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天津市静海区瀛海学校2019_2020学年高二语文11月份四校联考试题201911190197

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- 1 - 天津市静海区瀛海学校2019-2020学年高二语文11月份四校联考试题 本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第Ⅰ卷第1页至第4页，第Ⅱ卷第5页至第7页。试卷满分120分。考试时间120分钟。 第Ⅰ卷 一、（10分 2分×5） 1.下列词语中加点字的字音和字形，全都正确的一组是（ ） A．赍．发(jī) 搠．倒(shuò) 央浼．（miǎn） 削．足适履(xuē) B．怂．恿(sŏng) 尽．管(jǐn) 祈．祷（qí） 哀．声叹气(āi) C．凝脂．（zhǐ） 钗擘．(bò) 骤．（zhòu）得 为．（wèi）虎作伥 D．眇眇．(miǎo) 扁．（piān）舟 天台．（tāi） 性情孤僻．（pì） 2．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（ ） 人无法猜测一只鸟的心思，就像我们无法 人生。不像梧桐是 的，它对秋天很敏感，似乎和秋天有秘密的联络通道。要不怎么会有呢“ ”？ A.洞察 大彻大悟 高楼目尽欲黄昏，梧桐叶上潇潇雨 B.洞察 先知先觉 梧桐一叶落，天下尽知秋 C.洞彻 先知先觉 梧桐一叶落，天下尽知秋 D.洞彻 大彻大悟 高楼目尽欲黄昏，梧桐叶上潇潇雨 3．下列各句中，没有语病的一句是( ) A．现代人回归自我的途径之一，就是回归自然，循着山水走到内心深处，才能够感觉到与生命有如此亲近而深刻的融合。 B．国际社会认为海洋资源的开发利用是人类走出当前人口剧增、资源枯竭、环境恶化的困境和未来发展的重要之路。 C．诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容，因为不仅诚信能体现公民的基本道德素质，而且关系到国家的整体形象。 D.据《天津青年报》问卷调查统计，社会上的男女青年不再以财产多寡和门第高低为条件，而是以有能力、爱学习和思想进步为标准去选择自己的伴侣。

4.以下四幅对联分别对应四位文学家，全部正确的一组是( ) ①民间疾苦，笔底波澜；世上疮痍，诗中圣哲。 ②酌酒花间，磨针石上；倚天剑外，挂弓扶桑。 ③宦游西蜀，志复中原，高吟铁马铜驼，烟尘誓扫还金阙；诗继少陵，派开南宋，更入清风明月，池管重新接草堂。 - 2 -

④与国咸休，安福尊荣公俯第；同天并老，文章道德圣人家。 A.白居易 李贺 陆游 孟子 B.杜甫 李白 辛弃疾 孔子 C.白居易 李贺 辛弃疾 孟子 D.杜甫 李白 陆游 孔子 5.下列表述中，不正确的一项是( ) A.服除，守丧期满。古代官员遭逢父母去世时，按照规定需要离职居家守丧，守丧期满，脱去孝服，称为服除或服阕。

B.“御史台”，古代官署的名称，长官为御史，在历史上御史的职责一直是监察中央及地方官吏。 C.冠，指刚成年，也指二十岁。古人二十岁行加冠礼以示成年，但体犹未壮，故称“弱冠”。 D.“龙门”，古代身份高的人的府邸，“一世龙门”是指文人所崇仰的人物。汉时李膺很有名望，后起的文人登门拜访，称为“登龙门”。

