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《计算机基础》说课稿一、课程简介—课程性质与任务《计算机基础》已成为我院各专业的一门重要切必不可少的公共基础课。
本课程的主要任务是：使学生掌握计算机及网络基础知识，熟练使用操作系统以及office软件，特别是Word、PPT、Excel软件的操作技能，具备计算机的操作能力和信息处理能力，为今后的计算机类课程学习打下基础。
本课程的后续课程包括：物业管理系统，数字电子技术，工程制图，电子商务，计算机装机维护及故障排查，计算机网络基础，网页设计，Windows操作系统的安装、管理与配置，网络操作系统的使用，网络基本架构的实现与管理等，是我院理工类专业课程的支撑平台。
二、课程设计—课程目标通过课程的学习，学生应具备熟练应用计算机处理日常工作和生活中相关问题的能力。
㈠、知识目标:了解计算机系统的基本知识；学习使用Windows XP的基本操作；能使用Word文字处理软件，会创建图文混排的文档；会使用Excel电子表格软件；可以用PowerPoint制作幻灯片；了解网络的基本概念和知识，学会使用浏览器和在网上获取信息的能力。
1.掌握计算机的基本常识及基本概念。
2.掌握计算机硬、软件基础知识。
3.掌握常见的办公系列软件的基本操作。
4.了解计算机网络的基本知识。
5.了解关于国民经济与社会信息化的基本内容。
㈡、能力目标: 培养学生自主学习，协作学习及分析问题、解决问题的实践操作能力1.表达能力：熟练使用一种办公软件，将有关内容以文档、电子表格、演示文稿等形式表达出来。
2.交流能力：熟练使用一种邮件系统，借助计算机网络与他人交流；跟进一步，能够利用网络资源和手段与他人交流。
3.信息检索能力：掌握信息检索的基本技术及方法；会使用常见的搜索引擎进行信息的搜索；能够初步掌握常用网上资源访问、检索的方式，并能够对检索到的信息进行加工、整理。
4.计算机使用中简单问题的处理能力：在使用计算机过程中，能够熟练地保存与管理文件、安装与卸载软件，能够查杀计算机病毒，能够连接到INTERNET 并设置相关属性，掌握一些常用工具软件的使用，例如：压缩软件、查杀病毒软件、系统优化软件、网络工具软件的使用。
《虚拟现实技术》课程教学大纲-模板《虚拟现实技术》课程教学大纲Virtual Reality Technology课程代码:17101130 课程性质:必修适用专业:数字媒体艺术总学分数:3.0总学时数:48,含上机实验12, 修订年月:2015.15编写年月:2010.11 执笔:陈平课程简介(中文):作为一门先进的人机交户技术，虚拟现实技术已被广泛应用于军事模拟、视景仿真、虚拟制造、虚拟设计、虚拟装配、科学可视化等领域。
《虚拟现实技术》是数字媒体技术专业的一门重要的专业技术方向课程。
课程内容包括虚拟现实技术的概述、基本原理、虚拟场景的创建方法、场景交互的设计与实现等。
课程简介(英文):As an advanced Interactive technology, the virtual reality technology has been widelyused in military simulation, visual simulation, virtual manufacturing, virtual design, virtual assembling,scientific visualization, etc. The course, 《The Virtual Reality Technology》, is a main professional courseon digital media technology major. The contents include the virtual reality technology overview, basicprinciple and method of creating virtual scene, scenes ofinteraction design and implementation, etc.一、课程目的:通过本课程的学习，了解虚拟现实系统工作原理以及掌握虚拟现实技术的基本理论和方法，熟练掌握运用虚拟现实开发工具与编程语言相结合开发基于交互式的虚拟现实场景。
