幼儿园中班安全《交通安全》教案模板范文 -1

第1篇一、教育目标1. 让幼儿了解交通安全知识，提高交通安全意识。

2. 培养幼儿遵守交通规则的意识，养成良好的出行习惯。

3. 增强幼儿的自我保护能力，减少交通事故的发生。

二、教育内容1. 交通标志的认识（1）认识常见的交通标志，如：人行横道、红灯停、绿灯行、斑马线等。

（2）了解交通标志的作用和意义，使幼儿知道遵守交通标志的重要性。

2. 交通信号灯的认识（1）认识红灯、绿灯、黄灯，了解它们的含义。

（2）学会根据交通信号灯的指示安全出行。

3. 行人过马路的安全（1）认识人行横道，了解行人过马路应该遵守的规则。

（2）教育幼儿在过马路时，要遵守交通信号灯，等待绿灯时过马路。

4. 乘车安全（1）教育幼儿乘坐公共交通工具时，要排队等候，不挤不抢。

（2）了解乘坐公共交通工具时的安全注意事项，如：系好安全带、不将头、手伸出窗外等。

5. 骑自行车安全（1）教育幼儿骑自行车时，要佩戴安全头盔，遵守交通规则。

（2）了解自行车行驶时的安全注意事项，如：不在马路上嬉戏、不逆行、不载人等。

6. 汽车盲区的认识（1）教育幼儿了解汽车盲区的存在，知道在汽车盲区附近行走、玩耍的危险性。

（2）培养幼儿在汽车附近保持安全距离的意识。

7. 交通安全游戏（1）开展交通安全知识竞赛，提高幼儿对交通安全知识的掌握。

（2）进行交通安全角色扮演游戏，让幼儿在实际操作中掌握交通安全规则。

8. 交通安全故事（1）讲述交通安全故事，让幼儿在故事中学习交通安全知识。

（2）通过故事，让幼儿明白遵守交通规则的重要性。

9. 家园共育（1）与家长沟通，让家长了解交通安全教育的重要性。

（2）邀请家长参与交通安全教育活动，共同培养幼儿的交通安全意识。

三、教育方法1. 游戏法：通过交通安全游戏，让幼儿在游戏中学习交通安全知识。

2. 角色扮演法：让幼儿扮演不同角色，体验交通安全规则的重要性。

3. 情境教学法：创设交通安全情境，让幼儿在实际情境中学习交通安全知识。

4. 故事法：通过讲述交通安全故事，让幼儿在故事中学习交通安全知识。

中班交通规则安全教案（6篇）中班交通规则安全教案第1篇教学目标1、初步认识最基本的交通标志和交通设施，了解与自己生活有关的交通安全常识。

2、培养自立、自卫的安全保护意识，遵守交通规则。

行人要走人行道，没有人行道的地方靠边走，穿行马路要走人行横道、过街天桥和地下通道，不在马路上追跑打闹，在铁路道口注意来往车辆，不抢行。

3、能力目标：培养学生的合作意识、观察、动脑、动手及生活实践能力。

4、培养幼儿敏锐的观察能力。

5、加强幼儿的安全意识。

活动准备：演示仪、出交通规则事故的照片教学重难点1、确立自立、自卫的安全保护意识。

2、能认识有关的交通标志、交通设施。

3.人行道与人行横道的区别。

教学过程：1、谈话导入，使学生初步感知交通规则与我们的生活密切相关。

小朋友们好!首先我们来看一幅图。

(出示一幅交通混乱图)从这幅图中你看到了什么情景?(许多车堵在一起，堵车了)师：你知道为什么会出现这样的情况吗?生：因为没有红绿灯，大家都想往前快开，结果堵在了一起，谁也动不了了。

生：因为大家都不知道遵守交通规则。

生：……2、小朋友在过马路时一定要遵守交通规则。

千万要记住：《幼儿用书P39》你在生活中是怎样做的?你遵守交通规则么?3、判断正误：看一看下面的小朋友做的对么?《幼儿用书P40》4、通过创设情境及一些案例让孩子理解到任何情况都要遵守交通规则，千万不要怕费事，也不要存在侥幸心理。