二、阅读下面的文字，完成下列各题。(6分 2分×3 ) 谈审美移情 所谓移情，通俗地说，就是指人面对天地万物时，把自己的情感移置到外在的天地万物身上去，似乎觉得它们也有同样的情感。当自己心花怒放时，似乎天地万物都在欢笑；苦闷悲哀时，似乎春花秋月也在悲愁。当然，天地万物不会欢笑，春花秋月也不会悲愁，是人把自己的悲欢移置到了它们身上。描绘此种移情现象的第一人是庄子。《庄子•秋水》篇中，庄子看见鱼儿“出游从容”，于是把自己在出游中体验到的快乐之情移置到鱼身上，觉得鱼在出游时也是快乐的。庄子所述，是典型的审美移情现象。 然而，对移情现象作出真正的理论概括是晚近的事。最早把移情作为一种美学观念提出来的是德国学者费舍尔父子。他们认为，我们对周围世界的审美观照，是情感的自发的外射作用。也就是说，审美观照不是主体面对客体时的感受活动，而是外射活动，即把自己的感情投射到我们的眼睛所感知到的人物和事物中去。在费舍尔父子那里，移情观念已大体上确定了，但通过形而上的论证把移情说提高到科学形态的则是德国美学家立普斯。因为移情说的影响巨大，以至于有人把立普斯誉为美学界的达尔文。 审美移情作为一种审美体验，其本质是一种对象化的自我享受。这就是说，审美体验作为一种审美享受，所欣赏并为之感到愉快的不是客观的对象，而是自我的情感。在审美享受的瞬间，是人把自我的情感移入到一个与自我不同的对象（自然、社会、艺术中的事物）中去，并且在对象中玩味自我本身。 审美移情的基本特征是主客消融、物我两忘、物我统一、物我互赠。移情和感受不同。- 3 -

在感受活动中，主体面对客体，主客体是分离的，界限是清楚的。但在移情活动中，主体移入客体，客体也似乎移入主体，主客体融合为一，已不存在界限。对主体而言，他完全地沉没到对象中去，在对象中流连忘返，进入忘我境界；对客体而言，它与生命颤动的主体融合为一，实现了无情事物的有情化，无生命事物的生命化。也就是说，在移情之际，不但物我两忘、物我同一，而且物我互赠、物我回还。清代大画家石涛在描述自己创作的心理状态时所说的“山川脱胎于予，予脱胎于山川”“山川与予神遇而迹化”，就是审美移情中的物我互赠、物我回还的情境。 审美移情发生的原因是同情感与类似联想。谷鲁斯等人认为引起移情的原因是人的生理活动，移情源自于人的“内模仿”。但立普斯的观点更可信。他认为，审美移情起源于人的类似联想。人都有一种自然倾向或愿望，要把类似的东西放在同一个观点下去理解，所以总是按照切身经验的类比，去看待身外发生的事件。这就是说，审美的人都具有同情心，以自己体验到的某类情感，去类比、理解周围看起来是同类的事物。这种同情，不但及于他人，也及于其他生物及无生物。 审美移情的功能是人的情感的自由解放。尽管移情不一定伴随美感，但美感则必定伴随移情。因为审美移情能给人以充分的自由。人的不自由常常来自人自身。自身是有限的，它是自由的牢笼。可是在审美移情的瞬间，自身的牢笼被打破了，“自我”可以与天地万物相往来，获得了自由伸张的机会。“自我”与天地万物的界限消失了，人的情感也就从有限扩大到了无限。 （节选自童庆炳《中国古代心理诗学与美学》，有删改） 6.下列关于移情的表述，不正确的一项是( ) A．《庄子•秋水》中，庄子把自己出游中体验到的快乐之情移置到鱼身上，觉得鱼在出游时也是快乐的。这实际上是庄子对自己感情的对象化享受。 B．最早把移情作为一种美学观念提出来的，是德国学者费舍尔父子。但是，立普斯对移情的阐述才使得移情说具有了科学形态，他也因之深受赞誉。 C．在审美移情说看来，人的审美体验是主体在对客观对象的欣赏中，触生出千种情绪、万般感受，从而体验到审美对象所具有的独特的审美价值。 D．移情与感受不同。在感受活动中，主客二分，主体在客体面前保持自我，物我两立；而在移情时，主体与客体的界限被打破，主体客体相融合。 7.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是( ) A．虽然对移情现象作出理论概括的主要是西方的美学家，不过《庄子•秋水》中对“鱼之乐”的记载表明我国的哲学家早已经描绘了这种现象。 B．关于审美移情的起因，曾经出现过不同的观点。谷鲁斯等人认为，引起移情的原因是人的生理活动，移情源自于人的“内模仿”，这种观点不可信。 C．审美的人以自己体验到的某类情感，去类比、理解周围看起来是同类的事物，这与人要把- 4 -