《数字信号处理》课程教学大纲一、课程编号：1100020二、课程名称：数字信号处理 ( 64学时)Digital Signal Processing三、课程教学目的数字信号处理是现代信息处理和传输的基础课程之一，已经成为信号和信息处理、通信和电子、计算机科学和技术等专业的学生需要学习和掌握的基本知识。
本课程以离散时间信号与系统作为对象，在介绍经典理论的基础上，适当引入了现代信号处理的理论与方法以及Matlab仿真分析软件。
通过本课程的学习，使得学生能够掌握确定性离散时间信号的频谱分析原理及快速实现方法，数字滤波器的设计及实现方法。
使学生能够利用计算机技术来进行数字信号的处理，并根据实际需要分析、设计数字滤波系统。
本课程是进一步学习数字通信、图像处理、随机数字信号处理、无线通信、多媒体通信等专业课程的先修课程。
四、课程教学基本要求1．掌握离散时间信号和系统的基本标识方法2．掌握离散时间系统的基本特性、Z变换以及离散时间信号的傅立叶变换（DTFT）3．掌握离散傅立叶变换（DFT）以及离散傅立叶变换的快速算法（FFT）4．掌握数字滤波器的设计方法和结构5．了解多速率信号处理的基本内容五、教学内容及学时分配（含实验）理论教学（56学时）1．绪论2学时数字信号处理的特点、实现和应用Matlab简介2．离散时间系统的基本特性及流图10学时抽样与重建离散系统及其普遍关系信号流图及Mason公式离散时间信号的傅立叶变换Z变换及Z反变换（留数法）Z变换与拉普拉斯、傅立叶变换的关系离散系统的频域分析3．离散傅立叶变换及其快速实现14学时DFS的定义及性质DFT的定义、性质及应用基2时间抽选法FFT基2频率抽选法FFT基4时间抽选法FFTIDFT的快速算法FFT应用（线性卷积的快速计算、CZT变换）4．IIR数字滤波器的设计和实现12学时滤波器概述模拟滤波器的设计模拟滤波器的数字仿真冲激响应不变法和双线性变换法的设计IIR滤波器的频率变换设计IIR数字滤波器的计算机辅助设计IIR 滤波器的实现结构5．FIR数字滤波器的设计10学时线性相位FIR滤波器的条件和特性概述窗函数法频率取样法FIR数字滤波器的优化设计FIR数字滤波器的实现结构6．多速率信号的处理基础8学时抽取和内插的时域和变换域描述抽取滤波器和内插滤波器多相分解正交镜像滤波器组双通道滤波器组实验教学（8学时）1.利用FFT对离散信号的频谱进行分析2学时2.IIR数字滤波器设计3学时3.FIR数字滤波器设计3学时六、教学重点、难点重点：离散傅傅立叶变换和数字滤波器设计难点：离散信号和系统的频域分析七、先修课程：高等数学、线性代数、信号与系统八、适用专业：通信工程、电子信息工程、电子信息科学与技术、电子科学与技术、光信息科学与技术、电信工程及管理九、使用教材及参考书目教材：《数字信号处理》，门爱东、苏菲、王雷、王海婴、李江军编著，科学出版社，2009 《数字信号处理教程》，程佩清编，清华大学出版社，2007参考书目：1．《Digital Signal Processing------A computer-Based Approach, Second Edition》，[美] Sanjit K. Mitra 著，电子工业出版社，2．《数字信号处理》，陈后金主编，高等教育出版社，20053．《数字信号处理：理论、算法与实现》，胡广书编，清华大学出版社，2003执笔人: 苏菲门爱东。
《医用物理学》课程教学大纲（Medical Physics）一、课程基本信息课程编号：14072602,14072603课程类别：学科基础课适用专业：医学/药学/医检等专业学分：3总学时：48先修课程：高等数学后续课程：医学专业课课程简介：医用物理学是物理学的重要分支学科，是物理学与医学的交叉学科，也是医学类专业学生必修的基础课程。
