初中生应有的13大好习惯

中学生行为习惯40条学生日常行为习惯四十条一、自尊自爱，注重仪表1、维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼。

2、着装校服，整洁大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。

3、讲究卫生，养成良好的卫生习惯。

不随地吐痰，不乱扔杂物。

4、举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。

不涉足未成年人不宜的活动和场所。

5、情趣健康，不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，不听不唱不健康歌曲，不参加邪教组织等迷信活动。

6、爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。

7、注意安全，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。

二、诚实守信，礼貌待人8、平等待人，与人为善。

尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。

谦恭礼让，尊老爱幼，帮助残疾人。

9、尊重师长，主动问好，回答师长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。

10、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。

11、使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友善，要讲普通话。

接受或递送物品时要起立并用双手。

12、未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。

13、不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习工作和休息，妨碍他人要道歉。

14、诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。

不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。

15、上、下课时起立，向老师问好，下课时，请老师先行。

三、遵规守纪，勤奋学习16、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。

17、上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解。

18、认真预习、复习，主动学习，按时完成作业，考试不作弊。

19、积极参加社会实践和社区服务，积极参加学校组织的其他活动，遵守活动的要求和规定。

20、认真值日，保持教室、校园整洁优美。

不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序。

初三学生应该具备的12个好习惯1、记忆习惯。

一分钟记忆，把记忆和时间联系起来，这里还含有注意的习惯。

一分钟写多少字，读多少字，记多少字，时间明确的时候，注意力一定好。

学生的智力，注意力是最关键的。

一定把学习任务和时间联系起来，通过一分钟注意、记忆来培养学习习惯。

2、演讲习惯。

让学生会整理、表达自己的思想，演讲是现代人应该具有的能力。

3、读的习惯。

读中外名著或伟人传记，与高层次的思想对话，每天读一、两分钟，有好处，学生那个年龄可塑性大，伟人的感染力、教育力，远远超过咱们这些当老师的，学生与大师为伍、与伟人为伍的时候，很多教育尽在不言中，一旦形成习惯，学生会终生受益。

4、写的习惯。

写日记，有话则长，无话则短，通过日记可以看出一个老师有没有能力，有没有思想，有没有一以贯之的品质，看日记能看出老师的水平，更能看出学生的水平，一分钟、三五十个字，坚持住、写下去，这就是决心。

我二十年不批改学生作业，但我说一句话管二十年，就是每天一篇日记。

5、定计划的习惯。

凡事预则利、不预则废。

后进生毛病都出在计划性不强，让人家推着走，而优秀的学生长处就在于明白自己想要干什么。

所以，我们就要培养同学们定计划的习惯。

6、预习习惯。

请老师们把讲的时间让出一部分，还给学生，学生自己去看一看，想一想，预习预习。

在实验中学时我就要求老师讲课别超过20分钟。

昨天发给大家的材料-江苏洋思中学，“只讲四分钟”，后进生明显进步，秘诀就是预习、自己学的习惯。

反之，不让学生自己学，最简单的事都要等着老师告诉他，这样难以培养出好学生。

我从1979年开始，开学第一天就期末考试，把新教材的期末试题发给大家。

这样做就是要学生会预习。

让学生自己学进去，感受学习的快乐、探索的快乐、增长能力的快乐。

所以请各位老师一定要培养学生预习的习惯。

7、适应老师的习惯。

一个学生同时面对各学科教师，长短不齐、在所难免。

一方面我们努力采取措施提高老师的能力水平，适应学生；一方面不能马上把所有的老师都提高到一个适应学生要求的地步。

优秀中学生应该具备的十六个好习惯(总4页)--本页仅作预览文档封面，使用时请删除本页--优秀中学生应该具备的十六个好习惯（强烈推荐）良好的学习习惯是有助于激发学生的积极主动性，所以不管在生活中还是学习中，大家都应该注意培养自身良好学习以及生活习惯，这对于提高学习效率、培养学生自学能力都是有很大帮助的。

那么优秀的学生应该具备哪些习惯呢1．认真听取别人讲话的习惯认真听取别人讲话是对讲话人的尊重，在听取别人讲话时眼睛要盯住对方，不随便打断别人的讲话，能力掌握别人发言的要点，对别人的发言作内心评价，并时时配合以点头、微笑等表情，让讲话人自始至终都感觉到你在专心听他人讲话。

2．学习卫生的习惯（1）读写时，要做到“三个一”：即“眼距书一尺，胸距桌一拳，手距笔尖一寸”，读写姿势要端正，脊柱正直，不耸肩，不歪头，不伏在桌子上，大腿呈水平状态，两足着地，连续看书一小时中间要休息一会儿。