类似的东西放在同一个观点下去理解的自然倾向是一致的。 D．审美移情能让人的情感自由解放。美感必定伴随着移情，因为审美移情能帮人打破自身的有限性，让自我的心灵丰富化，给人带来充分的自由。 8.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是( ) A．李白的“相看两不厌，只有敬亭山”、李商隐的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”等诗句，都体现了审美移情，是诗人把自己体验过的情感移置到景或物身上的结果。B．郑板桥《竹石》诗：“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。“从审美移情看，诗人审美欣赏的对象不是竹石，而是移入竹石形象中的自我情感。 C．北宋画家文与可画竹时，“其身与竹化，无穷出清新”。“身与竹化”所强调的是竹已化为画家的精神，获得了人的生命存在。这是移情中出现的物我两忘、物我同一的境界。 D．在“我见青山多妩媚，料青山、见我应如是”中，南宋词人辛弃疾以移情的方式把自己的深情移入青山，青山因此就妩媚起来。此时主体的情感是移置在青山中，只属于青山的。

三、阅读下面的文言文，完成9-12题（8分 2分×4） 颜太初杂文序 司马光 天下之不尚儒久矣。今世之士大夫，发言必自称曰儒。儒者果何如哉？高冠博带、广袂之衣谓之儒邪？执简伏册、呻吟不息谓之儒耶？又况点墨濡翰、织制绮组之文以称儒，亦远矣。舍此勿言，至于西汉之公孙丞相、萧望之、张禹、孔光，东汉之欧阳歙、张酺、胡广，世之所谓大儒，果足以充儒之名乎？ 鲁人颜太初，字醇之，常愤其然。读先王之书，不治章句，必求其理而已矣。既得其理，不徒诵之，以夸诳于人，必也蹈而行之。在其身与乡党无余，于其外则不光。不光，先王之道犹蘙如也，乃求天下国家政理风俗之得失，为诗歌洎文以宣畅之。景祐初，青州牧有以荒淫放荡为事，慕嵇康、阮籍之为人，当时四方士大夫其无名教之拘，翕然效之，浸以成风。太初恶其为大乱风俗之本，作《东州逸党》诗以刺之。诗遂上闻，天子亟治牧罪。又有郓州牧怒属令之清直与己异者，诬以罪，榜掠死狱中。妻子弱不能自诉，太初素与令善，怜其冤死，作《哭友人》诗，牧亦坐是废。 于时或荐太初博学有文，诏用为国子监直讲。会有御史素不善太初者，上言太初狂狷，不可任学官。诏即行所至，改除河中府临晋主簿。太初为人，实宽良有治行 ，非狂人也。自临晋改应天府户曹，掌南京学，卒于睢阳。旧制，判、司、簿、尉四考，无殿负，例为令录。虽愚懦昏耄无所取者，积以年数，必得之。而太初才识如此，举进士解褐近十年，卒不得脱判、司、簿、尉之列以终身，死时年四十余。噫，天丧儒者，使必至于大坏乎！将大吠所怪，桀桀者必见锄也？何其仕与寿两穷如此？

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2019-2020学年天津市静海区四校高二上学期11月份联考物理试题(瀛海学校等) 解析版

2019-2020学年天津市静海区四校高二上学期11月份联考物理试题(瀛海学校等) 解析版

静海区2019—2020学年度第一学期11月份四校联考高二年级物理试卷一、单项选择题1.下列说法正确的是( )A. 开普勒将第谷的几千个观察数据归纳成简洁的三定律,揭示了行星运动的规律B. 伽利略设计实验证实了力是物体运动的原因C. 牛顿通过实验测出了万有引力常量D. 经典力学不适用于宏观低速运动【答案】A【解析】【详解】A. 开普勒将第谷的几千个观察数据归纳成简洁的三定律，揭示了行星运动的规律，故A正确；B. 伽利略设计理想斜面实验提出了力不是维持物体运动的原因，故B错误；C. 牛顿提出了万有引力定律，但卡文迪许通过实验测出了万有引力常量，故C错误；D. 经典力学适用于宏观低速运动，不适用于微观高速运动，故D错误；故选：A.2.关于平抛运动和圆周运动，下列说法正确的是()A. 平抛运动是匀变速曲线运动B. 匀速圆周运动是速度不变的运动C. 圆周运动是匀变速曲线运动D. 做平抛运动的物体落地时的速度一定是竖直向下的【答案】A【解析】【详解】平抛运动的加速度不变，做匀变速曲线运动。

