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2011年高考江苏卷语文试题详细解答一、语言文字运用（15分）1．下列各组成语中，没有错误的一组是：（3分）（A）A．归根结底旁征博引莫衷一是舐犊情深B．察言观色胜卷在握美轮美奂醍醐灌顶C．孺子可教随遇而安铩羽而归相形见拙D．运筹帷幄励精图治咳不容缓沧海桑田修改：“卷”改为“券”，“拙”改为“绌”，“咳”改为“刻”。
解析：没想到，今年江苏改考成语为错别字，实出人意料！但是从考生的实际情况——写错别字的现象太多——出发，使用此招，应该有必要。
2．下列各句中，没有语病的一句是：（3分）（B）A．不断改善并切实保障民生，才能真正保持社会的和谐与稳定，进一步提高国民的幸福指数，实现长治久安的目标。
修改：“改善并切实保障民生”改为“保障并切实改善民生”，“进一步提高国民的幸福指数”提到“才能真正保持社会的和谐与稳定”前。
B．所谓“生态自觉”，其要义固然包含了对生态的反省，但更重要的是对人在世界中的地位，以及人的行为合理性的反省。
C．目前，我国是联合国“人类非物质文化遗产名录”中入选项目最多的国家，这一成绩主要靠的是社会各界的共同努力取得的。
修改：句式杂糅，去掉“取得的”或“靠的”。
D．为纪念建党90周年，“唱支山歌给党听”歌咏比赛将于7月1日举行，届时校长和其他学校领导也将登台参加比赛。
修改：“届时校长和其他学校领导”有歧义。
解析：从历年的病句命题来看，今年的病句都“病”得有特征，因而相对而言，就很容易判断。
3．下面这段文字的结论是从那些方面推导出来的？请简要概括，不要超过15个字。
（4分）我国大陆海区处于宽广的大陆架上，海底地形平缓，近海水深大都在200米以内，相对较浅。
从地质构造上看，只有营口——郯城——庐江大断裂纵贯渤海，其余沿海地区很少有大断裂层和断裂带，也很少有岛弧和海沟。
专家查阅相关资料发现，两千年来，我国仅发生过10次地震海啸。
因此，即使我国大陆海区发生较强的地震，一般也不会引起海底地壳大面积的垂直升降变化，发生地震海啸的可能性较小。
江苏省13市2025届高考仿真卷语文试卷注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．1、在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是传统不是凝固的沉淀物，而是松散的相对稳定的结构，, 。
, , , 。
但更新不是废弃自我主体,而是在旧传统中增加了新养分和新资源。
①固有的传统会有增减直至发生变异②经过相遇相熟到彼此吸收融合的过程③承载着历史的惰性而又不随时俗俯仰④此时传统更新的历史时刻就来到了⑤但当异质文化之水悄然进入这条河流的时候⑥是它天然生就的品格A．③④②⑥⑤①B．⑤⑥④②③①C．⑤①②③⑥④D．③⑥⑤②①④2、阅读下面的文字，完成下面小题。
移动互联时代，“AI相面”“人工智能看手相”等算命把戏不断变换形式，在网络空间潜滋暗长。
与传统形式的迷信相比，披着“大数据”“人工智能”外衣的网络迷信，因其打着科学技术的旗号，往往更具有欺骗性、迷惑性，潜在危害不容小视。
更有甚者，__ 网络算命、占卜等同于科学预测，( )。
事实上，“AI算命”披着算命的皮，实则是在“算钱”。
此外，用户在算命时也存在隐私泄露的风险。
对待不断的网络迷信，既应强化“硬”的一手，加强治理，坚决相关违法违规行为；也应注重“软”的方面，加强引导，从根源上铲除封建迷信的土壤。
相关部门还应强化网络平台的主体责任，对用户进行必要的提醒和约束，努力做到防患于未然。
