辩证分析作文 传统与创新

辩证的作文万能模板辩证的思维方式是一种全面、系统的思考方法，它能够帮助我们更好地理解问题、分析问题、解决问题。

辩证的作文万能模板就是一种运用辩证思维方式来构建文章结构、展开论述的模板。

下面将为大家介绍一种辩证的作文万能模板，希望能够帮助大家在写作文时更加得心应手。

一、引言部分。

在引言部分，我们可以通过引用一句有关主题的名言或者提出一个引人深思的问题来引出文章的主题。

引言部分的目的是吸引读者的注意，引起读者的兴趣，让读者产生共鸣。

二、正文部分。

1. 第一段，主题阐述。

在第一段，我们需要对文章的主题进行阐述，明确表达自己的立场。

同时，可以简要介绍一下文章要探讨的问题，引出文章的主要内容。

2. 第二段至第四段，问题分析。

在这几段中，我们需要对要探讨的问题进行全面、深入的分析。

可以从不同的角度、不同的层面来分析问题，找出问题的根源，找出问题的症结所在。

同时，还可以列举一些具体的事实、数据来支撑自己的观点，增加文章的说服力。

3. 第五段至第七段，对立观点的分析。

在这几段中，我们需要对与自己观点相反的观点进行分析。

可以分析对立观点的合理之处，也可以指出对立观点的不足之处。

通过对立观点的分析，可以更好地凸显自己观点的正确性。

4. 第八段至第十段，解决问题的方法。

在这几段中，我们需要提出解决问题的方法。

可以从政府、企业、个人等不同的角度来提出解决问题的方法，同时还可以分析不同方法的优缺点，找出最合适的解决方法。

5. 第十一段，总结。

在总结部分，我们需要对全文进行总结。

可以重申自己的观点，强调自己的立场，同时还可以对文章的主要内容进行概括，让读者在结束阅读后能够留下深刻的印象。

三、结尾部分。

在结尾部分，我们可以通过引用名言或者提出一个富有感染力的问题来结束文章。

结尾部分的目的是给读者留下深刻的印象，让读者在结束阅读后能够产生共鸣，思考问题。

通过以上的辩证的作文万能模板，我们可以看出，辩证的思维方式在作文中的运用是非常重要的。

年》中提出，学生要“乐于探索，勤于思考，初步掌握比较、分析、概括、推理等思维方法，辩证地思考问题，有理语言发展的过程也是思维发展的过程。

作文考查的不仅仅是学生的语言表达能力，更重要的是透过文字看学生的思维能力、价值取向、情感态度等。

思辨性作文，不容忽视。

 2.题材分析思辨性作文往往给考生较为宽泛的题研究余东芳辩证思考定位准，真实表达角度新——中考作文“思辨性”母题分析走向深入，从而得到更多写作思路，写出独到见解。

3.立意分析思辨性作文在立意上与其他作文的区别在于新颖和深刻性上，是比较常见的高中作文类型，近几年在中考命题中呈上升趋势。

这类作文对学生审题能力有更高的要求，要深入思考，准确定位，真实表达，角度新颖。

真题回放★2021年上海中考作文题目：比看上去更有意思★2022年贵州贵阳中考作文题目：我也出了一份力★2023年云南中考作文题目（其一）：劳动的遐想★2023年四川南充中考作文题目（其一）：我的互联网体验★2023年河北中考作文题目：“守常”，体现着中华民族的智慧。

《管子》就曾用“故法而守常”，强调做事要按照常理、遵循规律。

如今，我们也要守学习之常，守工作之常，守为人处世之常，守优秀传统文化之常，守理想信念之常……围绕“守常”这一话题，选择一个角度，写一篇文章。

可以讲述故事，可以发表看法，还可以说明某一现象或事理。

★2023年湖南常德中考作文题目：慢慢来比较快（节选）演唱：梁静茹作词：李焯雄作曲：梁翘柏让葡萄慢慢晕开酿成芳香再醒来有些事其实急不来等知了蜕变归来等蝉声夏夜散开急不来总有些人需要再等待慢慢来却比较快来得快去得也快烟火痛快到头来却空白用忍耐种下爱等待花开让时间慢慢晕开酿成智慧喝起来有些事其实急不来让挫败沉淀下来人生是延长比赛上面的歌词引发了你怎样的感受与思考？请联系现实，写一篇记叙文或议论文。