故A正确。

匀速圆周运动的线速度大小不变，方向时刻改变，是变速运动。

故B错误。

匀速圆周运动的加速度方向始终指向圆心，时刻变化，不是匀变速运动。

故C错误。

平抛运动水平方向速度不可能为零，则做平抛运动的物体落地时的速度不可以竖直向下。

故D错误。

故选A。

【点睛】解决本题的关键知道平抛运动的特点，知道平抛运动的加速度不变，知道匀速圆周运动靠合力提供向心力，合力不做功．3.如图所示的两个斜面，倾角分别为37°和53°，在顶点两个小球以同样大小的初速度分别向左、向右水平抛出，小球都落在斜面上，若不计空气阻力，则A 、B 两个小球平抛运动时间之比为（ ）A. 1：1B. 4：3C. 16：9D. 9：16【答案】D 【解析】【详解】小球落在斜面上时，位移和水平方向的夹角等于斜面的倾角，则：20012tan 2gt ygt x v t v θ===所以时间t ：2tan v t gθ⋅=， 则A 、B 两个小球平抛运动时间之比：A B tan 379 tan 5316t t ︒==︒， A ．A A 6:9:1t t =，而并非1：1，A 错误； B ．A A 6:9:1t t =，而并非4：5，B 错误； C ．A A 6:9:1t t =，而并非16：9，C 错误； D ．A A 6:9:1t t =，D 正确。

天津市静海区四校2019-2020学年高一上学期11月联考物理试题(瀛海学校等)(解析版)

天津市静海区四校2019-2020学年高一上学期11月联考物理试题(瀛海学校等)(解析版)

静海区2019—2020学年度第一学期11月份四校联考高一年级物理试卷本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，试卷满分100分。