破除网络迷信，防止“算命”这类迷信活动，还得找准病灶、标本兼治。
2015年高考语文真题试卷（江苏卷）一.语言文字运用（15分）1.（2015江苏）在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（）书是整个人类的记忆。
没有书，也许历史还在混沌未开的蒙昧中。
读书，让绵延的时光穿越我们的身体，让几千年来的智慧在我们每一个人的血液里汩汩流淌。
读书，不仅需要的精神，还需要懂得快慢精粗之分。
A. 徘徊积聚宵衣旰食B. 徘徊积淀废寝忘食C. 踟蹰积淀宵衣旰食D. 踟蹰积聚废寝忘食【答案】B【考点】近义实词辨析，成语的使用【解析】【分析】徘徊：指在一个地方来回地走，比喻犹豫不决，也比喻事物在某个范围内来回浮动、起伏。
踟蹰：心中犹疑，要走不走的样子，第一个空处应是指“在某个范围内来回动、起伏”，选“徘徊”恰当，积骤：积累，聚集，积淀：积累沉淀：（多指文化、知识、经验等积累沉淀下来的事物，第二个处，积淀”更符合语境，宵衣旰食：天不亮就穿起衣来，时间晚了才吃饭，形容为处理国事而辛勤地工作，如果国家的君主、大臣等，废寝忘食：顾不得睡觉，忘记了吃饭，形容专心努力，根据对象“我们每一个人”，用“废寝忘食”恰当。
【点评】本题考查正确使用词语的能力重点考查近义词辨析，采用的是语段阅读式填空，属于传统题型，指向明确，难度适中，辨析近义词的基本原则是同中求异，具体方法：从色彩方面辨析，包括感情，色彩和语体色彩两方面：从词的意义方面辨析，包括词义的范围大小、词义的侧重点、词义的轻重、词义的具体与概括等方面：从运用上辨析，包括习惯搭配、词性和句法功能、适用的对象等，本题所选词语“徘徊”和“踟蹰”词义范围大小不同，“手骤”和“积淀”词义的侧重点不同，“宵衣旰食”“废寝忘食“ 使对象不同，考查比较全面。
2.（2015江苏）下列各句中，没有语病的一项是（）A. 英国政府计划从今年9月开始，推行4到5岁幼童将接受语文和算术能力的“基准测验”，此政策遭到了教师工会的强烈反对。
B. 一种观念只有被人们普遍接受、理解和掌握并转化为整个社会的群体意识，才能成为人们自觉遵守和奉行的准则。
2023年江苏省职教高考语文试卷一、基础知识题。
（共15分，每小题3分）1．（3分）下列词语中加点的字，读音完全正确一项是（ ）A．勾当（gōu） 呼号（háo） 载歌载舞（zài） 少不更事（gēng）B．刹那（chà） 伺机（shì） 发人深省（xǐng） 心广体胖（pán）C．占卜（zhān） 道观（guàn） 屈指可数（shŭ） 琅琅书声（láng）D．压轴（zhòu） 包扎（zhā） 姹紫嫣红（chà） 强人所难（qiǎng）2．（3分）下列各组词语中，没有错别字的一项是（ ）A．渡假 股份 不假思索 名门旺族B．联袂 亲眷 凭心而论 过目成颂C．妨碍 逆风 两全齐美 琳琅满目D．经典 仪式 白驹过隙 顾名思义3．（3分）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项（ ）（1）水是万物之源，能否从根本上 “旱魔”，成为北京市发展的重大课题，这个沉甸甸的任务，责无多贷地落在了水管站全体技术人员的肩上。
（2）当今世界，各国文化以分流和相互联合的方式共存，在全球化趋势下本土文化不会消亡， 可能衍生出新质文化。
（3）昨天，的士司机张权遭到了3名男子的殴打。
事后，虽有警方到场 并将打人者控制，但得知事件的数百名的士司机仍迅速聚集到现场，围住打人者齐声要求其道歉。
