高中地理必修一思维导图 第一章 行星地球 一、描述地球所处的宇宙环境，运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。 地 球 在 宇 宙 中 的 位 置 二、阐述太阳对地球的影响： 1、太阳辐射对地球的影响： 太阳主要成分是_氢___和 氦 ，表面温度为_6000K_， 太阳能量的来源是： 核聚变 ；其能量以 电磁波 的形式释放出来。太阳辐射能由赤道向两极 逐渐减少 。 在宇 宙中的位置 不同级别 的天体系统 地球宇宙中的位置（自己描述） 太阳系的 普通行星 与其他行星运动特征比较 与其他行星结构特征比较 太阳系的特殊形星 （存在生命的行星） 地球所处的宇宙环境很安全 具有适宜的温度条件 具有适合生物生存的大气条地球上有液态水
对地球的影响：太阳辐射是地球的主要能量来源，它可以维持地表温度，是促进地球上的水、大气、生物活动和变化的主要动力，可以影响人类的生产和生活，提供煤炭、石油等化石燃料，还可以通过人为转化形成其它形式的能量。 2太阳活动对地球的影响： 太阳活动最主要的类型是黑子和耀斑。它们是太阳活动的重要标志， 分别出现在太阳大气层的光球和色球，其活动周期为 11 年， 它们同步起落体现了太阳活动的整体性。 太阳活动对地球的影响主要有1、扰动电离层，影响无线短波通讯、2、扰乱地球磁场，引起“磁暴”现象、3、出现极光、4、引起自然灾害。 三、分析地球运动的地理意义 1、比较自转公转 逆
2、地球自转的意义 （1）晨昏线：昼夜半球的分界线。晨昏线的判断方法顺着地球自转方向：由昼入夜叫昏线，由夜入昼叫晨线。在此线上太阳高度是____0_____度。 如下图中，ab为昏线，bc为晨线 （2）时间计算：东加西减。（加减） 地方时：因经度不同而不同的时刻（同一经度上，地方时相等）。经度每相差15度，地方时相差一小时，经度每相差1度，时间相差 4分钟。 例如：600E为10时，则800E为 11时20分 时区：为了统一标准，国际上把 15个经度划分为一个时区，全球划分为24个时区。 区时：各时区的都把本区的中央经线的地方时作为全区使用的时刻，相邻时区相差 1小时。 例如：本初子午线（中时区）为8时，则时间（东八区）为 16时，纽约（西五区）为 3时。
高中地理必修一思维导图 第一章 行星地球 一、描述地球所处的宇宙环境，运用资料 说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊 的行星。 地 球 在 宇 宙 中 的 位 置 二、阐述太阳对地球的影响： 1、太阳辐射对地球的影响： 在宇 宙中的位置 不同级别 的天体系统 地球宇宙中的位置（自己描述） 太阳系的 普通行星 与其他行星运动特征比较 与其他行星结构特征比较 太阳系的特殊形星 （存在生命的行星） 地球所处的宇宙环境很安全 具有适宜的温度条件 具有适合生物生存的大气条 地球上有液态水
太阳主要成分是_氢___和氦，表面温度为_6000K_，太阳能量的来源是：核聚变；其能量以电磁波的形式释放出来。太阳辐射能由赤道向两极逐渐减少。 对地球的影响：太阳辐射是地球的主要能量来源，它可以维持地表温度，是促进地球上的水、大气、生物活动和变化的主要动力，可以影响人类的生产和生活，提供煤炭、石油等化石燃料，还可以通过人为转化形成其它形式的能量。 2太阳活动对地球的影响： 太阳活动最主要的类型是黑子和耀斑。它们是太阳活动的重要标志， 分别出现在太阳大气层的光球和色球，其活动周期为 11 年， 它们同步起落体现了太阳活动的整体性。 太阳活动对地球的影响主要有1、扰动电离层，影响无线短波通讯、2、扰乱地球磁场，引起“磁暴”现象、3、出现极光、4、引起自然灾害。 三、分析地球运动的地理意义 1、比较自转公转