交通规则的确不但解决了交通拥挤问题，更保证了我们的生命安全。

可是有的人却认为没有必要任何情况都来遵守交通规则，有的情况下可以灵活些。

比如特别着急时……我们来看看下面故事中的小红。

出示一段录像：妈妈正在做菜，这时候没有盐了，妈妈说：小红，快去超市买袋盐，快去快回!路上注意安全!小红答应一声，急忙跑出去。

(出示一张位置图)小红家在这里，超市在小红家对面，小红需要走过马路。

可是人行横道在距离小红家三十米远的地方，如果走人行横道的话，得要多花5分钟时间。

中班交通安全教育教案8篇中班交通安全教育教案篇1设计意图：现代城市交通的不断发展导致越来越多的儿童交通事故让人触目惊心，不得不引起关注，而幼儿园课堂教育属于单纯的理论教育，难以集中儿童的注意力，也不利于幼儿吸收理解。

而充分利用多媒体现代教育技术的动画效果好，游戏气氛浓，形象直观的特点，选择幼儿比较熟悉的生活场景，设计了这节安全教育课，使孩子们在自然，宽松，和谐的气氛中学习，认识交通标志，掌握一些必要的.交通规则，懂得了如何保护自己。

活动目标：1、让幼儿了解一些基本的道路安全知识。

2、在观察讨论的活动中掌握遵守交通规则的具体行为方式，提高交通安全意识。

3、在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的好习惯，提高自我安全防护能力。

4、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌张，并设法解决。

5、教会幼儿做个胆大的孩子。

活动准备：幼儿交通安全宣传片《上学路上》；交通安全标志图片，信号灯卡片；布置场地：路口、人行横道。

活动过程：1、歌曲导入（1）音频：《兔子的尾巴》（2）组织幼儿讨论老师：为什么兔子的尾巴会变短？幼儿：因为她跳护栏，横穿马路，尾巴被压断。

老师小结：兔子太调皮，不遵守交通规则，导致被车压断了尾巴，这样太危险了。

老师：如果你是小兔子，你会怎么过马路？幼儿：过马路要听家长的话；要看马路上有没有车辆；要看清红绿灯再过去。

老师小结：过十字路口要看红绿灯。

红灯停，绿灯行，不管什么情况我们都要遵守交通规则，不能在马路上追逐、玩耍，不乱闯红绿灯，要不然我们受伤了，爸爸妈妈会很难过的。

2、看图片，进一步了解遵守交通规则的重要性：（1）老师：小朋友真了不起，都知道过马路要看红绿灯，知道红灯停，绿灯行，那你们在路上还要遵守哪些交通规则呢？如果不遵守这些交通规则会怎么样呢？让我们一起来看看吧！（2）播放图片，让幼儿讨论、回答。