（2）读写时光线要充足、适度，左侧采光；不要在强光或弱光下看书、写字。

（3）不要在行进的车上看书；不要在走路时看书；不要躺着看书。

3.科学安排时间的习惯中学是人生发展的基础阶段。

要科学安排学习、劳动、娱乐、锻炼、交往等活动。

要制定活动计划，安排活动时间：包括每天的阶段性安排、每周的较大活动安排、考试复习和双休日、寒暑假的专题安排等。

做到该学学、该玩玩，该学习时不用别人督促主动学习，该活动时快快乐乐去活动。

4.预习的习惯课前预习可以提高课上学习效率，并且有助于培养自学能力。

预习时应对要学的内容，认真研读，理解并应用预习提示、查阅工具书或有关资料进行学习，对有关问题加以认真思考，把不懂的问题做好标记，以便课上有重点地去听、去学、去练。

5.认真听课的习惯会听课是搞好学习、提高素质的关键。

听课要做到情绪饱满，精力集中；抓住重点，弄清关键；主动参与，思考分析。

6．上课记笔记的习惯在专心听讲的同时，要动笔做简单记录或记号。

对重点内容、疑难问题、关键语句进行“圈、点、勾、画”，把一些关键性的词句记下来。

初三学生应该具备的好习惯1、记忆习惯。

一分钟记忆，把记忆和时间联系起来，这里还含有注意的习惯。

一分钟写多少字，读多少字，记多少字，时间明确的时候，注意力一定好。

学生的智力，注意力是最关键的。

一定把学习任务和时间联系起来，通过一分钟注意、记忆来培养学习习惯。

3、读的习惯。

读中外名著或伟人传记，与高层次的思想对话，每天读一、两分钟，有好处，学生那个年龄可塑性大，伟人的感染力、教育力，远远超过咱们这些当老师的，学生与大师为伍、与伟人为伍的时候，很多教育尽在不言中，一旦形成习惯，学生会终生受益。

4、写的习惯。

写日记，有话则长，无话则短，通过日记可以看出一个学生有没有能力，有没有思想，有没有一以贯之的品质，看日记能看出老师的水平，更能看出学生的水平，一分钟、三五十个字，坚持住、写下去，这就是决心。

我二十年不批改学生作业，但我说一句话管二十年，就是每天一篇日记。

5、定计划的习惯。

凡事预则利、不预则废。

后进生毛病都出在计划性不强，让人家推着走，而优秀的学生长处就在于明白自己想要干什么。

所以，我们就要培养同学们定计划的习惯。

6、预习习惯。

在实验中学时我就要求老师讲课别超过20分钟。

昨天发给大家的材料-江苏洋思中学，“只讲四分钟”，后进生明显进步，秘诀就是预习、自己学的习惯。

反之，不让学生自己学，最简单的事都要等着老师告诉他，这样难以培养出好学生。

我从1979年开始，开学第一天就期末考试，把新教材的期末试题发给大家。

这样做就是要学生会预习。

让学生自己学进去，感受学习的快乐、探索的快乐、增长能力的快乐。

所以请各位老师一定要培养学生预习的习惯。

7、适应老师的习惯。

一个学生同时面对各学科教师，长短不齐、在所难免。

一方面我们努力采取措施提高老师的能力水平，适应学生；一方面不能马上把所有的老师都提高到一个适应学生要求的地步。

所以学生也要适应老师，从现在适应老师，长大了适应社会。

不会稍不如意就埋怨环境。

不同层次的老师，学生用不同的方式，眼睛向内、提高自我的方式去适应，与老师共同进步。

中学生需要养成的十个好习惯中学生学习的十项好习惯学习的十项好习惯一、预习习惯1、通读熟读最基本，三遍四遍是保证。

2、标、圈、学、划结合用，多思多想解词意，主要内容归纳，不懂问题要积累，课中努力去解答。

3、针对提纲有目的，课外资料很重要，调查、查找多收集。

二、倾听习惯1、认真听讲记常规，目光专注随师转，关注板书多思考，精彩问答适当记。

2、目光紧随发言人，仔细听其话语意，细细咀嚼思考。

3、如有意见和建议，轻声端正把手举，随意打断不应该。

三、表达习惯1、举手发言好习惯，五指并拢手臂举。

2、回答问题音响亮，言语完整是关键。

3、“我觉得......”、“我认为......”、“因为......所以......”、“......是因为......”表述意见和建议。

4、补充修改先评价，规范使用“我同意XX的观点，但我还有补充......”、“我不同意XX的观点，我认为......”四、思考习惯1、多思多说好习惯，“因为......所以......”常用语。