A．降伏 反而 处置B．降伏 而且 处置C．降服 反而 处治D．降服 而且 处治4．（3分）下列各句中加点的成语，使用不恰当的一项是（ ）A．这里领导的作风急需改变，因为他们对取得的成绩不遗余力地宣传，对存在的缺点却讳莫如深，不愿意深入检查反思。
B．想象是一双美丽的翅膀：音乐无形，却能使人荡气回肠；话语无色，却能给人姹紫嫣红的风光。
C．社会进步了，生活水平提高了，我们不用过箪食瓢饮的日子，但那种一掷千金的“豪爽”也是我们应该唾弃的。
D．基础知识的学习最需要扎扎实实的循序渐进，不下苦功夫想一蹴而就是不可能的。
试卷第1页，共12页2020年江苏省高考语文试卷题号一二三四五六七八九总分得分注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题）评卷人得分一、选择题1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（ ）大禹疏理百川，班超投笔从戎，李时珍悬壶济世，林则徐虎门销烟……每当中华民族处于艰难之际，总有一大批志士仁人挺身而出， ，解民众于水火，挽狂澜于既倒。
野火沃土， ，中华五千年文明史就是一部 的奋斗史。
A ．以身许国 多难兴邦 不屈不挠B ．以身试险 多难兴邦 不卑不亢C ．以身许国 一言兴邦 不卑不亢D ．以身试险 一言兴邦 不屈不挠2．在下面的一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（ ）瘦西湖的景妙在巧。
， ， ， ______，________。
而雨丝风片，烟波画船，人影衣香，赤栏小桥，游览应以舟行最能体会到其中妙处。
①白塔与五亭桥分占圆拱门内②回视小金山③所谓面面有情，于此方得④最巧是从小金山下沿堤至“钓鱼台”⑤又在另一拱门中A ．②③④①⑤B ．②⑤④①③C ．④①②⑤③D ．④③②⑤①3．某校高三年级举行线上成人仪式后，同学们纷纷点赞、留言，相互勉励。
下列留言所引古诗文，不得体的一项是（ ）A ．惟日孜孜，无敢逸豫。
（《尚书》）B ．为草当作兰，为木当作松。
（李白）试卷第3页，共12页东谷公与处士同里闬，雅相欢也，因悉太夫人勤慎状，曰：“是真我家妇。
”遂命方伯公委禽焉。
赠中宪公性嗜饮，日偕诸酒人游，顾以生计萧疏，不无阻酣畅也。
自有妇卜太夫人，而甘滑盈几，取办咄嗟。
诸故酒人惊相语：“前从夫夫饮，且少鲑菜耳，今何突致此衎衎者？”遍视其囷箧而索然若故，然后乃知太夫人啬腹龟手适舅姑，心力竭矣。
无何，姑钱恭人婴疾且亟，则尽斥鞶珥授方伯公，俾迎医，医无问遐近。
恭人不食，外大母亦绝噉。
恭人不起，而太夫人哀可知也。
即逮今五十余年，而语及辄涕。
居尝语子：“吾今裕，故能施耳，不若先姑贫而好施也。
江苏省2024年高考语文模拟试卷及答案35分）阅读下面的文字，完成下面小题。
①在公共生活中的“说理”是一种理性交流、表达看法、解释主张，并对别人可能有说服作用的话语形式。
说服就是运用语言来对具体的他人作劝说、解释、说明，以期对他们有所影响。
伊索寓言中有一则《太阳与风》的故事：太阳与风进行比赛，看谁能使穿着外套的行人脱掉外套。
风刮了又刮，但刮得越凶，那个行人却把外套裹得越紧。
然后太阳出来了，照在行人的身上，行人感到身体出汗了，就把外套脱了下来。
这个故事可以用作“说服强于强制”的寓言。
希腊哲学家芝诺对说服有相似的说法，他称说服是一只摊开的手掌，而不是一个攥紧的拳头。
说服是欢迎他人加入对话，不是企图限制他们有自己的看法，更不是威胁他们不准有自己的看法。
②说理通过说明和协商，而不是暴力或战争来解决人间可能出现的矛盾和冲突，并形成一种可以称之为“讲理”的文明秩序。
所有的战争和混乱都是在没有协商、无理可讲的情况下发生的。