老师小结：小朋友们你们真棒，说的又对又快。

图中有一些人的行为不对，比如：在大街小巷里踢足球、在较窄的马路上行走，坐车时把头伸出窗外。

第1篇一、活动背景随着社会经济的发展，交通日益繁忙，交通事故频繁发生。

为了提高幼儿的交通安全意识，培养幼儿遵守交通规则的自觉性，我们小中班开展了一系列交通安全教育活动。

二、活动目标1. 了解交通安全常识，知道遵守交通规则的重要性。

2. 能够自觉遵守交通规则，提高自我保护能力。

3. 培养幼儿良好的交通安全习惯，为今后的生活奠定基础。

三、活动内容1. 交通安全知识讲座活动前，我们邀请了交警叔叔为幼儿进行交通安全知识讲座。

交警叔叔用生动形象的语言，结合具体案例，向幼儿讲解了交通安全的重要性，以及如何遵守交通规则。

2. 交通标志识别游戏为了帮助幼儿更好地了解交通标志，我们设计了交通标志识别游戏。

幼儿通过观察图片，找出正确的交通标志，并说出其含义。

3. 交通指挥模拟我们邀请幼儿扮演交警，进行交通指挥模拟。

在游戏中，幼儿学会了如何正确指挥交通，提高了交通安全意识。

4. 交通安全主题绘画幼儿通过绘画，表达自己对交通安全的理解和认识。

在绘画过程中，幼儿充分发挥想象力，创作出富有创意的作品。

5. 家园共育我们向家长发放交通安全宣传资料，提醒家长在日常生活中，以身作则，遵守交通规则，为幼儿树立良好的榜样。

四、活动过程1. 交通安全知识讲座活动当天，交警叔叔来到了幼儿园，为幼儿进行交通安全知识讲座。

讲座中，交警叔叔用通俗易懂的语言，结合具体案例，向幼儿讲解了交通安全的重要性。

幼儿们听得津津有味，对交通安全有了更深刻的认识。

2. 交通标志识别游戏在游戏环节，我们准备了各种交通标志的图片，让幼儿通过观察、辨认，找出正确的交通标志。

幼儿们积极参与，在游戏中学会了识别交通标志。

3. 交通指挥模拟在交通指挥模拟环节，我们邀请幼儿扮演交警，进行交通指挥。

幼儿们认真模拟，学会了如何正确指挥交通。

4. 交通安全主题绘画在绘画环节，幼儿们充分发挥想象力，创作出富有创意的交通安全主题绘画作品。

通过绘画，幼儿们表达了自己对交通安全的理解和认识。

幼儿园中班安全交通安全教案幼儿园中班安全交通安全教案（精选10篇）作为一名人民教师，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。

快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编为大家收集的幼儿园中班安全交通安全教案（精选10篇），欢迎大家分享。

幼儿园中班安全交通安全教案篇1一、活动目标1、知道在马路上要遵守"红灯停、绿灯行"的交通规则。

2、理解"红灯停，绿灯行"的重要性，强化幼儿的安全意识和遵守规则的能力。

3、体验模仿游戏的快乐。

4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。

5、幼儿可以用完整的普通话进行交流。

二、活动准备1、事先安排家长带孩子观察马路上的车、交通设施和标志等。

2、布置马路场景：马路的十字路口、红绿灯信号牌。

3、课件视频：汽车过十字路口。

4、拟人化的红灯、绿灯(在两个长方形纸板上分别贴上圆形的红、绿色蜡光纸，画上眼睛)。

5、音乐"我是小司机"、方向盘若干。

三、活动过程：(一)导入活动1、游戏"我是小司机"师：今天，我们来做个游戏--扮小司机，你愿意扮就选一个方向盘吧。

播放"我是小司机"的音乐，幼儿手持方向盘在十字路口自由开车，发生冲撞后停止音乐，游戏结束。

请幼儿到座位上坐好。

2、讨论：(1)、请幼儿说一说刚才小司机为什么会发生冲撞。

(2)、请幼儿说一说十字路口的汽车为什么不会发生冲撞。

(二)、红灯绿灯眨眼睛1、教师出示教具红灯绿灯提问："这是什么?你在哪里见过?它有什么用途?"引导幼儿说出红灯停、绿灯行的交通规则。

讨论：如果没有红绿灯会怎么样?引导幼儿说出没有红绿灯就会像开始我们小朋友扮小司机乱撞那样，容易发生交通事故。

2、放课件，看视频-----汽车过十字路口引导幼儿讨论："汽车和行人什么时候停下?什么时候才能走?""红灯亮了，汽车会怎样?绿灯亮了，汽车又会怎样?""红灯亮了，行人会怎样?绿灯亮了，行人又会怎样?"3、教师小结：马路上有很多的车和行人，因此在十字路口设置了红绿灯，不管是车还是行人，看见红灯都要停下，看见绿灯才能走，这样才不会发生交通事故。

