文学类文本刘醒龙《天行者》阅读练习及答案

刘醒龙《天行者》读书笔记《天行者》是著名作家刘醒龙创作的一部长篇小说，以中国二十世纪九十年代贫乏的农村教育为背景，讲述了一所村级小学在艰苦的环境下坚守教育的故事。

这部小说以细腻的笔触、感人的情节，展现了一群乡村教师在艰苦环境下的坚守与付出，深刻地反映了那个时代的教育状况和人性的美好。

在阅读这部小说的过程中，我深受感动，对教育、对人性有了更深刻的认识。

首先，《天行者》让我深刻地认识到了教育的力量。

在小说中，村级小学的教师们面对艰苦的环境和简陋的设施，依然坚守教育岗位，为孩子们提供知识和文化的滋养。

他们深知教育对于孩子们的未来和整个乡村的重要性，因此不遗余力地传授知识、引导孩子们健康成长。

正是因为这些乡村教师的坚守与付出，许多孩子得以走出大山、改变命运。

教育的力量不仅仅在于知识的传授，更在于激发孩子们的潜力、培养他们独立思考的能力。

这部小说让我深刻地认识到了教育的伟大和崇高，也让我更加珍惜自己所拥有的教育机会。

其次，《天行者》展现了一群乡村教师的崇高形象。

在那个物质匮乏的时代，这些教师们并没有放弃自己的职责和信仰，他们用自己的行动践行着“为人师表”的崇高理念。

他们不仅是孩子们的知识导师，更是他们成长道路上的引路人。

这些教师们的形象让我深受感动，也让我对教师这一职业有了更深刻的认识和敬意。

他们用自己的坚持和付出，诠释了什么是真正的教师精神。

再者，《天行者》让我思考了人性的美好与复杂。

在这部小说中，作者通过乡村教师和孩子们的生活经历，展现了人性的美好与复杂。

一方面，教师们为了孩子们的未来默默奉献，展现了人性中的善良与美好；另一方面，小说中的一些人物也有自己的私心和困境，展现了人性中的复杂和矛盾。

这部小说让我深刻地认识到，人性是多面的、复杂的，既有善良、美好，也有自私、贪婪。

但正是这些复杂的人性，构成了我们丰富多彩的世界。

我们应该学会理解和包容人性的多样性，同时也要努力追求真善美的价值。

此外，《天行者》还让我反思了现实中的教育问题。

刘醒龙天行者[论刘醒龙小说《天行者》的叙事艺术]摘要：刘醒龙小说《天行者》以民办学校转正的故事为叙述的中心事件，辅以文中水张线人物的数个爱情故事为辅线。

情节曲折、巧设伏笔，运用二十多个意味丰富的意象，摆脱了以讲“故事”为主的叙述的枯燥性，而呈现出复杂性和丰富性。

在叙事态度方面，小说采用政治理念鲜明的主观叙事。

作品中显现出鲜明清醒伦理道德的道德理性批判精神，体现了作者对中国乡村知识分子弱势群体生存状态的高度的人道关怀。

小说采用的是第三人称的全知叙事，同时作品又大量使用了“内聚焦”，通过拉丁人张英才的视角，记下他眼中的人和事。

在作者的刻意营造下，通篇小说笼罩着挥之不去的悲剧色彩。

关键词：刘醒龙；叙事结构；叙事态度；视角；成长小说荣获第八届今古传奇的《天行者》是纪实文学刘醒龙描写中国乡村知识分子的长篇小说，在这部小说之中所表述的，是“二十世纪后半叶中国大方轭骨屋里默默苦行的民间英雄”。

他们艰难的生存环境、多舛的命运使笼罩着挥之不去的悲剧色彩。

小说在叙事艺术上主要呈现传统小说的叙事特点，现从叙事结构、叙事态度、意识流角度三方面加以阐述。

一“小说”的概念总是与“故事”联系在一起的。

但仅仅有了“故事”还算不得好“小说”，故事不同的讲法体现了作家的个性和文学价值。

“刘醒龙的小说有一个常见的叙事模式，就是他经常会以一个乡镇或某一个单位作为相对完整的叙事空间，在一部作品中非常集中地书写其中的种种情事。

”①长篇小说《天行者》的现实主义结构包括一主一辅两条线索，主线是讲述了西河乡界岭小学三代民办教师转正的故事；辅线是张英才、余校长、孙四海、万站长、蓝飞、夏雪的爱情故事。