仔细揣摩这些作文题，我们不难发现其共同特征：题目或者要求里往往包含着两个相互关联或相互对立的概念，WEN体现了对考生思维能力的考查。

申论大作文辩证分析
辩证分析是一种重要的思维方法，可用于分析问题、研究现象、探索事物的本质。

在申论大作文中，辩证分析可以帮助我们全面、客观地分析问题，获得更准确的结论。

首先，辩证分析强调对问题的多角度思考。

我们经常会遇到复杂的问题，仅从一个角度出发进行分析往往无法得到全面的认识。

例如，讨论一个国家的经济发展问题，单纯从经济角度出发可能会忽略政治、社会、文化等方面的因素对经济发展的影响。

通过辩证分析，我们能够从多个角度入手，考虑问题的各个方面，探究问题的本质。

其次，辩证分析注重事物的矛盾统一。

事物发展的过程中，往往存在着各种矛盾。

通过辩证分析，我们能够认识到矛盾的存在和作用，进而思考如何统一矛盾，推动事物的发展。

例如，对于经济发展而言，市场经济与政府干预之间存在着矛盾。

辩证分析可以帮助我们认识到市场与政府的相互作用，从而寻求平衡点，推动经济的健康发展。

此外，辩证分析还强调历史与现实的关系。

辩证分析认为，事物的发展是有历史前提的，只有通过对历史的分析和总结，才能更好地认识事物的发展规律。

同时，辩证分析也注重对现实的把握，通过对现实的观察和分析，能够更好地认识到问题的根源和解决办法。

因此，在申论大作文中，我们可以借助辩证分析的思维方法，既注重对历史的研究，也注重对现实的观察，以便更好地把握问题。

总之，辩证分析是一种深入思考问题的方法。

在申论大作文中，我们可以通过辩证分析，从多个角度考虑问题，认识到矛盾的存在和作用，同时也注重对历史和现实的关注，以获得更全面、准确的结论。

辩证分析，将有助于我们在分析问题、提出观点时更加理性、深入。

872021.3•高中传承优秀文化，创新时代表达（郑州市教育局教学研究室，河南郑州 450000）◆试题研究摘　要：2020年高考语文全国Ⅰ卷作文题立意高远、设计精巧，体现出在传承优秀传统文化中创新时代表达的显著特征，具体体现在优秀传统文化与学生生活学习相结合、写作能力考查与思维品质考查相结合、写作情境任务与写作应用表达相结合、写作的限定性与开放性相结合四个方面。

关键词：高考作文；传统文化；时代表达一、优秀传统文化与学生生活学习相结合习近平总书记提出要增强“四个自信”，其中之一即是增强文化自信，强调对传统文化、传统思想价值体系的认同和尊崇。

《普通高中语文课程标准（2017年版）》（以下简称“2017年版课标”）凝练的语文学科核心素养之一即是“文化传承与理解”，强调要继承和弘扬中华优秀传统文化，增强文化自觉，热爱中华文化等；在“命题和阅卷原则”部分指出，要重视中华传统文化材料的选用，引导考生从中获得对当代文化问题的思考。

近年来高考十分注重传统文化在试题中的熏陶和渗透，积极引导新时代青年对中华优秀传统文化的继承和弘扬，引导考生增强文化自信。

2020年高考语文作文试题出现传统文化内容，体现了高考命题改革的突破。

2020年全国Ⅰ卷的论述类文本阅读、古诗文阅读和语言文字运用都体现出了传统文化的渗透，这些文段的阅读都强调考生在阅读理解的过程中实现传统文化的浸润和熏陶；但这个阅读过程主要依赖考生对文本内容的理解，进而作出推理和判断以及些许书面表达，基本上是一个知识吸纳和文化熏陶的“输入”过程。