说理使得人类能够用摊开的手掌，而不是攥紧的拳头来相互交往，人类才得以进入文明社会。
然而，当下互联网中的说理常常被当作是攥紧拳头，而非摊开手掌的话语行为。
这样的“说理”便成为“占领话语阵地”“口诛笔伐”“论战”和向对方报以“投枪”和“匕首”。
这种“说理”观念令无数人深受其害而浑然不知。
③说理是发表意见，但发表意见并不就是说理。
任何表达看法的陈述，包括骂和谩骂，都可以说是“发表意见”，但并不是说理。
说理的发表意见必须包括两个部分：一个是“结论”（也称主张或看法），另一个是“理由”，结论是由理由来支持的。
当然，有理由支持的结论未必都确实或可靠，因此需要评估理由是否真的能充分支持主张。
④说理需要平等、理性地对待不同意见，并不只是出于说理者主观意愿的“宽宏”“宽厚”或“宽容”，而是由“说理”本身的话语特性决定的。
说理离不开价值判断，包括伦理和政治的判断，尽管它并不专门讨论伦理和政治。
说理面向所有公众，说的是社会群体中的许多人，而不只是专业小圈子里的专家们所能听得懂的道理。
2009 年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷）语文注意事项：1．答题前，考生在答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚，并贴好条形码，请认真核准条形码上的准考证号、姓名和科目。
2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选题其他答案标号，在试卷上作答无效。
3．第I卷共10小题，每小题3分，共30分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
一、（12分，每小题3分）1．下列词语中加点的字，读音完全正确的一组是（）A．调度/调控降解/降龙伏虎搪塞/敷衍塞责B．省．视/省．吃俭用拓．本/落拓．不羁纤．绳/纤．尘不染C.圈养/可圈可点喷薄/厚古薄今重申/老成持重D.臧否否极泰来乐府/乐不思蜀屏蔽/屏气凝神2.下列各句中，没有语病的一句是选正确的一项是A.随着全球气温升高，飓风、洪水、干旱等极端气象事件的频率和强度正在增加，气候变暖已成为全人类必须共同面对的挑战。
B.对“80后”作家来说，存在的最大问题就是要克服彼此间的同质化倾向，张扬自己的艺术个性才是他们的发展之路。
C.尽管国际金融危机的影响还在蔓延，但随着一系列经济刺激计划的逐步落实，中国经济出现回暖迹象，人们对经济复苏的信心开始回升。
D.由于青少年心智尚未成熟，好奇心又强，对事物缺乏分辨力，容易被大众媒介中的不良信息诱导，从而产生思想上、行为上的偏差。
答案解析：A．极端气象事件（“极端气象事件”后缺少成分“发生”致搭配不当）B．存在的最大问题就是要克服彼此间的同质化倾向（不合逻辑，“存在的最大问题就是要克服彼此间的同质化倾向”表意费解）D．由于（滥用介词“由于”致使主语缺少。
）3.要求概括说明什么是“洼地效应”(不超过30个字)。
洼地效应就是利用比较优势, 创造理想的经济和社会人文环境, 使之对各类生产要素具有更强的吸引力, 从而形成独特竞争优势, 吸引外来资源向本地区汇聚、流动, 弥补本地资源结构上的缺陷, 促进本地区经济和社会的快速发展。
【高三】江苏省2021年高考语文试卷（有答案）语文Ⅰ试题一、语言文字运用（15分）1. 下列词语中加点的字，读音全都相同的一组是（3分）A. 高亢引吭高歌伉俪沆瀣一气B. 稂莠锒铛入狱阆苑书声琅琅C. 孩提骇人听闻尸骸言简意赅D. 馈赠功亏一篑匮乏振聋发聩2. 在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（3分）（1）读者欣赏作品清新的故事，却忽略了蕴藏的热情，欣赏文字的朴实，却忽略了作品隐伏的悲痛，实际上近于___▲_____。
