一年级下册 要下雨了 时 部编版 ppt完美课件(16张ppt)

“轰隆隆，天空响起了一阵雷声，哗，哗，哗，大雨真的下起来了！
课堂小结
通过《要下雨了》这篇课文我们知道了下雨前会出现 三种现象：燕子低飞、小鱼出水和蚂蚁搬家。除了这三种 现象，在下雨之前，自然界还有许多与平时不一样的现象， 希望同学们可以像小白兔那样多观察身边的事物，看到不 明白的现象积极地询问别人，还可以从书中找到答案，这 样你们就会学到更多的知识。
7.谈禅说理诗，是诗人把自己类似禅 宗的顿 悟或事 理的体 察诉之 于诗句 中，这 类诗往 往有不 食人间 烟火之 空灵境 界； 8.尾联指出人世间的是非贤愚随着时 间的流 逝．终 将化为 杂草丛 生的坟 墓里的 一杯土 ，运用 的是以 景结情 的手法 。
舞台剧表演
1.学生四人一组进行课本剧练习。 2.学生到讲台进行课本剧表演。
作业布置
想想小白兔回家会和兔妈妈说 些什么？兔妈妈会说些什么？下节 课我们找同学来说一说。
再见
1．“何意陆沈黄绶间”，这一句以疑问 形式出 之，它 是慨叹 ，也是 责问， 表现出 对执政 者的无 可奈何 之情。 2．诗人一反律诗中间二联装点景物的 传统， 额联以 “头白 眼花”对 “儿婚 女嫁”； 在上下 相对中 ，每句 又自成 对偶， 有着往 复回环 的效果 。 3．本诗步步曲折，首联将高才与不遇 相对比 ，一是 “凌云”，一是 “陆沉”，有转 折跌宕 之势； 颈联抒 发了豪 兴犹在 、盛年 不再的 感慨， 又是一 个转跌 ，在豪 放旷达 中含无 限感慨 。
4．王文通是一位才华横溢、贫贱自守 、远离 官场、 愤世嫉 俗之人 ，诗人 与他遭 际相似 ，品格 相类， 他正是 诗人的 自我写 照。 5.这两句咏赞了精卫坚忍不拔的壮志 、奋斗 到底的 毅力， 表达了 作者的 赞扬和 崇敬。6. 这两句 诗的意 思是， 移山填 海的事 业尚未 完成， 我愿牺 牲自我 之身， 成全精 卫之志 。
下雨前的小燕子在干什么？为什么？
燕子是以小昆虫为食，下雨前，气压低， 空气湿度大，昆虫的翅膀因沾有水气变得沉 重而无法高飞。燕子为捕食它们，也要低飞。 因此，民间有“燕子低飞要下雨”的说法。
小白兔听了燕子的话，他相信了吗？你是从书上哪句话知道的？
是要下 雨了吗？
小白兔又看到了什么？听到了什么？
第六单元
要下雨了
第二课时
儿歌导入
乌云密布天气闷，天空一片阴沉沉， 闪电婆婆把腰伸，雷声响起一阵阵。
读了这首儿歌，你知道了什么？
儿歌导入
要下雨了，动物王国里的小动物都忙碌起来了，想知道他们 在干什么吗？那就让我们一起走进有趣的动物王国里看看吧。
课文精读
你有没有遇到天阴沉沉的时候？ 当时的你有什么感受？
下雨前，大气压降低，水中 的溶氧量变小，鱼在水中呼吸困 难，所以只能浮到水面获得充足 的氧气。
小白兔听了小鱼的话，他相信了吗？ 你是从书上哪句话知道的？
小白兔连忙挎起篮子往家跑。
小组合作学习，照上面的方法学习蚂蚁搬东西的部分。
听了蚂蚁的话，小妈妈，要下雨了！”