东 北逆南 顺 日 一个太阳 日 外， 都是 15°/h 为0 公 转 自西向 东 北逆南 逆 一个恒星 年 规律：近日点（ 1 月初）较快， 远日点（ 7 月初）较慢 2、地球自转的意义 （1）晨昏线：昼夜半球的分界线。晨昏线的判断方法顺着地球自转方向：由昼入夜叫昏线，由夜入昼叫晨线。在此线上太阳高度是____0_____度。 如下图中，ab为昏线，bc为晨线
马克思主义基本原理概论思维导图 一、辩证唯物论。 包括：实践是人类世界的基础；世界统一于物质；物质决定意识；意识对物质有反作用；主观能动性与客观规律性辩证统一；一切从实际出发。 1. 实践是人类世界的基础 社会生活本质上是实践的 A．实践是人类能动地改造世界的感性物质活动（也就是把思想变为现实的过程）。实践的基本特征：客观物质性（具有直接现实性）、自觉能动性、社会历史性。 B．社会生活本质上是实践的，表现为： 第一，实践是社会关系形成的基础。 第二，实践形成了社会生活的基本领域，即社会的物质生活、政治生活和精神生活领域
第三，实践构成了社会发展的动力。 2. 物质决定意识 意识是人脑的机能和属性，是客观世界的主观映像。物质对意识的决定作用表现在意识的起源、本质和作用上。意识是物质的产物，但又不是物质本身。马克思指出：“观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已”。这表明，物质决定意识，意识依赖于物质并反作用于物质。 3. 意识对物质有反作用 这种反作用就是意识的能动作用，即人特有的积极认识世界和改造世界的能力和活动。主要表现在： 第一，意识活动具有目的性和计划性。 第二，意识活动具有创造性。 第三，一是具有指导实践改造客观世界的作用。 第四，意识具有指导、控制人的行为和生理活动的作用。
4. 主观能动性与客观规律性辩证统一 首先，尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提。人们只有在认识和掌握客观规律的基础上，才能达到认识世界和改造世界的目的。其次，只有充分发挥主观能动性，才能正确认识和利用客观规律。承认规律的客观性，并不是说人在规律面前是无能为力的。人们要正确发挥主观能动性，要注意： 第一，从实际出发，努力认识和把握事物的发展规律。 第二，实践是发挥人的主观能动性的基本途径。 第三，主观能动性的发挥，还依赖于一定的物质条件和物质手段。 5. 世界统一于物质 世界的物质性首先体现在： （1）意识统一于物质：意识起源：意识是物质世界长期发展的产物 意识本质：意识是客观存在的主观映像
马克思主义： 马克思主义，英文是Marxism，是马克思主义理论体系的简称，是关于全世界无产阶级和全人类彻底解放的学说。它由马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三大部分组成，是马克思、恩格斯在批判地继承和吸收人类关于自然科学、思维科学、社会科学优秀成果的基础上于19世纪40年代创立的，并在实践中不断地丰富、发展和完善的无产阶级思想的科学体系。 马克思主义基本原理概论（2013年高等教育出版社出版图书）：《马克思主义基本原理概论》是2013年高等教育出版社出版图书，作者是马克思主义基本原理概论编写组。 该书主要阐述了马克思主义的科学体系和本质特征和物质世界的本质规律。 内容简介： 本书是中央马克思主义理论研究和建设工程重点教材。本书旨在帮助学生学习和理解马克思主义的基本原理，从整体上把握马克思主义，并学会运用马克思主义的基本原理认识和分析现实问题。本书是在原有教材的基础上进行修订而成的，这次修订主要体现了党的十八大精神进教材，同时适当吸收了一线师生使用中所提出的意见和建议。 全书主要内容包括：马克思主义基本原理是关于无产阶级和人类解放的科学，物质世界的本质及其发展，认识世界和改造世界，社会结构，社会发展规律与历史主体，资本主义的形成及其本质，资本主
