下载文档原格式
摄影摄像培训方案策划书3篇篇一《摄影摄像培训方案策划书》一、培训背景随着科技的不断发展，摄影摄像已经成为人们生活和工作中不可或缺的一部分。
无论是用于记录生活中的美好瞬间，还是用于商业宣传和创作，摄影摄像技术都发挥着重要的作用。
然而，很多人虽然拥有摄影摄像设备，但却缺乏专业的知识和技能，无法充分发挥设备的潜力，拍出高质量的作品。
因此，我们有必要开展摄影摄像培训，帮助学员提升摄影摄像技术水平，培养他们的艺术审美和创造力。
二、培训目标1. 让学员掌握摄影摄像的基本理论知识，包括相机和摄像机的操作原理、构图、光线运用、色彩搭配等。
2. 让学员通过实践操作，熟练掌握相机和摄像机的使用方法，能够拍摄出高质量的照片和视频。
3. 培养学员的艺术审美和创造力，让他们能够根据不同的主题和场景，创作出具有艺术感染力的作品。
4. 为学员提供一个交流和学习的平台，让他们能够相互分享经验和技巧，共同进步。
三、培训对象对摄影摄像感兴趣的初学者、爱好者以及希望提升摄影摄像技术水平的专业人士。
四、培训时间和地点1. 培训时间：[具体时间]2. 培训地点：[详细地址]五、培训内容1. 摄影基础理论相机的种类和功能介绍相机的操作方法和设置构图的基本原则和方法光线的运用和色彩搭配摄影的后期处理技巧2. 摄像基础理论摄像机的种类和功能介绍摄像机的操作方法和设置镜头的运用和拍摄角度画面的构图和色彩搭配摄像的后期处理技巧3. 实践操作户外摄影实践，包括风景、人物等主题的拍摄室内摄影实践，包括产品、人像等主题的拍摄视频拍摄实践，包括微电影、纪录片等主题的拍摄4. 作品点评和交流学员提交自己的摄影摄像作品，由专业老师进行点评和指导学员之间相互交流和分享经验和技巧六、培训师资邀请具有丰富摄影摄像经验和教学经验的专业老师进行授课。
七、培训费用根据培训内容和时长的不同，制定合理的培训费用。
八、培训效果评估1. 通过学员的作品质量和技术水平的提升来评估培训效果。
电视台摄像培训计划第一部分：培训介绍1.1 培训目的本培训计划旨在培养专业的电视台摄像人才，提高他们的专业技能和实战能力，使他们能够胜任各种电视节目的摄像工作，提高电视节目的制作质量。
1.2 培训对象本培训对象为电视台内部摄像工作人员和即将加入摄像团队的新人，包括摄像师、摄像助理等相关岗位人员。
1.3 培训内容本培训内容包括基础摄像技术、摄像器材的使用和维护、摄像实战技能培训等方面，全面提升学员的摄像技能。
1.4 培训时间本培训计划为期3个月，每周5天，每天8小时。
第二部分：培训内容2.1 基础摄像技术学员将学习摄像的基本原理、光影原理、构图原则等基础知识，了解如何通过摄像来展现节目主题和叙事要素。
2.2 摄像器材的使用和维护学员将学习各种摄像器材的使用方法，包括摄像机、摄像灯、摄像支架等，并了解如何正确进行器材维护和保养，延长器材的使用寿命。
2.3 摄像实战技能培训学员将在实际工作场景中进行摄像训练，包括多机位拍摄、运动镜头拍摄、实景拍摄等，提高实战能力。
第三部分：培训方法3.1 理论课程学员将参与专业讲师授课，系统学习基础摄像知识和技术。
3.2 实践训练学员将通过模拟场景和实际工作场景进行摄像技能训练，提高实战能力。
3.3 案例分析学员将对电视节目中成功的摄像案例进行分析和学习，了解摄像技术在实际应用中的特点和要点。
第四部分：培训评估4.1 考试评定培训结束后，学员将进行摄像技能考试，考核其在基础知识和实战能力方面的掌握程度。
4.2 评价反馈学员将得到专业评委对其培训成绩和表现的评价和反馈，了解自身的不足之处并进行改进。
第五部分：培训支持5.1 规范化培训培训期间将建立健全的学习档案和学员管理制度，对学员进行规范管理和监管。
