斯大林模式的评价

浅谈苏联模式及形成原因、特点、评价摘要：20世纪20年代中期到50年代初是苏联历史上进行社会主义建设的重要年代。

这一时期，国际形势十分严峻，国内斗争异常复杂，斯大林在无所前鉴的情况下，根据马克思恩格斯以及列宁提出的一些理论，结合苏联的实际情况，领导苏联人民对社会主义建设理论与实践进行了长期的探索，建立了社会主义基本制度和运行机制，形成了社会主义的苏联模式，苏联模式的形成具有鲜明的时代性和特殊性。

关键词：苏联模式，形成，特征，评价一、苏联模式及其形成的历史背景（一）苏联模式“苏联模式”是指20世纪二三十年代苏联在斯大林领导下，在社会主义建设过程中所形成的一整套路线、方针和政治、经济、文化管理体制的总称。

就其内涵而言它包括两方面的含义：第一，它是社会主义的模式，就是说它体现了社会主义的基本原则；第二，它是苏联的，就是说它在具体体制方面体现与反映了苏联的具体国情与当代时代的特点。

”[1]这种对苏联模式的定义是科学的而且是符合实际的，这样有助于我们更加全面的去了解和评价它。

斯大林是苏联模式的主要创造者，因此苏联模式又被称之为“斯大林模式。

”（二）苏联模式的形成苏联模式的产生与当时苏联所处的国际环境以及国内的历史文化传统有着密不可分的关系。

1、国际环境分析国际上危险的环境是苏联模式得以产生和发展的首要原因。

作为世界上第一个以及当时唯一的社会主义国家,苏联自诞生之日起便被所有的资本主义国家视为的敌人,并一直对其敌视、封锁以及侵略。

由布尔什维克执政的苏维埃政权成立伊始的三年国内战争,从表面上看是内部的反动势力对抗苏维埃政权的斗争, 然而反动势力中包括被推翻的剥削阶级、社会革命党人和孟什维克都得到了帝国主义的支持。

1918年3月,协约国以俄国无力保护中立国为名,先后在苏联北方重要港口摩尔曼斯克登陆。

同年4月,日本和英国的军队也在远东的符拉迪沃斯托克登陆。

一战期间,协约国由于要集中军力对付德国,并未抽出大量的军队来攻打苏联,多以支持俄国反革命势力的手段来镇压革命。

斯大林模式在中国行不通的分析研究韦小宝历旅13班[摘要]：“斯大林模式”是在苏联处在西方资本主义国家封锁和包围之中，孤立无援，国内工业生产极其落后的特定背景下形成的一种高度集中的政治经济体制。

这个体制的特点可简单归结为:管理权限的高度集中化;管理方法的高度行政化。

按照这一模式的发展，苏联曾一度达到与美国平起平坐的地位，但它本身存在的弊端也导致了苏联的最终解体。

而中国国情错综复杂，这种模式在农业占主要地位的中国是行不通的。

关键词：斯大林，斯大林模式，政治经济体制，中国一、斯大林模式的概念“斯大林模式”也叫苏联模式，指高度集中的政治经济体制，它是在斯大林领导苏联社会主义建设过程中逐步形成的，1936年宪法的颁布是其确立的标志。

斯大林模式的社会主义在政治上是一党领导下的高度集权，在经济上表现为实现了生产资料公有制的指令性计划经济，它的形成缘起于苏联独特的历史道路。

二、斯大林模式形成的背景1924年列宁逝世后，斯大林的领导地位逐渐确立，此时的苏联处在西方资本主义国家封锁和包围之中，孤立无援，国内工业生产极其落后，到1928年，苏联工业产值还不到德国的一半，是美国的八分之一，全国只有不到三万辆拖拉机，99％的耕种要靠畜力和人力来完成。