义的发展进程，社会主义制度的建立及其发展，共产主义是人类最崇高的社会理想等。 通过对马克思主义基本概论的总结和学习，帮助学生了解马克思主义的基本规律及其在现实生活中的实际应用。本书适用于高职高专院校、本科院校。 目录： 绪论 一、什么是马克思主义 二、马克思主义的产生和发展 三、马克思主义的鲜明特征 四、自觉学习和运用马克思主义 第一章世界的物质性及其发展规律 第一节物质世界和实践 一、物质世界的客观存在 二、社会生活在本质上是实践的 三、客观规律性与主观能动性 第二节事物的普遍联系与发展 一、联系和发展的普遍性 二、对立统一规律是事物发展的根本规律 第三节唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法 一、唯物辩证法是科学的认识方法 二、辩证思维方法与现代科学思维方法
高中地理必修一思维导图 第一章行星地球 一、描述地球所处的宇宙环境，运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特 殊的行星。 地 球 在 宇 宙 中 的 位 置 二、阐述太阳对地球的影响： 1、太阳辐射对地球的影响： 太阳主要成分是_氢___和氦，表面温度为_6000K_，太阳能量的来源是：核聚变；其能量以电磁波的形式释放出来。太阳辐射能由赤道向两极逐渐减少。
对地球的影响：太阳辐射是地球的主要能量来源，它可以维持地表温度，是促进地球上的水、大气、生物活动和变化的主要动力，可以影响人类的生产和生活，提供煤炭、石油等化石燃料，还可以通过人为转化形成其它形式的能量。 2太阳活动对地球的影响： 太阳活动最主要的类型是黑子和耀斑。它们是太阳活动的重要标志， 分别出现在太阳大气层的光球和色球，其活动周期为 11 年， 它们同步起落体现了太阳活动的整体性。 太阳活动对地球的影响主要有1、扰动电离层，影响无线短波通讯、2、扰乱地球磁场，引起“磁暴”现象、3、出现极光、4、引起自然灾害。 三、分析地球运动的地理意义 1、比较自转公转 逆
2、地球自转的意义 （1）晨昏线：昼夜半球的分界线。晨昏线的判断方法顺着地球自转方向：由昼入夜叫昏线，由夜入昼叫晨线。在此线上太阳高度是____0_____度。 如下图中，ab为昏线，bc为晨线 （2）时间计算：东加西减。（加减） 地方时：因经度不同而不同的时刻（同一经度上，地方时相等）。经度每相差15度，地方时相差一小时，经度每相差1度，时间相差 4分钟。 例如：600E为10时，则800E为 11时20分 时区：为了统一标准，国际上把 15个经度划分为一个时区，全球划分为24个时区。 区时：各时区的都把本区的中央经线的地方时作为全区使用的时刻，相邻时区相差 1小时。 例如：本初子午线（中时区）为8时，则北京时间（东八区）为 16时，纽约（西五区）为 3时。
作业（总）答案及解析 第一章社会学的创立与发展 一、单项选择题 1．在孔德对科学的分类中，科学的最高层次是 A．天文学B．数学C．物理学D．社会学 （D，2018年10月，思维导图“”，教材P-37） 2．孔德实证主义社会学的两个核心概念是 A．社会和自然B．秩序和进步C．结构和稳定D．发展和变迁 （B，2015年10月，思维导图“1.1.2.1”，教材P-37） 3．孔德认为，主要研究人类社会基本秩序的是 A．社会静力学B．社会物理学C．社会动力学D．社会发展学 （A，2019年4月，思维导图“”，教材P-37） 4．马克思的代表著作是 A．《社会分工论》B．《资本论》C．《社会学研究》D．