5.2 转岗实习培训结束后，学员将有机会进行一段时间的实习工作，与电视台摄像团队成员共同参与实际节目制作过程，巩固所学技能。
5.3 后续培训电视台将持续为摄像人员提供专业知识和实战技能的培训机会，为其提供持续的技术支持。
摄影摄像培训教学方案一、课程背景随着科技的发展，摄影摄像已成为人们记录生活、表达情感的重要手段。
为了提高摄影摄像爱好者的专业技能，满足社会对摄影摄像人才的需求，特制定本教学方案。
二、课程目标1. 使学员掌握摄影摄像的基本原理和技巧，提高摄影摄像水平；2. 培养学员的审美能力和创意思维，提升作品的艺术价值；3. 使学员熟练运用摄影摄像设备，提高拍摄效率；4. 培养学员的团队协作精神，提高沟通与表达能力；5. 使学员了解摄影摄像行业的现状与发展趋势，为职业发展奠定基础。
三、课程内容1. 摄影摄像基础知识（1）摄影摄像发展史（2）摄影摄像设备介绍（相机、镜头、三脚架等）（3）摄影摄像基础术语（光圈、快门、ISO等）（4）构图法则（三分法、黄金分割等）（5）光线控制（自然光、人工光等）2. 摄影摄像技巧（1）拍摄姿势与技巧（2）景别与角度运用（3）色彩搭配与运用（4）运动摄影技巧（5）延时摄影、慢动作摄影等特殊技巧3. 摄影摄像后期制作（1）图片后期处理软件（Photoshop、Lightroom等）（2）视频剪辑软件（Premiere、Final Cut Pro等）（3）音频处理软件（Audacity等）（4）图片与视频合成技巧4. 摄影摄像实战演练（1）现场拍摄实践（2）团队协作拍摄（3）创意拍摄（4）拍摄主题实践（如：风光、人像、纪实等）5. 摄影摄像行业知识（1）摄影摄像行业现状与发展趋势（2）摄影摄像市场分析（3）摄影摄像作品评价标准（4）摄影摄像职业规划四、教学方法1. 讲授法：讲解摄影摄像理论知识，使学员掌握基本概念和技巧；2. 案例分析法：通过分析经典摄影摄像作品，提高学员的审美能力和创意思维；3. 实战演练法：组织学员进行现场拍摄实践，提高拍摄技巧；4. 讨论法：鼓励学员积极参与讨论，分享经验，共同提高；5. 案例分享法：邀请行业专家分享成功案例，拓宽学员视野。
五、教学安排1. 理论课程：每周一次，每次2小时，共计20次；2. 实战课程：每周一次，每次3小时，共计10次；3. 后期制作课程：每周一次，每次2小时，共计10次；4. 行业知识课程：每周一次，每次2小时，共计5次；5. 课外实践：学员自主拍摄，每周至少完成1个主题作品。
摄像摄影基础知识培训教育课件x一、教学内容本节课我们将学习摄像摄影的基础知识。
教材中第1章“摄像摄影概述”将为我们介绍摄像摄影的定义、发展历程以及基本原理。
第2章“摄像摄影器材”将详细讲解不同类型的摄像摄影器材及其使用方法。
第3章“摄像摄影技巧”将教授如何运用光线、构图、色彩等技巧来提升拍摄效果。
二、教学目标1. 了解摄像摄影的基本概念和发展历程。
2. 学会使用不同的摄像摄影器材并进行实际操作。
3. 掌握基本的摄像摄影技巧，能够独立进行拍摄创作。
三、教学难点与重点重点：摄像摄影基本原理、器材使用方法、拍摄技巧。
难点：如何运用光线、构图、色彩等技巧进行创作。
四、教具与学具准备教具：投影仪、摄像摄影器材、教学课件。
学具：笔记本、摄像摄影器材、实践作品。
五、教学过程1. 引入：通过播放一段精彩的摄像摄影作品，引发学生对摄像摄影的兴趣，然后简要介绍摄像摄影的基本概念和发展历程。
2. 讲解：分别讲解第1章至第3章的内容，结合实际作品和案例，使学生更好地理解和掌握知识。
3. 实践：学生分组进行实践，运用所学知识和技巧进行拍摄创作。
教师巡回指导，解答学生的问题。
4. 展示：每组学生展示自己的实践作品，其他学生和教师进行评价和交流。