（2）中国古代文化是一座巍峨的高峰，不管我们在儒、释、道哪一条路上行走，___▲_____，最终都必然会在山顶上相逢。
（3）多年前，集团首席执行官就感觉自己___▲_____，在集团迅猛发展、国际市场不断拓展的今天，他的危机感丝毫未减。
A. 南辕北辙异曲同工如临深渊B. 买椟还珠殊途同归如履薄冰C. 南辕北辙殊途同归如履薄冰D. 买椟还珠异曲同工如临深渊3. 请以平实的语言表述下面材料中画线句子的含意，不超过15个字。
（4分）有个青年人总是抱怨环境，一位长者对他说：“你想保护自己的脚，穿上一双鞋子比给全世界铺上地毯更容易做到。
”4. 有研究者对200多位作家从发表处女作和代表作的年龄两个方面进行了统计。
比较图表中两组数据，从作家渐至成熟的角度归纳出一个结论。
（5分）二、文言文（19分）下面的文言文，完成5~8题。
李丰，字安国，故卫尉李义子也。
黄初中，以父任召随军。
始为白衣时，年十七八，在邺下名为清白，识别人物，海内翕然，莫不注意。
后随军在许昌，声称日隆。
其父不愿其然，遂令闭门，敕使断客。
初，明帝在东宫，丰在文学中。
及即尊位，得吴降人，问：“江东闻中国名士为谁？”降人云：“闻有李安国者。
”是时丰为黄门郎，明帝问左右安国所在，左右以丰对。
帝曰：“丰名乃被于吴越邪？”后转骑都尉、给事中。
帝崩后，为永宁太仆，以名过其实，能用少也。
正始中，迁侍中尚书仆射。
丰在台省，常多托疾，时台制，疾满百日当解禄。
2017年江苏省高考语文试卷一、语言文字运用（15分）1．（3分）在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（）刺绣画艺术，就是以绘画为稿本，以针黹、缣帛为绣材的艺术再创作。
在其传承与发展过程中，无数绣娘以的工匠精神，创作出令人的作品。
它们或如摄影写实，或如油画般立体，或姿态婀娜，或设色古雅，可谓争奇斗艳，。
A．精益求精耳目一新美不胜收B．励精求治刮目相看美不胜收C．精益求精刮目相看数不胜数D．励精求治耳目一新数不胜数2．（3分）下列语句中，没有使用比喻手法的一项是（）A．“一带一路”是我国为推动经济全球化而提出的一项互利共赢的倡议，它已成为推动全球经济转型升级、走出衰退困境的新引擎．B．气象部门预计，随着暖湿气流增强，我省明天会迎来一场及时雨，空气中污染物浓度将快速下降，人们的舒适度会大幅度提升．C．一种突如其来的网络病毒洪水猛兽般地袭击全球，导致150多个国家受灾，我国也有近3万家机构的计算机受到影响．D．我国企业在参与发展中国家的基础设施建设过程中，主动强化环保意识，积极承担社会责任，带动了东道主在观念上弯道超车．3．（3分）下列对联中，适合悬挂在杜甫草堂的一组是（）①为闻庐岳多真隐别有天地非人间②十年幕府悲秦月一卷唐诗补蜀风③狂到世人皆欲杀醉来天子不能呼④秋天一鹄先生骨春水群鸥野老心。
A．①③B．①④C．②③D．②④4．（3分）在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（）一个人在创作和欣赏时所表现的趣味，大半由资禀性情、身世经历和传统习尚三个因素决定。
，，。
，，。
这三层功夫就是通常所谓的学问修养，而纯正的趣味必定是学问修养的结果。
①它们的影响有好有坏②我们应该根据固有的资禀性情而加以磨砺陶冶③接收多方的传统习尚而融会贯通④这三者都是很自然地套在一个人的身上的⑤不易也不必完全摆脱⑥扩充身世经历而加以细心体验。
