当前位置：文档之家 › 幼儿园大班英语教案Good morning(三篇)

幼儿园大班英语教案Good morning(三篇)

  • 格式：docx
  • 大小：67.73 KB
  • 文档页数：7

教学资料参考范本
幼儿园大班英语教案Good morning(三篇)目录：
幼儿园大班英语教案Good morning一
幼儿园大班英语教案play toys二
幼儿园大班英语教案spring is coming三
幼儿园大班英语教案Good morning一
教学准备：教学卡片，录音机，教学磁带
活动过程：
一.Warm-up Time . 课前热身(2分钟)
英语歌曲：Open shut
二.Story Time .讲故事展示知识点(3分钟)
1.听故事(有一个天使 Angel最喜欢拿着望远镜看东西啦。

有
一天，她又举起了望远镜，看… …)
图片一：一副早上的图画，天使高兴的说：Morning ,Good morning她回头笑着对妈妈说：Good Morning to you，妈妈也笑着说：Good Morning to you 早上好。

图片二：天使又看，哦，中午啦：Afternoon , Good Afternoon 她又回头跟妈妈说：Good Afternoon to you，妈妈又笑着说：Good Afternoon to you 下午好。

图片三：这回天使看的更远啦，啊：Evening ，Good Evening 她又回头跟她的妈妈说：Good Evening to you. 妈妈笑着说：Good Evening to you 晚上好。

2. 知识点回顾，看短语读音。

并说明在什么情况下使用这些语言。

三、游戏巩固知识点(8分钟)
1. 指令游戏： what is this ?
2. 判断游戏：Angel ,Angel , what do you see ?
四、Music Time (5分钟)
1. 身体律动
T : Let’s act .
Good Morning to you 手做圆的动作在右侧，半蹲
Good Afternoon to you 手做圆的动作在头顶
Good Evening to you 手做圆的动作在左侧，半蹲
2. Let ’s chant. (跟着磁带慢做动作)
3. Let ’s sing . (跟着磁带跟唱，打拍子)
五、结束活动(2分钟)
今天我们借着Angel的望远镜，认识了很多日常用语：Good Morning .Good Afternoon .Good Evening .好了我们也玩累了，跟老师们说Good – bye.
教学目标：让幼儿在愉悦的氛围中不自觉的学好英语
教学要点：短语：Good Morning
Good Afternoon
Good Evening
幼儿园大班英语教案play toys二
【教学目标】
在游戏活动中，复习已学过的颜色单词，学习新单词：purple(紫色)、pink(粉红色)。

鼓励幼儿大胆运用已学过的颜色、物品的单词进行组合，培养幼儿思维的灵活性。

教学准备：多媒体软件、色卡、彩色板、各种玩具等。

教学重点：运用颜色单词来描述物品。

教学难点：用新单词与物品进行组合。

【教学流程】
复习颜色→翻板游戏→找说玩具→竞赛游戏
复习颜色
多媒体电脑出示颜色，请幼儿用英语说，复习颜色单词。

Red yellow green blue orange black white brown.
引出新单词：purple pink.
开火车玩色卡，每人一张色卡用英语说。

可交换色卡再玩一次。

翻板游戏：
教师示范介绍游戏玩法：每块板的反面都有动物图片，请幼儿用英语说出动物名称和颜色。

如red cat(红色的猫)。

幼儿分成红、绿两队进行游戏比赛，看看哪队赢得的板多。

游戏：屋中找玩具。

合集下载

幼儿英语教案Good_morning

幼儿英语教案Good_morning

幼儿英语教案 Good morning教学目标1.学习问候语：“Good morning”和“Hello”的用法；2.能够正确使用“Good morning”和“Hello”问候别人；3.培养幼儿良好的社交礼仪意识。

教学时长30 分钟教学材料1.课件：Good morning 和 Hello 的幻灯片；2.帽子：写有 Good morning 和 Hello 的卡片。

教学步骤1. 导入新课程1.引导幼儿课堂上做问候动作，例如：挥手、微笑、点头等。

教师与幼儿做问候动作，鼓励幼儿积极回应。

2.教师出示课件中的问候语言图片，简单介绍“Good morning”和“Hello”问候语的用法。

2. 听说训练1.教师示范如何说“Good morning”和“Hello”，并要求幼儿跟读；2.教师在帽子上写有“Good morning”和“Hello”的卡片，将帽子戴在自己头上让幼儿选择一张卡片，用正确的表情和语音说出表上的问候语，老师可以做出相应的回答。

鼓励幼儿积极参与。

3. 整合巩固1.让幼儿们分组，教师告诉幼儿团队要前往不同的地方，例如“去动物园”、“去救援消防队”，幼儿团队要用适当的问候语向老师和其他小组同学问好。

2.教师和家长一起组成一对，幼儿去访问他们并使用问候语“Good morning”或“Hello”问候他们。

鼓励幼儿再次使用刚刚学到的问候语言来表达谢意和关注。

教学反思此次课程采用了互动式教学法，让课程更加生动有趣。

同时，整合巩固环节更加贴近生活，尝试将所学的语言用在生活中，有助于提高幼儿学习兴趣。

在训练过程中，有的幼儿发音不标准，教师可以加强语音训练，也可以适当降低语言的难度，增加学习成功体验。

最后在教学反思中，可以对本堂课程进行修改和完善，以便更好地帮助幼儿学习英语。

幼儿园英语启蒙教案《Good Morning》

幼儿园英语启蒙教案《Good Morning》

幼儿园英语启蒙教案《Good Morning》教案名称：Good Morning年级：幼儿园学科：英语教学目标：1. 学习问候语，学生能够正确地用英语问候老师和同学。