2、常常自问好习惯，“我还有不一样的想法或别的观点吗?”常挂口。

3、独立分析寻答案，人云亦云不是取，换个角度想问题。

五、作业习惯1、作业书写一种笔，独立完成好孩子。

2、不涂不划保清洁，规范端正最重要。

3、数学作图用工具，铅笔作图要常记。

4、认真审题是前提，按时准时求效率，拖延磨蹭不应该，当天作业当天交。

六、订正习惯1、小小错误平常事，心态平和来订正。

2、修改错误要注意，留下错误是前提，空白之处订错题。

3、作业整洁好风气，订正及时好成绩，相似题做几题，多抄几边加巩固。

七、读书习惯1、名人名著是榜样，多读多摘是途径。

2、读书姿态是保障，身正足安最要紧，书本倾斜有角度。

3、数学概念要精读，新旧知识活联系，弄清公式多强化，巧读例题理思路，举一反三有创新。

八、日记习惯1、写好周记写日记，书写姿态要注意。

2、处处细心多注意，时时留心多积累。

3、最有意思印象深，天天交流留回忆。

中学生的十大好习惯：1、说了就要做。

2、耐心听别人讲话。

3、按规定行动。

4、时刻记住自己的责任。

5、节约每一分钱。

6、天天锻炼身体。

7、用过的东西放回原处。

8、及时表达谢意或歉意。

9、做事有计划、10、干干净净迎接每一天。

好学生的特征:1、不忘初衷，虚心学习。

2、有责任意识。

3、自主自发，懂得服从。

4、能为学校着想，和班级融为一体。

5、随时随地具备热忱。

6、不墨守成规，锐意创新。

7、能做正确的价值判断。

8、有独立完成任务的能力。

9、能得体的建议老师。

10、有气概担当管理重任。

中学生不良学习习惯习惯是经过反复练习而形成的较为稳定的行为特征，好的习惯可以带来好的结果，而坏的习惯只能带来不好的结果，在许多时候，孩子的学习成绩不理想，就是由于有一些坏的习惯在作怪。

1、分心学习：做作业或复习时，常做一些小动作，哪里说话哪搭茬儿，作业质量低下；2、作业时容易被琐事干扰、分心；3、自习课时常沉迷于空想，或者东翻西看，浪费时间；4、遇到难题，不愿意多想，等待老师讲解；5、被动学习：学习兴趣全凭个人情绪，心情不佳时，就应付了事；6、图快图省事，做题不把题目看清就做；不注意答题依据或答题过分简略；7、作业经常能以最快的速度完成，但字迹潦草错误率高，经常出现笔误；8、书写潦草，涂改多；9、很少预习第二天要学的内容，上课只带了一双耳朵，连最简单的东西都要等着老师讲；10、上课时经常精神溜号，甚至做一些与学习毫不相干的事；上课的时候还不知道老师讲什么，等刚刚有点明白和时候，已经到了下课的时间。

结果一步赶不上，步步赶不上；11过于害羞，虽然学习上有许多没有搞懂的问题，但也不敢问老师；12太爱面子，喜欢打肿脸充胖子，不懂也装懂，不会的东西从来也不向别人请教；13学习心里没数，自己都搞不清楚哪些地方懂，哪些地方不懂，似乎什么都懂一点，但又没有完全掌握；14 死记硬背：学习方法上极其死板，缺少灵活性，不能通过想象和知识的链接灵活掌握知识；15、拼时间，天天都处于十分疲劳的状态之中，下的功夫很大，学习效率却很低；16、不复习就做作业：做作业前不看书，不先消化和理解所学的内容，作业拿过来就做，做完了万事大吉；17、平时不复习，期末搞突击复习，虽然可能在短期记忆上有一定效果，一旦遇到知识干扰情况就会无所适从，懈怠焦虑；18、每天该记忆的内容欠帐，该做完的作业欠帐，该复习的东西也欠帐；19做完作业没有细心检查的习惯；20没有时间意识，为一道题花大量时间，导致规定时间不能及时完成作业；21有错也不改：测验题和考试卷基本都是只看看分数便扔到一边，从不认真分析原因、检查和修改错误；22试卷资料不能妥善保管。

初中生应该具备哪些良好的生活习惯，如饮食、睡眠等？
初中生应该具备以下良好的生活习惯：
饮食习惯：
1. 均衡饮食：合理搭配膳食，摄取充足的蛋白质、维生素、矿物质和纤维素等营养物质。