《社会静力学》 （B，2017年4月，思维导图“1.1.2.2”，教材P-37） 5．法国社会学家埃米尔·涂尔干的代表作之一是 A．《社会学研究》B．《社会静力学》C．《资本论》D．《自杀论》 （D，2016年4月，思维导图“1.1.3.1”，教材P-40） 6．涂尔于提出社会学的特殊对象是 A．社会现象B．社会问题C．社会事实D．社会行为 （C，2018年4月，思维导图“”，教材P-40） 7．在涂尔干的理论中，以吸引为特征的把个人与个人、个人与群体、群体与群体协调、合作、结合在一起的社会联系状态，被称为 A．集体意识B．机械团结C．有机团结D．社会团结 （D，2019年4月，思维导图“”，教材P-40） 8．马克思·韦伯提出的是 A．理解社会学B．历史社会学C．解释社会学D．科学社会学 （A，2018年4月，思维导图“”，教材P-42） 9．社会学家马克斯·韦伯来自 A．法国B．美国C．德国D．英国 （C，2015年10月，思维导图“1.1.3.2”，教材P-42） 10．马克斯?韦伯为了避免德国人文学派和历史学派的个体化和特殊化的研究方法，提出了一个关键性的概念工具，即
专业资料 高中地理必修一思维导图第一章行星地球 运用资料一、描述地球所处的宇宙环境， 不同级别说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的天体系统的行星。 在宇地宙中地球宇宙中的位置（自己描述）球的位置在 与其他行星运动特征比太阳系的宙 普通行星中与其他行星结构特征比较的位地球所处的宇宙环境很安全太阳系的特殊形星置具有适宜的温度条件（存在生命的行星） 具有适合生物生存的大气条 地球上有液态水二、阐述太阳对地球的影响： 1、太阳辐射对地球的影响：精心整理 专业资料 太阳主要成分是_氢___和氦，表面温度为_6000K_，太阳能量的来源是：核聚变；其能量以电磁波的形式释放出来。太阳辐射能由赤道向两极 逐渐减少。 对地球的影响：太阳辐射是地球的主要能量来源，它可以维持地表温度，是促进地球上的水、大气、生物活动和变化的主要动力，可以影响人类的生产和生活，提供煤炭、石油等化石燃料，还可以通过人为转化形成其它形式的能量。 2太阳活动对地球的影响： 太阳活动最主要的类型是黑子和耀斑。它们是太阳活动的重要标 志， 分别出现在太阳大气层的光球和色球，其活动周期为 11 年， 它们同步起落体现了太阳活动的整体性。 太阳活动对地球的影响主要有 1、扰动电离层，影响无线短波通讯、 2、扰乱
地球磁场，引起“磁暴”现象、 3、出现极光、 4、引起自然灾害。 三、分析地球运动的地理意义 1、比较自转公转 精心整理 专业资料0 外，为东日 太阳都是一个南 15 °北逆 /h 顺日西向自 规律：近日点（ 1 月初）较东快，一个公恒星年转北逆南远日点（ 7 月初）较慢 逆 2、地球自转的意义 （1）晨昏线：昼夜半球的分界线。晨昏线的判断方法顺着地球自转方向：由昼入夜叫昏线，由夜入昼叫晨线。在此线上太阳高度是____0_____度。 如下图中，ab为昏线，bc为晨线 精心整理 专业资料
【思维导图概述】 思维导图，又叫心智图，是表达发射性思维的有效的图形思维工具。是一种革命性的思维工具。简单却又极其有效！思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接，思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。思维导图因此具有人类思维的强大功能。 思维导图是一种将放射性思考具体化的方法。