巧需要不断地练习和改进。
参加语言角、演讲比赛
或其他训练活动，可以帮助您提高口语表达和翻译能力。
此外，利用录像
设备自我评估也是一种有效的方式。
10.自信和积极：在演讲中展现自信和积极的态度非常重要。
这会让听众对您的表达更有信心，并使您的翻译更具有说服力和影响力。
提高口译口语水平的关键技巧与策略口译是一项需要高度语言表达能力和专业知识的工作，而提高口译口语水平则是每位口译从业者都追求的目标。
在这篇文章中，我们将探讨几种提高口译口语水平的关键技巧与策略。
一、扩大词汇量词汇量是口译表达的基础，拥有丰富的词汇库可以使口译员更加准确、流利地表达所听到的信息。
扩大词汇量的方法有很多，比如通过阅读相关的专业文献、报纸和书籍来学习行业术语和常用表达。
此外，积累并记忆一些常用的短语和惯用语也是非常有效的方法。
二、培养听力技巧听力是口译的基础，提高听力水平可以帮助口译员更好地理解和捕捉原文的信息。
为了提高听力技巧，可以多听一些相关的录音或文章，并训练自己快速捕捉关键信息的能力。
同时，也可以参加一些口译培训班或者研讨会，通过模拟口译的练习来提高听力反应速度。
三、注重口语训练口译是表达能力的体现，为了提高口译的表达能力，口语训练是必不可少的。
口语训练可以通过模拟口译的练习来进行，可以找一些相关的文章或者录音进行模拟，尽量准确地表达听到的内容。
同时，可以多参加一些口语交流活动，和其他口译员或者母语人士进行口语交流，提高口语的流利度和准确度。
四、加强专业知识学习口译作为一项专业工作，拥有丰富的专业知识对于口译员来说是非常重要的。
口译员需要了解各个领域的专业术语和相关的知识，以便更好地理解和表达原文信息。
因此，口译员需要不断学习和充实自己的专业知识，可以通过参加相关专业培训，阅读相关的书籍和学术文章来提高自己的专业水平。
五、保持练习与反思口译是需要不断练习和实践的，只有通过实际的口译工作才能真正提高口译水平。
因此，口译员需要不断保持练习的机会，可以通过参加一些口译比赛或者模拟口译的练习来提高自己的口译技巧。
同时，在实践过程中要不断进行反思和总结，找到自己的不足和改进的方向，从而不断提高口译水平。
综上所述，提高口译口语水平需要口译员在词汇量、听力技巧、口语训练、专业知识学习以及保持练习与反思等方面下功夫。
英语口译技巧：高质量口译的基本要素引言口译是一项复杂而富有挑战性的任务，它要求译员具备高水平的语言技能、丰富的专业知识和卓越的思维能力。
在跨文化交流日益频繁的今天，口译在国际会议、商务洽谈、外交活动等场合扮演着重要的角色。
本文将探讨高质量口译所需的基本要素，以帮助英语口译人员提升自己的表现。
灵活运用语言技巧1. 词汇积累词汇是口译的基础，丰富的词汇量可以使译员更准确、流利地表达意思。
因此，译员需要不断积累各种专业词汇和常用词汇，并理解它们的真正含义和用法。
2. 语法结构掌握语法结构可以帮助译员更好地理解和表达所听到的信息。
译员需要熟悉各种语法规则，并在口译中灵活运用。
此外，了解不同语言之间的语法差异也是十分重要的。
3. 听力技巧良好的听力技巧是高质量口译的关键要素之一。
译员需要提高自己的听力能力，包括快速捕捉信息、准确理解内容和分辨语调等。
通过多听录音、音频材料和参加听力训练，译员可以不断提升自己的听力水平。
4. 口译技巧在口译过程中，译员需要运用一系列的口译技巧，例如记笔记、转换思维、实时翻译等。
记笔记可以帮助译员更好地掌握信息，在口译过程中提供有效的参考和支持。