2. 多吃水果和蔬菜：每天摄入足够的水果和蔬菜，补充维生素和矿物质。

3. 控制零食摄入：适量食用零食，选择健康的零食，避免过量摄入糖分和盐分。

睡眠习惯：
1. 养成规律作息：保持固定的睡眠时间，每晚应保证充足的睡眠时间（大约8-10小时）。

2. 创造良好的睡眠环境：保持安静、舒适的睡眠环境，保持适宜的室温和湿度。

3. 放松睡前活动：睡前避免过度兴奋的活动，如看电视、玩手机等，可以选择阅读或进行放松的活动。

其他生活习惯：
1. 定期锻炼：每天进行适量的体育锻炼，增强体质和健康。

2. 培养良好的卫生习惯：保持个人卫生，勤洗手、勤洗澡，养成良好的卫生习惯。

3. 合理安排学习和休闲时间：保证充足的学习时间，同时合理安排休息和娱乐时间，保持身心健康。

这些良好的生活习惯对于初中生的成长和发展非常重要，希望对你有所帮助！。

初中生“六”个日常好习惯一、每天保证8小时睡眠晚上不要熬夜，定时就寝。

中午坚持午睡。

充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。

二、学习时要全神贯注玩的时候痛快玩，学的时候认真学。

一天到晚伏案苦读，不是良策。

学习到一定程度就得休息、补充能量。

学习之余，一定要注意休息。

但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。

我学习的时侯常有陶渊明的“虽处闹市，而无车马喧嚣”的境界，只有我的手和脑与课本交流。

三、坚持体育锻炼身体是“学习”的本钱。

没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。

因而，再繁忙的学习，也不可忽视放松锻炼。

有的同学为了学习而忽视锻炼，身体越来越弱，学习越来越感到力不从心。

这样怎么能提高学习效率呢?四、学习要主动只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。

有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。

有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。

这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。

如此，才能逐步地提高效率。

五、保持愉快的心情，和同学融洽相处每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入，效率自然高。

另一方面，把个人和集体结合起来，和同学保持互助关系，团结进取，也能提高学习效率。

六、注意整理学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。

待用时，一看便知在哪。

而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。

时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。

我认为，没有条理的学生不会学得很好。

中学生的十个好习惯黄墩中学同学的“十个文明行为好习惯”中国青少年讨论XXX少年儿童讨论所最近指出，加强中学校生的思想道德建设，是当前中学校的重要德育工作之一。

要做好这项工作，重在加强德育的实效性。

通过在中学校生中大力推广文明行为习惯，可以提高中学校生的文明素养。

因此，我们特殊设计了下列10个同学文明习惯，这些习惯以公共领域中的文明行为为主，目的是为了让全校同学养成良好的文明行为习惯，具有良好的精神面貌和高尚的思想道德品质。

1、热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立；2、文明礼貌，公共场合说话要低声；3、遵守规章，购物或乘车自觉排队；4、敬重隐私，别人的东西不乱动；5、利人利己，用过的东西放回原处；6、诚实守信，说了就要努力做；7、待人友善，观察竞赛文明喝彩；8、珍爱身心，远离烟酒不XXX博；9、用好媒介，文明上网有节制；10、环守卫生，干整洁净迎接每一天。

黄墩中学同学的“十个道德好习惯”1、出门照镜子，收拾服饰，干整洁净每一天。

2、今天事，今天毕，轻轻松松每一天。

3、见面主动问好，微笑待人每一天。

4、用过的东西归原处，体贴他人每一天。

5、不吃零食善节省，健康优雅每一天。

6、每周向家长讲小学趣事，欢乐交流每一天。

7、每周做一次家务，做家庭好孩子。

8、每周为班级、学生、教师做一件好事，做班级小仆人。

9、每周参与一次社区实践活动，做合格小公民。

10、每周了解几条国内外新闻，开阔视野，成就将来。

热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立--中同学十个好习惯之一在一些重要场合和重大的国际竞赛中，当五星红旗冉冉升起和奏响响亮的国歌的时候，信任每一个中国人都会为之自豪。

但是，我们也经常看到，有些人在这个庄重的时刻，还在嬉笑打闹或者任意走动，这样的行为明显是不好的习惯，是对国旗国歌的不敬重。

国旗、国歌是一个国家和民族的象征，要做一个合格的中国公民，就要维护国家荣誉，恭敬国旗、国徽、会唱国歌。

因此，中同学应当养成恭敬国旗国歌的好习惯。