按照马克思主义的理论，大机器工业是社会主义的物质基础，而苏联基本上还是一个只能输出农产品、输入机器设备的落后农业国。

在这种形势下，斯大林认为俄国经济落后，而落后者是要挨打的。

因此他主张用行政命令、指令性计划的办法快速发展经济，用计划保证优先发展重工业，用行政办法扩大内部资金积累。

三、斯大林模式形成的原因（一）客观因素1、俄国专制主义历史传统。

俄国早期历史上的中央集权制的发展受到拜占廷的强烈影响,从俄国统一国家形成时起,莫斯科沿袭了拜占廷的专制统治制度沙皇。

十月革命后为稳定社会主义革命成果所必须的高度中央集权这些都为斯模的形成提供了最近本的社会氛围。

2、俄国落后的经济和文化。

经济基础决定上层建筑,经济落后,小农意识强,再加上文化落后。

关于斯大林模式的思考众所周知，二十世纪最引人注目的一个历史现象就是社会主义阵营的兴起、发展和衰落，而这一切的现象从始至终都伴随着一条线索那就是——斯大林模式。

斯大林模式作为二十世纪社会主义阵营普遍采用的一种发展方式，对整个社会主义世界尤其是苏联自身的影响无疑是不可估量的，在苏联的强大和衰亡的历史过程中，可以说斯大林模式起着成也萧何败也萧何的作用。

所有这些作用和影响，其实在斯大林模式的形成过程中都已经隐含着了。

因此，研究社会主义阵营和苏联，必须研究斯大林模式，我们可以从斯大林模式的正反两方面的作用中总结经验和教训，为我国的社会主义现代化建设提供历史之鉴。

从历史的角度而言任何制度都会有利也有弊，不过就当时的眼光看，是利大于弊。

其实就现在的眼光看，苏联解体的责任也不能完全说是斯大林模式的错。

美国的学者对于苏联的描述是“用革命的专政把自己的意识形态特征强加于不同的民族”，可以说斯大林模式并不要对苏联解体负所有的责任。

我想功过是非自有后人评说吧，在俄罗斯，不仅学术界在讨论斯大林的功过是非，而且连总统、总理也参加了进来。

我国学术界对这个问题也议论纷纷。

应该说，从1956年苏共二十大以来，有关斯大林问题的议论就没有停息过。

斯大林已经去世半个多世纪了，至今仍成为政治界、理论界的热门话题，因为它不仅是一个历史问题，而且也是一个十分现实的问题。

俄罗斯人关心它，自不用说，中国某些人热心议论这个问题，绝不是发思古之幽情，也不是突然对外国问题感兴趣了，而是因为：对斯大林以及“斯大林模式”的评价，从背后的深层次的缘由来说，直接关系到我们应该举什么旗、走什么路。

今天我们有幸作为这样的一个“后人”来看待旷古没有先例的世界上第一个社会主义国家的制度，从旁观者清的角度来分析这种模式，希望能有所得吧。

上世纪二三十年代,由于工业革命和新兴工业的发展,世界资本主义大国迅速崛起，苏维埃新政权面临着国内外一系列复杂的困难因素，内有沙皇的封建专制统治，国内反革命政权的叛乱，以及如何去发展社会主义的问题，外有西方列强与日本的武装干涉，世界工业化革命的恶性竞争等等这些因素加上领导人的个人作用，最后形成了影响深远的斯大林模式。

斯大林模式知识点讲解：斯大林模式：又称斯大林体制或高度集中的经济政治体制。

是指苏联在20世纪20-50年代斯大林执政时期形成的高度集中的社会主政治经济体制。

(特点：高度集中)斯大林模式的形成过程：是在实行工业化和农业集体化的过程中逐渐形成的;是在外部存在帝国主义包围和威胁，内部存在落后的经济文化条件下形成的;它是同当时苏联社会生产力的开展水平根本适应的;也与斯大林个人因素有关。

一、斯大林的工业化之路高速优先开展重工业◆思考：西方资本主义国家的工业化是按什么途径进行为什么先开展轻工业，后开展重工业。

轻工业需要的投资少，资本周转快，获得利润也较容易。

可以为重工业进行必要的资金积累和技术准备。

1.背景苏联建立。

1922、12列宁逝世。

1924、1必要性(目的)：为了加强国防力量维护民族独立，为了给社会主义建设提供强大的物质技术根底。

2.方针提出：1925年12月，联共(布)十四大。

3.过程一五(19281932)由一个农业国农业工业国(三个五年方案)二五(19331937)实现工业化，工业总产值位居欧洲第一世界第二三五(19371941)因卫国战争爆发中断4.结果：高度集中的方案经济体制确立。