开设这门课程的主要目的是，一方面是通过较系统的教学，使学生进一步深入理解物理概念和物理规律，为医学院学生后续学习现代医学打下必要、坚实的物理基础；另一方面使学生在物理思想、研究问题的科学方法与创新能力方面得到提高。
主要教学方法与手段：本课程以讲课为主，讲课形式兼顾PPT和板书，同时教学视频录像作为辅助手段，网络教学作为资源库和教学辅导手段。
选用教材：陈仲本，况明星.医用物理学[M].北京：高等教育出版社，2010必读书目：[1] 倪忠强，刘海兰，武荷岚.医用物理学[M].北京：清华大学出版社，2014选读书目：[1] 王振华.医用物理学[M].北京：北京邮电大学出版社，2009[2] 李旭光.医用物理学[M].北京：北京邮电大学出版社，2009[3] 程守洙，江之永，胡盘新. 普通物理学（第五版）[M].北京：高等教育出版社，2004[4] 马文蔚.物理学（第五版）[M].北京：高等教育出版社，2006[5] D. Halliday, R. Resnick, J. Walker. Fundamentals of Physics (Extended) [M]. John Wiley & Sons, Inc, 2001二、课程总目标：本课程目的在于通过对经典物理学和近代物理学的系统学习，尤其是和医学紧密相关的知识的介绍，了解物理学发展及其在医学中的应用，了解物理学发展过程中的基本方法，基本实验，基本思路。
掌握经典物理学中力学，热学和电磁学的基本知识和基本技能，理解近代物理学发展的基本内容和基本概念，并且能利用这些知识和技能为后续的医学专业课服务。
北邮大三上电子信息工程课程介绍课程简介理论课《通信原理I》先修课程：高等数学、复变函数、概率论、信号与系统、通信电子电路、随机信号分析课程简介：北邮“四大名补”的最后一门，是北邮的精品课程与王牌科目。
按照往年惯例，成绩构成＝20%作业＋40%期中＋40%期末，平时不太重视期中考试的童鞋需要提高警惕了。
课程难度取决于之前的基础，主要是《信号与系统》和《随机信号分析》，信号和随机基础较好的童鞋可能会略感轻松。
遇到问题解决不了的时候稍微勤快一点儿，多翻翻这两本书。
大三上学期开课的《通信原理I》主要讲授教材的前7章，大三下学期开课的《通信原理II》主要讲授教材的8至10章，第11至13章不讲。
按照往年惯例，通原I期中考试考查到5.6小节，也就是眼图，大题也主要集中在第四章和第五章，前三章都是在复习信号和随机。
然而，如果没有前三章的基础，恐怕很难完全掌握第四、第五两章的内容。
《通信原理I》试图通过建立随机信号模型来分析通信系统的性能，课程以循序渐进的方式依次讲解模拟通信系统、数字基带传输和数字频带传输，关注的模块是发端调制和收端解调，衡量的标准是判决门限和误码性能。
其中，模拟通信系统可以类比通信电子电路中讲解的内容进行理解；而数字通信系统则需要大家在理解基本概念（5.1小节）的基础上，利用信号和随机的知识去建立信号模型，分析功率谱密度，推导判决门限，评估系统误码性能。
课程备注：北邮的《通信原理》教材是众多科目中少有的精品教材，思路明确、概念清晰、推导详实、深入浅出；任课教师通常也都是各个教研室的组长或主任，授课经验丰富，为这门课程的教学质量提供了双重保证。
尽管课程本身需要理解和记忆的知识点都不少，但是相信在大家的努力下应该可以轻松掌握。
对于通信感兴趣的童鞋可以在大三下学期继续选修该课程，《通信原理II》中信源信道编码以及扩频的知识的将带领你们真正推开通信领域的大门。
《微处理器与接口技术》先修课程：大学计算机基础、数字电路与逻辑设计课程简介：尽管这门课程不需要计算电容电阻，但仍然与硬件有关；尽管这门课程不需要设计复杂的算法，但仍然与程序有关。
《机械制图与计算机绘图》教学大纲一、课程基本情况二、课程性质、任务和作用《机械制图与计算机绘图》是工科各专业的一门实践性很强的技术基础课。
它研究绘制和阅读机械图样，解决空间几何问题的理论和方法，培养学生的绘图技能和空间想象能力。
培养学生利用AutoCAD软件绘制机械图样的能力，培养学生利用Pro/E 三维实体建模的能力，为学习后续课程打下基础。
本课程的任务是：1、学习正投影法的基本理论及应用。
2、学习绘制（徒手、仪器作图）和阅读机械图样的基本能力。