第1篇一、活动目标1. 知识目标：让幼儿了解基本的交通安全规则，知道过马路要遵守交通信号灯。

2. 能力目标：培养幼儿遵守交通规则的意识和能力，提高自我保护意识。

3. 情感目标：激发幼儿对交通安全知识的兴趣，培养幼儿珍爱生命的情感。

二、活动准备1. 物质准备：交通安全图片、交通信号灯模型、交通安全视频、交通安全主题绘本。

2. 经验准备：幼儿在日常生活中已接触过一些交通安全知识。

三、活动过程（一）导入1. 播放交通安全视频，引导幼儿观看。

2. 提问：你们在视频中看到了什么？有没有学到什么？3. 引出主题：今天我们来学习交通安全知识。

（二）基本内容1. 认识交通信号灯a. 教师出示交通信号灯模型，讲解红、黄、绿三种颜色代表的含义。

b. 幼儿分组讨论：在过马路时，我们应该怎么做？c. 教师总结：红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。

2. 认识交通标志a. 教师出示交通安全图片，引导幼儿认识交通标志。

b. 幼儿分组讨论：这些交通标志代表什么意思？c. 教师总结：斑马线是行人过马路的地方，行人要遵守交通规则。

3. 模拟过马路a. 教师带领幼儿模拟过马路，讲解正确过马路的方法。

b. 幼儿分组练习过马路，教师纠正错误动作。

c. 教师总结：过马路时要走斑马线，左右看，确认安全后再过马路。

4. 交通安全游戏a. 教师组织幼儿进行交通安全游戏，如“红灯停，绿灯行”。

b. 游戏过程中，教师提醒幼儿遵守交通规则。

c. 游戏结束后，教师总结游戏中的交通安全知识。

（三）总结与延伸1. 教师总结本次活动的交通安全知识，强调遵守交通规则的重要性。

2. 幼儿分享自己在生活中遵守交通规则的经历。

3. 教师鼓励幼儿将学到的交通安全知识告诉家人和朋友。

四、活动延伸1. 家园共育：家长与幼儿一起学习交通安全知识，共同遵守交通规则。

2. 区域活动：在区域活动中设置交通安全角，让幼儿在游戏中巩固交通安全知识。

五、活动反思本次交通安全教育活动，通过图片、视频、游戏等多种形式，让幼儿掌握了基本的交通安全知识，提高了自我保护意识。

中班交通的安全教案模板8篇在写教案时应关注教学目标，以确保课堂效果，想要让课堂更加高效，教案的设计要有明确的目标，下面是本店铺为您分享的中班交通的安全教案模板8篇，感谢您的参阅。

中班交通的安全教案篇1教学形式：团体或小组教学教学方法：情景表演法行为辨析法故事启迪法活动目标：1、让幼儿明白一些和父母一同出游时的安全常识。

2、培养幼儿的安全意识及自我保护潜力。

核心要素：游玩时应注意跟爸妈不远离陌生地，不乱去为安全要牢记活动准备：兔子头饰，提前组织幼儿排练情景剧基本过程：（一）导入活动：1、这天，我请来了兔妈妈和她的孩子（小灰、小白）她们要给小朋友们表演节目，请大家必须要仔细看喔。

2、邀请一位老师和小朋友一齐表演。

（二）关键步骤：1、情境表演：兔妈妈带两只小兔去森林里采蘑菇。

妈妈告诉孩子们必须要在自己身边，不要独自到危险的地方去。

小灰兔在妈妈的身边采蘑菇，小白兔悄悄地离开了。

它只顾自己去捉蝴蝶了，最后迷了路。

兔妈妈找了很久才找到它，小白兔哭着对妈妈说：妈妈，我错了。

以后，我再也不离开妈妈了。

2、讨论：（1）两只小兔谁做得对？（2）我们和父母出游时应注意什么？就应怎样做？活动延伸：1、可透过游戏对幼儿进行安全意识的礼仪教育。

例如：游戏《老猫睡觉醒不了》幼儿在猫妈妈身边说儿歌：老猫睡觉醒不了，小猫偷偷往外瞧，因为小猫爱游戏，悄悄走到外面去小猫说完，轻轻离开妈妈，猫妈妈叫小猫，小猫快速回到猫妈妈身边。