我们知道放射性思考是人类大脑的自然思考方式，每一种进入大脑的资料，不论是感觉、记忆或是想法——包括文字、数字、符码、食物、香气、线条、颜色、意象、节奏、音符等，都可以成为一个思考中心，并由此中心向外发散出成千上万的关节点，每一个关节点代表与中心主题的一个连结，而每一个连结又可以成为另一个中心主题，再向外发散出成千上万的关节点，而这些关节的连结可以视为您的记忆，也就是您的个人数据库。 人类从一出生即开始累积这些庞大且复杂的数据库，大脑惊人的储存能力使我们累积了大量的资料，经由思维导图的放射性思考方法，除了加速资料的累积量外，更多的是将数据依据彼此间的关联性分层分类管理，使资料的储存、管理及应用因更有系统化而增加大脑运作的效率。同时，思维导图是最能善用左右脑的功能，藉由颜色、图像、符码的使用，不但可以协助我们记忆、增进我们的创造力，也让思维导更轻松有趣，且具有个人特色及多面性。 思维导图以放射性思考模式为基础的收放自如方式，除了提供一个正确而快速的学习方法与工具外，运用在创意的联想与收敛、项目企划、问题解决与分析、会议管理等方面，往往产生令人惊喜的效果。它是一种展现个人智力潜能极至的方法，将可
马克思主义实践基本原理导论的内涵和构成是区分和统一自然与人类社会，来源，本质，积极作用，区别，联系内容（其他理论的批评，该原理体现在哪里）的基本概念。方法论两大特征三定律五物类事物概念的普遍联系概念特征新旧事物过程的成因和结果必然性与偶然性与现实现象的对立统一规律和实质内容与形式；数量变化原理否定定律；身份与斗争之间的辩证关系；身份和斗争的作用；不平衡发展原则；普遍性与特殊性之间的辩证关系；一些概念；量变与质变之间的辩证关系；辩证否定的方法论否定论的否定法论方法论客观辩证法和主观辩证法对实践的决定性作用（两者之间的辩证关系）真理和价值的本质和特征，基本结构和形式本质（对其他理论）过程（两次飞跃）影响因素（理性，非理性）的重复和真理价值的无限性真理与价值之间的辩证统一关系必然会走向自由，错误和真理的特征。其中包括相对性和绝对性之间的关系，批评错误观点的特征，真理和谬误概念价值的特征，价值评价的特征，社会及其运动规则的基本矛盾，社会和历史发展的力量，群众在历史发展中的作用社会存在和社会意识是两对基本的社会矛盾：生产力与生产关系之间的矛盾；生产力与生产关系之间的矛盾。经济基础与上层建筑之间的矛盾；社会形式替代；社会形态替代的内
涵和特征；基本社会矛盾（基本动力）阶级斗争；社会革命；改革科学技术现实；人及其本质；人民创造历史人民在创造历史过程中的决定性作用，群众观点，历史人物在历史发展中的作用，商品经济和无价值竞争资本主义垄断资本主义的规律，有什么新变化当代资本主义的价值，如何衡量以及如何显示两个商品要素的劳动二重性劳动力成为生产过程，其中商品和货币转化为资本剩余价值。剩余价值的本质是不变资本，可变资本，剩余价值率。资本的本质是绝对的，相对的，多余的剩余价值是生产自动化条件下剩余价值的来源。货币的基本功能很简单，是商品经济时期价值规律的体现。商品价值量的确定商品价值量与劳动生产率之间的关系劳动力成为商品的条件，概念，关系资本积累的方法，资本积累的扩张和再生产，资本积累的本质，来源和结果构成相对剩余人口的资本流通和再生产产业资本的三个功能。影响资本周转速度的因素：社会再生产的核心问题和资本再生产的核心问题。实现条件：工资和剩余价值分配；工资实质和绩效利润；平均利润；生产价格自由竞争；资本主义时期价值法的体现；资本主义与经济危机之间的基本矛盾；生产资料资本主义私有制与生产社会化的基本矛盾经济危机的本质，起源和表现，周期性资本主义，政治制度，资本主义，从自由