《天行者》共三部分，主要李默然描述的是三个转正故事。

第一部分《凤凰琴》中关于张英才转正的描摹；第二部分《雪笛》中关于蓝飞转正的描写；第三部分《天行者》中关于资格最老的界岭小说资格二个民办教师余校长、邓有米、孙四海的转正描写。

中间还穿插了万站长、明爱芬的转正故事。

高考语文复习专题训练：文学类文本阅读(含答案解析)(时间：100分钟；分数：100分)一、阅读下面的文字，完成1～4题。

(25分)天姿刘醒龙深情莫过深秋，红颜哪堪红叶？沿着巴河水岸边雪一样洁白的细沙，一程程逆流向上。

将武汉街头的尘嚣丢在汽车的尾气里，再从纷乱如麻的通途中，选择一条用忧郁藏起残花的平常道路，远望大别山，伫对大别水，抢在偌大的北风到来之前，寻一寻温柔过往。

直到那些像细沙一样多的传说，变成天堂寨下坚冰般纯情的巨石。

那些名叫九资河的田畈，那些名叫圣人堂的山冲，那些名叫千基坪的老垸，还有那个名叫罗田的小县，凡此种种细微的地理，春风拂过时，大小如同一朵花苞；此刻，因为秋已深，因为霜已近，又变得如同一片向着天空瑟瑟的红叶。

不是没有对乡村新意的渴望，更加埋没不了的是从头到脚的骨缝与肌腱中，那些作为神经的古朴实诚。

无论如何，乡村该是这样，一眼望去就能抵达灵魂。

清风缕缕掠过，丝丝情意分不清是微寒或者稍暖，悄然颤抖只在心中，谁让她变成参天大树摇晃？留下落叶漫天飘散，细叶飞天幻化险峰莽然。

青山座座扑来，重重喟叹想必是为着前世与来生，环顾求索才上眉梢，恍惚流泉飞溅白云横渡，任凭薄雾浓霞搂去，丰腴山坳舒展高挑峰峦。

五角枫红，刺毛栗红，鸡爪槭红，茅草葛藤灌木林，一丛丛，一片片，艳丽到极致。

小树迷人，大树惊天的却是山山之间，道道田埂上，处处土岸边，用一棵棵孤独聚集而成的乌桕林海。

奔着秋色而来，可是为了追究人生某个元素？是少年用竹筢将太多太多的乌桕红叶收拢来，铺在自家门前晒成过日子的薪火？是青春将太艳太艳的木梓叶铺陈开来，陶醉成对所有岁月的倾情浪漫？那样的红叶，是一棵树平平常常从年头劳累到年尾，忽然爆发的火热之心。