2、带领幼儿出游，出游前对幼儿进行安全教育，进一步培养幼儿的安全意识，提高自我保护潜力。

家园互动：1、家长带幼儿出游前，给幼儿提出具体要求。

2、出游时，引导幼儿要注意安全，不独自去危险的地方。

注意事项：外出时，要让幼儿活动在自己的视线内。

活动反思：1、孩子对活动的哪一环节最感兴趣？为什么？2、你认为这个活动的成功之处在哪里？3、你认为还有哪些地方需要改善？该如何改善？中班交通的安全教案篇2设计意图：幼儿是安全活动的主人，掌握一定的自我安全保护的方法，是幼儿园安全教育的重点。

第1篇教案名称：《交通安全我知道》课时：1课时年级：大班教学目标：1. 了解基本的交通安全知识，知道过马路要走斑马线，红灯停，绿灯行。

2. 学会遵守交通规则，提高自我保护意识。

3. 培养幼儿对交通安全的关注，养成安全出行的好习惯。

教学重点：1. 让幼儿了解基本的交通安全知识。

2. 培养幼儿遵守交通规则的意识。

教学难点：1. 让幼儿将交通安全知识应用到实际生活中。

2. 培养幼儿良好的安全出行习惯。

教学准备：1. 交通安全知识PPT2. 交通标志图片3. 交通信号灯模型4. 交通安全故事书教学过程：一、导入1. 教师出示交通安全标志图片，引导幼儿观察并提问：“小朋友们，你们认识这是什么吗？它有什么作用？”2. 幼儿回答后，教师总结：“这是我们生活中常见的交通标志，它告诉我们如何安全地过马路。

”二、基本知识讲解1. 教师播放交通安全知识PPT，向幼儿介绍基本的交通安全知识，如：过马路要走斑马线、红灯停，绿灯行、不追逐打闹、不在马路上玩耍等。

2. 教师结合图片和实例，讲解交通信号灯的含义，让幼儿了解红灯、绿灯、黄灯分别代表什么。

三、互动环节1. 教师展示交通信号灯模型，让幼儿模仿红灯停、绿灯行的动作，巩固所学知识。

2. 教师组织幼儿进行交通安全知识问答，检查幼儿对知识的掌握情况。

四、案例分析1. 教师讲述一个交通安全事故的案例，让幼儿了解违反交通规则可能带来的严重后果。

2. 教师提问：“如果遇到类似的情况，我们应该怎么做？”引导幼儿思考并回答。

五、实践操作1. 教师带领幼儿到户外，模拟过马路的过程，让幼儿亲身体验如何遵守交通规则。

2. 教师观察幼儿的表现，及时纠正错误动作，确保幼儿安全。

六、总结与反思1. 教师总结本节课的学习内容，强调交通安全的重要性。

2. 教师鼓励幼儿将所学知识分享给家人和朋友，共同提高安全意识。

教学延伸：1. 家园共育：请家长协助幼儿在家中进行交通安全教育，如：观看交通安全视频、阅读交通安全故事书等。

中班教案《交通安全》(精选10篇)中班教案《交通安全》篇1设计意图：安全教育是幼儿教育的重中之重，城市交通的不断发展促使我们必须加强对幼儿的交通安全教育，幼儿园传统的课堂教育枯燥，单调，大大的制约了课堂效果。

我充分利用多媒体现代教育技术的动画效果好，游戏气氛浓，形象直观的特点，选择了幼儿比较熟悉的生活场景，设计了这节安全教育课，使孩子们在自然，宽松，和谐的气氛中学习，认识交通标志，掌握一些必要的交通规则，懂得了如何保护自己。