译员还需要能够快速地将听到的信息转换成目标语言，并通过适当的句子结构和表达方式进行流畅的口译。
深入了解专业知识1. 领域知识不同的口译场景需要掌握不同的专业知识。
译员需要熟悉自己所从事的领域，并深入了解各种专业术语、行业动态和相关背景知识。
只有在具备足够的专业知识基础上，译员才能准确理解并正确传达相关信息。
2. 文化背景文化背景对口译的理解和表达起到至关重要的作用。
不同的文化背景可能导致不同的价值观和方式，译员需要了解并适应不同的文化环境。
对于一些特定的文化细节和习惯，译员需要给予充分的重视，并通过灵活运用语言和表达方式有效地传达信息。
保持专注和自信1. 专注力专注力是高质量口译的基本要素之一。
在复杂的环境中，译员需要保持高度的专注力，不受干扰地聆听并理解内容。
中英文翻译中的口译特点和技巧口译是同时将一种语言口述转述为另一种语言口述的过程。
它是翻译，也是语言能力的考验，因为在口译过程中，翻译人需要抓住时机、使用合适的词汇、保持流畅。
中英文翻译中的口译特点和技巧，掌握它们不仅能提高翻译效率，还能够使翻译质量得到提升。
一、口译的特点1.1实时性在口译过程中，翻译人需要迅速地将对方说的话进行口述转译。
因此，口译需要翻译人有较好的语言应变能力和思维反应能力。
1.2表达准确性口译过程中，口述的内容必须保持准确无误，因为即使是一个简单的语言错误也会给交流带来困难。
1.3文化差异口译者需要了解并适应不同国家和地区之间的文化差异。
这既包括语言上的差异，也包括文化背景上的差异。
二、口译的技巧2.1消除过度表述过度表述是口译过程中的一大问题。
为避免出现这种情况，翻译人需要关注所要表达的意思，而不是关注具体的语言形式。
2.2语言表达流畅性在口译中保持语言的流畅性和清晰度，可以使得翻译的过程不会显得笨拙。
要达到这个目的，翻译人在描写事物的场合要使用巧妙的语言表达方式。
2.3概括性口译中需要做出对话的简化和概括，但是，这样做的前提是需要理解对话的具体内容和背景。
2.4注重细节口译中，细节是极为重要的。
翻译人需要关注语言的原貌，不要遗漏任何一个信息，关注所有细节，以保证翻译的准确性和流畅性。
2.5注意焦点在口译中，翻译人需要注意焦点：主题和重要点。
这些点可能包括关键字和最重要的信息。
通过注意这些焦点，翻译人能够更加准确地传递信息。
三、结论总之，在中英文翻译中，熟练地掌握口译技巧可以使翻译人达到更高的翻译水平。
口译的成功不仅取决于翻译人的语言技能和知识水平，同时还取决于他们的思维速度和反应能力。
catti口译笔记
CATTI口译笔记是CATTI口译考试中非常重要的一部分，它可以帮助口译
员更好地理解和记忆讲话内容，提高口译的准确性和效率。
以下是一些CATTI口译笔记的技巧和要点：
1. 简化语言：在口译笔记中，尽量使用简化的语言和符号，让自己更容易理解和记忆。
例如，可以使用数字、字母、符号等代替复杂的词汇或短语。
2. 抓住关键词：在记录讲话内容时，要抓住关键词和重点信息，这些是理解整个句子的关键。
3. 记录逻辑关系：在记录讲话内容时，要注意记录各个句子之间的逻辑关系，如因果、转折、并列等，以便更好地理解讲话者的意图和思路。
4. 使用缩略词和简写：为了节省时间，可以使用缩略词和简写来代替较长的词汇或短语。
例如，“UN”可以代替“联合国”，“WHO”可以代替“世界卫生组织”。
5. 练习：要想提高CATTI口译笔记的技巧，需要多加练习。
可以通过模拟
口译场景、听录音或参加口译培训班等方式进行练习。