◆苏联的工业化是怎样取得巨大成就的呢(与此同时，欧美国家的经济开展如何两者比较说明了什么问题)原因：苏联政府对重工业的高度重视和巨额投资;高积累政策;农民的奉献;苏联人民的建设热情和奉献精神。

◆苏联的工业化有何弊病农、轻、重工业比例失调;影响人民生活水平的提高。

二、农业全盘集体化1.背景;落后的小农经济难以适应工业化的迅速开展。

目的;建设社会主义制度的需要(根本)2.方针提出：1927年，联共(布)十五大3.进程：1929年底开始农业全盘集体化，运动掀起高潮。

1930年整顿、开展。

1932年富农被作为一个阶级消灭。

1937年农业集体化完成。

4.特点：大规模、群众性;出现了一些过火行为。

5.评价积极：①是实行社会主义改造的第一次尝试，促进了苏联社会主义制度的建立;②也为社会主义工业化创造了条件，为苏联农业机械化、现代化开辟了道路。

约瑟夫·维萨里奥诺维奇·斯大林，苏联前领导人，执政近三十年（1924-1953年），任苏联共产党中央委员会总书记、苏联大元帅，对二十世纪苏联和世界影响深远。

斯大林在俄国是一个极具争议性的人物，有人指他是暴君，在30年代透过政治大整肃、流放及设立古拉格集中营，害死估计多达2000万条人命。

但亦有人推崇斯大林在二次大战击退纳粹德军的辉煌战绩，并在主政期间推行3个5年计划，把苏联建立成为一个工业强国。

他也在苏联各地建立集体农庄，促进农业机械化，有助提高农业生产。

评价：对于斯大林的评价从斯大林时代到现在一直没有停止，其大体趋向是：从否定走向肯定。

斯大林时期。

斯大林在世之时,人们不能也不敢客观地评论斯大林的功过。

所谓的评价,确切地说,是对斯大林的爱戴、颂扬和吹捧。

（应该来讲...）赫鲁晓夫时期。

赫鲁晓夫对斯大林持全盘否定的态度。

他对斯大林的否定以苏共二十大为标志,二十二大为高潮。

此后,苏联各地掀起了公开批判斯大林的浪潮。

关于斯大林“暴行”的文章、著作、回忆录纷纷出笼。

各种斯大林的纪念物被推倒,以斯大林命名的地点被换名。

（....）勃列日涅夫一方面,继续批判斯大林的个人迷信,为过去被镇压的人恢复名誉;另一方面,他开始降低调子。

1965年5月,勃列日涅夫在纪念卫国战争胜利20周年的讲话中,宣布苏联“在斯大林领导下赢得了战争。

”此后,官方的讲话,各种回忆录,学者的文章,都基本肯定斯大林。

勃列日涅夫可以说是为斯大林部分恢复了名誉。

戈尔巴乔夫抨击斯大林时期所形成的政治体制是“僵化”的集权体制,导致社会生活“过分国家化”,国家机构“官僚化”,人的思想“单一化”。

并将历史上个人迷信和独裁的根源,苏联社会停滞、改革屡遭失败的根源,当时苏联改革缓慢的根源归因于这种体制。

掀起了新一轮的批判斯大林的浪潮。

(.......赫鲁晓夫、戈尔巴乔夫时期评价斯大林,是政治压过学术,感情胜过理智,谬误盖过真理的。

）但是，辩证法的逻辑就是物极必反。

[高中历史]绪论：许多同学头疼历史，最主要的原因就是历史需要大量的记忆。

的确如此，学好历史的基础就是记忆。

人的智力系统包括观察力、想象力、思维力、记忆力等等。

其中，记忆力是基础，思维力是核心。

法国著名思想家伏尔泰曾经说过:“人如果没有记忆力，就无法联想和发明创造。

”日本记忆学家高木重郎认为:“记忆力是效率的别名……是发展创造性的基础。

”记忆的东西越多，观察就越敏捷，思维推理就越缜密，判断就越准确，就越富有创造力。