六、板书设计板书设计将包括摄像摄影的基本概念、器材使用方法、拍摄技巧等关键知识点。
七、作业设计1. 请简述摄像摄影的基本概念和发展历程。
答案：摄像摄影是一种通过光学或电子技术捕捉图像并保存下来的过程。
它的发展历程包括从最初的胶片摄影到数字摄影的转变，以及从简单的摄像机到智能摄像机的进步。
2. 请介绍你所在小组的实践作品，包括拍摄主题、器材使用、拍摄技巧等。
八、课后反思及拓展延伸课后，学生应反思自己在课堂上的学习情况，包括对知识的掌握和技能的提升。
同时，学生可以进一步拓展延伸，通过观看更多的摄像摄影作品，学习不同的拍摄技巧和风格，提升自己的创作能力。
重点和难点解析一、教学内容本节课我们将学习摄像摄影的基础知识。
监控培训方案监控培训方案（通用4篇）监控培训方案篇1一、背景分析校内安防已经在各大中学校渐渐普及开来。
目前校内安防主要由教学办公区和同学学习生活区两部分组成。
而大中学校由于学校面积、学员年龄的不同，所需安防系统又有很大差别。
各地高校的开放度高，人员杂，流淌大，因而增加了校内安防工作的难度;中学校校虽然实行封闭式管理，但中学校生自控力相对较差，自我爱护力量也较弱，因而中学校校所需视频辐射区域更大。
因此，安防在大中学校校里面，其侧重点有所不同。
然而，无论其侧重点有多大的差异，其对这群受爱护人群的平安防范的重要程度则是毋庸置疑的，因此，校内监控渐渐走向高清网络视频领域。
幼儿园：由于其监控对象是受爱护的弱小儿童，更重要的是对外部入侵的平安防范工作。
而其扩展应用主要体现在家长远程观看幼儿园的状况，包括活动期间和上课期间;中学校：中学校其监控对象是受爱护的发育期青少年，平安防范工作还是学校安防的主要目的之一，除了包括外部入侵之外，还包括内部校内暴力。
而其扩展应用更多的体现在电子监考这一应用;高校：高校里面基本为成年人群，对外部入侵、校内内部自身平安防范当然重要，但其扩展应用占用比例加重，重点体现在远程教学这一方面的应用。
二、项目分析视频监控区域：为了保障学校的正常工作、生活秩序及校内平安，避开学校财产损失，保证校内师生的平安，避开非法的人员闯入等需要对整个学校的平安进行有效的防范。
通过在图书馆、学校门口、操场、停车场、校道、广场、周界、饭堂、部分楼层走道等诸多重要的区域和点位进行全天候的、实时的、高清楚的视频监控。
点位分布要求：整个视频监控要求能够满意全天候本地24小时监控。
前端必需采纳目前最先进、最稳定的摄像机。
在学校出入口等重要的地方需采纳云台摄像机或高清固定摄像机，在校道、操场、饭堂等一些宽敞的公共场所安装高清球型摄像机或者是高清枪式摄像机，在学校周界等一些区域安装固定高清摄像机，楼层走道安装高清楚网络半球等。
电视摄像参考书目1、电视摄像技艺教程 (1)2、摄像基础（第三版） (4)3、摄像基础教程（新版） (7)4、新闻摄像 (10)5、影视艺术摄像 (12)6、实用电视摄像——国家广播电影电视总局规划专业教材 (14)7、电视摄像技术 (16)8、数字电视摄像技术 (17)9、电视摄像与高清摄像技术 (23)10、摄像与影像创作-中国美术院校新设计系列教材 (24)11、电视摄像艺术新论——高等院校广播电视新闻传播系列教材 (27)12、影视摄像技术与技巧 (29)1、电视摄像技艺教程作者：王利剑主编出版社：中国广播电视出版社出版时间：2008-2-1版次：1印刷时间：2008-2-1印次：1I S B N ：9787504355348字数：337000页数：464开本：32开纸张：胶版纸包装：平装定价：26元内容简介电视摄像是一门艺术，有着自身的基本规律，这种规律就是电视记者在拍摄过程中，必须遵循的一般原则。
电视摄像技术，是一门技术与艺术相结合的课程。