3、掌握机械制图的相关国家标准。
4、培养空间想象能力和创新设计能力。
5、掌握AutoCAD绘制机械图的能力及利用Pro/E 三维实体建模的能力。
6、培养认真负责的态度和严谨细致的工作作风。
此外，在教学中还应注意培养学生的自学能力、分析问题和解决问题的能力、创造能力和团队协作能力，以及自觉贯彻和执行国家标准的意识。
三、教学目的本课程目的是使学生懂得国家制图的有关标准，掌握机械工程制图技能。
使学生在下列能力上得到培养：1）、空间想象能力和创新设计能力；2）、绘制机械图样的能力，包括徒手作图、仪器作图和利用AutoCAD软件进行计算机绘图的能力以及利用Pro/E 三维实体建模的能力；3）、阅读机械图样的能力。
四、课堂教学的内容、基本要求及学时安排2．教学内容及课程的重点、难点绪论（1学时）【教学内容】（1）机械制图与计算机绘图课程的研究对象。
（2）本课程的研究内容。
（3）本课程的基本任务。
（4）本课程的学习方法。
（5）本课程的教材及参考书。
（6）本课程的成绩评定。
第一章制图的基本知识（理论学时3+实践2）【教学内容】（1）国家标准技术制图和机械制图的有关基本规定。
（2）绘图工具及使用方法。
（3）几何作图。
（4）平面图形的分析与画法。
【重点难点】重点：（1）技术制图和机械制图国家标准的有关基本规定。
（2）平面图形的绘图方法及其尺寸标注。
难点：平面图形的尺寸标注。
计算器模拟程序姓名：学号：指导教师：系别：信息科学与工程系专业：计算机科学与技术班级： 09计网1班提交时间：2011年 12 月14日2009级计算机网络《Java程序设计》课程设计安排计划书指导老师：指导方式：集体辅导、分组讨论研究主要参考资料：《Java程序设计》《算法分析与设计》，王晓东编著，电子工业出版社服务课程名称：数据结构一、课程设计教学目的及基本要求1、培养独立的Java语言与算法设计方法，具备初步的独立分析和设计能力；2、学习软件开发过程的问题分析、系统设计、程序编码、测试等基本方法和技能；3、训练综合运用所学的理论知识和方法进行独立分析和解决问题的能力；4、训练用系统的观点和软件开发一般规范进行软件开发，培养软件工作者所应具备的科学的工作方法和作风。
5、设计的题目要求达到一定工作量（300行以上代码），程序能够运行，并对标准的测试数据有正确的输出结果。
按系部要求的书写格式编写出课程设计报告书，报告书不少于10页（代码不算）。
二、计划安排1、任务书下达时间：16周2、任务讲解与动员：16周星期一3、任务设计与辅导：辅导教师：汪政辅导形式：以学生自行设计为主，教师现场解答学生疑难问题。
纪律要求：上课前学生签到，课后学习委员交名单给老师。
三、课程设计课题与安排计算器模拟程序功能要求：该程序显示GUI用户界面，能实现整数的加、减、乘、除四则运算。
界面要示：用图形界面实现。
可参考下图。
图1 计算器模拟程序界面五、成绩评定1、根据平时上机考勤(考勤20分)；注重平时上机成绩，教师要不定期检查学生进度，学生不得以自己有私人电脑为借口而不来上机。
2、根据程序运行结果(上机演示30分)；3、根据《Java语言课程设计报告》，学生能对自己的程序面对教师提问并能熟练地解释清楚(报告50分)4、无报告书者，课程设计记0分。
指导教师：目录一、课程设计任务及要求 (5)二、需求分析 (5)三、设计思路 (5)四、详细设计 (6)五、运行调试与分析讨论 (10)六、设计体会与小结 (11)七、参考文献 (12)一、课程设计任务及要求1.课程设计任务：设计一个图形界面（GUI）的计算器应用程序，完成简单的算术运算。
随机信号分析基础北邮教学设计
一、课程简介
本课程是一门关于随机信号分析的基础课程，旨在通过系统、全面地介绍随机信号分析的基本概念、基本理论及其应用，使学生掌握随机信号相关的基本知识和技能，为学生今后的学习和工作奠定坚实基础。
二、教学目标
•掌握随机信号相关的基本概念和基本理论；
•熟悉随机过程、功率谱密度及其性质等重要概念；
•熟练掌握随机信号的故障诊断及其应用；
•学会运用相关软件（如MATLAB）进行随机信号的分析与处理。