A．②③⑥④①⑤B．②⑥③④⑤①C．④①⑤②⑥③D．④⑤①②③⑥5．（3分）下列诗句中，与图中漫画的情境最吻合的一项是（）A．小梅香里黄莺啭，垂柳阴中白马嘶．B．门外平桥连柳堤，归来晚树黄莺啼．C．学语莺儿飞未稳，放身斜坠绿杨枝．D．黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声．二、文言文阅读（18分）6．（18分）阅读下面的文言文，完成下列各题。
2015江苏高考语文试题点评 【考查能力从识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用到探究。知识点覆盖面广，能力点考查面宽。试题全面考查了考生的知识结构、语文素养和能力状况。但整体看，中规中矩，难度适中，创新较少，沉稳有余。】 一、语言文字运用 五道选择题（与去年题型基本一致，延续稳定过渡趋势。） 选词填空，病句辨析，修辞判断（比拟），句子衔接， 图文理解
【中国文化遗产图形的含义】 标志说明： （1）太阳神鸟图案寓意深远、构图严谨、线条流畅、极富美感，是古代人民“天人合一”的哲学思想、丰富的想象力、非凡的艺术创造力和精湛的工艺水平的完美结合。其造型精练、简洁，具有较好的徽识特征。 （2）太阳神鸟图案是中华先民崇拜太阳艺术表现形式的杰出代表之作，以此作为中国文化遗产的标志体现了中华民族传统文化强烈的凝聚力和向心力，表现了中华民族自强不息、昂扬向上的精神风貌。 （3）太阳神鸟金饰2001年出土于成都金沙遗址，是21世纪我国考古的一个重大发现，体现了中国文物保护工作的成果。太阳神鸟图案所表达的追求光明、团结奋进、和谐包容的精神寓意，彰显了中国政府和人民保护祖国文化遗产的强烈责任心和神圣使命感。 （4）图案中向四周喷射出十二道光芒的太阳，呈现出强烈的动感，象征着光明、生命和永恒。十二道太阳光芒与四鸟的“十二”与“四”是中国文化经常使用的数字，诸如十二个月、十二生肖、四季、四方等等，表达了先民们对自然规律的深刻认识。环绕太阳飞翔的四只神鸟，反映了先民们对美好生活的向往，体现了自由、美好、团结向上的寓意。而整体完美的圆形图案寓意民族团结、和谐包容，圆形的围合也体现了保护的概念。 【考点从词语辨析、语病、修辞、衔接连贯到图标理解， 选择题也有个别题目涉及时事，例如有一道是中国文化遗产图形，请考生选择图形表达了什么内涵，还有一题考到了俄罗斯纪念卫国战争胜利70周年。
“语言文字运用”部分均属常规考点，与去年相比，变化不大。修辞手法判别难度稍大，语料均为古诗句，孤立理解有难度；“比拟”含拟人与拟物，部分学生可能会与“比喻”混淆。】 二、文言文阅读 张耒《欧阳伯和墓志铭》（回归叙事式文本，肯定比去年容易。） 【“文言文阅读” 语料为宋人张耒的《欧阳伯和墓志铭》，选文延续江苏历年考查的唐宋文传统，回归往年常考的墓志铭，由去年的论述类文本回到写人叙事类文本，降低了阅读难度，符合江苏考试说明“浅易文言文”要求。题型较去年稍有变化，去掉了虚词选择题，换成文意理解选择题（对欧阳修长子品格的分析判别），翻译和简答保持不变。强化了对文本的理解和分析的考查。】 《欧阳伯和墓志铭》记叙了欧阳修长子的为人、为学、生平、事迹、著录、家谱，层次井然，感慨良多，突现了欧阳伯和耿介、博学而又怀才不遇的君子形象。 【张耒（1054-1114），北宋诗人。字文潜，号柯山。祖籍亳州谯县（今安徽省亳县）人，生长于楚州淮阴（今属江苏省清江）。为“苏门四学士”之一。张耒自幼聪慧，13岁即能文，从学于苏轼，颇受苏轼的爱重。