只懂理论不能动手操作的学生是不合格的，而只会操作摄像机。
没有自己的思想，不会艺术性地创造发挥，也是不行的。
编写二本适合艺术类学生的特点、将技术与艺术良好地结合起来的的摄像课程教材，以达到培养技艺双佳人才的目的，是我们一直以来的梦想。
本着这样的愿望，我们在编写这本教材的过程中力图体现出自己的优势和针对性。
首先，针对课程的特点和学生学习中普遍反映出来的要求。
我们竭力突出了艺术与技术的结合。
不孤立地空谈技术或艺术。
在讲解技术时，尽量指出了该技术操作在艺术表达上的各种可能性；在电视摄像的艺术创作部分，我们又相应地告之如何通过具体的操作来实现这一艺术效果。
在不少章节、一我们甚至将“如何摄像”的命题改换为“如何获得优秀的电视画面”。
思路上的这一改变，应该说对我们实现“编写的教材要更加切合实际需要”的目标提供了有力的支持。
其次，我们特意注重了对各种新技术新知识的介绍。
问题1 电视摄像的基本知识知识点：当摄像机获取的彩色视频信号送至录像机的视频输入端，那么这些图像就以磁信号的形式记录于录像磁带上。
过程可简化为：光信号——电信号——磁信号如果我们通过视频光缆将这些彩色视频信号直接传至电视监视器，我们就能看到我们拍摄过的画面。
这一过程可简化为：磁信号——电信号——光信号.摄像机的技术特点（1）由于摄像机无法离开电源工作。
（2）摄像机对光线的色温有着特殊的要求。
白平衡：摄像机在光源色温3200K的基准之下，为保证正确的色彩还原，其输出的红（R）、绿（G）、蓝（B）三路电信号应相等，即白平衡。
白平衡调整：手动和自动两种。
例题：1．电视画面的时间特性包括有单向性、连续性、同时性。
2．目前，我国市场上流行的各种数字录像格式主要有DV格式、DVCPRO格式、DVCAM格式。
3．我国现行电视制式为PAL4．彩色电视信号的两个基本组成部分是亮度，色度；5．一般来说，较大的CCD能比较小的CCD生成更高质量的图像。
6．ENG是指电子新闻采集, EFP是指电子现场节目制作。
7．电视现场制作系统的核心设备是便携式电视摄像机。
问题2 构图知识点：构图，是指在电视拍摄中把被摄对象及各种造型元素加以有机地组织、选择和安排，以塑造视觉形象，构成画面样式的一种创作活动。
（1）动态性：（2）时限性（3）多视点（4）画幅的固定性和构图处理的现场一次性。
（5）构图结构的整体性电视画面构图的一些基本要求：1、画面要简洁2、主体要突出3、立意要明确4、画面应具有表现力和造型美感5、运动构图必须有合理的依据二、画面构图的形式元素1、光线2、色彩3、影调（1）从画面明暗分布的倾向划分，有亮调、暗调、中间调。
（2）从画面明暗对比（反差）的倾向上，划分为影调、软调和中间调。
硬调：画面中明暗差别显著、对比强烈，景物的亮暗层次少、缺乏过渡，给人以粗犷、硬朗的感觉。
软调，又叫柔和调、柔调。
对比弱、反差小，给人以柔和、含蓄、细腻之感。
中间调：对比均衡。
电视画面的结构成分:如何用二维表现三维的东西，我们可以将电视画面的结构可以“分解”为这样的几种要素：主体、陪体、前景、后景、背景、环境等。
例题:1．黄金分割即把一条线段分为两段之后，其中一段与全长的比值应为0.618 构图的首要任务是突出主体形象。
2．突出主体的表现方法是保持主体在画面的视觉中心。
3．电视画面的空间特性包括屏幕显示，框架结构，平面造型。
4．拍摄角度可以从两个方面理解：几何角度和心理角度。
5．从摄像高度来分，拍摄角度可分为平角、仰角和俯角。
6．电视画面的结构成分有：主体、陪体、前景、背景和环境等。
7．画面构图的形式元素包括：光线、色彩、影调和线条。
8．在电视画面的诸种造型元素中，光线是第一位的元素。