那样的红叶，是一个人摸摸索索从黄昏奔波到黎明，终于点燃的蜡烛青灯。

那样的红叶是藏得太久的痴心在轮回，那样的红叶是爱意太多的秀目在凝眸。

是昨日晚霞的宿醉，还是今朝晨露的浓妆？或者是二者合谋将天堂迷倒，摔落银河里的许多星斗，暂且栖身乌桕树梢。

专题十五文学类文本阅读练习题一. 阅读下面的文字，完成1--4题。

完美计划姜钦峰他站在门外，深呼吸，然后敲门。

这是一栋老式居民楼的顶层，夏日宁静的午后，敲门声显得格外清脆。

防盗门打开，探出一个小脑袋，是个梳着羊角辫的小女孩，七八岁的样子，长得眉清目秀。

“您好，请问是你们家打电话要修洗衣机吗?”他的普通话并不标准，夹杂着浓重的外地口音，脸上带着职业的微笑，显得彬彬有礼。

小女孩扑闪着大眼睛，打量眼前的陌生人，小平头，浅蓝色马甲，胸前印着“专业维修”四个字，右手提着黑色的工具箱，看上去训练有素。

她疑惑地摇了摇头，“我不知道，得问我的爸爸妈妈才行。

”“请问你家还有大人在家吗？”他脸带微笑，语气更加柔和了。

“爸爸妈妈都上班去了，6点钟下班，要不你明天再来吧？”小女孩如实回答，口齿伶俐，条理清晰。

“哎呀，真是不凑巧。

”他喃喃自语，脸上露出失望的表情，顺手把工具箱放在地上，右手插进了裤兜，开始考虑下一步该怎么处理。

“呀！叔叔，你手上在流血！”小女孩忽然尖叫一声，把他吓了一大跳，刚插进裤兜的右手像触电般猛地弹了回来。

他下意识地伸出右手，仔细看了看，没事，再看左手，果然手背上有一块殷红的血迹。

肯定是刚才上楼时太匆忙，不小心在扶梯上擦破了，自己居然浑然不知。

“真该死！”他在心里狠狠地骂了自己一句。

“叔叔，你一定很疼吧，我家里有创可贴。

”小女孩说完，不等他有所回应，就转身跑回了房间。

他站在门外，不知道该不该进屋，又看了看手上的伤口，忽然觉得有点疼。

小女孩从房间里出来时，手里拿着一张创可贴，还有一根蘸了紫药水的棉签。

他接过棉签，低头仔细擦拭手上的伤口，觉得很凉爽。

“咱们不认识，你为什么要帮助我？”话一出口，连他自己都觉得好笑，干吗跟一个孩子说这些。

小女孩骄傲地笑了，嘴角上扬，露出一对甜甜的小酒窝，“妈妈告诉我，每个人都应该互相帮助，不管认识还是不认识。

”说话间，伤口已经处理完毕，他看了看手背上的创可贴，很舒服。

他蹲下来，摸了摸小女孩的脸蛋，“小朋友，你真乖！叔叔明天再来。

收稿日期：2012-00-00作者简介：曹付剑（1985 ），女，四川宜宾人，西南大学新诗研究所2011级硕士研究生。

研究方向：中国现当代文学与中外文化。

2013年1月第32卷第1期绵阳师范学院学报Journal of Mianyang Normal University Jan．2013Vol．32No．1笛声吹尽的赞歌和挽歌———刘醒龙长篇小说《天行者》中的“笛声”意象分析曹付剑（西南大学中国新诗研究所，重庆北碚400715）摘要：“笛声”是中国文学中的一个传统意象，当代作家刘醒龙在其长篇小说《天行者》中延续着对这一意象的抒写。

在他笔下，“笛声”被赋予多重的情感内涵:或是乡村启蒙的坚守;或是纯粹情感的诉求;或是现实体制的讽喻。

透过刘醒龙笔下的“笛声”意象，既可以窥探出中国乡村民办教师的生存遭际和精神困境，又可以展现作者对乡村精神启蒙的深刻反思。

关键词：刘醒龙;《天行者》;“笛声”意象中图分类号：I206文献标识码：A 文章编号：1672－612x （2013）01－0088－03刘醒龙的长篇小说《天行者》是一部展现中国民办教师尴尬生存遭际和精神困境的小说，是对中国民办教师的心灵与命运有着独到发现与阐释的重要作品。

本文旨在以小说中不断出现的“笛声”意象作为切入点，并深入到刘醒龙的小说世界中去，期望能有所发现。

在中国文学史上，“笛声”意象的出现可谓历史悠久。

在历代文人笔下，“笛声”不是单纯的作为一种物像而呈现，而是被赋予了多重的情感内涵。

从意象的情感内涵上讲，大致可归纳为这样几类：一是征人戍卒，游子怀乡的离愁别绪。

如王昌龄的“烽火城西百尺楼，黄昏独坐海风秋。

更吹羌笛关山月，无那金闺万里愁”（《从军行七首》），王之涣的“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”（《凉州词》）；二是触目生情，感时伤怀。

如杜甫的“他日伤心处，征人白骨归”（《秋笛》），李益的“寒山吹笛唤春归，迁客相看泪沾衣”（《春夜闻笛》）；三是追念故友，缅怀旧情。

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(25分)天姿刘醒龙深情莫过深秋，红颜哪堪红叶？沿着巴河水岸边雪一样洁白的细沙，一程程逆流向上。

将武汉街头的尘嚣丢在汽车的尾气里，再从纷乱如麻的通途中，选择一条用忧郁藏起残花的平常道路，远望大别山，伫对大别水，抢在偌大的北风到来之前，寻一寻温柔过往。

直到那些像细沙一样多的传说，变成天堂寨下坚冰般纯情的巨石。

那些名叫九资河的田畈，那些名叫圣人堂的山冲，那些名叫千基坪的老垸，还有那个名叫罗田的小县，凡此种种细微的地理，春风拂过时，大小如同一朵花苞；此刻，因为秋已深，因为霜已近，又变得如同一片向着天空瑟瑟的红叶。