总之，CATTI口译笔记需要不断地练习和积累经验，才能逐渐掌握技巧和提高水平。
口译方法和技巧
1. 提前准备：在进行口译任务之前，尽可能多地了解主题、相关词汇和专业术语。
2. 听力技巧：练习专注和有效的听力技巧，包括抓重点、理解上下文和适应不同口音。
3. 笔记技巧：使用简洁的笔记记录关键信息、主要观点和逻辑关系，以帮助记忆和组织翻译。
4. 语言流畅性：保持语言流畅，避免翻译时的冗长、重复或不必要的停顿。
5. 文化意识：了解源语和目标语的文化背景和习惯，以确保准确和恰当的翻译。
6. 灵活应对：口译过程中可能会遇到意外情况，要学会灵活应对，保持冷静和专业。
7. 练习与经验：不断进行口译练习，参加实际口译任务，积累经验并不断提高。
8. 团队合作：如果是团队口译，与其他口译员保持良好的沟通和协调。
9. 学习与提高：持续学习，不断提高自己的语言能力、专业知识和口译技巧。
这些方法和技巧可以帮助你提高口译能力，但要成为一名优秀的口译员需要不断的练习和经验积累。
翻译员的口译技巧与技巧口译是一项需要高度专业技巧和良好语言能力的工作。
作为一名翻译员，口译技巧的掌握对于保证翻译的准确性和流畅性至关重要。
在本文中，我们将讨论口译中一些重要的技巧和策略。
1. 加强语言能力语言是口译的基础，翻译员需要掌握至少两种语言，并具备良好的听、说、读、写能力。
在口译中，需要迅速理解原文内容，然后翻译成另一种语言，因此，翻译员需要加强对词汇、语法和表达方式的理解和应用。
2. 倾听与理解在口译中，正确理解讲话者的意图和内容是至关重要的。
翻译员应当倾听并专注于原文的内容，避免出现误解或遗漏重要细节的情况。
同时，翻译员应当学会分析原文背后的含义和语境，以确保准确理解和传达。
3. 控制技巧口译中的控制技巧是指翻译员在口头表达上的技巧和策略。
翻译员需要能够快速思考并准确地转述原文，同时保持良好的语调、语速和节奏，并合理运用停顿、强调和修辞手法。
这样可以使翻译更具吸引力和清晰度。
4. 记忆力与临场应变能力为了保持口译的连贯性，翻译员需要具备较强的记忆力和临场应变能力。
记忆力可以帮助翻译员在口头表达时避免频繁地参考笔记或原文，而临场应变能力可以帮助翻译员应对突发情况和不可预测的语言表达。
5. 文化背景与跨文化沟通在跨语言交流中，文化背景的差异往往会对口译产生影响。
翻译员应当了解源语言和目标语言之间的文化差异，并遵循各自的语言习惯和礼仪规范。
在进行口译时，翻译员需要注重适应和调整，以便使翻译内容更符合目标语言的习惯和理解。
6. 求证与查询能力即使是经验丰富的翻译员也会遇到不熟悉的词汇或专业术语。
在这种情况下，翻译员不能猜测，而应当主动向讲话者求证或查阅相关词典和资料。
这样可以确保翻译的准确性和专业性。
7. 平衡表面词与意思词在口译中，有时需要平衡表面词和意思词，保持翻译的通顺度和地道性。
表面词是指表达句意的基本词汇和结构，而意思词则是指与原文最为接近的表达方式。
翻译员应根据语言习惯和交流需要，合理把握这两者之间的平衡。
专业的口译技巧与策略口译作为一种重要的沟通工具，在国际交流中起着至关重要的作用。
而要成为一名优秀的口译员，不仅需要具备扎实的语言功底，还需要掌握一些专业的口译技巧和策略。
本文将从不同角度给出一些实用的口译技巧和策略。
一、主动准备1.了解话题背景在进行口译前，尽可能提前了解与话题相关的背景知识，包括相关行业名词、专业术语等。