三、教学内容及进度
学时教学内容
1 随机信号及其概率描述
2 随机变量和概率密度函数
3-4 随机过程（包括平均值、自相关函数、功率谱密度）
5-6 多维随机过程及其相关性
7 正交多项式和正交函数
8-9 信号的故障诊断
10-12 随机信号处理（包括线性时不变系统、卡亨南滤波）
13 典型随机过程及其应用
14-15 MATLAB在随机信号分析中的应用
1。
北邮通信原理北邮通信原理是一门重要的课程，是计算机、通信等专业学生理论与实践的基础课程之一，主要涉及到通信系统的基础知识、数字通信系统和模拟通信系统的原理、信道编码与调制技术、线路编码与信号检测等专业知识。
本文将围绕着北邮通信原理这门课程，从几个方面进行详细介绍。
1、课程概述北邮通信原理是一门研究通信原理、通信系统的基础课程，旨在培养學生理解和掌握通信概念、技术及应用，了解数字和模拟通信的发展历程、通信系统中的主要技术、信道编码等知识。
通过本课程的学习，可以让学生了解通信原理的基础知识、通信过程中的各种技术及其应用、数字信号的表示、加工和调制等内容，建立起比较全面的通信知识体系，更好地支撑其后续深入学习专业课程。
2、课程内容介绍（1）通信原理基础通信原理基础主要涉及到信号传输的基本概念、信道噪声、信道容量、信噪比等等，主要对传输理论与信源编码进行讲解。
该部分的核心概念和理论对于理解整个通信原理的过程非常重要。
（2）数字通信系统数字通信系统包括数字信号的表示、加工和调制技术等方面的内容，以及传输和接收的过程，如卷积码、纠错码、解调技术和数字调制等。
这一部分中，对各种数字信号的量化处理、调制编码和解调解编码技术进行讲解。
（3）模拟通信系统模拟通信系统是相对于数字通信系统来说的，包括了模拟信号的调制解调，调频调幅调制，各种线路编码等，需要同学们理解消息代理模型、参数模型和频域对传输信号分析的方法。
3、课程设计和实验理论和实践相结合是北邮通信原理的重要教学手段。
本课程一般会结合多种计算机软件工具进行案例研究和分析，比如深度使用MATLAB 和Simulink 技术分析各个部分功能。
还有一些仿真实验，需要设计模拟通信系统、数字通信系统等等，不仅包括对数字信号的调制技术进行验证，还需要对不同的线路编码进行实际的电路验证分析。
4、课程考试方式北邮通信原理的考试，除了书面考试以外，还需要学生参加实验考试和机器考试，实验考试需要学生根据实际的仿真系统要求进行实验成绩的评测，机器考试则需要学生进行多项选择和简答题的答题，新老两套的题库都是基本功记忆类的题目，大部分内容都是基础理论、公式和概念类题目，其中填空题、选择题、计算题都是特色。
一、公共选修课《通信系统认识实习》课程简介课程编号：8100010课程名称：通信系统认识实习 ( 16学时）（communication cognition practice）内容提要：（200－300字左右）“通信系统认识实习”是实践教学课程。
学校通信认识实习基地拥有一个集交换、传输、数据通信等功能的通信系统，该系统分别由“宽带交换”、“数据通信”、“光传输”三个实验室的通信设备组成，在此系统上承载着语音、视频和数据业务。
“通信系统认识实习”课程主要内容是讲解通信系统的组成及业务实现，课程的三分之二学时是在实验室完成的，主要讲解各实验室设备及网络组成并做业务演示。
通过此课程帮助学生建立通信网的全程全网的概念，了解通信业务的传送过程，为今后的专业基础课及专业课打好基础。
先修课程：无适用专业：信息与通信技术学院/计算机学院/电子工程学院/自动化学院/经管学院/文法学院的各专业本科学生。
选用教材：无《大学生安全教育》课程简介课程编号：8200070课程名称：大学生安全教育 ( 8学时）内容提要：（一）法律法规，校纪校规使学生意识到确立法制思想的重要性，了解遵纪守法是安全的前提。
（二）应急知识，公共安全使学生了解突发公共事件应急预案体系、组织结构、分类，了解如何应对灾难的知识，基本掌握应对灾难的能力。
（三）珍惜生命，人身安全使学生了解生命的意义、价值和社会责任。