神宗·熙宁六年（1073年）中进士，历任临淮主簿、寿安尉、咸平县丞，著作郎、史馆检诗等职。哲宗·结圣初，以直龙阁知润州。徽宗·元祐初占试馆阁，授秘书省正字，官至起居舍人。绍圣中被指为元祐党人，谪监黄州酒税，徙复州，数遭贬谪。徽宗继位，始立黄州通判，知兖州，召为太常少卿，不久出知颍、汝二州。在颍州得到苏轼死讯，举哀行服。自苏轼、苏辙、黄庭坚、晁补之相继去世，张耒独存，士人均向他问学。张耒文风，源于三苏，主张文理并重，平易舒坦。对南宋诗人学习唐调，开了风气。风格与柳永、秦观相近，代表作有《少年游》、《风流子》等。《少年游》写闺情离思，那娇羞少女的情态跃然纸上，让人羡煞爱煞，那份温情美妙真是有点“浓得化不开”之酣意。其佳句“漱井消午醉，扫花坐晚凉”，“川坞半夜雨，卧冷五更秋”，“翠浪有声黄帽动，春风无力彩旗垂”等，很受人们称赏。创作以诗歌成就最高，集中有乐府诗、古律诗30余卷，近1700首，除个人抒情遣怀之作外，多以田野风光、稼穑艰难和民生疾苦居多，颇有白居易、张籍、王建之风，不尚雕琢。如《田家》、《海州道中》等。他的写景抒怀诗，真醇自然，清新圆润，而人寻味。如咏乡土风物和农夫忧乐，反映出卖苦力者艰辛的《劳歌》，描绘农人劳动“半归仓廪半输王”痛苦的《输麦行》，写迫于饥寒农民操戈为盗的《和晁应之悯农》等，在题材和思想的开拓上颇具新意。张耒诗风以平易、流丽、晓畅见长，很少硬语僻典，晁补之曾在《题文潜诗册后》赞称说：“君诗容易不著意，忽似春风开百花。”。苏轼则在《答张文潜书》中称其文甚似苏辙：“汪洋淡泊，有一唱三叹之声。”不过，张耒写诗，长于锻造佳句，短于谋篇布局，有时琢炼不够，部分作品不免流于草率粗疏。张耒写词甚少，《能改斋漫录》卷十七录其《少年游》、《秋蕊香》词，谓：“元祐诸公皆有乐府，唯张仅见此二词。”可知其词当时却不多见。今人辑得《柯山词》仅6首，其中《秋蕊香》、《风流子》写得深婉多情，风调略与秦观祠相近。张耒有《柯山集》50卷，《拾遗》12卷，《续拾遗》1卷，存武英殿聚珍藏版福建本、广雅书局本。《张右史文集》60卷，有《四部丛刊》影印旧钞本，《宛丘集》76卷，有《四库全书》本。见于《宛丘集》而不见于《柯山集》的诗文，已辑入《拾遗》中。】 三、古诗词鉴赏 诗歌文本浅易好懂，题目中规中矩，问题指向明确。） 秋日题窦员外崇德里新居 刘禹锡 长爱街西风景闲，到君居处暂开颜。 清光门外一渠水，秋色墙头数点山。 疏种碧松通月朗，多栽红药待春还。 莫言堆案无馀地，认得诗人在此间。 1，联系全诗，概括“开颜”的原因。 2，分析颔联和颈联写景的手法。 3，尾联蕴含的情感。 【“古诗鉴赏” 为刘禹锡所作《秋日题窦员外崇德里新居》，题目分别涉及诗句理解、写景艺术分析、情感概括，均属常规题型，难度适中。】 【刘禹锡（772－842），字梦得，唐朝彭城人，祖籍洛阳，唐朝文学家，哲学家，自称是汉中山靖王后裔，曾任监察御史，是王叔文政治改革集团的一员。唐代中晚期著名诗人，有“诗豪”之称。他的家庭是一个世代以儒学相传的书香门第。政治上主张革新，是王叔文派政治革新活动的中心人物之一。后来永贞革新失败被贬为朗州司马（今湖南常德）。据湖南常德历史学家、收藏家周新国先生考证刘禹锡被贬为朗州司马其间写了著名的“汉寿城春望”。】 四、名句默写： 总体简单，一句课外的，偏难。【兴于《诗》，立于礼，（成于乐。）】 【“默写” 比例稍有变化，高中4句，初中3句，课外1句。课内难度不大，而课外较冷僻，出自《论语·泰伯》的“兴于诗，立于礼，成于乐”，估计全省写出者寥寥，这似乎与江苏考试说明考查“常见的”名句名篇要求不符，这样的试题没有区分度，形同虚设，也易产生不好导向，逼得师生对课外名句要么完全放弃，要么死抠冷僻，走火入魔。】