这样可以在口译过程中更加流利地传达信息，并使得口译结果更加专业准确。
2.预习演练进行口译之前，预习与练习是提升口译技巧的关键。
可以通过阅读相关文章、练习口语表达等方式预习，同时也可以找一些音频材料进行模拟口译练习，提高自己的反应速度和语言流畅度。
二、专注力的保持1.注意信息过滤在进行口译过程中，信息的筛选和过滤是非常重要的。
及时辨识主要内容，摒弃无关信息，保持专注力，避免因陷入细节而错过更重要的信息。
2.注意对象观察在口译的过程中，观察听众的反应是非常重要的。
可以通过观察听众的表情、姿态和肢体语言等来判断他们是否理解自己的口译内容，并及时调整自己的表达方式，以保证信息的准确传达。
三、言简意赅1.概括总结在进行口译时，可以尝试将原文概括与总结，用简洁准确的语言将信息传达给听众。
这样不仅可以提高语言的流畅度，还可以确保信息的准确传达，并帮助听众更好地理解。
2.避免赘述口译时需要避免不必要的重复和赘述。
可以通过删除冗余信息、精简句子结构等方式使表达更加精炼，提高口译的效率和流畅度。
四、应对技巧1.适当运用衔接词在进行长句或复杂句的口译时，适当地运用衔接词可以使句子结构更加清晰，有效地衔接各部分内容，使信息流畅传达。
2.注重主谓宾在进行口译时，应注重主谓宾结构的传达，将句子中的重点信息准确表达出来。
同时，也要注意主语与谓语的一致性，避免出现语法错误。
五、反思提高1.录音回放在进行实际口译或模拟练习时，可以将自己的口译过程进行录音，并在完成后进行回放和反思。
通过对自身表现的审视，找出自己的不足之处，针对性地进行改进。
口译中的记忆技巧口译是一项需要良好记忆能力的技巧，因为它要求译员能够准确地记住对话、讲话或文本的内容，并能及时准确地转述或传达给目标语言的听众。
为了提高记忆能力，下面将介绍一些口译中的记忆技巧。
1.块状记忆法：将一段话或内容分成更小的块，然后逐个记忆。
通过将信息分割成更易于记忆的部分，可以减少记忆的负担，并提高信息的保留和提取能力。
这种方法可以用于记忆长篇演讲、文章或会议内容等。
3.重复记忆法：通过不断地重复学习和记忆信息，来增强记忆的稳定性和信心。
可以使用不同的方式进行重复，例如重复朗读、写下来、复述等。
重复记忆法可以帮助记忆效果更加长久，特别适用于重要的口译内容。
5.分段记忆法：将一段信息或对话分成几个小段，并逐段进行记忆。
这种方法可以帮助记忆更加有条理和清晰，并减少遗漏或混淆。
6.笔记辅助记忆法：在口译过程中，根据个人习惯和便利性，可以使用笔记进行辅助记忆。
将关键词、词组、句子或重要信息记录下来，以便在需要时参考。
记忆时，可以回顾和查看笔记，加深记忆。
7.快速阅读记忆法：在准备口译任务前，可以通过快速阅读一些相关的材料或内容，以增加对主题和相关词汇的了解和记忆。
8.注意力集中记忆法：在口译过程中，保持专注和全神贯注，将注意力集中在听取或阅读内容上。
这样可以提高信息的理解和记忆效果。
9.反复练习记忆法：重复性的练习对于记忆的巩固和提高至关重要。
通过模拟口译的实际情境进行反复练习，可以帮助记忆内容更好地嵌入和固化。
总结起来，提高口译记忆能力的关键是选择适合自己的记忆方法，并将其应用于口译的实践中。
不同的方法可以结合使用，以达到最佳的记忆效果。
此外，良好的口译记忆还需要持续的练习和努力，通过不断地实践和反馈来改进和提高。
2004年7月14日至8月13日，外研社“全国大学英语教学理论与实践研修班”在北京、杭州、西安三地举办。