考试时间60分钟。

第Ⅰ卷一、单项选择题（共10题；每题3分，共30分,每题仅有一个正确选项）1.关于质点，下列说法正确的是（）A. 原子核很小，所以可以当作质点．B. 研究和观察日食时，可把太阳当作质点．C. 研究地球的自转时，可把地球当作质点．D. 研究地球的公转时，可把地球当作质点．【答案】D【解析】【详解】A．原子核虽小，但是在研究微观结构时也不可以看做质点，故A错误．B．研究日食现象，关注的是所看到的太阳形状的变化，不可以将其视为质点，故B错误．C．研究地球的自转，关注的是地球上各点的运动情况不一样，不可将其视为质点，故C错误．D．将地球视为质点，对于研究其公转行为没有影响，故D正确．2.某短跑运动员在100m竞赛中，测得5s末的速度为10.4m/s，10s末到达终点的速度为10.2m/s．此运动员跑这100m的平均速度为（）A. 10m/sB. 10.2m/sC. 10.3m/sD. 10.4m/s【答案】A【解析】【详解】根据平均速度的公式可知100m/s 10m/s 10s v t === 故故A ．3.故故故故故故故故故故故故故故故故故故故故A. 故故故故故故故故故故故故故故故故故故故故故故故故故故故故故故故故故故故故故故故故故故B. 故故故故故故故故故故故故故故故故故故故故故故故故故故故故故故故故故故故故故故故故C. 故故故故故故故故故故故1s故故故故故故故故故故故2g D. 故故故故故故故故故故故故故故故故故故 【答案】D 【解析】故故故故故故故故故故故故故故故故故故故故v gt=故故故故故故故故故故故故故故故A故故故故故故故故故故故故故故故故故故故故故故故212h gt =故v gt=故故故故故故故故故故故故故故故故故故故故故故故B故故故故故1s故故故故2122g h gt ==故C故故故故故212h gt =故故故故故故故故故故故故故故故故故故故故故故故故D故故故4.一个物体从静止开始做匀加速直线运动，它在第1s 内与第2s 内的位移之比为12:x x ，在走完第1 m 时与走完第2 m 时的速度之比为12:v v ．以下说法正确的是（ ） A. 12:1:3x x =，12:1:2v v = B. 12:1:3x x =，12:v v =C 12:1:4x x =，12:1:2v v = D. 12:1:4x x =，12:v v =【答案】B 【解析】 【分析】根据题意可知考查初速度为零的匀加速直线运动位移、速度变化关系，代入基本公式便可求得． 【详解】设前1s 、前2s 、前3s 前n 位移为x Ⅰ 、 x Ⅱ 、 x Ⅲ、 x N.由212x at =可得 x Ⅰ：x Ⅱ ：x Ⅲ：x N =1:4：9：n 2 设第1s 第2s 第3s 第ns 位移分别为x 1 、 x 2 、 x 3 、 x n123:::1:3:5::(21)n x x x x n =-L L知12:1:3x x =，由212x at =知12:t t =又at υ=可得12:υυ=，B 符合题意．A 、C 、D 不符合题意．【点睛】初速度为零的匀加速直线运动，等分时间时，由v=at 可知速度之比等于时间之比． 由212x at =可知总位移之比等于时间平方之比．初速度为零的匀加速直线运动，等分位移时，由22v ax =， v = 正成比由212x at =可知 t = 成正比． 5.一物体在某段距离中做匀加速直线运动，速度由5m/s 增加到10m/s 时位移为x ．则当速度由10m/s 增加到15m/s 时，它的位移是 A.52x B.53x C. 2x D. 3x【答案】B 【解析】由运动学公式2202t ax v v =-知222105ax =-，2221510ax ='-，53x x '=，B 对． 6.物体做直线运动，规定正方向后根据给出速度和加速度的正负，下列说法正确的是（ ）A. 0v >故0a <，物体做加速运动B. 0v <故0a >，物体做加速运动C. 0v >故0a <，物体做减速运动D. 