不是没有对乡村新意的渴望，更加埋没不了的是从头到脚的骨缝与肌腱中，那些作为神经的古朴实诚。

无论如何，乡村该是这样，一眼望去就能抵达灵魂。

清风缕缕掠过，丝丝情意分不清是微寒或者稍暖，悄然颤抖只在心中，谁让她变成参天大树摇晃？留下落叶漫天飘散，细叶飞天幻化险峰莽然。

青山座座扑来，重重喟叹想必是为着前世与来生，环顾求索才上眉梢，恍惚流泉飞溅白云横渡，任凭薄雾浓霞搂去，丰腴山坳舒展高挑峰峦。

五角枫红，刺毛栗红，鸡爪槭红，茅草葛藤灌木林，一丛丛，一片片，艳丽到极致。

小树迷人，大树惊天的却是山山之间，道道田埂上，处处土岸边，用一棵棵孤独聚集而成的乌桕林海。

奔着秋色而来，可是为了追究人生某个元素？是少年用竹筢将太多太多的乌桕红叶收拢来，铺在自家门前晒成过日子的薪火？是青春将太艳太艳的木梓叶铺陈开来，陶醉成对所有岁月的倾情浪漫？那样的红叶，是一棵树平平常常从年头劳累到年尾，忽然爆发的火热之心。

那样的红叶，是一个人摸摸索索从黄昏奔波到黎明，终于点燃的蜡烛青灯。

那样的红叶是藏得太久的痴心在轮回，那样的红叶是爱意太多的秀目在凝眸。

是昨日晚霞的宿醉，还是今朝晨露的浓妆？或者是二者合谋将天堂迷倒，摔落银河里的许多星斗，暂且栖身乌桕树梢。

高考语文复习专题训练：文学类文本阅读(含答案解析)(时间：100分钟；分数：100分)一、阅读下面的文字，完成1～4题。

(25分)天姿刘醒龙深情莫过深秋，红颜哪堪红叶？沿着巴河水岸边雪一样洁白的细沙，一程程逆流向上。

将武汉街头的尘嚣丢在汽车的尾气里，再从纷乱如麻的通途中，选择一条用忧郁藏起残花的平常道路，远望大别山，伫对大别水，抢在偌大的北风到来之前，寻一寻温柔过往。

直到那些像细沙一样多的传说，变成天堂寨下坚冰般纯情的巨石。

那些名叫九资河的田畈，那些名叫圣人堂的山冲，那些名叫千基坪的老垸，还有那个名叫罗田的小县，凡此种种细微的地理，春风拂过时，大小如同一朵花苞；此刻，因为秋已深，因为霜已近，又变得如同一片向着天空瑟瑟的红叶。

不是没有对乡村新意的渴望，更加埋没不了的是从头到脚的骨缝与肌腱中，那些作为神经的古朴实诚。

无论如何，乡村该是这样，一眼望去就能抵达灵魂。

清风缕缕掠过，丝丝情意分不清是微寒或者稍暖，悄然颤抖只在心中，谁让她变成参天大树摇晃？留下落叶漫天飘散，细叶飞天幻化险峰莽然。

青山座座扑来，重重喟叹想必是为着前世与来生，环顾求索才上眉梢，恍惚流泉飞溅白云横渡，任凭薄雾浓霞搂去，丰腴山坳舒展高挑峰峦。

五角枫红，刺毛栗红，鸡爪槭红，茅草葛藤灌木林，一丛丛，一片片，艳丽到极致。

小树迷人，大树惊天的却是山山之间，道道田埂上，处处土岸边，用一棵棵孤独聚集而成的乌桕林海。

奔着秋色而来，可是为了追究人生某个元素？是少年用竹筢将太多太多的乌桕红叶收拢来，铺在自家门前晒成过日子的薪火？是青春将太艳太艳的木梓叶铺陈开来，陶醉成对所有岁月的倾情浪漫？那样的红叶，是一棵树平平常常从年头劳累到年尾，忽然爆发的火热之心。

那样的红叶，是一个人摸摸索索从黄昏奔波到黎明，终于点燃的蜡烛青灯。

那样的红叶是藏得太久的痴心在轮回，那样的红叶是爱意太多的秀目在凝眸。

是昨日晚霞的宿醉，还是今朝晨露的浓妆？或者是二者合谋将天堂迷倒，摔落银河里的许多星斗，暂且栖身乌桕树梢。