此次研修班，外研社邀请了我国著名的英语教育专家姚小平教授、张中载教授、郑树棠教授、吴冰教授等就外语教学中的教学与科研、文化等方面为英语老师们作了一系列精彩的学术报告，受到了老师的热烈欢迎。
以下为吴冰教授的研修课讲义：一、形势对口译课的要求以及口译课对学生英语水平的要求随着我国改革开放的深入发展，中国国际地位的提高，越来越多的中国人参与到国际交流中来，亲身感受到掌握一门外语的必要。
英语之所以成为大多数人首选的外语，是因为目前全世界每七个人中就有一个人是以英语为母语（Native Language）或第二语言（Second Language），还有更多的国家是把英语作为外语（Foreign Language）来使用的。
所谓第二语言就是说在行政、商务、社会活动或教育等领域使用英语，英语和母语并用。
使用英语作为第二语言的国家有印度、巴基斯坦、南非、肯尼亚等。
在这些国家里，政府文件、洽谈生意签订的合同、学校里使用的教材甚至讲课等都用英语。
据统计，到20世纪晚期，以英语为母语的有3.5亿人，以英语为第二语言的人有七亿多，把英语作为外语来使用的有10亿之多，占世界人口的十分之一，其中就包括我们中国人。
国外学者曾在以英语为母语的一般成年人中调查他们全部的语言活动，发现他们的“听”占45％，“说”占30％，“读”占16％，“写”只占9％；这是互联网没有出现之前的情况。
作为外国人使用英语，这四项活动所占的比重肯定不同；同时，我们中国人听、说、读、写英语的比重也因各自工作的性质和使用英语的目的而异，有些人不和外国人面对面地打交道，用英语可能更注重读和写。
但是，学习任何语言，都应该注意听、说、读、写、译五项基本功，因为他们起互补作用。
就翻译而言，虽然口、笔译有所不同，笔译训练有助于口译。
因此我们要求学习口译的学生具有一定的笔译基础，并能够用英语口头表达一般思想。
也就是说，口译对英语的听、说、读、写、译能力有一定的要求，不是只懂一点英语的初学者可能胜任的。
常听一些懂外语的人说，只要中英文都好，翻译肯定没有问题。
这话有一定道理，但只说对了一半。
毫无疑问，如果你的两种语言基础都好，成材会更快。
不过，把母语汉语学好都不是一件容易的事，更不要说掌握一门外语了。
因此，我们的教材和教学很重视提高学生的英语基本功。
除了语言因素外，直接影响到口译质量和效果的还有其他因素，其中有智力因素，也有非智力因素，比如生理、心理的状况等等。
二、口译的特点我们之所以要求学生在上口译课前先学笔译，是因为笔译和口译有共同之处。
二者的操作过程都是首先理解原文，经过分析，然后重新组织，最后用另外一种语言表达。
笔译和口译都要求具有较高的英语和汉语水平、宽广的知识面和高度的责任感，但口译的翻译过程中还涉及听力、记忆和口头表达；同时，口译是需要当场、即时完成的，译员通常听到的是只讲一次、不再重复的话语，他在正解理解的同时必须立即独立地进行一次性的翻译。
一般情况下，译员不大可能、也不容易在现场求助于他人、查阅词典或其他资料；如果出错，即便有可能在事后纠正，仍然比较麻烦。
因此，较高的英语和汉语水平、宽广的知识面和高度的责任感这三条对口译工作者更加重要，这些特点也决定了口译课的教学重点和方法与笔译有所不同。
和笔译相比，口译的不利条件或困难多一些，但口译也有一些有利条件：如说话者的声音、语调、手势以及面部表情都有助于译员理解说话内容。
从说话者的语调中译员可以判断这是讽刺、玩笑，还是肺腑之言。
说话者眨眼示意（wink），或将食指和中指交叉（cross one’s fingers），或作引号状，都具有言外之意。