0v <故0a <，物体做减速运动【答案】C 【解析】【分析】当加速度的方向与速度方向相同，物体做加速运动，当加速度方向与速度方向相反，物体做减速运动故 【详解】A故v故0故a故0，知速度方向与加速度方向相反，物体做减速运动，故A 错误故 B故v故0故a故0，知速度方向与加速度方向相反，物体做减速运动，故B 错误故 C故v故0故a故0，知速度方向与加速度方向相反，物体做减速运动，故C 正确故 D故v故0故a故0，知速度方向与加速度方向相同，物体做加速运动，故D 错误．【点睛】解决本题的关键掌握判断物体做加速运动还是减速运动的方法，关键看加速度的方向与速度方向的关系，注意与加速度大小和速度大小无关．7. 有一物体做直线运动，其速度－时间图像如右图所示，则物体的加速度和速度方向相同的时间间隔是（ ）A. 只有0<t<2sB. 只有2s<t<4sC. 0<t<2s 和6s<t<8sD. 0<t<2s 和5s<t<6s【答案】D 【解析】试题分析：速度图象的斜率等于物体运动的加速度，斜率大于零说明物体的加速度沿正方向，斜率小于零说明物体的加速度沿负方向；速度0v ＞，说明物体的速度沿正方向，0v ＜，说明物体运动的方向沿负方向． 速度图象的斜率等于物体运动的加速度，斜率大于零说明物体的加速度沿正方向，斜率小于零说明物体的加速度沿负方向，由图可知0～2s ，6～8s ，物体的加速度沿正方向；速度0v ＞，说明物体的速度沿正方向，0v ＜，说明物体运动的方向沿负方向，由图可知0～5s 物体的运动方向沿正方向，而5～8s 物体沿负方向运动．故0～2s 速度和加速度都大于零，方向相同，而5～6s 速度和加速度都小于零，方向相同；故加速度方向和速度方向相同的时间间隔是：0～2s 和5～6s ． 故选D考点：匀变速直线运动的图象点评：中等难度．掌握速度图象斜率的物理意义和速度正负的含义是我们解决此类问题的关键．8.下列说法，正确的是（）A. 两个物体只要接触就会产生弹力B. 放在桌面上的物体受到的支持力是由于桌面发生形变而产生的C. 放在桌面上的物体受到的支持力是由于物体发生形变而产生的D. 形状规则的物体的重心必在其几何中心【答案】B【解析】【详解】A．两个物体接触并挤压才会产生弹力，故A错误．BC．物体受到的支持力是由于桌面发生弹性形变而产生的，故B正确，C错误．D．形状规则且质量分布均匀的物体，其重心才能与几何中心重合，故D错误．9.关于重心的说法，正确的是（）A. 重心就是物体内最重的一点B. 重心必分布在物体上C. 把一物抬到高处，其重心在空间的位置也升高了D. 背跃式跳高运动员，在跃过横杆时，其重心在身体之上【答案】C【解析】【详解】A．物体的重心是重力的作用点，不是物体内最重的一点.故A错误.B．物体的重心不一定在物体上，也可以在物体之外,比如均匀的圆环，重心在圆环之外.故B错误. C．把一物抬到高处，其重心在空间的位置也升高了.所以C正确.D．背跃式跳高运动员在跃过横杆时，身体是弯曲的，其重心在身体之外.所以D错误.10.关于重力的大小和方向，下列说法中正确的是（）A. 在地球上方的物体都要受到重力作用，所受的重力就是地球引力B. 在地球各处的重力方向都是相同的C. 向上运动的物体所受重力可能小于向下运动的同一物体所受重力D. 对某一物体而言其重力的大小总是一个恒量，不因物体从赤道移到南极而变化【答案】B【解析】【详解】A．在地球上方的物体都要受到重力作用，所受的重力并不等于地球的吸引力，而只是其中一个分力，故A错误.B．重力的方向都是竖直向下的，故B正确.C．物体所受的重力与它的运动状态无关,与是否受其他力也无关，故C错误.D．物体的重力大小在同一地点是恒定的，不同地点可能是变化的，比如在地球上不同的高度或不同的纬度同一物体的重力不同.故D错误.二、不定项选择（全选4分，漏选2分，共16分）11.关于弹簧的劲度系数k，下列说法正确的是( )A. 与弹簧所受的拉力大小有关,拉力越大,k值也越大B. 由弹簧本身决定,与弹簧所受的拉力大小及形变程度无关C. 与弹簧发生形变的大小有关,形变越大,k值越小D. 与弹簧的材料、粗细、长短、匝数有关的【答案】BD【解析】【详解】弹簧的劲度系数由弹簧本身材料、粗细、长短、匝数等决定，与外在因素无关，故选BD.12.一辆农用“小四轮”漏油，假如每隔l s漏下一滴，车在平直公路上行驶，一位同学根据漏在路面上的油滴分布，分析“小四轮”的运动情况（已知车的运动方向）。