马克思主义基本原理概论思维导图 空想社会主义的发展经历了三个阶段，即16—17世纪的早期空想社会主义、18世纪的空想平均共产主义、19世纪初期批判的空想社会主义。空想社会主义的开山之作是1516年英国人托马斯·莫尔写作的《乌托邦》一书。到了18世纪，法国的摩莱里和马布利分别在《自然法典》和《论法制或法律的原则》中，论述了从私有制过渡到公有制的必然性，并以法律条文的形式阐述了理想社会的纲领和原则。19世纪上半叶，空想社会主义发展到最高阶段，代表人物有法国的圣西门、傅立叶和英国的欧文。圣西门提出“实业制度”，并奔走呼吁，希望法国统治者能接受自己的改革方案。傅立叶提出以“和谐社会”代替资本主义，并在一个农场里进行组建“法郎吉”（和谐社会基本单位）的试验。欧文是一个工厂主，他曾在自己领导的苏格兰新拉纳克大棉纺厂进行慈善试验。他缩短工时，设立托儿所、幼儿园和学校，把一个愚昧黑暗的新拉纳克变成了完善的模范移民区。1824年，他到美洲从事共产主义试验，在印第安纳州建立了“新和谐公社”，实行财产公有，成年人享有平等的权利。欧文的共产主义试验最终失败了，他也因此变得一贫如洗，但是他并没有动摇自己的坚定信念。 19世纪初期以圣西门、傅立叶、欧文为代表的空想社会主义是科学社会主义的直接思想来源。以三大空想社会主义者为代表的空想社会主义学说，在理论上致力于社会制度的分析。他们对资本主义旧制度
的辛辣批判，包含着许多击中要害的见解；对社会主义新制度的描绘，闪烁着诸多天才的火花。但空想社会主义“没有能够指出真正的出路。它既不会阐明资本主义制度下雇佣奴隶制的本质，又不会发现资本主义发展的规律，也不会找到能够成为新社会的创造者的社会力量”。 随着社会化大生产的发展和资本主义生产方式的普遍确立，以及资本主义社会中生产社会化与生产资料资本主义私人占有之间矛盾的激化，无产阶级与资产阶级的斗争更加激烈。无产阶级队伍不断壮大，并在与资产阶级的斗争中从自发走向自觉，表现出改造社会、创造历史的巨大力量。这些新的变化，为社会主义从空想发展为科学提供了社会需要和客观条件。
高中地理必修一思维导图 第一章 行星地球 一、描述地球所处的宇宙环境，运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。 地 球 在 宇 宙 中 的 位 置 二、阐述太阳对地球的影响： 在宇 宙中的位不同级别 的天体系 统 地球宇宙中的位置（自己描述） 太阳系 的 与其他行星运动特征比 与其他行星结构特征太阳系的特殊形 星 地球所处的宇宙环境很具有适宜的温度条件 具有适合生物生存的大 地球上有液态水
1、太阳辐射对地球的影响： 太阳主要成分是_氢___和氦，表面温度为_6000K_，太阳能量的来源是：核聚变；其能量以电磁波的形式释放出来。太阳辐射能由赤道向两极逐渐减少。 对地球的影响：太阳辐射是地球的主要能量来源，它可以维持地表温度，是促进地球上的水、大气、生物活动和变化的主要动力，可以影响人类的生产和生活，提供煤炭、石油等化石燃料，还可以通过人为转化形成其它形式的能量。 2太阳活动对地球的影响： 太阳活动最主要的类型是黑子和耀斑。它们是太阳活动的重要标志， 分别出现在太阳大气层的光球和色球，其活动周期为11 年， 它们同步起落体现了太阳活动的整体性。 太阳活动对地球的影响主要有1、扰动电离层，影响无线短波通讯、2、扰乱地球磁场，引起“磁暴”现象、3、出现极光、4、引起自然灾害。 三、分析地球运动的地理意义
1、比较自转公转 方向周期角速度线速度 自 转 自西向 东 北逆南 顺 一个恒星 日 一个太阳 日 除南北极点 外， 都是 15°/h 规律：纬度越低 速度越大，南北两 极点为0 公 转 自西向 东 北逆南 逆 一个恒星 年 规律：近日点（ 1 月初）较 快， 远日点（ 7 月初）较慢 2、地球自转的意义 （1）晨昏线：昼夜半球的分界线。晨昏线的判断方法顺着地球 自转方向：由昼入夜叫昏线，由夜入昼叫晨线。在此线上太阳高度是____0_____度。 如下图中，ab为昏线，bc为晨线