在非正式场合或在场人数不多的情况下，译员还可以请说话者解释或澄清某点，这是一般见不到原作者的笔译工作者所不具备的条件。
三、口译的标准由于口译译员的工作环境和条件不同于笔译工作者，他没有足够的时间去反复推敲，因此不能要求口译译员像笔译一样无遗漏地传达原文，不能要求他既忠实于原文的思想内容，又表达出原文的文体风格、感情色彩甚至表现手法（比如原文是韵体、使用排比手法等等，译文应尽量体现）。
对口译的要求是快、准、顺。
“快”指的是说话者话音一落，译员就得把他讲话的重要信息传达给对方。
“准”指准确地把最基本的、实质性的内容译出，即说话者的观点、要点，包括数字、日期、地名、人名以及人的职务或职称等等，而不是译出每一个字、每一句话。
“顺”指语言顺畅。
由于交谈双方全靠听译员的话来获取信息，如果译员口译不顺，交谈双方或一方听不懂，就会影响交流的效果，增加交流的困难。
笔译却不同，句子即使很长、语言不顺，读者一次没有看懂，还可以反复看。
因此对口译译员来说，“迅速、灵活”比“完美”更加重要。
当然这里所说的灵活是有一定限度的，不可任意发挥，任意删减或增添，要以忠实于说话者的中心思想为原则。
这就要求译员不但要有扎实的语言基本功以及较好的汉语和英语表达能力，同时还要有应变能力，学会在口译时灵活运用释义、意译，也就是用paraphrase（释义，意译）的办法，尤其是当遇到困难，一时找不到合适的对应词时，译员只能借助释义。
无疑，这样做往往难以体现原话的风格和精彩之处，但对口译来说，这是在所难免的。
四、口译译员应有的素质口译译员的素质是由口译的特点决定的。
口译首先要通过听来理解原文，然后需要分析，重新组织，最后用另外一种语言口头表达出来。
对口译译员来说，听力，即Listening Comprehension，是第一关。
他首先要能听懂不同国籍的人所讲的英语，同时还必须熟悉我国的一些方言。
一般说来，把英语作为第二语言的人，如印度人，由于他们在学校和工作中都使用英语，通常英语讲得非常流利，但往往受其母语的影响，带有口音，如th和d的发音不分，他们说“thirty”听起来像“dirty”，给口译带来困难。
我国有些方言也可能造成误解，如南方人的“日”（读作/ni/），北方人听起来像“年”，四川人的“鞋子”听上去像普通话的“孩子”等等。
由于课时有限，这些不可能在课堂上一一训练，但要提醒学生注意，课下自己找机会多听，以便熟悉各种口音，这也是口译译员的基本功。
除了难懂的一些方言外，口译译员感到困难的还有专业性比较强的，或是语言难度大的话题。
比方说，有关干细胞治病的原理涉及许多医学知识，孔子、老子的思想涉及文言文的口译等等。
一般人恐怕连听懂这些都困难，更不要说翻译了。
因此，口译对译员的知识面要求很高，译员的百科知识越丰富，翻译起来就越得心应手。
当然，译员在接受任务时一般会有一定的准备时间，可以查阅相关资料；在这种情况下，译员准备得是否充足就取决于他获取资料的能力。
口译译员从听懂一方的讲话到翻译成另一方懂得的语言，尽管时间很短，却经过了理解分析、记忆、重新组织的复杂过程。
所谓理解分析实际上就是抓中心思想、抓要点，尤其是较长的发言，需要首先弄清其中的逻辑关系，这就需要口译译员有分析、综合归纳的能力。
中心思想、要点抓住了，记忆就会变得容易些。
记忆力是口译译员需要培养的基本功；工作时他有时主要靠记忆，辅之以笔记；有时可能没有条件记笔记，只能靠记忆，比如在行进中做口译。