天津市静海区第四中学2019-2020学年高二数学11月份四校联考试题

天津市静海区第四中学2019-2020学年高二数学11月份四校联考试题

天津市静海区第四中学2019-2020学年高二数学11月份四校联考试题本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第Ⅰ卷第1页至第2页，第Ⅱ卷第2页至第4页。

试卷满分120分。

考试时间100分钟。

第Ⅰ卷一、选择题：本大题共10小题，每小题4分，共40分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．不等式0122<--x x 的解集是（ ）A ．⎭⎬⎫⎩⎨⎧<<-211|x x B ．⎭⎬⎫⎩⎨⎧<<-121|x x C ．⎭⎬⎫⎩⎨⎧-<>121|x x x 或 D ．⎭⎬⎫⎩⎨⎧-<>211|x x x 或 2．命题“∃m N ∈,曲线221x y m+=是椭圆”的否定是( ) A ．∀m N ∈,曲线221x y m +=是椭圆 B ．∀m N ∈,曲线221x y m +=不是椭圆 C ．∃*m N ∈,曲线221x y m+=是椭圆 D ．∃*m N ∈,曲线221x y m+=不是椭圆 3．双曲线 2214x y -=的离心率是( ) A.C. 3D. 24. 准线方程为1=x 的抛物线的标准方程是（ ）A. x y 42-= B. x y 22-= C. x y 42= D. x y 22= 5.“5>x ”是“0542>--x x ”的（ ）A. 充分必要条件B. 充分不必要条件C. 必要不充分条件D. 既不充分也不必要条件 6．若a,b,c,d R ∈,则下列结论正确的是 ( )A. 若a b >，则22a b >B. 若a b >，c d >，则ac bd >C. 若a b <<若0a b >> ，0c d <<，则a b d c< 7. 等比数列}{n a 的首项27,141=-=a a ，那么它的前4项之和4S 等于( )A. 34-B. 52C. 40D. 20 8. 在等差数列}{n a 中，10031482=++a a a ，则1092a a -=（ ）A ．20B ．18C ．16 D. -89. 已知方程22121x y m m +=-表示的曲线是焦点在x 轴上的椭圆，则实数m 的取值范围为（ ）A. ()0,1B. 12⎛⎫+∞ ⎪⎝⎭，C. 102⎛⎫ ⎪⎝⎭， D. 1,12⎛⎫ ⎪⎝⎭10. 如果0)2(22<+-+k kx kx 恒成立，则实数k 的取值范围是（ ）A.01≤≤-kB.01<≤-kC.01≤<-kD.01<<-k第II 卷二、填空题：本大题共5小题，每小题4分，共20分． 11．抛物线y x 42-=的焦点坐标为____________. 12．已知0,0>>y x ，且191=+yx ，求y x +的最小值 ____________. 13. 已知函数16,(2,)2y x x x =+∈-+∞+，则此函数的最小值为 . 14. 已知数列{}n a 的前n 项和为231n S n n =++，则它的通项公式为 .15．椭圆22143x y +=的两个焦点为1F 、2F ，过1F 作垂直于x 轴的直线与椭圆相交，一个交点为P ，则2PF =_________.三、解答题：本大题共5小题，每小题12分,共60分．解答应写出文字说明、 证明过程或演算步骤． 16. 已知不等式0232>+-x ax 的解集为}1|{b x x x ><或.（1）求a ,b 的值；（2）解关于x 的不等式0)(2<++-bc x b ac ax .17. 已知椭圆经过点)0,3(-P 和点)2,0(-Q ，一直线与椭圆相交于A 、B 两点，弦AB 的中点坐标为)1,1(M . （1）求椭圆的方程.（2）求弦AB 所在的直线方程.18.已知椭圆2222:1x y C a b+= （0>>b a ）的一个焦点坐标为(1,0)，且长轴长是短轴长的倍.（1）求椭圆C 的方程；（2）12,F F 分别是椭圆C 的左、右焦点，过1F 作倾斜角3π的直线与椭圆交于,P Q 两点，求PQ F 2∆的面积.19. 已知各项均不相等的等差数列}{n a 的前四项和144=S ，且1a ,3a ,7a 成等比数列． （1）求数列}{n a 的通项公式； （2）求数列}1{1+n n a a 的前n 项和.20. 已知数列}{n a 的前n 项和为n S ，且)(2*N n n a S n n ∈-=. （1）证明：数列}1{+n a 是等比数列，并求数列}{n a 的通项公式； （2）记n na c n n +=，求数列}{n c 的前n 项和n T .。

天津市静海区第四中学2019-2020学年高二11月四校联考英语试题(解析版)

天津市静海区第四中学2019-2020学年高二11月四校联考英语试题(解析版)

静海区2019—2020学年度第一学期四校联考试卷高二英语试卷本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第Ⅰ卷第1页至第9页，第Ⅱ卷第10页至第12页。

试卷满分120分。

考试时间100分钟。

第Ⅰ卷第一节听下面五段对话，每段对话后有一个小题，从题中所给的A,B,C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。

听完每段对话后，你将有10秒钟的时间来回答有关小题和下一小题，每段对话仅读一遍。

1. What does the woman want to do ?A. Borrow a phone.B. Buy a map .C. Ask the way.2. What does the woman like collecting best ?A. Stamps.B. Coins.C. Train tickets.3. What are the speakers talking about?A. A study .B. A country.C. Their favorite songs.4. What does the woman ask the boy to do after school?A. Put away his school bag.B. Move the kitchen table.C. Hang up his coat.5. How many tickets has the woman got?A. Two.B. Three.C. Four.第二节听下面几段材料，每段材料后有几道小题，从题中所给的A.B,C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。

听每段材料前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题将给出5秒钟的作答时间。

每段材料读两遍。

听下面一段对话，回答第6至第8三个小题。

6. What does the woman plan to do ?A. Study for school.B. Work in the shop .C. Travel with her mother.7. Where will the man spend his holiday?A. At home .B. At his brother’s home.C. At the seaside.8. What lessons does the woman want to take?A. Piano.B. Swimming.C. English. .听下面一段对话，回答第9至第11小题。