9．简化背景突出主体的方法？拍摄角度：仰拍、俯拍相对于平拍有利于简化背景。
光线：逆光、侧逆光拍摄相对于顺光、斜侧光、侧光有利于简化背景。
镜头焦距：使用长焦距镜头相对于短焦距镜头有利于简化背景。
光圈：使用大光圈相对于使用小光圈有利于简化背景。
追随拍摄：拍摄时，随运动体运动拍摄，或摇摄或移摄，可造成主体实、前景和背景成为虚线条的画面效果，可以简化背景。
问题3 色温知识点:色温是电视光源的一个重要参数，它从一个方面反映了光源的颜色质量。
色温是以“完全辐射体”的温度来表示一个实际光源的光谱成分。
例题:1．火焰光的色温是1800ºK，多云天气的日光的色温是6500ºK。
2．摄像机在光源色温3200K的基准之下，为保证正确的色彩还原，其输出的红（R）、绿（G）、蓝（B）三路电信号比例应是1∶1∶13．在光学里下列组合中，相加后产生白光的是蓝与黄。
4．电视摄像师在拍摄时应寓艺术表现于技术基础之上，如在拍摄夕阳时，为了获得落日熔金的辉煌画面，在调整白平衡时应该：偏红。
5．如何将色彩基调调成红色？答案要点:调整白平衡, 对照其补色进行调节, 补色为青色.问题4 光圈快门增益调节例题：1．在雪天拍摄外景时，摄像机的保养和调整需要注意些什么？答案要点:首先注意变换环境时应让摄象机适应一会儿再开机;其次,如果温度过低,应当采取保暖措施;再次,调节灰度片，避免雪景反光。
最后，适度调节光圈快门使画面满足拍摄要求。
2．夜间拍发光体（如车灯），若摄像机拍摄时运动过快，会产生慧尾现象。
3．放大视频信号级数的调节称作增益。
问题5 景别知识点：景别，是指被摄主体和画面形象在电视屏幕框架结构中所呈现出的大小和范围。
决定画面景别大小的因素有两个方面：一是摄像机和被摄体之间的实际距离。
二是摄像机所使用镜头的焦距长短。
远景：表现广阔空间或开阔场面的画面如果细分的话，远景又分为大远景和远景远景重点表现的是环境用光要求：不用顺光，而选择侧光形成画面层次。
摄像机移动要求：不宜太快全景全景：表现人物全身形象或某一具体场景全貌的画面。
拍摄要求：1、表现出被摄主体与周围环境的相互关系。
2、选择适当前景来帮衬内容表达并加强纵深感3、选择与主体不同色调的背景来衬托主体、突出主体；4、注意画面总体光效一致和轴线关系一致。
中景中景：表现成年人膝盖以上部分或场景局部的画面。
1、重点表现事物内部的结构线：人物的视线、人物的动作线、人与人、人与物的关系线。
2、必须注意抓取具有本质特征的现象、表情和动作，使人物和镜头富于变化。
近景近景：表现成年人胸部以上部分或物体局部的画面。
1、重点表现人物的面部神态和情绪2、电视剧中给以眼神光处理。
3、近景画面应该力求简洁特写特写：表现成年人肩部以上的头像或某些被摄对象细部的画面。
1、选择最有价值的细部。
2、必须准确表现被摄体的质感、形体、颜色等。
3、力求饱满例题：1．我们通常所说的心理景别指的是指远景和特写2．远景画面的拍摄要求①前景的使用要慎重。
一般不用前景，而要通过深远的景物和开阔的视野将观众视线引向远方。
②注意调动多种手段表现空间深度和三维效果。
③拍摄尽量不用顺光，而用侧光和侧逆光。
并注意远处景物线条透视和影调明暗。
④目的性要强，长度要充分，摄像机的运动不要太快。
⑤必须有某种景物占主要地位。
忌景物庞杂重迭。
⑥必须有某种色调形成画面的总体趋势。
忌影调色调斑斑点点，五彩缤纷。
⑦寻找具有概括力的形象，注意提炼大的线条和色调构成骨架.如：起伏的山峦、蜿蜒的河流、崎岖的小路、绿色的原野等。
⑧寻找某一事物作为画面的支点。
以结构画面，有时还可起到参照物的作用。
3．景别定义：是指被摄主体和画面形象在电视屏幕框架结构中所呈现出的大小和范围。
4有明显的内容中心和结构主体，重视特定范围内某一具体对象的视觉轮廓形状，能够完整地表现人物的形体动作的景别是全景。