五、文学类文本阅读 王安忆《比邻而居》 1，概括第一户一家人生活风格。 2，理解第五段“孱弱”一词的含义。 3，文章的线索？作用？ 4，探究末段内涵。 【现代文阅读（一） 选自王安忆散文《比邻而居》，从命题看，既有对文本局部内容的细究（“孱弱”一词的含义），又有整体构思的考查（本文线索是什么、设置这一线索的作用），既有文本内容的分析（写一家人的草药味，体现什么样的生活风格），又有文本意蕴的探究（最后一段画线句的意蕴）。设问明确，切入点小，考生容易上手，就文本本身特点设题，既不刻意规避答题套路，又有一定新意，值得称道。】 比邻而居 王安忆 当时，装修的时候，就有人提醒我，不要使用这条公共烟道。应该堵上，另外在外墙上打一个洞，安置排油烟机的管子。可是，我没听他的。好了，现在，邻居家的油烟味，便过我的排油烟机管道，灌满了厨房。 我无法确定，这是哪一户人家的油烟气。我们这幢楼里有十六层，每一层有七套公寓。从构造上看，我是与我西边比邻而居的公寓共用这条烟道。就原理来说，油烟是向上走的，所以，绝不会是楼上人家的油烟，甚至不定是同层楼面人家的。而我是住十一楼。这样，范围就缩小了。就是说，这仅是来自十二楼以下，相邻的两套公寓。但这范围也挺大，除去一楼，是物业管理部门的办公室，再除去我自己，共有二十一套公寓，入住的人家大约是三分之一。就是说，有十二三户人家，可能将这油烟气排我家的厨房。而我可以确定，我家厨房的，仅来自于其中一家。 这是由这油烟的气味决定的。这气味是一路的；就是说：是一种风格。怎么说？它特别火爆。花椒、辣子、葱、姜、蒜、八角，在热油锅里炸了，轰轰烈烈起来了。它似乎是靠近川菜的一系，可又不尽然。葱姜和酱的成分多了，使它往北方菜系上靠了靠。但，总而言之，这家在吃上面是大开大阖，大起大落的风范，相当鲜明和强烈。所以，我肯定这只是一家的油烟进入了我家的管道。不晓得是基于一个什么样的原理，这家油烟的没有直接走出，而是中途被吸入我家的排油烟机出口。或许，很简单，别人家都预计到会发生这样串烟的情形，所以都放弃了这条现成的烟道，只剩下我们两家。 这家人吃方面还有一个特征，就是每顿必烧，从不将就。一早，就传进来葱油味，还有一股面粉的焦香，显见得是在烤葱油饼。那气味呀，就好象在嘴里狠狠地咬了一口似的，唇齿之间，都是。中午，可能是榨菜肉丝面。榨菜，在锅里煸得半干，那股榨菜香，油香，还有铁锅香，先是刺鼻，后就柔和了，洋溢开了，那是添上水的缘故。晚上，气味可就丰富了。这是一日之中的正餐，拉开架势，大干一场。气味是一层一层过来，花椒和辣子是主力，带着一股子冲劲，将各种气味打过来。还发现，这家爱用麻油炸锅，真是香气四溅。这些气味在我家厨房里澎湃起伏，时候一到，总是七点钟光景，便一下子消散了，绝不拖泥带水。他家不仅爱吃急火爆炒的菜，也吃炖菜，那气味就要敦厚得多了。他们常炖的有猪肉，牛肉，鸡鸭，除了放花椒、八角、茴香这些常用的作料外，他们似乎还放了一些药材。这使得这些炖菜首先散发出一股辛辣的药味，然后，渐渐地，渐渐地，这股子辛辣融化为清香，一种草本性质的清香，它去除了肉的肥腻味，只剩下浓郁的蛋白质的香气。他们每隔那么十天半月，还要做一回肚子。无可避免，是有一股腥膻气，很快，大量投放的白酒起了作用，腥膻还是腥膻，但却变得有些诱人。那气味是厚起来的，起了浆似的。再接着，花椒啊，大料啊，葱啊，蒜啊，一股脑下去，气味就像爆炸，蓬一下起来了。他们可真会吃啊！ 为挡住他家的油烟，我也想了些办法。在排油烟机与烟道间的缝隙里打硅胶，不管用。将排油烟机管子口上装了叶片，运作时，叶片旋转着打开；停止时，则垂下来闭合了。也不管用。油烟气依然从叶片的缝隙里挤了过来。这股油烟特别顽强，非从我家厨房走不行，周