爱惜生命是国民意识和公民道德的基本要求，促进身心健康，预防和治疗心理疾病，规避生命安全受到不法侵害和意外伤害。
（四）饮食卫生，食品安全使学生了解卫生法规，养成良好饮食习惯。
（五）物品保管，财产安全使学生提高物品保管、财产安全意识和能力。
（六）出行平安，交通安全使学生懂得遵守交通法规和交通规则是一个公民最基本的国民素质。
（七）防火知识，消防安全使学生了解火灾的巨大危害性，了解国家和地方的消防法律法规。
掌握正确使用明火和用电、用气的安全知识。
掌握在各种场所的消防逃生知识，了解消防报警、消防处置的基本程序和基本方法、学会正确使用灭火器。
（八）校园环境，周边安全使学生全面了解校园及周边的地理、治安环境。
先修课程：无适用专业：本科一年级各专业选用教材：《学生安全知识》，北京市教育委员会、北京市高教学会保卫学研究会组编，二零零五年《北京邮电大学学生手册》，北京邮电大学学生处，二零零九年507《军事理论》课程简介课程编号：8200010课程名称：军事理论 ( 32学时）Military theory内容提要：中国国防（国防历史、国防建设、国防法规、武装力量）、军事思想（古代军事思想、毛泽东军事思想、邓小平新时期军队建设思想、江泽民胡锦涛论国防与军队建设）、世界军事（国际军事形势、周边安全环境）、军事高技术（精确制导技术、电子对抗技术、航天技术、自动化指挥技术）、高技术战争、信息战先修课程：无适用专业：全校本科选用教材：《北京普通高等学校军事理论教程》、北京市教育委员会高校军事課教学指导委员会编、教育科学出版社出版、出版时间2009年8月《大学生心理健康教育》课程简介课程编号：8200060课程名称：大学生心理健康教育 32学时Undergraduate Psychology Consultation内容提要：本课程为了在大学新生中普及心理学和心理健康的基本知识，重点讲授大学生人际关系及人际关系状态的分析与调整方法；使大学生充分认识自我意识对成长的影响；讲授大学生情绪与情感的特点以及不良情绪的调整，分析大学生人格的形成及提出健康人格的培养要求；让大学生认知学习与生活中常见的挫折，建立正确的挫折观，提高挫折应对能力；树立正确的心理咨询观，在成长过程中遇到问题能积极寻求支持。
力求帮助大学生解决心理困惑，认识心理健康问题，了解自身心理特点，开发心理潜能。
先修课程：无适用专业：全校各专业选用教材：《大学生心理健康教育教程》、班志刚主编、中央编译出版社、2007《大学生心理健康与咨询》课程简介课程编号：8200050课程名称：大学生心理健康与咨询 ( 32学时）（Mental Health and Counseling for College Students）内容提要：通过《大学生心理健康与咨询》选修课，在新生中普及心理学和心理卫生的基本知识，使其掌握在大学生活中针对个性培养、人格优化、人际交往等方面经常出现的心理问题的基本调节技术，预防和治疗心理疾患，保持心理健康，提高心理素质。
具体讲授内容：１.心理学的基础知识，包括心理过程和心理特征；２心理咨询学的理论流派，包括观点和技术； 3.学习心理、人格心理、社会心理等应用部分。
先修课程：无适用专业：任何专业选用教材：教师自编讲义508《心理素质培养与心理健康》课程简介课程编号：8200030课程名称：心理素质培养与心理健康（32学时）Fostering Psychology Qulity and Mental Psychology内容提要：使大学生了解基本的心理健康知识，掌握一些技巧，要求学生通过本课程的学习，了解心理学专业知识，能够运用到日常生活中。
学生可以对自己进行简单的自检，能够及时发现问题并解决问题，在不能解决的时候，能够根据自己的问题类型寻求专业帮助。
课程具体内容有：认识自我完善自我、有效的情绪调节与管理、挫折应对与意志力培养、培养与塑造良好的个性、学习心里与创造性思维、沟通与人际交往、性心理与性健康、恋爱心理与培养爱的能力、职业生涯规划、大学生的适应与发展、心理健康与心理问题预防、珍爱生命与热爱生活等。