而作文试题则充分利用我国优秀传统文化资源，所给背景资料包括历史性陈述和后人的不同评定，考生写作时既要理解历史典故，又要发表观点看法。

这个过程不仅有知识“输入”，而且有思想“输出”，是考生与传统文化双向“交流”的过程。

考生在自我的深入思考和理性判断中，领悟到中华优秀传统文化的丰富内涵，同时观照现实的学习和生活，体会到优秀传统文化强大的精神基因力量。

辩证分析认识一致作文
认识一致这回事儿，有时候真的挺玄妙的。

就像你和朋友争论某个话题，最后发现你们其实是在说同一件事，只是表达方式不同而已。

你说认识一致重要不重要？当然重要啊！它能让我们看到问题的全貌，不被片面的观点带偏。

而且，认识一致还能促进我们之间的交流和合作，让关系更加紧密。

不过啊，也不能盲目追求认识一致。

有时候，不同的观点反而能激发出更多的灵感和创意。

就像彩虹一样，每种颜色都有自己独特的美丽，放在一起才更加绚烂。

所以啊，认识一致这事儿，既要有追求，也要有包容。

既要看到共通之处，也要尊重彼此的差异。

这样，我们才能在交流和碰撞中找到真正的共鸣和进步。

高考思辨性作文范文(汇总9篇)大家都知道，高考作文大都是以考“议论文”为主的。

因此，在文章里能够以“哲理思辨”来表达，就十分重要！所谓“思辨”，简而言之，就是“思考辨析”。

那么，你怎么去“思考辨析”呢？在此教你学会四种“思辨”表现形式。

第一种，内涵周密的思辨性。

在撰写文章的前夕，你首先要对题目进行全面的审察，不要遗漏一个议说的可能项。

比如，我曾出过一道题为《谈“学问”》的大作文，请应届毕业生来习作。

不少同学都东拉西扯的说了不少道理，然而却不能“科学周密”地将“学问”的全部内容论证到。

我在进行作文评讲的时候，就给同学们写了下面四个写作提纲，它们分别是：（1）、“只学不问”，是“掉书袋”；（2）、“只问不学”，是“偷懒虫”；（3）、“不学不问”，是“大白痴”；（4）、“又学又问”，是“智慧人”。

我用形象化的比喻，来告诉同学们：“学”与“问”，实际上它有四种辩证关系。

所以，你在论说时，一定要“面面俱到、不可缺一”。

由于“人生阅历与实践经验”的不足，同学们在撰写作文时，往往会“挂一漏十、偏面不全”。

而改变这一毛病的最有效方法，那就是多多参加“社会实践”，从中“观察、体验、了解”之。

第二种，开掘深邃的思辨性。

在这个世界上，我们应该认识到：任何事物，它都是“一分为二”的。

懂得了这个道理，那么上海高考大作文，就不会有误解了。

比如，我曾出过一道有关牙买加百米女运动员奥迪的材料作文，全文如下：“42岁的奥迪，在国内参加选拔赴‘北京奥运会’的女子百米竞争。

我们知道，一般运动员的最佳竞技时期是18岁到25岁。

然而42岁的奥迪，在预赛里就被淘汰了，因为她没有跑入国际田联规定的百米比赛起码资格线。

失望的奥迪，流着热泪，只能低头慢步走出田径场。

请自拟题目，撰写800字的议论文。

”怎样理解本材料的正确内涵？我们知道，奥运精神是“更快、更高、更强”，不离不弃、顽强拼搏。

人道中年的奥迪，依然在自己钟爱的事业上奋斗不已，即使失败，也毫不后悔。