口译译员还需要有这样的本事，即不但能迅速记住一方的讲话，而且在翻译后还能迅速忘记刚刚译过的讲话。
学会这点对排除干扰很重要，如果译员总是想着刚才翻译的不尽人意之处，就不可能集中精力听进后面的谈话。
不过，不论自己的记忆力有多好，口译译员都不能、也不应该只依靠记忆力，而应该学会记笔记。
口译笔记不同于一般比较详尽的课堂笔记，也不必使用速记，而是用自己熟悉的一套符号记下说话者的要点。
几种笔记的根本区别在于课堂笔记要求详尽，以便日后复习或参考。
速记则要求一字不漏，速记员工作时完全是靠条件反射，他在听时来不及或不必要考虑说话内容。
而口译的笔记只是为了译员本人一时的需要，译员应把精力集中在理解和抓要点上，边听边考虑翻译，在本子上只需记下能提醒自己的关键词就可以了。
学生在初做口译时，笔记往往记得很多，以为这样有助于翻译，实际效果恰恰相反。
因为写的速度无论多快，也不可能做到赶上说话的速度，忙于记笔记就不可能做到等说话者话音一落马上口译，而是需要返回去查看笔记，这样不但满足不了口译“快捷”的要求，同时由于记笔记时顾不上考虑翻译，口译的语言质量不可能很好。
因为口译的笔记纯粹是为口译译员个人用的，所以一定是因人而异，译员熟悉的方面越多，知识面越广，需要记的笔记就越少，比如介绍我国的人口和计划生育政策，如果译员对这一专题很熟悉，可能只需要记几个词和一些数字就可以了。
口译的笔记因人而异，每个人熟悉和善于记住的东西不同，需要做笔记的自然也不一样。
至于笔记使用译入语（Target Language，也译作目标/目的语）还是原用语（Source Language，也译作来源语），主要看译员本人觉得怎样更快、更简便。
因为笔记只是给个人参考的，译员完全可以中英文与符号并用。
一般说来，如果听时译员一时想不起来某词汇或术语的对应译入语，不妨记下原文，很可能在口译的过程中又会想起它的对应译入语来。
值得注意的是，在采用符号时最好利用一些大家熟知的符号，如用UN代表联合国，gov’t代表政府，int’l代表国际等等，切不可临时编造，以免弄巧成拙，在慌忙中忘记符号的含意。
另一点值得注意的是，供译员个人参考的笔记不必写得整齐，但必须保证他自己能看得清、看得懂。
记笔记是口译译员的基本功之一，每个学生应该在实践中总结经验，创造出适合自己的记笔记方法。
口译译员还应该有较好的表达能力。
口译传达的是中心思想，不是，也不可能像笔译那样一字不漏地翻译原话，这就要求译员在表达时重新组织、归纳。
对于口译来说，发音正确、语调自然应该是不在话下的。
另外，学生从一开始就要培养良好的语言习惯。
交谈者可能因犹豫而重复、甚至结巴，译员却应该自始至终讲话干脆利落、清楚连贯、不紧不慢；一旦开口就务必设法把讲出的句子说完，不要中途改变主语或句型，以免耽误时间，并给听者带来困扰。
口译译员还应避免使用口头禅和不必要的重复。
为此老师可在课堂上要求学生听他们自己口译的录音，这样不但能发现自己的问题，还可以看到自己的进步。
一个优秀的口译译员知识应该广博，为了达到这个目标，平日就要注意积累知识，要善于通过各种途径、渠道获取知识。
听广播、录音，读报刊书籍，看电影、电视都能学到许多有用的东西。
网上查询更为我们打开了新的、更加广阔的天地。
当今的世界发展极快，每天都有新鲜事物出现，随之而来的是新的词汇和表达法，口译人员应该养成随时随地学习的习惯。
此外，对有关国家的历史、地理、文化、社会状况、风俗习惯等背景知识，对交谈双方和他们要讨论的内容有所了解，都有助于译员做好工作、避免错误。