先修课程：无适用专业：所有选用教材：《心理素质：成功人生的基础》中共北京市教育工作委员会组织编写北京出版社 2005年7月第2版《心理学与生活》课程简介课程编号：8200040课程名称：心理学与生活 ( 32学时）Psychology and Life内容提要：使大学生了解基本的心理健康知识，掌握一些技巧，能够把所学知识运用到实际生活中去，能够运用心理学的原理，解释生活中的现象，能够更加和谐、健康的生活。
要求学生通过本课程的学习，了解心理学专业知识，能够运用到日常生活中，并能够根据心理学基本原理解决一些问题或困惑。
具体讲授内容有：生活中的心理学；感知觉；心理、意识和其他状态；学习与行为分析；记忆；动机；情绪、压力和健康；人格；性心理等。
先修课程：无适用专业：所有选用教材：《心理学与生活》[美]格里格，津巴多人民邮电出版社2003年10月《就业指导》课程简介课程编号：8400020课程名称：就业指导（16学时）Career Guidance内容提要：本课程主要从新生一入学到毕业，根据市场需求，针对不同年级学生的发展需要，分阶段循序渐进地组织、渗透和强化就业指导，突出就业指导的教育和服务的功能。
结合需求，全程指导。
加强就业形势和政策的宣传教育，帮助学生树立正确的就业观念。
针对当前学生就业中面临的各种问题，结合学生自身特点，介绍就业形势，讲解就业政策，指导学生树立竞争就业和自主创业观念，掌握就业政策，学会依法维护劳动权益。
充分运用现代化训练技术和手段，采取灵活多样的方式组织就业指导教学与训练，动员学生全身心地参与。
强化整体教学训练效果。
注重训练内容和训练方法的结合，保障训练内容的系统性和完整性；加强课堂训练和课外指导的结合，保证就业指导的训练时间；注意团体指导与个体指导有机结合，强调有针对性地个别指导。
509因地制宜，创造性地开展训练和指导。
在按照规定的程序和内容开展就业指导教学训练的同时，要结合实际，探索新的就业指导形式和方法。
先修课程：无适用专业：各专业选用教材：1.《大学生就业指导教程》王海棠主编北京大学出版社2009版2.《与公司同呼吸》，孟森编著清华大学出版社2006版3.《中国大学生就业》杂志4.《你的降落伞是什么颜色》罗尔斯（美）著企业管理出版社《职业生涯管理》课程简介课程编号：8400010课程名称：职业生涯管理（32学时）Career administration内容提要：通过课程教学，在学生中树立起职业生涯发展的自助意识，树立积极正确的人生观、价值观和就业观念；了解职业发展的阶段特点，较为清晰地认识自己的职业兴趣、职业爱好和职业能力；制定职业发展规划，掌握自我探索、生涯决策、求职等技能。
先修课程：无适用专业：各专业选用教材：教师自编讲义《科技文献检索与利用》课程简介课程编号： 8500010课程名称：科技文献检索与利用 ( 32学时）Sci-Tech Literature Searching and Utilization内容提要：本课程是根据国家教育部的文件精神开设的一门公共选修课，其教学目的是强化学生信息意识，培养信息素养，增强学生信息获取的能力。
通过本课程学习使学生了解信息检索的基本知识，学会常用检索工具、数据库和特种文献的检索和使用方法，使学生在增强信息意识的基础上，掌握信息检索的基本方法和技巧，提高学生获取和利用信息的能力，进而提升学生的自学能力、独立研究能力和创新能力，以适应知识经济时代对人才的要求，提高学生在信息社会的生存能力，为其将来的学习和工作奠定坚实的基础。
先修课程：无适用专业：各专业选用教材：《电子信息检索与利用》刘绿茵机械工业出版社 2007年510《竞争情报技术》课程简介课程编号：8500020课程名称：竞争情报技术 ( 32学时）Competitive Intelligence Technology内容提要：本课程较全面、系统地介绍竞争情报的基本概念、竞争情报的主要信息源及搜索技术、竞争情报的分析技术、竞争情报处理技术、竞争情报系统的建设、竞争情报与反竞争情报。
通过该课程的教学使学生理解有关竞争情报的基本原理，掌握竞争情报的基础知识和基本技能，培养学生获取、分析和处理竞争情报的能力。
先修课程：无适用专业：各专业选用教材：竞争情报导论、杨勇、中国市场出版社、2006年7月511。