2. 学习简单的日常活动动词，如吃、喝、睡觉等，能够用英语描述自己的日常活动。

3. 培养学生的口语表达能力，能够简单交流和表达自己的想法。

教学准备：1. 一张场景图片（包含问候和日常活动的场景）2. PPT或手绘的幻灯片，包括问候语和动词的图片3. 卡片或图片，包括不同问候语和日常活动的图片4. 环境布置：保持教室整洁，贴上几个标有问候语的海报教学过程：Step 1：引入新课（10分钟）1. 教师出示场景图片，引导学生讨论图片中的人物和他们在做什么。

2. 指导学生观察并指出问候动作和日常活动。

3. 引导学生回顾中文问候语，引出英文问候语“Good morning”。

Step 2：学习问候语（20分钟）1. 利用PPT或幻灯片介绍常见的英文问候语，包括“Good morning”、“Good afternoon”、“Good evening”等。

2. 教师出示不同问候语的卡片或图片，学生模仿老师的动作和语音进行问候练习。

3. 学生分组角色扮演，通过对话的方式进行问候练习。

Step 3：学习日常活动动词（20分钟）1. 利用PPT或幻灯片介绍常见的日常活动动词，如eat、drink、sleep等。

2. 教师出示不同动词的卡片或图片，学生模仿老师的动作和语音进行动作表达练习。

3. 学生分组进行小组活动，通过对话的方式描述自己的日常活动。

Step 4：巩固练习（20分钟）1. 教师放映PPT或出示不同的图片，让学生通过观察图片说出场景中人物的问候语和活动。

2. 学生分组进行唱歌、跳舞或其他形式的表演，展示他们学习到的问候语和动词。

Step 5：总结与评价（10分钟）1. 教师与学生一起回顾今天的学习内容，检查学生是否掌握了相关的问候语和动词。

幼儿园大班英语教案《Good morning》

幼儿园大班英语教案《Good morning》

幼儿园大班英语教案《Good morning》一、教学目标1.学会问候语“Good morning”。

2.学会用动作和表情向他人问好。

3.能够用短语“Good morning”开始日常对话。

二、教学准备1.教师要准备课件和画板。

2.老师要准备一些简单的问候话语、图片和视频资源。

三、教学过程1. 导入1.教师可以用PPT或者视频导入本节课的内容。

2.通过问候语和握手问好，让学生进入课堂氛围。

2. 学习目标1.教师向学生介绍本节课的学习目标。

2.通过问答方式检查学生对学习目标的理解。

3. 输入1.教师向学生介绍“Good morning”这个问候语的用法和意义。

2.运用图片和视频资源让学生更好地理解。

4. 实践1.教师示范问候语，并引导学生跟读。

2.教师可以通过角色扮演、猜谜游戏等方式巩固学生学习课程知识点。

5. 总结1.教师帮助学生总结本节课所学内容。

2.学生可以用图片或者短语记录下所学内容。

6. 作业1.练习带着学过的问候语问好，并写下在家里问候的人名和时间。

2.学生可以用图片或者短语记录下作业内容。

四、教学辅助1.画板和彩色笔2.图片和视频资源3.互动游戏和说唱歌曲等多样化的教学辅助手段。

五、教学反思本课程通过图片、视频、角色扮演等多种形式，让学生更好地理解“Good morning”这个问候语的用法和意义。

同时，教师运用游戏等形式让学生感受到英语学习的趣味性。

通过本节课的学习，学生能够运用所学知识点开始日常对话，为今后的学习奠定了坚实的基础。

幼儿园英语教案_Good morning

幼儿园英语教案_Good morning

幼儿园英语教案：Good morning教案标题：幼儿园英语课程 - "Good Morning"一、教学目标：1. 让孩子们理解和掌握基本的英语问候语"Good morning"。

2. 培养孩子们的英语听说能力，提高他们的语言表达自信。

3. 通过互动活动，培养孩子们的团队合作和社交技巧。

二、教学内容：1. 学习和理解英语问候语"Good morning"的含义和使用情境。

2. 练习发音并正确说出"Good morning"。

3. 通过歌曲、故事和游戏等活动，运用"Good morning"进行实际交流。

三、教学准备：1. 英语儿歌"Good Morning to You"的音频和歌词卡片。

2. 关于"Good morning"的互动故事绘本或图片。

3. "Good morning"的字母卡片和配对游戏材料。

4. 录音设备，用于记录和反馈孩子们的发音。

四、教学过程：1. 开始课程时，教师以"Good morning, children!"向孩子们问好，引导他们回应"Good morning, teacher!"。

2. 教师展示并解释"Good morning"的字母卡片，带领孩子们朗读并练习发音。

3. 播放"Good Morning to You"的歌曲，让孩子们跟着唱，同时展示歌词卡片帮助他们理解和记忆。

4. 讲述一个包含"Good morning"的互动故事，鼓励孩子们在适当的时候一起说"Good morning"。

5. 进行"Good morning"的配对游戏，如将印有"Good morning"的卡片与相应的图片匹配，以增强孩子们的记忆和理解。