因此，发展记忆力是和发展其他智力因素相辅相成的，是发展智力的基础和纽带。

对于历史学科的记忆来说，有以下一些具体的方法:(1) 顺序记忆法:按照事件本身的发展的顺序依次记忆。

(2) 特征记忆法:对于内容相似的知识，通过细致地观察和全面地比较后，找出所要记忆内容中特别容易记住的特征。

(3) 规律记忆法:在学习过程中，寻找具有规律性的东西加以记忆。

(4) 隔年记忆法:将发生时间具有某种特定规律的历史事件放在一起，加以记忆。

(5) 重复记忆法:通过反复阅读来巩固记忆。

(6) 回忆记忆法:将学过的内容，经常地、及时地尝试回忆，在回忆过程中加强记忆。

(7) 谐音记忆法:将要记的东西，变成读音相同或相近的词、词组、短语或杜撰的句子，使之便于记忆。

(8) 形象记忆法:对于较抽象的内容，可用图、表等形象地描绘出来。

(9) 讨论记忆法:在学习过程中有不够理解的地方，不妨先按照自己的意见与同学讨论，在讨论就比较容易记住。

(10)口诀记忆法:将记忆内容编写成口诀或歌谣，是一种变枯燥为趣味的记忆方法。

(11)词头记忆法:将要记忆材料的词头连成句子。

(12)练习记忆法:一些可以通过动手来记忆的内容可以自己亲自练习、检测、实验，增强记忆效果。

(13)联想记忆法:利用联想是促进记忆的有效方法之一。

(14)多种感官参与记忆法:多种感觉器官参与记忆活动，可大大提高记忆的水平。

(15)信息压缩记忆法:先记住大体轮廓，然后逐渐记住每一细节，由粗到细进行记忆。

如何评价苏联社会主义模式机械研10-2班车辆梁超1020100090苏联社会主义模式在客观上，随着时代的进步，存在着诸多的弊病，但是，这种模式对于苏联这个特定个体在特定时期是合适的，我认为，既要看到苏联社会主义模式的弊端，更要正确认识到其在历史上的重要地位与积极作用。

苏联社会主义模式，指的是苏联人民在列宁、斯大林的领导下建设社会主义的方式、道路，包括所建立的社会基本制度和具体体制、运行机制，所实行的社会经济发展战略和具体的方针、政策，等等。

由于十月革命胜利以后，列宁领导苏联社会主义革命和建设的时间不长，苏联社会主义模式基本上是在斯大林领导下建立起来的，所以，人们又把苏联社会主义模式称之为“斯大林模式”。

苏联社会主义模式是人类历史上第一个以马克思主义理论为指导、由无产阶级政党领导的社会主义模式。

苏联社会主义模式在最后的时期中，凸显一些弊端。

这里从经济、政治、对外关系三个方面来讲。

首先，从经济上来看，苏联模式表现为一个高度集中的计划经济体制。

它以国家政权为核心，以党中央为领导者，以各级党组织为执行者，以国家工业发展为唯一目的，以行政命令为经济政策，以行政手段为运作方式。

总之，这是一个有鲜明特点的经济体制，它限制商品货币关系，否定价值规律和市场机制的作用，用行政命令甚至暴力手段管理经济，把一切经济活动置于指令性计划之下。

它片面发展重工业，用剥夺农民和限制居民改善生活的手段，达到高积累多投资的目的。

其次，从政治上来看，苏联模式又表现为一个高度集权的行政命令体制。

对内，它将权力高度集中于党中央，而党从中央到地方的各级组织，大多数情况下又是由个人意志所操纵的。

这就造成了党政不分，共产党领导一切，直接发布政令，管理国家事务，民主集中制有名无实，社会主义法制被忽视甚至遭到践踏。

干部由上级委派，领导终身任职，基本上不受群众监督，最后形成个人高度集权，并由此衍生出个人崇拜、官僚主义和形形色色的特权现象，从而严重损害了党和国家的正常民主生活。