活动目标：1、引导幼儿初步了解必须遵守的交通规则，形成初步的安全意识与自我保护意识，提高自我保护能力。

2、认识常见的交通标志，了解标志的作用和特征，培养幼儿的规则意识。

3、发展幼儿的观察力，思维力及口语表达能力4、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。

5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

活动准备：1、媒体的动画课件：红红闯红灯2、实现拼接好的违反交通规则的录像3、幻灯片：去秋游的场景布置活动过程：1、边观看动画课件边讨论：（1）妈妈带红红去红绿灯旁的84广场玩，84广场真漂亮，红红看到花丛中有一只漂亮的蜻蜓.就去捉蜻蜓玩。

蜻蜓飞到了马路对面，红红一路追过去，马路上驶过一辆车，红红差点被车撞上。

（2）为什么红红差点被车撞上？教师小结：红红离开妈妈在马路上追蜻蜓，不遵守交通规则，差点被车撞上，这样太危险了。

（3）组织幼儿讨论：如果你是红红，你会怎么办？教师归纳：过十字路口要看红绿灯。

红灯停，绿灯行，不管什么情况我们都要遵守交通规则，不能在马路上追逐、玩耍，不乱闯红绿灯。

2、看录像，进一步了解遵守交通规则的重要性提问：小朋友真了不起，都知道过马路要看红绿灯，知道红灯停，绿灯行，那你们还知道哪些交通规则呢？如果不遵守这些交通规则会怎么样呢？播放录像，让幼儿讨论、回答。

教师总结：小朋友们你们真棒，说的又对又快。

图中有一些人的行为不对，比如：在火车道上玩耍、在马路上开快车、追尾，在居住区鸣喇叭、在禁止驾驶的地方驾驶等。

中班交通安全教育教案中班交通安全教育教案（通用9篇）中班交通安全教育教案1活动设计背景交通安全很重要，我们时刻都不可忽视。

本次活动主要是讲有关交通方面的知识，遵守交通规则要从幼儿抓起。

让幼儿懂得交通警察在马路上指挥交通时所做的手势，并让他们学习一些简单的指挥交通的动作手势和交通标志，使幼儿明白遵守交通规则对交通顺畅和保障生命安全的意义。

活动目标1、了解一些常见的交通指挥手势。

2、认识一些交通标志。

3、培养幼儿自觉遵守交通规则。

4、激发对交通警察的尊敬和爱戴之情。

5、遵守交通行为规则，不做“禁止”的事。

教学重点、难点重点是学习一些常见的交通指挥手势和标志。

难点是让幼儿自觉遵守交通规则。

活动准备1、交通警察指挥交通的图片。

2、一些交通标志如斑马线，人行横道，禁止行人通行，左转右转等。

3、警帽，哨子。

活动过程1、组织幼儿观看交通警察指挥交通的图片并让幼儿说说交通警察在马路上指挥交通时都做了哪些手势。

指导幼儿学习一些简单的指挥交通的动作和手势。

如左转右转，停止，直行等。

2、启发幼儿说说日常生活当中在马路上如果没有交通警察会发生什么事？3、出示图片帮助幼儿认识人行道，禁止行人通行，左转右转等交通标志。

4、引导幼儿回忆在街上见到的不遵守交通规则的行为或交通事故，讨论在街上应该怎样走，怎样过马路，乘车时怎样做才能保证安全。

5、游戏，带幼儿到操场上，教师画出十字路口路线，让幼儿扮演交通警察指挥交通，其他幼儿模仿司机开车的动作，在马路上行驶，按交通警察的哨声和手势停止，左转，右转，直行等。

然后再轮流交替扮演做游戏。

教学反思本人组织这次活动比较接近日常生活，所以孩子们都很认真听并积极参与，学习兴趣很高，接受能力也快，能掌握一些交通警察指挥交通的手势，懂得了一些交通标志，教学效果不错。

在教学中设计的游戏活动目的是引导幼儿在玩中学，在趣中练。

中班交通安全教育教案2活动目标：1、让幼儿在交流活动中认识一些常见的交通标志。