问题6 聚焦例题1．决定一个画面景别大小的因素有摄像机和被摄体之间的实际距离，摄像机所使用镜头的焦距长短；2．用焦距为10mm的广角镜头与用焦距为150mm的长焦距镜头，拍摄同样人物的近景，前者比后者拍摄距离小。
3．短焦距镜头又很宽的视角，因此被称为广角镜头。
4．当图像的主要部分由清晰细节的时候，称为焦点清晰实焦，当图像看起来不清晰且模糊的时候，则称为焦点不实。
问题7 电视摄像的三点布光知识点：三点布光法：主光、辅助光、轮廓光。
主光：主光又称塑性光，是刻画人物和表现环境的主要光线。
不管其方向如何，应在各种光线中占统治地位，是画面中最引人注目的光线。
辅助光：又称副光，是用以补充主光照明的光线。
辅助光一般是无阴影的软光，用以减弱主光的生硬粗糙的阴影，减低受光面和背光面的反差，提高暗部影像的造型表现力。
环境光：环境光又叫背景光，例题：布光的基本步骤：确定摄像机机位及其运动路线确定主光位置，对被摄体作初步造型加上辅助光弥补主光造型的不足使轮廓光，使主体与背景有所区别，增加空间感。
使用环境光处理环境、背景、突出和烘托被摄体使用修饰光，对眼神、头发等局部进行修饰，加强整体造型和形式美感。
电视的画面无纯黑部分，主要是因为电视的强光漫射所导致。
辅助光提高了场景总体的亮度水平，并在一定程度上减轻了主光在被摄体上形成的阴影效果。
主光一般采用硬光问题8 电视摄像中固定镜头和运动镜头的使用例题：1．运动镜头主要由起幅、运动过程和落幅三部分构成。
2．在实践中拍摄固定画面时，为了有别于摄影照片和美术作品，应该加强捕捉动感。
3．从本质上讲，甩镜头属于摇镜头4.推拉镜头是通过一边改变镜头焦距一边进行拍摄的方式获得的镜头。
5.电视画面的造型特点是时、空一体、表现具象、表现运动、运动表现；问题9 电视摄像分镜头的设计与应用知识点：库里肖夫曾做过两个著名实验：实验一：将演员莫斯尤金无明显表情的特写镜头分别与三个不同的镜头相连接，这三个镜头桌上的一盆汤、躺在棺材里的女人、玩玩具的小孩。
莫斯尤金＋桌上的一盆汤＝饥饿莫斯尤金＋躺在棺材里的女人＝伤感莫斯尤金＋玩玩具的小孩＝怜爱实验二：将三个同样的镜头按不同的次序组接，这三个镜头是：⑴一个演员在笑；⑵一把手枪；⑶这演员的恐怖表情如果是⑴＋⑵＋⑶＝胆小鬼；⑶＋⑵＋⑴＝有勇气的人。
由此可见他们发现了蒙太奇表意的基本特点：一是单个镜头不具有独立的明确的叙事功能，只有镜头组接在一起才能产生意义；二是不同的顺序的镜头组接会传达出不同的意义。
问题10 电视摄像轴线规律以及场面调度知识点：轴线问题所谓轴线，是指被摄对象的视线方向、运动方向和不同对象之间的关系所形成的一条虚拟的直线。
在实际拍摄时，编摄人员围绕被摄对象进行镜头调度时，为了保证被摄对象在电视画面空间中的正确位置和方向的统一，摄像机要在一侧180度之内的区域设置机位、安排角度、调度景别，这即是摄像师处理镜头调度必须遵循的“轴线规则”。
1.关系轴线2.运动轴线3.视向轴线4.越轴的方法：利用被摄对象的运动变化改变原有轴线；利用摄像机的运动来越过原先的轴线利用中性镜头间隔轴线两边的镜头，缓和越轴给观众造成的视觉上的跳跃。
利用插入镜头改变方向，越过轴线。
利用双轴线，越过一个轴线，由另一个轴线去完成画面空间的统一5.三角形原理当我们拍摄两个人的交流场景时，在他们之间有一条无形的关系轴线，也称做关系线。
在关系线的一侧可以选择三个顶端位置，这三个顶端构成了一个底边与关系线相平行的三角形。
例题：1.电视场面调度包括人物调度和镜头调度两个层面。
2.电视场面调度特别是镜头调度必须考虑镜头相互匹配的问题。
3.如何保证拍摄的画面不越轴，如果越轴了，采用什么办法补救？。
